[經(jīng)典]抒情作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　那年我十八，已經(jīng)偷偷戀愛(ài)了。他叫軒，長(cháng)我一歲，比我高一個(gè)年級，他是隔壁班的學(xué)長(cháng)，很帥氣。一米七五的個(gè)子，有著(zhù)濃密的眉毛和一雙單眼皮。我是在高一剛來(lái)的時(shí)候認識軒的，他是監督部部長(cháng)，我則是成員。我們經(jīng)常一起去養老院、福利院、外出活動(dòng)等。來(lái)來(lái)往往我們便成了很好的朋友，我們經(jīng)常一起吃飯，一起逛街，買(mǎi)東西……

　　我和軒都是理科生，軒成績(jì)很好，我成績(jì)很爛而且很愛(ài)玩，上課看小說(shuō)。軒軒知道后每次放學(xué)都來(lái)我們教室督促我學(xué)習，他在一旁寫(xiě)完他的作業(yè)就指導我學(xué)習。除了語(yǔ)文，其他八科都很爛。每道題他都教了我幾遍我才記得。每天中午，下午，晚自修他都在我們教室指導我。

　　高二要會(huì )考在考場(chǎng)上的我，每科答題卡上都是寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，試卷上的題得我來(lái)說(shuō)不難，這就是我一年以來(lái)努力的結果吧。但最終還是來(lái)源于軒，是他一直都在支持我鼓勵我。在他的.幫助下九科我都是以B的成績(jì)通過(guò)。如今軒已進(jìn)入高三我不在讓他來(lái)找我，他便為了高考而奮斗。在他高考的那天我給他發(fā)了一條消息說(shuō)：“考不得一本就不要回來(lái)看我”高考完回來(lái)那天他來(lái)教室找我，他笑著(zhù)說(shuō)：你要努力好好學(xué)習，考上我理想的那所學(xué)校你不會(huì )介意吧，以后我是想跟你在同個(gè)學(xué)校，一起奮斗努力。如今以后我不在學(xué)校你千萬(wàn)別偷懶。

　　很快我也是高三的學(xué)生了，十月四號那天我十八歲生日邀請軒來(lái)我家過(guò)生日。那天軒喝了點(diǎn)酒，趁著(zhù)酒意便向我表白，他說(shuō)他從高二就喜歡我了，可他不能跟我說(shuō)，怕影響了我們的學(xué)習。從那以后我們變成了男女朋友，我們都很喜歡對方。那時(shí)除了學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)最大的事就是和軒聊天。天天通天話(huà)，我和他除了放假可以見(jiàn)面外都是靠手機視頻。當然，我與軒的愛(ài)情不敢公示于眾。

　　為了考上跟軒同所學(xué)校每天除了學(xué)習還是學(xué)習，一路過(guò)來(lái)有汗水也有淚水。當我拿到通知書(shū)的時(shí)候我激動(dòng)的哭了，終于如我所愿跟軒在同所學(xué)校了。那天我提前去學(xué)校我沒(méi)跟軒說(shuō)，是為了給他一個(gè)驚喜。我看到了軒，在三四米之外，他正在花園里看花。只是背后我就一眼就看出是他了。 在高中的時(shí)候，軒是個(gè)很執著(zhù)的男生，他只喜歡黑人牙膏，只用純色系毛巾，穿純色的衣服，只對我一個(gè)女生好。那時(shí)候，我微微一笑，踮著(zhù)腳走向軒。軒并沒(méi)有發(fā)現我向他走去，只專(zhuān)注看他的花。我站在他背后叫了他一聲。他沒(méi)有馬上回頭，好似不太相信，但猛地轉身，你怎么來(lái)了！忽然就伸手將我抱在懷里。那是我和他偷偷相戀以來(lái)第一次擁抱。隨后我們走在那座城市的街邊，那時(shí)候沒(méi)有多少人。在某段時(shí)間里，只有我和軒兩人，就那樣并排站著(zhù)，手牽著(zhù)手，什么也不說(shuō)。

　　那年我十八，雖然早戀，但我遇到了一個(gè)有擔當的男生。也許沒(méi)有遇見(jiàn)他我還是那個(gè)上課睡覺(jué)看小說(shuō)的無(wú)知女吧。

