實(shí)用的思考作文【精華9篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的思考作文9篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　沐浴在書(shū)海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種樂(lè )趣。走進(jìn)浩瀚書(shū)海，讓我們一起豐富知識，提高修養。

　　我愛(ài)閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！

　　總是記起以前愛(ài)看的《假如給我三天光明》。那時(shí)，我整天捧著(zhù)這本書(shū)看，每次都會(huì )潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開(kāi)始反思，發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此，我更愛(ài)閱讀了。

　　閱讀就是一種學(xué)習方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習方法，養成了一個(gè)良好的閱讀習慣，養成了一種良好的學(xué)習習慣。其實(shí)，養成良好的閱讀習慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書(shū)民，去體驗書(shū)帶給我們的快樂(lè )，我們就會(huì )形成良好的閱讀習慣。

　　后來(lái)，我就會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)，把自己也帶進(jìn)書(shū)里，和書(shū)里的主人公一起度過(guò)春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(cháng)大。

　　閱讀是種生活樂(lè )趣。閱讀一本書(shū)時(shí)，尋找書(shū)中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書(shū)中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開(kāi)心時(shí)，一捧起書(shū)，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時(shí)，一捧起書(shū)，總會(huì )慢慢平靜，越看越有勁。

　　在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的'魔法師呢！不知不覺(jué)中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。

　　閱讀豐富了我們的思想，又增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，讓我們體會(huì )到大千世界的多彩，這良好的閱讀習慣讓我受益匪淺。

　　閱讀，像結交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書(shū)，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續前進(jìn)吧！

思考作文 篇2

　　松野今年12歲，是我的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始從日本來(lái)到中國。

　　那天學(xué)校大掃除，我發(fā)現有幾個(gè)學(xué)生偷懶，就教育他們做任何事情都要有認真負責的態(tài)度。為了增加說(shuō)服力，我講了一則“日本人喝馬桶水”的經(jīng)典故事給他們聽(tīng)。一群年輕人到一家大酒店應聘工作，上司就安排他們去洗廁所。這些年輕人覺(jué)得洗廁所體現不出自己的價(jià)值，都非常不樂(lè )意。上司看出了他們的心思，就拿過(guò)他們手中的刷子和抹布，一遍遍地擦洗馬桶，直到光潔如新。為了證明馬桶的清潔，上司從馬桶里舀了一杯水喝了下去。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們發(fā)出一陣陣“哇哇”的驚嘆聲。我接著(zhù)告訴他們說(shuō)：“這是一個(gè)來(lái)自日本的故事，我們的松野同學(xué)肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不如讓松野同學(xué)再給我們講一遍吧�！�

　　同學(xué)們齊聲鼓掌，松野卻似乎有些為難，他左右看了看后輕聲說(shuō)要和我單獨談。我帶著(zhù)松野來(lái)到辦公室后，他才怯怯地說(shuō)：“老師，我其實(shí)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，也沒(méi)有在日本的任何一本書(shū)或者雜志上看到過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)故事非�；恼Q而且虛假�！�

　　“為什么這樣說(shuō)？”我很驚訝。

　　“第一，日本的.自來(lái)水分為兩條管道，一條管道里是飲用水，用來(lái)做飯洗菜燒開(kāi)水的，另一條管道里則是生活用水，用來(lái)洗衣服沖廁所等，所以無(wú)論把馬桶洗得多干凈，那個(gè)人舀出來(lái)的馬桶水都是不能飲用的生活用水。第二，馬桶不像碗，能整個(gè)都洗干凈。馬桶底下有一條彎道，那里無(wú)法清洗，無(wú)論外面有多干凈，那條彎道里始終是臟的，這樣的水能喝嗎？第三，即便彎道里也能夠洗干凈，可是刷子和抹布是洗一次更換一次的嗎？所以我覺(jué)得，如果真的有人喝了馬桶水，那頂多說(shuō)明他有勇氣而已，并不能說(shuō)明馬桶里的水可以喝�！彼梢皣@了一口氣說(shuō)，“真不知道為什么，這個(gè)完全經(jīng)不起推敲的荒誕故事，竟然會(huì )成為一個(gè)經(jīng)典……”

