【必備】寫(xiě)朋友作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的【必備】寫(xiě)朋友作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)朋友作文1
夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲(chóng)飛到了部隊，看見(jiàn)許多士兵正辛苦地操練著(zhù)。它想：他們那么辛苦地操練著(zhù)，保家為國，我一定要讓他們好好地休息一下。說(shuō)著(zhù)它飛到了一位士兵的耳朵上，輕輕地唱起了搖籃曲：”睡吧，睡吧，我親愛(ài)的朋友……”那位士兵只覺(jué)得眼皮越來(lái)越沉，動(dòng)作越來(lái)越遲鈍，最后“啪”的一聲倒在了地上，呼呼大睡了起來(lái)。教官看到了這個(gè)情景，大聲地喝道：”你干什么呢？！”說(shuō)著(zhù)，準備下來(lái)處理這位士兵。瞌睡蟲(chóng)知道自己闖了大禍，連忙逃之夭夭。這一站，瞌睡蟲(chóng)沒(méi)能找到朋友。
接著(zhù)，瞌睡蟲(chóng)又飛到了學(xué)校里。它看見(jiàn)一位老師正辛苦地講課給學(xué)生聽(tīng)，幫學(xué)生批改作業(yè)，就想到：“老師那么辛苦地給我們傳授知識，幫我們改作業(yè)，這可是多么辛苦��！我一定要好好地讓她休息一下�！鳖x(chóng)說(shuō)著(zhù)，又飛到了老師的耳朵上，輕輕地唱起了搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的'朋友……”老師只覺(jué)得眼皮越來(lái)越沉，拿教鞭的手越來(lái)越?jīng)]力氣，最后倒在地上睡著(zhù)了。老師睡著(zhù)了，同學(xué)們可就開(kāi)始狂歡了，歡呼聲直抵校長(cháng)辦公室，擾得校長(cháng)都不得安寧。最后，校長(cháng)只好上樓，當著(zhù)老師的面把老師的工資給扣了。瞌睡蟲(chóng)又知道自己闖了禍，立馬逃出了學(xué)校。這次，瞌睡蟲(chóng)還是沒(méi)有找到朋友。
夜沉了，就在瞌睡蟲(chóng)灰心喪氣以為自己沒(méi)有朋友的時(shí)候，它看到一位父親還在熬夜，就飛過(guò)去對他說(shuō)：“白天很勞累，晚上就得好好休息哦！”那位父親很感激它的提醒，從此他們倆就成為了好朋友。
瞌睡蟲(chóng)不再寂寞了，因為它有了好朋友。
寫(xiě)朋友作文2
他是學(xué)校五年級的“全能冠軍”。遇到難題迎刃而解；遇到寫(xiě)作一揮而就；遇到演講出口成章。每年他都獲得獎學(xué)金，博得大家的稱(chēng)贊，引來(lái)同學(xué)的羨慕，他之所以有這樣的成績(jì)，都是來(lái)源于他的`勤奮好學(xué)。
在我們小區里，他可是出了名的小書(shū)迷。他一看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手，接著(zhù)就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，他不厭其煩，看了一遍又一遍，直到把意思讀懂為止。他常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)有益，何樂(lè )而不為呢？
那是個(gè)天氣晴朗的下午，他到書(shū)店去看書(shū)，一看到那本《格列佛游記》，就迫不及待地沖過(guò)去，捧起它，如癡如醉地看起來(lái)，把自己融進(jìn)書(shū)本里，忘記了時(shí)間的流逝。
老天爺又發(fā)脾氣了，幾陣雷鳴后，傾盆大雨隨之而下，整個(gè)天空就像個(gè)唱戲的大舞臺，可這絲毫沒(méi)擾亂他的心思，他幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。正當他感嘆：“太神奇了！”時(shí)，才發(fā)覺(jué)雨點(diǎn)像大豆般噼里啪啦打在屋頂上，松樹(shù)上……他心一橫，沖進(jìn)了茫茫雨簾中，到家時(shí)已成了一只狼狽不堪的“落湯雞”。他還善于請教別人，可他請教別人不是簡(jiǎn)單地接受答案，而是請教方法、思路再加上自己的思考，思考再思考，他常說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。不懂就要問(wèn)，不可不懂裝懂�！边@就是我找到的知己——一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的他。噢，差點(diǎn)忘了介紹他的名字，他叫曾鑫，記住了嗎？
“朋友啊朋友……”我忍不住又哼起了朋友之歌。
寫(xiě)朋友作文3
每次當我受到老師的批評時(shí)，你總是最興高采烈的那一個(gè)；每次我被同學(xué)說(shuō)閑話(huà)時(shí)，你卻又是幫我發(fā)言的哪一個(gè)梧樺，這就是你，不知是敵還是友的你。
自從物理老師任命我為物理課代表，我就開(kāi)始成為了你的小兵。話(huà)說(shuō)那課代表本就是平等的，而你卻大權獨攬，一手遮天。你讓我收北排的作業(yè)本，每次收完竟不是給老師，而是讓你所謂清點(diǎn)人數然后送到老師辦公室那里去邀功。相較之下我就顯得很尷尬，老師自是偏向你，竟然半學(xué)期了都不知道我的名字。你是如此的自負，嘲笑別人，以至于沒(méi)有一個(gè)的知心朋友�？赡阍谖业氖澜缰械呢暙I卻是不容小視的，是你教會(huì )了如何我隱晦地表露自己的想法，如何在兩不傷害的情況下保護自己，如何討的老師的歡心，感謝你使我成長(cháng)，補我之短，你讓我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的東西，這---算敵吧。
