中考文學(xué)常識：戲劇
戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會(huì )矛盾，反映現實(shí)生活。下面是小編為你帶來(lái)的中考文學(xué)常識：戲劇，歡迎大家閱讀。
中考文學(xué)常識：戲劇 1
戲劇的種類(lèi)很多。根據表演形式的不同可以分為話(huà)劇、歌劇、舞劇、戲曲等。話(huà)劇以對話(huà)為主，如《雷電領(lǐng)》;歌劇以歌唱為主，如《白毛女》、《圖蘭朵》;舞劇以舞蹈為主，如《絲路花雨》;戲曲是我國傳統的戲劇形式，包括昆曲、京劇和各種地方戲，以歌唱、舞蹈為主要表演手段。根據劇情的繁簡(jiǎn)和結構的不同，戲劇又可分為多幕劇和獨幕劇。根據題材所反映的時(shí)代的不同，戲劇可分為歷史劇和現代劇。另外，根據矛盾沖突性質(zhì)和表現手法的不同，戲劇還可以分為喜劇、悲劇和正劇。正劇兼有悲劇和喜劇的因素，在古今中外的戲劇作品中占的比重最大。
劇本是舞臺演出的依據和基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著(zhù)戲劇的思想性和藝術(shù)性。
劇本一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)有尖銳的矛盾沖突即戲劇沖突。戲劇沖突展現人物性格特點(diǎn)，推動(dòng)劇情的發(fā)展，揭示作品的主題。戲劇沖突的發(fā)展變化過(guò)程就構成了劇本的情節結構。劇本的情節結構，一般可分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局四部分，有的多幕劇還有序幕和尾聲。
(2)主要運用人物語(yǔ)言(對話(huà)、唱詞、獨白、旁白)、動(dòng)作塑造人物形象。人物語(yǔ)言、動(dòng)作高度個(gè)性化，符合各自身份和性格特點(diǎn)。
(3)適合舞臺演出。人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)高度集中，人物不能太多，事件不能紛繁，場(chǎng)景不能過(guò)多地變換。
(4)有舞臺說(shuō)明。舞臺說(shuō)明寫(xiě)在每一幕(或場(chǎng))的開(kāi)端、結尾和對話(huà)中間，內容包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。
中考文學(xué)常識：戲劇 2
具體含義
綜合藝術(shù)的一種。有兩種含義：狹義專(zhuān)指以古希臘悲劇和喜劇為開(kāi)端，首先在歐洲各國發(fā)展起來(lái)繼而在世界廣泛流行的舞臺演出形式，英文為drama中國稱(chēng)之為話(huà)劇。廣義還包括東方一些國家、民族的傳統舞臺演出形式，如中國的戲曲、日本的歌舞伎、印度的古典戲劇、朝鮮的唱劇等。
戲劇的概念
指通過(guò)舞臺演出而訴諸觀(guān)眾感官的藝術(shù)形式，其中心是演員的表演。因之，又被人稱(chēng)為“舞臺藝術(shù)”或“演員藝術(shù)”。圍繞著(zhù)演員的表演，戲劇包含著(zhù)文學(xué)因素、音樂(lè )因素、美術(shù)因、舞蹈因素等多種因素，是一種綜合藝術(shù)。在戲劇作品中，人物與人物之間，由于性格所追求的目的不同，而展開(kāi)的矛盾斗爭叫戲劇沖突。戲劇作品總是由一個(gè)沖突的提出、發(fā)展和解決而得到完成的。戲劇沖突的成功與否是戲劇失敗的關(guān)鍵，所謂戲劇性正是由于戲劇沖突解決得獨特、新穎、有豐富內涵而形成的。由于受演出的時(shí)間、空間和觀(guān)眾的限制，戲劇的矛盾沖突應當更集中、更簡(jiǎn)練、更尖銳的反應現實(shí)生活中的矛盾的沖突。
戲劇本質(zhì)
公元前4世紀，亞里士多德在《詩(shī)學(xué)》中已經(jīng)表述了對戲劇本質(zhì)的認識。他認為：一切藝術(shù)都是模仿，戲劇是對各種生物的行動(dòng)的模仿。2個(gè)世紀以后，印度的第一部戲劇理論著(zhù)作《舞論》也指明：“戲劇就是模仿�！�19世紀以后，對戲劇本質(zhì)的研討出現了眾說(shuō)紛紜的局面，主要有觀(guān)眾說(shuō)，沖突說(shuō)，激變說(shuō)，情境、實(shí)驗室說(shuō)等。
