過(guò)去現在和未來(lái)作文（通用39篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的過(guò)去現在和未來(lái)作文，歡迎大家分享。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇1
我站在白堤邊，看見(jiàn)蓮花盛開(kāi)，披霞含露，亭亭玉立。微風(fēng)過(guò)處，團團荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。
過(guò)去——憶兒女情長(cháng)
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云上誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�；ㄗ燥h零水自流�！蓖窦s詞人將你當作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛(ài)你的清純，愛(ài)你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛(ài)之間徘徊，留下那無(wú)限的遺憾。
現在——品高雅人生
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蹦愕默F在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無(wú)數英雄競折腰。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過(guò)，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛(ài)你出淤泥而不染，愛(ài)你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的.美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開(kāi)的蓮葉和蓮花、以及未開(kāi)的蓮葉和蓮苞，分別代表過(guò)去、現在和未來(lái)�？涩F在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線(xiàn)，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。
未來(lái)——神秘、未知
“過(guò)去總算漸漸還過(guò)得去，未來(lái)就等來(lái)了再決定�！蹦愕奈磥�(lái)神秘、未知，就像我們的未來(lái)一樣迷茫。不過(guò)純潔、高雅將會(huì )永遠陪伴你。我們也會(huì )通過(guò)這次魅力學(xué)習體會(huì )到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來(lái)。
“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里竹簾�！痹赶﹃�(yáng)下裊裊青煙，波光粼粼，層層點(diǎn)點(diǎn)，攀一枝與你邂逅的傘，繼續追尋你潔白的堅貞。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇2
晚飯時(shí)，原來(lái)很節制的父親竟然喝了三瓶啤酒。我知道，父親一定有心事。這段時(shí)間他臉上一直難見(jiàn)到笑容。我猜想父親準是又想起了那一筆借款，又借酒消愁呢。這愁是父親一個(gè)解不開(kāi)的結。
幾年前，有個(gè)親戚來(lái)我家串門(mén)。他客客氣氣地和我父親商量：“最近我廠(chǎng)里出了點(diǎn)小問(wèn)題，你先借我點(diǎn)錢(qián)，待資金能夠周轉了，我就還你的�！备赣H是個(gè)爽快的人，當即滿(mǎn)口答應了：“沒(méi)事，你來(lái)找我，是看得起我，咱們是一家人，有話(huà)好說(shuō)！”
也許真是風(fēng)水輪流轉。幾年后，父親經(jīng)營(yíng)的小廠(chǎng)就遇到了困難。父親想起那位親戚，想起他欠的錢(qián)�！霸趺匆苍撟屗�一些吧，都過(guò)去那么久了�！蹦赣H催促父親。父親猶豫半天：“再過(guò)幾天，等等看，人家有難處，不然自己會(huì )來(lái)還的�！蹦赣H嘆著(zhù)氣，一言不發(fā)。我不清楚父親究竟缺多少錢(qián)。但我發(fā)現皺紋悄悄地爬上了父親的額頭，烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)夾雜著(zhù)絲絲銀發(fā)，他給我的零花錢(qián)也少了許多，周末回到家里，也很少有豐盛的佳肴。
夜是如此的寂靜，父母間的沉默讓我感到窒息�！鞍�！”父親長(cháng)嘆了一聲，躊躇半天，終于走向電話(huà)機。他拿起電話(huà)，卻又在半空中停住了，像是問(wèn)母親，又像是問(wèn)自己：“怎么說(shuō)呢？我都……”而后，他深深地嘆了口氣，伸出手指，一個(gè)一個(gè)地按著(zhù)他在心中重復了無(wú)數遍的電話(huà)號碼�！班�，嘟，嘟……”終于接通了。父親一只手提著(zhù)電話(huà)，一只手搓捻著(zhù)電話(huà)線(xiàn)，身子微微地晃動(dòng)著(zhù)，強笑著(zhù)說(shuō)：“喂，是我，那個(gè)，那個(gè)……你借的錢(qián)可以還了吧，多少還一些，我現在手頭緊……”電話(huà)突然斷了。也許那位借錢(qián)的親戚早已忘記了他的許諾，也許他也正為錢(qián)犯愁呢！唉！
……
“去哪了？”母親看著(zhù)夜歸的父親叫嚷起來(lái)�！拔以僖膊蝗チ�，全輸了！我向你保證！”父親拖著(zhù)疲憊的身子，信誓旦旦地說(shuō)著(zhù)�？墒窍乱粋�(gè)深夜，父親又說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)。
記得某位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一個(gè)債主，借你一刻鐘的.歡悅，讓你付上一生的不幸”。如果不是因為金錢(qián)，父親的臉上或許會(huì )有更多的笑容；如果不是因為金錢(qián)，從前家里的歡樂(lè )一定會(huì )回到我的身邊……可是現在，我該怎么做？聰明的，你能告訴我嗎？
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇3
如今，如果我還喜歡獨木橋，你一定覺(jué)得我很老土吧？可實(shí)際上，獨木橋有一種很有意思的原則，所以我才喜歡它。如果兩個(gè)人要同時(shí)過(guò)橋，互不謙讓?zhuān)瑒t兩人都掉入懸崖。同樣是兩個(gè)人都要過(guò)橋，兩人互相謙讓?zhuān)蝗讼炔贿^(guò)，讓另外一個(gè)人先過(guò)來(lái)，自己再過(guò)去，他們則都可以過(guò)懸崖。過(guò)這種橋可以培養人們互相謙讓的公德，但卻不夠安全，所以人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋，它是一種懂得“謙讓”的橋，這樣的半圓形橋為什么這樣做？
原來(lái)是因為這樣做不僅可以發(fā)散壓力，還可以使船能從下面過(guò)去，你說(shuō)石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的橋呢？石拱橋的'代表就是”趙州橋“啦，它是由著(zhù)名匠師李春設計建造的，是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全，但載重能力不是很大，于是人們又發(fā)明了跨江大橋。
跨江大橋中最為有名的是武漢長(cháng)江大橋和南京長(cháng)江大橋。武漢長(cháng)江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動(dòng)物，上層是走汽車(chē)的，下層是走火車(chē)的，看上去是一個(gè)巨大的”一“。無(wú)數只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀(guān)。南京長(cháng)江大橋，也是一個(gè)“兩棲動(dòng)物”，而且它完全是中國自行建造的，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長(cháng)江大橋和南京長(cháng)江大橋基本沒(méi)什么缺點(diǎn)，但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。
我將要設計一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內置防火栓，是隧道形狀，長(cháng)達10000米，寬達20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車(chē)撞也不會(huì )破，載重能力達到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個(gè)雙層橋，底下是走火車(chē)的，并且同時(shí)可供兩條火車(chē)并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發(fā)展、變化，功能不斷更新、變強，我相信，我會(huì )設計出我想象中的那種橋，使橋突破一個(gè)新境界！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇4
大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著(zhù)帶花邊的白色短裙，略斜著(zhù)身子，靠在童車(chē)上，左手拿著(zhù)一把只能當玩具而已的口琴，右手伸向前招著(zhù)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)跟我玩!”這就是剛滿(mǎn)一歲的我。一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會(huì )走路，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà);一歲的我，對自己喜愛(ài)的玩具，得到了就樂(lè )，沒(méi)得到就哭;一歲的我，對任何事物都充滿(mǎn)好奇。
翻開(kāi)以前的照片，我會(huì )心地笑了，甚至疑惑自問(wèn)“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長(cháng)高了，脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)一個(gè)保健書(shū)包，頭發(fā)也長(cháng)長(cháng)了，經(jīng)常扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，精神十足�，F在的我，既有爸媽呵護，還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué)，遇到高興的事一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩;現在的我，利用節假日旅游，還參加著(zhù)自己喜愛(ài)的音樂(lè )培訓;現在的我，每天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
我夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。一個(gè)亭亭玉立，滿(mǎn)頭秀發(fā)、眉目清秀的`我，對生活充滿(mǎn)自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢(mèng)想將來(lái)有一個(gè)屬于自己的娛樂(lè )空間，憑著(zhù)自己的愛(ài)好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇5
在過(guò)去，我們的社會(huì )沒(méi)有汽車(chē)的尾氣，沒(méi)有喧鬧的工廠(chǎng)。到處是古木參天的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的溪流，小動(dòng)物們在林間自由自在的穿梭著(zhù)，人們每天和大自然親密接觸，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，過(guò)著(zhù)田園般得生活，是多么的悠閑自在。
現在，到處是汽車(chē)的尾氣和喧鬧的工廠(chǎng)，參天的大樹(shù)失去了往日的生機，潺潺的溪流被工廠(chǎng)排放的污水所污染，許多動(dòng)物也滅絕了。我們的生活也失去了往日的寧靜。
未來(lái)究竟是什么樣的`呢？大地是充滿(mǎn)生機還是一片貧瘠?我們誰(shuí)也不知道。我只知道人類(lèi)還在不斷的破壞森林，砍伐樹(shù)木，而森林卻為我們防風(fēng)固沙、防治洪水……如果有一天樹(shù)木被砍光了，土地將會(huì )變成貧瘠的沙漠�？諝庵械教帍浡�(zhù)工廠(chǎng)的廢氣，我們人類(lèi)將過(guò)著(zhù)什么樣的生活。
