（優(yōu)秀）書(shū)是一盞明燈作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的書(shū)是一盞明燈作文，歡迎大家分享。
書(shū)是一盞明燈作文1
“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！边@是多么形象的比喻��！書(shū)中仿佛囊括了人類(lèi)所需的一切。讀書(shū)，是十分重要的。書(shū)是一盞明燈，能夠照亮我們前進(jìn)的方向。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男∈遣粣�(ài)讀書(shū)的，但自從體會(huì )到那吸引人的情節時(shí)，就把高爾基的這句名言作為自己的座右銘，同時(shí)也實(shí)踐著(zhù)。之后我就愛(ài)上了吸收精神食糧，看的書(shū)也是各式各樣，歷史，科普，名著(zhù)，散文，傳記……無(wú)所不讀，所以吸收的知識也是多而雜，大大提高了我的見(jiàn)聞。不僅如此，讀書(shū)還提高了我的閱讀理解能力，增強了我的寫(xiě)作水平，也就提高了我的成績(jì)。讀書(shū)，真的是大有裨益！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也在變化。小時(shí)候，讀的盡是些童話(huà)，故事。上學(xué)后就接觸了一些名著(zhù)的縮減版�，F在則是坦然面對復雜的白話(huà)文原著(zhù)以及意境高深的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書(shū)證，交了最高的.押金，能多借幾本書(shū)，兩張卡，一次最多能借二十本書(shū)回來(lái)。每個(gè)月我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)并借書(shū)。每次，我都要在那里呆上一兩個(gè)小時(shí)，回家后再把借來(lái)的書(shū)慢慢品味嗎。若是沒(méi)看夠，下次還要再借一次。
最近，書(shū)，又給我帶了好處。我獲知有一場(chǎng)作文競賽，成千上萬(wàn)的人去爭奪一百個(gè)參加北大游學(xué)三天的名額。我查閱了數本作文書(shū)，又結合我平時(shí)看書(shū)所積累，寫(xiě)出一篇作文交了上去。近日，我收到通知，通過(guò)了！這場(chǎng)游學(xué)不需我們出任何費用，免費承擔食宿，交通費用。收到消息后，我自是激動(dòng)萬(wàn)分，這都是書(shū)給我帶來(lái)的��！
書(shū)，是我的良師益友�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)如一眼甘泉，能滋潤我們干燥的嘴唇；書(shū)如一縷陽(yáng)光，能照亮我們黑暗的世界；書(shū)如一絲火焰，能溫暖我們寒冷的心田；書(shū)是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向與那黑暗的人生之路。在以后的日子里，我要繼續以書(shū)為友，砥礪前行！
書(shū)是一盞明燈作文2
讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候，就被媽媽抱在懷里，捧著(zhù)繪本，聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到，書(shū)真好。
再大一點(diǎn)，我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞，我很疑惑，書(shū)怎么會(huì )有香味呢？我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢？帶著(zhù)疑惑，我走進(jìn)一本本書(shū)，去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的'塵煙中向我走來(lái)，一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi)，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，向我展現了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無(wú)私奉獻，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開(kāi)一本本書(shū)，指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字，輕輕地嗅著(zhù)。書(shū)里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香；更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷，勝過(guò)世間最名貴的香料�？|縷書(shū)香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺的動(dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當我喜歡的人物受到傷害時(shí)，我不禁非常擔心，當他們遇到開(kāi)心事時(shí)，我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(cháng)。
正是我對書(shū)的熱愛(ài)，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫(xiě)作，因為他總是帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想，在知識的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當我的稿子被選中并發(fā)表時(shí)，當我收到郵局第一張匯款單時(shí)，當我拿到樣刊時(shí)，我收獲了成功的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友，讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
