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【實(shí)用】與書(shū)為伴作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的與書(shū)為伴作文，希望對大家有所幫助。
與書(shū)為伴作文1
夜闌時(shí)候，總喜愛(ài)于窗邊，一杯香茗，一本好書(shū)，一人獨座，怡然自得。與書(shū)為伴的日子大多數全是那樣無(wú)音地穿過(guò)。
與書(shū)為伴的日里頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子倆高低不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業(yè)，還可以沐輕風(fēng)和泰戈爾同樂(lè )無(wú)論悲歡，總要我沉浸于在其中，無(wú)法自己。
與書(shū)為伴的日子，書(shū)籍是師長(cháng)，他一會(huì )兒嚴格，一會(huì )兒慈愛(ài)，諄諄教導，總是能使你獲益頗深。書(shū)也是知已，始終知己，始終溫馨，細細地道來(lái)，總是能讓人打動(dòng)許久。書(shū)或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂牽夢(mèng)縈。
與書(shū)為伴的日子，四季交替，一切夢(mèng)物語(yǔ)皆情語(yǔ)。書(shū)春意日的微風(fēng)般溫婉，體貼入微地慰藉你的內心；書(shū)如夏日的大暴雨般強烈，淋漓盡致地滌蕩你的'生命；書(shū)如秋日的楓樹(shù)葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書(shū)如冬日的飛雪，悄無(wú)聲息地融進(jìn)設計靈感。
歲月漸漸地消逝，與書(shū)為伴的日子依然再次，于無(wú)聲的世界里，體會(huì )望盡天涯路，望斷天涯路，甘愿衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時(shí)，與書(shū)為伴在燈火闌珊清楚依然
我愿意于那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告著(zhù)，再次與書(shū)為伴。
與書(shū)為伴作文2
在無(wú)邊的寂寞里，書(shū)籍成為了我忠實(shí)的伴侶，起初看書(shū)的動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，僅僅只是為了消磨一個(gè)人獨處下的寂寞的時(shí)光。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移，書(shū)所獨有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內斂的璞玉，書(shū)散發(fā)著(zhù)古老而溫厚的氣質(zhì)，透過(guò)這塊玉石，你仿佛能看到一對深邃而睿智的眼眸，滲透出無(wú)與倫比的精神氣質(zhì)，令人為之傾倒。那是長(cháng)者的雙眼，指引著(zhù)你人生的方向。
于是，在一天天的閱讀中，我為魯迅筆下舊時(shí)代人物的遭遇而掩卷沉思，也為《兒童時(shí)代》系列從書(shū)中生動(dòng)童真的鏡頭而浮想聯(lián)翩；我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞，更為《水滸傳》中天罡地煞的命運而縱情悲歌。書(shū)籍仿佛成為了我的摯友，在我的體內注入了一股嶄新的活力，如和風(fēng)，如春水，滋養，豐富著(zhù)我。它打開(kāi)了那把塵封下早已失去光澤的`心鎖，心中的陰暗面一掃而光，那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……
一天中午，我回到教室，照例打開(kāi)《小哥白尼》，重溫書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事。眼角余光中，前排的“調皮鬼”一臉壞笑地回過(guò)頭來(lái)：“喂，我說(shuō)我們的‘書(shū)蟲(chóng)’，你成天獨來(lái)獨往，蒙頭書(shū)山“苦”讀。你難道不悶嗎？”
悶？我眨了眨眼，像吞下了一個(gè)難以入口的酸楊梅。但旋即，一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因為我知道，“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞，我已有了一顆充實(shí)的心。
與書(shū)為伴作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……從古至今，從中國到世界，有多少關(guān)于書(shū)的名言。由此可見(jiàn)，書(shū)對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有多么重要。
讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，這是眾所周知的。如果是我們學(xué)生，就更離不開(kāi)書(shū)了。我們現在正是急需知識的時(shí)候，對任何新奇的事物都充滿(mǎn)了好奇，而書(shū)恰好滿(mǎn)足了這些渴望知識的心。有時(shí)，我會(huì )為了琢磨某個(gè)句子的含義，思考上很久，每到自己想通的一剎那，一陣莫名的喜悅便會(huì )涌上心頭。
