書(shū)是一盞明燈作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)是一盞明燈作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)是一盞明燈作文 篇1
書(shū)，是知識的海洋，而我是一葉小舟；書(shū)是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。我和書(shū)已經(jīng)接觸了好幾年，它不但給我帶來(lái)了許多知識，還給我帶來(lái)了快樂(lè )和成功。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡讀各式各樣的書(shū)，有科普類(lèi)、文化類(lèi)……可我最喜歡的還是歷史類(lèi)。每讀到這些書(shū)，我仿佛進(jìn)入了時(shí)空的隧道，在這里，我見(jiàn)到了神機妙算的諸葛亮；見(jiàn)到了聰明勇敢的藺相如；見(jiàn)到了威武不屈的文天祥，也見(jiàn)到了妙筆生花的羅貫中……幾年下來(lái)，我腦海里積累的知識越來(lái)越多。書(shū)真是一個(gè)好朋友。它讓我收獲了無(wú)窮的知識。
每個(gè)周六上午，爸爸都會(huì )帶我到縣圖書(shū)館看書(shū)，這是我最快樂(lè )的時(shí)候。我會(huì )想一只歡呼雀躍的小鳥(niǎo)奔向圖書(shū)館。我每次都會(huì )看上一兩個(gè)小時(shí)才依依不舍的回家。一回家什么都不顧，就鉆進(jìn)節約的圖書(shū)里，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀著(zhù)，忘記了吃飯，忘了睡覺(jué)，此時(shí)的我，是多么快樂(lè )��！
正是我愛(ài)讀書(shū)的喜好，使我收獲了成功，學(xué)校近幾年來(lái)開(kāi)展了多次讀書(shū)知識競賽，我覺(jué)得這是我大顯身手的好機會(huì )功夫不負有心人，憑借我平時(shí)積累的課外知識。我屢次獲得一得獎。這一次次小小的成功，讓我收獲了成功的自豪。更加堅定了我與書(shū)為友的決心。是書(shū)讓我走向了成功！
我與書(shū)成為了形影不離的好朋友，書(shū)就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，我一定會(huì )跟著(zhù)書(shū)的腳步，繼續前進(jìn)。
書(shū)是一盞明燈作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹诤苄〉臅r(shí)候就一直聽(tīng)見(jiàn)父母常常說(shuō)這句話(huà)，但由于那時(shí)我還小，不明白其中的“黃金屋”“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(cháng)，在長(cháng)大的過(guò)程中，漸漸認識了它的含義。
“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)�！痹缭谧x幼兒園時(shí)，就知道了這句話(huà)，當時(shí)，我十分好奇好書(shū)為什么會(huì )與談話(huà)有關(guān)系呢？難道是對著(zhù)書(shū)講話(huà)嗎？在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了閱讀，把家里的書(shū)翻出來(lái)，拿在手里閱讀。但結果可想而知，我并沒(méi)有找到書(shū)上談話(huà)的這個(gè)“人”卻讓我愛(ài)上了閱讀，喜歡上了閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谏闲W(xué)的時(shí)候，我認識了它們，老師常常讓我們多看書(shū)，還把她的書(shū)借給我們看。她說(shuō)：“有書(shū)人類(lèi)文明就無(wú)法發(fā)展，無(wú)法進(jìn)行交流。那時(shí)候她求我們要一人帶一本字典，遇到不會(huì )的字，便會(huì )去查字典，從而讓我們慢慢累積了許多字、詞。同時(shí)也讓我們養成了一個(gè)好習慣。
“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了美麗的翅膀�！边M(jìn)入小學(xué)后，最先接觸的就是這句話(huà)，因為學(xué)校每個(gè)周周日都會(huì )開(kāi)放圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)籍。于是，我漸漸迷上了閱讀，在書(shū)中尋找著(zhù)一些樂(lè )趣，同時(shí)也增長(cháng)了一些知識。
現在，我已經(jīng)理解了“黃金屋”和“顏如玉”了，也了解了屬地我們的重要性。書(shū)猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感。書(shū)猶如一縷清風(fēng)，放松著(zhù)我們的心靈。書(shū)猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
書(shū)是一盞明燈作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向心中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈心中的書(shū)。古今中外，無(wú)數的文人墨客都熱情地贊頌過(guò)書(shū)，都被她的獨特魅力深深陶醉。而在我心中，書(shū)就是一盞明燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我指引著(zhù)方向。
