心底的聲音作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的心底的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心底的聲音作文1
我坐在書(shū)桌前，站起身去拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地跑上書(shū)桌，落在一個(gè)筆記本上，我的目光也停留在了那個(gè)筆記本上，看著(zhù)入了神，而那留在心底的聲音好像又回來(lái)了，一遍遍重復在耳旁。隨著(zhù)整點(diǎn)鐘聲的響起，我的思緒也隨之愈飄愈遠……
那是陽(yáng)光明媚的一天，在那之前剛剛進(jìn)行了七年級上學(xué)期的期中考試。班會(huì )課上，老師為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)準備了筆記本，每個(gè)筆記本翻開(kāi)的第一頁(yè)都寫(xiě)有老師對我們的祝福和期望，而我也通過(guò)自己的不斷努力成為了這其中的一員。那個(gè)筆記本的封面是一個(gè)個(gè)藍綠色的格子，第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“恭喜你在本次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，你的努力終會(huì )有回報。希望你能不忘初心、砥礪前行，請你一定要相信：將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在努力奮斗的自己！”
看著(zhù)那寥寥數行的話(huà)語(yǔ)，一字一句都透露著(zhù)老師的鼓勵，我暗暗將這句話(huà)記在心里，留在心底。那天回家的路上，陽(yáng)光格外的耀眼，照在我的臉頰上，還照亮了我的內心。
這學(xué)期期中考試，我并沒(méi)有發(fā)揮好，每一科都考的不盡人意。那幾天也是陽(yáng)光明媚，但卻讓我覺(jué)得十分刺眼，甚至不愿多抬頭望向天空看一眼。我有些沮喪，此時(shí)，那句留在我心底的聲音回響在耳旁，一直激勵著(zhù)我，這也讓我很快調整好了狀態(tài)，從失落的情緒中走出來(lái)，汲取失敗的教訓。
在前不久結束的期末考試中，我再次憑借著(zhù)自己的努力以及經(jīng)驗考取了優(yōu)異的成績(jì)。放學(xué)后，老師找到我，為我這次的`成績(jì)感到高興，而且也為我可以不怕挫折，再失敗后及時(shí)調整好了心態(tài)的能力而感到開(kāi)心。此時(shí)，那留在心底的聲音再次響起，縈繞在我心頭，久久不能散去。辦公室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)跑進(jìn)室內，是那么的活潑，那么的溫暖。
留在心底的聲音，在我一次次的經(jīng)歷中陪伴著(zhù)我。失敗時(shí)，鼓勵我及時(shí)調整好心態(tài)，吸取教訓，為下次的考驗做好充分準備；成功時(shí)，警醒我要時(shí)刻保持，腳踏實(shí)地，讓優(yōu)秀成為一種習慣。每個(gè)人都有留在自己心底的聲音，若人們都能如此，讓優(yōu)秀成為一種習慣，那我們將會(huì )用自己的努力奮斗讓世界變得更加美好！
心底的聲音作文2
如果思念有聲，那會(huì )是一場(chǎng)海嘯嗎？
——題記
光影浮動(dòng)的空間，塵囂飛揚的世間，一切都交織在一起，但都無(wú)法淹沒(méi)那腳步聲，它深深烙印于我心底……
盼著(zhù)盼著(zhù)，一陣清脆的鈴聲從遠方傳來(lái)。下課了，我匆匆忙忙地整理好書(shū)包，踏上了回家的征途。稍過(guò)片刻，“嗒嗒嗒”的聲音便從耳畔響起，輕快似流水，又極具規律，你心里的喜悅已難以掩蓋。我回頭，果然是你。我們并肩走，腳步和鳴，恰似一段美妙的樂(lè )曲從你我身旁流出。我們有說(shuō)有笑，相互打鬧，時(shí)而用腳摩擦著(zhù)地面，時(shí)而蹦跳著(zhù)向前……
你的腳步是如此輕快，讓我沉醉。
音樂(lè )老師召集同學(xué)表演節目，朋友們慫恿著(zhù)讓你參加。這正是你展現才華的好機會(huì )，果然，你不負眾望，勇敢地登上了舞臺。音樂(lè )響起，你曼妙的舞步牽引著(zhù)觀(guān)眾的'心。只見(jiàn)你跟隨著(zhù)鼓點(diǎn)不斷變換姿態(tài)，從舞臺右端到左端，來(lái)回穿行，腳步時(shí)急時(shí)緩，時(shí)疏時(shí)密，伴著(zhù)節奏，達到歌舞合一的效果。那雙靈巧的雙腳宛若風(fēng)鈴，在跳動(dòng)，在歌唱，在傾吐心聲……
你的腳步是如此動(dòng)聽(tīng)，讓我流連。
又是一節體育課，不遠處傳來(lái)哀嚎，同學(xué)們的心情都低落到了極點(diǎn)。剛到操場(chǎng)，便要測八百米，我邁著(zhù)無(wú)力的步子�！边诉诉恕�，這聲音敲擊著(zhù)地面，響徹四周，很有辨識度，不用想，定是你奔走其后。我猛一回頭，眼前便浮現出你的笑臉。沒(méi)等我開(kāi)口，便被你拽向終點(diǎn)，腳步矯健有力，似乎在宣誓著(zhù)什么。我深受激勵，大步向前奔跑起來(lái)，在腳步的轟鳴中，我們取得最佳成績(jì)。
你的腳步是如此有力，讓我?jiàn)^進(jìn)。
指針飛速旋轉，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝。我與你雖已分離，但你的腳步聲一直留在我心底，難以湮滅。
心底的聲音作文3
