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（推薦）有一種聲音作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有一種聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種聲音作文1
這世上的聲音太多了，沉重的、高昂的、明快的，我們每天都穿梭在各種各樣的聲音里。而這弱水三千，我只取一瓢飲，那便是心心念念的雨聲。
生于江南，便獨愛(ài)江南的雨聲。杏花春雨，用這四個(gè)紅箋小字來(lái)形容江南真是天衣無(wú)縫。余光中先生曾在臺北的樓閣上靜聽(tīng)冷雨，每一陣瀟瀟的雨聲，都令他走入霏霏、更想入非非，然而思緒的盡頭卻始終是江南的雨聲。第一次觸摸到文人筆下的雨聲，是來(lái)自于那一句‘夜落風(fēng)雨，花落幾何’的感慨。我曾一遍又一遍地想象那一陣陣雨聲飄入他的耳中，靜靜地安撫著(zhù)他疲倦的心，直到深夜雨聲才漸漸散去，留下一個(gè)按睡到春眠不覺(jué)曉的他。
然后雨聲，并非每次都蕩漾著(zhù)綿綿的溫情，有的時(shí)候它更像是一杯苦茶，能一直沁到詩(shī)人寸斷的肝腸里。李商隱曾發(fā)出過(guò)‘留得枯荷聽(tīng)雨聲’ 的感嘆。我想那時(shí)他的心境一定特別明了，不然怎能禁得住殘荷雨聲？這時(shí)的他，一定是孤苦伶仃的吧，所以才有心思去品這凄涼的雨聲。當雨大些的時(shí)候，當雨聲更猛烈的時(shí)候，詩(shī)人的心便再也難以平復了。同樣是孤身一人的夜晚，詩(shī)人獨坐窗前，想到了與妻子西窗剪燭的美好時(shí)光，紅袖添香的情景是多么令人懷念啊。我想，那時(shí)的雨聲一定特別能震撼心靈吧。
巴山的.夜雨澆灌了作者的心，而澆灌我童年心靈的，也同樣是雨聲。記得小時(shí)候的我，總愛(ài)靜靜地坐在小凳上聽(tīng)雨，聽(tīng)那滴答的雨從黛瓦上流過(guò)，順著(zhù)屋檐落到天井里。聽(tīng)那滴答的雨落在湖面上，接著(zhù)濺起朵朵水花。那一種聲音，如綢線(xiàn)般纏繞在我心中，十幾年來(lái)，未曾變更。
而如今，故鄉已經(jīng)拆去，曾經(jīng)的粉墻黛瓦變換成了高樓大廈，我像蕭蕭在《燈火》中寫(xiě)的那樣，迷失在城市的雨聲中。如今的我，是多么向往那江南安謐的雨聲，那童年安靜的雨聲啊。
平凡的日子里，還是會(huì )毫不間斷地想起那一陣雨聲，那一陣刻在紅塵歲月里的雨聲，它仿佛能穿透歷史的煙塵，攜著(zhù)詩(shī)人們的夢(mèng)，一起來(lái)到我的身邊。在那一個(gè)個(gè)心情煩躁的日子里，開(kāi)出一朵朵明凈的心靈之花，染出一抹清新的綠色。
有一種聲音作文2
聽(tīng)，那是風(fēng)吹過(guò)的聲音；聽(tīng)，那是同學(xué)讀書(shū)的聲音；聽(tīng)，那是我記憶深處的聲音。
——題記
在我記憶深處，有很多畫(huà)面因時(shí)間而變得模糊不清。那曾經(jīng)叩擊我內心的聲音，在我耳畔時(shí)時(shí)響起，伴著(zhù)那幅同樣藏在記憶深處的畫(huà)面，讓我的眼眸微濕，讓我的心盛滿(mǎn)感動(dòng)。
那時(shí)，我才六歲。媽媽將我的手交給老師，并答應接我放學(xué)回家�！岸ｂ忊彙币惶爝^(guò)去了。我坐在教室里等著(zhù)媽媽來(lái)接我，同學(xué)們陸續被自己的父母接走了。而我焦急地等待著(zhù)。透過(guò)窗戶(hù)，太陽(yáng)已經(jīng)落下山了，天空中還殘留著(zhù)太陽(yáng)的余暉。又等了許久仍不見(jiàn)媽媽來(lái)，我只好走到校門(mén)口東張西望，只想媽媽在我一眨眼之間就出現了�？墒巧咸觳](méi)有如我的愿。我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：自己回家。我被自己的想法嚇了一跳。畢竟從小我就未曾離開(kāi)過(guò)母親的懷抱。我開(kāi)始猶豫不決，卻最后還是決定自己回去。剛踏出一步，腳又縮了回來(lái)，擔心自己會(huì )被壞人抓住。望了望校門(mén)口，忽然，我被街道旁的新奇玩意給吸引住了，踏出了大門(mén)，完全沒(méi)有剛才的.害怕、猶豫。我想這是小孩子的天性吧。