讀書(shū)可以使人平靜。當一個(gè)人心情煩躁，無(wú)所事事的時(shí)候，一本有趣的書(shū)，會(huì )使他靜下心來(lái)。讀書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，感覺(jué)不到周?chē)娘L(fēng)云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的書(shū)，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來(lái)這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這句話(huà)是不錯的。我們通常第一次見(jiàn)一個(gè)人，就可以判斷出這個(gè)人是否學(xué)識淵博。博覽群書(shū)的人，那種書(shū)卷氣是由內而外地發(fā)散出來(lái)，讓人覺(jué)得神圣而不可侵犯；一個(gè)讀書(shū)少的人，則會(huì )讓人覺(jué)得膚淺。這是因為書(shū)影響著(zhù)人的'精神，讓人懂得怎樣約束自己，不做出出格的事，自然會(huì )受人尊敬了。
我們也可以把書(shū)當作是自己的朋友，書(shū)一定是最忠誠、最有益的朋友。在你孤獨的時(shí)候，書(shū)永遠在你左右陪伴著(zhù)你。即使在我們窮困潦倒或悲苦之際，書(shū)也不會(huì )背棄我們。它待人和藹，始終不渝。它在我們青春年少之時(shí)給我們以快樂(lè )和教誨，在我們黃昏暮年之時(shí)給我們以慰藉和同情。
書(shū)是人類(lèi)精神的產(chǎn)物，不論經(jīng)過(guò)多少朝代的更換，不論時(shí)間怎樣流逝，書(shū)的思想與精神會(huì )與世長(cháng)存，經(jīng)久不衰。書(shū)可以讓古人與我們對話(huà)，讓偉人與我們交流。
所以，與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里與智者的思想共舞吧！
與書(shū)為伴作文4
書(shū)是什么？有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚的，這就是書(shū)，有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深刻的思想，長(cháng)長(cháng)短短的著(zhù)變是書(shū)，有古人的語(yǔ)言，未來(lái)的暢想這便是書(shū)。
跨入校門(mén)的第一天，我首先拿到的就是書(shū)，在多年來(lái)，在老師精心教育和培養下，我從字詞開(kāi)始，不斷汲取書(shū)本中的營(yíng)養，逐步豐富知識。隨著(zhù)的增長(cháng)年齡，年級的提高，我的閱讀能力不斷得到提升。課余翻閱家中書(shū)櫥里的那些書(shū)，便覺(jué)得津津有味，回味無(wú)窮�！栋餐缴�(huà)》似乎是我同年的夢(mèng)幻，把我帶近一個(gè)色彩斑斕的世界，《西游記》中神話(huà)般的傳說(shuō)和惟妙惟肖的人物形象，讓我如癡如醉這些書(shū)中的動(dòng)人故事，不僅讓我流連忘返，更使淺明白什么是真善美，什么是假丑惡《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙和科學(xué)知識的無(wú)止境，開(kāi)闊了我的眼界，激勵我?jiàn)^發(fā)讀書(shū)，認真學(xué)習，勇于探索……每一本書(shū)都讓我受益匪淺。隨著(zhù)閱讀能力和文化素質(zhì)的提高，我深深感受到了書(shū)的魅力，它是我身邊不可缺少的好朋友。
有人說(shuō)：“書(shū)像一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，在光明和黑暗之間永遠有一條清晰的界限，那便是書(shū)帶來(lái)的思想�！睍�(shū)會(huì )帶你遨游知識的海洋，你會(huì )被魯迅的亢奮吶喊所激勵，你會(huì )被冰心的委婉明快而感動(dòng)，你會(huì )認識太多作家筆下的人物。在那遙遠的地方，書(shū)永遠使你的思緒飛揚，心靈充實(shí)。
人的生命是有限的，而知識是無(wú)限的，當今世界正處于知識爆發(fā)的時(shí)代，有讀不盡的書(shū)和學(xué)不完的知識，要實(shí)現自己遠大的.理想和追求，唯有發(fā)奮讀書(shū)，中華民族要真正屹立于世界民族之林，尚需要幾代人的努力奮斗，因此，讀書(shū)不僅伴我成長(cháng)，而且必將伴我一生。
書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，改變了我的氣質(zhì)，古人說(shuō)過(guò)：“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”，一本號數給人的益處，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì )，而我的體會(huì )是讀一本號數如同打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，陶冶性情，得到人生的汽笛，感悟做人的陣真諦。
我愿一生與書(shū)為伴，讓書(shū)伴我度過(guò)有意義的人生。
與書(shū)為伴作文5