時(shí)光匆匆，一晃已度過(guò)了30載春秋。這些匆忙而又漫長(cháng)的歲月里，聽(tīng)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲”的激勵之語(yǔ)，聞過(guò)“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”的祝福之言，收到過(guò)“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼，說(shuō)出過(guò)“愿得一人心，白首不相離”的真情承諾，期盼過(guò)“一生一次，一次一生”的熾熱情話(huà)�？蛇@千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音，或許感動(dòng)了一瞬間，或許期盼了一陣子，卻也大都隨著(zhù)時(shí)間的流逝淹沒(méi)在記憶力。唯獨媽媽的那句“手中有糧，心中不慌”成為心底里最深處的回響。
小時(shí)候，“手中有糧，心中不慌”是為我們的溫飽。農村集體所有制經(jīng)濟的驅動(dòng)下，家家戶(hù)戶(hù)需要“交公糧”。爸爸從小嬌生慣養，吃不得苦，教書(shū)育人和農田耕作成為背負在媽媽身上的擔子，除去學(xué)校工作，除草、播種、澆灌、收獲莊稼，媽媽一樣不落，除去上交的糧食，手中余下的糧食成為逢年過(guò)節餐桌上的白米飯、白饅頭，成為我們頓頓飽食后媽媽臉上的喜悅，成為我們溫飽無(wú)憂(yōu)的底氣。
后來(lái)呀，成為一名學(xué)生，從小學(xué)、初中、高中再到大學(xué)、就業(yè)，“手中有糧，心中不慌”是我努力的方向。古人云：“吃不了學(xué)習的苦，將來(lái)就吃生活的苦�！蓖檎f(shuō)：“會(huì )吃苦，吃一陣子苦；不會(huì )吃苦，吃一輩子苦�！眿寢屨f(shuō)：“手中有糧，心中不慌�！贝藭r(shí)的“糧”不為溫飽，是為知識。只要我汲取夠盡可能多的`知識點(diǎn)，做過(guò)類(lèi)型足夠豐富的題型，掌握足夠扎實(shí)的知識運用技巧，不必追求成績(jì)第一，不用渴求高官厚祿，這些積攢的“糧”足夠給我考場(chǎng)上的淡定從容，給我生活中的自信灑脫，給我人生路上的堅定優(yōu)雅，手中有“糧”，心中不慌。
而現在“手中有糧，心中不慌”是我的自我鞭策�！肚f子》有言“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”�；畹嚼�、學(xué)到老的終身學(xué)習理念，應該是當代青年的自我前進(jìn)追求。不為升職加薪，不為財源滾滾，盡可能的涉獵多領(lǐng)域的知識，可以讓我們在面臨生活困境時(shí)多一種選擇的可能，可以讓我們在暇閑無(wú)聊時(shí)多一些情感寄托，可以讓我們在相夫教子中多一份閃光的耀眼……學(xué)習會(huì )計，讓我頭腦清醒；學(xué)習家庭教育，讓我可以與孩子和睦相處；學(xué)習營(yíng)養膳食，讓我體魄健康；學(xué)習瑜伽，讓我體態(tài)優(yōu)雅……
嬰兒啼哭的聲音讓一個(gè)家庭喜極而泣，奧運奪冠的聲音讓一個(gè)民族歡呼雀躍，火箭升空的聲音讓其他國家肅然起敬，這些聲音也都給我感動(dòng)、震撼和榮光，可留在心底的聲音始終是媽媽那句“手中有糧，心中不慌”！
心底的聲音作文4
太陽(yáng)再次升起，小女孩，也再次睜眼。
那只螢火蟲(chóng)繞著(zhù)小女孩，一圈又一圈，好像在推著(zhù)小女孩去什么地方。小女孩也任它推。
螢火蟲(chóng)竟然把小女孩推到了小女孩的家。小女孩躡手躡腳走了進(jìn)去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，就這樣，小女孩慢慢進(jìn)了爸爸媽媽的房間，一眼就看到了一個(gè)很明顯的文件夾，螢火蟲(chóng)以wifi的速度飛到了文件夾上繞圈兒，小女孩四周環(huán)顧，見(jiàn)沒(méi)人，立馬手忙腳亂地拆開(kāi)了文件夾，里面是明顯的兩張白紙黑字，是手寫(xiě)的，應該不是爸爸寫(xiě)的，很整齊，因為爸爸寫(xiě)字從來(lái)都是亂七八糟，她快速瀏覽了兩張嶄新的白紙，大意就是要利用螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因，研究涼光，當然，這是會(huì )犧牲很多只螢火蟲(chóng)的，少之幾百只，多之幾千只，女孩一看馬上反應過(guò)來(lái)昨天森林里糟糕的場(chǎng)景就是爸爸的經(jīng)紀人王叔叔所為，那么文件夾也可能是王叔叔所為，看起來(lái)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行計劃了，小女孩心一驚，又有點(diǎn)喜悅，因為她終于可以像電影里的主人公一樣做一次拯救世界的活動(dòng)啦——
于是，女孩踏上了去爸爸實(shí)驗室的路程，爸爸實(shí)驗室離這里不遠，但是畢竟是徒步很難在短時(shí)間趕到，不過(guò)，她想到了一個(gè)法子，那就是騎自行車(chē)，然而——螢火蟲(chóng)負責著(zhù)涼，小女孩跑到了土熏熏的車(chē)庫里，說(shuō)是車(chē)庫，但卻從不停車(chē)，全是一些很長(cháng)時(shí)間不用的雜物，還有各種工具，小女孩像電影里的主人公一樣先找到了一個(gè)大包，不過(guò)..開(kāi)了口子，沒(méi)關(guān)系的，螢火蟲(chóng)會(huì )縫螢火蟲(chóng)把針扎在包的布上，咬著(zhù)線(xiàn)繞，然后吃力地打了個(gè)結，又把針拔了起來(lái)，這可費了它好大的力氣，不過(guò)為了它的同伴，可以說(shuō)是，拼了，女孩呢？平時(shí)笨手笨腳，這會(huì )兒可不能，在車(chē)庫了咳嗽了又咳嗽，還時(shí)不時(shí)揮揮手，像在找什么似的，忽然，女孩露出了很驚訝很開(kāi)心的.表情，啊，找到了，一輛舊的掉皮的自行車(chē)，輪胎也比現在的自行車(chē)大，女孩把帶著(zhù)的布子拿出來(lái)擦了擦扶手和座椅，試著(zhù)騎了上去，可她壓根就上不去，腳一蹬，摔倒了，車(chē)庫里蕩起了幾層軟綿綿的土，當然，是伴隨著(zhù)呻吟聲的，女孩勉勉強強站了起來(lái)推出自行車(chē)，練了一會(huì )兒，之前都是要練很長(cháng)時(shí)間的，可是現在幾分鐘就好，乃怕摔了不計其數個(gè)跤，女孩再次以wifi的速度跑回倉庫拿了繩子等等各種工具，螢火蟲(chóng)也把背包縫好了，可想而知，一只小飛蟲(chóng)縫東西多不容易，但它還是做到了，裝好東西戴上頭盔，和各種防護的設備，騎上自行車(chē)，前面的框里坐著(zhù)螢火蟲(chóng)，它應該也累了吧，縫那么大一個(gè)書(shū)包，后面用繩子綁著(zhù)書(shū)包就算是掉進(jìn)一千米的懸崖估計也掉不下自行車(chē)了，女孩用十分熟練的技術(shù)開(kāi)始了這段旅程，日落下的油路上印著(zhù)一個(gè)轟轟烈烈的傳奇！
