實(shí)用的聲音作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的聲音作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
你聽(tīng)過(guò)那種聲音嗎？時(shí)而輕柔，時(shí)而婉轉，時(shí)而平靜，如泉水一般流淌在心間，觸動(dòng)心底最柔軟的地方。
母親向來(lái)喜靜，很少去那種燈紅酒綠的熱鬧之地，這也許造就了她的性格，溫和而又寧靜，母親平日喜歡讀書(shū)，又平添了一絲知書(shū)達禮的知性之美，所以她平常與人溝通時(shí)少了些許市井的喝叱，多了些頗有書(shū)香氣的、富有哲理之言。
小時(shí)候，我十分喜愛(ài)搭積木但并沒(méi)有掌握技巧，總是在快要搭完時(shí)將它們毀于一旦，于是便在搭了塌，塌了搭的死胡同里繞圈，本就是急性子的我便耐不住性子，亂丟積木泄氣。這時(shí)我的耳畔，總是會(huì )響起母親那不緊不慢卻富有力量的聲音，“慢慢來(lái)，一步一個(gè)臺階，別心急，慢慢來(lái)�！蹦锹曇羧缤浑p溫暖的大手，安撫了我急躁的內心，抬頭看著(zhù)母親，是如同她的聲音般細膩的面龐，月兒般的眉眼與眼底的星光。
后來(lái)長(cháng)大了，我的興趣依舊如此，只是從簡(jiǎn)單的積木變?yōu)閺碗s的航模，我與同學(xué)組了一個(gè)航模小組去參加航模比賽，準備過(guò)程十分順利，只差幾個(gè)小零件便可組裝完成�；蛟S是零件型號比較特殊，直到交作品的前一天晚上才收到外地商家郵寄，由于組裝連接是我的職責，因此并沒(méi)有其他小組成員的協(xié)助。屋漏偏逢連夜雨，可能是我太過(guò)心急，裝著(zhù)裝著(zhù)，突然發(fā)現有個(gè)零件卡住了，我不敢亂動(dòng)，只得冷靜下來(lái)想對策，可越想冷靜越冷靜不下來(lái)，頭上早已沁出了細細的汗珠。這時(shí)，耳畔又響起了母親平靜而又溫和的聲音，“慢慢來(lái)，好事多磨，心急吃不了熱豆腐，別著(zhù)急�！庇行┰�(huà)能讓平靜的心波濤洶涌，而母親的話(huà)卻能讓我地動(dòng)山搖的心，恢復往日的平靜，抬頭望向母親，望著(zhù)那如春風(fēng)沐浴般又如陽(yáng)光般溫暖的笑容，一言一笑，好似溪水奔流入我心間，使我的內心緩緩平靜，冷靜的大腦，控制著(zhù)雙手，短短幾分鐘便解決了困擾我幾個(gè)小時(shí)的難題，我朝母親投出了一個(gè)感激的眼神，回應我的，依然是寧靜而溫和的笑容。
往后，每當我遇到困難而煩悶急躁時(shí)，耳畔總能響起母親平靜而溫和的“慢慢來(lái)”，那仿佛有一種神奇的力量使我的心情很快平復，那或許是一種源于內心的力量。
聲音作文 篇2
“喔喔……”每當公雞清嗓時(shí)，菜場(chǎng)上的叫賣(mài)聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過(guò)了許久，叫賣(mài)聲依舊沒(méi)有停歇過(guò)。
晨光微熹，菜市場(chǎng)卻早已堆滿(mǎn)了人。我陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，用銳利的鷹眼不停掃視著(zhù)整個(gè)菜場(chǎng)�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋(píng)果蘋(píng)果，自家種的蘋(píng)果……”叫賣(mài)聲一陣高過(guò)一陣。賣(mài)主擦著(zhù)豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。
沒(méi)有客人的賣(mài)主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個(gè)菜場(chǎng)里。他們將手圈作圓柱體，喊著(zhù)：“剛抓的泥鰍呦，瞧著(zhù)，多活躍！”不一會(huì )兒，就來(lái)了一位客人，問(wèn)道：“這泥鰍沒(méi)有水，提到家會(huì )不會(huì )死？”緊接著(zhù)賣(mài)主嫻熟地回道：“不會(huì )，不會(huì )�！�
每天，最響亮的聲音不是學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲，也不是森林里交響曲似的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣(mài)聲。