真正與書(shū)結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話(huà)書(shū)開(kāi)始的。奇幻的童話(huà)故事為我打開(kāi)了一個(gè)五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時(shí)、睡覺(jué)前、玩耍中書(shū)與我形影不離，我對書(shū)愛(ài)不釋手。童話(huà)、寓言、小說(shuō)哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。
聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，跨越時(shí)空，我歡快地徜徉在書(shū)海中。
在書(shū)中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的`女兒；在書(shū)中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟�？讼壬煌h(huán)游世界
與書(shū)相伴的日子，時(shí)間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢(mèng)想在書(shū)卷間煥發(fā)光彩！
愛(ài)書(shū)吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營(yíng)養品。
與書(shū)為伴作文6
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起時(shí)，當喜鵲唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，迎接著(zhù)噴薄欲出的朝陽(yáng)時(shí)，我們，也應該讓自己的夢(mèng)想從這里揚帆起航，再度創(chuàng )下耀眼的輝煌。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上，會(huì )經(jīng)歷許許多多的事，無(wú)論這些事對你來(lái)說(shuō)或好或壞，它都是你生命中必須經(jīng)歷的階段。就像我們一生中會(huì )遇到許許多多的人，不論他們或美或丑，或惡或善，也都是我們某段回憶里的重要角色。我生性?xún)认�，摯友更是少之甚少，在我心中，唯一一個(gè)可以陪我到老、不離不棄并能隨時(shí)隨地告誡我人生哲理的，唯有圖書(shū)。
我常常沉浸于書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。我認定我所熱愛(ài)的圖書(shū)本身就具有與生俱來(lái)的魅力，它高雅、純潔，抵得過(guò)無(wú)數有趣卻無(wú)好影響的東西。我相信，書(shū)的這種魅力，能讓絕大多數人找回自我，治愈心傷。
從之前無(wú)知幼稚的我，到現在擁有豐富知識的我；從之前內向害羞的我，到現在開(kāi)朗自信的我;這個(gè)過(guò)程足以堪稱(chēng)為破繭成蝶了，這個(gè)過(guò)程里，起著(zhù)重要作用的便是書(shū)。
是書(shū)告訴我，時(shí)刻要保持微笑，是書(shū)讓我明白了微笑的力量。我開(kāi)始試著(zhù)去對人、事、物微笑，開(kāi)始以一種坦然的心態(tài)面對生活。因為從書(shū)中我知道了微笑的魅力與它能帶給人的正能量。漸漸地，我的朋友越來(lái)越多，自己也變得更加開(kāi)朗。我非常感謝書(shū)，因為是它讓我收獲了一份份真摯的友誼。是書(shū)讓我真真切切地感受到友誼的金貴、微笑的重要。是呀，微笑才是我們對人生應有的態(tài)度，與其哭泣，不如選擇微笑，即使遍體鱗傷，也要讓自己笑起來(lái)。這，才是人生之道、生活之道。
而在我們奮力奔跑時(shí)，偶爾也會(huì )產(chǎn)生放棄的想法，會(huì )懷疑自己，會(huì )郁悶，會(huì )消沉。我們誰(shuí)又能辯解這種現象，去很快消除化解暫時(shí)的消極狀態(tài)呢？而我卻通過(guò)書(shū)，找到了正確的方向，不再迷茫。因為我懂得了，將來(lái)的我們，一定會(huì )感謝現在拼命努力的自己。我們常常去抱怨，抱怨老天的不公，其實(shí)上帝很公平，只是有的人只會(huì )抱怨，有的人卻是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己�，F在的我們，處于過(guò)分勾心斗角的社會(huì )，有些人會(huì )被他們傳遞的負能量所影響，而另些人則相反。我們要堅信，在我們山窮水盡、懷疑自己的時(shí)候，柳暗會(huì )花明，又會(huì )出現一個(gè)新的希望；將來(lái)的`我們，一定會(huì )感謝現在努力拼搏、奮發(fā)向上的自己。
書(shū)的世界不會(huì )有勾心斗角，更多的是促膝談心。書(shū)帶給了我無(wú)數的啟示，是書(shū)讓我的青春不再迷茫，是書(shū)讓這個(gè)薄涼的世界變得美好。
如果說(shuō)書(shū)像一盞盞燈，那么，我就像一只蛾子，厭惡了世間的丑惡，想飛出去看真正的世界，直到我遇見(jiàn)了那些燈，我開(kāi)始深陷其中，我愈來(lái)愈不能控制自己對它的喜愛(ài)，因此我選擇了撲向他們，讓著(zhù)無(wú)數盞燈陪我一輩子。