抒情作文 篇2

　　今天是中秋節，因為受到了十三號臺風(fēng)森拉克的影響，天空中下著(zhù)雨，有時(shí)下的很大，有時(shí)下的很小，滿(mǎn)天的烏云把天空中的月亮遮住了，我們不能像去年那樣在瓜子湖邊賞月。不過(guò)，并沒(méi)讓我們掃興。爺爺奶奶都來(lái)到我的家過(guò)節日，他們買(mǎi)來(lái)了很多東西：有魚(yú)、有蝦、有肉。媽媽呢，買(mǎi)了好多水果，有梨、有龍眼、有桃子、還有蘋(píng)果。真是五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目。哦！忘了告許你們還有一盒大大的月餅。我們吃好了飯，開(kāi)始準備拜月亮婆婆，先把桌子搬到陽(yáng)臺上去，然后插上臘燭，把水果盤(pán)盤(pán)放好，擺上月餅，最后點(diǎn)上火，火苗在黑暗中不停的跳動(dòng)。

　　我想，我們現在是多么幸福！可是在今年的.i汶川大地震中，失去親人的一些孤兒，他們卻不能和家人在一起快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)節日，吃月餅，再也不能在回到以前那幸福的家庭中去。所以，我們要珍惜現在的美好時(shí)光，聽(tīng)父母的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)，不斷的努力學(xué)習，增長(cháng)知識，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用之人。雖然，這一次沒(méi)有看到圓圓的月亮，但我相信，明年的月亮一定會(huì )更佳大更佳圓。

抒情作文 篇3

　　我們漸漸長(cháng)大，父母慢慢衰老，再也跟不上我們的步伐。何曾想過(guò)，回頭看看？

　　我在成長(cháng)的道路上走著(zhù)，看著(zhù)花的凋零，落葉飄飄。此時(shí)，回頭看看，只見(jiàn)母親衰老的背影，她金中帶銀的發(fā)絲飄飄，皺紋條條。這時(shí)，母親真的老了，真的老了。

　　早晨醒來(lái)，驚喜地發(fā)現陽(yáng)光格外暖和，便來(lái)了個(gè)早起，準備帶著(zhù)書(shū)香一起去感受早晨的驚喜。手捧書(shū)本，走到客廳，坐在靠近窗邊的.椅子，讓陽(yáng)光散下來(lái)，感受那早晨的溫暖。

　　母親，永遠是全家起得最早的。餐桌豐盛的早餐，總有著(zhù)濃濃的母愛(ài)。我把書(shū)放下，從椅子上起來(lái)，走到餐桌旁陪母親吃早餐。我做在椅子上，平靜地望著(zhù)她，心中念著(zhù)：“母親真的老了，母親真的老了�！彼�抬頭望了望我，說(shuō)：“別發(fā)呆了，快吃！”我低下頭，慢慢地品嘗另一份驚喜。

　　早餐過(guò)后，母親開(kāi)始不停地忙忙碌碌了，從不肯休息片刻。我走到原來(lái)的地方，把書(shū)拿起來(lái)坐了下去，平靜地望著(zhù)母親，那衰老的背影在我眼前晃來(lái)晃去，那金中帶銀的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下似乎出現反光，像鏡子一樣射入我的心房，那數不清的皺紋條條，像一支支箭射中我心靈。一陣心酸從心頭上涌出，好難受。母親突然回頭，笑著(zhù)說(shuō)：“還發(fā)呆，趕快把書(shū)看看把！”我微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小時(shí)候，母親總在我成長(cháng)的道路上拉著(zhù)我走。走到塞外的達摩，在夕陽(yáng)的金黃中一起感受“長(cháng)河落日圓”的壯麗。走到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。走到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。漸漸地，我長(cháng)大了，母親學(xué)會(huì )放手，讓我跟在她后面自己走著(zhù)，當我走累了，總喜歡坐在地上。而這時(shí)，母親便會(huì )回頭看看，她的回頭就像冬日里的一片陽(yáng)光，使我感到溫暖。她的回頭就像夜空中的一輪明月，使我獲得心靈的慰藉。她的回頭就像沙漠中的一泓清泉，使我不顧一切地往前跑著(zhù)。這時(shí)，我便會(huì )微笑著(zhù)站起來(lái)跑到她身后，繼續走著(zhù)。不停地回頭，不停地跑，后來(lái)，我超越了母親，走在前面，看著(zhù)花的開(kāi)落，葉的綠黃。我總這樣認為，母親會(huì )一直在后面默默地支持這我，所以我沒(méi)有回頭看看。我也總認為，只要我走到那個(gè)轉折點(diǎn)，那一個(gè)拐角處，我便可以高傲地回頭看看。到時(shí)，母親一定會(huì )以我為榮。但我卻這樣愚蠢，不知道母親也有累了的時(shí)候，也有坐在地上的時(shí)候......