　　細細一想，松野的話(huà)還真是有道理，但他說(shuō)的也都是一些基本的生活常識，可就是這么簡(jiǎn)單的生活常識，為什么包括我在內的千千萬(wàn)萬(wàn)的人都忽略掉呢？為什么都把這個(gè)荒誕可笑的“喝馬桶水”的故事，當成一個(gè)經(jīng)典故事去理解和傳播呢？

　　不思考是一個(gè)可怕的陋習。這句話(huà)足以讓我們每個(gè)人引起重視、反思，甚至是羞愧。

思考作文 篇3

　　這個(gè)星期天的晚上，我懷著(zhù)好奇而又恐懼的心情，進(jìn)入鬼怪的世界——武漢歡樂(lè )谷之萬(wàn)圣狂歡夜。

　　一進(jìn)入園區恐怖的氣息就襲上全身，鬼魅般的“魔音”在園區內不斷響起，驚得我直起雞皮疙瘩，仿佛這音樂(lè )能刺穿心靈，讓人心驚膽寒。穿著(zhù)萬(wàn)圣節裝備的工作人員在街上行走，黑白無(wú)常、喪尸、鬼魂，它們沖破禁錮，浩浩蕩蕩的游蕩在園區的各個(gè)角落�？�！那邊過(guò)來(lái)一個(gè)“鬼”，他身上裹滿(mǎn)了布條，布條上沾有“血跡”頭上本來(lái)應該是眼睛的位置出現了兩個(gè)大洞，洞里放出綠光透著(zhù)寒氣，看來(lái)他扮得是木乃伊，我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見(jiàn)南瓜燈，隨處可見(jiàn)令人膽寒的魔音，真是太恐怖了，回想起來(lái)都害怕。

　　萬(wàn)圣節是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節慶，此是也是祭祀亡魂的時(shí)刻在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴冬，是西方的傳統節日。

　　現在國內外文化交往很深。我們國家的.元宵節、春節等，外國也在慶祝，也在發(fā)揚我們有著(zhù)五千年歷史的中國文化，我們也引進(jìn)了外國的文化，如萬(wàn)圣節、圣誕節等，我們中國人不像以前那么守舊，如今我們國家對外貿易，已達到全球前幾名，所以我們國家才因此更強大更繁榮。但是外國節日的引入，讓中國傳統節日淡忘在人們的記憶里，現在有的小孩只知道萬(wàn)圣節不知道元宵節，知道愚人節不知道重陽(yáng)節，有的大人都不知道重陽(yáng)節要孝敬老人，在引進(jìn)國外文化的同時(shí)也不能忘記中國的傳統��！

　　為什么我們會(huì )淡忘那些傳統節日，為什么現我在我們對兒時(shí)一直期盼的過(guò)年沒(méi)有了一點(diǎn)感覺(jué)，就像我們丟掉玩舊的玩具那么無(wú)所謂，那么直接。一個(gè)民族如果只有物質(zhì)糧食是遠遠不夠的，一個(gè)孩子的眼里只有金錢(qián)卻沒(méi)有了童年的歡樂(lè )，那是多么可悲呀！

　　作為中國人，炎黃子孫，怎能被外國文化迷惑了雙眼，作為中國人不能把祖宗留下的文化給丟掉。

思考作文 篇4

　　老虎大王喬遷新居啦！這個(gè)消息很快傳遍了整個(gè)森林。小動(dòng)物們紛紛前去他家表示祝賀。

　　這時(shí)，小猴子說(shuō)：“老虎大王，您的新房子可真漂亮！可我有一點(diǎn)小建議，不知道當講不當講？”老虎大王一聽(tīng)來(lái)了興致，忙說(shuō)：“快講快講！”小猴子說(shuō)：“這走廊又寬又長(cháng)，可看起來(lái)不免有些空落落的，如果放上一些花，那就更美啦！”其他小動(dòng)物都點(diǎn)頭稱(chēng)是。老虎大王也說(shuō)：“真是個(gè)好主意。我要從我家門(mén)口一直到走廊盡頭都放上五顏六色的花。

