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書(shū)的作文

時(shí)間:2024-11-05 13:13:27 書(shū) 我要投稿

(精華)書(shū)的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的書(shū)的作文6篇,希望對大家有所幫助。

(精華)書(shū)的作文6篇

書(shū)的作文 篇1

  書(shū),是那寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我們倍感溫暖;書(shū),是早春那一朵散發(fā)著(zhù)淡淡清香的花,讓我們深深沉醉;書(shū),是午后那一杯醇香的咖啡,讓我們回味無(wú)窮;書(shū),是那位人生路上的指路人,讓我們感受人間的真諦……

  我獨自穿梭在書(shū)店那熙熙攘攘的人群中,無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專(zhuān)注的看著(zhù)一本書(shū),看著(zhù)她那投入的神情,讓我打開(kāi)了那扇記憶中封塵已久的大門(mén)……

  時(shí)光倒流,思緒飄回。記得那是小時(shí)候的事了,一日,我陪媽媽去我家附近的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店,我變像一只自由的魚(yú)兒一樣穿梭在書(shū)架之間,早已忘記了自己“陪買(mǎi)”的任務(wù)。無(wú)意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫(huà),便把它拿下來(lái)翻了幾頁(yè),看了幾頁(yè)覺(jué)得里面的.故事很幽默有趣,就倚在書(shū)架上看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù)腳都酸了,索性就“席地而坐”,直接坐到地板上看書(shū)了。

  在我看的時(shí)候發(fā)現這本漫畫(huà)是一本無(wú)字漫畫(huà),但是里面的圖畫(huà)卻描繪著(zhù)一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事,讓人看了情不自禁的笑起來(lái)。我仔細的閱讀每一篇小故事,體會(huì )著(zhù)父子二人每天那簡(jiǎn)單的快樂(lè )。慢慢的,我沉浸在書(shū)的世界中,總感覺(jué)其中那調皮的小孩就是我,總感覺(jué)我在利用圖畫(huà)來(lái)展現我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂(lè )。

  正當我沉浸在這本書(shū)中取法自拔之時(shí),忽然,我聽(tīng)到廣播里有人喊我的名字,我這才從書(shū)的世界里醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我看書(shū)看得太癡迷了,竟然和媽媽走散了,媽媽怎么喊我也沒(méi)有回應,最后著(zhù)急了,只得借助廣播尋人了。走出書(shū)店,我雖然受到了媽媽的批評,但是心情卻格外輕松和愉悅,便邁著(zhù)輕快的步伐,哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲向著(zhù)家的方向走去……

  直到現在,這本《父與子》還靜靜的躺在我的書(shū)架上,想到這里,我便情不自禁的笑了,再一次沉浸在了讀書(shū)的樂(lè )趣中……

書(shū)的作文 篇2

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù),我與書(shū)結下了不解之緣,每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不想起了往事……

  書(shū),對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì )感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

  不僅如此,我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候,哥哥為我習了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù),可當我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書(shū)是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì )情不自。

  書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因為,在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養了我的情操,陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!

  文字之所以比煙花更璀璨,是因為,我可以看著(zhù)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱歲月的旋律。 ——題記 那時(shí),我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的.陽(yáng)光下,烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是,我沒(méi)有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書(shū),成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書(shū),一個(gè)好溫暖,好親切的稱(chēng)呼,如雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)濕潤的光澤,永遠令我愛(ài)不釋手。 在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天,以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì )了穩重,篤實(shí),開(kāi)朗而沉靜,活潑而嚴謹。 在人生的冬天,書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當我站在全國作文大賽的頒獎臺上,我平靜地接過(guò)特等獎的證書(shū);當我面對閃爍的鏡頭時(shí),我平靜地舉著(zhù)話(huà)筒采訪(fǎng)著(zhù)名主持人董浩、鞠萍;當我抱著(zhù)琴,在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì )平靜地收獲,學(xué)習。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。 讀書(shū),成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡(jiǎn)樸的表達形式。 生命中,許多味道會(huì )隨著(zhù)歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。

書(shū)的作文 篇3

  在生活中,總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的時(shí)候。往往在這些時(shí)候,人們才會(huì )想起讀書(shū),可回到家,他們卻又點(diǎn)開(kāi)了手機朋友圈。