可你總是盛贊我，字體華麗鋒韌，自有風(fēng)骨，總是嘉獎我琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)一不通，總是慷慨大方地連贈我十幾張紙……如此如此，我又應將你當做友來(lái)看待。那日，我幫語(yǔ)文老師改作文時(shí)，無(wú)意見(jiàn)翻到了你的作文myself--原來(lái)，你的一切都是偽裝，你把自己熾熱的心圍上冰涼的`籬笆，看似無(wú)堅不摧得你卻有如此脆弱的心靈。從此，我吝嗇我的的贊美，也希望你可以把內心的雪融化，變成手心中暖暖的水。
梧樺，我的朋友，原諒我一直以來(lái)都沒(méi)有告訴你原因，你大概也認為只有葛老師知道。希望你走出陰影，撥開(kāi)陰霾，那時(shí)，你會(huì )感受到太陽(yáng)的溫暖，看到新一天的黎明。
寫(xiě)朋友作文4
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，然后長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的'雪白。她十分喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自我做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。然后到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自我的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫忙我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，但是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，然后把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
寫(xiě)朋友作文5
在班上，我有一個(gè)好朋友。她，有一對柳葉般眉毛，眉毛下，是一對大大的眼睛。眼睛下是一個(gè)小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當我看到人群里，有一個(gè)女孩扎著(zhù)馬尾辮，那一定是她，絕對錯不了。
她很活潑，也很可愛(ài)。她的臉紅彤彤的，好似一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果。圓圓的臉龐上，總帶著(zhù)迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見(jiàn)她，也會(huì )笑的。
她非常幽默。每次，我獨自走在路上，她都會(huì )一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小獅子又沒(méi)做完作業(yè)吧？”“小獅子”這個(gè)名字是我給自己起的名字，沒(méi)料到結果被她“偷盜”了。我對她說(shuō)：“No，我寫(xiě)完了�！边@時(shí)，她就會(huì )跳起來(lái)，說(shuō)：“別這樣中不中，洋不洋的，以后長(cháng)大有什么用嘛？”“好呀，還輪到你來(lái)教訓我了？”我故作生氣的樣子對她說(shuō)。她又對我說(shuō)：“那以后，有一個(gè)不懂英語(yǔ)的人和你說(shuō)話(huà)，你說(shuō)中不中，洋不洋的話(huà)，那她（他）能聽(tīng)得懂嗎？”“好了，好了，我服你了�！蔽艺f(shuō)。唉，這么快就被她說(shuō)服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒(méi)有辦法，她就是太聰明了。
我們倆喜歡在一起，因為我們倆都是樂(lè )天派嘛！一說(shuō)個(gè)什么笑話(huà)，別人還沒(méi)笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說(shuō)，有一次，別人給我們講了一個(gè)笑話(huà)叫《回音》。是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)病人到醫院看病，因為他的`牙齒痛。醫生看了以后，說(shuō)：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞�！∪藛�(wèn)他：‘說(shuō)一遍就夠了嘛，為什么要說(shuō)三遍呢？’醫生說(shuō)：‘是牙洞的回音�！蔽仪宄赜浀�，當時(shí)我們都笑得坐在地上起不來(lái)了。
啊，多可愛(ài)、有趣的朋友！哦，我差點(diǎn)忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。
寫(xiě)朋友作文6
四年級的時(shí)候，我在實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我交上了一位我永遠不會(huì )忘記的好朋友，現在我經(jīng)常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲著(zhù)兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍色的衣服。我不明白老天為什么不讓我繼續在實(shí)驗讀下去，讓我和姚一知繼續做好朋友，難道我這一點(diǎn)點(diǎn)愿望都不能實(shí)現？
姚一知能和我相識是因為我們倆都喜愛(ài)奧數。