心底的聲音作文5
我五歲前住在商丘睢縣的一個(gè)小村子里，這里盛滿(mǎn)了我兒時(shí)美好而動(dòng)人的聲音，我想，我將會(huì )用一輩子回想這些短暫卻漫長(cháng)的聲音。
小時(shí)候的我喜歡往河邊跑，還喜歡坐在河邊那一塊干干硬硬的土地上聽(tīng)河水流動(dòng)的聲音，有時(shí)候，一聽(tīng)就是一個(gè)下午。河水潺潺流動(dòng)，霍拉霍拉的響，聲音不大，卻格外令人著(zhù)迷。那自然的聲響像一個(gè)漩渦，帶著(zhù)魔力，能夠輕而易舉地撫平人心頭的煩悶和躁動(dòng)，又像是潘多拉的魔盒，自帶魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。這樣清澈干凈的聲音陪著(zhù)我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)午后，它不停地流動(dòng)，流進(jìn)我的心頭，留在我的心底。
農村的夜晚總是聒噪的，蟲(chóng)兒叫，孩子鬧，大人笑，這個(gè)村子總是回蕩著(zhù)這些紛雜的聲音。躺在床上，耳邊仍縈繞著(zhù)這些嘈雜的聲音，吵鬧，卻不令人煩躁，甚至還有些奇妙。這些聲音像是鄉村交響曲，真實(shí)自然，熱鬧歡快，它不像西洋樂(lè )那樣莊重，也不像搖滾樂(lè )那樣瘋狂，這是我兒時(shí)生活中最有煙火氣，最有人情味兒的聲音，我將它埋在心底，不讓旁人發(fā)覺(jué)，只是每每想起，便會(huì )有一股暖流涌上心頭，讓我生出無(wú)限向往。
陪我住在村子里的是姥爺姥姥。記得一次，村子停電了，凌晨三點(diǎn)，萬(wàn)籟俱靜，我害怕得睡不著(zhù)覺(jué)，姥姥便拍著(zhù)我，輕柔地安慰我，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，襯得姥姥的聲音更加柔和，像是春天的柳絮，秋天的`棉花。在這溫柔的哄睡聲中，我漸漸來(lái)了睡意。在今后的日子里，每當我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)時(shí)，便會(huì )回想那難忘的聲音，這是我藏在心底的哄睡劑，也是姥姥給予我獨一份的寵愛(ài)。
河水流動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，姥姥關(guān)心，這是村子的聲音，這是動(dòng)人的聲音，也是留在我心底的聲音。
心底的聲音作文6
在時(shí)光的沙漏里，我會(huì )永遠記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì )永遠記得月亮的美。
聽(tīng)風(fēng)聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺，天上的一輪殘月，彎彎的，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著(zhù)月光，月光籠著(zhù)整個(gè)寧靜的夜。思緒，伴月光向天空飄去。
月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。
“外婆，你快來(lái)看月亮，又大又圓呢�！焙⑼穆曇粼谛〈遄永锘厥�，最終又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹(shù)蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，又很快歸于平靜，溪水流過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒(méi)，只有你的聲音，會(huì )鐫刻在鄉村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著(zhù)個(gè)爺爺，爺爺上街……”不知不覺(jué)，有些乏了，竟打起呵欠來(lái)，漸漸，月光又變柔和了，只有你的聲音，從未散去。
兒時(shí)的我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿(mǎn)。
一彎殘月，你的聲音，鐫刻在心頭。
月光黯淡，滿(mǎn)心煩悶，月色微涼，人間倉皇。
從家中走出，小院里的樹(shù)，長(cháng)高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補不上了。我不愿外出求學(xué)，只想在小村里學(xué)習，家人卻都想讓我去更遠的天地，無(wú)奈，只得聽(tīng)他們的意見(jiàn)。離別時(shí)，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺(jué)外婆已站到了椅后�！澳憧催@月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中�！安缓每�，一點(diǎn)都不圓，怎么會(huì )好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺(jué)地飄向殘月：一彎殘月，就那樣懸在天空，沒(méi)有圓滿(mǎn)的感覺(jué)，黯然神傷。一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，停泊在樹(shù)梢之上，它，似乎也在望著(zhù)月兒，明明并不喜歡殘月，卻又突然有些懂得了殘月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睕](méi)有什么是亙古不變的`，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經(jīng)歷了缺，才會(huì )迎來(lái)圓。
