（精選）抒情作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　轉眼又到秋天，樹(shù)葉在天空中劃出黃色的軌跡。一朵不起眼的菊花獨自在秋風(fēng)中看著(zhù)它們走完生命的歷程。她剛剛登上這個(gè)舞臺，而它們卻要謝幕。她會(huì )怎么想呢？孤單？寂寞？可一片片深藏秋天記憶的樹(shù)葉落在土壤中，只為著(zhù)那朵菊花…… 捧著(zhù)金庸的武俠小說(shuō)，漫步在林蔭小道上，撥開(kāi)藤條，一個(gè)蕩漾著(zhù)陽(yáng)光般笑容的男孩騎著(zhù)自行車(chē)，她坐在后車(chē)座上，頭靠著(zhù)他的背，睡著(zhù)了。夢(mèng)里，她化身成一只雕兒，乘著(zhù)他一起在天空翱翔，一如現在的感覺(jué)。

　　一陣風(fēng)過(guò)，一瓣菊花落在她的頭發(fā)上，和發(fā)夾一起在明媚的陽(yáng)光下閃爍。 自行車(chē)停了，飄來(lái)菊花茶的清香，她知道該醒了。一間書(shū)屋，小得可憐，卻也放了三排書(shū)架，全是小人書(shū)和武俠小說(shuō)。哥哥給自行車(chē)上好鎖，進(jìn)去挑了。她揉揉眼睛，還是那位老人。書(shū)屋前放三張桌子，桌上幾杯菊花茶，生意清淡，靠這補濟補濟。老人還是那么喜歡摸小女孩的頭，請她喝一杯菊花茶。他留意到小女孩頭上那瓣菊花，卻沒(méi)有拿開(kāi)。茶暖暖的，芳香透過(guò)空氣進(jìn)入鼻孔、咽喉及至整個(gè)身心。她忽然想起觀(guān)音菩薩的仙露，笑了。哥哥挑了本古龍的武俠小說(shuō)，付了租錢(qián)，一起回家了。

　　有一次，忽然下起大雨，哥哥急忙穿好雨衣，雨衣裙也擋住了她的身體。雨點(diǎn)兒吧嗒吧嗒地滴在雨衣上。她看不見(jiàn)周?chē)�，感覺(jué)到一種前所未有的.寧靜的氣氛，和著(zhù)水泡的聲音，竟唱起了歌。哥哥聽(tīng)到，笑了。她聽(tīng)到那笑聲了嗎？ 當然不全是愉快的。一次還書(shū)途中，她開(kāi)心地來(lái)回擺動(dòng)雙腳，右腳不小心被卷入車(chē)輪�？粗�(zhù)哥哥難過(guò)的樣子，她哭了。那個(gè)軋印至今還在右腳上。 忘了有多少這樣的日子，“書(shū)籍”、“菊花茶”、“林蔭小道”這些象征美好的事物在童年的記憶中朦朧地存在著(zhù)。 床底下放著(zhù)一把塑料制成的劍，那是哥哥講武俠故事時(shí)用的。劍在空中一起一落，看著(zhù)那有模有樣的招式，她在想，也許前世她是一只雕兒，哥哥是神雕大俠，一起浪跡天涯…… 許多年后，哥哥上大學(xué)了，放假回家才去租書(shū)。再過(guò)些年，就再也沒(méi)有了。

　　她如今長(cháng)高了，臉上的稚氣沒(méi)有了，可那些歡樂(lè )與淚水卻刻在內心深處，在某個(gè)轉身的瞬間忽然想起…… 撿起地上的一瓣菊花夾進(jìn)書(shū)中，或許這瓣菊花就是當年她頭上的那瓣，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅行回到原地。老人早已不在，可那菊花的芳香猶在嘴邊。即便是在最悲傷的日子想起，心里也總是暖暖的。

抒情作文 篇2

　　球球是我們家的一只小狗，它活潑可愛(ài)，討人喜歡。當它那雙大大的眼睛望著(zhù)我的時(shí)候，我的心都要被融化了。我的爸爸有一次帶它回老家，結果球球就一輛飛馳的.車(chē)給撞死了。

　　第二天，當爸爸打電話(huà)告訴我這件事的時(shí)候，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我什么也說(shuō)不出來(lái)。我默默地走進(jìn)了房間，趴在床上哭了起來(lái)。

