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抒情作文400字8篇（精品）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的抒情作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文400字 篇1
今天晚自習下課，在拐角處碰見(jiàn)宣揚。
也不必說(shuō)什么偶然，好巧，因為太過(guò)熟悉，所以知道什么時(shí)間他會(huì )出現在那里。
夏季深入，訝然發(fā)現，我竟從沒(méi)認真看過(guò)他的夏裝。以前有太多機會(huì )可以看，可是那時(shí)卻并不喜歡他。如今喜歡得透徹了，分班了。我不能太貪心說(shuō)我們相處時(shí)間太少就分開(kāi)，如果用一年的時(shí)間去做一件事。生活中的事，完成率百分之百。這一年的時(shí)間不長(cháng)不短，我不能因為過(guò)于珍重便說(shuō)它短，對于分班，我想我很坦然。
分班離去的那天，我站在遠處，看著(zhù)他挺拔的身影漸行漸遠，沒(méi)有絲毫回頭的痕跡，我逐漸模糊了視線(xiàn)，卻仍保持著(zhù)最初的.淡笑……
我想讓他看到我美麗的樣子，不要他看到我哭得臟兮兮而毫無(wú)形象可言，我想他記住的也是我最后定格的微笑。
有種前世今生夢(mèng)幻的恍惚感覺(jué)。仿佛真切地發(fā)生在眼前。他向后微不可見(jiàn)地退了一步，視線(xiàn)若有若無(wú)地回避，一貫憂(yōu)郁的眼神此刻充滿(mǎn)了悲傷，認真的臉龐也刻滿(mǎn)了迷茫。而他視線(xiàn)的另一端，他的心上人正和其他男生卿卿我我。
看到他那種悲傷的神情和絕望的模樣，我有種噬心的痛。好想沖過(guò)去把他抱在懷里，以為那樣他就不會(huì )在受到傷害，就不會(huì )那么痛了。
楊柳依舊，白云悠悠。那條曾充滿(mǎn)歡笑的林蔭小道，以及小路旁草坪的彎道上，他們見(jiàn)證過(guò)我們曾對視時(shí)臉紅尷尬的瞬間。
抒情作文400字 篇2
每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅實(shí)、有力、溫暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著(zhù)粗粗的.，藍藍的筋脈。在拇指和食指上總留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的指甲。更引人注目的是爸爸左手無(wú)名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹(shù)樁壓過(guò)的痕跡。
爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著(zhù)我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著(zhù)微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開(kāi)了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來(lái)耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來(lái)了，他拿來(lái)鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書(shū)桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。
我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙有力的大手，他扶持著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
抒情作文400字 篇3
“燈”其實(shí)是一盞普通的燈，而在我心中，是爸爸點(diǎn)燃了我心目凝結已久的“燈”。
我，是一個(gè)整天喜歡玩，上課好動(dòng)的一個(gè)孩子。雖然爸爸一天只叫我們讀書(shū)，其實(shí)是為了我們著(zhù)想，可是我們總埋怨羅嗦，是我錯怪爸爸了。爸爸媽媽常常為我們學(xué)習的事而愁眉苦臉的。
幾天前，我稱(chēng)爸爸不在家的時(shí)候玩電腦游戲，玩了差不多一天電腦。爸爸回來(lái)后，把我們罵了一頓。后來(lái)，家里來(lái)了客人。爸爸才停止了“管教”。那些客人其實(shí)是來(lái)談生意的，談著(zhù)談著(zhù)就說(shuō)起自己的兒子。他們的兒子都出人頭地了，只有我們兄弟倆還跟不上。從昨晚那次起，爸爸就決定請家教來(lái)教導我們兄弟，他說(shuō)“不管你爸爸賺多少，就算賺一百萬(wàn)如果自己的孩子成了一個(gè)廢人，那也不是一個(gè)值得高興的！所以寧愿花點(diǎn)錢(qián)，為兒子的'將來(lái)打下個(gè)基礎，也是值得的�！彼覀兛紤]一下，因為他想至少也得經(jīng)過(guò)我們的同意才去請家教。我們在談話(huà)中，爸爸說(shuō)了一句讓我受益匪淺的“哲言”，他說(shuō)“男人的肩膀比女人大的原因是因為---一個(gè)男人要肩負更大的責任”這句話(huà)我覺(jué)得很有教育意義，他讓我重新找回了自己的信心。