戲劇起源
一、歌舞說(shuō)，此說(shuō)又可析為兩種：
�。�1）宮廷樂(lè )舞說(shuō)
�。�2）上古歌舞說(shuō)
�。�3）西域歌舞說(shuō)
二、巫覡說(shuō)
三、俳優(yōu)說(shuō)
四、傀儡說(shuō)
五、外來(lái)說(shuō)
六、民間說(shuō)
七、文學(xué)說(shuō)
八、百戲之搖籃說(shuō)
九、綜合而成說(shuō)
戲劇形態(tài)
在古代希臘，藝術(shù)被劃分為音樂(lè )、繪畫(huà)、雕塑、建筑與詩(shī)，戲劇被劃歸詩(shī)的范疇。但是，真正的戲劇藝術(shù)應該包容詩(shī)（文學(xué)）、音樂(lè )、繪畫(huà)、雕塑、建筑以及舞蹈等多種藝術(shù)成分，因而被稱(chēng)為綜合藝術(shù)。
每一種藝術(shù)都有特殊的表現手段，從而構成形象的外在形態(tài)。作為一種綜合藝術(shù)，戲劇融化了多種藝術(shù)的表現手段，它們在綜合體中直接的、外在的表現是：
�、傥膶W(xué)。主要指劇本。
�、谠煨退囆g(shù)。主要指布景、燈光、道具、服裝、化妝。
�、垡魳�(lè )。主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂(lè )等，在戲曲、歌劇中，還包括曲調、演唱等。
�、芪璧�。主要指舞劇、戲曲藝術(shù)中包含的舞蹈成分，在話(huà)劇中轉化為演員的表演藝術(shù)——動(dòng)作藝術(shù)。
戲劇中的多種藝術(shù)因素分別起著(zhù)不同的作用，它們在綜合整體中的地位不是對等的。
在戲劇綜合體中，演員的表演藝術(shù)居于中心、主導地位，它是戲劇藝術(shù)的本體。表演藝術(shù)的手段——形體動(dòng)作和臺詞，是戲劇藝術(shù)的基本手段。其他藝術(shù)因素，都被本體所融化。劇本是戲劇演出的基礎，直接決定了戲劇的藝術(shù)性和思想性,它作為一種文學(xué)形式，雖然可以像小說(shuō)那樣供人閱讀，但它的基本價(jià)值在于可演性，不能演出的劇本，不是好的戲劇作品。戲劇演出中的音樂(lè )成分，無(wú)論是插曲、配樂(lè )還是音響，其價(jià)值主要在于對演員塑造舞臺形象的協(xié)同作用。戲劇演出中的造型藝術(shù)成分，如布景、燈光、道具、服裝、化妝，也是從不同的角度為演員塑造舞臺形象起特定輔助作用的。以演員表演藝術(shù)為本體，對多種藝術(shù)成分進(jìn)行吸收與融化，構成了戲劇藝術(shù)的外在形態(tài)。
世界戲劇歷史
西方戲劇的誕生
西方戲劇的曙光，普遍認為是古希臘悲劇，而古希臘悲劇則是源于古希臘城邦的蒂厄尼索斯的崇拜儀式。在祭典中，人們扮演蒂厄尼索斯,唱“戴神頌”，跳“羊人舞”（羊是代表蒂厄尼索斯的動(dòng)物）。古希臘悲劇都是詩(shī)劇，嚴謹古雅、莊重大氣。表演時(shí)有歌隊伴唱，史實(shí)表明歌隊先于演員存在。關(guān)于這個(gè)起源，也可以參考德國哲學(xué)家尼采的早期哲學(xué)著(zhù)作《悲劇的誕生》。
中國戲劇的誕生
就西方的定義來(lái)說(shuō)，中國沒(méi)有話(huà)劇的傳統。不過(guò)一般在討論中國戲劇時(shí)，若不以嚴格的定義劃分，中國古代的戲曲應歸入戲劇的大類(lèi)。
中國戲曲的根源在可以追溯到先秦到漢代的巫只儀式，但是宋代南戲的發(fā)展才有了完備的戲劇文本創(chuàng )作，現存最早的中國古代戲劇劇本是南宋時(shí)的《張協(xié)狀元》。元代時(shí)以大都、平陽(yáng)和杭州為中心，元雜劇大放異彩。后世形成了諸多戲曲形式，也就是各劇種。明代的昆曲經(jīng)過(guò)發(fā)展，首先得到士族大夫的追捧和喜愛(ài)，他們大量創(chuàng )造劇本，不斷修改曲譜，同時(shí)修正昆曲的戲劇理論，并使得傳奇劇本成為一種新的主流文學(xué)形式。隨后昆曲又得到晚明和清代宮廷皇室的喜愛(ài)，成為貴族生活的一部分，成為獲得官方肯定的戲劇藝術(shù)，故稱(chēng)“雅”；而以各地方言為基礎的地方戲，廣受民間喜愛(ài)，則稱(chēng)“花”。于是在清代形成了“花雅之爭”，實(shí)際上是戲曲共同繁榮的局面。這豐富了戲曲藝術(shù)的門(mén)類(lèi)，也形成了各自的藝術(shù)特色。