這節課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，姚一知坐在草地上正看一本奧數書(shū)，我也跑了過(guò)來(lái)，一下子就被他那本書(shū)吸引了，就坐在他旁邊看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他發(fā)現我坐在他身旁認真的看著(zhù)，便對我產(chǎn)生了好感�？粗�(zhù)看著(zhù)，他對我說(shuō)：“你叫明遙是吧？我叫姚一知，你是不是很喜歡數學(xué)？”我認真的回答：“那是肯定的拉！”他便來(lái)了興趣，說(shuō)：“我也是，我的數學(xué)成績(jì)可是數一數二的`喲！”我也不甘落后，說(shuō)：“我數學(xué)成績(jì)也是頂呱呱的！對了，你那本數學(xué)書(shū)好像是一個(gè)系列的喲？能借我幾本看看嗎？”他不和我斗嘴了，說(shuō)：“可以啊，我正好有兩本�！彼f(shuō)完便拿出一本來(lái)，“你可要好好保管哦！”這樣我們倆便成了很要好的朋友。
我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿著(zhù)藍色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實(shí)驗多讀幾年書(shū)，和他一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑話(huà)，那該多好��！”
姚一知，我最好的朋友！
寫(xiě)朋友作文7
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠也不會(huì )像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，小千到講臺那里交作業(yè)，因為小千有一個(gè)字寫(xiě)錯了，所以她急忙從排隊的人群中擠了出來(lái)，因為我離她很近，所以她快步走到我面前，對我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫(xiě)錯的地方擦干凈了之后，又對我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現在在畫(huà)呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著(zhù)她剛才說(shuō)的話(huà)我生氣了，便對著(zhù)她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫(xiě)！”她聽(tīng)了我的話(huà)，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著(zhù)眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你��！”
回到家后，我想起這一天對小千的所作所為，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看，就因為你小氣，你看人家不理你了吧！明天向小千道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說(shuō)得很對，我對小千說(shuō)的'話(huà)實(shí)在是太狠了，我太小氣了！
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)小千在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著(zhù)頭對她說(shuō)：“對……對不起！我昨天不應該那么小氣，不應該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系�！�
“那我們還是好朋友嗎？”“當然啦！”
這件事讓我懂得：當你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè )！
寫(xiě)朋友作文8
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友。當時(shí)，上三年級分班后，她就轉到這里來(lái)了。當時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她起玩的。
從小學(xué)三年級到六年級，我們直是形影不離的好朋友。下課，就在起寫(xiě)作業(yè)。聊天：到體育課休息時(shí)，我們就在起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭執，第二天也就和好了。
當時(shí)，和她起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著(zhù)和她玩……當時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著(zhù)玩了。
有次，不知什么原因，個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。
五年級時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她下子就握住我的`手，我用另只手拉著(zhù)她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì )答就給你說(shuō)啦，噢?”她笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話(huà)。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在起;制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(cháng)大后，會(huì )在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì )是當時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?