回到家中，望著(zhù)遠處模糊的菜場(chǎng)，而那不停的叫賣(mài)聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環(huán)。
菜市場(chǎng)一聲聲沙啞的叫賣(mài)聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時(shí)吞幾口水，炎熱時(shí)擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿(mǎn)著(zhù)堅持。
望著(zhù)菜市場(chǎng)，美妙的聲音原來(lái)就在身邊。
聲音作文 篇3
星期五，我走在放學(xué)的路上，一想起老師竟然沒(méi)有布置作業(yè)，我就高興得一蹦三尺高。
小花仿佛更艷了，小草仿佛更綠了，空氣仿佛也更清新了。不一會(huì )兒，我便來(lái)到馬路口，天真不如我意，我一到馬路口，路燈便馬上變成了紅燈。本來(lái)我打算闖紅燈的，可我心情好便打算不闖的。老師也說(shuō)過(guò)過(guò)馬路不能闖紅燈的。
沒(méi)等多久，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手緊緊的拽著(zhù)書(shū)包，眼睛里飽滿(mǎn)了淚水。我想：這個(gè)小男孩，肯定在學(xué)校里受了委屈。他不耐煩的等了一會(huì )兒，就立馬沖到了馬路中間。我剛想叫他別闖紅燈，可已經(jīng)來(lái)不及了�！芭椤钡囊宦�，一輛車(chē)子因沒(méi)有剎住車(chē)將他撞飛。當時(shí)我嚇得愣在那里，腦海里一片空白，只有一片艷紅的鮮血在我那空白的腦海里斷斷續續的冒了出來(lái)。連綠燈來(lái)了我都不知道。
突然，救護車(chē)的.警笛使我回過(guò)了神，才發(fā)現綠燈早都亮了，我小心翼翼地走過(guò)馬路，不時(shí)望瞭望馬路，許多人都來(lái)幫助這個(gè)不幸的男孩。
我快步走回了家，心想：要是那個(gè)男孩不闖紅燈的話(huà)，就不會(huì )這樣了。
這件事，使我明白了：過(guò)馬路一定要看紅綠燈，不要因為等待幾秒，而失去了我們寶貴的生命。
聲音作文 篇4
你聽(tīng)，耳畔呼呼啦啦作響，像不像悠揚的笛聲；你看，白云翩翩起舞，像不像蝴蝶扇動(dòng)翅膀；你瞧，樹(shù)枝輕輕揮動(dòng)，像不像姑娘的舞裙。你猜是什么給大自然帶來(lái)了這樣的活力，是的，是風(fēng)，聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音。
當艷陽(yáng)高照，春暖花開(kāi)之時(shí)，沙沙沙，風(fēng)來(lái)了，它輕輕吹掉小草頭上的泥土，叫醒了沉睡中的小草，小草于是伸直了腰；風(fēng)兒叫醒了低沉的小溪，小溪睜開(kāi)了雙眼，開(kāi)始歡快的前行；風(fēng)兒呼呼而來(lái)，悄悄打開(kāi)燕子的房門(mén)，靜靜地吹著(zhù)新生的嫩芽。它們都活躍起來(lái)了，在風(fēng)的呵護下歡樂(lè )地成長(cháng)。
聽(tīng)，風(fēng)來(lái)了，它悠悠吹過(guò)尼羅河谷，用手中作文的沙粒撫摸著(zhù)河畔的金字塔；他吹過(guò)長(cháng)江兩岸，用風(fēng)中的雨花兒澆灌了兩岸的土地；他吹過(guò)兩河平原，為他蓋上薄薄的被子；他吹過(guò)歐洲的田野，吹動(dòng)了這里的風(fēng)車(chē)；他吹過(guò)神州大地，給它們帶來(lái)了雨露。
聽(tīng)，風(fēng)聲來(lái)了。風(fēng)聲來(lái)了就預示著(zhù)雨將要來(lái)臨。當人們聽(tīng)到風(fēng)聲，便紛紛拿把椅子，坐在自家的院子里，享受著(zhù)風(fēng)帶來(lái)愉悅，它送給人們涼爽，它趕走人們一天的疲勞。秋天里，當風(fēng)呼呼從耳邊吹過(guò)，吹熟了果實(shí)，吹黃了稻子。吹走人們臉龐忙碌的汗珠。
風(fēng)聲，多么美妙的聲音，它給人們帶來(lái)了驚喜，給植物們帶來(lái)新生，給動(dòng)物們帶來(lái)了歡樂(lè )。
聲音作文 篇5
