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2015年中考文學(xué)常識名著(zhù)閱讀題及答案
2014年天津市
(二)名著(zhù)閱讀(6分)
請根據你的閱讀積累，回答22～23題。
22.請在橫線(xiàn)處填寫(xiě)對應的人物。(3分)
閱讀名著(zhù)能啟迪思想，引領(lǐng)人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽(yáng)岡打虎”的 ① 等梁山好漢的英雄氣概;讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從 ② 身上，學(xué)到嚴謹、正直、熱誠、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì);讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們在貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、 ③ 三位偉人身上，體會(huì )到與命運抗爭的崇高勇氣和勇于擔當的偉大情懷;讀《傅雷家書(shū)》，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國家民族榮譽(yù)感的人生道理。
�、� ② ③
23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(cháng)篇小說(shuō)，主人公保爾被視為精神楷模。請結合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩蠐性鯓拥木衿焚|(zhì)。(3分)
答：
22.①武松 ②藤野先生 ③列夫·托爾斯泰 23.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng )作這個(gè)“新的武器”。重新回到戰斗的行列，開(kāi)始了新的生活。表現了保爾鋼鐵般的意志、堅定不移的信念和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
2014年浙江省杭州市
4.下列關(guān)于文學(xué)常識的說(shuō)法，有錯誤的一項是( )(3分)
A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰國時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著(zhù)作集。
B.《桃花源記》借虛構的故事寄托社會(huì )理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩(shī)人陶淵明的作品。
C.同樣以母愛(ài)為主題，現代著(zhù)名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉•母親》中借助具體形象來(lái)表達，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現。
D.法國作家莫泊桑被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說(shuō)集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。
4.答案：考察文學(xué)常識的識記，選D【解析】D.選項中，《巴黎圣母院》的作者是法國文學(xué)家維克多•雨果所著(zhù)�！堆b在套子里的人》作者是俄國19世紀作家契訶夫。
5.答案：考察病句的用法。選C【解析】A.選項中，成分殘缺，缺失賓語(yǔ)，應該是“形成……的格局”，所以，應該在“多水源供水”的后面加“的格局”。B.選項中，搭配不當，“減少人口增長(cháng)速度”動(dòng)賓搭配不當，速度不能減少，應該將“減少”換成“減慢”。D.選項中，“這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”。
2014年浙江省寧波市
4.名著(zhù)閱讀(6分)
(1)閱讀《草房子》相關(guān)片段，按要求答題(3分)
桑桑很無(wú)奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著(zhù)他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹(shù)須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的…… 山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部李傳鵬輸入
選文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳樹(shù)須子的目的是__________.
(2)下列名著(zhù)內容表述有誤的一項是( ) (3分)
A.《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。
B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特有一個(gè)瘋妻子后離開(kāi)了他。
C.《水滸》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場(chǎng)被梁山好漢搭救。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保樂(lè )在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路。
4.⑴細馬 給邱二爺治病 ⑵C
2014年浙江省溫州市
5.名著(zhù)閱讀。(6分)
魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成(1)(2)小題。[來(lái)*@#&源^:中教網(wǎng)]
(1)根據句子寫(xiě)出相應人物。(3分)
【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!“她”是
【乙】在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。“他”是
【丙】這是一個(gè)高大身材，長(cháng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……“他”是
(2)下列表述與原著(zhù)意思不相符的一項是()(3分)
A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫”為父親治病時(shí)的種種表現，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫也無(wú)從醫治的。
B.《瑣記》寫(xiě)到，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì )笑著(zhù)讓“我們”多吃點(diǎn);還讓“我”拿母親的首飾去變賣(mài)。魯迅沒(méi)有直接批判，但心中是嫌惡她的。
C.魯迅在《無(wú)�！分姓f(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)常”，一見(jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。
D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
5. (6分)(1)【甲】阿長(cháng)(長(cháng)媽媽)【乙】藤野先生(藤野嚴九郎)【丙】范愛(ài)農 (2)C
2014年浙江省湖州市
4.名著(zhù)閱讀。(4分)
(1)”現在看看《陶庵夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì )，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長(cháng)婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長(cháng)須……’”這段文字出自魯迅的散文集《___ __》，其引文中的”青面”是”梁山好漢”____ _____(填人物姓名)的特征。(2分)
(2)下列各項中對名著(zhù)內容表述正確的一項是( )。(2分)
A.《伊索寓言》有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》《銜肉的狗》就諷刺了好逸惡勞的人。
B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，羅切斯特與簡(jiǎn)·愛(ài)互相傾吐衷腸的情形，是全書(shū)中最感人的篇章之一。簡(jiǎn)·愛(ài)拐彎抹角地試探羅切斯特的心思，表現了她性格中多疑軟弱的一面。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在車(chē)站食堂當過(guò)雜工，在發(fā)電廠(chǎng)當過(guò)伙夫，后來(lái)在達雅的影響下走上革命道路，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰士。
D.《海底兩萬(wàn)里》中，法國生物學(xué)家阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船長(cháng)用海底沉船里的財務(wù)來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
4.(1)①《朝花夕拾》(舊事重提)②楊志 (2)D評分標準：共4分，第(1)題，2分，每空1分，有錯字漏字不得分，第(2)題，2分
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