書(shū)是一盞明燈作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，書(shū)也是我最好的朋友，它陪伴我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，它在我困難時(shí)給予我信心、幫助，從不曾遠離我。
小時(shí)候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話(huà)書(shū)上的故事。生活在永無(wú)島上的彼得·潘；在《海底兩萬(wàn)里》中神奇的鸚鵡螺號；在百畝林中的和它的伙伴。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展，我的心也隨著(zhù)一起起起落落。隨著(zhù)一個(gè)故事的結束，我也安穩、平靜地睡著(zhù)了。是它們，陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，它使我原來(lái)純白的心靈變得五彩繽紛�，F在每當手指翻過(guò)那冷黃甚至破損嚴重的書(shū)，看到上面稚嫩的圖畫(huà)和拼音。我仍能感受到屬于我那個(gè)年齡的快樂(lè )、純真。謝謝你，書(shū)籍。
還記得八九歲時(shí)，我愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》我無(wú)法想象簡(jiǎn)單的'文字能將那么多人物描寫(xiě)得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅強，對美好生活的向往，對敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風(fēng)一般，吹走了幼時(shí)的無(wú)知，而帶來(lái)了青年時(shí)的成長(cháng)和熱情。當回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無(wú)為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。
不久前，我在讀《從一都無(wú)窮大》。我不禁陶醉在這本書(shū)中，讀著(zhù)這本書(shū)，就像在聽(tīng)一個(gè)數學(xué)家演講一樣：時(shí)而神秘莫測；時(shí)而豁然開(kāi)朗；時(shí)而暢快淋漓；時(shí)而不禁感嘆。當讀完了這本書(shū)，心中仿佛還若有所失，數學(xué)與我的交流，就在這文學(xué)、書(shū)頁(yè)之間。
書(shū)籍，感謝你讓我在喧雜的現代生活中有一片獨屬于自己的安靜空間，一份能自己獨享的思考。
感謝你，書(shū)籍。
書(shū)是一盞明燈作文4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言也許誰(shuí)都知道，魯迅先生愛(ài)護書(shū)的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書(shū)，卻燃起了我心中的一盞明燈。
記得在五年級下半學(xué)期，發(fā)完新書(shū)，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，坐在我的書(shū)桌旁，看了起來(lái)。當我看到《海倫·凱勒》這篇文章時(shí)，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。
拉開(kāi)窗簾，窗外萬(wàn)籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉向１０點(diǎn)鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著(zhù)《海倫·凱勒》這篇文章。當我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復······”淚水不禁模糊了我的視線(xiàn)，使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知創(chuàng )作了多少老少皆知的音樂(lè )精品······我的`腦海里仿佛出現了他倆咬緊牙關(guān)戰勝困難的堅毅神情。
與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動(dòng)了，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)：實(shí)在跑不動(dòng)可以走。我就和幾個(gè)同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈�，F在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當時(shí)的行為讓我突然覺(jué)得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學(xué)習相比，這些困難又算得了什么呢？我應該學(xué)習海倫的那種不屈不撓的精神。
每當我在遇到困難與挫折的時(shí)候，是海倫那種精神激勵著(zhù)我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強。書(shū)，燃起了我心中的一盞明燈。
書(shū)是一盞明燈作文5