寫(xiě)朋友作文9
天黑了，孤獨又慢慢襲來(lái)，腦海里腦海中那些我們一起走過(guò)的記憶開(kāi)始絞縊著(zhù)我的心，疼痛無(wú)比。
朋友，你還記不記得，那個(gè)艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗的早上？在熙熙攘攘的人群中偶然相遇�；蛟S我們誰(shuí)也不知道，那次簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的四目對視之后，如同命運之神冥冥中注定一樣，我們就這樣相識了。當我們被分到一個(gè)班級，然后又被安排坐在一起時(shí)，我更加堅信，我們的情誼，絕非偶然可以決定，實(shí)在是緣分注定。
可是，誰(shuí)知道一路走來(lái)，會(huì )有晴也會(huì )有雨。那次你真的傷了我的心，雖然你給我道歉了，但是在我心中永遠留下了一道傷疤。那是一次誤會(huì )，那天你丟失了一根鋼筆，怎么找也找不見(jiàn)，于是你便問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)你的鋼筆，我說(shuō)我沒(méi)看著(zhù)，可是誰(shuí)知我的文具盒里有一只和你的一模一樣的鋼筆，你便開(kāi)始懷疑我，那支鋼筆是我小學(xué)送我的畢業(yè)禮物，于是咱倆就從誤會(huì )中度過(guò)了。當你找見(jiàn)你的鋼筆時(shí)，真相大白的時(shí)候，你向我道歉，可是你并不知道我為這件事哭了多少次！
然而，后面的事簡(jiǎn)直就是晴天霹靂：你平靜地告訴我，你要轉學(xué)了，因為你要和你的.哥哥去一個(gè)學(xué)校，就這樣你默默地離開(kāi)了。
也許你并不知道那件事我的悲痛，因為在你默默的走了以后我總是在別人面前提到你，因為你在的時(shí)候，給我了最大的快樂(lè )！給了我這幾年來(lái)我沒(méi)有得到的歡樂(lè )，我相信我們還能再走到一起！
這一年里，我總是恍恍惚惚的，無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)你，可醒來(lái)時(shí)，倍感失落。我和你走過(guò)的日子永遠只能存在于懷念之中了。我們一起走過(guò)，幸�？鞓�(lè )；如今我一個(gè)人旅行，只有寂寞與悲傷……
寫(xiě)朋友作文10
天空中劃過(guò)一道流星，激起了我的無(wú)限遐想；孩子善待他們的父母，晚輩善待自己的長(cháng)輩，這都是理所應當的，而我們則要善待我們的朋友。
我有一位善解人意的朋友，雖然我們沒(méi)有在一班，但我們總是形影不離，就像親兄弟一樣，在學(xué)習上互幫互助，生活上互相照顧，遇到困難共同解決。
期末考試即將到來(lái)，我們走在回家的路上，邊走邊討論著(zhù)自己的目標和計劃，最后，我對他說(shuō)我要超過(guò)他，他聽(tīng)了不以為然，非常自信地說(shuō)我超越不了他，我偏不信，下定決心要超過(guò)他。
在以后的時(shí)間里，我一直為目標而努力。但在考試中我還是沒(méi)能超越他，我們之間就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我吸取了失敗的經(jīng)驗，完善了學(xué)習方法，還去請教了他許多好的方法，他也以無(wú)保留的告訴了我，并且還鼓勵我不要放棄。在他的鼓舞下，我信心倍增，超越他的信念更堅定了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于以六分的'優(yōu)勢趕超了他。
后來(lái)他又告訴我：“取得了一點(diǎn)成績(jì)千萬(wàn)不要驕傲，一放松，就容易被別人超過(guò)�！�
我以有這樣的朋友而自豪，他是那么無(wú)私，那么熱心，無(wú)私的去幫助別人。由此可見(jiàn)，朋友對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。朋友就如一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，朋友就如沙漠里的一泓清泉，是瀕臨絕境的人看到希望，朋友就如一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。因此我們要善待朋友，用真誠去面對朋友。
寫(xiě)朋友作文11
“我愛(ài)你呀墨西哥，你不僅有美麗的仙人掌，還有炙熱的大地，它可是我煎餅的好去處……”聽(tīng)著(zhù)這奇談怪論，不由扭頭看，我就知道“搞笑專(zhuān)家”吳天益在耍嘴皮子了！
提起吳天益，這年級是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他演的小品惟妙惟肖，看了會(huì )讓你笑出眼淚；他說(shuō)的相聲有板有眼，聽(tīng)了會(huì )讓你樂(lè )破肚皮。更絕的是，他能隨口編出一個(gè)接一個(gè)令人捧腹的笑話(huà)，一張嘴就能冒出許多幽默的詞兒，因此，人送綽號“搞笑專(zhuān)家”。
吳天益有著(zhù)一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”：不胖不瘦的身材，肉嘟嘟的'臉蛋兒，走起路來(lái)沒(méi)腔調，如果戴上一副墨鏡，簡(jiǎn)直就像一個(gè)活脫脫的小大人。有一次，我笑他身材沒(méi)腔調，他一拍胸脯，不寫(xiě)一個(gè)的說(shuō)：“你看過(guò)做廣告的小男孩嗎？沒(méi)過(guò)多久，咱就上電視了！唱歌，拍電視劇、電影，做影視歌‘三棲’明星。那時(shí)候，你要簽名，我一定看在同學(xué)的面子上大大優(yōu)先！”“得了吧，憑你這形象，連‘一棲’也做不成�！蔽移财沧�，不以為然的說(shuō)�！班�，這你就是門(mén)縫里瞧人了，趙本山、陳佩斯他們英俊嗎？潘長(cháng)江他個(gè)高嗎？不一定英俊才能當明星！到時(shí)候我一炮走紅了……”瞧他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子。