　　晚上，媽媽喊我吃晚飯。我坐在餐桌旁，看著(zhù)美味可口的排骨，我卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲。我機械地嚼著(zhù)排骨，卻好像感受不到排骨的味道。我吃著(zhù)吃著(zhù)，就想著(zhù)了球球每次在我們吃飯的時(shí)候總是會(huì )蹲在我的身邊的樣子。一雙大大的眼睛望著(zhù)我，既不搖尾乞憐，也不爭不搶?zhuān)�就這么靜靜地守著(zhù)。那時(shí)我會(huì )趁媽媽不注意，偷偷地把排骨喂給它吃�？粗�(zhù)它開(kāi)心地吃著(zhù)排骨，我嘴里的排骨也覺(jué)得香了很多�？墒乾F在，我嘴里的排骨卻沒(méi)有了味道。我望著(zhù)腳邊，空蕩蕩的，早已沒(méi)有了球球的身影。球球，你在天堂還會(huì )想起我喂給你吃的排骨嗎？

　　吃完飯，我去洗澡。洗澡的時(shí)候，我又會(huì )想起我給球球洗澡的畫(huà)面。它很乖，站在那里不動(dòng)，好像知道要講衛生。我把沐浴露擠在手上，搓出很多泡泡，在它身上揉呀搓啊，它大大的眼睛望著(zhù)我，好像很享受我給它洗澡按摩的感覺(jué)。洗完后，我又會(huì )細致地給它用毛巾把它全身擦干，再用吹風(fēng)機一點(diǎn)一點(diǎn)把它吹干。最后我還會(huì )用梳子把它的毛發(fā)梳順。每次洗完澡，它總會(huì )舔舔我的手表示感謝�，F在我望瞭望四周，球球專(zhuān)用的沐浴露還在，專(zhuān)用梳子也還在，可就是球球不在了。球球，你在天堂還會(huì )想起我給你洗澡的畫(huà)面嗎？

　　球球不在的這么多天，我對球球的思念也日益增加。我發(fā)現生活中少了許多樂(lè )趣，不管看到什么，總會(huì )聯(lián)想到和球球在一起的畫(huà)面。我心愛(ài)的球球，你在天堂過(guò)得好嗎？你是否也像我思念你一樣思念著(zhù)我？

抒情作文 篇3

　　你是不是和我一樣

　　六十五年，是怎樣一段旅程，歷盡了怎樣的滄桑，才成就了現在的你。

　�。ㄒ唬�

　　無(wú)論是列車(chē)駛過(guò)的巨大聲響而產(chǎn)生的一剎那空白，還是在一個(gè)人坐在候車(chē)廳即使周?chē)鸁狒[而心里產(chǎn)生的空曠感，就像碩大的魚(yú)缸里只有淺淺的一尾魚(yú)，空間的充裕并不能帶來(lái)任何的愉悅和欣喜。

　　漫長(cháng)的時(shí)候用來(lái)等車(chē)。旅行，在途中顛簸。有時(shí)候恍恍惚惚地睡去，在醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)窗外陌生的景色，會(huì )在瞬間驚慌然后突然安靜。

　　這是我一個(gè)人的旅程。我試圖用過(guò)很多種方式去嘗試走你走過(guò)的路，欣賞你看過(guò)的風(fēng)景�？墒敲恳淮蔚幕赝麉s只看到沾染更多灰塵的現在。而那些過(guò)去卻被放在另一個(gè)容器里，成為我們無(wú)法重復的夢(mèng)境。

　�。ǘ�）

　　像我一樣的，你的一生會(huì )有幾個(gè)三年能夠在一樣事物上停留那么久。我和你說(shuō)，我原本以為抓住一樣東西，時(shí)光就不會(huì )流失。

　　你要相信，我是愛(ài)你的。我希望你像大樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。只因為一開(kāi)始注入了太多太多的夢(mèng)想和期望。我一邊要你長(cháng)大，一邊又不想時(shí)光在你的面容上留下印跡。于是到最后我才知道，你步入的時(shí)光就是成長(cháng)。你是有生命的、靈動(dòng)的。你有幼年期、成長(cháng)期。你也會(huì )變，你也會(huì )成長(cháng)，你也會(huì )見(jiàn)證很多很多的不一樣，很多很多的獨一無(wú)二。