在我們人生的道路上，有陽(yáng)光明媚的白天，也有風(fēng)雨交加的夜晚，有光明的地方總有黑暗。漫漫人生路上，當我們瑟瑟發(fā)抖，孤獨無(wú)助時(shí)，書(shū)才是我們唯一的慰藉。書(shū)就像一壇酒，芬芳濃郁；書(shū)就像一幅油畫(huà)，意境深遠；書(shū)就像點(diǎn)點(diǎn)星辰，撫慰我們的心靈，照亮前方的黑暗。
在心靈深處，我早已把書(shū)當作生活中不可缺少的一部分，或許我本身就與書(shū)有著(zhù)不解之緣，我把書(shū)當做我的摯友，愿終生與之相伴。我相信，書(shū)的這種魅力，將永遠不朽，像圣火一樣，它被一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞，一點(diǎn)一點(diǎn)感染了許多人，它的火焰將熊熊不息，燃燒至人們的心底。
讓人生充滿(mǎn)書(shū)香吧，這書(shū)香便是你一生的財富。與書(shū)為友吧，是書(shū)用它一縷縷淡淡的墨香，充盈著(zhù)我們的人生，凝結成絢麗的彩虹；是書(shū)在黑夜指引我們前行；是書(shū)用它星星點(diǎn)點(diǎn)的道理警醒著(zhù)我們；是書(shū)讓我們的人生不孤獨，不蒼白，不淺��；而是更豐厚，更精彩，更美麗！
與書(shū)為伴作文7
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的清泉。在書(shū)中漫步，我感到的是智慧，是感動(dòng)，是幸�！�
書(shū)籍，是一扇大門(mén)，帶領(lǐng)我們去品味它的美好。就如高爾基所說(shuō)的：每一本書(shū)都是一個(gè)黑字，印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智連接了它，它就活了起來(lái)。其實(shí)，我也很喜歡看書(shū)。
記得有一次，媽媽上街買(mǎi)菜，臨走前不斷地囑咐我：“xx，你看好這爐子！”我心不在焉地回答道：“好的好的！你放心去好了！”我完全沉浸在書(shū)的海洋中。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，才猛然想起媽媽出門(mén)前交給我的任務(wù)，嚇得我不知所措，手上的書(shū)也不知不覺(jué)地掉落了。爐子上的一壺水已經(jīng)變成了半壺水，煤爐也快滅了。媽媽沖了進(jìn)來(lái)，火冒三丈地看著(zhù)我：“為什么不看好？”接著(zhù)便不由分說(shuō)地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我并不覺(jué)得后悔。
我覺(jué)得：書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的.人變得知識淵博；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默地給予你幫助。一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。我愛(ài)看書(shū)！
與書(shū)為伴作文8
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別貼切。
我從0歲就開(kāi)始了我的讀書(shū)生活，因為在媽媽看來(lái)，讀書(shū)對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報》。那時(shí)的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點(diǎn)兒，《嬰兒畫(huà)報》變成了《幼兒畫(huà)報》，有時(shí)我也會(huì )有模有樣地拿著(zhù)一本書(shū)，學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書(shū)。天長(cháng)日久，我的閱讀興趣越來(lái)越濃，這時(shí)我對《幼兒畫(huà)報》就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)上了小學(xué)，在老師的引導下，我開(kāi)始讀繪本。這時(shí)的'我，如同沙漠中一個(gè)干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書(shū)中美麗的圖畫(huà)和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉�！对贫涿姘纷屛腋∠肼�(lián)翩，《我想得到愛(ài)》讓我淚珠盈盈。只要拿起書(shū)來(lái)，我就忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
漸漸地，連繪本也不能使我心滿(mǎn)意足了，我又發(fā)現了一塊“綠洲”——圖書(shū)館里有很多書(shū)。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書(shū)館看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月下來(lái)，我幾乎把那里所有的兒童小說(shuō)都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺(jué)得津津有味。