我不知道別的孩子都有哪些喜好，但對我而言，讀書(shū)，永遠是一件愜意的事。每當夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì )獨自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì )到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，深深理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，贊嘆文天祥留取丹心照汗青的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅強不屈的精神，驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢，悲痛于高爾基童年的不幸；在這里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)人生的荊棘，充滿(mǎn)了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思，它的睿智，它的信念，使我不再浮躁，不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候的我，往往不會(huì )開(kāi)燈，因為我不忍破壞這份靜謐。閉上眼睛，任自己沉浸在書(shū)香中，一再流連。我要思索，思索自己的不足，我要讓湯姆索亞的勇敢戰勝我的畏懼，我要讓保爾的堅強不屈來(lái)克服我的薄弱意志，我要用高爾基艱苦奮斗的精神來(lái)改變我不勞而獲的心理……這每一次的思考，都使我的信仰更加堅定：做一個(gè)優(yōu)雅高尚的人，讓真、善、美永駐自己的心田。
書(shū)，這位默默無(wú)聞的智者，陪我走過(guò)了春風(fēng)夏雨，秋月冬雪。用心讀書(shū)，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀書(shū)，人生的真諦已然沁入心脾。書(shū)，就是一盞指路的明燈！
書(shū)是一盞明燈作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)在很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到，而說(shuō)的就是書(shū)籍，在古人看來(lái)，書(shū)就是人生的一部分，可想書(shū)籍有多重要��！小時(shí)候就聽(tīng)老一輩的人說(shuō)：“可謂讀書(shū)，能明啟人的心靈，啟發(fā)人的靈感，教人們與他人相處的方法，可以陶治人的性情，總能給人了帶來(lái)意想不到的收獲與驚喜，總的來(lái)說(shuō)就是，書(shū)籍就是人的精神養料！”
“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)�！边@句話(huà)在我上動(dòng)兒園時(shí)就并不陌生，那時(shí)的我懷著(zhù)好奇的心不停疑問(wèn)：什么叫讀書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)？書(shū)為什么會(huì )和談話(huà)有關(guān)呢？難道只要對著(zhù)書(shū)本說(shuō)話(huà)就會(huì )得到回應？于是我讀了人生第一本帶有拼音注解的《安徒生童話(huà)》，當時(shí)的我只是因為有一顆好奇的心才去接觸書(shū)本，可就因為那顆好奇的心讓我喜歡上了閱讀，因為書(shū)真的是讓人欲罷不能！也明白了，讀書(shū)，真的能夠得到知識的回應！真的在與高尚的“人”談話(huà)。
進(jìn)入小學(xué)后，老師就告訴我們：“沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明就無(wú)法發(fā)展。無(wú)法進(jìn)步，無(wú)法前進(jìn)�！彼笪覀円蝗藥б槐咀值�，讓我們除課內書(shū)籍還要隨身帶一本能夠看懂理解的課外書(shū)籍。就是因為這樣，讓我們慢慢累積了許多生字詞，同時(shí)也讓我們養成了很好的學(xué)習習慣，讓我們愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上了中華文化！
“生話(huà)沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睂W(xué)校的圖書(shū)角會(huì )放置圖書(shū)，有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)室，每個(gè)城市都會(huì )有一個(gè)圖書(shū)館，可見(jiàn)處處都需要書(shū)本。你們可知道，書(shū)本里藏有太陽(yáng)，藏有星星，藏有天文地理，我相信愛(ài)看書(shū)的孩子語(yǔ)文都不會(huì )太差！
書(shū)猶如一縷清風(fēng)放松著(zhù)我們的精神，書(shū)猶如一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的情感，書(shū)猶如一道彩虹，炫彩我們的生活，書(shū)更猶如一盞明燈指引我們前行的方向，讓行人不再迷惘！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)使人心明亮，走向幸福！
書(shū)是一盞明燈作文 篇5