今天下午第一節課后，同桌陳天昊望著(zhù)桌上那鮮紅的58分發(fā)起了呆，接著(zhù)就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他，她哭得越傷心。實(shí)在沒(méi)轍了，我便搬來(lái)救兵—“搞笑專(zhuān)家”�！拔抑辉競囊淮�，我不愿天天傷心……”經(jīng)過(guò)一番轟炸，陳天昊破涕為笑。
歲月漫長(cháng)，你一定有許多朋友吧！雖然他可能不是學(xué)習成績(jì)最好、體育最好。我也一樣，吳天益催不是很好，但是有一把我和他連在一起。
寫(xiě)朋友作文12
我有一個(gè)朋友上網(wǎng)離不了，放學(xué)離不了，玩樂(lè )離不了。
誰(shuí)？小陽(yáng)。小陽(yáng)今年11歲，身高1.49米，是一個(gè)表面強壯其實(shí)是體弱多病的小伙子。小陽(yáng)的數學(xué)成績(jì)名列前茅，語(yǔ)文成績(jì)也在我之上，所以我很佩服他。
記得有一次我把小陽(yáng)出賣(mài)了。這天氣昏暗，下午的.社思課一結束，小陽(yáng)就馬上開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)小陽(yáng)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，也開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)。一會(huì )兒上課鈴就響了，我為了快點(diǎn)做完數學(xué)作業(yè)，就把鈴聲拋在了腦后。這時(shí)候，讓值日生陶鍶鈺看見(jiàn)了，就記下了我的名字。我又看了看小陽(yáng)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)放起來(lái)了，我也只能啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
快下課了，小陽(yáng)又開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，這時(shí)陶鍶鈺也把他的名字記了下來(lái)。這時(shí)我的心情有些矛盾：感覺(jué)消了心頭的氣：又覺(jué)的有點(diǎn)對不起小陽(yáng)，因為是我告訴陶鍶鈺小陽(yáng)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。
一下課，班主任李老師就來(lái)了，她拿起陶鍶鈺的名單讀到：
“......馮偉家在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)�！边@時(shí)我心想：今天我算是死定了，但無(wú)論如何我也要拉個(gè)墊背的。便站起來(lái)說(shuō)：“小陽(yáng)也在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)�！闭f(shuō)完，李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮偉家同學(xué)，你怎么能出賣(mài)好友呢？”到了這節骨眼兒上，我想：小陽(yáng)請原諒，為了我，你就犧牲一下吧！這時(shí)，我又回答：“他不我的朋友�！崩罾蠋熅烷_(kāi)玩笑說(shuō)：“不是朋友，總是同學(xué)吧，也可能是你看見(jiàn)小陽(yáng)先在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)你才做的�！睕](méi)辦法，我為讓“計劃”成功就不住的的點(diǎn)頭。這時(shí)陶鍶鈺插了幾句話(huà)，我想：真是狗拿耗子——多管閑事。事后，小陽(yáng)有主動(dòng)和我合好了，我十分高興。
在人生道路上，要廣交朋友，因為只要朋友才是真的！
寫(xiě)朋友作文13
拯救娃娃是美德母親的眾多孩子之一。
一天，她穿著(zhù)天藍色的蕾絲連衣裙，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.馬尾辮，快樂(lè )地來(lái)到了這個(gè)世界。怎么了？找朋友。
她首先跳進(jìn)一個(gè)小院子，看到一個(gè)小男孩正要倒出一盆干凈的水。拯救娃娃急忙上前制止：“這是什么水，還不干凈嗎？”為什么要甩？”“這是我的洗臉水，已經(jīng)用過(guò)了�！蹦泻⒁槐菊�(jīng)地說(shuō)也可以用！”拯救娃娃說(shuō)：“它不僅能澆花，還能沖廁所，洗衣服。如果利用廢水，還可以節約資源！除此之外，中國500多個(gè)城市缺水300多個(gè)，嚴重缺水40多個(gè)。如果人再這樣浪費，那么最后一滴水一定是人類(lèi)懺悔的眼淚！"
男孩驚訝地說(shuō)：“這么嚴重！”說(shuō)著(zhù)就離開(kāi)了那盆水，準備沖廁所。
她又來(lái)到一張餐桌前，看到一個(gè)小女孩拿起一個(gè)大餃子，咬了一口�？赡芩X(jué)得不好，扔在地上了。碗里有許多飯菜。拯救娃娃上前，叫小女孩，用手指在空中咔嚓一聲�？諝庵兄怀霈F了一句詩(shī)：“鋤草日的正午，汗水淌下泥土。誰(shuí)知道中餐硬？”然后就是從播種到收獲的全過(guò)程。小女孩一看，臉紅了，把剩下的食物都吃了。
救救娃娃，繼續找朋友.
晚上，儲蓄娃娃看到一個(gè)小女孩把零花錢(qián)放進(jìn)存錢(qián)罐，一位年輕的母親正在用洗米水澆花.