“你要去欣賞月的缺�！蓖馄抛谖疑砼�，緩緩地說(shuō)，“因為你要知道離別不是最后，而是開(kāi)始�！蓖馄耪f(shuō)罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰(shuí)變得柔和了一些，那，是殘月的美！
晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著(zhù)行云流浪。
陽(yáng)光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車(chē)，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥(niǎo)鳴。而我不后悔，因為我已懂得了缺的美。
“要去欣賞月的缺�！边@是留在心底的聲音。
我會(huì )永遠記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì )永遠記得月亮的美。
心底的聲音作文7
在我心底，有一種聲音，它美妙，動(dòng)聽(tīng)。如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)；又如春后的雨點(diǎn)，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來(lái)自于蟬。
那是一個(gè)初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業(yè)。因為年少無(wú)知，所以對作業(yè)一直很懶惰，做了一會(huì )兒作業(yè)，就覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應和，好似在呼朋引伴。
我問(wèn)爸爸：“蟬長(cháng)什么樣？”
��？”爸爸只是含笑不語(yǔ)，我只好傾聽(tīng)蟬聲，對作業(yè)已經(jīng)毫無(wú)興趣，爸爸說(shuō)：“我出去吸根煙，你繼續做作業(yè)，不要偷懶！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右吧，爸爸才回來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料盒子，里面隱隱約約發(fā)出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開(kāi)盒子里面竟是一只蟬，我仔細對這只蟬打量了許久說(shuō)：“原來(lái)這就是蟬��！”里面斷斷續續的發(fā)出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細傾聽(tīng)，聲音卻又戛然而止。
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，那個(gè)塑料盒子依然沒(méi)有發(fā)出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺上，再也沒(méi)有心思理它。
我接著(zhù)開(kāi)始“對付”作業(yè)，等我想起那個(gè)盒子里的蟬時(shí)，打開(kāi)一看，里面的蟬居然不見(jiàn)了，而這時(shí)，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來(lái)，我捉住了蟬，卻沒(méi)有捉住這蟬聲！
我氣急敗壞的對爸爸說(shuō)：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那只蟬�！卑职忠宦�(tīng)眼睛一瞪，繼而閃過(guò)一絲慌亂的神情，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你知道嗎？蟬一般會(huì )在地下經(jīng)過(guò)三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說(shuō)：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經(jīng)對我無(wú)語(yǔ)。
我頓時(shí)想到，原來(lái)爸爸想借蟬來(lái)激勵我的`學(xué)習，何嘗不是，在初中以來(lái)的學(xué)習生活，幾乎是一直呈下降趨勢，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時(shí)不為我的學(xué)習無(wú)怨無(wú)悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實(shí)在是自愧不如，我現在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢？我身為學(xué)生，本該學(xué)習，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認真學(xué)習，想到現在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。