森林為我們做出了這么大的貢獻，我們卻傷害它。我希望從現在起大家能用自己的行動(dòng)去共創(chuàng )美好家園，因為社會(huì )的進(jìn)步不是靠破壞生態(tài)環(huán)境得來(lái)的。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇6
又是快樂(lè )的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說(shuō)：“哇，現在豬肉可貴了�！蓖夤又�(zhù)說(shuō)：“不過(guò)比起以前那是好多了，那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬，過(guò)年了才能吃回肉，年糕都舍不得吃呢！”
我想以前生活可真苦！外公又講：“現在人們生活得很富足，但是過(guò)年少了很多樂(lè )趣，那時(shí)過(guò)年大家都特別興奮呢！”
的確，現在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè )趣呢？或許過(guò)去的人們生活很苦，對于快樂(lè )的追求就會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì )很開(kāi)心的�，F在雖然天天有肉，人們卻不滿(mǎn)足，喜歡不一樣的東西，就會(huì )覺(jué)得過(guò)節沒(méi)什么意思了。
我還是喜歡現在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來(lái)可能沒(méi)有節日，但天天都能享受到節日般的快樂(lè )，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺(jué)得這是真快樂(lè )，但這樣的`快樂(lè )不會(huì )長(cháng)久。俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有壓力的快樂(lè )就是鏡花水月。工作學(xué)習雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè )。
你覺(jué)得呢？
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇7
這里原先是一片美麗的大森林，樹(shù)木高大無(wú)比，樹(shù)葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開(kāi)放，黃鶯唱起歌來(lái)，蝴蝶在空中跳起舞來(lái)，小猴子在森林里蕩起秋千，小動(dòng)物們在這里快樂(lè )地生活著(zhù)。
可是有一天，有些人拿著(zhù)砍樹(shù)的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹(shù)林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹(shù)樁，風(fēng)沙沙地吹著(zhù)這片平原，太陽(yáng)的光輝灑在大地上，好像對人類(lèi)這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類(lèi)截然相反，他們把木材裝進(jìn)大卡車(chē)里，高興地運回家。
兩只在外旅游的小鳥(niǎo)回到了家，卻被面前的場(chǎng)景驚呆了，樹(shù)木全都沒(méi)有了，小伙伴們也都離開(kāi)了。一只小鳥(niǎo)傷心地哭了起來(lái)，另一只小鳥(niǎo)差點(diǎn)暈了過(guò)去，它說(shuō)：“這會(huì )是誰(shuí)干的呢？誰(shuí)把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰(shuí)又讓我們無(wú)家可歸？”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“肯定是可惡的人類(lèi)干的，他們?yōu)榱死�，才不�?huì )管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的動(dòng)物�？墒侨祟�(lèi)這樣砍伐樹(shù)木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬(wàn)物的靈長(cháng)，難道人類(lèi)就不知道嗎？”
突然，有一片綠葉落在了小鳥(niǎo)的前面。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)這片綠葉驚訝地說(shuō)：“呀！這可能是森林里最后的'一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥(niǎo)的行為感動(dòng)得哭了，給大地下了一場(chǎng)大雨。一早，大地上又長(cháng)出一棵樹(shù)苗。小鳥(niǎo)們高興地笑了，僅僅幾天的過(guò)程中，小樹(shù)長(cháng)成了大樹(shù)，結出了種子。小鳥(niǎo)們就把種子埋在土里。很快，這種子又長(cháng)成了大樹(shù)，形成了森林，動(dòng)物們又快樂(lè )地生活在一起了。
為了防止人類(lèi)再次破壞森林，小鳥(niǎo)們豎了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)道：“禁止人類(lèi)砍伐樹(shù)木，這是我們的家園！”
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇8
在一次和媽媽的聊天中，我們無(wú)意間提到了童年。
媽媽說(shuō)，她們的童年是快樂(lè )的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少，大部分知識點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂(lè )的時(shí)光，大家圍著(zhù)電視，看著(zhù)“大風(fēng)車(chē)”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達，沒(méi)有智能手機，沒(méi)有平板電腦，只有固話(huà)座機和小靈通（只能打接電話(huà)）。那你一定會(huì )問(wèn)，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！
我的童年，也是就是現在，科技十分發(fā)達。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。電腦、智能手機、智能手表、機器人、數不勝數。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達的科技方便了人們的.工作、生活、學(xué)習，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來(lái)的都是好處么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，金沙公交站附近以前全是農田，空氣新鮮，天空蔚藍，可是現在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒(méi)有那么高也沒(méi)有那么藍了，冬天常常有霧霾……
未來(lái)社會(huì )會(huì )是什么樣的呢？會(huì )有會(huì )飛的汽車(chē)，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說(shuō)話(huà)，地球人還可能向月球移民呢！說(shuō)不定你就是其中一員。但因為人們的建設，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，保護大自然！
如果你問(wèn)我喜歡過(guò)去、現在還是未來(lái)呢，我并不知道，等未來(lái)來(lái)了再說(shuō)吧！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇9
明天月考，這是節難得的自習。同桌小A正奮筆疾書(shū)整理古文，以備復習。我寫(xiě)完作業(yè)百無(wú)聊賴(lài)，與前桌小B亂侃。她看見(jiàn)小A的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話(huà)匣子由此打開(kāi)了。
過(guò)去
小B喜歡談她的過(guò)去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jì)是沒(méi)的說(shuō)的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現在回想起來(lái)還令她十分后悔。后來(lái)，她參加了我們數學(xué)老師的奧數班，遇到了許多高手，才轉變過(guò)來(lái)。我們上一個(gè)奧數班，卻不曾相識。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫(xiě)在黑板右邊，以鼓勵同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當一個(gè)女孩借著(zhù)窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著(zhù)同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫(huà)面��！這也是我們的緣分。
我的過(guò)去如同粗心畫(huà)家幾秒中揮筆而就的簡(jiǎn)單線(xiàn)條，極為平凡。我轉學(xué)后因為同學(xué)的`冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過(guò)去是極深，極隱晦的。她只說(shuō)與現在完全不同，便不再多說(shuō)了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過(guò)去的回憶由此戛然而止了。
現在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jì)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內心的苦痛呢？她曾說(shuō)想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開(kāi)心時(shí)放聲大笑。然而，她背負的過(guò)于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒(méi)有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂(lè )。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著(zhù)，我總是擁有陽(yáng)光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來(lái)
我無(wú)法改變過(guò)去，只能寄希望于未來(lái)。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著(zhù)一個(gè)障礙―中考�？粗�(zhù)哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì )放棄�！斑�有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中�！毙的聲音時(shí)�；仨懺傥叶�。
小A的理想也是三中，她并沒(méi)有過(guò)多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過(guò)和她一起學(xué)習，也要無(wú)悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。
我們的過(guò)去、現在、未來(lái)氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒(méi)有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇10
背對著(zhù)過(guò)去，面對著(zhù)未來(lái)。站在過(guò)去和未來(lái)的結界上，看望所有的事情，記憶碎片在腦中不斷重現�？茖W(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，人類(lèi)的野心也隨之膨脹，而環(huán)境也越來(lái)越糟。
清晨，小U響起他的鈴鐺。小U是家庭管家，負責家里所有的事情和通報，他無(wú)所不能，俗稱(chēng)：宇宙無(wú)敵霹靂戰士。