近年來(lái)臺灣的戲劇研究學(xué)者曾永義提出一套說(shuō)法，認為在討論中國戲劇起源時(shí)，應該要區分“大戲”與“小戲”，大戲是成熟的戲曲，而小戲則是戲劇的雛型。大戲是在到了金元雜劇之后才發(fā)展完成，而之前的宋雜劇、唐代的代面、踏搖娘、缽頭、參軍戲、樊噲排君難等，都可列入小戲的行列，而中國在非常早之前，就有小戲。
中國在與近代西方有文化接觸前，沒(méi)有西方意義上的“戲劇”（主要指話(huà)�。﹤鹘y。中國傳統的戲劇為一種有劇情的，“以歌舞演故事”的，綜合音樂(lè )、歌唱、舞蹈、武術(shù)和雜技等的綜合藝術(shù)形式，也就是戲曲曲藝。
作為文學(xué)的戲劇
戲劇文本是一出戲劇的基本要素，是一臺戲的先決條件。
劇本最重要的是能夠被舞臺上搬演。戲劇文本不算是藝術(shù)的完成，直到舞臺演出之后才是最終藝術(shù)的呈現。歷代文人中，也有人創(chuàng )作過(guò)不適合舞臺演出，甚至根本不能演出的劇本。這類(lèi)的戲劇文本則稱(chēng)為案頭戲現代戲劇中也出現了沒(méi)有劇本的演出實(shí)例。
戲劇的文學(xué)本，在不演出的狀態(tài)下，可以作為單獨的文學(xué)樣式欣賞。
作為表演藝術(shù)的戲劇
隨著(zhù)西方現代戲劇在導演以及演員訓練體系上的實(shí)踐，戲劇理論逐漸從戲劇文本的討論擴大到劇場(chǎng)整體，進(jìn)而產(chǎn)生“場(chǎng)面調度”等新觀(guān)念。其中，比較著(zhù)名的提法是20世紀70年代英國戲劇導演彼德·布魯克在其專(zhuān)著(zhù)《空的空間》中提出的觀(guān)念：一個(gè)演員，走過(guò)一個(gè)空蕩蕩的舞臺，這就是一出戲的全部。
戲劇活動(dòng)發(fā)生的必要條件
1.無(wú)論戲劇一詞如何定義，只有滿(mǎn)足以下的條件，才可視為一次戲劇活動(dòng)。
2.戲劇交流的兩個(gè)參與者：觀(guān)眾與演員。
3.觀(guān)眾與演員必須同時(shí)在場(chǎng)。
4.戲劇事件發(fā)生在一定的時(shí)間與空間內。
5.戲劇交流的話(huà)題是關(guān)于一個(gè)虛構世界中的事件，由演員扮演其中的人物。
6.演員與觀(guān)眾共享一套“游戲規則”（即符號學(xué)中的信碼代號）。
7.戲劇事件是審美事件，參與者不僅關(guān)心故事世界的信息，也關(guān)心傳達信息的形式。
中考文學(xué)常識：戲劇 3
戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。這里講的戲劇實(shí)際上就是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。
戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言(即臺詞)和舞臺說(shuō)明。舞臺說(shuō)明是寫(xiě)在劇本每一幕的開(kāi)端、結尾和對話(huà)中間的說(shuō)明行文字，內容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等，它具有增強舞臺氣氛、烘托人物心情、展示人物性格、推動(dòng)情節展開(kāi)等多種作用。
按照不同的標準，戲劇可分為不同種類(lèi)：
按藝術(shù)形式和表現手法分為話(huà)劇、歌劇、舞劇。
按劇情繁簡(jiǎn)和結構分為獨幕劇和多幕劇。
按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇(如《屈原》)、現代劇(如《竇娥冤》)。
按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇。
中考文學(xué)常識：戲劇 4
一、學(xué)習目標