“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！边@是多么形象的比喻��！書(shū)中仿佛囊括了人類(lèi)所需的一切。讀書(shū)，是十分重要的。書(shū)是一盞明燈，能夠照亮我們前進(jìn)的方向。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男∈遣粣�(ài)讀書(shū)的，但自從體會(huì )到那吸引人的情節時(shí)，就把高爾基的這句名言作為自己的座右銘，同時(shí)也實(shí)踐著(zhù)。之后我就愛(ài)上了吸收精神食糧，看的書(shū)也是各式各樣，歷史，科普，名著(zhù)，散文，傳記……無(wú)所不讀，所以吸收的知識也是多而雜，大大提高了我的見(jiàn)聞。不僅如此，讀書(shū)還提高了我的閱讀理解能力，增強了我的寫(xiě)作水平，也就提高了我的成績(jì)。讀書(shū)，真的是大有裨益！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也在變化。小時(shí)候，讀的盡是些童話(huà)，故事。上學(xué)后就接觸了一些名著(zhù)的縮減版�，F在則是坦然面對復雜的白話(huà)文原著(zhù)以及意境高深的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書(shū)證，交了最高的押金，能多借幾本書(shū)，兩張卡，一次最多能借二十本書(shū)回來(lái)。每個(gè)月我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)并借書(shū)。每次，我都要在那里呆上一兩個(gè)小時(shí)，回家后再把借來(lái)的書(shū)慢慢品味嗎。若是沒(méi)看夠，下次還要再借一次。
最近，書(shū)，又給我帶了好處。我獲知有一場(chǎng)作文競賽，成千上萬(wàn)的人去爭奪一百個(gè)參加北大游學(xué)三天的名額。我查閱了數本作文書(shū)，又結合我平時(shí)看書(shū)所積累，寫(xiě)出一篇作文交了上去。近日，我收到通知，通過(guò)了！這場(chǎng)游學(xué)不需我們出任何費用，免費承擔食宿，交通費用。收到消息后，我自是激動(dòng)萬(wàn)分，這都是書(shū)給我帶來(lái)的��！
書(shū)，是我的良師益友�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)如一眼甘泉，能滋潤我們干燥的嘴唇；書(shū)如一縷陽(yáng)光，能照亮我們黑暗的世界；書(shū)如一絲火焰，能溫暖我們寒冷的心田；書(shū)是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向與那黑暗的人生之路。在以后的日子里，我要繼續以書(shū)為友，砥礪前行！
書(shū)是一盞明燈作文 篇6
古往今來(lái)，許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書(shū)，才有后來(lái)的成就，書(shū)對人類(lèi)的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書(shū)，發(fā)奮識盡天下字”的志向。因多讀書(shū)而成功的人士可謂“前有古人，后有來(lái)者�！睌挡粍贁�。
那書(shū)為什么有這么的魅力呢？這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)中涉及到的知識各方各面，內容豐富。里面的情節有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結局圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。不同的書(shū)就有著(zhù)不同的含義和故事：童話(huà)虛幻美麗、引人入勝；神話(huà)中的魑魅魍魎，扣人心弦；孝義故事感天動(dòng)地；傳奇故事驚心動(dòng)魄；寓言盡管不真實(shí)，但寓意深刻，蘊涵的哲理教人如何處世……一本好書(shū)，一本有益的書(shū)往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨著(zhù)故事中栩栩如生的人物來(lái)用一顆真心體會(huì )這本書(shū)的中心思想。隨人物心情的歡樂(lè )而歡樂(lè )，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書(shū)能達到這種效果，那么這本書(shū)就是一本真正的好書(shū)。一本書(shū)，可以翻來(lái)覆去地讀，里面總會(huì )有一些你忽略過(guò)的東西，會(huì )有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的欲望，再用心去體會(huì )那書(shū)中的大千世界，再去領(lǐng)略那一番包羅萬(wàn)象的書(shū)籍。
書(shū)，它是神奇的，它是活的，里面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字，沒(méi)有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤我們的心田；沒(méi)有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著(zhù)我們的心靈。
書(shū)能開(kāi)闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認這一點(diǎn)，它總會(huì )在出其不意的時(shí)候在眼前閃過(guò)一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長(cháng)篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。
如果讓我做比喻，我會(huì )把書(shū)比作明燈，讀完一本書(shū)，里面的內容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦，讀書(shū)吧！讓我們的腦袋充盈起來(lái)吧！
書(shū)是一盞明燈作文 篇7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的一盞明燈！這個(gè)比喻對我來(lái)說(shuō)非常親切，尤其是經(jīng)歷了那一次之后……