  雖不能說(shuō)朋友圈里的東西都是壞的,如有一些知識分子仍在喧鬧的環(huán)境中寫(xiě)出好文,或科普一些知識,但這類(lèi)人畢竟是圈中的少數,更多的人還是喜歡發(fā)一些自拍、或曬兒曬女、或曬風(fēng)景,更有甚者,發(fā)一些讓人看了就難受的文字。若是屏蔽這些沒(méi)營(yíng)養的朋友圈后,朋友圈中便只剩下零星的幾條。有些人的.朋友圈可能更為營(yíng)養,但這一切,終究還是敵不過(guò)書(shū)。因為書(shū)中有價(jià)值知識遠多于朋友圈。

  人們往往說(shuō)“開(kāi)卷有益”,事實(shí)上也是如此。小說(shuō)中的精彩描寫(xiě)可以提升你的文學(xué)水平;典籍中的歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)、他鄉異聞可以增加你的見(jiàn)識、開(kāi)闊你的眼界;傳記中英雄人物的非凡經(jīng)歷可以激勵讀者,讓人們在自己的人生道路上更好地做出選擇。讀書(shū),不僅增加考試成績(jì),亦可使之后的生活更加美好。因為書(shū)讀了便有了氣質(zhì)和才華。有了氣質(zhì)和才華就會(huì )受人尊重,自然地位也不會(huì )低了,收入也不會(huì )少了,生活質(zhì)量也不會(huì )差了——雖然是世俗的邏輯,但也是很多人的邏輯。

  因此就朋友圈和書(shū)籍兩者相比,后者的樂(lè )趣雖可能不及前者,但其用處絕對是更大的。不僅是朋友圈,如今還冒出了很多能占用人更多時(shí)間的東西,如抖音、快手等應用軟件。這些軟件的出現,使人不讀書(shū)的借口更多了,也讓人們讀書(shū)的時(shí)間更少了。

  這,是為什么?

  國家在提倡全民閱讀,也正是因為人們正在漸漸投身歡樂(lè ),而日漸忘卻學(xué)習;如今,人們尤其是我們這些學(xué)生,更應認識到書(shū)中知識的寶貴。我們應該讀書(shū),而少看朋友圈,這也是老師和家長(cháng)這些過(guò)來(lái)人倡導甚至監督的。

  但愿每個(gè)人都能在這喧嘩中靜下心,放下手機,而拿起書(shū),在黑字白紙間找到真正的知識寶庫。

書(shū)的作文 篇4

  我有一個(gè)形影不離的“秘書(shū)”,想知道她是誰(shuí)嗎?嘿嘿,會(huì )讓你大吃一驚的哦,那就是和我最最親密的――老媽。

  我得先介紹一下我的“秘書(shū)”吧。

  媽媽今年三十三歲,有雙炯炯有神的大眼睛,皮膚黑黝黑鼬的。媽媽是我最崇拜的人。我們一起談?wù)勊伞?/p>

  記得有一次,我放學(xué)回到家,我的“秘書(shū)”老媽說(shuō):“霞霞,去洗個(gè)澡吧,洗完了涼快寫(xiě),洗完再作業(yè)!蔽艺f(shuō):“不行的,我們的作業(yè)很多,讓我把作業(yè)做完了再洗也不遲呀!”可媽媽不高興了,說(shuō):“你都這么大了還不知道該干什么!蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō):“是是是,我這去洗!

  洗完澡后,我就去做作業(yè)了,我快要做完的時(shí)候,一道題把我給難住了,我左思右想,就是想不出答案,這時(shí)候,我的'“秘書(shū)”老媽來(lái)了,她說(shuō):“霞霞,作業(yè)做完了嗎?”我回答道:“本來(lái)快要做完了,可這該死的題,這道這么難,我左想,右想,前想,后想,就是想不出來(lái)它的答案,對了,老媽?zhuān)銕臀抑v一下吧!眿寢屨f(shuō):“好吧,好吧,就講一道哦!蔽疫B說(shuō):“嗯嗯嗯!眿寢屢豢搭},回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō),這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )啊!薄拔以┌,老媽?zhuān)易龅念}太多啦,所以沒(méi)轉過(guò)彎來(lái)。老媽恍然大悟:“也對哦,你們就快臨近考試了,所以者么多作業(yè),媽媽錯怪你了,好吧,給你講講吧!本瓦@樣,“秘書(shū)”的工作又開(kāi)始了。

