古代書(shū)信傳遞的典故
我們在閱讀古文和古詩(shī)詞時(shí)，常會(huì )遇到一些有關(guān)書(shū)信傳遞的典故，平時(shí)見(jiàn)得最多的是“鴻雁傳書(shū)”，其次是“鯉魚(yú)傳書(shū)”，另外有一個(gè)我們不太熟悉的，至少是我自己不熟悉的“黃耳狗寄信”。這些典故你知道怎么樣來(lái)的嗎？下面是小編精心整理的古代書(shū)信傳遞的典故，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚(yú)傳尺素
秦漢時(shí)期，有一部樂(lè )府詩(shī)集叫《飲馬長(cháng)城窟行》，主要記載了秦始皇修長(cháng)城，強征大量男丁服役而造成妻離子散之情，且多為妻子思念丈夫的離情，其中有一首五言寫(xiě)道：“客從遠方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)；呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)。長(cháng)跪讀素書(shū)，書(shū)中竟何如？上言長(cháng)相思，下言加餐飯�！边@首詩(shī)中的“雙鯉魚(yú)”，也不是真的指兩條鯉魚(yú)，而是指用兩塊板拼起來(lái)的一條木刻鯉魚(yú)。在東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)之前，沒(méi)有現在的信封，寫(xiě)有書(shū)信的竹簡(jiǎn)、木牘或尺素是夾在兩塊木板里的，而這兩塊木板被刻成了鯉魚(yú)的形狀，便成了詩(shī)中的“雙鯉魚(yú)”了。兩塊鯉魚(yú)形木板合在一起，用繩子在木板上的三道線(xiàn)槽內捆繞三圈，再穿過(guò)一個(gè)方孔縛住，在打結的地方用極細的粘土封好，然后在粘土上蓋上璽印，就成了“封泥”，這樣可以防止在送信途中信件被私拆。
青鳥(niǎo)傳書(shū)
據我國上古奇書(shū)《山海經(jīng)》記載，青鳥(niǎo)共有三只，名曰詔蘭、紫燕（還有一只青鳥(niǎo)的名字筆者沒(méi)有查閱到），是西王母的隨從與使者，它們能夠飛越千山萬(wàn)水傳遞信息，將吉祥、幸福、快樂(lè )的佳音傳遞給人間。據說(shuō)，西王母曾經(jīng)給漢武帝寫(xiě)過(guò)書(shū)信，西王母派青鳥(niǎo)前去傳書(shū)，而青鳥(niǎo)則一直把西王母的信送到了漢宮承華殿前。在以后的神話(huà)中，青鳥(niǎo)又逐漸演變成為百鳥(niǎo)之王——鳳凰。
鴻雁傳書(shū)：
“鴻雁傳書(shū)”的典故，出自《漢書(shū)·蘇武傳》中“蘇武牧羊”的故事。據載，漢武帝天漢元年（公元前100年），漢朝使臣中郎將蘇武出使兇奴被鞮侯單于扣留，他英勇不屈，單于便將他流放到北海（今貝加爾湖）無(wú)人區牧羊。19年后，漢昭帝繼位，漢兇和好，結為姻親。漢朝使節來(lái)兇，要求放蘇武回去，但單于不肯，卻又說(shuō)不出口，便謊稱(chēng)蘇武已經(jīng)死去。后來(lái)，漢昭帝又派使節到兇奴，和蘇武一起出使兇奴并被扣留的副使�；�，通過(guò)禁卒的幫助，在一天晚上秘密會(huì )見(jiàn)了漢使，把蘇武的情況告訴了漢使，并想出一計，讓漢使對單于講：“漢朝天子在上林苑打獵時(shí)，射到一只大雁，足上系著(zhù)一封寫(xiě)在帛上的信，上面寫(xiě)著(zhù)蘇武沒(méi)死，而是在一個(gè)大澤中�！睗h使聽(tīng)后非常高興，就按照�；莸脑�(huà)來(lái)責備單于。單于聽(tīng)后大為驚奇，卻又無(wú)法抵賴(lài)，只好把蘇武放回。
附：
劉勰鬻書(shū)的典故
劉勰鬻書(shū)的故事是這樣發(fā)生的：因為在當時(shí)那個(gè)年代，制度十分嚴格，對門(mén)第比較低的人更是嚴格，因此這類(lèi)出生貧困的人很難發(fā)展自己的特長(cháng)。不管借用什么方法都很難成名。而劉勰就是窮困人群中的一位，但是他雖然家窮，但志向很遠大，他從小就飽讀經(jīng)書(shū)，等機會(huì )成熟了他便開(kāi)始自己寫(xiě)書(shū)，他的志向很遠大，他希望自己的作品可以被端上臺面，自己則可以進(jìn)入文學(xué)行業(yè)，成為一位頂尖人物，結合當時(shí)的歷史背景，他這個(gè)理想真的是很難實(shí)現。
在寫(xiě)成文心雕龍這本書(shū)后，他還是沒(méi)有實(shí)現他的理想，讓他十分郁悶，可是他自己堅信自己的著(zhù)作對文學(xué)研究有很大的幫助，所以他想了一個(gè)辦法就是去向在文學(xué)方面有很大成就的人賣(mài)自己的著(zhù)作。