　　直到有一天，在那一個(gè)拐角處，當我回頭看看的時(shí)候，我認得出，那已衰老的背影，是母親嗎？

抒情作文 篇4

　　想到就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不免泛起層層漣漪。

　　還清楚地記著(zhù)，六年前的一個(gè)清晨，我們依偎著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)�環(huán)顧著(zhù)這所美麗的學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng)上到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室內書(shū)聲瑯瑯，明媚的陽(yáng)光下，老師、同學(xué)們都顯得那么真摯、友愛(ài)，掀開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的課本，一切都是那么誘人。

　　六年學(xué)習生活令我們回味無(wú)窮。每天清晨，我們排好隊，魚(yú)貫而入，朝陽(yáng)下的學(xué)校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時(shí)間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動(dòng)作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專(zhuān)心致志，像海綿一樣不知滿(mǎn)足地吸收著(zhù)知識的甘露。

　　下午十分鐘的眼睛保健操，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè )聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著(zhù)眼睛的每一個(gè)穴位。從那一個(gè)個(gè)拍子中，我們體會(huì )到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地。有的在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一起跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……

　　六年過(guò)去了，我們在這里愉快地度過(guò)每一天，也學(xué)了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會(huì )，更感受到了無(wú)窮的.魅力，母校啊，我豈能忘掉您？

　　敬愛(ài)的老師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個(gè)人，這無(wú)私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每天深夜，都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切，只有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學(xué)們心中的地位愈來(lái)愈高！

　　在這離別的時(shí)刻，老師，敬愛(ài)的老師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！

　　分別，這個(gè)字眼令人傷心。但是，人，總要有割舍，因為天下沒(méi)有不散的宴席。中學(xué)的大門(mén)離我們只有咫尺之遙，一個(gè)嶄新的集體在迎接我們，讓我們滿(mǎn)懷美好的理想，再一次攀上巔峰！

　　漫步在美麗的校園，每一個(gè)角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹(shù)，都在我的腦海里揮之不去。待小草長(cháng)成草叢，待小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望這里的每一位老師，每一草，每一木，對老師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負您的希望！”

抒情作文 篇5

　　風(fēng)化了千百年的記憶，化作了琉璃在流轉，那段往事已沉淀在歷史的車(chē)輪下，不重提。不管你來(lái)自哪里，只想就這樣與你靜守在一起，看天上的星星劃過(guò)，彼此思念著(zhù)彼此，那份守候天長(cháng)地久。人世間有多少不如意，眨眼三萬(wàn)六千日，一切都已成為往事，人生將歸為泥土和塵埃，而你又將去那里。隔著(zhù)今生看來(lái)世，紛爭的世界，血肉的印記，痛過(guò)哭過(guò)的悲哀，只是長(cháng)風(fēng)一縷隨云煙化去，我和你只有今天和昨日。

　　天依然不變它的規跡，地球在自轉的同時(shí)也被太陽(yáng)相吸，而我和你彼此相依著(zhù)輪轉，就這一世，終了將成為不可思議的永恒。生命似乎長(cháng)遠的讓我們裝滿(mǎn)了無(wú)數的情感與那些愛(ài)恨情仇永遠沒(méi)完沒(méi)了，卻不知四季變遷時(shí)光飛逝，眨眼一切都已不再重現。蒼老和衰敗跟著(zhù)我們的腳步，吞噬了生命的輪跡，那血氣方剛的年少，那風(fēng)化正茂的歲月，那蒸蒸日上的業(yè)績(jì)，一切都不得不敗給了時(shí)間。拼搏和斗爭誰(shuí)更輸得起。時(shí)間和人類(lèi)誰(shuí)才是真正的主宰，天在天之外，而我的心在時(shí)間之外。