�、� 了解戲劇基本知識，掌握鑒賞戲劇的基本方法。
�、� 了解戲劇語(yǔ)言的基本特點(diǎn)，并能對課文中的一些臺詞進(jìn)行鑒賞，發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解。
�、� 學(xué)會(huì )從人物語(yǔ)言、情節安排、矛盾沖突等方面分析人物形象、探究戲劇主題。
�、� 學(xué)會(huì )運用比較與辨微的閱讀方法，同中求異，異中求同，從一定的角度對作品進(jìn)行比較，在比較與辨析中加深對作品的`理解。
�、� 能?chē)L試表演戲劇，體味戲劇之美。
�、拚莆談”緦�(xiě)作的基本方法，能把一些作品改編成劇本或根據生活創(chuàng )作短小的劇本。
二、單元概述
戲劇，是四大文學(xué)樣式之一，它是運用文學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、等藝術(shù)要素，來(lái)塑造人物形象，反映社會(huì )生活的綜合藝術(shù)。我們讀到的劇本是戲劇的文學(xué)部分，是一劇之“本”。戲劇文學(xué)具有其它文學(xué)體裁所具有的共同特點(diǎn)，但由于它要供舞臺演出，要受多方面的制約，這樣，便產(chǎn)生了劇本區別于其他文體的一般特點(diǎn)：
一是時(shí)間、空間的集中性，二是尖銳的矛盾沖突，三是語(yǔ)言個(gè)性化。本單元選編的四作者的國別有中有外，時(shí)代有古有今，戲劇的種類(lèi)各有不同，在情節安排、矛盾沖突、人物塑造、主題表現以及戲劇語(yǔ)言等方面都各有特點(diǎn)。根據教材編排要求，教學(xué)本單元，重在指導學(xué)生學(xué)習比較與辨微的讀書(shū)方法，讓學(xué)生了解戲劇基本知識，在體會(huì )戲劇臺詞語(yǔ)言魅力、把握矛盾沖突、評析人物性格及主題等的基礎上學(xué)會(huì )鑒賞戲劇，并可嘗試改編或創(chuàng )作戲劇、表演戲劇，從中體味戲劇獨特的藝術(shù)魅力，培養學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，誘發(fā)學(xué)生閱讀求知的渴望，提高學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng )造能力和良好的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造欲和探究欲。
三、教學(xué)內容
同學(xué)們，戲劇是與詩(shī)歌、散文、小說(shuō)并列的一種文學(xué)樣式，傳統戲曲是民族文化的瑰寶，至今仍熠熠生輝。今天，課本為我們提供了一個(gè)走近戲劇的機會(huì )，首先讓我們走進(jìn)在世界話(huà)劇發(fā)展史上具有里程碑意義的戲劇大師——莎士比亞的喜劇世界，領(lǐng)略戲劇的藝術(shù)魅力。世界著(zhù)名的四大吝嗇鬼形象是巴爾扎克《守財奴》中的葛朗臺、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢、果戈理《死魂靈》中的潑留希金、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝嗇的表現有什么特點(diǎn)呢?讓我們走進(jìn)《威尼斯商人》去尋求答案。
第一課時(shí)：戲劇基礎知識：
1． 空間和時(shí)間要高度集中 劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節、場(chǎng)景高度集中在舞臺范圍內。小小的舞臺上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬，走幾圈就可以表現出跨過(guò)了萬(wàn)水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后 相隔千萬(wàn)里，跨越若干年，都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在舞臺上展現。 劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來(lái)表示段落和情節�！澳弧敝盖楣澃l(fā)展的一個(gè)大段落�！耙荒弧笨煞譃閹讏�(chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開(kāi)的情節。劇本一般要求幅不能太長(cháng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉換。