醉心地閱讀使我得到了回報。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫(xiě)秋天。很多同學(xué)寫(xiě)的是“秋天到了，樹(shù)葉都飄落下來(lái)……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂(lè )廳，把蟋蟀比做音樂(lè )家，以秋天的聲音來(lái)展現秋天的美麗。結果，我的作文被老師評了個(gè)“優(yōu)秀”，還被當做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。
閱讀不僅豐富了我的語(yǔ)言，提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我增長(cháng)了許多知識。一次語(yǔ)文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么？”很多同學(xué)被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫(xiě)�？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫(xiě)完了。卷紙發(fā)下來(lái)，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。
從小到大，書(shū)如同我的精神食糧，讓我從中學(xué)到了豐富的知識，領(lǐng)略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養著(zhù)我健康成長(cháng)。因此，我將一生與書(shū)相伴。
與書(shū)為伴作文9
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限希望。
在很小的時(shí)候，我已與書(shū)結下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍。
在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就拿出一本故事書(shū)，讓我念給小朋友們聽(tīng)。正當老師為我能認識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現，我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著(zhù)眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟成誦”了。
隨著(zhù)認字的增多，我終于可以讀書(shū)了。這是一件多么讓人高興的事情��！每當我獨處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè )，在當時(shí)是其他任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。
最初我陶醉于《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂(lè )觀(guān)的性格。我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的`第一套知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心中的迷，見(jiàn)識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。
書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游。明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。我的一生將以書(shū)為伴。
與書(shū)為伴作文10
著(zhù)名作家王通曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法,莫貴乎循序而致精�！痹�(shī)人杜甫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�！弊怨乓詠�(lái)有許多名人靠讀書(shū)換來(lái)了成功，我這個(gè)平凡的小學(xué)生也與書(shū)結下了不解之緣.
前兩天我們學(xué)校舉行了書(shū)香校園推進(jìn)會(huì )，會(huì )里提到了要做到“好讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)”，把我們的校園變成書(shū)香校園，把我們的大慶變成書(shū)香大慶。要做到一二年級每學(xué)期會(huì )背3--4首古詩(shī)，三年級要做到每學(xué)期會(huì )背5--6首古詩(shī)，四五年級要每學(xué)期會(huì )背古詩(shī)7--9首古詩(shī)。對了在大會(huì )上我們還進(jìn)行了賽詩(shī)，以年組為單位，每個(gè)年組輪流背詩(shī)。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅持背了下來(lái)。
我見(jiàn)過(guò)的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，媽媽天天給我講里面的故事。我最喜歡的.一本書(shū)是《中國少年兒童百科全書(shū)》，當我沒(méi)事干的時(shí)候就翻開(kāi)書(shū)去讀，一會(huì )就入迷了。書(shū)不但讓我增長(cháng)了知識，還帶給了我快樂(lè )。我有了書(shū)，難道不就是像長(cháng)了一雙千里眼嗎?