我起身坐起，看著(zhù)小U。他臉紅著(zhù)說(shuō)：“你不要一直盯著(zhù)人家看啦，人家會(huì )含羞的！”我無(wú)語(yǔ)地盯著(zhù)。小U迅速收回剛才那妖嬈的姿勢，嘴里說(shuō)道：“嗯……要嚴肅，嚴肅�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了，心里一陣狂笑，小U被弟弟帶壞了，天天跟著(zhù)學(xué)舞，辣眼睛��！
嘭嘭，一個(gè)小蟲(chóng)子掉進(jìn)我的'房間，咦！長(cháng)得真奇觀(guān)�！澳悴牌婀帜�！”蟲(chóng)子氣沖沖的說(shuō)道。不跟你一般見(jiàn)識，我心里想著(zhù)�！澳氵�不跟我一般見(jiàn)識？我能原諒你就不錯了！”“哦？說(shuō)吧，你是誰(shuí)？你來(lái)這兒干嘛？有什么目的？”
蟲(chóng)子晃著(zhù)說(shuō)：“我是你爸爸，哎呀，開(kāi)玩笑，我是奧特曼鄰國的一個(gè)小國家叫夢(mèng)嗨，我叫嗨皮瓜，飛船UFO不小心失控了，掉這個(gè)地方，沒(méi)有目的，只是經(jīng)過(guò)�！编似す弦槐囊惶恼f(shuō)著(zhù)，突然小U半路闖入：“好嗨哦，感覺(jué)人生到達了高潮……”
嗨皮瓜把小U轟了出去，對我說(shuō)：“你想跟我去我的國家看看嗎？”“可以，不過(guò)怎么去？”“你家有磁懸浮車(chē)吧？”“有�！薄熬万T那個(gè)！”“行嗎？”“相信我！”“極不相信！”“呵！”
走進(jìn)磁懸浮車(chē)內，嗨皮瓜系好安全帶，飛速飛行，嚇得我緊緊抓著(zhù)椅子，一會(huì )兒就到了。這個(gè)國家是由許多垃圾組成的，垃圾也經(jīng)過(guò)一些處理，但依然令人作嘔。嗨皮瓜說(shuō)：“這些都是人類(lèi)產(chǎn)生的，而我們只是廢物利用，更多在于你們人類(lèi)的環(huán)境�！蔽矣X(jué)得很有道理，我們那兒表面干凈，空氣重度污染。
嗨皮瓜又說(shuō)：“你們那里將面臨毀滅�！蔽殷@呆了，問(wèn)道：“是什么原因？”嗨皮瓜很有道理的說(shuō)道：“環(huán)境污染太嚴重，導致全球氣候變暖，人類(lèi)無(wú)法生存，使得地球毀滅，地球上沒(méi)有一個(gè)人，全到月球上了�！蔽铱焖衮T著(zhù)磁懸浮車(chē)回到地球，嗨皮瓜也跟著(zhù)，他說(shuō)過(guò)：“我只是來(lái)拿回UFO的，拜拜！”說(shuō)完便離開(kāi)了。
保護環(huán)境，人人有責。加油！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇11
軍訓，是高中生活的前奏，也是初中生活的休止。
當我們回首過(guò)去，那些或快樂(lè )或悲傷的記憶都漸漸淡出了腦海。曾經(jīng)一室而寢，一桌而習的伙伴們，也被分割得七零八落。那些回憶都時(shí)時(shí)徘徊在眼前，仿佛近在眼前，但卻已相隔得很遠很遠。有人說(shuō)，高中同學(xué)才是最珍貴的。但我卻認為初中同學(xué)同樣珍貴。因為那時(shí)的我們，擁有一顆未被世俗污染的心。相較于未來(lái)，曾經(jīng)的我們是天真的，是快樂(lè )的。隨著(zhù)時(shí)光長(cháng)河的流淌，我們丟失在某級階梯上的.腳印，總會(huì )慢慢不見(jiàn)，時(shí)間的風(fēng)吹散它們，輕輕地告別。曾經(jīng)快樂(lè )的場(chǎng)面，會(huì )被刪減和定格，貯藏在布滿(mǎn)灰塵的角落。但是我們都守著(zhù)彼此最珍貴的回憶，于是我們不用感傷哀嘆“人生若只如初見(jiàn)”。
站在新的路口，我看不見(jiàn)未來(lái)的路，但我不會(huì )無(wú)奈，也不會(huì )恐慌。因為無(wú)論前方是布滿(mǎn)荊棘的小路，還是高聳入云的險峰，我都擁有勇往直前的勇氣。我沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想，也沒(méi)有一成不變的理想。我所要做的，是努力地向上，到過(guò)那個(gè)遠方，我才會(huì )知道，我所追求的是什么，我所要做的是什么，從而知道理想的方向。也許，這一路是處處平坦，又或許是步步驚心，但我只能選擇走下去，因為人生，只能是一個(gè)人獨自的旅程。
軍訓，一個(gè)階段的轉折。它是一個(gè)圓滿(mǎn)的休止，也是一個(gè)希望的前奏。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇12
三年的時(shí)光將要過(guò)去，留下的或許只有炎涼的回憶�；蛟S，不該。最令人汗顏的無(wú)非是無(wú)奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著(zhù)我們。若問(wèn)這世間有情為何物？我必說(shuō)你落魄了，依舊不離不棄。我承認，萬(wàn)物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂(lè )也填不滿(mǎn)空虛的'心。這種感覺(jué)只有心會(huì )懂。我愿意，你會(huì )嗎？答案只有兩種可能，會(huì )或不會(huì )。但我堅信，你會(huì )。
花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開(kāi)并非是無(wú)奈，這期間加雜著(zhù)許多不為人知的酸楚。沒(méi)有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著(zhù)所有為實(shí)現的夢(mèng)，似真似幻的影子，指引著(zhù)我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì )付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著(zhù)潮起潮落，海的深邃來(lái)自哪里？來(lái)源于天地間的創(chuàng )造。要問(wèn)我什么事能使我最快樂(lè )，是幻想�；孟雽ξ叶�，是件幸福的事，像實(shí)現了所有的夢(mèng)。
困惑我至今的問(wèn)題，心是什么顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來(lái)臨的前夕，你在想什么問(wèn)題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過(guò)了驚濤駭浪的人。未來(lái)的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇13
隨著(zhù)二十一世紀的到來(lái)，社會(huì )發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，即：信息時(shí)代。而伴隨著(zhù)科技手段的飛躍進(jìn)步，“共享”這一理念也逐漸走進(jìn)人們的生活。在我國大部分地區，共享單車(chē)的出現便是一個(gè)里程碑式的事件，標志著(zhù)“共享”理念的興起，預示著(zhù)“共享”物品在未來(lái)的發(fā)展。
時(shí)間倒退回上世紀八、九十年代，那時(shí)中國的一線(xiàn)城市，諸如北京、上海，還正處在發(fā)展的起步階段�？杉词故沁@樣，也早已有不少“公共的”、“公用的”設施供市民日常使用，公交車(chē)、公用電話(huà)亭就是很好的例子。尤其是公交車(chē)，在私家車(chē)數量較少，人們以自行車(chē)代步的年代，它的出現意味著(zhù)公共交通的飛速發(fā)展，也改變了當時(shí)人們的生活方式。相較自行車(chē)而言，公交車(chē)一次能搭乘更多的人，節省更多資源。當然，現在自行車(chē)隨著(zhù)“低碳環(huán)�！痹趪H范圍的盛行而再度流行，不過(guò)這都是后話(huà)了。
近幾年，隨著(zhù)高鐵、地鐵的革新，解決了城市中距離、長(cháng)距離交通的大部分問(wèn)題。那么，人們將通過(guò)什么樣的方式盡可能便捷，盡可能環(huán)保低碳地前往一個(gè)較近的地方呢？2016年，摩拜單車(chē)ofo小黃車(chē)等共享單車(chē)的出現無(wú)疑填補了這個(gè)空白�，F在我們在街上放眼望去，便能發(fā)現許多共享單車(chē)停放在街道旁，人們只要打開(kāi)手機上的app掃描二維碼，就能在不到1分鐘的時(shí)間內解鎖一輛單車(chē)。通過(guò)騎共享單車(chē)，人們不僅能夠以較快速度到達目的地，還能通過(guò)騎車(chē)鍛煉身體，增強體質(zhì)，更好地享受低碳生活的'樂(lè )趣，為環(huán)保做出一份貢獻。
共享單車(chē)價(jià)格低廉實(shí)惠，適合各種人群通勤、健身等使用，應用相當廣泛。
當然，共享單車(chē)也有它的弊端——停放問(wèn)題。有的人把共享單車(chē)隨處擺放影響交通，有的人把共享單車(chē)藏在家里據為己有，甚至還有扔河里的……不過(guò)我相信，隨著(zhù)該領(lǐng)域立法的完善，這些問(wèn)題也將迎刃而解。
另一個(gè)具有代表性的例子是共享書(shū)架。共享書(shū)架在國外覆蓋廣泛，取得了驚人的發(fā)展，國內也正在著(zhù)手引進(jìn)這一概念。相信在不久的未來(lái)，我們就可以在隨處可見(jiàn)的共享書(shū)架上借閱書(shū)籍，歸還書(shū)籍，使資源最大利用化。
共享理念在十幾年的發(fā)展中逐漸明朗，相信它會(huì )成為我們未來(lái)生活的一大特色，成為這一時(shí)代的特點(diǎn)。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇14
三年就要過(guò)去了，留下的也許只有冰冷的回憶。
也許，不應該。最可恥的莫過(guò)于無(wú)奈。這個(gè)世界的荒涼讓我們承受了太多。壓迫我們。如果你問(wèn)這個(gè)世界上什么是愛(ài)？我會(huì )說(shuō)你落魄，你永遠不會(huì )放棄。我承認人是萬(wàn)物中最小的，但靈魂是最寬的。再多的幸福也無(wú)法填滿(mǎn)一顆空虛的心。只有心才能體會(huì )這種感覺(jué)。我會(huì )的，你會(huì )嗎？只有兩種可能的答案，是或不是。但我堅信你會(huì )的�；m然妖嬈美麗，卻缺少一種淡淡的清香，讓所有失去的美麗都可以交換。讓所有的殘花悄悄離開(kāi)�；蛟S，離開(kāi)不是無(wú)奈。這期間有很多不為人知的悲傷。沒(méi)有最好，只有更好，只有心中的信念，支撐著(zhù)一切夢(mèng)想的實(shí)現，虛幻的影子指引著(zhù)我們走向幸福的深淵。
這種幸福我也不能相信，否則我們會(huì )付出一切。想插上一雙翅膀，想擁有天使般的笑容，又總是忘記。走在海邊，看著(zhù)潮起潮落，大海的深度從何而來(lái)？源于天地之間的'創(chuàng )造。要問(wèn)我最讓我開(kāi)心的是幻想�；孟雽ξ襾�(lái)說(shuō)是一件幸福的事，就像實(shí)現了我所有的夢(mèng)想。
至今困擾我的心是什么顏色？不固定，我覺(jué)得�！笆澜缒┤铡鼻跋�，你在想什么？如果我死了。我不知道我們是重生了還是經(jīng)歷了驚濤駭浪。以后，我再也不陪你了。我會(huì )學(xué)會(huì )長(cháng)大，不再依賴(lài)別人，而是自己。相信自己，你能行的！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇15
“哈！我成功了！”我問(wèn)博士：“（他是我的助手）時(shí)空穿梭機成功了嗎？讓我試試�！辈┦空f(shuō)：“只能去一個(gè)小時(shí)，不然就回不來(lái)了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去看了看，“這里是樹(shù)的王國嗎？”這到處都是花草和樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、嬉戲著(zhù)。我戴上竹蜻蜓，在天上看著(zhù)四周，沒(méi)有一個(gè)人，到處都是花草和樹(shù)木，簡(jiǎn)直太美了，一個(gè)小時(shí)到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
接著(zhù)，我又去了100年后的世界，一看就被那混亂的場(chǎng)景嚇倒了，到處都是汽車(chē)等等，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。噪音似乎成了世界的主人，因為這兒全是噪音！我去看拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)的是一棵樹(shù)苗，沒(méi)葉子的`樹(shù)苗，拍賣(mài)的人說(shuō)：“這是世上最后一棵樹(shù)苗，起價(jià)100萬(wàn)�！币话偃f(wàn)！我被嚇倒了，一棵樹(shù)苗值一百萬(wàn)！有人說(shuō)：“我出一千萬(wàn)！”最后，竟漲到了九千萬(wàn)人民幣！