　　那我可要考考大家——這條走廊長(cháng)12米，我打算2米放一盆花，共需要多少盆花呢？”長(cháng)頸鹿搶先回答：“12盆！一側走廊需要12÷2=6（盆），兩側走廊不就是需要12盆嗎？”大家都夸長(cháng)頸鹿聰明算得快。一旁的`小象不慌不忙地說(shuō)：“我認為是14盆。每?jì)膳杌ㄖ�間間隔2米，12米共有6個(gè)間隔，需要7盆花，兩側不就需要14盆花嗎？”小動(dòng)物們一聽(tīng)，恍然大悟。哦，原來(lái)這可不是用普通的除法就能計算出來(lái)的��！生活中的問(wèn)題，還是要多多留心才對。

　　晚上，老虎大王招待大家共進(jìn)晚餐，小動(dòng)物們都開(kāi)心地圍著(zhù)桌子坐了下來(lái)。夜深了，小動(dòng)物們紛紛告辭回家，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

思考作文 篇5

　　一個(gè)人快樂(lè )與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個(gè)角度去觀(guān)察、分析，處理所發(fā)生的事情。

　　同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著(zhù)的那尖銳的刺。

　　你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉變成快樂(lè )的事。是啊!角度不同，結果就會(huì )不同。

　　一個(gè)凡人，不可能完美�？偵俨涣巳毕�。我就有一個(gè)致命的缺陷。

　　我的眼睛一出生就不好，幼兒園時(shí)就戴上了拿不掉的眼鏡，同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒(méi)有一個(gè)朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的注意。

　　一天，同學(xué)們在快樂(lè )的.玩耍，我一人坐在墻角，低著(zhù)頭滿(mǎn)臉的沮喪。這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)老師，我把頭埋得更低了。老師走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手，膽小的我立刻把手抽了回來(lái)，老師再次的拉過(guò)我的手，我微微抬起了頭，老師盯著(zhù)我的眼鏡，我避開(kāi)她的目光。老師輕輕的喊著(zhù)我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來(lái)，看到了老師慈祥的目光，我感覺(jué)她是那樣的和藹可親，我終于可以正視老師的目光了!

　　老師讓同學(xué)們都回到座位上，她開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　“同學(xué)們，你們知道嗎?這世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，所以都會(huì )有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因為上帝特別喜歡她的芬芳�！�

　　同學(xué)們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學(xué)們就跑過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，我第一次感受到了那種純真的友情。

　　是啊!上帝吝嗇得很，給了你智慧就不會(huì )給你美貌;給了你財富就不會(huì )給你健康;給了你幸福就不會(huì )給你運氣。我們遇到不如意的時(shí)候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對，自強不息。是啊!我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。

　　我們要學(xué)會(huì )從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著(zhù)換一個(gè)角度去思考，一切都會(huì )變得更美好。

思考作文 篇6

　　一天夜晚，有一只蒼蠅在人群中飛來(lái)飛去，引起了眾人的厭惡，眾人都急沖沖地離開(kāi)了這個(gè)地方，但是人們?yōu)槭裁催@么討厭蒼蠅呢？

　　聽(tīng)到蒼蠅這個(gè)詞，人們第一個(gè)想到的一定是骯臟，但是蒼蠅在一戰的時(shí)候可幫了人類(lèi)不少的忙。當時(shí)士兵打仗受了傷，又因當時(shí)的醫療條件不是很發(fā)達，有許多的人受傷了又不能及時(shí)救治。就在人們覺(jué)得沒(méi)有希望時(shí)，蒼蠅飛到了傷口處，在那里生下蒼蠅卵，這些蒼蠅是很臟的，但似乎是以毒攻毒，卵變成蛆吃掉腐肉，分泌出某種物質(zhì)，讓傷者的傷口愈合了。這不，蒼蠅就像一位醫生一樣，把受傷中的人治好了，多么偉大而神圣。

　　蒼蠅的好處可不止這些呢！蒼蠅的復眼可以全方位看到別人的位置，人們還是因為看到了蒼蠅的眼睛后發(fā)明了望遠鏡呢！這些都可以說(shuō)明蒼蠅對人們有著(zhù)很大的'好處呢！

　　蒼蠅雖然骯臟，又不讓人喜愛(ài)，但是它也是有好處的，能為人們做貢獻，就像下水道一樣，雖然臟，但是有了它才有了城市的美麗潔凈。榴蓮的味道雖然不好聞，但是它的果肉甜香無(wú)比；淤泥雖然很臟，但是它孕育了美麗的荷花，甜甜的蓮子；皺紋雖然不好看，但是這說(shuō)明了閱歷的沉淀。