2． 反映現實(shí)生活的矛盾要尖銳突出 各種文學(xué)作品都要表現社會(huì )的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因為戲劇這種文學(xué)形式是為了集中反映現實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說(shuō)，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。又因為劇本受幅和演出時(shí)間的限制，所以對劇情中反映的現實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺演出的矛盾沖突中。 劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結局四部分。演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應吸引觀(guān)眾，矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱(chēng)為高潮，這時(shí)的劇情也最吸引觀(guān)眾，最扣人心弦。
3． 劇本的語(yǔ)言要表現人物性格 劇本的語(yǔ)言包括臺詞和舞臺說(shuō)明兩個(gè)方面。 劇本的語(yǔ)言主要是臺詞。臺詞，就是劇中人物所說(shuō)的話(huà)，包括對話(huà)、獨白、旁白。獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說(shuō)的話(huà)；旁白是劇中某個(gè)角色背著(zhù)臺上其他劇中人從旁側對觀(guān)眾說(shuō)的話(huà)。劇本主要是通過(guò)臺詞推動(dòng)情節發(fā)展，表現人物性格。因此，臺詞語(yǔ)言要求能充分地表現人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺表演。
舞臺說(shuō)明，又叫舞臺提示，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字。舞臺說(shuō)明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等，這些說(shuō)明對刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)、展開(kāi)戲劇情節發(fā)展有一定的作用。這部分語(yǔ)言要求寫(xiě)得簡(jiǎn)練、扼要、明確。這部分內容一般出現在每一幕(場(chǎng))的開(kāi)端。結尾和對話(huà)中間，一般用括號(方括號或圓括號)括起來(lái)。
4、戲劇分類(lèi)：
�。�1）、藝術(shù)形式和表現手法不同：話(huà)劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、歌舞劇、相聲劇。
�。�2）、劇情的繁簡(jiǎn)和結構不同：多幕劇、獨幕劇
�。�3）、題材反映的時(shí)代不同：歷史劇、現代劇
�。�4）、矛盾沖突的性質(zhì)和表現手法不同；悲劇、喜劇、正�。ū矂。�。
�。�5）地域色彩不同：京�。ū本�、滬�。ㄉ虾＃�、豫�。ê幽希�、呂�。ㄉ綎|江蘇）、川劇、漢�。ê保�、楚�。ê苯鳎�、晉�。ㄉ轿鳎�、黃梅戲（安徽）等 。
�。�6）、演出不同：舞臺劇、廣播劇、電影、電視劇等
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