然后，拍賣(mài)人又說(shuō)：“這里有一個(gè)瓶子，里面是世界上最純凈的空氣，起價(jià)兩億�！比藗冇譅幜似饋�(lái)，專(zhuān)家說(shuō)：“這瓶空氣只供觀(guān)賞，不賣(mài)！”我從未來(lái)的世界里回來(lái)后，心想：“為什么保護環(huán)境的口號年年在喊，可人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蠡谥蟛胖拉h(huán)境的重要呢？”
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，加入保護環(huán)境活動(dòng)系列之中，不要讓未來(lái)的災難發(fā)生，給我們的子孫后代留個(gè)好環(huán)境吧！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇16
回首我的小學(xué)生活，轉眼五年過(guò)去了，有歡笑，有憂(yōu)傷，有無(wú)奈，有期盼……忘卻了許多，模糊了許多，歷歷在目的也有許多。
五年的時(shí)光，帶給我許多快樂(lè )。因為我結識了很多朋友，穆佳偉、張淼、張博楨……我覺(jué)得這是我的寶貴財富。
五年的時(shí)光，也留給我很多需要吸取的教訓。還記得那些被自己荒廢的日子，在數學(xué)課上吃東西，在考試前不好好復習，在語(yǔ)文課上玩便利貼……當我想回頭想好好學(xué)習時(shí)，卻發(fā)現書(shū)本、資料已經(jīng)被我那些凌亂的筆跡涂抹得看不清了。因此，當我陶醉于暢想美好暑假的時(shí)候，迎來(lái)的只能是各個(gè)地方的補習班。雖然我也曾滿(mǎn)臉憤怒地表示抗議，但是看到自己的'成績(jì)表，我便緩緩的低下頭。
快樂(lè )也好，憂(yōu)傷也罷，當五年的時(shí)光已成過(guò)去，我在努力成就一個(gè)美好的未來(lái)。
我想成為一位博士，發(fā)明一種會(huì )學(xué)習的機器人，這種機器人具備許多種功能——如果你有不理解的、不會(huì )做的數學(xué)題，機器人會(huì )用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì )你，以后要是遇到相似的題目就都會(huì )做了；假如你寫(xiě)沒(méi)有思路，機器人就會(huì )利用你身邊的小事，教你寫(xiě)出非常棒的；假如你認為把所學(xué)的知識都理解并掌握了，就可以讓機器人來(lái)考考你，答對了機器人還可以送你一個(gè)精致的小禮物。
雖然這樣的機器人只在我的夢(mèng)里出現過(guò)，但是我一定會(huì )好好學(xué)習，一定會(huì )要完成一項比這個(gè)學(xué)習機器人還要好的發(fā)明。
我將帶著(zhù)這個(gè)美好的愿望，迎接新的開(kāi)始……
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇17
一切彷佛是昨日：上課時(shí)的專(zhuān)心致志，下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，宿舍里的溫馨舒適，操場(chǎng)上的助威吶喊；遇到難題時(shí)的緊鎖眉頭，考到滿(mǎn)分時(shí)的喜悅快樂(lè )，寫(xiě)字時(shí)的認真執著(zhù)，讀書(shū)時(shí)的朗朗書(shū)聲……記著(zhù)四年級，我來(lái)到了這個(gè)陌生的校園里。兩旁的美人蕉對我低頭哈腰，好像在歡迎我的到來(lái)；萬(wàn)年青拍起它們的綠色的'小葉子，為我來(lái)到這個(gè)校園而高興；調皮的風(fēng)娃娃吹起柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，向我招手。
現在，我不再是四年級的小妹妹了，也不是六年級的小姐姐了，而是即將上初中的大姐姐了！
我們迎來(lái)的初中生活，內容將會(huì )更加豐富多彩，生活將會(huì )更加快樂(lè )！讓我們一起迎著(zhù)九月的秋風(fēng)，邁進(jìn)初中校門(mén)，努力學(xué)習，在初中的學(xué)習中脫穎而出！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇18
昨天晚上的時(shí)候再一次夢(mèng)到了學(xué)生時(shí)代的一些事情，然后也夢(mèng)到了學(xué)生時(shí)代這些人，早晨起來(lái)睜開(kāi)眼的時(shí)候，就在微信上和好友說(shuō)，昨天晚上又夢(mèng)到你了，并且夢(mèng)中是在我們上學(xué)的時(shí)候。
好友就說(shuō)，我發(fā)現你還是特別能夢(mèng)到學(xué)生時(shí)代的一些事情，因為我經(jīng)常隔三差五的和她們說(shuō)，我夢(mèng)到他們，并且夢(mèng)到的都是我們在上學(xué)時(shí)候的一些事情！
這個(gè)時(shí)候我就特別感慨的和好友說(shuō)，可不是嘛，現在的自己對未來(lái)沒(méi)有多大的期許，可是對過(guò)去卻萬(wàn)般留戀！
網(wǎng)絡(luò )上流行著(zhù)這樣的一句話(huà)，小時(shí)候的我們真傻，總是那么的渴望長(cháng)大！可是長(cháng)大以后的我們，卻又那么的想要回到過(guò)去，想要回到小的時(shí)候！
自己可能真的是一個(gè)比較戀舊的人吧！無(wú)數次夢(mèng)中夢(mèng)到的都是自己笑的時(shí)候，而對未來(lái)，卻幾乎沒(méi)有能進(jìn)入我夢(mèng)中的。
現在都想不起來(lái)，自己在小的時(shí)候，有沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)長(cháng)大以后的情景，可是如今長(cháng)大以后的我，卻時(shí)時(shí)能夠夢(mèng)到小的時(shí)候。
過(guò)去和未來(lái)，兩個(gè)好像完全變不沖突的話(huà)題，卻總是在自己的`身上糾結著(zhù)，擰巴著(zhù)，不知道該以什么樣的心態(tài)來(lái)認真對待！
過(guò)去是未來(lái)的鋪墊，可是自己卻一直耿耿于懷，自己的過(guò)去并沒(méi)有過(guò)得特別的充實(shí)，并沒(méi)有過(guò)成自己滿(mǎn)意的模樣！而未來(lái)，因為現在這模糊的現在，給未來(lái)也給不上一個(gè)好的期許。
以至于現在的自己真的是，對過(guò)去萬(wàn)般留戀，萬(wàn)般懷念，卻也只能在夢(mèng)中出現，對未來(lái)，卻始終不敢有太大的期許，因為感覺(jué)自己的未來(lái)真的沒(méi)有什么值得去期待的！
而如今的自己，卻一直糾結于，過(guò)去過(guò)的不太好，未來(lái)也不可能過(guò)得很好，這樣一種消極的情緒中無(wú)法自拔！
想想也真的是比較無(wú)奈了！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇19
周五那天黃昏，我心煩氣燥地走在馬路上，刺骨的寒風(fēng)將我的心撕扯得七零八碎，因為，我這次考試考砸了。
我想自己一個(gè)人靜一會(huì )兒，便來(lái)到一家零顧客的果汁店。我要了兩杯果汁，獨自沉悶地喝了起來(lái)。突然，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，隨后走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人，看樣子應該是一個(gè)大學(xué)生。
他在我的.對面坐下，摘下了口罩，我驚訝了，“怎么這么眼熟呢？”心里正疑惑著(zhù)，那個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，他抬起頭哈啰了一聲，我慌了，心中疑惑不解:“他到底是誰(shuí)？”他開(kāi)口了:“張哲，你好，我是坐時(shí)光機從十年后穿梭回來(lái)的�！�
我聞后大吃一驚，“你現在是干什么的？”我迫不及待地問(wèn)。他說(shuō):“唉，別提了，我現在只是一個(gè)工人，我不好好學(xué)習，被失敗所擊垮，在生活的最底層。我來(lái)就是要告訴你，不要再每天漫無(wú)目的地虛度光陰了!”
我問(wèn)道:“為什么我總是失��？難道我終生一直是失敗者嗎？我……”那個(gè)年輕人說(shuō):“不，只要你努力，就一定會(huì )成功，如果你失敗了，就要重新站起來(lái)�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我又重新燃起了斗志，我看到了真正的自己，就是不服輸的自己。
年輕人又開(kāi)口了:“看到你現在這樣子，我就放心了，我相信你一定能改變你的未來(lái)，再見(jiàn)了!”忽然，他被一束強烈的光吸走了。
失敗其實(shí)并不可怕，我們要戰勝失敗，在逆境中崛起，因為我知道風(fēng)雨之后必定有彩虹，我一定要努力學(xué)習，一雪前恥，成為真正的勝利者!
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想。有人想要成為科學(xué)家，有人想要成為文學(xué)家，還有人想要成為政治家。而我的理想，是在未來(lái)成為一名宇航員，能夠用時(shí)空轉換器到太陽(yáng)上去，為人類(lèi)采集足夠的能源。
功夫不負有心人，未來(lái)的某一天，我終于成為了一名宇航員。于是，航天科學(xué)家把我帶到了航天總基地。我走進(jìn)去，看見(jiàn)基地的墻壁上，沒(méi)有使用任何的燈具，全部通過(guò)一種叫“太陽(yáng)能轉化器”的裝置，把太陽(yáng)能吸收起來(lái)，轉化成各種需要的能量；基地的地上，有許許多多先進(jìn)的設備，還有大大小小的機器人，幫助科技人員干各種工作和管理很多設備；基地的地下室，安放著(zhù)火箭、飛船等。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，工作人員突然對我說(shuō)：“請你在10月1日去太陽(yáng)上面采集能源，并且要用我們最新的發(fā)明，自己好好準備一下吧�！蔽遗d奮極了，心想：“沒(méi)想到剛到這里，就可以實(shí)現我的`理想了！”于是，我立刻對工作人員說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì )努力的�！�
時(shí)間到了10月1日，我緊張而又興奮地穿上了航空服。這時(shí)，航天科學(xué)家走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你是第一個(gè)要到太陽(yáng)上去的人，這是我們最新研發(fā)的航空服，它可以抵抗的溫度高達7000攝氏度，足以抵抗太陽(yáng)最大的熱度。航空服的材料是我們的宇航員從太空中找到的，航空服已經(jīng)進(jìn)行了反復實(shí)驗，確定它能夠100%使你不被太陽(yáng)所傷害，還能成功地采集到太陽(yáng)的能源�！蔽衣�(tīng)后，說(shuō)：“好的，我會(huì )按照要求進(jìn)行操作�！闭f(shuō)完，我就往時(shí)空轉換器里走去。
進(jìn)入時(shí)空轉換器，一切準備好后，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我已經(jīng)到了太陽(yáng)的上方。我看見(jiàn)到處都是大大小小的行星，每顆大行星旁邊都被一顆或者幾顆小行星點(diǎn)綴著(zhù)，煞是好看。我從時(shí)空轉換器里走了出來(lái)，按了航空服上一個(gè)紅色的按鈕，便出來(lái)一個(gè)管子。我開(kāi)始用它吸收太陽(yáng)能源，然后送進(jìn)后面特制的箱子里。最后，我又走進(jìn)時(shí)空轉換器，順利地返回了地球，看見(jiàn)全世界的人都在為我鼓掌。我高興極了，心里非常激動(dòng)，“我成功的實(shí)現了我的理想！”
雖然，現在的我，還是一名學(xué)生，還暫時(shí)無(wú)法實(shí)現我的理想。但是，通過(guò)老師的教育和幫助，我正在努力地學(xué)習，不斷地往腦袋里裝“東西”，積累有關(guān)太空和航空航天方面的知識。通過(guò)跑步、打球、跳繩等體育運動(dòng)，我正在鍛煉自己的身體，提高自己的意志力和毅力。通過(guò)各種心理訓練活動(dòng)，我正在不斷增強自己的心理素質(zhì)。
我堅信：有志者事竟成。只要堅持不懈，鍥而不舍，我的理想就一定能夠實(shí)現！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇21
現在的我，也許是一朵含包待放的小花，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，雨水滋潤著(zhù)我小小的花瓣�，F在的我，也許是一只想爬上高峰的蝸牛，默默的滴著(zhù)汗，努力向前言�，F在的我，也許是一只想變成蝴蝶的小青蟲(chóng)，想把最美麗的色彩綻現給大家�，F在的我，也許是一滴水珠，想穿過(guò)大石頭，去找大海媽媽?zhuān)夷艹晒�？現在的我，有太多的.煩惱，我該怎么辦，才能滿(mǎn)足自己的愿望？
只有不斷的努力、提高，才能做好大事。