他想辦法接近大文人沈約，來(lái)向他賣(mài)自己的著(zhù)作，可以說(shuō)劉勰真的是很幸運，他不僅見(jiàn)到了沈約，沈約也如他所愿的看了他的著(zhù)作。沈約看了一番后對這個(gè)著(zhù)作很感興趣，于是劉勰通過(guò)鬻書(shū)實(shí)現了自己的志向，使他的著(zhù)作得到了肯定而且流傳到現在。這就是劉勰鬻書(shū)的具體內容，通過(guò)了解這個(gè)故事了解到文心雕龍可流傳下來(lái)應該還有沈約的.功勞。
劉勰簡(jiǎn)介
劉勰簡(jiǎn)介必然會(huì )涉及到他小時(shí)候的困苦。劉勰出生于465年，卒于520年，別名劉彥和。劉勰是一位著(zhù)名的文學(xué)評論家。出生在比較混亂的南北朝時(shí)期。
因此他從小就懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)習上很用功，劉勰很小就是個(gè)孤兒，家里也很窮，所以一直沒(méi)有結婚，因為沒(méi)有家庭他就經(jīng)常和寺院的和尚住在一起，時(shí)間久了，他對那些寺院經(jīng)書(shū)都很熟悉了。因為感興趣，在空閑時(shí)間他便開(kāi)始整理這些經(jīng)書(shū)，現在有些寺廟里的經(jīng)書(shū)就是劉勰編寫(xiě)的。劉勰在政治生涯中沒(méi)有較大的崎嶇坎坷，都是很平穩的度過(guò)，因為劉勰給皇上提了有關(guān)佛道方面改革的很好的建議，一下被提拔到了校尉的官職。
劉勰在朝廷做官期間，表現很出色，多佛學(xué)又頗有見(jiàn)解，十分受皇帝的喜愛(ài)，于是便被皇帝派去寺院來(lái)更佛學(xué)方面的經(jīng)文，因為受到年輕時(shí)候環(huán)境的影響，他十分向往寺院的生活，在提拔沒(méi)多久后，便向皇帝請求辭去官位，繼續去寺院當僧人，皇帝看見(jiàn)他對寺院如此向往，于是也就答應了�？墒窃谌チ怂略簺](méi)多久，劉勰就因為疾病離開(kāi)了人世。
劉勰的一生在政治上的成就不是很大，他的主要成就在文學(xué)方面，他的著(zhù)作文心雕龍就是一個(gè)有很高評價(jià)的著(zhù)作。他通過(guò)對文學(xué)的深刻研究，寫(xiě)出了自己對文學(xué)的見(jiàn)解，因此對在文學(xué)方面的知識產(chǎn)生了很大的積極作用。憑借他的這個(gè)著(zhù)作讓他在歷史上取得了很高的地位。
根據劉勰簡(jiǎn)介不難看出劉勰心胸比較豁達，不在乎名和利。
劉勰佛殿借讀
提到劉勰，首先想到的就是他在文學(xué)方面的成就。至于他如何取得這么大的成就卻沒(méi)有太多的了解。其實(shí)劉勰能取得這么大的成就是憑借他每天的刻苦讀書(shū)才獲得的。劉勰佛殿借讀就是一個(gè)典型的例子，它表現出了劉勰刻苦讀書(shū)的場(chǎng)景。
劉勰佛殿借讀的故事是很多家庭都知道，而且還是是勤奮學(xué)習的象征，那么具體故事內容是什么呢？其實(shí)是這樣的，因為這個(gè)故事還發(fā)生了一個(gè)小插曲，劉勰因為家里窮而且還是個(gè)孤兒，所以很小就去寺院生活，他在空閑時(shí)間就會(huì )看經(jīng)書(shū)，時(shí)間久了，他就對這方面的知識產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)�？吹氖秩朊�。
因為劉勰讀書(shū)十分刻苦，白天的空閑時(shí)間很少，根本不夠他讀書(shū)，于是他在晚上還會(huì )讀書(shū)，可是當時(shí)因為各方面還不發(fā)達，用蠟燭看書(shū)也是一件很難做到的事，于是他想到一個(gè)好辦法就是去佛堂大殿里讀書(shū)，因為那里有燈光，于是佛堂大殿里在夜晚就會(huì )傳出來(lái)讀書(shū)的聲音，劉勰自己身臨其中肯定不覺(jué)得奇怪，可是他的聲音傳到了其他和尚的耳中就會(huì )出現問(wèn)題了，這些和尚聽(tīng)到這個(gè)聲音以為大殿里出現了鬼，立刻向管事的長(cháng)老報告這個(gè)情況，于是長(cháng)老等一群人就來(lái)到大殿里找這個(gè)所謂的鬼，可是找了半天也沒(méi)有發(fā)現，倒是發(fā)現了劉勰，他此時(shí)還在津津有味的讀著(zhù)書(shū)。這就是劉勰佛殿借讀的故事。
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