【優(yōu)秀】與書(shū)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的與書(shū)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
我，處于向人生探索的時(shí)刻，在那方土地里對未來(lái)充滿(mǎn)了許多撲朔迷離的夢(mèng)。那中激情似乎透露著(zhù)一些不可言語(yǔ)的神秘，我無(wú)法用語(yǔ)言去描述。當宇宙萬(wàn)物以她獨特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動(dòng)不已，更加憧憬著(zhù)著(zhù)未來(lái)
她，是那么秀外慧中，獨領(lǐng)風(fēng)騷。受父母影響，當我知道人生這一刻起，知道語(yǔ)言這一概念起我就和她結下了不解之緣。當然，那是一個(gè)很好的開(kāi)始。 在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買(mǎi)一些書(shū)�？赡菚r(shí)的我并比知道書(shū)的世界，于是買(mǎi)回來(lái)的書(shū)全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開(kāi)柜子右邊的洋娃娃，與書(shū)一次又一次擦肩而過(guò)。 有一天，媽媽說(shuō)要上街還故意問(wèn)我去不去。我一聽(tīng)要出去嚷著(zhù)“去，去，我去嘛�！薄澳悄阋赐暌槐緯�(shū)我才帶你去”唉，媽媽的一席話(huà)使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著(zhù)頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開(kāi)柜門(mén)，習慣性思維帶著(zhù)我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無(wú)形的力量吸引著(zhù)我。我無(wú)法想象一個(gè)6歲的小女孩是如何應付這次巨大的考驗的.，我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尩难凵窠o了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書(shū)心潮澎湃，將書(shū)那到胸前，輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)一股書(shū)的氣息進(jìn)入了我的味覺(jué)�？凑邥�(shū)上的文字不但沒(méi)有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書(shū)中的情節吸引住了便對媽媽說(shuō)“媽媽你去吧，我到家看書(shū)”，媽媽高興地走了。此時(shí)的我進(jìn)入了書(shū)的世界，像是開(kāi)啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進(jìn)我的世界。
自從我一不小心開(kāi)啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)后，我每天在書(shū)里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識的海洋，沐浴智慧的陽(yáng)光。它讓我看見(jiàn)思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁(yè)。
現在書(shū)已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運的主宰，夢(mèng)里依偎的故鄉
與書(shū)的作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀，像我這樣對閱讀如饑似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當我多看一本書(shū)，就向知識的道路更進(jìn)一步。
一個(gè)星期天的早上，做好作業(yè)的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是游樂(lè )場(chǎng)，不是肯德基，而是書(shū)店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會(huì )面呢！
到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地來(lái)到二樓，在一排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找著(zhù)，卻找不到那本書(shū)。反復找了好幾遍，終于找到了，幾本書(shū)中夾著(zhù)最后一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過(guò)手去，一只手比我先一步拿走了這本書(shū)。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說(shuō)：“姐姐，這書(shū)可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書(shū)也跑了好幾家書(shū)店了！”說(shuō)完，她快步走了。我呆呆地看著(zhù)放那本書(shū)的地方，心里沮喪極了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，親切地說(shuō)：“妮妮，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“為這點(diǎn)小事就成這樣啊，不就一本書(shū)嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書(shū)店找，我就不信寧波那么多家書(shū)店會(huì )找不到！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的`心里又重新燃起了希望，迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e等明天了，就現在去吧！”媽媽拗不過(guò)我，只好馬上帶我去找了。我們費了九牛二虎之力，跑了好多家書(shū)店，終于如愿以?xún)數卣业搅诉@本書(shū)，我別提有多高興了。
這本失而復得的《我的山野朋友》現在就放在我書(shū)架上最醒目的地方，每當我看到它，就像看到一個(gè)伴隨我成長(cháng)的好朋友，它也見(jiàn)證了我與書(shū)之間最珍貴的友情。
與書(shū)的作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趦簳r(shí)，我第一次看到書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)是一片廣闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，它比世界上最美麗的風(fēng)景還迷人，比最遼闊的牧場(chǎng)還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，沖擊著(zhù)我的心，一頁(yè)頁(yè)紙就似一朵朵浪花，撫摸著(zhù)我的靈魂。在看到書(shū)的第一眼起，我愛(ài)上了它，它有時(shí)能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時(shí)也能帶我得到人生的洗禮。
書(shū)，會(huì )讓黑暗的人生變得光明。在書(shū)中，《艱難的歸程》引得我時(shí)而眉毛緊皺，時(shí)而露出欣慰的笑容�！短詺獍R小跳》讓我知道了做人的真諦。
《安徒生童話(huà)》讓我樹(shù)立了勇氣和信心�！陡概c子》讓我知道了父子之間的樂(lè )趣和親情�！毒G墻的安妮》讓我知道了面對別人的`諷刺時(shí)，最好的報復就是用自己來(lái)證明自己的優(yōu)秀。
我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的善、惡、美、丑它是一縷陽(yáng)光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書(shū)有了不解之緣。
與書(shū)的作文 篇4
在我小時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件有趣的事，這件趣事的另一主角竟然是――書(shū)。
我的爸爸不怎么愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但是對日本的經(jīng)典漫畫(huà)《龍珠》卻情有獨鐘。在一次收拾家里的書(shū)柜時(shí)，意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》，它們倆也算是難得能“幸存”下來(lái)的“滄海遺珠”了�？吹剿鼈兓貧w到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把書(shū)推薦給我。當我看完這兩本“稀世珍寶”之后，已經(jīng)被它扣人心弦的內容，搞笑的漫畫(huà)及可愛(ài)的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛(ài)好，做了個(gè)“小《龍珠》迷”。
在癡迷《龍珠》的那時(shí)，我大約只有六歲，很多字還是我的“陌生朋友”。此時(shí)，漫畫(huà)就像磁石一樣吸著(zhù)我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫(huà)，想找到它的全集可不是一件容易的'事。不過(guò)很快，一個(gè)“綠洲”浮出水面――那就是天河城里的一家書(shū)屋。
一天，我和爸爸來(lái)到書(shū)屋看書(shū)。爸爸讓我挑一書(shū)好的買(mǎi)回家細細品味。我走到書(shū)架前，心想：好多《龍珠》在等著(zhù)我呀！我拿了幾本，坐在一個(gè)角落里慢慢看。我本來(lái)只想翻幾頁(yè)，可一開(kāi)始看就“走火入魔”了。這本也好，那本也好，該怎么辦呢？我又拿了幾本，可是實(shí)在是選不下手。我說(shuō)：“爸，全買(mǎi)了吧…”接著(zhù)，書(shū)屋里發(fā)出了陣陣笑聲……
這件與書(shū)的趣事，是我人生中一件快樂(lè )的事，也是我讀書(shū)生活中一個(gè)精彩片段。
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