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂(lè )章；夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的篇章，秋季涼爽的風(fēng)，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂(lè )，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽(tīng)大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來(lái)了，像萬(wàn)馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。它們盡職地演奏著(zhù)，使人心中涌出不盡的情思�？�！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著(zhù)大地，使大地如詩(shī)如畫(huà)。柳樹(shù)在細雨的滋潤下，慢慢地醒來(lái)了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。��！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時(shí)候，我是一個(gè)特別活潑的孩子，每當春雨來(lái)臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著(zhù)，還有幾滴春雨，鉆進(jìn)了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進(jìn)了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時(shí)，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著(zhù)責怪我：“你這個(gè)小調皮�！�
今天，又一場(chǎng)“知時(shí)節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著(zhù)滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)擊在窗戶(hù)上，在我的窗前描畫(huà)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。我望著(zhù)玻璃上雨滴似斷了線(xiàn)的珍珠一樣滑過(guò)，便情不自禁地打開(kāi)了窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是徐徐春風(fēng)，無(wú)比清爽。幾滴雨點(diǎn)落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無(wú)限的生機與活力！
聲音作文 篇6
聽(tīng)那是什么聲音！那是……
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )的，為什么我們還要學(xué)會(huì )怎么傾聽(tīng)呢？因為傾聽(tīng)也是有技巧的。傾聽(tīng)并不是一個(gè)人在哪里說(shuō)，而你聽(tīng)就好了的，而是：1要學(xué)會(huì )平靜的聽(tīng)他人說(shuō)完話(huà)，而不是別人還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候你就插一句話(huà)。2在傾聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，不要做小動(dòng)作，東看一下西看一下總是想著(zhù)別的事，這樣很不尊重他人。3在傾聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，不要膚淺的了事回答，這樣也很不尊重他人，并讓他人對你產(chǎn)生不好的印象和感覺(jué)。
只要你做到了以上三點(diǎn)，你就是一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的人了。學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)是你的人生會(huì )更加的完美，讓你注意到更多的細節。俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，但俗話(huà)又說(shuō)不要在意那些細節。你看得出，額不不不，你聽(tīng)得出俗話(huà)說(shuō)中的那這些細節了嗎？要注意傾聽(tīng)，用心的思考一下，你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。要不我來(lái)告訴你，這中間有那些秘密吧。 俗話(huà)總是說(shuō)：細節決定成敗，但俗話(huà)又說(shuō)。不要在意那些細節；俗話(huà)說(shuō)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，但俗話(huà)又說(shuō)：君子報仇十年不晚。學(xué)會(huì )親近的朋友，總會(huì )發(fā)現俗話(huà)說(shuō)過(guò)的話(huà)有些矛盾的是不是呀。哈哈，又被你發(fā)現了。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)，用心的思考，你就會(huì )發(fā)現更多，只有聽(tīng)才能讀得懂的秘密哦。