你想和拯救娃娃交朋友嗎？我告訴你，只要你省下每一粒糧食，每一分錢(qián)，每一滴水，你就已經(jīng)是她的好朋友了！
寫(xiě)朋友作文14
她是一個(gè)女生，不知道為什么？喜歡和女生做對的我卻找了一個(gè)女生做好朋友。請大家猜猜她是誰(shuí)？
一張橢圓形的臉，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。紅紅的嘴唇，潔白而整齊的牙齒。就是她，一個(gè)活潑，淘氣的女生。
我們經(jīng)常在一起踢球。記得有一次，和大哥哥們一起在體育館踢球。我們兩個(gè)都當守門(mén)員，由于我方實(shí)力太弱，對方圍著(zhù)我方球門(mén)狂轟亂炸。雖然我用手，膝蓋，腳也擋出了一些，但還是進(jìn)了好多球。累的我上氣不接下氣，對面的她卻在那悠閑的玩著(zhù)。一會(huì )爬爬球網(wǎng)，一會(huì )在草坪上打滾玩，氣的'我火冒三丈。趁她爬球網(wǎng)時(shí)，我抱起足球，快速跑到對面，把足球扔到了球門(mén)里。這時(shí)的她不知所措的愣住了，惹得大家捧腹大笑。中國足球不僅有喝水哥，還有爬爬姐。
我們在上課時(shí)，突然聽(tīng)到學(xué)校通知。我們班有兩人在畫(huà)畫(huà)評比中獲獎，就是我和她，我們很開(kāi)心。
有一次，我們在操場(chǎng)上活動(dòng)，二年六班的班長(cháng)呂俊茁欺負我。在我最需要幫助時(shí)，她撿起一塊土塊向敵人的腳砸去，嚇得呂俊茁撒腿就跑了�？墒菐兔χ�，她卻向我發(fā)起了一次次猛烈的進(jìn)攻。剛出虎穴，又入狼窩，嘿，這就是我的好朋友。
這名淘氣的女生就是我的好伙伴，雖然她經(jīng)常幫助我，但是也沒(méi)少惹我生氣。告訴大家，其實(shí)她就是王迦慧。
寫(xiě)朋友作文15
烏黑的頭發(fā)，恬靜的笑容，還有那活潑的身影……你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我老家的好朋友——小楊臣。
他和我做了六年的好朋友。在幼兒園時(shí)，我曾和他一起走過(guò)T臺秀，打過(guò)籃球，一起去媽媽工作的小學(xué)玩……他喜歡的東西總是不定，今天是機器人，明天是足球，后天是繪畫(huà)，大后天又變了，但是，小楊最喜歡騎自行車(chē)。
事情還要從那一天開(kāi)始說(shuō)起：那天我覺(jué)得很無(wú)聊，便想到了他，于是，我便飛一般地跑到他家。他正在畫(huà)畫(huà)，我輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)道：“小楊，出來(lái)玩嘍！”他把我的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。我故意哄騙他：“今天我教你騎自行車(chē)，怎么樣？”因為他是我們幾個(gè)中唯一一個(gè)不會(huì )騎自行車(chē)的人。我本來(lái)是騙騙他的，沒(méi)想到他會(huì )信以為真，從椅子上一躍而起，興奮地問(wèn)我真的嗎？我回答道：“嗯�！庇谑�，我只好把我那寶貴的自行車(chē)借給他。
“砰！”還沒(méi)等他騎上去，我的車(chē)已經(jīng)受了重傷。雖然我很心疼我的車(chē)，但我不能說(shuō)到做不到，我在心里這樣想著(zhù)。后來(lái)，我花了九牛二虎之力，才讓他坐到車(chē)上。我說(shuō)：“小楊，今天我就來(lái)教你……”還沒(méi)等我都把話(huà)說(shuō)完，“砰！”他又撞在了墻上，這次除了我的`自行車(chē)“受了傷”，就連他自己也摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)一連三次都是這樣，“我的天哪！”
不過(guò)，他不到兩天就學(xué)會(huì )了，但是我的自行車(chē)為此付出了慘重的“代價(jià)”。他現在已經(jīng)買(mǎi)了一輛新自行車(chē)了，并且已會(huì )很熟練地騎車(chē)了，我很佩服他那種堅持不懈的精神。
雖然時(shí)光已過(guò)，但他和我的快樂(lè )時(shí)光讓我永遠深深地刻在了心里。那個(gè)微微上揚的嘴角，紅通通的臉蛋，讓我覺(jué)得騎車(chē)的事情仿佛就發(fā)生在昨天。如果可以，我非常希望能和他一起迎著(zhù)微風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)景一起騎車(chē)呀！
這就是我的好朋友小楊，那你的好朋友又是誰(shuí)呢？
寫(xiě)朋友作文16
朋友，就像是人生中的一盞明火，為你照亮，給你指路。
我的死黨是——姜丹怡。她是個(gè)我想天天擁抱幾回的迷你型女孩。她長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴�；顫婇_(kāi)朗，可愛(ài)的她贏(yíng)得了許多友誼，我和唐琪就是她最大的友誼！我們在一起沒(méi)有不開(kāi)心、沒(méi)有秘密。
姜丹怡的功課很好，尤其英語(yǔ)突出，但她從不賣(mài)弄自己，而是幫助同學(xué)。有一次，我有一道題不會(huì )：不知道服務(wù)員用英語(yǔ)怎么說(shuō)？就去請教同學(xué)們，可是同學(xué)們都不耐煩地揮揮手說(shuō)“不知道”，或者是“你叫我怎么知道？”這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“沈丁慧，怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我有個(gè)單詞不會(huì )說(shuō)�！彼πφf(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我感激說(shuō)：“服務(wù)員用英語(yǔ)怎么說(shuō)哇？”“我想想——assistant”“哦，謝謝��！”“姜丹怡——”又有一位同學(xué)問(wèn)她題目了，她急忙跑過(guò)去，拿起本子開(kāi)始給那位同學(xué)一步一步地做著(zhù)講解，那認真的勁頭，真像一位小老師。在經(jīng)過(guò)她細心、耐心、多次的重復的講解下，那個(gè)同學(xué)的眼睛就像早上初升的太陽(yáng)漸漸的放出了耀眼的光芒。姜丹怡的臉上也洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