　　我知道，我都知道。

　　我想像你一樣長(cháng)大，有一天可以變得很強很強，可以保護很多很多人，很多很多東西。

　�。ㄈ�）

　　認識你的第一年。你經(jīng)歷了一場(chǎng)盛大的晚宴和一場(chǎng)巨大的洗禮。

　　像是每一個(gè)鼎盛的團聚。下一刻鐘就即將是別離。那種很大很大的差距才能夠把美學(xué)里的“特別”和“反差”詮釋得愈加清晰。

　　親愛(ài)的，你用盡了所有的力氣去向前，用盡所有的力氣為我們鋪路。

　　我走向十六歲的時(shí)候，你已經(jīng)嶄露頭角。你也應該知道，這樣的結局注定了失去。得失，有得必有失。你還沒(méi)有來(lái)得及把所有的身影都收錄進(jìn)你的時(shí)光里，他們已經(jīng)開(kāi)始了第一次的.走散和分離。

　　你知道么，那一年是我最快樂(lè )的一年。所有的溫暖和快樂(lè )包圍著(zhù)整個(gè)夏天。就算是滿(mǎn)地的泥土也有泥土的芳香，雨后的晴天。我把你奉為圭臬。我在所有的稿紙和課本上寫(xiě)下你的名字和很多很多人的名字。把他們連起來(lái)。那個(gè)時(shí)候我和好多人都說(shuō)了一句話(huà)：記得回家。

　　第二年，迎來(lái)了你的輝煌以及你的不甘和失落。

　　像是一種動(dòng)力，也像是一種生物的根。時(shí)間一長(cháng)，養分就夠了，周?chē)�的環(huán)境都會(huì )適應了。小苗開(kāi)始生長(cháng)了，很多人都在鼓掌和歡呼�？墒�，該有風(fēng)雨的時(shí)候還是會(huì )有的。

　　我走向十七歲的時(shí)候，你已經(jīng)功成名就。

　　我已經(jīng)學(xué)不會(huì )我原來(lái)的語(yǔ)調，我不會(huì )對很多人說(shuō)，我會(huì )這樣以及那樣。你也不會(huì )對很多人許諾，你會(huì )長(cháng)成這樣或者那樣。我知道，你還是想長(cháng)大。

　　第三年。我即將和你度過(guò)我的成人禮。我翹首盼望很久的一個(gè)日子。我卻已經(jīng)找不到當初的痕跡。當初想要長(cháng)大的我和你，現在都好像回去，又都好像長(cháng)大。那么你說(shuō)，我們是不是都一樣。

　　一樣固執。一樣天真。

　　我每天和你一起，你見(jiàn)到了我被表?yè)P，被批評，你見(jiàn)到了我的歡笑，我的淚水。我每天都會(huì )和你說(shuō)很多很多的事情，走很多很多的路。

　　你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，你和我一起成長(cháng)。

　　我已經(jīng)沒(méi)有再和你說(shuō)要去看大海，要去數星星。

　　我也已經(jīng)很久沒(méi)有再記起那些人的名字，但我會(huì )經(jīng)常地想起你！

　�。ㄋ模�

　　你是不是一樣也還在期盼著(zhù)長(cháng)大？你是不是還像當初一樣希望我長(cháng)大？

　　親愛(ài)的濟南中學(xué)。六十五周年，生日快樂(lè )！

抒情作文 篇4

　　無(wú)數個(gè)日子總在回憶過(guò)去，無(wú)數種天氣總想到過(guò)去的種種。

　　無(wú)數個(gè)夜里總在思索每天，無(wú)數個(gè)季節總是在傷感著(zhù)昨天。

　　那年7歲在家鄉讀一年級。成績(jì)還不錯、人緣也挺好的。喜歡在家鄉的日子，喜歡在田野里奔跑、在天空下吶喊、在樹(shù)林里爬樹(shù)、在高高的玉米田里玩捉迷藏、玩大冒險去拔別人家種的菜……想想自己的童年真的很幸福、童年的自己很天真。9歲那年讀三年級；第一個(gè)學(xué)期后快過(guò)年了，母親回來(lái)看我，帶了很多零食和漂亮的衣服、鞋子。至今還記得從我記事起父親和母親的身影很少出現在我的腦海里。我哭著(zhù)、嚷著(zhù)要和他們在一起，哭了很舊、鬧了很舊，眼睛干了、嗓子啞了。母親無(wú)奈了，便帶我來(lái)到了這座城市。家鄉的玩伴都過(guò)來(lái)和我道別，班長(cháng)說(shuō)：我又少了兩個(gè)競爭對手（雙胞胎）。記得那天我們都沒(méi)哭，不是我不重視友情而是我早已習慣了分離；他們沒(méi)哭因為他們以為我很快會(huì )回來(lái)。我以為他們早已忘記了我，現在才知道，他們一直都在問(wèn)表妹我們什么時(shí)候回去？一直都在問(wèn)……