聽(tīng)可以讓你發(fā)現更多讓你看不到的東西，用心去感受它在那里聽(tīng)那是什么聲音？ 就像風(fēng)，你是看不見(jiàn)它在哪里的？但你只要把海螺放在耳邊聽(tīng)，閉上眼睛，用心感受，你就能看到它在哪里了。用心聽(tīng)它在對你說(shuō)的話(huà)，要用心去感受它。有沒(méi)有種身臨其境的感覺(jué)，有機會(huì )的話(huà)，到海邊去玩的時(shí)候，撿起一個(gè)海螺，聽(tīng)風(fēng)在哪里？你看到他了嗎？
傾聽(tīng)是溝通心靈的橋梁。傾聽(tīng)是陶治情操的妙法，傾聽(tīng)是你我之間無(wú)聲的語(yǔ)言……聽(tīng)大海的聲音，聽(tīng)未來(lái)的呼喚，聽(tīng)語(yǔ)言的奧秘，聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)無(wú)處不在，你是否在聽(tīng)？你快聽(tīng)那是什么聲音？
聽(tīng)那是什么聲音？
聲音作文 篇7
“嗚嗚嗚……，”是誰(shuí)在哭��？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來(lái)是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問(wèn)“你為什么哭��？”她說(shuō)：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛(ài)護我。我也是生命�？伤麄儾恢牢矣卸嗵�，有多難受，對人們也沒(méi)有好處�！�
小河姐姐接著(zhù)說(shuō)下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶(hù)’，那時(shí)我清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)小蝦都在我這里住下，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，不知什么時(shí)候旁邊開(kāi)了個(gè)工廠(chǎng)，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過(guò)的人都捂著(zhù)鼻子跑開(kāi)了。死了不少小魚(yú)小蝦，剩下的十幾條也都搬走了�！�
頓時(shí)她淚流滿(mǎn)面，不想再提起。我很氣憤，說(shuō)：“難道就沒(méi)有人管嗎？”“他們才不管呢，現在都是利益當先。對了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，一定要幫小河說(shuō)服他們。
我來(lái)到工廠(chǎng)，看門(mén)的老爺爺就是不讓我進(jìn)，不管我怎么說(shuō)，他就是不讓我進(jìn)去，還說(shuō)：“工廠(chǎng)怎么會(huì )干那種事？我們不會(huì )隨便排廢水廢氣的�！蔽艺驹陂T(mén)口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來(lái)管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門(mén)，把工廠(chǎng)污染小河的事情從頭到尾說(shuō)了一遍，他們直夸我做的對。第二天，有關(guān)部門(mén)就把工廠(chǎng)給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開(kāi)心，她又回到以前的樣子了。聽(tīng)說(shuō)那里的小魚(yú)小蝦都陸續搬過(guò)來(lái)了。小河又恢復了昔日的笑聲。
請大家從我做起保護環(huán)境，保護樹(shù)木，保護生態(tài)大自然！
聲音作文 篇8
“要多穿點(diǎn)兒衣服，別感冒啦……這些鴨肉帶回去吃吧。我們還有呢……”帶著(zhù)濃重的刺耳的鄉音，在我腦子里回蕩著(zhù)，阿嬤慈祥的面容，又浮現在我的眼前時(shí)，我的眼眶一下濕潤了……