與書(shū)為伴作文11
書(shū)是一位老師，給予我們知識；書(shū)是一汪清泉，洗滌心靈污漬；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮角落陰冷。我愛(ài)讀書(shū)，它就像一位無(wú)聲的朋友，在精神上給予我鼓勵和支持。
從小時(shí)候起，我就開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的詩(shī)詞�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”小草頑強的生命力深深打動(dòng)了我，使我學(xué)會(huì )了堅強�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”王維的這首《山居秋暝》，使我進(jìn)入了一幅帶著(zhù)松香的水墨畫(huà)，空谷幽蘭，引人回味無(wú)窮�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤”梅花傲霜斗雪的'精神成為了我成長(cháng)到路上的指路標，激勵我克服困難，成為開(kāi)在皚皚白雪中的最顯眼的那朵梅花，芬芳艷麗，姹紫嫣紅。漸漸地，識字多了，便搖頭晃腦地學(xué)媽媽念《三字經(jīng)》。對于我來(lái)說(shuō)那才是童年最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。到現在，那聲音還常常在耳邊回蕩。
再大一點(diǎn)，我便上小學(xué)了，功課自然不會(huì )多。完成作業(yè)后，便要嚷著(zhù)媽媽講《睡前故事》。聽(tīng)著(zhù)童話(huà)故事，絲絲的朦朧睡意漸漸襲來(lái)，我微合雙眼，仿佛自己身臨其境。變成了白雪公主，變成了睡美人，變成了愛(ài)麗絲，漫游在奇妙的世界里，優(yōu)哉游哉。書(shū)，就這樣伴我入睡了，他帶領(lǐng)我到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
上中學(xué)了，我那小小的書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。它們就是我最親密的伙伴，是我的心靈溝通者。那一次我正坐在書(shū)桌前津津有味地看書(shū)，像一匹餓狼，貪婪地啃食著(zhù)，絕不落下一塊“骨頭”。在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“妮兒，菜已經(jīng)做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃飯吧！”我應聲答應著(zhù)：“嗯！”菜香味漫步在空中，輕捷地飄進(jìn)我的鼻孔里。那讓人垂涎三尺的味道引誘著(zhù)我去吃飯，可是我還沒(méi)讀夠呢！于是就毫不猶疑地選擇了繼續讀下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)跑過(guò)一個(gè)小時(shí)了，可我呢？已經(jīng)完全忘記了吃飯這一回事，完全沉迷其中。很奇怪我為什么不餓？其實(shí)我認為，書(shū)是最好的精神糧食�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我被一陣敲門(mén)聲嚇了一跳，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。她看著(zhù)桌上紋絲未動(dòng)的飯菜，著(zhù)急地說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃飯呢！”我這才緩過(guò)來(lái)，撓撓頭，不好意思地低聲說(shuō)：“忘記了”。
以人為鑒，可以明得失。但以書(shū)為伴，可以陶冶情操，提高修養�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我會(huì )依然以書(shū)為伴！
與書(shū)為伴作文12
我從未那樣喜歡過(guò)一件物品——書(shū)籍。有時(shí)，我會(huì )思考書(shū)中的問(wèn)題，有時(shí)我會(huì )被新書(shū)里的情節而感動(dòng)落淚，有時(shí)也會(huì )被家人團聚而開(kāi)心，還有時(shí)會(huì )靜靜地看著(zhù)，安靜的房間里只有我的呼吸聲。書(shū)中的文宇就像一個(gè)個(gè)小音符，在我的腦海中飄蕩。每當我沉迷于網(wǎng)絡(luò )時(shí)，總會(huì )有一個(gè)聲音在說(shuō)：“讀會(huì )兒書(shū)吧！書(shū)中有許多有趣的故事�！弊x書(shū)讓我懂得了許多知識，讓我懂得了什么是友情，什么是親情，更讓我懂得了書(shū)中的奧秘！