走著(zhù)走著(zhù)，一條斑馬線(xiàn)出現在我的眼前，我剛踏出一步，一輛汽車(chē)飛一般的向我駛來(lái)，我快速的將腳縮了回來(lái)，等到?jīng)]有汽車(chē)時(shí)，剛走了幾步，一輛紅色的小汽車(chē)向我開(kāi)來(lái)，嚇得我像飛快地向后退去。連續幾次我都沒(méi)有過(guò)去�？粗�(zhù)四周形形色色的行人快速走過(guò)，絲毫沒(méi)有上前幫助我的想法，我站在道路邊，不禁感受到行人的冷漠，就在我快要哭出來(lái)時(shí)，突然一只手拍了拍我的肩膀，然后我仿佛聽(tīng)到了天籟般的聲音在我耳畔響起：“小妹妹，你怎么了，是不是走丟了？來(lái)，給姐姐說(shuō)說(shuō)�！痹瓉�(lái)世上還有這么好的人。我指了指對面，說(shuō)道：“姐姐，我想過(guò)馬路�？墒俏液ε��！薄皝�(lái)，拉著(zhù)姐姐的手，我們一起過(guò)去�！眲偫鸾憬愕氖�，就覺(jué)得她的手很溫暖。后來(lái)是姐姐送我回家，一路上我們聊了很多，不記得內容，卻獨獨記得她的聲音。
聽(tīng)，有一種聲音，從我記憶深處發(fā)出。
有一種聲音作文3
回家吃飯了！
樓下傳來(lái)一聲高昂的叫喚聲，風(fēng)一般掠過(guò)我的思緒，勾出了我記憶深處的那個(gè)聲音
小時(shí)候過(guò)年，我便會(huì )和奶奶一起回鄉下老家。奶奶家旁邊有一段小路，通向一個(gè)綠的天地。盡管是在冬季，那可愛(ài)的耀眼的綠仍鋪滿(mǎn)了我的眼晴。于是，這一處地方吸引了我的腳步，成了我小時(shí)候最常光顧的地方。當我和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在這片綠色中玩耍時(shí)，時(shí)光便如同流水般不留痕跡地劃過(guò)。
就像上了鬧鐘一樣，每次到了一個(gè)固定的時(shí)間，那個(gè)挺直的身影總會(huì )出現在小路的盡頭，隨之傳來(lái)一聲：回來(lái)吃飯了，涵涵！
起先，這嘹亮而親切的聲音一傳入我的耳朵，我就會(huì )一溜煙地向奶奶跑去，然后跟著(zhù)奶奶回家。奶奶喊我吃飯的聲音，好像有一種魔力，總能牽引著(zhù)我的腳步。
可是后來(lái)，我貪戀與小伙伴一起玩耍的快樂(lè )，奶奶做的可口飯菜似乎沒(méi)有了以往的吸引力。那喊我回家吃飯的聲音，也失去了魔力。每每看到那個(gè)熟悉的身影，聽(tīng)到那個(gè)聲音，我總故意扭過(guò)頭去，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，故意不答應，繼續和小伙伴玩耍�；丶页燥埩�，涵涵！奶奶的喊聲不斷傳來(lái)。要過(guò)良久，我才緩緩向那個(gè)略微有些佝僂的身影走去也不知從什么時(shí)候起，奶奶的腰不再那么挺直。奶奶焦急又略帶責備地說(shuō)：飯都涼了，臭孩子！說(shuō)完用手輕輕拍拍我的.后背，作為小小的懲罰。
時(shí)光無(wú)情，如細沙般從指縫中流走。一個(gè)黃昏，我獨自一人坐在路邊欣賞晚景。偶然回頭，望見(jiàn)小路盡頭，不禁心頭一震。那個(gè)嘹亮而又親切的聲音似乎在耳畔回響，奶奶緩緩來(lái)到身旁，輕輕撫摸著(zhù)我的后背�；丶页燥埩�，涵涵！那一刻，聲音不再嘹亮，也不再急迫，充滿(mǎn)了暖暖的溫馨。
有一種聲音，和那段美好的時(shí)光，已經(jīng)在歲月流動(dòng)中藏在了我的心間，埋在了記憶深處，那暖暖的、溫馨的情愫總在我的成長(cháng)之路上一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤著(zhù)我，讓我的成長(cháng)之路走得平穩又堅定。
有一種聲音作文4
剛剛出去，卻不知道外面早已下起了傾盆大雨，只好又折回家換衣服，拿傘。偶然透過(guò)了窗戶(hù)，看見(jiàn)了路上早已有了很深的積水，心想：這應該是今年最大的一場(chǎng)雨了吧。
準備出去，卻聽(tīng)到了一些聲音，我心生好奇：下了這么大的雨，難道會(huì )有人無(wú)聊到雨中徘徊?原來(lái)是經(jīng)常在我們這里乞討、撿垃圾的老奶奶，見(jiàn)到她，我從來(lái)都是敬而遠之，她也準是快步匆匆離去，如今看見(jiàn)她淋雨的情景，我也可憐她三分，她矮小的身軀只穿了一件單薄的襯衣，穿了一條打了無(wú)數補丁的褲子與一雙早已破爛不堪的鞋。滂沱大雨順著(zhù)她花白的頭發(fā)往下滴，身上幾乎沒(méi)有一處干的地方。不知怎么了，我開(kāi)始隱隱心痛了起來(lái)，剛準備拿給她一把傘，卻看見(jiàn)旁邊有一個(gè)熟悉的身影。
難道有人比我快了一步?我便停下了腳步。再仔細一看，竟然是我的鄰居。再仔細想想，他好像是個(gè)文化人，整天滿(mǎn)口大道理，幫助別人很正常，雖然他脾氣暴躁，但卻不會(huì )不可憐一位在淋雨的老太太吧!