未來(lái)的我，也許是一朵迷人的花朵，在泥土的環(huán)抱里和長(cháng)大，人人都夸我長(cháng)得漂亮。未來(lái)的我也許是一只爬過(guò)山峰的蝸牛，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于獲得了成功。未來(lái)的我，也許是只美麗的蝴蝶，帶著(zhù)五顏六色的翅膀向夢(mèng)想旅程出發(fā)。未來(lái)的我，也許是一滴穿過(guò)大石頭的水珠，狂奔著(zhù)、尖叫著(zhù)、歡呼著(zhù)跑向大海的擁抱……我沒(méi)有取得成功，我不明白，我該怎么最得成功呢？我會(huì )向未來(lái)給個(gè)交代的。
這些理想，讓我覺(jué)得未來(lái)太遙遠，無(wú)法實(shí)現。但只要腳踏實(shí)地，做好每一件事，總會(huì )成功的�，F在想起來(lái)，感覺(jué)未來(lái)應該會(huì )向我們招手的，從現在起，我要完成這些理想，讓它們不在遙遠，不再變得孤單。
這些理想，在我心里，就像幾顆閃亮的珍珠，在天空中一眨一眨，美極了！我會(huì )用我的雙手把它們一顆一顆的摘下來(lái)，種成心靈最美的花朵。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇22
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我的初中已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)年頭，細數下來(lái)，與同學(xué)們共同歡笑，共同努力的時(shí)光不多了，只剩下一個(gè)又一個(gè)倒計時(shí)……
現在的五月，陽(yáng)光不算太火辣，暖融融的照在我們的臉上，風(fēng)吹動(dòng)綠樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，幾只麻雀在校園中飛過(guò)，俏皮的在綠樹(shù)與草叢中穿過(guò)。我有時(shí)候會(huì )在做啦啦操時(shí)情不自禁地望著(zhù)周?chē)木G樹(shù)、紅花、藍天、白云，一切是多么的美好，充滿(mǎn)生機，便輕輕地笑了起來(lái)，體會(huì )著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是五月的活力。
現在的五月，教室中下課時(shí)說(shuō)話(huà)的嘈雜聲一如既往，你一堆、我一群地聊著(zhù)閑話(huà)、討論著(zhù)學(xué)習、分享著(zhù)趣事。上課了，有時(shí)我們漫不經(jīng)心地聽(tīng)課，小聲嘟囔著(zhù)，使老師發(fā)愁；有時(shí)我們默不作聲地聽(tīng)課，直勾勾地盯著(zhù)白板，腦袋卻像死機一樣，使老師苦惱。當老師批評我們時(shí)，我有時(shí)也會(huì )打心眼兒里有些不服氣，但是，想起邊老師說(shuō)：“反正是你們考試，又不是我考試”時(shí)，才發(fā)現，老師和家長(cháng)們所做的一切一切的努力，都是為了我們。轉頭望向窗外的樹(shù)木，它隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，正如在課堂中我們跟隨著(zhù)老師的腳步遨游這無(wú)盡的學(xué)海，這是我們在十七中一起度過(guò)的第一個(gè)春天，難免有些浮躁，但是青春的努力奮斗與活力卻絲毫不會(huì )減少半分。這是五月的魅力，是老師努力教學(xué)的身影，也是我們共同努力的美好。
未來(lái)的六月，陽(yáng)光變得火辣辣的'，操場(chǎng)上跑步的我們都是滿(mǎn)頭大汗，教室中的電風(fēng)扇，便一刻也不會(huì )再停，它用自身的力量，為教室中學(xué)習的我們，帶來(lái)陣陣清涼�；蛟S，六月的驕陽(yáng)比不上七月的驕陽(yáng)那么耀眼，但是在期末考試倒計時(shí)下的我們一定是最努力的身影，什么“蘿卜”，什么“人參”，人與人之間的差距怎會(huì )在初中就如此天差地別？我不相信，我們更不相信。期待未來(lái)的六月討論學(xué)習的氛圍更加強烈，不是把追趕某班當作目標，而是把超越某班當作目標，或許六月的我們都能放眼長(cháng)遠，并一起努力，只因我堅信共同努力是最快樂(lè )輕松的。
其實(shí)，我不想長(cháng)大，我也不想很快與我的同學(xué)告別，但是我更應該珍惜好現在的五月并規劃好未來(lái)的六月，才能在上初三之前說(shuō)一句：“無(wú)悔，我的初二！”
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇23
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，又是一年中秋節到來(lái)了。根據農村的習俗，拜訪(fǎng)親朋好友，有的在忙碌著(zhù)走親戚；有的在準備殺羊，殺豬，好像在刻意等待著(zhù)遠離家鄉游子的到來(lái)…看到眼前的這一幕幕情景，我的心里思緒萬(wàn)千。
我想到了以前，原來(lái)的我，每逢佳節，有的時(shí)候是和朋友們在一起聚會(huì )，湊湊熱鬧；但是每年八月十五的晚餐除了上學(xué)的時(shí)候不能回家，都是和自己親愛(ài)的父母在一起，一家人圍坐在桌旁，吃著(zhù)那滿(mǎn)桌子香噴噴的飯菜，品著(zhù)美味的月餅。晚飯過(guò)后，還會(huì )和妹妹一起出去尋找那圓圓的月亮。一家人在一起其樂(lè )融融。
現在的我，已經(jīng)為人妻，團圓的節日，那個(gè)保守的'老公要求回婆家，所以我們都是回婆家過(guò)節了，自然陪伴我爸媽的日子就少了。漸漸地，我也成為了一名母親，現在的我們行動(dòng)都遵循孩子的意愿，由于兒子和姥姥的感情比較深刻，所以現在我們會(huì )八月十五中午在這個(gè)媽媽家，晚上在那個(gè)媽媽家，都陪陪雙方的父母。
過(guò)去和現在我們的生活模式基本都是一樣的，不論工作多忙，都要和家人一起吃頓團圓飯，美味的月餅更是不能少的。時(shí)光境遷，永遠不變的是，我們的傳統節日八月十五。我們仍然盼望著(zhù)佳節的到來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，父是天，母是地。是��！是您們給我充足的營(yíng)養；是您們給我充足水分；是您們給我充足的陽(yáng)光；給我充足的氧氣。 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我感謝您們——我親愛(ài)的父母親。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，我從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
我也要感謝你——親愛(ài)的孩子，是你帶給我們這個(gè)家庭無(wú)限的歡樂(lè )，是你的到來(lái)讓我們的家庭更完美，更幸福。孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
父母在老去，孩子在成長(cháng)著(zhù)，我也在慢慢的變化著(zhù)。在中秋節這個(gè)闔家團圓的日子里，我在想著(zhù)：將來(lái)的情景，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大家子人圍坐在桌子旁邊，那時(shí)候的父母或許已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，兒子也長(cháng)成年輕力壯的青年，而我們…夜晚我情不自禁的抬頭仰望天空，嘴角露出了微笑，心里滿(mǎn)載著(zhù)祝福，祝福我的親人朋友節日快樂(lè )！我還在想著(zhù)…
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇24
馬爾克斯在自傳的扉頁(yè)上寫(xiě)到：“生活不是我們活過(guò)的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現的日子�！�
我們的一生中要度過(guò)無(wú)比漫長(cháng)的時(shí)光：有些平淡無(wú)味，讓人不禁質(zhì)疑“是活了365天，還是只活了一天，而重復了364次？”；有些轟轟烈烈，崢嶸歲月，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。人的記憶是有限的，也是狡猾而機靈的。它只選擇那些精彩而有意義的日子，將它們認真呵護、小心保存；那些重復而單調的日子便“蒸發(fā)”了，用喬治·奧維爾的話(huà)說(shuō)。它的名字從名冊簿上消失，它一度存在于世上的這事實(shí)先被否認，后來(lái)連當事者也就忘記有這么一段時(shí)間了。
換言之，個(gè)體的記憶本身就是碎片，個(gè)體的過(guò)去本身就是碎片。那些殘缺的地方不是被殘忍粗暴地摔碎扯下，而是出于生活的原則與思想的進(jìn)步，被當事人自覺(jué)自愿地丟棄了。每個(gè)個(gè)體選擇極為個(gè)性化的記憶碎片：革命、戰爭、歸途、結婚、生子、仲夏、煙火、星垂平野闊、天淡銀河垂地。這些個(gè)體的記憶碎片以精密的工藝拼湊在一起，便組成了整個(gè)人類(lèi)的過(guò)去、整個(gè)人類(lèi)的歷史。
這也許就是過(guò)去如此令人著(zhù)迷的原因——人類(lèi)甚至還特意為它賦予了一個(gè)名字——歷史�，F在的史學(xué)研究漸漸提倡“碎片化史料”，為了還原過(guò)去的真實(shí)性、多元性。人們漸漸看膩了教科書(shū)上官方的言辭：“日本軍隊對南京城里的居民實(shí)施了極為惡劣的暴行…”，而是漸漸深入，尋找個(gè)體的記憶碎片。歷史具有極強的片面性，結果常因研究對象的改變而乾坤大挪移，這是個(gè)體記憶碎片之間無(wú)法彌補的裂痕的作用——它們碰撞、激戰。歷史也具有極強的`客觀(guān)性，站在全人類(lèi)的立場(chǎng)來(lái)看，總能找到唯一而確切的答案與解釋——這是個(gè)體的記憶碎片在連結、締合。
過(guò)去是碎片。未來(lái)同樣也是——也將會(huì )是。
從現在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的趨勢不難看出，人類(lèi)的未來(lái)也將屬于碎片。與過(guò)去不同的是，過(guò)去的碎片是適者生存的被迫取舍，而未來(lái)的碎片是玲瑯滿(mǎn)目的多樣選擇。依靠自身的進(jìn)步與發(fā)展，人類(lèi)的記憶不再被大腦的容量與信息的閉塞所局限，無(wú)窮無(wú)盡的可能性在我們眼前展開(kāi)。那知識、信息與記憶就會(huì )變成完整的嗎？一家獨霸，雖獨裁專(zhuān)制，但也井井有條；百家爭鳴，雖繁榮昌盛，但也很容易讓人迷了自我。一股強勁而不可反抗的風(fēng)，雖別無(wú)選擇，但也能帶著(zhù)你在一條路上走上很遠；無(wú)數微弱溫柔的風(fēng)，雖給予你自由，但只會(huì )讓你變成一株搖擺不定的草，感覺(jué)自己走了很遠，實(shí)際上只是在原地打轉罷了。碎片的未來(lái)給予了人類(lèi)無(wú)限的自由，但同時(shí)也在不經(jīng)意間豎起了重重障礙。
碎片化的生活不是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獨有的產(chǎn)物，而是人類(lèi)生而有之的特性。過(guò)去曾是碎片，現在是碎片，未來(lái)也將會(huì )是碎片。碎片化并不是一種可以被評定優(yōu)劣的潮流，而是與世間萬(wàn)物一樣——好壞在你手中掌握。只身處碎片化生活的你認清明天的去向，不忘昨日的來(lái)路。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇25
“逝者如斯夫，不舍晝夜”如今，我已經(jīng)初一了，回顧那以逝去的15年，是否有讓自己值得追憶的么?我想應該很多吧，回首時(shí)的你快樂(lè )么?還是你在懺悔著(zhù)什么?
曾經(jīng)，現在，未來(lái)，我們珍惜了那個(gè)?我們是否為自己的.曾經(jīng)而滿(mǎn)意，我們是否正在珍惜現在的生活，我們是否幻想過(guò)那夢(mèng)幻般的未來(lái)?
走在鄉間小路上、朝陽(yáng)悄悄的重東邊的海平線(xiàn)上探出頭，四周探望著(zhù)，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，對著(zhù)時(shí)間都異常陌生。我伸出手，試著(zhù)將它籠罩在我的手心，可是太小了，太滑了，讓我欲尋卻不可觸及。
我眨了眨眼，呼的一道殘陽(yáng)鋪灑在水上，我伸出手攬出一道微薄，殘陽(yáng)在微波中漸漸綻放開(kāi)來(lái)，一道一道，神似孤寡老人那額頭上一籌一籌的皺紋。那時(shí)光漫漫消磨著(zhù)殘留下的未來(lái)，我抬起頭時(shí)，朝陽(yáng)以抬到額頭之高，它煥發(fā)的金雨已經(jīng)散落這片大地上，與我的身上，此時(shí)我深深感受到它不再像一個(gè)對世間一切都陌生的嬰兒了，更像參透了腥風(fēng)血雨的鐵血男兒，因為，它已經(jīng)長(cháng)大了，不再像曾經(jīng)那樣的吝嗇了，不會(huì )再因為害怕而躲避!