我自幼與書(shū)相伴，現在書(shū)已是我生命中不可缺少的.一部分，書(shū)帶給我精神的滿(mǎn)足。我會(huì )繼續努力，努力成為那種“腹有讀詩(shī)書(shū)氣自華”的人，讓自己富有內涵，實(shí)現真正的內在美。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。如果你不讀書(shū)，又怎能翱翔在自己的人生中呢？”我以后仍會(huì )與書(shū)相伴，讓自己在知識的海洋里自由翱翔。
我依稀記得，我第一次與書(shū)相遇，還在我3歲時(shí)，一本大書(shū)出現在了我的面前。我剛開(kāi)始還不接受這本書(shū)，媽媽把我摟在了懷里，讀了起來(lái)。一開(kāi)始我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，可過(guò)了一會(huì )兒，我被那動(dòng)聽(tīng)的故事打動(dòng)了，又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)的非常入迷，可時(shí)間過(guò)的太快了，故事講完了，可我還是沒(méi)聽(tīng)夠，便哭鬧著(zhù)要去買(mǎi)書(shū)。媽媽好像早就知道了我的心思，從背后掏出了一本《格林童話(huà)》，每天晚上我都會(huì )讓媽媽給我讀一個(gè)故事。漸漸的，我識認識的字越來(lái)越多，我也深深地愛(ài)上了讀書(shū)。因為它使我開(kāi)心，快樂(lè )。
漸漸地我背過(guò)了《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規》等經(jīng)典國學(xué)讀物后。我愛(ài)上了圖畫(huà)書(shū)。上了一年級后，我便能開(kāi)始了自主閱讀。從《米小圈》到《小豬稀哩呼�！吩俚健稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚，我有時(shí)會(huì )覺(jué)得書(shū)不是冷冰冰的物品，而是我生活中不可缺少的伙伴。
不知何時(shí)起，書(shū)已是我生命中不可或缺的一部分。傷心的時(shí)候，書(shū)給我安慰；我興奮不知所以時(shí)，書(shū)又讓我沉靜下來(lái)；迷茫時(shí)，書(shū)為我指引生活的方向。
與書(shū)相伴，此生不枉。
與書(shū)為伴作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)在我眼中是我的一個(gè)形影不離的好朋友。如果沒(méi)有書(shū)，每個(gè)人的人生也許就變得空洞無(wú)華，如果沒(méi)有書(shū)人類(lèi)歷史的科技也許就可能從此就得不到發(fā)展了。
我是一個(gè)小書(shū)迷，每次到書(shū)城，我開(kāi)始瘋狂找書(shū)，像蜜蜂飛過(guò)花朵，像太陽(yáng)遇到彩虹那樣興奮。每次都要拿兩、三本書(shū)，才能滿(mǎn)足我瘋狂的閱讀欲望�？赐炅�，不夠？那就再拿唄!坐久了，眼前的事物就覺(jué)得天旋地轉的，覺(jué)得腰酸背疼。沒(méi)關(guān)系，休息一下，繼續看！
以前每天晚上，當大人都睡了。我就會(huì )小心翼翼的從床頭拿出小手電，照著(zhù)小書(shū)偷偷的`看。因為我手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。幾次差點(diǎn)兒被媽媽發(fā)現了，幸好我夠“機靈”�？墒怯幸痪渌自�(huà)叫：“上得山多終遇虎�！碧煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻，那一晚，我終于遇到“虎”了。因為媽媽總發(fā)現我不大對勁，所以就趁著(zhù)我以為大人都睡了，開(kāi)始看書(shū)那會(huì )兒，冷不防的開(kāi)門(mén)勁兒，把我嚇呆了。媽媽知道了我的“秘密”以后，就把我狠狠的斥責一頓�？纱蚰腔匾院�，我再也不敢晚上偷著(zhù)看書(shū)了。
我也是一條小書(shū)蟲(chóng)。為什么我會(huì )對書(shū)如此癡迷呢?原來(lái)我在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就經(jīng)常在給我講故事。加上閱讀能帶給我知識與快樂(lè )，怪不得會(huì )給我養成熱愛(ài)閱讀的性格了。
我愛(ài)閱讀，在我的人生字典中，能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的看見(jiàn)書(shū)的身影。書(shū)，我要與你一生為伴！
與書(shū)為伴作文14
推開(kāi)房門(mén)，書(shū)桌上放著(zhù)一本新書(shū)——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細胞瞬間躁動(dòng)起來(lái)。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險巡游的心，捧起書(shū)，迫不及待地走進(jìn)書(shū)中那神秘、緊張又樂(lè )趣橫生的大森林……