剛準備關(guān)門(mén)，卻聽(tīng)見(jiàn)了鄰居的“大嗓門(mén)”，原來(lái)鄰居是準備出門(mén)倒垃圾，卻看見(jiàn)了一位乞討的`老太太站在門(mén)口，于是破口大罵。誰(shuí)能想到這是一個(gè)有文化的人的行為?我怔住了。原來(lái)是老奶奶看見(jiàn)他的垃圾袋中幾個(gè)礦泉水瓶，便想讓鄰居將垃圾給她。
誰(shuí)知，鄰居不耐煩地說(shuō)：“好吧，拿去!”老奶奶剛伸出手，鄰居便將垃圾袋隨手扔到雨中，然后只聽(tīng)到“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。老奶奶臉上卻依然掛著(zhù)微笑，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝!”然后從垃圾袋中拿出礦泉水瓶，還不忘把垃圾替鄰居扔掉。我的心靈震顫了，竟忘記送傘的這件事。
這不禁讓我想到了一則漫畫(huà)，大象與螞蟻站在重量的天平上，大象重量遠遠超過(guò)螞蟻，而在生命的天平上，卻兩者相等。
老奶奶的“謝謝”讓我感到人與人之間是平等的，尊重他人就是尊敬自己!這句“謝謝”一直在我的記憶的深處，它使我時(shí)刻銘記著(zhù)人與人之間平等的道理。
有一種聲音作文5
時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著(zhù)時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨一無(wú)二的“名角”，小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事的我自然是那里的�？�。記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門(mén)，里面一定是座無(wú)虛席。一坐下，我會(huì )與老先生的“粉絲”們嘮叨上回的內容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開(kāi)，臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩渡步到臺前。只聽(tīng)驚堂木“啪”地一響，故事開(kāi)講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開(kāi)。只見(jiàn)他一轉身，一挑眉，一揮袖，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)林中萬(wàn)箭齊發(fā)，嶺上火光閃爍，百萬(wàn)兵馬殺將下來(lái)，可憐龐涓一生奸詐，卻死于此地……”同唐僧西天取經(jīng)，隨岳兵揮軍北上，與孔明笑分三國，看包公巧段疑案，看黛玉葬花觀(guān)園……
老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)得驚堂木又“啪”地一響——欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現實(shí)，怔怔地看著(zhù)老先生渡回后臺。許久我們才怏怏離去。
現在的我，當然已不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'孩童模樣。而古老的說(shuō)書(shū)館，也早已被幾個(gè)火紅的“拆”所覆蓋。
推開(kāi)那扇掉漆的木門(mén)，里面空無(wú)一人，驚堂木的聲音在歲月長(cháng)河中消逝，杉木做的木椅早已腐朽，空氣中彌漫著(zhù)霉菌的味道，曾經(jīng)承載著(zhù)老先生多少聲音的講臺，幾塊木板已經(jīng)塌陷，露出深不見(jiàn)底的黑洞，窗上的玻璃碎裂一地，一切早已被歲月碾壓成齏粉。老先生也已經(jīng)去了另一個(gè)城市，干他的老本行。當年的盛況消逝不見(jiàn)，一片死寂蕭條。
記憶深處的聲音，在時(shí)間之河的沖刷與現代文明的碾壓之下，終而隨風(fēng)而逝，但在我的記憶中，他扔有一席之地，因為那是我最喜愛(ài)的聲音。
有一種聲音作文6
萬(wàn)物之中，需要耳朵去感受，用心去聆聽(tīng)的，是——聲音。
——題記
造物主給了我們雙眼，是為了讓我們欣賞這世界，造物主給了我們雙手，是為了讓我們觸摸這世界，造物主給了我們雙耳，是為了讓我們聆聽(tīng)——這世界的聲音。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我的心弦。
