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現在和未來(lái)作文

時(shí)間:2023-02-16 18:45:47 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

現在和未來(lái)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的現在和未來(lái)作文,希望能夠幫助到大家。

現在和未來(lái)作文

現在和未來(lái)作文1

  在一次和媽媽的聊天中,我們無(wú)意間提到了童年。

  媽媽說(shuō),她們的童年是快樂(lè )的,是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少,大部分知識點(diǎn)都是在課堂上消化了,回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘,是小朋友們最歡樂(lè )的時(shí)光,大家圍著(zhù)電視,看著(zhù)“大風(fēng)車(chē)”,臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達,沒(méi)有智能手機,沒(méi)有平板電腦,只有固話(huà)座機和小靈通(只能打接電話(huà))。那你一定會(huì )問(wèn),那玩什么呢?哈哈哈,這你就不知道了吧!他們玩的東西可多了!跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天!

  我的童年,也是就是現在,科技十分發(fā)達。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。電腦、智能手機、智能手表、機器人、數不勝數。上課時(shí),電子白板是老師們通用的'教學(xué)工具;我們也常常用iPad遠程上課,完成作作業(yè)。高度發(fā)達的科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習,拉近了人們的距離,可這些給我們帶來(lái)的都是好處么?聽(tīng)媽媽說(shuō),金沙公交站附近以前全是農田,空氣新鮮,天空蔚藍,可是現在一座座高樓大廈拔地而起,天似乎沒(méi)有那么高也沒(méi)有那么藍了,冬天常常有霧霾……

  未來(lái)社會(huì )會(huì )是什么樣的呢?會(huì )有會(huì )飛的汽車(chē),移動(dòng)的紅綠燈,動(dòng)物能說(shuō)話(huà),地球人還可能向月球移民呢!說(shuō)不定你就是其中一員。但因為人們的建設,大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少,希望大家不要過(guò)度開(kāi)發(fā)資源,保護大自然!

  如果你問(wèn)我喜歡過(guò)去、現在還是未來(lái)呢,我并不知道,等未來(lái)來(lái)了再說(shuō)吧!

現在和未來(lái)作文2

  周五那天黃昏,我心煩氣燥地走在馬路上,刺骨的寒風(fēng)將我的心撕扯得七零八碎,因為,我這次考試考砸了。

  我想自己一個(gè)人靜一會(huì )兒,便來(lái)到一家零顧客的果汁店。我要了兩杯果汁,獨自沉悶地喝了起來(lái)。突然,一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,隨后走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人,看樣子應該是一個(gè)大學(xué)生。

  他在我的.對面坐下,摘下了口罩,我驚訝了,“怎么這么眼熟呢?”心里正疑惑著(zhù),那個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái),坐在我的旁邊,他抬起頭哈啰了一聲,我慌了,心中疑惑不解:“他到底是誰(shuí)?”他開(kāi)口了:“張哲,你好,我是坐時(shí)光機從十年后穿梭回來(lái)的!

  我聞后大吃一驚,“你現在是干什么的?”我迫不及待地問(wèn)。他說(shuō):“唉,別提了,我現在只是一個(gè)工人,我不好好學(xué)習,被失敗所擊垮,在生活的最底層。我來(lái)就是要告訴你,不要再每天漫無(wú)目的地虛度光陰了!”

  我問(wèn)道:“為什么我總是失?難道我終生一直是失敗者嗎?我……”那個(gè)年輕人說(shuō):“不,只要你努力,就一定會(huì )成功,如果你失敗了,就要重新站起來(lái)!

  聽(tīng)了他的話(huà),我又重新燃起了斗志,我看到了真正的自己,就是不服輸的自己。

  年輕人又開(kāi)口了:“看到你現在這樣子,我就放心了,我相信你一定能改變你的未來(lái),再見(jiàn)了!”忽然,他被一束強烈的光吸走了。

  失敗其實(shí)并不可怕,我們要戰勝失敗,在逆境中崛起,因為我知道風(fēng)雨之后必定有彩虹,我一定要努力學(xué)習,一雪前恥,成為真正的勝利者!

