四年級下冊第二單元作文:向老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
每個(gè)人都會(huì )有心里話(huà),你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶或是老師同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎?下面是小編為你帶來(lái)的四年級下冊第二單元作文:向老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),希望對你有幫助。
向老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)(一)
老師,您好!我想這次借寫(xiě)作來(lái)對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),前段時(shí)間,我因為生病住進(jìn)了醫院。導致語(yǔ)文考試成績(jì)不理想。
這次語(yǔ)文統考作文題目是《我長(cháng)大要當……》我按照你平時(shí)教我的寫(xiě)作方法去寫(xiě):1、要認真審題;2、要圍繞中心去寫(xiě);3、要總結全文;4、不要寫(xiě)錯別字。我按照你的.方法一步一步去做。結果還是寫(xiě)錯了,考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓,我當時(shí)十分傷心。心想:我平時(shí)一直按照您的要求做好,按時(shí)回到學(xué)校專(zhuān)心上課,積極舉手發(fā)言。這次考差是因為我生病了丟落下了許多課,所以才考差的。下次一定要考好,不辜負您對我的期望。
老師,我希望您能了解我當時(shí)的心情,改進(jìn)教育方法,學(xué)生考差了應該幫他找出問(wèn)題。最后祝您身體健康,每天都開(kāi)心,快樂(lè )!
老師我想對你說(shuō)(二)
老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō),可是我一直沒(méi)有這個(gè)勇氣。今天借這篇文章,讓我鼓起勇氣,對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)……
老師,我想對您說(shuō),您是一位很優(yōu)秀的教師,無(wú)論從教學(xué)質(zhì)量到作業(yè)要求,還是從工作態(tài)度到教學(xué)成績(jì),樣樣頂呱呱。老師,您雖然是我們的班主任,可我并不是夸大您,盡管我和您相處才半年,可我對您、對班級里的所有代課老師都非常了解,不管是語(yǔ)文,還是數學(xué)、外語(yǔ),還是政治、歷史,老師們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。語(yǔ)文老師那繪聲繪色的讀書(shū)、講課生,讓我更加愛(ài)上了語(yǔ)文課;數學(xué)老師那一聲一勢和那種課堂上活躍的氣氛,讓我對一直厭倦的數學(xué)課充滿(mǎn)的激情……老師啊,是您給我們傳授知識,使我們真正領(lǐng)略到知識的浩瀚,是您教我們怎樣成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人……
記得有一次上語(yǔ)文課,您讓我們說(shuō)說(shuō)自己遇到的困難,我看到您的那種眼神,就知道一定會(huì )找到我。沒(méi)錯,您示意我站起來(lái),我一字一頓地說(shuō):“我不喜歡上數學(xué)課!”因為我從小學(xué)到升入初中以來(lái)就非常討厭數學(xué),總感覺(jué)數學(xué)這門(mén)課是那么的枯燥乏味,沒(méi)什么意思。短短的一句話(huà),我以為您一定要批評我?墒俏矣洲D念一想,您既然要說(shuō)出自己的困難,我就一定要說(shuō)?晌覅s沒(méi)想到,這句話(huà)竟使您深深地刻在心里。下課之后,您把我到辦公室,我心想,壞了,準得批評我了。沒(méi)想到您竟語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“到了中學(xué),無(wú)論如何不能偏科,即使不喜歡這門(mén)課,也要去適應它。否則到中考時(shí),有一門(mén)成績(jì)差,就會(huì )影響到成績(jì),不能考上重點(diǎn)高中啊!”您的一番話(huà),使我銘記在心里。從此,我漸漸地覺(jué)得數學(xué)課很有趣,也喜歡了這門(mén)課。這些都功饋于我的老師,是您教導我的一番話(huà),才使我有了今天呀!
老師,您對我要求十分嚴格。記得有一次,您要檢查我的日記,當時(shí)我在教室里一坐就是半天不出來(lái),因為到了中學(xué),課程多了,如果僅僅利用早晚自習的時(shí)間是遠遠不夠的,所以我經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習?赡翘,我實(shí)在是太累了,想出來(lái)活動(dòng)一下,可是您看見(jiàn)了,您大概是以為我貪玩了,要檢查我的日記?墒怯捎谧鳂I(yè)太多,我忘記了寫(xiě)一篇日記,我不知道拿不拿去給您看,拿去吧,沒(méi)完成,說(shuō)理由怕您誤認為是借口,認為我偷懶、愛(ài)玩……最后我沒(méi)有拿去,可是您也沒(méi)問(wèn)我。我想:您一定知道我的心思,怕傷了我的自尊吧!不過(guò),從那以后,我的'日記就再也沒(méi)缺過(guò)。
老師,我想對您說(shuō),您非常理解和尊重別人,如果那天您當面在課堂批評我,責罵我不好好學(xué)習;如果您那天硬要拿我的日記本檢查的話(huà),都會(huì )使我失去了自尊,心里責怪您?赡焕W(xué)過(guò)心理學(xué),能為別人著(zhù)想,顧慮他人的感受。是的,如果換了別人,那結果又是怎樣呢?老師,在您的鼓勵下,不光使我取得了優(yōu)異的成績(jì),還是我懂得了許多道理……在這里,我真誠地向您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
老師我想對你說(shuō)(三)
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,趙老師已經(jīng)教我們兩年了,平時(shí)老師工作忙碌,很少有機會(huì )跟老師交流,教師節快到了,讓我對老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話(huà)。
趙老師,您是一位盡職盡責的好老師,您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天,下課了,同學(xué)們都出去玩,我和同學(xué)在玩健身器時(shí),因用力過(guò)猛,頭撞在了踏板上,頓時(shí),血從頭上流出來(lái),其他同學(xué)看見(jiàn)嚇壞了,趕緊去找您,您聽(tīng)說(shuō)后,馬上來(lái)到班里查看我的傷情,并帶我去醫院治療。在去醫院的.途中,又打電話(huà)通知我的家長(cháng),直到醫生處理完傷口,您才回學(xué)校?粗(zhù)您離去的背影,感覺(jué)就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)嗝礈嘏?/p>
趙老師,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩,我特別喜歡您。您對待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心,教育我們不準欺負她,要幫助她,愛(ài)護她。對待不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育,而是耐心教育說(shuō)服,讓他們明白學(xué)習的目的。
趙老師,我知道您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您。我們對您的感情永遠不會(huì )變。老師,您辛苦了!愿您永遠健康快樂(lè )!
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