他，是一個(gè)十分出名的鼓手，受過(guò)無(wú)數的榮耀，可是誰(shuí)也不知道，他曾經(jīng)患上過(guò)一種可以折磨他一生的病——失眠。
勞拉是一個(gè)電臺音樂(lè )的主持人，當她懷孕四個(gè)月時(shí)，她的丈夫，卻不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中離世了，勞拉傷心欲絕，可是，一想到肚子里的孩子，便讓她，有了活下去的勇氣。于是她特地買(mǎi)了一個(gè)嬰兒知心儀，這樣她就能聽(tīng)見(jiàn)孩子的心跳了。
在一個(gè)清晨，孩子終于降生了，勞拉給他取名為蒂姆，不幸的.是，蒂姆竟然有睡眠障礙癥，醫生建議勞拉用音樂(lè )引導孩子入睡，勞拉于是就決定，親自為蒂姆做一張CD，奇跡發(fā)生了，蒂姆居然真的睡著(zhù)了，于是，這CD就成了蒂姆生活中不可缺少的部分。也許是在這CD的影響下，蒂姆頗具有音樂(lè )天賦，尤其是敲鼓，在九歲時(shí)，他成為了一名出色的鼓手，中學(xué)畢業(yè)后，他又被選入英國皇家少年樂(lè )隊。
可是，就當他在樂(lè )隊中考核時(shí)，他的母親，卻被查出患有了嚴重的心臟病，他只能更努力的賺錢(qián)，可敲出來(lái)的曲子，總是不能讓老師滿(mǎn)意，老師問(wèn)他；“是什么讓你喜歡上打鼓？”蒂姆靈光一閃，想到了那張CD，他回到家，問(wèn)媽媽?zhuān)枪穆暿窃趺辞么虺鰜?lái)的，媽媽說(shuō)，可能是因為愛(ài)吧，于是蒂姆拼命練習演奏的技巧。
半年后，蒂姆進(jìn)入了皇家學(xué)院的最后選拔，可是，就在蒂姆即將表演時(shí)，醫院給他打來(lái)了電話(huà)，醫生對他說(shuō)：“你母親讓我告訴你，她永遠愛(ài)你”隨后告訴了蒂姆CD的秘密，其實(shí)，蒂姆這么多年來(lái)，自己都是聽(tīng)著(zhù)母親的心跳入睡的！
有一種聲音，是我們的心跳，還有一種聲音，是母親的心跳��！
有一種聲音作文7
在我的記憶中，有一種聲音，常駐我的記憶深處：“吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡�！边@是爸爸常常掛在嘴邊的一句話(huà)。
在小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常告訴我：“吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡。就過(guò)去了�！蔽议_(kāi)始不知道，后來(lái)我慢慢悟出了一定的道理。
爺爺有三兒子。但只有爸爸是上過(guò)高中的，所以在分家時(shí)分到的東西也很少，媽媽就常常會(huì )說(shuō)爸爸是一個(gè)沒(méi)用的人�？砂职挚偸切χ�(zhù)說(shuō)：“吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡。山水有相逢，三十年河東，三十年河西�！�
有一次，爺爺生病了幾個(gè)月臥床不起。爸爸便在他身邊照顧了幾個(gè)月。有一點(diǎn)爸爸是最?lèi)?ài)干凈的，照顧人可是一種臟活，別人都說(shuō)爸爸干不了�？砂职忠桓删褪且粋�(gè)多月。在爺爺的最后幾天里，爸爸徹夜不眠的拉著(zhù)爺爺的手，仿佛是要將他從死神手中將爺爺拉回來(lái)。我不忍心看到爸爸這樣下去，便去和爸爸一起被這爺爺。此時(shí)我看到爺爺笑了，他笑得很燦爛。笑了之后便去世了。爸爸以前帥氣的樣子，一下子變了很多。從爺爺這件事之后，爸爸像是變了一個(gè)人似的。他常掛那個(gè)掛在嘴邊的話(huà)也沒(méi)有了。我時(shí)不時(shí)地提醒也沒(méi)有用。他也看我了，仿佛是丟了魂似的。爺爺去了之后將爸爸帶走了是的。有時(shí)我還看見(jiàn)爸爸在呼喊著(zhù)爺爺。
有一次，爸爸終于對我說(shuō)了說(shuō)吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡，這是一次我們六年級上七年級時(shí)的'升學(xué)考試。爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“孩子，我知道，你要考試了。你在每次大考試時(shí)都會(huì )緊張。這一次你不要緊張。記住吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡�！皰炝穗娫�(huà)之后，我到了考場(chǎng)，發(fā)卷子后我開(kāi)始緊張了。想起爸爸的吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡后心情平靜了許多，認真的做好每一題。