請勿妄想舒服，因為舒服是留給死人的。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇26
有的人說(shuō)，過(guò)去不值得追憶和回味，因為過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)總是時(shí)不時(shí)的去回頭看，去追憶過(guò)往的一些事情，是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費。
需要做的事，把握當下就可以了。也就是現在�？墒窃囅胍幌�，不過(guò)沒(méi)有過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀，如果沒(méi)有對過(guò)去的一些感悟，怎么樣能夠好好的珍惜和把握現在呢？
如果沒(méi)有以過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀為基礎，只是單純的談現在談當下，是否也只是一種泛泛而談呢。
也有人說(shuō)，不必總是一味地展望未來(lái)，我們只需要腳踏實(shí)地的走好現在的路，那么未來(lái)就一定是美好的`。
事實(shí)上并不然，未來(lái)是在過(guò)去和現在的基礎上呈現出來(lái)的，回來(lái)也需要一定的展望和期許，我們對未來(lái)有一個(gè)明確的規劃，并且腳踏實(shí)地的努力著(zhù)現在，那么未來(lái)才能夠是我們想要的那么個(gè)樣子。
因此我從來(lái)不覺(jué)得過(guò)去現在未來(lái)是可以單一的拆開(kāi)而論的，時(shí)間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量，先有所承，后有所啟。不忘過(guò)去，不負現在，不懼未來(lái)，才是我們能夠展現在大家面前的坦然。
過(guò)去需要我們去追憶，總有一些經(jīng)驗和教訓需要我們去積累，當下需要我們用心把握，好好珍惜，而未來(lái)，我們無(wú)所畏懼，我們有所規劃有所期許，最后才能夠讓事情成為它本來(lái)該有的那個(gè)樣子。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇27
新中國成立后，人們的生活越來(lái)越好。
我問(wèn)姥姥：“姥姥，你們那個(gè)年代吃的是什么？“姥姥笑著(zhù)回答到：“我們那時(shí)侯每頓都吃不飽，還要向有錢(qián)人家賒點(diǎn)玉米面，有時(shí)趕到運氣不好，就沒(méi)有吃的．“我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銈兡莻�(gè)年代吃的.是什么？“媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“我們吃的是窩窩頭．“我又問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“我吃的是白面．“原來(lái)的人們只想吃飽，而我們，卻是想著(zhù)怎樣吃健康．我們現在吃的是大魚(yú)大肉，在飯桌上間到這些東西以不算稀物，而是家常便飯．我們的生活越來(lái)越好，正是國家強大了．
想想過(guò)去，看看現在，遙看未來(lái)，我們新中國將更加繁榮富強！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇28
我們懷念過(guò)去，忽略現在，期望未來(lái)。 ——題記
時(shí)間，如山澗流淌著(zhù)的涓涓細水，從不停歇。我們站在歲月的渡船上，迷戀身后的風(fēng)景。我們一次次的回頭，眼眸里浮現的是過(guò)去的畫(huà)面，心里開(kāi)始一遍遍追憶。過(guò)去的余音，在耳畔久久回響，遲遲消散不去。眷戀如線(xiàn)，過(guò)去如風(fēng)，而我們，如風(fēng)箏一樣緊緊跟隨，不知疲倦。太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)移到地球的另一端。曾經(jīng)的輝煌，我們念念不忘；曾經(jīng)的失敗，我們無(wú)法釋?xiě)�，常常恨不得讓時(shí)間倒轉，因為我們一直相信，如果讓我們回到過(guò)去，我們一定會(huì )做得更好。
有時(shí)候，人就是這樣的自信，自信到不可理喻，自信到自以為是。 當我們還在黑暗中探索的時(shí)候，有人說(shuō)：“期望未來(lái)吧，那是帶來(lái)光明的一盞燈�！碑斘覀冞�在與寒冬抵抗的時(shí)候，有人說(shuō)：“期望未來(lái)吧，那是帶來(lái)溫暖的一縷風(fēng)�！睆牟环裾J，因為對明天、對未來(lái)美好的憧憬，讓我們內心的陰霾灰飛煙滅，讓我們心靈的天空一片純凈。但是，漸漸的`，在歲月的渡船上，我們變得只會(huì )踮起腳，向著(zhù)未來(lái)，不停的張望。我們停止了探索，停止了抵抗，懷著(zhù)一顆虔誠的心，對著(zhù)未來(lái)，默默祈禱。黑暗在逼近，寒冷在入侵，而我們，只是無(wú)聲的承受。
現實(shí)在我們心里是一面鏡子，從中看到的，是我們自己的悲哀，是現實(shí)的荒涼，是夢(mèng)想的渺茫。我們總是與美好的事物擦肩而過(guò)。也許，當我們還在苦苦追尋幸福、快樂(lè )的時(shí)候，我們早已被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，只是自己還渾然不覺(jué)。有時(shí)候，人就是這樣的傻，傻到自尋苦惱，傻到不可救藥。 現在，是過(guò)去的未來(lái)，是未來(lái)的過(guò)去，是過(guò)去與未來(lái)的重合�，F在，在過(guò)往的期盼中綻放妖嬈迷人的花姿，在未來(lái)的到來(lái)中漸漸走向凋零的宿命。
一切的一切，來(lái)了，又走了，如同劃過(guò)指尖的微風(fēng)，倏忽而過(guò)，我們似乎從來(lái)都不曾擁有…… 對于過(guò)去，我們只能懷念；對于未來(lái)，我們只有期望。而對于現在，我們能做的，也許可以很多很多……
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇29
毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光。---題記
曾經(jīng)何時(shí)，我們正幼稚；現在時(shí)分，我們正年輕；未來(lái)時(shí)光，我們正成熟。
曾經(jīng)，多么的美，多么的奇。
年幼之時(shí)，眼中的事物是那般的迷幻、天真。無(wú)邪的種餅干，無(wú)懼的戲野狗，無(wú)畏的潛深水。種種興趣，種種思想，猛然而生。在那時(shí)的我，滿(mǎn)足于那豐腴的現實(shí)，沒(méi)多奢望過(guò)什么，安然的度過(guò)了美好的童年生活�，F在想想，真是忍俊不禁。那時(shí)的無(wú)知可笑，那時(shí)的天真爛漫，那時(shí)的純純可愛(ài)，烙印在我心的最深處！
現在，多么的真，多么的直。
小學(xué)畢業(yè)，中考結束，步入高中的未知境地。絲絲的牽掛，第一次遠離家中；幢幢的學(xué)樓，第一次感悟人生；條條的道路，第一次跨步向前；冷冷的微風(fēng)，第一次寂寞寒冷。是的，就是這樣。我曾經(jīng)在這樣的情況下，躲在角落，偷偷哭泣。隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我漸漸融入其中，沒(méi)有那般的恐懼，那般的空虛�，F在，正年輕。我有活力，展開(kāi)自己修煉的翅膀，振翅翱翔。掙脫世俗的黑暗，飛往明朝的光明。天，是藍的，但藍是他的；地，是闊的，但闊是他的.唯今，把握現在，追求明天。放聲大唱，就算失望也不是絕望，時(shí)光的彩虹，在等著(zhù)你，去追尋！
未來(lái)，多么的.白，多么的亮。
雖然，不知道我的未來(lái)式是什么樣的，但，我堅信我的未來(lái)是美好的。沒(méi)有那種世間的塵垢，沒(méi)有那種世人的庸俗，做自己，相信自己。有人曾說(shuō)過(guò)，未來(lái)是險惡的，還有人說(shuō)過(guò)，未來(lái)是美麗。為什么這么說(shuō)，只有他們自己才知了。抱怨未來(lái)，抱怨明天，這樣的碌碌無(wú)為，只會(huì )是自己墜入魔鬼般的深淵，從此不見(jiàn)天日。我不想這樣，我要追尋，追尋。時(shí)間，是不等人的。他會(huì )拋棄任何人，只有尾隨他的腳步，甚至超越奔跑，未來(lái)更會(huì )發(fā)光發(fā)熱。
曾經(jīng)·現在·未來(lái)，只有去經(jīng)歷磨難的洗禮，接受天光的普照，感受身邊的細微，才能登上你想要的世界---一個(gè)神秘而又熟知的國度。
屏住呼吸，凝望遠方，神龍飛過(guò)，留下片片希望。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇30
聽(tīng)著(zhù)流行歌曲，看著(zhù)少女漫畫(huà)，腦袋一片空白，這是怎樣的一種寂寥，怎樣的一種無(wú)知？！
曾以為為愛(ài)可以放棄一切，曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春，曾以為有了愛(ài)情就是幸福。但是，真的把沒(méi)有愛(ài)的戀愛(ài)寫(xiě)成愛(ài)良的詩(shī)歌時(shí)，我倒在了痛苦的泥潭中，一度無(wú)法自拔！終有一天再次將被愛(ài)情害的累累的傷痕的.心拖入更深的泥潭，以為遇見(jiàn)了對的人，可是卻在自己對的時(shí)間陷入別人錯的時(shí)間。終于再也沒(méi)有勇氣面對愛(ài)，當愛(ài)情伸手的時(shí)候想到的只有愛(ài)情離開(kāi)的痛，從此把心鎖入小黑屋，不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應該給自己一個(gè)俯視一切的理由，不高傲也不自卑，靜靜的活著(zhù)。
曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切，但是，所謂的夢(mèng)想被堅持了不到一個(gè)星期的時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上，成為自己回想的資料。許多年以后看見(jiàn)別人功成名就才發(fā)現這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣，悔之--晚矣！--博學(xué)更要深思！
夢(mèng)靨里，你我相愛(ài)相守，幸福美滿(mǎn)；夢(mèng)靨里，我才富五車(chē)，功成名就；夢(mèng)靨里，草長(cháng)鶯飛，花開(kāi)云飄。翻身，夢(mèng)醒：一切還是原來(lái)的模樣！各種悵然。--生活永遠那么現實(shí)，活在當下，活在今生！
不知道什么時(shí)候沒(méi)有了追求，腦袋里空空蕩蕩，眼睛里多了一層霧水，連話(huà)也講不清楚，機械的生活，睡覺(jué)，吃飯，如此反復！看著(zhù)別人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自責�？粗�(zhù)鏡子想：對面的蓬蓬頭是誰(shuí)？
生命里愛(ài)情不是全部，笨不是失敗的借口！學(xué)會(huì )保持自己的風(fēng)格，活出獨特的自我，也要學(xué)會(huì )讓圓滑；學(xué)著(zhù)去思考總結人生，回憶曾經(jīng)，但又不陷入曾經(jīng)而無(wú)法自拔，預期未來(lái)，但又不能好高騖遠。
給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由，做自己也做別人的太陽(yáng)，照亮前行路，加油！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇31
有些事已經(jīng)發(fā)生了，自己也知道不可挽回了，但還是會(huì )不自主的去想，想當初、想未來(lái)、想到心痛，痛到清醒，清醒了又忍不住去懷念，然后又進(jìn)入幻想，就這樣反反復復著(zhù)。這就是為什么很多失戀后的人變癡呆的原因。馬的，我也是個(gè)癡呆了。
有時(shí)心里也在想，也肯定的告訴自己，沒(méi)我在身邊，她一定很孤單；不是我在陪伴，她一定很傷心，總之就是世上不會(huì )有一個(gè)比我更會(huì )照顧她的人，想她后悔之后哭著(zhù)向自己挽回的樣子。想著(zhù)想著(zhù)，笑了，因為我信了。緣分這東西，說(shuō)不準，本以為錯過(guò)就緣盡了�？捎幸惶�，在一個(gè)人潮涌動(dòng)的地方又看見(jiàn)她了，滿(mǎn)臉笑容的她依舊動(dòng)人，走在邊上的他是那么體貼，那么懂得憐香惜玉。而這幅景像感覺(jué)像一盆冷水潑在頭上，這時(shí)是那么的清醒。想她在孤獨、傷心、流淚，哭著(zhù)挽回的樣子不過(guò)就是我對自己內心最真實(shí)的寫(xiě)照，是多么的自欺欺人，是多么的自作多情。