感謝那個(gè)初夏的下午，讓我聆聽(tīng)到這美妙的蟬聲！
心底的聲音作文8
你可曾諦聽(tīng)過(guò)，那動(dòng)人的心弦、發(fā)自?xún)刃牡恼媛曇�？世界上有真聲音嗎�?/p>
——題記
清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著(zhù)清爽的微風(fēng)，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個(gè)破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無(wú)情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑發(fā)與健康的.容顏。一些老人在交談著(zhù)，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁�！�。琴聲是多么婉轉悠揚，那么傷感凄涼，訴說(shuō)著(zhù)那怎樣悲歡離合的故事。一曲過(guò)后，臺下掌聲如雷，實(shí)在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著(zhù)某些東西，不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想：兒女們常來(lái)看看，老人需要陪伴！
表演過(guò)后，院長(cháng)召集我們，有話(huà)對我們說(shuō)。她和我們講了一個(gè)故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣(mài)掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨自拿著(zhù)賣(mài)房子的錢(qián)出國，拋棄了無(wú)家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院，不久，老人患了無(wú)可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛(ài)我”，可女兒卻沒(méi)有回來(lái)看她，一次也沒(méi)有。
院長(cháng)又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng )作的詩(shī)，那互相交織的銀絲黑發(fā)，皺紋密布的蒼白臉龐，眼神中的激動(dòng)呈現得淋漓盡致�！袄先艘蕾嗽诖扒�，盼望女兒出現……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，并沒(méi)有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥著(zhù)空蕩蕩的屋子。院長(cháng)的眼睛里閃現出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長(cháng)的聲音那么真、那么實(shí)，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是應該感恩么？
世界上有真聲音。
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有夸張的修辭，只欣賞那份質(zhì)仆無(wú)華，那份動(dòng)人心弦。我望著(zhù)院長(cháng)和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來(lái)自心底的聲音！
心底的聲音作文9
“不用怕，我會(huì )保護你�！蔽铱匆�(jiàn)他笑著(zhù)朝我張開(kāi)雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開(kāi)心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風(fēng)吹過(guò)流年，轉眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽(yáng)漸落，染紅了云朵。隨著(zhù)悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了！
還未到校門(mén)，遠遠地看到一處風(fēng)景。青年穿著(zhù)白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著(zhù)一抹微笑，勝似暖陽(yáng)�？吹轿�，他走來(lái)隨手拿過(guò)我的書(shū)包背上，牽著(zhù)我回家。大手牽著(zhù)小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺(jué)是那么可靠，像是當年父親牽著(zhù)我一樣。我的心里閃過(guò)一絲觸動(dòng)。
到了家門(mén)口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來(lái)是飯桌上擺著(zhù)好幾道我愛(ài)吃的菜。我趕忙沖上去，拿著(zhù)筷子去吃并且細細地品嘗起來(lái)，味道很好，于是狼吞虎咽地開(kāi)吃起來(lái)，像一只有好多魚(yú)吃的饞貓。吃完了，滿(mǎn)足地打了個(gè)飽嗝，說(shuō)�！案绺缱龅娘�，果然是全世界最好吃的。等我長(cháng)大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰�(jiàn)他無(wú)奈地笑笑，用他好聽(tīng)的聲音說(shuō)�！昂�，我一輩子都給你做飯�！彼腵語(yǔ)氣是那樣認真，我的心里涌進(jìn)一股暖流，我知道，哥哥不會(huì )騙我，永遠不會(huì )。