現在我上七年級了。爸爸又恢復了以往的神情。他是從這句話(huà)走出來(lái)的。還是會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。
在我的腦海上，常常浮現一句這樣的話(huà)：“吃點(diǎn)咸，看點(diǎn)淡，以后就過(guò)了�！爆F在成了我口中的話(huà)。我會(huì )讓它在我的記憶中保留永遠。成為我家的傳家寶。
有一種聲音作文8
對于生活在軍區，長(cháng)在軍營(yíng)的我來(lái)說(shuō)，若論什么聲音令我難以忘懷，我一定毫不猶豫的告訴你：軍營(yíng)之聲！
清晨的軍號，激越嘹亮，喚醒人們開(kāi)始新的一天。
軍號是極有紀律性的，它總是在固定的時(shí)間響起，任你再多的不情愿與瞌睡蟲(chóng)也無(wú)法與它相匹敵。聽(tīng)！一個(gè)響亮的音符破空而來(lái)，緊接著(zhù)是短促而有力的跳音，再則是節奏感極強的一小段旋律，然后整支號再響一遍。軍號喚起了院中嘰喳的鳥(niǎo)鳴，喚來(lái)了士兵出操與隊列的皮靴聲，也點(diǎn)燃了我從被窩中爬起的勇氣與力量。待軍號的最后一個(gè)音符消散在清朗的長(cháng)空里，軍營(yíng)的一天正式拉開(kāi)帷幕。
訓練的聲音，熱情激昂，燃起士兵們的血性與斗志。
只聽(tīng)得連長(cháng)一聲哨子響，不一會(huì )兒，營(yíng)房樓里齊刷刷鉆出一百多個(gè)健壯的青年士兵。連長(cháng)一聲喊：“同志們，走，操場(chǎng)五十圈！”隊伍倏地拉長(cháng)，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始訓練。沒(méi)有了高音喇叭全院的號聲，各連隊此起彼伏的訓練聲交響也氣勢不凡。進(jìn)行曲的節拍里，連隊的士兵們一絲不茍地踢著(zhù)正步，陸戰靴整齊一致的踢踏聲，使人的心靈與地面一同震動(dòng)�！耙欢摹钡奶柫盥�，響徹云霄，詮釋著(zhù)軍人的力量；沉穩的曲調中，士兵們軍姿嚴整，紋風(fēng)不動(dòng)；一會(huì )兒連長(cháng)又發(fā)令：“成格斗隊形！”在鏗鏘的旋律中，士兵們兩人一組，互相練習搏擊。在一拳一腳的格斗聲中，充滿(mǎn)血性的'吶喊聲與一擊致勝的“殺”聲從士兵們口中氣勢磅礴地呼喊出來(lái)，混合了軍號聲在軍營(yíng)的上空回響，盡情地表現士兵們的一腔熱血，淋漓地揮灑著(zhù)戰斗的青春激情，這是多么令人振奮的聲音��！連飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，翅膀都扇動(dòng)地更有力了……
晚間的熄燈號，悠長(cháng)宛轉，放松身心。
當所有人勞累了一天，夜晚躺在床上時(shí)，柔和的熄燈號悄悄響起。營(yíng)房樓的燈齊刷刷地滅了，家屬樓的燈光也漸次熄滅。夜晚的寂靜接管了軍營(yíng)，人們在夢(mèng)里，為下一個(gè)黎明積蓄力量；清晨的號角，很快又要響起……
軍營(yíng)之聲，激蕩我心。軍號旋律，奏響紀律與規定的“最強音”；訓練口號，激蕩青春熱血與報國豪情；夜間的熄燈號，則在鐵骨錚錚的軍營(yíng)底色中，涂上一抹舒緩的柔情……
在每一個(gè)軍人子弟的心中，軍營(yíng)之聲都是永不磨滅的回憶。這一種聲音，彰我軍威，揚我正氣，讓人如何能夠忘懷！
有一種聲音作文9
2008年5月12日，在這一天，天驚了，地動(dòng)了，四川的人民哭了�！暗卣稹薄@么一個(gè)象征著(zhù)災難和死亡的名詞，就如投入平靜水面的石子所濺起的漣漪一般，霎時(shí)間在全國傳遍了。全國人民集結了，中央政府出動(dòng)了，就在我們的人民子弟兵奮不顧身向災區挺進(jìn)卻難見(jiàn)進(jìn)展的時(shí)候，有這么一個(gè)聲音在所有人的心中炸響了——“是人民在養著(zhù)你們，你們自己看著(zhù)辦！”
我第一次聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候，感動(dòng)地落淚了。這個(gè)年老卻剛勁有力的聲音中包含了太多太多了：對久無(wú)進(jìn)展又處處碰壁的救援工作的焦慮、對受寒受凍乃至面臨著(zhù)生命危險的災區人民的擔心、對自己心有余而力不足的憤怒……真的包含太多了，這是我們的溫總理從內心最深處所爆發(fā)出來(lái)聲音，也是我在所有聽(tīng)到過(guò)的聲音中感到最有力、最富有感情的聲音。
溫總理憤怒了，溫總理哭了，在總理的`憤怒中，我感受到了什么叫做情系于民，在總理的淚水中，我感受到了什么叫做魚(yú)水情深。而那真正撼動(dòng)著(zhù)我的心，使我潸然落淚的，又豈止是那一句話(huà)？