　　那年10歲在珠海讀三年級第二個(gè)學(xué)期。成績(jì)還不錯、人緣也挺好。喜歡在學(xué)校的日子、喜歡和他們在操場(chǎng)上狂跑、坐在單桿雙桿上聊天、在草地上翻滾、在樓梯上追逐、在籃球場(chǎng)上灑下無(wú)悔的汗水、女生和男生鬧成一團……。想想小學(xué)生活真的很快樂(lè )，小學(xué)時(shí)的自己那樣大膽、無(wú)所畏懼�；氐郊依锒惚苤�(zhù)父親和母親的吵鬧聲。母親生氣哭了、父親甩門(mén)出去了、我恐慌的看著(zhù)這一切。盡管知道父親和母親在第二天會(huì )和好、卻還是那么的害怕那么的傷心。小學(xué)畢業(yè)了，我們互道了：珍重。我們笑著(zhù)散場(chǎng)�，F在才知道、那天有人哭了……

　　那年13歲在公辦學(xué)校讀初一。成績(jì)一般、人緣一般。喜歡一個(gè)人的時(shí)候、一個(gè)人時(shí)總在嘲笑自己的墮落、一個(gè)人時(shí)總在留戀過(guò)去、一個(gè)人時(shí)總在想著(zhù)小學(xué)的朋友、一個(gè)人時(shí)總叫自己把握現在……

　　這一年初二。成績(jì)一般、人緣一般。有了很多朋友、卻都不是拿著(zhù)真心去對待對方，虛偽的笑虛偽的問(wèn)候，真心的沒(méi)幾個(gè)。仔細想想真心交朋友的只有三個(gè)女生，男生忽略。喜歡和她們在一起、一起訴說(shuō)著(zhù)自己的秘密、彼此之間互相照顧……討厭在家里，麻木的'看著(zhù)、習慣的聽(tīng)著(zhù)父親和母親的吵鬧。母親哭了、父親走了、我無(wú)奈了。知道父親和母親會(huì )和好、我已無(wú)所謂了。放寒假了、我們到學(xué)校拿了成績(jì)互道：保重……

　　如果可以我想拿現在換以前，只是我知道這是不可能的。

　　或許、我該學(xué)著(zhù)接受現在的生活，或許、我該學(xué)著(zhù)遺忘過(guò)去的種種。我想，我該從自己的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了；我想我該給自己豎立一個(gè)目標了。

　　我真的、該醒了。

抒情作文 篇5

　　人生在世，活的不過(guò)是一個(gè)“情”字。提及此字，或許用一個(gè)字就可以概括，那就是——愛(ài)。但我要說(shuō)，還有一種情感，愛(ài)在其中，不用抒情。

　　都說(shuō)父愛(ài)深沉，而今我明白，那只是父親愛(ài)你獨特的方式，或者說(shuō)他還在害羞，他還沒(méi)有足夠的勇氣向母親那樣將你摟在懷里呢喃“孩子，你是我的唯一”。但他仍然是那樣愛(ài)你，這讓本來(lái)就不善于用華麗的詞藻繪文的我，更不知如何才能描述父親的愛(ài)。

　　過(guò)年那天早上，我洗了澡出來(lái)就準備出門(mén)。父親拿著(zhù)吹風(fēng)機把我拽到他跟前：“頭發(fā)濕漉漉的就往外跑呢你！回頭看你感冒了誰(shuí)管你！感冒難受不難受你自己說(shuō)！你看你每次那德行……”就這樣他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿著(zhù)吹風(fēng)機對著(zhù)我的頭發(fā)吹起來(lái)，仿佛是一根一根的由上往下的吹著(zhù)風(fēng)。有的時(shí)候會(huì )用手抖一抖，怕頭發(fā)會(huì )絞在一起。還會(huì )突然關(guān)了風(fēng)停下手，伸一伸胳膊，我明白了，那是他因為害怕?tīng)C到我的頭皮所以調整了吹風(fēng)機到頭發(fā)的距離，長(cháng)時(shí)間那么舉著(zhù)胳膊都酸了。嘴里還是不停地說(shuō)著(zhù)不饒人的話(huà)。以前總以為，只有母親才會(huì )那樣一刻不停地嘮叨我，現在才發(fā)現，原來(lái)嘮叨不只是母親的專(zhuān)利，父親也會(huì )做出同樣的事。我想，或許是因為父母在一起的'時(shí)間很久了，他們把自己的一輩子都奉獻給了我，連愛(ài)，都受到了彼此的熏陶。

