書(shū)的作文【精華4篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
莎士比亞有句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！敝袊灿泄庞枺骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币槐竞脮�(shū)給人的影響很大，甚至會(huì )改變一個(gè)人的一生，從而讓平凡的人生展現出另一番亮麗的風(fēng)景。
因此，讀書(shū)幾乎成了我空閑時(shí)要做的事。在每個(gè)漫長(cháng)的夜里，書(shū)無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著(zhù)我。漸漸地，我融入了書(shū)中的童話(huà)世界里，感覺(jué)自己變成了書(shū)中那朵幽藍的小花，帶著(zhù)心中的夢(mèng)想向沒(méi)有污染的芳草地飄去。雖然心靈很小很小，但是書(shū)中的世界卻很大很大。和書(shū)中的精靈進(jìn)行親切的對話(huà)，使我感受到了古人的那份“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的愜意與從容。沉浸在書(shū)中，我丟掉了煩惱，忘記了生活的艱辛。
書(shū)，時(shí)刻都散發(fā)著(zhù)誘人的清香，激起我閱讀的`渴望。徜徉在文海書(shū)山，我清醒地辨別著(zhù)方向。雖然我很愛(ài)書(shū)，但我并沒(méi)有在“光怪陸離”的書(shū)海中迷失自我。
回首成長(cháng)的軌跡，灑滿(mǎn)了書(shū)的星星點(diǎn)點(diǎn)。我曾讀過(guò)長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，很難想象我當時(shí)是怎樣面對那么長(cháng)的篇幅、怎樣面對那么繁雜的文字的。只記得當時(shí)我一個(gè)人靜靜地讀著(zhù)，——細細地讀著(zhù)。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我知道了簡(jiǎn)曲折、坎坷的成長(cháng)歷程，感受到了簡(jiǎn)面對不幸與悲傷的勇氣，讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與欽佩。
我還讀過(guò)《智慧故事全集》，它啟迪了我的思維，激發(fā)了我的靈感。這本書(shū)是由很多小故事組成的，讀了它之后，我感悟到了每個(gè)人都有不平凡的天性，要想變得聰明，就得從讀智慧故事開(kāi)始；要想提高素質(zhì)，就得一步一個(gè)腳印地學(xué)習知識！。
雖然我沉迷在書(shū)的世界里，但是通過(guò)讀書(shū)，我卻進(jìn)入了一種新的人生境界：我領(lǐng)略到了知識的廣博，享受到了生活的樂(lè )趣，體驗到了讀書(shū)的精彩。
有書(shū)相伴的日子，心情暢快無(wú)比！
書(shū)的作文 篇2
我的名字叫XXX，我是XX市XX小學(xué)四年級二班的學(xué)習委員，我是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上，我刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在班級名列前茅，連年獲得三好學(xué)生稱(chēng)號。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到自然科學(xué)，我都讀得津津有味。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
可見(jiàn)，古人對讀書(shū)情有獨鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。兒時(shí)的我，總會(huì )被圖文并茂的.故事書(shū)吸引住眼球：我的房里保存著(zhù)幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫(huà)，那是我小時(shí)候的至愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地，我都帶著(zhù)它們。里面的故事情節別提多幼稚了，可當時(shí)我卻視之如珍寶。
這段時(shí)間，我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)�！�、《像陽(yáng)光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂(lè )園》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。我們班級里面開(kāi)展了“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，方便我們閱覽書(shū)籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書(shū)。
讀書(shū)給了我豐富的感情�？戳恕陡窳滞�(huà)》后，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)。一本好書(shū)，在打磨我，塑造我。讀書(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)的作文 篇3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞的名言 ，莎士比亞也是我最喜歡的名人。書(shū)好像就是一段人生的經(jīng)歷，有酸，有甜，有苦，也有辣。
我整天快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋里，書(shū)的酸甜苦辣，當然我最清楚嘍！
酸
一個(gè)夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著(zhù)書(shū)的樂(lè )趣，媽媽大聲喊道：“倩倩，快幫媽媽去買(mǎi)瓶醋�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“哦，來(lái)了！”我走出書(shū)房，慢吞吞地、邊走邊看書(shū)地走到廚房去，誰(shuí)知，“嘣”地一聲響，“��！”我這才蘇醒過(guò)來(lái)，叫道：“我的頭！”原來(lái)，我走錯門(mén)了，竟然撞在了墻上！
甜
每次去書(shū)店，我看到那么多品種的書(shū)，真是眼花繚亂、目不暇接。當時(shí)，我天真地做著(zhù)白日夢(mèng)：真想把整個(gè)書(shū)店都買(mǎi)下來(lái)，那全部的書(shū)都是我的了，我有可以細細地、津津有味地品嘗書(shū)的樂(lè )趣了。
苦
在書(shū)的海洋里，我同時(shí)也感受到了書(shū)中許多小朋友不幸的遭遇。我看了這些苦后，我感覺(jué)他們的苦就好象是我的苦。有時(shí)看到感人的.文章，我情不自禁地流下了眼淚。
辣
因為我整天快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在遨游，甚至有時(shí)忘吃飯了，又得被媽媽給“炒魷魚(yú)”了！啊，味道可真辣��！
“書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句笛卡兒的名言也說(shuō)得很對。我們人就要整天遨游在書(shū)的海洋了，享受書(shū)的樂(lè )趣，享受書(shū)的酸甜苦辣！
書(shū)的作文 篇4
我有許許多多的朋友，其中，書(shū)是我最好的朋友，它既是我的良師，又是我的益友。
我有一本非常好看的書(shū)，叫《馬解沖找生命》，這里面講了這樣一個(gè)故事：怪物要殺了馬解沖的妹妹，有一個(gè)神碰巧路過(guò)，打敗了怪物，取走了妹妹的生命。神對馬解沖說(shuō)：如果你能找到我的妻子，我就把你妹妹的生命還給你，并讓你們一家成神。如果找不到的話(huà)，你妹妹的生命也別想得到！
神說(shuō)完，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下漆黑的一片夜空。馬解沖想了一晚上，第二天決定去找神的.妻子。他告別了爸爸媽媽和姐姐，一人上了山，途中經(jīng)歷了許多危險過(guò)雪山時(shí)差點(diǎn)被凍死，過(guò)河差點(diǎn)被淹死，僥幸躲過(guò)狼口……
馬解沖找到了天的邊際，也沒(méi)能找到神的妻子。就在這時(shí)，神帶著(zhù)馬解沖一家飄到天的邊際，對馬解沖說(shuō)：馬解沖，你雖然沒(méi)找到我的妻子，但你勇敢嘗試，已經(jīng)足夠了。神宣布：馬解沖一家為神，祝賀！
看完了《馬解沖找生命》這本書(shū)后，我明白了做事要堅持不懈才能成功的道理。書(shū)，真是我的好朋友。
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