那天，我垂頭喪氣地走出校園，手中緊握著(zhù)那張上面寫(xiě)著(zhù)“78”分的試卷，沮喪地走在通往家的路上。一路上，我都一聲不吭，低著(zhù)頭慢慢地走著(zhù)，綿綿的雨滴不合適宜地來(lái)陪伴我了，它一滴一滴落在我的頭上，就好像一把把鐵錘一樣猛烈地敲打著(zhù)我，轟鳴的閃電也湊熱鬧一樣刺痛著(zhù)我的心。
回到家，我都依然一聲不響地低著(zhù)頭，沒(méi)有勇氣去面對我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有勇氣面對對我滿(mǎn)懷期望的媽媽。而媽媽見(jiàn)了我那垂頭喪氣的樣子，似乎也隱隱猜出了幾分，她也沒(méi)有對我說(shuō)什么，就只是讓我自己回房間去看會(huì )書(shū)，等著(zhù)吃飯。
我不知媽媽葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥，挪進(jìn)房間，想著(zhù)媽媽反常的舉動(dòng)，想著(zhù)自己這次考試的慘敗，越想越難過(guò)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直成為這世上最悲慘的人�？粗�(zhù)桌上的書(shū)包，想著(zhù)這次考試的失利，連碰一書(shū)包我都 不愿意，更別說(shuō)打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)本做功課了，突然間，對學(xué)習，我似乎一點(diǎn)勁兒都提不起來(lái)了，就在這時(shí)——桌上一本書(shū)映入我的眼簾，那書(shū)的封面色彩鮮艷極了，我不禁隨手拿了過(guò)來(lái)，無(wú)聊地翻起來(lái)。
一翻，我便不由自主地被深深吸引了——書(shū)中介紹的是一個(gè)名叫海倫凱勒的小女孩，出生在一個(gè)凄苦的家庭中，她一生下來(lái)就雙目失明了，在黑暗的世界苦苦掙扎了兩年后，又一場(chǎng)大病使她雙耳失聰，從此就墜入了黑暗與無(wú)聲的世界。這讓正覺(jué)得自己已是世界上最悲慘的人的我，也不禁為她雪上加霜的人生悲嘆了，為她流下了同情的淚花。
可是當我讀到書(shū)的后半部分時(shí)，我被震驚了——可憐的她并沒(méi)有向命運屈服，而是憑著(zhù)她那堅強的意志撐過(guò)了15年的讀書(shū)生活，并且做出了那么大的成就！此時(shí)的我已經(jīng)全然忘記自己剛才的自怨自艾，被書(shū)中這個(gè)人物給震撼了：一個(gè)命運如此悲慘的小女孩都可以不向困難低頭，為什么我一個(gè)小小男子漢因為這偶然的一次挫折就沒(méi)了信心，躲在困難背后，停步不前了呢？
剛才還茫然無(wú)力的我此時(shí)就宛如在黑暗的深淵中，遇到了一盞指路的明燈，它耀眼一片，讓我找到了前行的方向，在剎時(shí)間醒悟了：我為什么不去面對困難，克服困難呢？
我終于重新抬起頭來(lái)，振作精神，打開(kāi)了與我形影不離的書(shū)包……
書(shū)是一盞明燈作文 篇8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言也許誰(shuí)都知道，魯迅先生愛(ài)護書(shū)的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書(shū)，卻燃起了我心中的一盞明燈。
記得在五年級下半學(xué)期，發(fā)完新書(shū)，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，坐在我的書(shū)桌旁，看了起來(lái)。當我看到《海倫·凱勒》這篇文章時(shí)，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。
拉開(kāi)窗簾，窗外萬(wàn)籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉向１０點(diǎn)鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著(zhù)《海倫·凱勒》這篇文章。當我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復······”淚水不禁模糊了我的視線(xiàn)，使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知創(chuàng )作了多少老少皆知的音樂(lè )精品······我的腦海里仿佛出現了他倆咬緊牙關(guān)戰勝困難的堅毅神情。
與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動(dòng)了，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)：實(shí)在跑不動(dòng)可以走。我就和幾個(gè)同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈�，F在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當時(shí)的行為讓我突然覺(jué)得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學(xué)習相比，這些困難又算得了什么呢？我應該學(xué)習海倫的那種不屈不撓的精神。
每當我在遇到困難與挫折的時(shí)候，是海倫那種精神激勵著(zhù)我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強。書(shū)，燃起了我心中的一盞明燈。
書(shū)是一盞明燈作文 篇9
讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候，就被媽媽抱在懷里，捧著(zhù)繪本，聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到，書(shū)真好。