  我愛(ài)我的“秘書(shū)”更愛(ài)我的媽媽。

書(shū)的作文 篇5

  父母生養身體,書(shū)集鑄造靈魂。書(shū)是人類(lèi)文明的來(lái)源,要是沒(méi)有書(shū),我們不會(huì )有現在這樣優(yōu)越的生活條件,而是會(huì )和我們的祖先一樣住在冰冷的山洞里,過(guò)著(zhù)饑寒冷暖,過(guò)著(zhù)食不果腹的日子,更不會(huì )有交通工具和電腦;要是沒(méi)有書(shū),我們就是沒(méi)有任何智慧的蠻人;要是沒(méi)有書(shū)我們人類(lèi)就會(huì )從世界主宰淪落為不復存在。

  書(shū),是人類(lèi)最純潔的一部分,沒(méi)有被污染的一部分。它是人類(lèi)靈魂的最重要的一部分。如果你心情不順,那么請來(lái)讀書(shū)吧,它會(huì )化掉你的`憤怒,平復你的心情;如果你學(xué)業(yè)不順,那么請來(lái)讀書(shū)吧,它會(huì )幫你渡過(guò)難關(guān);如果你想要為國家獻一份力量,那么請來(lái)讀書(shū)吧,它會(huì )使你變得更加強大,變得富有,因為少年強則國強,少年富則國富。也許你會(huì )覺(jué)得書(shū)并不是萬(wàn)能的,但我要告訴你,你覺(jué)得它是萬(wàn)能的那它就是,因為知識是能改變一切的強大的力量。來(lái)吧,讓我們一起打開(kāi)那座知識的寶庫,讓它賦予你美麗的靈魂吧!

書(shū)的作文 篇6

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备惶m克林說(shuō):“讀書(shū)是我唯一的.樂(lè )趣!壁w樹(shù)理說(shuō):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金”……長(cháng)久以來(lái),我就是一個(gè)書(shū)迷,讀過(guò)的書(shū)數不勝數,也因此與書(shū)結下了不解之緣。

  有一次,媽媽有事出去了,臨走時(shí)吩咐我看一下正在燒著(zhù)的開(kāi)水,水開(kāi)了就關(guān)火,那時(shí)我正在看書(shū),我隨口應了一聲“知道了”。媽媽走后,我看著(zhù)看著(zhù)就把這事拋到后腦勺了,水燒著(zhù)燒著(zhù),干了,最后鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味才想起媽媽交給我的任務(wù)。媽媽回來(lái)后,看到這情況,哭笑不得。

  還有一次,我坐在家門(mén)口津津有味看著(zhù)書(shū),我坐在家門(mén)口津津有味地看書(shū),正在我看得入迷時(shí),我爸爸的一個(gè)同事從這經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我在那里,就問(wèn)我:“梁爽,吃飯了沒(méi)有?”我脫口而出說(shuō):“沒(méi)吃呢!”“什么!沒(méi)吃飯?你爸爸媽媽去哪里了?快去我家吃去!闭f(shuō)完就拉我起來(lái)。我這時(shí)才想起我已經(jīng)吃過(guò)了,虛驚一場(chǎng)。因為那時(shí)已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了,一般人都已經(jīng)吃過(guò)飯了,當然我也吃了。

  更令人噴飯的是一次,我在教室里看書(shū),我的死黨有一些疑問(wèn)想問(wèn)我,于是,她走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“梁爽,這道題怎么做啊?”我當時(shí)正看得上癮,眼睛都離不開(kāi)書(shū),沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么,她接著(zhù)又問(wèn)了好幾聲,可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是她說(shuō):“你叫什么名字?”這次我倒是聽(tīng)到有人問(wèn)我問(wèn)題,隨口就回答說(shuō):“我不知道!彼套⌒,又問(wèn)我說(shuō):“你爸爸媽媽叫什么名字?”我又回答說(shuō):“不知道”。當我醒悟時(shí),她已經(jīng)趴在地上一邊笑一邊說(shuō):“我確定你……哈哈哈……沒(méi)救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了!”

  因為我愛(ài)書(shū),媽媽說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”,我說(shuō):“我才不要當書(shū)蟲(chóng),我要當遨游書(shū)海的書(shū)龍!

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