在那個(gè)煙塵彌漫、碎瓦如雨、余震不斷、危險重重的災區，溫總理不顧生命危險，冒著(zhù)大雨、哽咽著(zhù)向災區人民喊話(huà)的情形我仍清楚的記得：“鄉親們！這場(chǎng)特大的地震災害，讓你們吃苦了！你們有許多親朋好友失去了生命，我們從心里為他們難過(guò)！現在，還有一些職工被埋在廢墟里，還有些群眾埋在廢墟里，救援隊馬上就要到來(lái)！他們是專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的救援隊，我們會(huì )盡最大的努力，把可以救活的群眾，都拯救出來(lái)！同志們，這場(chǎng)特大的自然災害，給我們帶來(lái)了損失，現在，我們還處在抗震救災的關(guān)鍵時(shí)刻，大家要鎮定，有信心，團結一致，奪取抗震救災的勝利！……”我已分辨不出那時(shí)的總理臉上的是雨水還是淚水，但那有些哽咽的聲音，我卻永遠不會(huì )忘卻，正是那個(gè)聲音使我感受到了：我們的祖國，中華人民共和國有著(zhù)一個(gè)情系于民、愛(ài)民如子的好總理，我們的祖國就是在被這樣一個(gè)好總理所治理著(zhù)，我們的祖國一定會(huì )變得更加昌盛、繁榮！
從那之后，各種各樣的聲音我也聽(tīng)了很多很多，也忘卻了很多很多，但只有溫總理的聲音至今還縈繞在我的耳畔，只有這樣一種聲音回蕩在祖國的晴空——思民、系民、愛(ài)民。
有一種聲音作文10
夜已趨深，人皆入睡�？蓱z我堂堂七尺男兒，竟被幾道小小的數學(xué)題折磨得心煩意亂，思緒全無(wú)。這等糾結，還是頭一回。
“這該死的題�！蔽抑淞R著(zhù)，邊又把一張草稿紙揉作一團，扔在地上，紙團慢慢地膨脹開(kāi)來(lái)，似乎在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能，而我無(wú)奈至極。周?chē)o得出奇，只是偶爾有幾聲蟲(chóng)鳴高調地撕破寂靜，宣揚著(zhù)他們的存在。我努力地克制著(zhù)自己的呼吸，盡量不讓自己煩躁地發(fā)瘋，腦袋中早就被凌亂的符號所占據，耳朵內卻只聽(tīng)見(jiàn)自己那不太勻調的呼吸。我漸漸地有些支撐不住了，睡意也一絲絲地侵襲著(zhù)那本已疲勞不堪的大腦。此刻，若能躺榻上，哪怕小憩一會(huì )兒，也該是有多愜意啊，我的眼皮開(kāi)始下垂，意識漸漸模糊……
突然，在半夢(mèng)半醒之間，一陣悠揚的音樂(lè )聲傳入耳內，那聲音不快不慢，不尖銳也不沉悶，就這樣恰到好處地輕柔和諧地穿入內心，打著(zhù)幾個(gè)旋兒，在心中沉淀下來(lái)，帶來(lái)一陣舒適與安閑。隨著(zhù)柔長(cháng)的音樂(lè )，我那煩躁不安的心似乎被春雨滋潤過(guò)一般，漸漸地放松下來(lái)，腦袋中關(guān)于解題的種種不滿(mǎn)與煩亂，也被音樂(lè )悄悄地帶走，丟到九霄云外。
當我陶醉于這夢(mèng)幻般婉轉的音樂(lè )聲時(shí)，節奏卻突兀變得輕快明朗起來(lái)。是樓上的人在拉二胡！只聽(tīng)這聲音時(shí)而似羚羊般輕巧地上下跳動(dòng)，時(shí)而似木琴般清脆地蹦出聲音來(lái)，時(shí)而又如急流一樣急促地迸發(fā)出無(wú)盡的熱情……“好一首賽馬曲！”我不禁暗自稱(chēng)贊道，卻又不敢拍手稱(chēng)好，生怕一時(shí)疏忽錯過(guò)了最精彩的部分。意識漸漸消退，我眼前仿佛就是那萬(wàn)馬奔騰的`壯闊場(chǎng)面，一股精神涌上心頭。
節奏愈發(fā)加快，卻未出現一絲紕漏，我此時(shí)方知演奏者技藝的爐火純青。一個(gè)重音劃過(guò)，一曲完畢，我的困意早已消失殆盡，取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情和不解此題誓不罷休的決心！于是乎，重開(kāi)卷，奮筆疾書(shū)。
靜聽(tīng)聲音，感悟人生，領(lǐng)略生活的真諦——堅持下去，成功就在前方！
有一種聲音作文11
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的.名字叫做媽媽。
是的，媽媽?zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友。
在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音作文12
夕陽(yáng)釀出一片酡紅欲醉。
那樣的暮色，與多年前不曾改變分毫，仿佛從時(shí)光那頭走來(lái)，在回憶的繭里抽出一根絲，于是絲絲縷縷，涌上心頭。那條巷子，那抹斜陽(yáng)，還有那種聲音，在記憶深處……