再大一點(diǎn)，我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞，我很疑惑，書(shū)怎么會(huì )有香味呢？我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢？帶著(zhù)疑惑，我走進(jìn)一本本書(shū)，去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)……
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來(lái)，一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi)，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，向我展現了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無(wú)私奉獻，甘受清貧，也有人汲汲于名利……我打開(kāi)一本本書(shū)，指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字，輕輕地嗅著(zhù)。書(shū)里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香；更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷，勝過(guò)世間最名貴的香料�？|縷書(shū)香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺的動(dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當我喜歡的人物受到傷害時(shí)，我不禁非常擔心，當他們遇到開(kāi)心事時(shí)，我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(cháng)。
正是我對書(shū)的熱愛(ài)，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫(xiě)作，因為他總是帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想，在知識的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當我的稿子被選中并發(fā)表時(shí)，當我收到郵局第一張匯款單時(shí)，當我拿到樣刊時(shí)，我收獲了成功的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友，讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
書(shū)是一盞明燈作文 篇10
一個(gè)人如果行走在一片無(wú)知的黑暗中，而左右兩條路都會(huì )通向深淵，唯有中間那條路才會(huì )通向成功，那么他應該選“什么”作為領(lǐng)導自己的燈光呢？我想：無(wú)知的黑暗其實(shí)是人一出生的無(wú)知，而人行走的，其實(shí)是或長(cháng)或短的人生路。那么，我需要一本書(shū)。
一本書(shū)？也許你不同意，但我就是這樣長(cháng)大的，從一個(gè)什么都不懂的幼兒，到一個(gè)哪兒哪兒都好奇的少年，我想：“11年來(lái)看的書(shū)也不下百本了吧！”
首先我的第一本“啟蒙書(shū)”是一種叫《幼兒畫(huà)報》的雜志，每個(gè)月一本，訂了6年，也都有72本了。從中我學(xué)到了許多有用的知識，比如水是什么樣的呀、風(fēng)是怎么形成的呀、怎么自我保護呀、怎么做樹(shù)葉畫(huà)呀等等，我受益匪淺。
之后我又讀了許多書(shū)，從兒童版的《西游記》到《西游記》原文，從一小本到兩大本，從《丁丁歷險記》、連環(huán)畫(huà)版的《封神榜》到《殺死一只知更鳥(niǎo)》，然后是《莎士比亞戲劇集》和《傲慢與偏見(jiàn)》。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越厚，就像人生路越來(lái)越寬，我的燈也在變亮。
書(shū)，現在成了我的寶貝，多看書(shū)才能寫(xiě)好作文。當然，我的人生路還很長(cháng)，我依然要繼續努力直到老，正所謂：“活到老學(xué)到老！”
書(shū)是一盞明燈作文 篇11
書(shū)就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進(jìn)的路，給了我前進(jìn)的自信和希望。
書(shū)——心靈的鑰匙
大千世界中，人的性格各異，有的陽(yáng)光開(kāi)朗，有的寬容大氣，有的內向羞斂……而未曾接觸過(guò)這么多變的世界的我，是內向的，不愿與別人有太多的交流，頑固得簡(jiǎn)直就像一把鎖，將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。
然而，或許是我的命本不該如此——我心里的那把鎖，打開(kāi)了。而那把鎖的鑰匙，正是書(shū)。從此，書(shū)將我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我的視野變得非常開(kāi)闊，我看到了我之前從未見(jiàn)過(guò)的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應歸功于打開(kāi)我心靈的那把鑰匙——書(shū)。
書(shū)——心靈的慰藉
人生中難免會(huì )遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計地想把你絆倒，或許你跌倒站起來(lái)后不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣，似乎常常被命運捉弄，禍不單行。力不從心之際，書(shū)便安慰我：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，成功，可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作，終于再創(chuàng )輝煌。