自從我記事起，阿嬤總是那么嘮叨，總是帶著(zhù)股濃重的鄉音味兒，尤為刺耳，每次回老家住，阿嬤的說(shuō)話(huà)聲，就似乎沒(méi)有斷過(guò)。
“嗒嗒……”阿嬤的腳步聲越來(lái)越近了，我下意識地用被子捂住耳朵�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)推開(kāi)了，阿嬤的喉嚨，同時(shí)也開(kāi)始了新的一天的的工作：“你起床啦！快套上衣服，臉盆和毛巾我都放在臺上了，水自己去井里打，速度要快，不然豆漿會(huì )冷……”“哦！”我開(kāi)始煩躁起來(lái)，打斷阿嬤的話(huà)，“知道了！”阿嬤看了我一眼，可能是看出我眼神中的煩躁，稍退了一步，側身走出了房門(mén)。我松了一口氣，慶幸這令人心生厭煩的聲音終于要停止了。而房外，阿嬤尖利的大嗓門(mén)卻又一次劃破了空氣：“小小年紀不要生氣，會(huì )變丑的……豆漿放在桌子上，趁熱喝……”
我討厭這直白的聲音！我由此更加厭惡它了。
時(shí)間飛快，轉眼間，我十三歲了，已經(jīng)是一個(gè)大女孩了。阿嬤也老了，因為不斷地叨嘮，喉嚨開(kāi)始沙啞，每次出門(mén)，都要隨身帶一只茶水的杯子，好潤喉。不知不覺(jué)中，家里多了一份沉重的咳嗽聲，尤為低沉�！翱瓤取蔽彝蝗恢g，也懷念起兒時(shí)的叨嘮聲了……
是呀！那聲音雖然難聽(tīng)，但句句不是透露著(zhù)對我的關(guān)懷嗎？這是僅存在于親人之間的關(guān)愛(ài)��！可兒時(shí)自己不懂事，總是因為這聲音難聽(tīng)，刺耳，就嫌棄它，厭惡它。哪知道這里包含著(zhù)阿嬤對我濃濃的愛(ài)呀！這才是世間最美的聲音��！
因為功課繁忙，我很少回惠安探望阿嬤了，每當寂寞時(shí)，腦子里回蕩起這刺耳卻又親切的聲音，眼眶總是情不自禁地濕潤起來(lái)……
這聲音，真美……
聲音作文 篇9
人們有時(shí)會(huì )有一些生日聚會(huì )、家人聚會(huì )、同學(xué)聚會(huì )......然而聲音也有它們的聚會(huì )日，雖然只有五位成員參加，但也都準時(shí)參加，他們約好八月一日這一天的早上九點(diǎn)參加聚會(huì )。
一間教室里，很多同學(xué)都在上課，而這里就是聲音們的聚會(huì )點(diǎn)。
因為天氣悶熱，老師把風(fēng)扇打開(kāi)了，第一個(gè)到的就是風(fēng)扇聲了，它“呼呼”地吹了起來(lái)。
“真糟，鐘表你為什么壞了呢?這么重大的日子里你居然壞了！”風(fēng)扇聲有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。
就在這時(shí)候，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，把鐘表給修好了。
“當！當！當......”鐘表敲了九下，九點(diǎn)到了。
頓時(shí)，刮起了南風(fēng)，“嘩—”下起了傾盆大雨。
正在聽(tīng)課的一個(gè)小孩睡著(zhù)了，緊接著(zhù)傳來(lái)一陣呼嚕聲。
哈！五位成員全到齊了！它們說(shuō)得有點(diǎn)激烈，所以每種聲音都比平時(shí)聲音大了一些，尤其是雨聲，它的聲音最大，可能是好久不見(jiàn)，太過(guò)于激動(dòng)了。
“雨聲，你干嗎這么激動(dòng)？你說(shuō)話(huà)能震得我耳聾！我給你起個(gè)外號：‘激動(dòng)雨’”。呼嚕聲很生氣。
“‘粗聲王’，這是你的外號”！雨聲說(shuō)。
“好了，我的病剛好，你們就開(kāi)始吵架！”鐘表聲阻止它們。
“那你叫‘生病大王’好了！”風(fēng)聲笑著(zhù)說(shuō)。
“你叫‘熱帶風(fēng)’”風(fēng)扇聲說(shuō)。
“你是‘超速度’”！風(fēng)聲不高興了。
“好了，有有趣的外號不是很好？我們難得聚會(huì )一次，干嗎弄得這么不高興？”風(fēng)扇聲說(shuō)。
“是啊是啊，我們一年才相聚一次，不要這么不開(kāi)心嘛！”雨聲說(shuō)，“我們都有外號了！”
于是它們又開(kāi)始討論這一年自己遇到的有趣的事。該到走的時(shí)候了，大家都很舍不得。
上課睡覺(jué)的小孩醒了，又繼續上課。
太陽(yáng)出來(lái)了，風(fēng)和雨都停了手。
老師把風(fēng)扇關(guān)掉了。
鐘表又壞了。
一切又回到了一開(kāi)始的情況：老師在講課，同學(xué)在聽(tīng)課。
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