童年的回憶全在那條已成了殘垣廢墟的小巷里。深長(cháng)的小巷，每每從這一頭望去，漸漸延伸。會(huì )聚成視線(xiàn)盡頭的一點(diǎn)，不諳世事的我望不穿。心卻已經(jīng)飛揚到盡頭的盡頭。每到傍晚，踏著(zhù)那醉了一地的酡紅而來(lái)的，是一聲悠長(cháng)的吆喝：“磨剪子嘍——”。普通平常
幾個(gè)字，卻被唱成一首綿長(cháng)的鄉情小曲。就如號角一般，暮色沉沉的小巷蘇生了，應和著(zhù)窸窸窣窣的低語(yǔ)聲，在每家的房屋上如炊煙般悠悠地飄著(zhù)。
那便是我極興奮地時(shí)刻。我緊挨著(zhù)窗口，小小的前額貼緊了玻璃。先是遠遠的，似乎只有那悠長(cháng)的尾音頑皮地惹撩著(zhù)耳朵。后來(lái)，那聲音漸漸近了，抑揚頓挫地拍打著(zhù)耳鼓。還未見(jiàn)那磨剪子的人，一把蒼老卻淳厚的.叫喊聲，像光線(xiàn)筆直地照入巷口，化成無(wú)數不懂事的孩子，在窄巷里嗡嗡鬧著(zhù)，敲打著(zhù)每一扇冷漠的板著(zhù)臉的柴門(mén)。然后，在一陣迅速的席卷后，溶在夕陽(yáng)里，涂抹在每一家的屋頂上，從窗口飄進(jìn)屋里。大家都醒了。
磨剪子嘍——
小巷仿佛活過(guò)來(lái)了。
每每這時(shí)，我便會(huì )搬一個(gè)小板凳，靜靜地坐在一旁，聽(tīng)著(zhù)老人連續的吆喝，看著(zhù)他為全巷磨著(zhù)剪子。一捧水灑在磨刀石上，金屬的刀尖摩擦而過(guò)。就在水的柔與石的剛中，變鋒利了。磨好了，老人微側著(zhù)身子，屏住息，用拇指輕蘸著(zhù)水，緩慢撫過(guò)刀口，有極輕微的“嚓”一聲。而后，他便會(huì )合上刀口，很自然的把剪刀尖握在手中，把有柄的那頭遞給等著(zhù)的客人。往往伴著(zhù)幾句閑聊，又是一聲吆喝。老人手下不知磨過(guò)多少剪子，他試刀口的拇指已然結了厚厚的繭，握住刀尖的掌也不例外。以致每每那聲悠長(cháng)的吆喝在我耳邊沖蕩回響，我都會(huì )想起那些坐在板凳上的夜晚，想起老人試刀口的指尖。把方便拿的刀柄遞給別人的習慣動(dòng)作，還有那夕陽(yáng)里，懵懂的心靈里最初體會(huì )的情感——長(cháng)大后才知道，它的名字叫敬業(yè)與真誠。
后來(lái)的后來(lái)，我搬離了小巷，作別了童年熟悉的那聲“磨剪子嘍——”
可它仍然在我記憶深處散發(fā)幽香，使我感懷于人間真誠，從而以真誠和愛(ài)回報世界，它就活在我人生的長(cháng)卷里。
有一種聲音作文13
每個(gè)人的生活里都會(huì )感覺(jué)到總有一種聲音，就在你記憶的深處，讓你無(wú)法忘記，時(shí)刻激勵。
有一種聲音，讓我永生難忘，一直在我心里，它只是一句普普通通的“加油”，卻在我遇見(jiàn)困難或退縮時(shí)，總會(huì )在我耳畔響起。
剛進(jìn)初中，可能有些不適應，各門(mén)學(xué)科的成績(jì)與其他同學(xué)就拉開(kāi)了距離，于是我就開(kāi)始制訂學(xué)習計劃，上課認真聽(tīng)講，回家認真作業(yè)與練習，不過(guò)考試的成績(jì)還是不理想，這讓我十分著(zhù)急，坐立不安，卻又無(wú)能為力。
課間，同學(xué)們都出去放松了，只有我一個(gè)人還坐在位置上悶悶不樂(lè )的樣子。這時(shí)，班主任鄭老師輕輕走近我的身旁，她似乎看出了我的心事。讓我起身跟她出去，于是她帶著(zhù)我在操場(chǎng)里邊走邊聊，幫我尋找原因，最重要的是，她一直在給我鼓勵，并肯定我目前的學(xué)習計劃與學(xué)習方法：堅持下去，一定會(huì )有進(jìn)步的，我相信你！加油加油！說(shuō)完，輕輕地拍拍我的肩膀走了。
我感受到老師對我認可與信任，感到無(wú)比驚訝，心想：我這個(gè)樣子，鄭老師都沒(méi)有放棄我，我為什么要自己放棄自己呢？！
于是，在接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始重新振作起來(lái)，加倍地努力學(xué)習。每次碰到困難或挫折時(shí)，鄭老師的'那句：我相信你，加油！總會(huì )在耳邊響起，給我勇氣，賜我力量，一次次鼓勵我做最好的自己。
當期末考試來(lái)臨時(shí)，我并不畏懼，可能是我自己已經(jīng)做了充分的準備。在考試中從容應試，碰見(jiàn)難題，也不是馬上放棄，自己先靜下心來(lái)，用學(xué)過(guò)的知識一步一步地分析，整理解題思路。成績(jì)出來(lái)了，各科都有了不少的進(jìn)步，盡管還不是很好，但跟原來(lái)的自己相比，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