普通的“燈”其實(shí)人人都可以點(diǎn)起，包括現在初一初二的流浪漢，爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)其實(shí)都可以用自己心中的“陰火”點(diǎn)燃另一個(gè)心目中的“燈”。
抒情作文400字 篇4
每個(gè)人都有幼稚的童年，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從幼稚到成熟的過(guò)程，我也不例外。
我家旁邊住著(zhù)一位老奶奶，她的兒女因長(cháng)年出差，沒(méi)有人陪她，她感到很孤單，就這樣我每天一有空就去看她。
那是一個(gè)在寒假里的一天，我回家時(shí)，向隔壁老奶奶的院子里看了看，突然，看見(jiàn)老奶奶不在院子里，心里便著(zhù)急了起來(lái)，慌忙跑了過(guò)去，看見(jiàn)老奶奶躺在床上，緊張的心放了下來(lái)，但又想了想：為什么老奶奶要躺在床上呢？明明才十點(diǎn)多，難道是生病了，想著(zhù)想著(zhù)便把一只手放在了她的額頭上，另一只手放在了自己的額頭上，不驚發(fā)現老奶奶發(fā)燒了，頓時(shí)，我慌了手腳，著(zhù)急的想：怎么辦，怎么辦……就在這時(shí)我想到了自己發(fā)燒的經(jīng)過(guò)，便安慰道：“老奶奶，您放心，您一定會(huì )好起來(lái)的，您先休息一會(huì )�！本瓦@樣她先睡著(zhù)了，我便去了廚房，燒了一壺熱水，當要熬米粥時(shí)，我才醒悟到：呀，米粥這么難做，我該怎么辦？突然，我的腦海中出現了媽媽做米粥的.情形，我就邊做邊想，不一會(huì )兒便做好了，我小心翼翼地端著(zhù)熱乎乎的茶水和一碗香噴噴的米粥去給老奶奶吃。老奶奶看到這些，便哭了起來(lái)，我一看，著(zhù)急地問(wèn)：“您是不是哪里疼？我幫您看看�！彼美w弱的聲音說(shuō)：“沒(méi)事，我是看到你做的這些，太感動(dòng)了�！本瓦@樣老奶奶把我做的這些全吃光了，然后幾天，我每天都來(lái)照顧這老奶奶，給她唱歌，說(shuō)笑話(huà)！
爸爸、媽媽知道了這件事后，都欣慰地夸我長(cháng)大了，懂得照顧別人了。原來(lái)，長(cháng)大就是這個(gè)樣子的……
抒情作文400字 篇5
就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時(shí)候，才發(fā)現自己已經(jīng)走了那么長(cháng)的一段路了。想想過(guò)去的一大段時(shí)間就這樣被我蹉跎掉了，我覺(jué)得我真是一個(gè)罪人，所以我懺悔。
在彌漫了榕樹(shù)味道的夏季里，我跑離了那個(gè)待了6年的小學(xué)，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語(yǔ)的年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué)，奔向了新的一條路。生活繼續著(zhù)，時(shí)間安然地微笑。
我只是一個(gè)中學(xué)生，從小到大，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于時(shí)間的`作文，感嘆時(shí)間的飛快流逝，聽(tīng)過(guò)本兮的“不怕老，因為我還小嘛”‘讓我微微一笑，覺(jué)得時(shí)間似乎也沒(méi)有過(guò)那么快，卻憶起了6歲時(shí)等公交車(chē)時(shí)的情景。
依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒(méi)能等到公交車(chē)，爸爸媽媽焦急地走來(lái)走去，耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅，終于，公交車(chē)等來(lái)了，踏上車(chē)，吹著(zhù)涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)等多長(cháng)時(shí)間。似乎，過(guò)程總是漫長(cháng)的，結局總是輕快的。
依然記得，小時(shí)候望著(zhù)姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級，變得才華橫溢，出口成章，不經(jīng)意間，我都已經(jīng)初二了。
時(shí)間總是這樣，慢悠悠地轉著(zhù)，就像我家門(mén)前的河，不曾因為什么而停止流動(dòng)，岸上那福壽螺，代表著(zhù)我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著(zhù)——永恒。
抒情作文400字 篇6
在我的人生道路上，有許多人給于我無(wú)限的愛(ài)，唯獨媽媽對我的愛(ài)使我記憶猶新，印象深刻。他是溫暖的，偉大的，嚴厲的……總之，是說(shuō)也說(shuō)不完。當然，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
媽媽對我的愛(ài)是溫暖的。每當我摔倒，趴在地板上像一只無(wú)助的小流浪狗的時(shí)候，總會(huì )有一雙溫暖而又柔軟的大手呈現在我眼前，當我把小手搭在媽媽的手上時(shí)，頓時(shí)，我的傷口上的疼痛就如流星一般地消失了。那時(shí)候，媽媽總會(huì )用那溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)候我：“寶貝，要不要緊？”那時(shí)候，我的心底只有五個(gè)字——媽媽?zhuān)覑?ài)您。