書(shū)——心靈的啟迪
當我跌得滿(mǎn)身是傷，又重新爬起來(lái)后，遲疑是否要繼續前進(jìn)時(shí)，書(shū)告訴我人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，你應該樂(lè )觀(guān)起來(lái)，不要整天杞人憂(yōu)天，把未發(fā)生的當做現實(shí)，否則事實(shí)不如人意時(shí)，世界便崩塌了。
當我不分主次，拼命想把每件事都做好但最后又沒(méi)有做好時(shí)，書(shū)便開(kāi)導我：學(xué)不會(huì )放手，只知道緊緊攥著(zhù)拳頭，很可能最后一無(wú)所有，因為你手中握著(zhù)的是虛無(wú)。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。
書(shū)就像我人生的啟明燈，在我孤獨時(shí)，給我陪伴；在我落寞時(shí)，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，給我啟迪，點(diǎn)亮我人生的路。
書(shū)是一盞明燈作文 篇12
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我智慧。
我喜歡讀書(shū)。所以爸爸媽媽常帶我去書(shū)店，而我每次都留連往返，并且每次都會(huì )買(mǎi)幾本喜歡的書(shū)回家。因此，我的書(shū)架總是滿(mǎn)滿(mǎn)的放著(zhù)各種各樣的書(shū)。有我喜歡的童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、科幻讀物，還有各種名人的故事。
我喜歡讀書(shū)，每當我苦悶煩惱的時(shí)候，每當我快高興快樂(lè )的時(shí)候，我總會(huì )捧起一本書(shū)。每一次，我都從書(shū)中受到一些啟發(fā)。有一次，爸爸決定利用雙休日帶我出去玩，我很高興，興奮了好久，因為爸爸很久都沒(méi)有帶我出去玩了！正當我興奮不已的時(shí)候，媽媽卻跟我說(shuō)：“費凡，你明天要去老師那里彈琴的�！眿寢尩囊慌枥渌�，把我的熱情立刻澆滅了。我很沮喪，我是真的很想和爸爸一起出去玩的，但是我又不得不去彈琴。我很苦惱，不知如何是好。我郁悶地走進(jìn)書(shū)房，從書(shū)架上抽了一本書(shū)來(lái)看，是《激勵世界的101位名人成長(cháng)故事》，我隨手一翻，翻到了《卡茨：小棋迷的選擇》。這個(gè)故事講的是，卡茨的腦子很機靈，無(wú)論什么事都能很快地掌握技巧，可是中學(xué)的時(shí)候，他的同桌是一個(gè)象棋高手，于是，他很不服氣，花了很大的精力在象棋上，可是，成績(jì)卻一落千丈�？ù牡陌职职l(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，對卡茨說(shuō)：“人的時(shí)間和精力有限，很難同時(shí)做好幾件事情，爸爸不是不同意你有愛(ài)好，但是像你現在書(shū)也沒(méi)讀好，下棋也不能全心全意，到頭來(lái)什么都做不好，浪費了時(shí)間，所以我希望你做個(gè)決定，到底把精力花在什么上面？讀書(shū)，下棋還是別的什么？這一點(diǎn)你選擇了，就要全心全意地做好�！毙】ù膽賾俨簧岬匕严笃宸胚M(jìn)了箱子，專(zhuān)心于讀書(shū)。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得自己和卡茨是多么地像啊。而我也應該專(zhuān)心地將一件事做好，而不要分心。于是，我走出書(shū)房，和爸爸說(shuō)：“爸爸，我明天不去了，我要去老師那里彈琴�，F在，我要全心全意地把琴練好！”爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好兒子，下次有機會(huì )，爸爸一定帶你去玩！”
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我心中的一盞明燈！
書(shū)是一盞明燈作文 篇13
書(shū)籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著(zhù)之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì )合胃口的�？偠灾�，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀(guān)”。
人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì )沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎么樣的人，便會(huì )看怎么樣的書(shū)；相對地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì )成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì )里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢(qián)，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿(mǎn)身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養精湛，表現在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國前總統林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應該為自己的臉負責�！�
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)歲月滄桑，但在那填滿(mǎn)生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對地，書(shū)鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書(shū)卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿(mǎn)面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
書(shū)是一盞明燈作文 篇14
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中的人發(fā)現了水，像音樂(lè )那樣動(dòng)聽(tīng)，更像是在黑暗里為我們照亮路的永垂不朽的明燈！
書(shū)籍能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，使我們博古通今，上知天文下知地理。在我七歲時(shí)，媽媽送給我一本名叫《千字文》的書(shū)。那天晚上，我幾乎沒(méi)睡覺(jué)才把《千字文》讀完。到了第二天，我又把書(shū)拿出來(lái)品味一遍，勾畫(huà)出主要的字，詞，句，段……自己也仿佛乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了古代！
讀書(shū)能使我們明白許許多多做人處事的大道理，讓我領(lǐng)悟到了人世的真諦。為此，爸爸送我一本名叫《引導學(xué)生為人處世的故事全集》的書(shū)。當我那到這本書(shū)時(shí)，起初我對它的興趣并不大，但是在我第二次讀這本書(shū)時(shí)，看法完全不同。它，使我從別人的故事中找回曾經(jīng)自己的影子；從別人的努力中找回曾經(jīng)自己的夢(mèng)想；從別人的性情中找到真實(shí)的自我……
翻閱書(shū)卷，堅毅，樂(lè )觀(guān)和勇敢，進(jìn)取的'勵志往往使我身臨其境，不能自已！《尼魔島》這本書(shū)是媽媽送給我的，這本書(shū)里充滿(mǎn)了童話(huà)，幻想與荒言的色彩，同時(shí)是那么的真誠，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)是一件好事，既然是好事我們又何樂(lè )而不為呢？書(shū)籍給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，書(shū)籍給我們帶來(lái)了智慧，讀書(shū)滋潤了我們的心靈，陶冶了我們的情操，使我們回頭看到了昨天，更加珍惜今天，又會(huì )對明天充滿(mǎn)期待！書(shū)籍，我生命中的一盞明燈，照亮了我的人生之路！
書(shū)是一盞明燈作文 篇15
書(shū)，是一杯香茗，先是苦澀，再是甘甜；書(shū)，是一盞明燈，先是黯淡，再是光明。
我從小就是一個(gè)小書(shū)迷，整天捧著(zhù)一本帶著(zhù)插圖的小書(shū)，一本正經(jīng)、搖頭晃腦地“念”著(zhù)并不認識的字，偶爾遇到真正會(huì )念的字，便屁顛屁顛地跑到爸爸媽媽那兒，手指著(zhù)字神氣活現地讀給他們聽(tīng)，得到了意料之中的贊許后，便美滋滋地回去繼續我的“念”書(shū)大業(yè)。
但我真正熱愛(ài)讀書(shū)是從三年級開(kāi)始的。入學(xué)以來(lái)，我懷著(zhù)對語(yǔ)文學(xué)習的濃厚興趣，興致勃勃地參與了各項語(yǔ)文競賽，卻總是無(wú)功而返。這時(shí)語(yǔ)文老師告訴我說(shuō)：“要想真正提高語(yǔ)文素養，重在積累，必須要多讀課外書(shū)�！�
從此，我常常獨自徜徉在書(shū)的世界中。在這里，我發(fā)現了以前從未發(fā)現的文字的魅力。那些文字就像一個(gè)個(gè)小精靈，那一句句優(yōu)美的佳句仿佛組成了靈動(dòng)的方陣，在我周?chē)骠嫫鹞琛?/p>
長(cháng)大一點(diǎn)的我，躍躍欲試地嘗試寫(xiě)作。此時(shí)我便開(kāi)始被種種名篇佳作所吸引，它們獨辟蹊徑的構思，栩栩如生的描寫(xiě)，常常讓我愛(ài)不釋手。每每遇到一些好詞佳句，我都會(huì )不厭其煩地將它們抄在自己的“采蜜本”上，閑暇時(shí)拿出來(lái)反復誦讀回味。正是這樣不斷積累的習慣，讓我體驗到了寫(xiě)作日益游刃有余的快樂(lè )。我不斷記錄下我的閱讀體驗，記我所見(jiàn)，寫(xiě)我所想。不斷積累的習慣、源源不斷的文學(xué)熏陶又潤澤著(zhù)我原本干枯貧乏的語(yǔ)言，灌溉我蓬勃生長(cháng)的思想之樹(shù)。全國創(chuàng )新作文大賽三等獎和發(fā)表在省市雜志上的幾篇文章，作為我寫(xiě)作道路上最初的收獲，也讓我感受到了被認可的欣喜，激勵我繼續勇往向前。
書(shū)，你是我的良師益友，閱讀讓我變得智慧和快樂(lè )。書(shū)，你是我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向！
書(shū)是一盞明燈作文 篇16
今天，我和何雨媛發(fā)生了爭吵，因為她把我的本子踩了一腳。她向我說(shuō)了對不起，本來(lái)我是不應該斤斤計較的�？墒遣恢趺吹�，我覺(jué)得不公平，于是糊里糊涂的，我在她寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，推了她一下，結果她寫(xiě)得歪歪扭扭了，這時(shí)何雨媛轉過(guò)身十分委屈地說(shuō)：“俞可心，你為什么推我？”我心虛地說(shuō)：“怎么啦？我也不小心嘛！”“你把我的字弄成這樣了啦，讓我怎么交給老師嘛？”“我不是已經(jīng)跟你說(shuō)是不小心嘛！你這個(gè)人怎么這么小氣呀！”“你……”雨緩被我氣得說(shuō)不出話(huà)，她的眼睛紅紅的，轉身跑開(kāi)了，我的心里十分慌亂而且很難受。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到了放學(xué)時(shí)間，以前都是我和雨緩一起回家的，今天因為早上的那件事，我們誰(shuí)也沒(méi)搭理誰(shuí)，各自回家了�；氐郊液�，我心煩意亂從書(shū)架上拿了一本書(shū)來(lái)看，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，當我看到第111頁(yè)的時(shí)候，我陷入了深思，因為這篇叫《爭吵》的文章講的事跟我今天的處境是那么的相似。文章講了這樣一件事：克萊蒂和安利柯有一些小誤會(huì )，安利柯處處報復克萊蒂，但每一次克萊蒂都寬容了自己的朋友，最后在安利柯父親的教育下，安利柯知道了自己的錯誤，并且知道了克萊蒂才是自己真正的朋友。