這就是愛(ài)讀書(shū)的我在家經(jīng)常上演的一幕。印象中與書(shū)的第一次相識，是一本故事書(shū)中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗谜Z(yǔ)言，把書(shū)里那可愛(ài)的小精靈找到，并送給我。在聆聽(tīng)中，我似乎擁有了穿越時(shí)空的能力，和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，常常獨自遨游在書(shū)的.海洋里，就好像長(cháng)出一對神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來(lái)，也能回望歷史……因此我還擁有了一個(gè)新的外號——“生活小百科”！翻閱了《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》的我，知道了為什么蘋(píng)果放一會(huì )兒會(huì )變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點(diǎn)水……書(shū)又好像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一條深邃的知識通道。
讀書(shū)，還拉近了我和漢字之間的距離。書(shū)像一個(gè)好朋友，在我寫(xiě)作時(shí)，幫助我寫(xiě)下優(yōu)美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書(shū)的世界，汲取書(shū)的精華，感受書(shū)的魅力，體味書(shū)的樂(lè )趣 ，與書(shū)為伴，悅讀成長(cháng)！
與書(shū)為伴作文15
書(shū)是藍天，我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒；書(shū)是大海，我就是海里自由自在的魚(yú)兒；書(shū)是大樹(shù)我就是樹(shù)上搖曳的樹(shù)葉
以前我十分討厭讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)中的文字，像一個(gè)無(wú)形的牢籠一樣束縛了我的行為和思想，那時(shí)傻傻的我開(kāi)始追求一個(gè)沒(méi)有書(shū)的世界，直到那年暑假的一個(gè)悶熱、干燥而又寧靜的晚上。
夏天的夜晚，星星閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)閃爍不定，我正坐在明亮的臥室看著(zhù)電視劇，突然燈滅了，手機上正在放演的電視劇也停了下來(lái)，屏幕上出現了網(wǎng)絡(luò )異常四個(gè)大字，我的天！又停電了！我哀嘆的話(huà)語(yǔ)脫口而出。無(wú)奈之下我關(guān)了手機，早早的就上床睡覺(jué)，但是因為停電斷了空調，屋里異常悶熱，心里也更加煩躁，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，只得不情愿的來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)蓄電式臺燈。我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，但那些密密麻麻的文字非但沒(méi)讓我的心安靜下來(lái)，反而愈加煩躁。書(shū)里的那些有待揭曉的故事情節令我愈加疑惑，我本就是一個(gè)好奇心較強的人，在我的`好奇心、一探究竟的心理驅使下，我帶著(zhù)疑惑看了下去
過(guò)了一會(huì )兒，我赫然發(fā)現我的心慢慢靜了下來(lái)，情緒也隨著(zhù)書(shū)里的情節起起伏伏，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我身處的不是一個(gè)昏暗而悶熱的屋子，而是一個(gè)明亮而五彩繽紛的世界。星斗清而亮，每一顆都低低地俯下來(lái)，溪水流著(zhù)流著(zhù)把星光和那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光都流亂了，我突然感到一種充實(shí)，一種前所未有的充實(shí)。
自此，我愛(ài)上了讀書(shū)，亦愛(ài)上了文字。當我一人孤單獨處，有書(shū)跟我交流；當我迷惘失落，有書(shū)給我力量；當我心焦浮躁，有書(shū)讓我沉浸。人生是一列開(kāi)往終點(diǎn)的列車(chē)，而書(shū)是途中無(wú)數的指路牌，它帶我跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，帶我去迎接更好的自己！
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