　　世上的事物都具有雙面性，緊盯著(zhù)丑的一面只會(huì )引起厭惡，換個(gè)視角來(lái)看這個(gè)世界是多么可愛(ài)！

思考作文 篇7

　　翔跟姥姥在小姨家又玩了一天，晚上和翔爸一起去接他。接他的時(shí)候，他正跟小姨院里的幾個(gè)大男孩一起玩滑板，正玩得上癮。姥姥在一邊坐著(zhù)和鄰居聊天。見(jiàn)到我，翔駕馭著(zhù)滑板飛馳而來(lái)，說(shuō)了一句，媽媽我今天不想走了，還想在小姨家住。我說(shuō)不行，他已經(jīng)又滑遠。翔姥告訴我，翔今天對春天妹說(shuō)，星期一不上學(xué)了，準備跟春天一起上幼兒園。心里猛的一沉，翔子還是不喜歡上學(xué)啊!這才一年級。我該怎樣才能讓他對上學(xué)每天都興致勃勃呢？想起博客里一位老師說(shuō)的話(huà)，不能讓孩子僅把學(xué)習當任務(wù)，還要成為興趣。當時(shí)立即討教，如何成為興趣？答曰：讓孩子體會(huì )到，從學(xué)習帶來(lái)的成就感。是的，翔是個(gè)男孩子，如果學(xué)習能讓他體會(huì )到成功、獲勝的喜悅，那一定就會(huì )有興趣了。今天，我要好好思考一下，怎么樣才能讓他在學(xué)習中找到成就感呢？

　　由于想著(zhù)馬上就要開(kāi)學(xué)了，翔國慶節已經(jīng)瘋玩了六天，無(wú)論從精神上到身體上應該都很疲憊了，需要一天的調整，所以堅持沒(méi)有答應翔的要求。為此翔大發(fā)雷霆，見(jiàn)不起效，遂又轉為哭哭啼啼，一邊哭還一邊說(shuō)，“你都不知道，你每天都吵我，讓我心里感覺(jué)多不舒服�！毕璋终f(shuō)，“這樣吧給你口算出20道20以?xún)鹊募訙p法，如果你都算對了，就在這里住，條件是不能用手指頭，還有也不能用腳趾頭�！毕璐饝�了。我為翔爸沒(méi)有跟我溝通就采用這種方式有點(diǎn)不滿(mǎn)，就補充了一句“如果今天晚上在這里住，明天媽媽一早來(lái)接，如果今天晚上回家，明天上午在家里把該進(jìn)行的家庭作業(yè)，完成后媽媽可以再帶你來(lái)找姥姥�！蹦菐�點(diǎn)鐘來(lái)？翔問(wèn)，我說(shuō)，取決于你完成作業(yè)的效率。兩種選擇，由你決定。翔選擇了回家。

　　翔在前面走著(zhù)，翔爸埋怨我，說(shuō)我對翔的學(xué)習要求太多，看翔不愿意回家，就是因為我要求太多，批評太多，平時(shí)在一旁聽(tīng)著(zhù)我對翔的指責，他都一忍再忍了，看看兒子也不滿(mǎn)了吧。何必讓他剛上學(xué)就上綱上線(xiàn)的。我嘴里不服說(shuō)，什么好習慣在剛開(kāi)始培養的時(shí)候必然由于一定的.約束和規矩讓人感到不痛快，可是一旦養成了，好習慣讓人受益終身，并且最終能夠得到好習慣到來(lái)的種種益處。如果在剛一上學(xué)，就不把最起碼的學(xué)習習慣培養出來(lái)，壞毛病一旦有了你后悔都來(lái)不及�，F在孩子還聽(tīng)你講道理，如果再大一點(diǎn)，叛逆心理一有，看你還能管得��？！“哎？！要不明天你輔導一次孩子的家庭作業(yè)練習，體會(huì )一下我的感受，也體會(huì )一下我為什么會(huì )吵他”�！靶�，明天交給我�！毕璋忠豢诖饝�，我倒要看看，他明天怎么教翔學(xué)習。