　　沉甸甸的心在這陰雨的天里，悲涼的有種想哭的感覺(jué)，沒(méi)人能懂這份心情，也不需要去說(shuō)什么，一個(gè)人靜靜的'坐著(zhù)，看著(zhù)樹(shù)葉輕輕飄落，思緒去了荒蕪的沙漠，掙扎著(zhù)走不出那干枯的心河。這個(gè)世界我們還能留多久，門(mén)外的那棵樹(shù)它有沒(méi)有思想，會(huì )不會(huì )也象我一樣心苦澀的無(wú)處躲藏。想知道人活著(zhù)是等什么，夜晚的天空布滿(mǎn)星星，是誰(shuí)住在上面，想知道那里是否有悲傷。

　　第一次不再喜歡春天，因為在春天里那花開(kāi)花落的傷感使我無(wú)法自拔，不想看到花飄零滿(mǎn)地殘紅的草坪。生命的開(kāi)始也是走向了死亡，生和滅是時(shí)間作定奪。我們連自己的生死都不能掌握，世上沒(méi)有什么偉大。我們渺小的看不到自己，所以也就不想再有什么希望。

　　生命輪轉，再過(guò)不久我們都將不知去到哪里，也許從此再也不知去向，這個(gè)世界它不屬于我和你，我們都是過(guò)客，不要心傷不要難過(guò)。來(lái)時(shí)沒(méi)帶來(lái)什么，走也不會(huì )帶走什么，親人朋友在一起時(shí)要珍惜，人生沒(méi)有對和錯。自然的規律會(huì )改變一切，看到大海了吧。也許有一天我們也會(huì )成為海，成為沙，只是不知道吧了，所以好好珍惜眼前的吧，明天會(huì )去到哪里，誰(shuí)也不知道，留住此時(shí)此刻吧！明天的明天，天還在天之外靜靜地守著(zhù)！而我們卻再也不是我們…………

抒情作文 篇6

　　陰沉沉的下午，我從寢室出來(lái)，懶洋洋的走進(jìn)教室，坐在位置上毫無(wú)精神的打著(zhù)哈欠，然后呆呆的盯著(zhù)攤在課桌上的書(shū)。風(fēng)從窗戶(hù)中涌進(jìn)來(lái)，將雪白的書(shū)頁(yè)吹地‘沙沙’作響。

　　天空中灰色的烏云像海浪般不住地翻涌著(zhù)，有著(zhù)漸漸向地面逼近的趨勢，似乎壓在心口，使人心煩意亂。一連三個(gè)星期的陰雨天，磨滅了人和萬(wàn)物所有的.朝氣，整個(gè)人散發(fā)著(zhù)一種由內而外的憂(yōu)郁，就連身上的衣服也因被風(fēng)干未見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光而散發(fā)著(zhù)一股霉味。

　　上課鈴響起，老師慢悠悠的走進(jìn)教室，放下課本喊上課。全班聞聲懶懶散散的站起來(lái)說(shuō)老師好，坐下。一堂枯燥乏味的課就此開(kāi)始。

　　我用手撐著(zhù)腦袋支在桌子上，看著(zhù)白屏上PPT一張張的跳過(guò)，聽(tīng)著(zhù)歐洲國家的名字一個(gè)個(gè)從老師嘴中吐出。

　　隨著(zhù)老師的話(huà)音，我開(kāi)始幻想，高中畢業(yè)后我會(huì )去巴黎看埃菲爾鐵塔和凱旋門(mén)；大一暑假去意大利感受威尼斯的寧靜雅致；大二暑假呢就去盧布爾雅那傾聽(tīng)那古老的故事和虔誠的禱告……以后的日子里我要擺脫束縛飛向更遙遠的地方，用手中的畫(huà)筆畫(huà)下世界的神秘與壯麗，用掛在胸前，貼近心房的相機記錄下人生中屬于我的驚艷時(shí)光。