后來(lái)，痛醒了，面對了現實(shí)。就是讓自己忘記那些花前的擁抱，月下的底語(yǔ)，讓自己釋?xiě)�，接受一個(gè)在之后路上沒(méi)有她的事實(shí)，這對于自己來(lái)說(shuō)真的太殘酷，因為這次錯過(guò)可能就是一輩子。不然呢!還能怎樣？
再后來(lái)，我們可能有了一個(gè)各自的'家，為著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗，打造一片屬于自己的天下，陪著(zhù)我們的愛(ài)人，共享榮華。那時(shí)可能我們都已忘記了彼此，忘記了我這癡心的牽掛。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇32
“人生最大的悲哀，是對過(guò)去不能夠遺忘，對現在不能夠坦然，對未來(lái)不能夠勇敢�！敝形缧菹r(shí)打開(kāi)QQ，看到朋友更新的心情簽名，這句話(huà)讓我為之一震。隨后，陷入了深層的思索中，開(kāi)始反觀(guān)，開(kāi)始自省，思緒被午后的流火點(diǎn)燃，如水般沸騰，裊裊輕煙四起，彌漫整個(gè)心室。
過(guò)去，現在，未來(lái)，它象是一條食物鏈，有條不紊地將我們的人生串聯(lián)。亦像極了我們人生旅途中的無(wú)限風(fēng)光。在走過(guò)激流，走過(guò)險灘以后，渴望有一馬平川容納一地的感傷和嘆息，輕撫無(wú)處安放的魂靈。雖然它多數時(shí)候表達的是一種時(shí)間概念，告訴我們處在的階段和所在的方向，像是一種預警，像是一種告慰，也像溫馨提示�？伤嗟臅r(shí)候表現為一種空間時(shí)態(tài)，讓我們沉淪，讓我們冥想，讓我們懷念。
于是，我發(fā)現，我們大多數人是悲哀的。我們的悲哀不是在未來(lái)，而是源于過(guò)去，來(lái)自于現有的生存狀態(tài)。
因為我們喜歡過(guò)去，多于憧憬未來(lái)。
那些美麗地，憂(yōu)傷地，都牽引著(zhù)心，粘附著(zhù)一種特殊的磁場(chǎng)，想要到達。遺失的美好，是不可自拔的回憶，只要一不小心就會(huì )淪陷進(jìn)去�？释幸粭l時(shí)光隧道，能夠載著(zhù)我們回到從前，希望一切可以重新來(lái)過(guò)。想要彌補一些缺失，讓曾經(jīng)地每一次擦肩都能牽手。讓每一份相愛(ài)，都有善終。想要多一些寬容來(lái)容納感傷，少一些刻薄的苛求和責問(wèn)。想要讓曾經(jīng)流下的每一滴眼淚，都變成珍珠，不再泛濫成災。不再輕易說(shuō)愛(ài)，也不會(huì )隨便放手，在失去后才知道痛惜，悲泣。那些刻在骨子里頭的海誓山盟，天荒地老，不管時(shí)光流轉還是歲月輪回，都是最珍貴的珍藏。還有那些經(jīng)歷過(guò)的挫折和失敗，沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現的夢(mèng)想，美好的職業(yè)生涯設計，都要一一從頭開(kāi)始，去認真努力……
困頓在記憶的雨巷，我們迷失的不僅僅是昨天，還有現在和未來(lái)。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì )是了無(wú)遺憾。其實(shí)，只要我們愿意，不管曾經(jīng)我們是怎么走過(guò)，未來(lái)，我們同樣可以擁有精彩。
遺憾的是，很多時(shí)候，我們執著(zhù)的把幸福寄望在未來(lái)。卻又不敢去想象，未知的明天，會(huì )是個(gè)什么樣子。固執的堅守，欲語(yǔ)還休，欲罷不能。有不舍，有猶疑。不可捉摸，無(wú)法確定的現狀，常常讓心神不安。
于是乎，我們忘記了應該怎么去努力，我們選擇了等待。等待成了大多數人生命中最真實(shí)的狀態(tài)�；夭蝗サ倪^(guò)去，走不進(jìn)的未來(lái)，逗留在時(shí)光的空間站里，我們把現在視而不見(jiàn)。留給自己一片空曠，留下不知所措和茫然。
其實(shí)，生命一旦開(kāi)始，情不情愿總要過(guò)完一生。它的質(zhì)量和厚重，關(guān)鍵在于我們行走的態(tài)度。在于我們自己人生的定位和人格的標高。成功或失敗，總有一些錯覺(jué)，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚，何苦要躲藏在黑暗里，自苦又自憐。
花落是一種完美，余香也許最美，請勿用悲戚擋住了它的去路。生命很短暫，我們要善于利用好每一年，每一月，每一天，每一分，每一秒，去做那些具有生產(chǎn)力的事情。過(guò)去的，就讓它過(guò)去，壓縮之后，放在回憶的收藏夾里。不必要刻意去想起，也勿需強行去忘記。每一份經(jīng)歷，都是一種成長(cháng)，對自己的人生有著(zhù)特殊的.定義。每一份過(guò)去，也只有我們去面對它，才能放下它。然后方能輕裝出發(fā)，坦然面對現在，好好把握每一個(gè)真實(shí)的存在。每一個(gè)今天，都是明天的基石，是未來(lái)強有力的保障機制。只有過(guò)好現在，我們才能擁有未來(lái)。
一味地追悔過(guò)去，只能失掉現在，失掉現在，哪有未來(lái)？正如俗話(huà)所說(shuō)，“為誤了頭一班火車(chē)而懊惱不已的人，肯定還會(huì )錯過(guò)下一班火車(chē)�！备惶m克林說(shuō)，“我們不能向別人多借些時(shí)間，也不能將時(shí)間儲藏起來(lái)，更不能加倍努力去賺錢(qián)買(mǎi)一些時(shí)間來(lái)用，我們惟一能做的事情，就是把時(shí)間花掉�！�
突然發(fā)現，在這個(gè)世界上，最大的恐懼，并不是你現在擁有什么或是曾經(jīng)失去什么，而是一種突如其來(lái)的虛幻，是對自己，對世界的巨大懷疑。
生命從來(lái)都是一次性，事先沒(méi)有彩排，事后不能重演。過(guò)去的已然遠去，不管我們怎么努力都不能再回到從前。而未來(lái)，卻有著(zhù)無(wú)限的可能性。關(guān)鍵在于，我們是否能好好地把握現在，珍惜每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的日子，認真努力的踐行生命的邀約。
把過(guò)去放在過(guò)去的時(shí)間里面，向前走吧。坦然的去面對現在，勇敢的去挑戰未來(lái)。欣然地去接受每一次饋贈，淡定從容地去面對每一次世事的變遷。讓生命這個(gè)大寫(xiě)的人字，開(kāi)出如夏花一樣的絢爛！煥發(fā)耀眼的光芒！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇33
他們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們帶著(zhù)笑臉大聲歌唱，2015.6.1，國際兒童節又這樣過(guò)去，相信給他們帶來(lái)的是不一樣的感覺(jué)與心動(dòng)�，F存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業(yè)于百尺桿小學(xué)，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一次“國歌”。一直以為，升國旗是“唱”國歌是必須的，直到小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫(xiě)出《馬纓花》那類(lèi)的文章，那我就真的死而無(wú)憾了。那應該是我畢生追求的目標吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長(cháng)談，他總是會(huì )說(shuō)，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學(xué)�？墒俏覅s沒(méi)有如此的感覺(jué)，正如魯迅所說(shuō)“忘卻”真的是中國人的通病吧！聽(tīng)著(zhù)那些聽(tīng)不出是歌來(lái)的歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的想起了我們所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節。然而，現在，在時(shí)間匆忙的催促下，兒童節再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的`雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問(wèn)失去的這一切代表了什么，因為我們都知道，我們在一步步的成長(cháng)。只不過(guò)，只不過(guò)，小學(xué)與中學(xué)，是一個(gè)分外分明的分界線(xiàn)罷了。該回首的時(shí)候是要回首，但是千萬(wàn)不能讓回頭的風(fēng)景迷失未來(lái)的路。前方的，是未來(lái)，而不是過(guò)去！我這樣告訴自己。一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片……
我們是從農村里走出來(lái)的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經(jīng)冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對手打��？
我不甘心！
我們需要用這一切來(lái)時(shí)刻激勵自己，為明天打拼，而不是堵住未來(lái)的路。成績(jì)，雖然又回到了原點(diǎn)，但是相信還會(huì )回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開(kāi)的奪目絢爛！
我只相信未來(lái)，充滿(mǎn)期待。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇34
過(guò)去、現在、未來(lái)是什么？
有人說(shuō)：“過(guò)去、現在、未來(lái)就是之前已發(fā)生的事，現在在發(fā)生的事與將來(lái)可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過(guò)去可以理解為：無(wú)法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過(guò)去發(fā)生了的，但是沒(méi)有塵埃落定的`事不能算在過(guò)去之內。
現在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細節，認為上一秒都不是現在，其實(shí)，很多塵埃沒(méi)有落定的事都算在“現在”。
未來(lái)，這個(gè)詞的含義比較簡(jiǎn)單，就是將來(lái)可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會(huì )發(fā)生。
我呢，過(guò)去也是一個(gè)迷茫寶寶，上語(yǔ)文課看科學(xué)，上數學(xué)課看語(yǔ)文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間？更不懂得管理時(shí)間。而現在，我總結過(guò)去浪費時(shí)間的教訓，吸取經(jīng)驗，學(xué)習了《時(shí)間管理》，暑假認真做好時(shí)間規劃，作業(yè)每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫(xiě)完，而且還能夠有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文。相信未來(lái)，我也能向一個(gè)更好的自己努力！
最后，送給大家一句話(huà)：吸取過(guò)去教訓，把握當下，成就未來(lái)。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達人！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇35
“過(guò)去是過(guò)往，現在是現實(shí)，未來(lái)是未知�！�
――題記
過(guò)去，現在，未來(lái)，是個(gè)永恒的話(huà)題。
過(guò)去，將永遠是一段往事，一個(gè)回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現在，我們正為未來(lái)而努力，為創(chuàng )造美好的未來(lái)而奮斗，我們所做的一切，將成為未來(lái)的一段回憶；未來(lái)，美好，縹緲，它永遠是一個(gè)謎，一個(gè)神秘而美好的謎，一個(gè)等無(wú)知的我們卻探索的謎。
對于過(guò)去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過(guò)失而反思，勉勵自己；對于現在，我想，我只能為自己的未來(lái)而努力，為自己的.未來(lái)而奮斗，將現在的輝煌奉獻給未來(lái)；對于未來(lái)，我想，我只能憧憬著(zhù)美好的明天。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)。
――后記