我們一直都很關(guān)心對方，可是有一次，我們卻吵架了，什么事引起的我也不太清楚，只記得我們都很生氣，都覺(jué)得是對方做錯了�；氐阶约何蛔由�，我在想：就為了這么一件小事，何必傷了友誼呢？再說(shuō)，有什么能抵得過(guò)我們的友誼？姜丹怡一定也想跟我好吧……“沈丁慧，你跟我來(lái)一下�！辈恢鞘裁戳α恐甘疚乙欢ㄒ�。跟著(zhù)她來(lái)到外面，她首先開(kāi)口了：“沈丁慧，你真的不跟我好了嗎？”我聽(tīng)出來(lái)她很傷心，便說(shuō)：“什么亂七八糟的，咋么可能，誰(shuí)說(shuō)的？��？揍他！”“好了好了，我知道了，呵呵，我就說(shuō)嘛，你怎么可能會(huì )哦，是吧？萬(wàn)一，我一定會(huì )哭死的”“不會(huì )不會(huì )，我舍不得讓你哭死的”我快速說(shuō)……
沒(méi)有了朋友，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就像一灘死水；友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。
寫(xiě)朋友作文17
致朋友：
這樣一個(gè)凄涼的夜晚，這樣一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨，這樣一顆冰冷的心，我的心好孤獨…
你只看到我的笑，但誰(shuí)又真正懂我，能看到我心里的痛呢？整天陪伴我的是眼淚，無(wú)聲的'眼淚.
朋友，你真的懂我嗎？我沉默的時(shí)候，是應該批評我不理你，還是應該關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？或者給點(diǎn)安慰。我羨慕，羨慕一些傷心難過(guò)心碎，可以肆無(wú)忌憚的放聲大哭的人。他們瘋狂、粗心、無(wú)情，但他們活得很自由。你說(shuō)我是沒(méi)有感情自私的動(dòng)物。你能知道我為什么藏在心里嗎？如果有一天我釋放了感情，你會(huì )安慰我，鼓勵我，陪伴我嗎？當我受傷的時(shí)候，我會(huì )大喊痛。你說(shuō)我愛(ài)吹，愛(ài)喊。我們在一起這么久了。我是那種人嗎？
于是，我變得孤獨，孤獨和眼淚成了我的好朋友。他們和我度過(guò)了一夜又一夜。夜晚的寧靜和天空的繁星是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。我應該和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？不想一個(gè)人承擔一切，好累！
我的朋友，你什么時(shí)候才能傾聽(tīng)我內心的聲音，成為我最忠實(shí)的傾聽(tīng)者？我不是怕你給我建議，而是怕你不理我。你總是說(shuō)我傷了你的心，不理你，我卻總是無(wú)心傷害你。我不想傷害你，因為你是我的朋友。經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)雨，我們一起經(jīng)歷過(guò)；這么多年的快樂(lè )，我們一起分享；我們一起度過(guò)了這么多年的艱難困苦。你生我的氣，不理我。我知道是因為你在乎我。一個(gè)陌生人不需要整天生我的氣，但是當你不理我的時(shí)候，請你替我想想。我也很在乎你，你對我的冷漠和憤怒會(huì )讓我不知所措，無(wú)助。
我們馬上就要畢業(yè)了。也許我們能在一起的時(shí)間一天比一天短。請珍惜我們一起度過(guò)的每一秒。也許下一秒我們就會(huì )分道揚鑣。希望下次我們之間多一些理解和歡笑。我知道我有錯，但我會(huì )盡力維護我們的友誼。
朋友，希望你聽(tīng)到我的心聲后有所改變，讓我們的友誼得到進(jìn)一步的增進(jìn)和加強。
xxx
x年xx月xx日
寫(xiě)朋友作文18
朋友對于我們每一個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì )遇到很多的朋友，現在我就想你介紹我的朋友吧。
英語(yǔ)對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比上刀山下火海還要難，于是，教英語(yǔ)的老班（班主任)給她找了個(gè)默寫(xiě)單詞組長(cháng)，（就坐在我前面，我們不僅是同學(xué)，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由于她實(shí)在太不開(kāi)竅了，所以我和表妹想了一些極端的'策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！
今天下課，乖乖兔（我對她的稱(chēng)呼）來(lái)默寫(xiě)單詞了，表妹說(shuō)：“pick up leaves”�！爸形摹北砻玫耐勒f(shuō)：“又問(wèn)中文，該打該打�！蔽业摹拔淦鳌彼矔r(shí)間，打了下去，只聽(tīng)乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便說(shuō)“中文；摘樹(shù)葉”�！安粫�(huì )”“又說(shuō)不會(huì )，用絕招!”表妹的同桌便開(kāi)始了她的絕活：饒癢癢，只見(jiàn)乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，我于心不忍，便說(shuō)：“停下吧�！薄砻糜謭罅艘粋�(gè)單詞：“colltleaves”“中文……不會(huì )”╮(╯▽╰)╭唉~沒(méi)救了！