古往今來(lái)，許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書(shū)，才有后來(lái)的成就，書(shū)對人類(lèi)的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書(shū)，發(fā)奮識盡天下字”的志向。因多讀書(shū)而成功的人士可謂“前有古人，后有來(lái)者�！睌挡粍贁�。
那書(shū)為什么有這么的魅力呢？這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)中涉及到的知識各方各面，內容豐富。里面的情節有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結局圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。不同的書(shū)就有著(zhù)不同的含義和故事：童話(huà)虛幻美麗、引人入勝；神話(huà)中的魑魅魍魎，扣人心弦；孝義故事感天動(dòng)地；傳奇故事驚心動(dòng)魄；寓言盡管不真實(shí)，但寓意深刻，蘊涵的哲理教人如何處世……一本好書(shū)，一本有益的書(shū)往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨著(zhù)故事中栩栩如生的人物來(lái)用一顆真心體會(huì )這本書(shū)的中心思想。隨人物心情的歡樂(lè )而歡樂(lè )，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書(shū)能達到這種效果，那么這本書(shū)就是一本真正的好書(shū)。一本書(shū)，可以翻來(lái)覆去地讀，里面總會(huì )有一些你忽略過(guò)的東西，會(huì )有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的欲望，再用心去體會(huì )那書(shū)中的大千世界，再去領(lǐng)略那一番包羅萬(wàn)象的書(shū)籍。
書(shū)，它是神奇的，它是活的.，里面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字，沒(méi)有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤我們的心田；沒(méi)有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著(zhù)我們的心靈。
書(shū)能開(kāi)闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認這一點(diǎn)，它總會(huì )在出其不意的時(shí)候在眼前閃過(guò)一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長(cháng)篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。
如果讓我做比喻，我會(huì )把書(shū)比作明燈，讀完一本書(shū)，里面的內容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦，讀書(shū)吧！讓我們的腦袋充盈起來(lái)吧！
書(shū)是一盞明燈作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)在很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到，而說(shuō)的就是書(shū)籍，在古人看來(lái)，書(shū)就是人生的一部分，可想書(shū)籍有多重要��！小時(shí)候就聽(tīng)老一輩的人說(shuō)：“可謂讀書(shū)，能明啟人的心靈，啟發(fā)人的靈感，教人們與他人相處的方法，可以陶治人的性情，總能給人了帶來(lái)意想不到的收獲與驚喜，總的來(lái)說(shuō)就是，書(shū)籍就是人的精神養料！”
“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)�！边@句話(huà)在我上動(dòng)兒園時(shí)就并不陌生，那時(shí)的我懷著(zhù)好奇的心不停疑問(wèn)：什么叫讀書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)？書(shū)為什么會(huì )和談話(huà)有關(guān)呢？難道只要對著(zhù)書(shū)本說(shuō)話(huà)就會(huì )得到回應？于是我讀了人生第一本帶有拼音注解的《安徒生童話(huà)》，當時(shí)的我只是因為有一顆好奇的心才去接觸書(shū)本，可就因為那顆好奇的心讓我喜歡上了閱讀，因為書(shū)真的是讓人欲罷不能！也明白了，讀書(shū)，真的能夠得到知識的'回應！真的在與高尚的“人”談話(huà)。
進(jìn)入小學(xué)后，老師就告訴我們：“沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明就無(wú)法發(fā)展。無(wú)法進(jìn)步，無(wú)法前進(jìn)�！彼笪覀円蝗藥б槐咀值�，讓我們除課內書(shū)籍還要隨身帶一本能夠看懂理解的課外書(shū)籍。就是因為這樣，讓我們慢慢累積了許多生字詞，同時(shí)也讓我們養成了很好的學(xué)習習慣，讓我們愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上了中華文化！
“生話(huà)沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睂W(xué)校的圖書(shū)角會(huì )放置圖書(shū)，有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)室，每個(gè)城市都會(huì )有一個(gè)圖書(shū)館，可見(jiàn)處處都需要書(shū)本。你們可知道，書(shū)本里藏有太陽(yáng)，藏有星星，藏有天文地理，我相信愛(ài)看書(shū)的孩子語(yǔ)文都不會(huì )太差！