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇36
對過(guò)去的自己道再見(jiàn)，對今天的自己說(shuō)你好，對未來(lái)的自己招手。
轉眼間已經(jīng)過(guò)去十五年了，當初懵懂無(wú)知的少年已經(jīng)到了如今的高一新生。
如果要對過(guò)去的自己說(shuō)句話(huà)，那么我要說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你就要努力學(xué)習，不要目中無(wú)人，自以為很聰明。努力很重要，初高中六年過(guò)得很快，過(guò)幾天努力努力就能趕上的想法真的很蠢。把基礎學(xué)扎實(shí)，不會(huì )的必須弄懂，你的任課老師都很好，認真上的話(huà)你一定會(huì )喜歡上的，等畢業(yè)了你會(huì )感謝現在的努力的。別人幫助你幾次，不要就把他當知己，把自己的秘密都說(shuō)出去，最后落得關(guān)系沒(méi)變好，反而害了自己，這種事少犯吧。游戲現在開(kāi)始就停了吧，玩的時(shí)間長(cháng)了也不好，等到來(lái)不及的時(shí)候，后悔也已經(jīng)沒(méi)有用了�！痹僖�(jiàn)，我的過(guò)去，一定要記清我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不要再給自己留下遺憾，最沒(méi)用，最無(wú)能的便是后悔了。
如果要對今天的自己說(shuō)句話(huà)，那么我要說(shuō)：“現在這一切不都是你以前荒廢時(shí)間最后導致的嗎？能有什么理由去找別人的原因，問(wèn)題是出在自己身上，你的自以為是，驕傲自大，后悔也沒(méi)用，從現在開(kāi)始，改吧�？粗�(zhù)別人學(xué)習，特長(cháng)兼一身，滿(mǎn)眼不也是羨慕嗎，再去看自己，還不是因為只知道玩游戲，跟別人也沒(méi)資格去比，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要特長(cháng)也沒(méi)特長(cháng)。當初不努力學(xué)習，不提高自己，現在就只剩下后悔。從現在開(kāi)始，一定要努力，不要再有一天是荒廢過(guò)去的。只為了能夠趕上別人仍舊在前進(jìn)的步伐�！蹦愫�，我的現在，從現在開(kāi)始努力拼搏吧，向著(zhù)自己的目標，去追趕，追趕那些在前方的那些人，相信你總有一天會(huì )追上他們的。
如果要對未來(lái)的.自己說(shuō)句話(huà)，那么我說(shuō)：“你現在過(guò)得都還好嗎？我很好奇你是否想過(guò)去感謝曾經(jīng)的自己？時(shí)間過(guò)得真快啊，你現在還記得當初的夢(mèng)想嗎？你過(guò)去有努力去實(shí)現嗎？過(guò)得再好些吧，記得要照顧好爸媽?zhuān)嗯闩闼麄儼�。無(wú)論發(fā)生什么，也還請記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人始終在奔波，努力，只為讓你過(guò)得更好，愿你不忘初心，仍能繼續朝著(zhù)自己的方向去努力�！爆F在，請好好去享受自己當初努力的成果吧，去感謝自己當初的努力付出，感謝自己的過(guò)去。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，我們無(wú)法去改變；未來(lái)的還停留在未來(lái)，我們無(wú)法去揣摩，去猜測；留給我們的只有當下，做好今天，就不會(huì )悔恨過(guò)去，更不用去擔心未來(lái)。因此，抓緊當下，去努力，去拼搏，去奮斗吧！
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，讓我們以夢(mèng)為馬，以心為劍，披荊斬棘，不負韶華。努力學(xué)習，為了不在青春這一篇章留下悔恨，去努力學(xué)習吧，朝著(zhù)自己的目標，加油！
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇37
剛看到DREAMANGEL的后記，她說(shuō)“現在是凌晨一點(diǎn)”，突然就像看到了以前的自己，以前，凌晨一點(diǎn)，應該還在BBS上瞎逛吧？可是，這一切都要加上一個(gè)以前了。以前，CST是個(gè)早上睡到很晚但是晚上卻睡不著(zhù)的奇怪的人，以前，CST總是上網(wǎng)到很晚，然后可能會(huì )趴在電腦桌上就睡著(zhù)的人，以前……以前的自己，過(guò)去了的事情，就再也回不來(lái)……
以前會(huì )上網(wǎng)上到很晚，第二天上自習的時(shí)候總是在睡覺(jué)，然后醒過(guò)來(lái)的時(shí)候因為某人說(shuō)“睡覺(jué)睡的越多脾氣會(huì )越來(lái)越暴躁哦”隨手拿個(gè)筆袋朝那個(gè)人扔過(guò)去；以前一到學(xué)校小C就會(huì )過(guò)來(lái)看我的眼睛，然后說(shuō)一句“看來(lái)昨天晚上沒(méi)上網(wǎng)到太晚”或者“你完了，昨天又熬夜了吧，有黑眼圈哎�！�
以前就是這么個(gè)讓別人擔心的孩子，在別人眼睛里的自己，永遠是那么愛(ài)上網(wǎng)，不注意保護自己的身體�，F在的自己，不常上網(wǎng)了，再也不會(huì )熬夜，知道身體永遠是在第一位的……
但是還是會(huì )想：“現在的這個(gè)，是我么？很不喜歡這樣的自己呢�，F在，在別人的口中，自己永遠是那個(gè)‘很乖的小孩’�！边@樣子的改變，好象從初一的上學(xué)期就開(kāi)始了吧，先是一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，然后變成一個(gè)很乖很乖的孩子：每天晚上10點(diǎn)前就應該會(huì )去睡覺(jué)，第二天永遠是很精神的樣子，永遠不會(huì )在自習的時(shí)候睡覺(jué)，也不會(huì )再有人說(shuō)昨天晚上肯定又熬夜，和從前的自己，一刀兩斷，努力讓自己沒(méi)有一點(diǎn)從前不羈的影子。
這樣的改變，是為了不讓所有的人擔心吧。如果這樣子他們就真的不會(huì )再為我擔心的話(huà)，也許做一輩子的這樣的自己也是一種很好的選擇……記得以前的時(shí)候總是在12點(diǎn)左右接到好多個(gè)的電話(huà)，都是同學(xué)打來(lái)了，他們會(huì )說(shuō)：“我現在剛睡了一覺(jué)醒了啊，你現在該睡覺(jué)了，就這樣，拜拜�！比缓缶蛼斓�。其實(shí)心里一直蠻愧疚的.，以前的自己，讓他們擔心了吧�，F在就很好了啊，晚上10點(diǎn)以后就不會(huì )再有電話(huà)，再也沒(méi)有人在12點(diǎn)打電話(huà)過(guò)來(lái)告訴我該睡覺(jué)了。有的時(shí)候就會(huì )想，嗯，自己這樣的改變，也給了他們不少的方便吧，至少再也不必半夜起來(lái)還要記著(zhù)給我打個(gè)電話(huà)。為了你們，要我改變什么都可以……
前幾天跟小C到公園去玩的時(shí)候，我們兩個(gè)背靠背坐在草坪上。然后她就突然問(wèn)我：“你好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有再熬夜了吧�！薄笆前�，沒(méi)熬夜，怎么？”
“不是，我只是想說(shuō)，這樣子的你，我們都一直很不習慣呢。還記得么？以前你早上來(lái)的時(shí)候我總會(huì )先判斷你有沒(méi)熬夜，然后知道你熬夜就讓你趁自習睡覺(jué)�！�
“是啊，那時(shí)候我還覺(jué)得你很多管閑事呢�！薄班��？墒乾F在都不必了啊。我以前還以為你不熬夜我會(huì )輕松很多呢，可是沒(méi)想到會(huì )不習慣�，F在我每天晚上12點(diǎn)左右的時(shí)候醒過(guò)來(lái)都還是習慣的想給你打電話(huà)，可是又怕吵到你啊。還有他們也是呢。晚上醒來(lái)以后都好長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)�！薄笆敲�？那以后就給我打個(gè)電話(huà)再睡吧�！薄斑�是不要了，會(huì )吵到你�！敝笪揖蜎](méi)再說(shuō)話(huà)，現在的自己，以前的自己，我到底應該做哪個(gè)？
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇38
過(guò)去，當我還是個(gè)小學(xué)低年級的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關(guān)系比較密切的，就數樓上的那個(gè)家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級。不過(guò)，我仍能和他快樂(lè )地打鬧。年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了。我上一年級的時(shí)候，他上二年級。這時(shí)候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時(shí)候，他又告訴我三年級有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過(guò)后來(lái)漸漸長(cháng)大后，也就不信了。
我是在五年級還未開(kāi)學(xué)前走的`。具體時(shí)日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著(zhù)，突然就被叫上了車(chē)，離開(kāi)了。
直到六年級的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
暑假。
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜。他比以前長(cháng)高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上。我突然發(fā)現我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。也許是分離的時(shí)間長(cháng)了吧，也許是沒(méi)有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)大人們聊天。
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了。
也許，我們倆以后再也不會(huì )見(jiàn)面；也許，我們仍能在一起玩耍。不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過(guò)去現在和未來(lái)作文 篇39
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著(zhù)空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過(guò)去，我從不為學(xué)習而傷腦筋，懷著(zhù)一顆滿(mǎn)不在乎的心，說(shuō)著(zhù)“那又怎樣”。過(guò)去，我從不為自己的'容貌所困擾，決不在意，說(shuō)著(zhù)“女大十八變，以后會(huì )變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥(niǎo)，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現在，我少不了為學(xué)習絞盡腦汁，懷著(zhù)，甚至追求著(zhù)一顆滿(mǎn)是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無(wú)盡的深淵，哀著(zhù)“考不好怎么辦？”現在，我害怕，難過(guò)他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒(méi)有人說(shuō)我胖了，說(shuō)我長(cháng)痘痘了，哀著(zhù)“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒(méi)有對將來(lái)乞求的目光嗎？難道將來(lái)的邊際離我們遠？
我想，將來(lái)不會(huì )讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著(zhù)希望與驕傲。
【過(guò)去現在和未來(lái)作文】相關(guān)文章：
過(guò)去、現在和未來(lái)作文（精選23篇）06-07
過(guò)去現在未來(lái)作文11-11
過(guò)去現在未來(lái)作文11-13
過(guò)去現在和未來(lái)作文（通用27篇）06-08
過(guò)去和現在英語(yǔ)作文11-19
優(yōu)秀作文：珍惜過(guò)去現在與未來(lái)02-03
過(guò)去現在未來(lái)的作文（精選25篇）11-15
過(guò)去和未來(lái)的作文11-08