　　這樣想著(zhù)，吹風(fēng)機突然停了，兀的回過(guò)神來(lái)才發(fā)現，頭發(fā)已經(jīng)干得差不多了�？墒歉赣H并沒(méi)有停下的意思，相反地，他拿著(zhù)梳子，開(kāi)始幫我梳頭發(fā)。他用一只手輕輕地梳著(zhù)翹起的發(fā)梢，另一只手又怕拽下我的頭發(fā)輕重適合的按著(zhù)發(fā)根，半蹲著(zhù)腿，小心翼翼的一撮一撮梳著(zhù)�？粗�(zhù)鏡子里的父親，他是那樣的專(zhuān)注地重復這個(gè)動(dòng)作，許多次的重復，讓我明白了，什么叫做被視為“掌上明珠”的感覺(jué)：捂在手心里怕壓壞了，含在嘴里怕化了。那是怎樣的一份疼惜��！我想我從父親額頭上滲出的小汗絲中就明白了。

　　這個(gè)從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”的父親，這個(gè)早上沒(méi)有母親那樣起早叫我起床的父親，這個(gè)每天沒(méi)空開(kāi)車(chē)接送我上學(xué)的父親，這個(gè)未曾給我剪掉衣服上開(kāi)了的線(xiàn)頭的父親。他用他不善于表達的深重和尊敬，默默來(lái)愛(ài)我，來(lái)教育我。父親決定孩子的一生，我的父親花時(shí)間聽(tīng)著(zhù)我是怎么想的，了解我的世界和大人們有什么不同，他不功利，他用他獨特的愛(ài)訴說(shuō)著(zhù)：教育不是復印機，愛(ài)和自由比什么都重要。

　　我不想在此刻說(shuō)我看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭斑白的銀發(fā)在陽(yáng)光的映照下顯出愛(ài)的熠熠光輝；我也不想說(shuō)我看見(jiàn)父親的背在養家糊口的辛苦操勞中傴僂……我不想說(shuō)，我不想說(shuō)那些作文時(shí)的構想畫(huà)面。我只想靜靜地看著(zhù)父親鬢角隱約的顯露幾段銀絲。

　　我想，此情不用抒情。

　　寫(xiě)到這里，我覺(jué)得這一句很抒情。

抒情作文 篇6

　　我匆匆趕回來(lái)約會(huì )，還是遲到了幾百個(gè)小時(shí)，讓她等得好苦，把我思念得好苦。握手一瞬，我看見(jiàn)了奶奶——一棵老人樹(shù)，太多的相似讓我不由自主地把她們連在一起。

　　奶奶快80歲了，她自己說(shuō)像一棵即將枯死的老樹(shù)。奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)臉上的皺紋似乎又多了幾道，頭上的白發(fā)似乎又脫落了幾根，我看在眼里，痛在心上。在那特定的動(dòng)蕩不安的年代，奶奶帶著(zhù)三個(gè)兒女風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，風(fēng)吹折了枝條，吹皺了肌膚，雨打落了綠葉，也打濕了信心。奶奶說(shuō)她現在是一棵光禿的老樹(shù)，風(fēng)燭殘年。三年前，我考入師范學(xué)校，捧著(zhù)入學(xué)通知書(shū)來(lái)到她面前時(shí)，奶奶眼眶濕潤了，久別的微笑又回到了臉上。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋展得很開(kāi)，腰也挺直了不少，伸出慈愛(ài)的手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，自言自語(yǔ)：“春天來(lái)了，我終于看到了新葉!”那是七月，春天還很遠，我呆呆地望著(zhù)她，讀不懂她興奮的眼神。

　　三年后的今天，我懂了，我看到了老人樹(shù)，那棵挺立在大地上的`老人材，奶奶就是老人樹(shù)吧!我似乎看見(jiàn)高高突起的經(jīng)脈在跳動(dòng)。要不是那遒勁挺拔的軀干，怎能承受那么多的狂風(fēng)暴雨?沒(méi)有那一道道深深的褶皺和遍體的傷痕又怎能表明她一生的苦難?沒(méi)有那傲然挺立的姿態(tài)又怎樣能反映出她堅強不屈的毅力?風(fēng)停了，雨停了，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，老樹(shù)托出了新芽，讓她向著(zhù)藍天，向著(zhù)陽(yáng)光……一棵偉大的樹(shù)啊，我崇敬的老人樹(shù)！

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