書(shū)猶如一縷清風(fēng)放松著(zhù)我們的精神，書(shū)猶如一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的情感，書(shū)猶如一道彩虹，炫彩我們的生活，書(shū)更猶如一盞明燈指引我們前行的方向，讓行人不再迷惘！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)使人心明亮，走向幸福！
書(shū)是一盞明燈作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向心中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈心中的書(shū)。古今中外，無(wú)數的文人墨客都熱情地贊頌過(guò)書(shū)，都被她的獨特魅力深深陶醉。而在我心中，書(shū)就是一盞明燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我指引著(zhù)方向。
我不知道別的孩子都有哪些喜好，但對我而言，讀書(shū)，永遠是一件愜意的事。每當夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì )獨自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì )到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，深深理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，贊嘆文天祥留取丹心照汗青的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅強不屈的精神，驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢，悲痛于高爾基童年的不幸；在這里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)人生的荊棘，充滿(mǎn)了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思，它的睿智，它的信念，使我不再浮躁，不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候的我，往往不會(huì )開(kāi)燈，因為我不忍破壞這份靜謐。閉上眼睛，任自己沉浸在書(shū)香中，一再流連。我要思索，思索自己的不足，我要讓湯姆索亞的勇敢戰勝我的`畏懼，我要讓保爾的堅強不屈來(lái)克服我的薄弱意志，我要用高爾基艱苦奮斗的精神來(lái)改變我不勞而獲的心理……這每一次的思考，都使我的信仰更加堅定：做一個(gè)優(yōu)雅高尚的人，讓真、善、美永駐自己的心田。
書(shū)，這位默默無(wú)聞的智者，陪我走過(guò)了春風(fēng)夏雨，秋月冬雪。用心讀書(shū)，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀書(shū)，人生的真諦已然沁入心脾。書(shū)，就是一盞指路的明燈！
書(shū)是一盞明燈作文8
每個(gè)人都擁有自己最親密的伙伴，有同學(xué)、有朋友、有動(dòng)物、有植物……我當然也有自己最親密的伙伴啰！它，不是人，不是動(dòng)物，也不是植物。它的兄弟姐妹遍布于世界各地，天天與我們相伴，它是我們不可或缺的精神食糧。我想，你們應該已經(jīng)猜到了吧，沒(méi)錯，它就是——書(shū)籍。
書(shū)籍就像黑夜里的一座燈塔，為我們發(fā)光照明；書(shū)籍也像迷路時(shí)的一個(gè)指南針，為我們指明方向；書(shū)籍恰似冬天里的一件棉襖，給我們帶來(lái)溫暖；也似夏天里的`一杯冷飲，給我們帶來(lái)涼爽！
在書(shū)中，我能免費欣賞到各個(gè)名勝古跡的美麗景色。每當念到唐宋八大家之一——宋代蘇軾詩(shī)人的《題西林壁》，我仿佛已經(jīng)站在了廬山的最頂端，一眼望去，一座座高低起伏的山巒猶如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，廬山各個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)和整個(gè)九江市區的美景盡收眼底，太有氣勢了！每當看到著(zhù)名酒仙——唐代大詩(shī)人李白的大作：《望廬山瀑布》的時(shí)候，我好像站在了廬山大口瀑布的旁邊了，正享受著(zhù)它給我帶來(lái)的涼爽，放眼望去，飛流直下的瀑布，那是何等的壯觀(guān)��！
在書(shū)中，我了解了許許多多的課外知識。曾經(jīng)，在一個(gè)星期六的早上，發(fā)生了百年難得一見(jiàn)的月牙石，我可要好好觀(guān)察觀(guān)察，不能錯過(guò)時(shí)機呀！奶奶聽(tīng)說(shuō)了，連忙跑來(lái)告訴我：“淇淇啊，你可千萬(wàn)不能看，這可是天狗吞月，看了是會(huì )給你帶來(lái)厄運的呀！千萬(wàn)不能看，記住了��！”我笑著(zhù)告訴奶奶：“奶奶，這并不是天狗吞月啦，天狗吞月只是一個(gè)傳說(shuō)而已。百科知識大全上說(shuō)過(guò)了，這只是月球擋住了太陽(yáng)的光芒照射到地球，發(fā)生了月牙石！”幸好我認真地看過(guò)。不然，我相信了奶奶的話(huà)，去學(xué)校里跟同學(xué)們說(shuō)，他們肯定會(huì )笑掉大牙的！
“哦……原來(lái)是這樣��！我的乖孫女什么時(shí)候知道這么多知識啦！看來(lái)，我也要去研究一下百科知識大全，到時(shí)我要和你比賽比賽！”奶奶邊笑邊拍拍我的頭。
書(shū)籍，我離不開(kāi)你，你給我帶來(lái)了這么多的好處，我在此想真心的對你說(shuō)一聲：“謝謝你，書(shū)籍！”
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