媽媽對我的愛(ài)是偉大的。記得有一次，我發(fā)燒了，大約有39度。在生病的那幾個(gè)晚上，我要么打噴嚏，要么咳嗽，讓我十分難受。半夜睡著(zhù)的時(shí)候，我感覺(jué)有人在搓我的身子，一睜開(kāi)眼原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尠l(fā)現我醒了，她笑瞇瞇的`對我說(shuō)：“寶貝，閉上眼睛，快睡覺(jué)”�！班�，媽媽您不睡嗎？”“媽媽在網(wǎng)上查到了，說(shuō)搓身子能退燒，你趕快睡吧�！蔽业难劬駶櫫�。那時(shí)候，我的心底只有五個(gè)字——媽媽?zhuān)覑?ài)您。
媽媽對我的愛(ài)還是嚴肅的。每當我拿著(zhù)一張考差了的試卷回家的時(shí)候，媽媽的表情自然也會(huì )嚴肅起來(lái)，當媽媽在給我分析錯題時(shí)候，她那臉上還帶著(zhù)嚴肅的表情。我知道，她的嚴肅是在為我擔心。那時(shí)候，我心底只有五個(gè)字——媽媽?zhuān)覑?ài)您。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
抒情作文400字 篇7
曾記否，
我在深夜醒來(lái)，
睜開(kāi)朦朧的睡眼，
才發(fā)現您還在忙碌。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來(lái)我整整吐了七次，
您為了我整夜沒(méi)睡。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一對熬夜的眼睛。
曾記否，
我因為學(xué)習抓得不緊，
被您狠狠地訓斥。
第二天才發(fā)現，
您臉上猶存的淚痕。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是流了整夜的淚。
多少個(gè)日日夜夜，
多少個(gè)春夏秋冬。
媽媽?zhuān)?/p>
您的愛(ài)陪我走過(guò)了九個(gè)春秋。
曾記否，
我在深夜醒來(lái)，
睜開(kāi)朦朧的睡眼，
才發(fā)現您還在忙碌。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來(lái)我整整吐了七次，
您為了我整夜沒(méi)睡。
原來(lái)，
媽媽的'愛(ài)是一對熬夜的眼睛。
曾記否，
我因為學(xué)習抓得不緊，
被您狠狠地訓斥。
第二天才發(fā)現，
您臉上猶存的淚痕。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是流了整夜的淚。
多少個(gè)日日夜夜，
多少個(gè)春夏秋冬。
媽媽?zhuān)?/p>
您的愛(ài)陪我走過(guò)了九個(gè)春秋。
抒情作文400字 篇8
借景抒情是寫(xiě)景類(lèi)文章最常用的表現手法，即通過(guò)描寫(xiě)自然景物或生活場(chǎng)景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥(niǎo)、一枝一葉，時(shí)時(shí)會(huì )觸動(dòng)我們的心靈。古人有云“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！薄耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫(xiě)作時(shí)如果把景物描寫(xiě)和抒情結合起來(lái)，就可以創(chuàng )造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類(lèi)型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內在的.思想感情，這是借景抒情最基本的寫(xiě)法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個(gè)寫(xiě)景片段：“這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿(mǎn)天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著(zhù)黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來(lái)，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動(dòng)，接著(zhù)作者借這一特定景抒發(fā)內心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過(guò)的背景，無(wú)可更換。自然是偉大的，人類(lèi)是偉大的，然而充滿(mǎn)了崇高精神的人類(lèi)的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了充滿(mǎn)崇高精神的人的活動(dòng)。
二、融情于景
即作者帶著(zhù)自己的某種主觀(guān)感情（如歡樂(lè )、悲哀、苦悶等）去描寫(xiě)客觀(guān)景物，自覺(jué)不自覺(jué)地把這種主觀(guān)感情熔鑄到客觀(guān)景物的描寫(xiě)中，達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》，寫(xiě)清脆的
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