　　要賺很多錢(qián)，然后沒(méi)有羈絆，沒(méi)有顧慮的去環(huán)游世界。我這樣想著(zhù)，臉上洋溢出笑。想過(guò)后，卻又百無(wú)聊賴(lài)的轉著(zhù)筆，看著(zhù)如符咒班的世界地圖發(fā)呆。

　　下課鈴響了。我驚訝的抬起頭看了看掛在墻上的鐘，一節課就過(guò)去了？嘖嘖，什么都沒(méi)聽(tīng)，這怎么行？下節課要好好聽(tīng)課！

　　上課鈴如常響起，政治老師進(jìn)來(lái)如往常一樣開(kāi)始上課。陰暗的教室里沒(méi)有一絲生氣。眼前，老師的嘴一張一合，我跟著(zhù)同學(xué)們一起機械的點(diǎn)頭亦或搖頭。

　　漸漸地，腦袋越來(lái)越沉。眼瞼中仿佛有粘稠的液體，拉著(zhù)我的眼皮往下拽。外面的世界漸漸消音。一聲悶響在我腦海中回響，須臾，又回歸混沌中。直到語(yǔ)文老師一聲石破天驚的上課才將我徹底驚醒。

　　我揉了揉微痛的眼，睡眼惺忪的站起來(lái)，鞠躬，坐下。

　　看著(zhù)語(yǔ)文老師那張嚴肅的臉。我嘆了一口氣，望向窗外，陽(yáng)光在云背后將云照的發(fā)亮。

　　我瞇起眼，一絲悲涼在心頭淡開(kāi)。

　　其實(shí)，我不是沒(méi)有夢(mèng)想，我只是沒(méi)有現在。

抒情作文 篇7

　　中國是一個(gè)社會(huì )主義國家，是一個(gè)擁有56個(gè)民族的國家，是一個(gè)為人民服務(wù)的國家，是一個(gè)熱愛(ài)和平、維護和平的國家。

　　中華文化有著(zhù)兩千多年的歷史，這兩千多年所流傳下來(lái)的文化，無(wú)疑都是中華民族所共有的財富，也是先人們社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物。比如：漢字、京劇、文學(xué)作品、傳統節日、傳統習俗等都是獨具特色的文化，都記載和印證了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。至今還記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”這幾句膾炙人口的詩(shī)句，我國的四大名著(zhù)吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》和傳統節日或習俗里人們歡聚一堂的畫(huà)面。我愛(ài)中國，是因為中華文化源遠流長(cháng)、豐富多彩。

　　中國是一個(gè)人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家，其黨和政府的宗旨都是為人民服務(wù)。在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，我國政府不斷完善市場(chǎng)就業(yè)機制，進(jìn)行經(jīng)濟調節和市場(chǎng)監管等，也不斷發(fā)展教育、文化、科技等事業(yè)，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，提高人民的生活水平。在生活中，如果我們遇到難題、不便、權益受損時(shí)都可以向政府反映。在政府決策時(shí)，堅持科學(xué)決策、民主決策，廣泛的采取民意、吸取民意。中國在國際上更是一個(gè)維護和平、愛(ài)好和平的國家。我愛(ài)中國，是因為中國是一個(gè)為人民服務(wù)，以人民為主，愛(ài)好和平，維護和平的國家。

　　在中國不斷建立慈善基金會(huì )、紅十字會(huì )、志愿者等去幫助那些家庭貧困的人，照顧那些殘疾人士，捐助那些貧困地區，使得那些在精神上、物質(zhì)上、心靈上有殘缺的`人，得到一絲的溫暖和安慰。無(wú)論在哪個(gè)地區發(fā)生災難，國家都會(huì )火速調動(dòng)各地地區人員前去援助，國家領(lǐng)導都會(huì )前去助陣和安撫受災的人民。在災后，便會(huì )調動(dòng)資金重新創(chuàng )建屬于他們的家園。這一切切都像是黑暗中給我們陽(yáng)光的星星，前面的路雖然艱難，但希望還在。我愛(ài)中國，是因為中國是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家。

　　中國，是我們的家，也是培育我們成長(cháng)的母親，在這里我們可以看到陽(yáng)光、積極、和平的美好世界，叫我怎能不愛(ài)呢？

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