看完這篇文章后，我知道我的做法也傷害到雨緩了，我的內心感到非常內疚。我馬上給雨緩打了一個(gè)電話(huà)，表達了自己的歉意。我發(fā)現電話(huà)的那一頭雨緩的笑聲比往日更開(kāi)心了，而電話(huà)這一端的我心里也是甜滋滋的……
書(shū)是一盞明燈作文 篇17
書(shū)，是我最好的伙伴，它常常使我如癡如醉，也經(jīng)常使我懂得一些道理。
在我看的故事書(shū)中，印象最深的要數《“捕蛇將軍”的后代》了。這個(gè)故事很精彩，講的是：小紅臉獴的爸爸媽媽是有名的“捕蛇將軍”，因此它從小就很驕傲。一天，小紅臉獴獨自外出捕蛇，可它不是把蜥蜴當成蛇，就是與蛇皮打了一仗。最后，還是在老紅臉獴的指導下，咬死了一條響尾蛇。
這個(gè)故事使我想起了一件事。那是我第一次燒菜的時(shí)候，自認為一定能燒好，就把媽媽拒之門(mén)外，自己進(jìn)了廚房。我把油倒在鍋里，油便馬上往我臉上濺，嚇得我急忙把菜也放了進(jìn)去，炒了幾下就蓋住了鍋蓋。菜終于好了，我盛起來(lái)一嘗，菜不但有些焦了，還忘了放鹽，真是難吃極了！
我讀完這個(gè)故事后，心里久久不能平靜。炒菜和捕蛇不正是一個(gè)道理嗎？我們不能對一件事自以為能做好，就很驕傲，而不去虛心學(xué)習。而是應該多去請教，取長(cháng)補短，在練習中磨煉自己，從而做得更好。
我有一本《枕邊書(shū)》，里面的故事生動(dòng)無(wú)比�！陡矣诜畔伦晕�，才能有所突破》使我懂得了想要跨越生命中的障礙，達到某種程度的突破，向前方的目標邁進(jìn)，需要有“放下自我”的勇氣，來(lái)邁向未知的領(lǐng)域�！赌赣H是你心靈的歸屬》又讓我明白了在我們失意、憂(yōu)傷的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記母親，她是我們精神的支柱，是我們心靈的歸屬。無(wú)論我們怎么樣，母親的心都能包容一切，她的關(guān)心和呵護能把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
書(shū)是一盞明燈作文 篇18
昨天晚上讀了六本，沒(méi)一本都很有深意！
《不要隨便改變自己》讓我明白了不能為了迎合別人，取悅別人而改變自己。不喜歡你的人，無(wú)論你怎么討好，都不會(huì )喜歡你。相反，你卻丟了自己，所以還是勇敢做自己吧！
《驢子卡納約》告訴我，以牙還牙，以眼還眼，只會(huì )讓我們永遠活在仇恨之中，在仇恨之中迷失自己。如果能像驢子卡納約大度地原諒他的仇敵一樣，寬容別人的錯誤，你收獲的不只是一個(gè)朋友，還有一個(gè)豁達，大度，心態(tài)平和的自己。
《請不要隨便欺負我》教會(huì )大家在面對欺凌時(shí)，不能硬碰硬，也不要因為害怕而忍受著(zhù)委屈。應該用自己的智慧去解決問(wèn)題，當然也可以選擇向大人求助。
《看我，看我》提醒我應該多多關(guān)注孩子，給孩子高質(zhì)量的陪伴，并非只是陪著(zhù)！
《沒(méi)有花朵和色彩的草原》，無(wú)論你做什么，都要想到，你不僅僅是你自己，你還是孩子的爸爸或媽媽?zhuān)愕囊谎砸恍�，都對孩子有�?zhù)很大的影響。比如，你喜歡看書(shū)，那么孩子肯定也會(huì )愛(ài)上書(shū)；當然，如果你愛(ài)的是手機，孩子自然也對手機充滿(mǎn)興趣。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里，我認識了兩種昆蟲(chóng)，芫菁和石蠶，知道了他們的生活習性。
書(shū)是一盞明燈作文 篇19
我有一個(gè)夢(mèng)想就是讀遍世界上所有的名著(zhù)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)里有各種各樣精彩的情節。閱讀是我們的必經(jīng)之路，所以我們要好好讀書(shū)，天天向上。高爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我一定要把讀書(shū)養成自己的愛(ài)好。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，你可能認為夏洛是一個(gè)人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動(dòng)了，我特別喜歡這本書(shū)。
書(shū)伴隨我成長(cháng)，提高我的心智，我愛(ài)閱讀！有的書(shū)可以讓自己去發(fā)揮想象，這本書(shū)叫《七號夢(mèng)工廠(chǎng)》，書(shū)上只給了我們圖畫(huà)并沒(méi)有華麗動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫的語(yǔ)言，但是我們可以充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)豐富圖畫(huà)，使閱讀更有趣，我愛(ài)閱讀！
閱讀使我快樂(lè )，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發(fā)知識的魅力。閱讀是一切快樂(lè )的源泉。閱讀是燈，點(diǎn)亮我飛翔的夢(mèng)想讓我勇敢飛行吧！
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