有一種聲音讓你難以忘懷，有一種聲音讓你充滿(mǎn)自信，有一種聲音就在記憶的最深處，充滿(mǎn)力量，無(wú)比溫暖。盡管它只是一句普通的：我相信你，加油！
有一種聲音作文14
嘴角揚起，所有的委屈早已煙消云散。
曾幾何時(shí)的一節課上，老師一聲石破天驚的咆哮打碎了教師那份難得的寧靜，所有的同學(xué)都順著(zhù)老師的目光，齊刷刷地落到了那對同桌的身上，在所有人的注視下，他們低頭，起身……
“給我出去，把你們手中的紙條給我�！�
他們緩緩地，極不情愿的'走向老師，把手里的紙條放在了講臺上，然后一前一后地走出去，我們所有人都目送他們，都愿他們能夠凱旋。
他們中，有一個(gè)是我要好的朋友，若我的朋友被老師批評是，一般不敢正視……但是地理位置不佳，我坐在第一組第一排——我朋友的必經(jīng)之地。
來(lái)了，近了，我低著(zhù)頭，但終忍不住看了他，他和我對視，沖我笑，有點(diǎn)勉強，有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)不自然，這令我震撼，有一種甘拜下風(fēng)的感覺(jué)，若是我，真不敢想象會(huì )怎樣，而他卻如此鎮靜、從容。
下課后，他們回到了位上，只是臉上烙上了幾個(gè)巴掌印，紅紅的。我看著(zhù)，心有同情、不忍……我不禁跑過(guò)去，問(wèn)候他。
“嗯，沒(méi)事吧！老師下手太重了！”
“沒(méi)事�！币琅f滿(mǎn)臉的笑，露出幾顆泛黃的牙齒。
我不好意思的問(wèn)出后，“你，你上課……”
“哎，我命苦啊，媽呀，老師太冤枉我了，那紙條不是我傳的，只是同桌從地上撿起來(lái)放到桌上的，老師看錯了，嗚嗚~~~好吧！倒霉的我就認命了吧！哈……”又是一陣陣的笑聲。
他的嘴角上揚，依舊盎然笑意，依舊灑脫，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生，委屈已煙消云散，正如同學(xué)SXC所說(shuō)的“我正是欣賞他的這一份灑脫，能屈亦能伸！”
我不能充當個(gè)苦瓜臉，只好陪笑，凝視他，心里卻不是個(gè)滋味……
心中驀然揚起一種聲音，一種啟迪，一種生活態(tài)度，美妙而委婉：用笑詮釋釋?xiě)�，用笑改變自我，用笑面對人生�?/p>
在此，我理應感激他，是他讓我以后的生活增添了那幾抹笑，告訴我：學(xué)會(huì )釋?xiě)�，笑對人生�?/p>
有一種聲音作文15
只能在記憶深處找到了吧，那潺潺的流水聲……
———— 題記
“嘩嘩”—電視中偉來(lái)了一陣久違的流水聲，勾起了我的回憶。我一時(shí)興起，今日，我一定要去尋一尋那一直在我記憶深處，鮮有聽(tīng)到的小河流水聲！
誰(shuí)知，剛出門(mén)就遇到到了問(wèn)題—城市不比鄉村，想找到一條真正意義上的流水的小河，可是有點(diǎn)兒困難。無(wú)奈，我只有騎上我的自行車(chē)，來(lái)到了公園。
我難得有如此“雅興”到公園游玩、散步，這一次倒是放慢了腳步，好好的欣賞了一下公園美景。欣賞歸欣賞，我沒(méi)有忘記首要任務(wù)，瞧，那兒有一座橋，古話(huà)講：“小橋流水人家”，我覺(jué)得在小橋的附近一定能找到小河。
果不其然，一條小河映入眼簾，可是，我要找的流水聲呢？我打算走到小河跟前去尋找，還未靠近，一股惡臭襲來(lái)。我捂著(zhù)鼻子走近一看，眼前的景像讓我真正地“大跌眼鏡”，小河中漂浮著(zhù)各類(lèi)魚(yú)、蝦的尸體，小魚(yú)們肚皮朝上，白色的肚皮與渾濁的河水形成鮮明的對比，河兩岸的草木盡枯。哪里是記憶中的生機勃勃，根本就是死氣沉沉！流水聲就更別說(shuō)了，基本沒(méi)有！
我不敢相信我的眼睛，瘋也似的向小河的源頭跑去，在河的上游，我找到了罪魁禍首。那是一個(gè)巨大的排水口，又黑又臭的污水正不斷地排出，就是那家造紙廠(chǎng)的排水口。
我一屁股坐在地上，心中充滿(mǎn)了失落與失望。過(guò)去，家鄉的`小河清澈見(jiàn)底，活水汩汩，是人們的樂(lè )園，而現在人們功利至上，把造紙廠(chǎng)的污水排放入河，導致草木盡枯，魚(yú)蝦盡死，臭氣熏天。
我是多么懷念那“嘩啦啦”的水聲，但隨著(zhù)環(huán)境的惡化，以及人們那種“人定勝天”不管不顧生活環(huán)境的態(tài)度，這清脆悅耳的流水聲已慢慢消失。
如果人類(lèi)再不保護我們生活的環(huán)境，像流水之聲這樣的自然之聲就永遠只能在我們的記憶深處了。
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