給我印象中最深刻的是那個(gè)半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著(zhù)狂暴的風(fēng)，他們咆哮著(zhù)，可怕極了。我嚇得跳了起來(lái)，拖著(zhù)被子東躲西藏地，可又覺(jué)得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的心才會(huì )靜下來(lái)一點(diǎn)，不至于那么害怕，卻還是顫抖著(zhù)用被子裹住自己。
哥哥他聽(tīng)到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會(huì )過(guò)來(lái)一把扯走我的被子，然后張開(kāi)雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個(gè)溫暖的懷抱中。在這個(gè)懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺(jué)，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽(tīng)到他說(shuō)�！肮�，不要怕，有我在，我會(huì )保護你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說(shuō)不盡的感動(dòng)。原來(lái)，還有人會(huì )保護我，不再孤單。我睡著(zhù)了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現哥哥不在我身旁。我問(wèn)母親哥哥去哪了，她冷著(zhù)臉說(shuō)�！彼苛税�，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來(lái)，這一切不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)罷了，根本就沒(méi)有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢(mèng)醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會(huì )帶著(zhù)有你的回憶好好地保護自己，會(huì )帶著(zhù)你的聲音好好地溫暖自己。其實(shí)我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛(ài)你。
心底的聲音作文10
時(shí)光的車(chē)輪不停碾過(guò)，許多聲音在歲月的沉淀中聽(tīng)不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過(guò)我心靈的聲音，時(shí)常會(huì )穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……
那是一個(gè)雨天。我靠著(zhù)窗戶(hù)不停地摩擦著(zhù)手，初冬竟會(huì )如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶(hù)縫間透了進(jìn)來(lái)。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮濕了土地。
猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒(méi)拿雨傘，這會(huì )卻下起了雨……
眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著(zhù)走近我，她說(shuō)：“知道你是個(gè)冒失鬼沒(méi)帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽(tīng)罷，心頭熱乎起來(lái)，趕忙整理好了書(shū)包。
她攙著(zhù)我的手，我們一步步走著(zhù)，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我心里涼了半截，回頭看了看門(mén)口等孩子們的家長(cháng)，心中開(kāi)始嘀咕：為何我的媽媽不來(lái)接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!
風(fēng)刮得越來(lái)越?jīng)]有了規律，雨下得越來(lái)越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說(shuō)：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺(jué)得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了啊!”她說(shuō)完，又緊緊握著(zhù)我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細回想著(zhù)朋友的話(huà)，恍惚間好像明白了些什么……
其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把它拒之門(mén)外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會(huì )�，F在冷終于來(lái)了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
真正的冷是發(fā)自?xún)刃牡�，對于冷的畏懼才是真正讓人心寒的�?/p>
雨還在不停地下著(zhù)，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著(zhù)我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?