現在和未來(lái)作文3

  大大的腦袋,烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著(zhù)帶花邊的白色短裙,略斜著(zhù)身子,靠在童車(chē)上,左手拿著(zhù)一把只能當玩具而已的口琴,右手伸向前招著(zhù),好像在說(shuō):“誰(shuí)來(lái)跟我玩!”這就是剛滿(mǎn)一歲的我。一歲的我,胖乎乎的,剛學(xué)會(huì )走路,剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà);一歲的我,對自己喜愛(ài)的玩具,得到了就樂(lè ),沒(méi)得到就哭;一歲的我,對任何事物都充滿(mǎn)好奇。

  翻開(kāi)以前的照片,我會(huì )心地笑了,甚至疑惑自問(wèn)“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長(cháng)高了,脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著(zhù)一個(gè)保健書(shū)包,頭發(fā)也長(cháng)長(cháng)了,經(jīng)常扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒,精神十足,F在的我,既有爸媽呵護,還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué),遇到高興的事一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩;現在的我,利用節假日旅游,還參加著(zhù)自己喜愛(ài)的音樂(lè )培訓;現在的我,每天沐浴著(zhù)陽(yáng)光,感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。

  我夢(mèng)想著(zhù)我的.將來(lái)。一個(gè)亭亭玉立,滿(mǎn)頭秀發(fā)、眉目清秀的我,對生活充滿(mǎn)自信,熱情大方,站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢(mèng)想將來(lái)有一個(gè)屬于自己的娛樂(lè )空間,憑著(zhù)自己的愛(ài)好,立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。

現在和未來(lái)作文4

  現在的我,也許是一朵含包待放的小花,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,雨水滋潤著(zhù)我小小的花瓣,F在的我,也許是一只想爬上高峰的蝸牛,默默的滴著(zhù)汗,努力向前言,F在的我,也許是一只想變成蝴蝶的小青蟲(chóng),想把最美麗的色彩綻現給大家,F在的我,也許是一滴水珠,想穿過(guò)大石頭,去找大海媽媽?zhuān)夷艹晒?現在的我,有太多的煩惱,我該怎么辦,才能滿(mǎn)足自己的愿望?

  只有不斷的努力、提高,才能做好大事。

  未來(lái)的我,也許是一朵迷人的花朵,在泥土的環(huán)抱里和長(cháng)大,人人都夸我長(cháng)得漂亮。未來(lái)的我也許是一只爬過(guò)山峰的蝸牛,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗,終于獲得了成功。未來(lái)的我,也許是只美麗的`蝴蝶,帶著(zhù)五顏六色的翅膀向夢(mèng)想旅程出發(fā)。未來(lái)的我,也許是一滴穿過(guò)大石頭的水珠,狂奔著(zhù)、尖叫著(zhù)、歡呼著(zhù)跑向大海的擁抱……我沒(méi)有取得成功,我不明白,我該怎么最得成功呢?我會(huì )向未來(lái)給個(gè)交代的。

  這些理想,讓我覺(jué)得未來(lái)太遙遠,無(wú)法實(shí)現。但只要腳踏實(shí)地,做好每一件事,總會(huì )成功的,F在想起來(lái),感覺(jué)未來(lái)應該會(huì )向我們招手的,從現在起,我要完成這些理想,讓它們不在遙遠,不再變得孤單。

  這些理想,在我心里,就像幾顆閃亮的珍珠,在天空中一眨一眨,美極了!我會(huì )用我的雙手把它們一顆一顆的摘下來(lái),種成心靈最美的花朵。

現在和未來(lái)作文5

  又是快樂(lè )的一天。

  晚上大家在一起吃飯。外婆說(shuō):“哇,現在豬肉可貴了!蓖夤又(zhù)說(shuō):“不過(guò)比起以前那是好多了,那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬,過(guò)年了才能吃回肉,年糕都舍不得吃呢!”

  我想以前生活可真苦!外公又講:“現在人們生活得很富足,但是過(guò)年少了很多樂(lè )趣,那時(shí)過(guò)年大家都特別興奮呢!”

  的確,現在人們生活條件好了,天天有肉吃,可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè )趣呢?或許過(guò)去的人們生活很苦,對于快樂(lè )的追求就會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn),一件新衣服、一頓肉就會(huì )很開(kāi)心的',F在雖然天天有肉,人們卻不滿(mǎn)足,喜歡不一樣的東西,就會(huì )覺(jué)得過(guò)節沒(méi)什么意思了。

  我還是喜歡現在,與其選擇挨餓受凍,還不如選擇富足的生活呢!

  我想未來(lái)可能沒(méi)有節日,但天天都能享受到節日般的快樂(lè ),在家里天天吃喝拉撒,連工作都不用,有些人覺(jué)得這是真快樂(lè ),但這樣的快樂(lè )不會(huì )長(cháng)久。俗話(huà)說(shuō)得好,沒(méi)有壓力的快樂(lè )就是鏡花水月。工作學(xué)習雖有點(diǎn)累,但在學(xué)習和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè )。

  你覺(jué)得呢?

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