　　靜下來(lái)，我心里也在想，從開(kāi)學(xué)到放假前，我確實(shí)對翔的要求很多。要求翔的都是自有我的道理 ，可是我是不是心太急。翔的那句話(huà)，讓我體會(huì )到，其實(shí)他真的對我是有意見(jiàn)了。他也知道學(xué)習是自己的責任，我吵他是為他好，他理解我所以一直未對我表示不滿(mǎn)，可是心里確實(shí)因此感受不好。是我疏忽了，總是以理解孩子，想成為孩子的朋友的口號喊著(zhù)，其實(shí)自己做的不好的地方太多了，因為發(fā)現一些他沒(méi)有我預期的好表現，就總是忍不住對他發(fā)脾氣，有時(shí)甚至需要孩子反來(lái)安慰我。

　　我怎么忘記了自己是他的榜樣？！今天翔的大發(fā)雷霆，回想起來(lái)頗有我發(fā)火時(shí)的樣子。不行，我得趕緊調整自己了，孩子也是要被尊重的。他是我深?lèi)?ài)的兒子啊。

思考作文 篇8

　　隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的生活呈現了諸多方便和多姿多彩！可人們在享受著(zhù)這些奇異和便捷的同時(shí)，人類(lèi)同樣在承受著(zhù)它帶來(lái)的副效應！

　　爸爸媽媽說(shuō)現在極端天氣越來(lái)越多，我們人類(lèi)起了很大的`作用！每天空調多打低一度，我們將節約很多煤資源；汽車(chē)雖然給我們的出行帶來(lái)方便，可我們感受到的更多的是擁擠和大氣污染，少開(kāi)一天的車(chē)，天空會(huì )更藍；森林的減少，帶給我們的是沙塵暴，泥石流，節約一張紙，森林會(huì )增加，空氣會(huì )更清新；天氣越來(lái)越熱，北極的冰山在減少，北極動(dòng)物的生存受到了挑戰，我真的不希望在不久的將來(lái)我們只能通過(guò)圖片來(lái)了解北極熊，企鵝這些可愛(ài)的動(dòng)物……

　　我們在利用高科技提高我們生活質(zhì)量的同時(shí)，也應該注重保護我們的環(huán)境，只有這樣我們才能更科學(xué)持久地生存和發(fā)展。

思考作文 篇9

　　在生活中，我們或許早已習慣于以“專(zhuān)家”、“大師”、“學(xué)術(shù)權威”們的意見(jiàn)為自己的意見(jiàn)。誠然，專(zhuān)家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無(wú)錯的。甚至可以說(shuō)，專(zhuān)家大師們犯錯，比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。

　　那么，我們怎么辦?方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“要敢于運用自己的理智�！敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識，我們才不會(huì )被大師專(zhuān)家們頭頂的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。

　　一個(gè)人倘若喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入盲從;一個(gè)社會(huì )倘若喪失了獨立思考的`能力，就會(huì )陷入黑暗與停滯之中。明清時(shí)期的中國就是如此，明清時(shí)代，“天不生仲尼，萬(wàn)古將如永夜�！币活�(lèi)的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統儒學(xué)信條奉若天道神律，即便是對其加以思考討論，在當時(shí)人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng )新了。于是乎在這種頂禮膜拜中，中國在停滯的泥潭中越陷越深，直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

　　相反，倘若一個(gè)人將獨立思考融入了自己的血液，那么他就會(huì )獲得強大的生命力和前行的動(dòng)力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終勝利的抵達目的地。正是因為沒(méi)有盲從權威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個(gè)世紀的“水稻謬論”的影響，從而開(kāi)創(chuàng )出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代，讓人類(lèi)看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現豐衣足食的希望。由此可見(jiàn)，獨立思考是通往成功的必由之路。

　　獨立思考需要智慧，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的智慧，他就無(wú)法透過(guò)表象看到實(shí)質(zhì)，因此他看到的就不會(huì )是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類(lèi)人，前者是懦夫、是羔羊，只會(huì )助長(cháng)錯誤的傾向。后者是瘋子，是闖進(jìn)珠寶店的野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。因而，獨立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!

　　新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧!

【思考作文】相關(guān)文章：

思考作文08-13

(精選)思考作文11-02

思考作文（經(jīng)典）10-17

思考的作文12-22

[精選]思考的作文01-18

思考作文【精選】02-15

[經(jīng)典]思考作文02-17

思考作文(經(jīng)典)03-12

思考作文[精選]03-26

（經(jīng)典）思考作文05-12