“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢?”朋友的話(huà)語(yǔ)一下子把我拉回了現實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的.手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見(jiàn)了陽(yáng)光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬(wàn)物間充滿(mǎn)生機的嬋娟風(fēng)姿……
那天的雨聲始終沒(méi)停，它留在了我的心里。每當我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì )重回我的耳畔。在某種程度上說(shuō)，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長(cháng)著(zhù)我的心苗，成為我心靈上的甘露。
雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽(tīng)，它讓我一下子發(fā)現了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅強起來(lái)。
閉上眼，別說(shuō)話(huà)。你聽(tīng)……
心底的聲音作文11
天地萬(wàn)物，萬(wàn)籟之音，各有千秋，但仍有些聲音讓我銘記于心。
讓我來(lái)
一次政治課上，老師讓我們看了個(gè)視頻�！澳阃撕�，讓我來(lái)”，這是位勇敢的戰士說(shuō)的。他曾經(jīng)在部隊是一位成績(jì)優(yōu)異的好兵，如今卻成為失明的殘疾人。是什么原因讓他變成這個(gè)樣子的呢？部隊組織排雷戰隊去我國邊境地區排雷，他毫不猶豫地報了名。經(jīng)過(guò)高度的訓練，認真的學(xué)習，他通過(guò)了考試，最終成為一名排雷軍。不幸的是，在那次排雷時(shí)，他觀(guān)察到隊友排的是一枚極大的雷，盡管他知道危害有多大，還是對戰友說(shuō)“你退后，讓我來(lái)”。最終，不幸被炸傷。他把隊友護在身下，自己卻傷痕累累。那年，他27歲，風(fēng)華正茂。
“你退后，讓我來(lái)”，這聲音留在我心底，觸動(dòng)了我。
我要去
“我去”，“我也去”，“還有我”，一句句堅定的話(huà)語(yǔ)，是一群正值青春的孩子們做出的.選擇。疫情當下，武漢急需支援，各個(gè)地方的醫生、護士都毫不猶豫地報了名。他們沖在最前線(xiàn)，抗擊疫情，為人民保駕護航。他們?yōu)榱巳嗣竦纳�，離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母，離開(kāi)孩子，奔赴戰場(chǎng)。他們心中或許有無(wú)奈心酸，但更多的是勇氣堅強。他們每天高強度的工作，不僅要照顧病人，而且要保護自己不被感染。疫情當下，一群二十出頭的孩子們，披上白衣，逆行出行。哪有什么英雄，他們只是一群懷著(zhù)熱忱的年輕人，不負青春，不負韶華。
“支援武漢，我要去”，這聲音留在我心底，打動(dòng)了我。
抓住我
一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓大家心神不安。鄭州，許多人被困在地鐵站、超市、學(xué)�！诨艁y之際，消防隊、救援隊等組織站了出來(lái)。其中一位人民警察讓我印象深刻，他一直在救援中高強度的工作，連續幾天幾夜都沒(méi)有休息，在水中浸泡得太久，以至于腿都腫了，但仍堅持救援，只為所有人民都獲救。他奮勇當先，舍己為人，勇敢堅定地對他人說(shuō)“抓住我，抓住我”，他淡忘了自己的體力已經(jīng)嚴重透支，他淡忘了自己的機體在超負荷運轉，唯獨沒(méi)有忘記自己的責任和使命。他獻出了自己的生命，守護了人民的平安。
“抓住我，抓住我”，這聲音留在我心底，感動(dòng)了我。
這些留在心底的聲音，觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我，感動(dòng)了我。這些留在心底的聲音，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。我向他們致敬，向他們學(xué)習。
心底的聲音作文12
在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光染著(zhù)無(wú)邪的風(fēng)，我帶著(zhù)憧憬與向往來(lái)到比賽現場(chǎng)。
來(lái)的途中那份忐忑愈強烈，灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在紙上，好像在鼓勵著(zhù)我當快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著(zhù)沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號。那一刻也想逃避，卻無(wú)法抉擇，評委老師有二三十個(gè)，那一刻內心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無(wú)法動(dòng)彈，第一位選手在臺上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著(zhù)整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著(zhù)空調冷凍著(zhù)全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著(zhù)最后一份倔強跨上臺，我開(kāi)口朗誦，就像孩子做錯事一般，低著(zhù)頭朗誦到結束，很失落，我趕忙跑出門(mén)外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來(lái)，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開(kāi)的口子，一滿(mǎn)了整個(gè)天空，抑制不住的`情緒循序漸進(jìn)。
這時(shí)發(fā)現一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過(guò)來(lái)給了我一顆糖，并說(shuō)道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開(kāi)了，他穿著(zhù)灰色的校服，身形長(cháng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見(jiàn)那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對��！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現在了我的腦�！�
那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無(wú)盡黑夜里星數暗中。
心底的聲音作文13
那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。
離小學(xué)校門(mén)很近的小巷子里，臥著(zhù)我最喜歡的地方——一個(gè)簡(jiǎn)陋得稱(chēng)不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì )去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著(zhù)下一個(gè)。老爺爺見(jiàn)我每天風(fēng)雨無(wú)阻地為他的包子前來(lái)，總會(huì )用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來(lái)的聲音招呼我：“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著(zhù)親切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì )回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�
一老一少，一來(lái)一往，守護著(zhù)只有我倆才知道的秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長(cháng)大。這種持續的.默契給了我莫大的竊喜感。
“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”
“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過(guò)去，樂(lè )呵呵地接過(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的包子。
每天早上，我都是在心滿(mǎn)意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著(zhù)眼睛笑。直到現在，我還仍保持著(zhù)跟人說(shuō)“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長(cháng)大吧？
可是有一天，老爺爺的早餐攤不見(jiàn)了，就像被雨水洗刷過(guò)般，蕩然無(wú)存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿(mǎn)固執地不相信。
那天，我無(wú)意理會(huì )花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的小兵，無(wú)精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì )來(lái)一遍，深怕錯過(guò)了他的出現。那段時(shí)間，我總覺(jué)得恍惚間，能聽(tīng)到老爺爺的聲音“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”……
可是一天一天，白駒過(guò)隙，老爺爺卻再也沒(méi)出現，而我的小學(xué)生活卻結束了。
小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。
“早上好，快來(lái)，趁熱吃！”……
那是一個(gè)陌生的爺爺對一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì )了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。
可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽(yáng)光下，曾給予過(guò)對方多大的溫暖��？
心底的聲音作文14
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會(huì )給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著(zhù)，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線(xiàn)，一直向前走去。
正欣賞著(zhù)，忽然蘆葦叢沒(méi)有了，這讓我有些困惑。這時(shí)，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒(méi)等回過(guò)神，前方的景象把我驚呆了！只見(jiàn)前方都是被鋸掉的樹(shù)木留下的根！這樣的場(chǎng)景何曾見(jiàn)過(guò)！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著(zhù)前方，隱約看見(jiàn)一棵樹(shù)的影子，尋著(zhù)鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹(shù)。
終于走到樹(shù)前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的.悲涼也蔓延開(kāi)來(lái)。抬頭仰望，察覺(jué)到樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只小雛鳥(niǎo)！它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切？
當時(shí)，只覺(jué)得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著(zhù)幼小的心靈，直抵心底�，F在想來(lái)，難道不是它們對我的恐懼與厭惡?jiǎn)�？是人�?lèi)破壞了它們美麗的家園，是人類(lèi)使它們充滿(mǎn)恐懼……也許只有剛剛升起的太陽(yáng)，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著(zhù)一絲愧疚，那年植樹(shù)節，我買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著(zhù)小樹(shù)苗，就會(huì )想起以前曾見(jiàn)到的震撼，那留在心底的聲音就會(huì )響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
心底的聲音作文15
成長(cháng)的道路上總會(huì )明白一些事，也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，鼓勵的，苛責的，內涵深意的，但總會(huì )有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現。
那是我的新開(kāi)始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的新。以前，我對于學(xué)習并不算用功，對于前方的道路而感到迷茫，心中對于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，無(wú)比自在�？匆�(jiàn)日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現出來(lái)，聚成一堆，自己便琢磨著(zhù)那眾多的煩惱。有一天下課，我望著(zhù)窗外，心中頓時(shí)想到一句話(huà)“少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光在”
在初一的日子開(kāi)始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光在”這句話(huà)，這句話(huà)出自一部小說(shuō)，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的長(cháng)短，無(wú)論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì )有美好生活的曙光在等著(zhù)我們”
我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過(guò)上理想般的生活吧，為的'是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習，只為自己，而不是他人，我要自覺(jué)學(xué)習，而不是要他人監管，我應該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當我看到日落，心中便不是無(wú)盡的煩惱，而是對明日日出的期待。
努力，是對于滿(mǎn)意結果的過(guò)程的最好形容詞，我們都應該為自己著(zhù)想。讓成長(cháng)的道路上越走越遠，走向詩(shī)與遠方，永不停歇。
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