瞧！她就是我的好朋友，想認識她嗎，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的——李依倩，也向我說(shuō)說(shuō)你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！
寫(xiě)朋友作文19
他也許是我這一輩子見(jiàn)過(guò)最摳的人，人們都稱(chēng)他為“小熊貓”。因為年齡相差不大，我兩天天在一起玩。
剛一開(kāi)始搬進(jìn)來(lái)，他是我在院子里的第一個(gè)朋友。他的性格十分古怪，別人告訴我不要惹他。他為人誠實(shí)卻包含著(zhù)古怪。他每天都去撿一塊石頭。我問(wèn)：“這塊石頭你撿起有什么用？”“到了時(shí)候你就知道了！”我認為他就應該進(jìn)精神病院。每天放學(xué)回家他都要帶什么東西回家，“你書(shū)包里有什么東西在響？”“沒(méi)什么，是手機�！彼矣泻芏嗉埾�，別的小孩子十分好奇就想拿塊玩玩，這是他最不能夠接受。有幾個(gè)小孩趁他不注意，拿起就跑，他像瘋了一樣的去追，把小區弄的'雞飛狗跳，自己也氣喘吁吁的，第二天一大早他就把它們賣(mài)了。
他是個(gè)官二代，爸爸是政府工作的，媽媽是開(kāi)公司的，每天的零花錢(qián)理應不少啊，結果他還十分節儉。上學(xué)時(shí)，他每天只吃?xún)蓚�(gè)包子，讓我疑惑不解。我也就這樣一直沒(méi)理他了，但還是看見(jiàn)他每天東奔西跑的�！白哉铱喑�，不可活！這樣做對你有什么好處呢？”“唉，你不知道我其實(shí)也是有苦說(shuō)不出！”“那你也別啞巴吃黃連了，都是兄弟分享一下吧！”“好吧，我去年養了幾只流浪狗，爸爸不許我養，所以……”看著(zhù)睡在石頭屋里的流浪狗，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
“此乃妙哉！又何愁呢？”“過(guò)獎了，現在主要的是它們吃不飽啊�！薄安灰o，我幫你！”看著(zhù)一個(gè)大耳朵小身子的男孩，兩只大眼睛充滿(mǎn)感激的望著(zhù)我，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)不好意思呢。從此，小區里也多了一道風(fēng)景�？蓻](méi)過(guò)多久，小區里的人們發(fā)現了它們，在我們的懇求下最終留下了它們。
在小區人眼里他不只是個(gè)小孩，人們打心眼里喊了他一聲—小熊貓。
寫(xiě)朋友作文20
夜空下，我和你走在漫漫長(cháng)路上，真希望這是一條永無(wú)止境的通天大道，能讓我們就這么一直走下去。猛然想起了什么，可是抬頭，卻不見(jiàn)了星星，兩行淚不禁順頰而下，你回過(guò)頭，輕輕拭去我臉上的淚珠，然后，抱著(zhù)我在樹(shù)下一直哭但是誰(shuí)都不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只因為，今晚是最后一次相聚！
當年你轉入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當FIR出了新專(zhuān)輯或新歌，我們就會(huì )一起聽(tīng)歌，甚至拿著(zhù)電話(huà)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)一直到睡著(zhù)我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著(zhù)軌道，擁抱著(zhù)地球閃耀當時(shí)，我們彼此坦誠相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。
日子逃去如飛，我們都視對方為青春日記，每一頁(yè)都是繽紛的，每一頁(yè)似乎都隱隱透著(zhù)FIR的歌聲：有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙
后來(lái)，突然地，毫無(wú)戒備地，有同學(xué)跑來(lái)告訴我說(shuō)你要離開(kāi)了，和你爸媽一起出國去。我不信，焦急地跑去問(wèn)你，我多希望聽(tīng)到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽(yáng)臺上聽(tīng)著(zhù)FIR的歌哭了：給我死心的理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見(jiàn)溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無(wú)處可躲我仿佛聽(tīng)到了你告別的聲音，淚水無(wú)意識地流淌著(zhù)
那天晚上，你終于不再聽(tīng)FIR的歌，而是聽(tīng)了無(wú)印良品的.《朋友》，我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒(méi)有方向，但是朋友啊，當你離開(kāi)我遠去，我卻不能不感傷聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，眼淚不覺(jué)而下，你用含淚的雙眼望著(zhù)遙遠的天際，輕輕地說(shuō)道：珍重，朋友！然后，一滴淚滴在手上
深夜里，我望著(zhù)迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽(tīng)FIR的歌，沒(méi)有你的日子里，我一個(gè)人聽(tīng)FIR的歌，聽(tīng)FIR的歌的日子里，我們永遠在一起，不論你在我身邊，還是在我心底。
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