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寫(xiě)朋友的作文（熱）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)朋友的作文1
從前，在一座山上有一大片森林。森林里有許多動(dòng)物。山腳下有一個(gè)村莊。村子里的人都走了，因為他們在這里很窮。只剩下一個(gè)人一只雞，靠著(zhù)山上森林里的野菜，抓著(zhù)一些小動(dòng)物艱難的生活著(zhù)。
森林里有一只狐貍。他很久以來(lái)都想吃男人家的雞，但是男人給雞建了一個(gè)堅固的雞舍，他進(jìn)不去。
終于有一天，雞舍因為很久沒(méi)修，破了一個(gè)洞。哈哈，這就是機會(huì )，狐貍想。我不知道狐貍剛剛進(jìn)來(lái)，但是那個(gè)人發(fā)現了。他拿起一根木棍打了狐貍.“嗷！”狐貍尖叫一聲，夾著(zhù)尾巴跑了。
“怎么才能吃雞？”狐貍回到森林沉思�！鞍�！可以！”狐貍想到了一個(gè)辦法：只要我假裝和雞交朋友，把它騙到森林里，然后吃掉它。哈哈！我真是個(gè)天才！狐貍想。
第二天，狐貍爬到雞舍，擺出一副笑臉，對雞說(shuō)：“雞先生，我們交個(gè)朋友吧？”雞以為狐貍變了邪靈，就答應了。
幾天后，狐貍又來(lái)了。我看見(jiàn)他笑著(zhù)對雞說(shuō)：“親愛(ài)的雞先生，我抓到了一些又大又肥的蟲(chóng)子。請嘗一嘗，好嗎？”雞已經(jīng)把狐貍當朋友了，他想都沒(méi)想就答應了。
于是，狐貍把雞帶回了他住的山洞。他把雞帶進(jìn)山洞，立即關(guān)上門(mén)。小雞環(huán)顧四周，但沒(méi)有看到狐貍準備的美味佳肴。于是他奇怪地問(wèn)狐貍："我最親愛(ài)的朋友，你為我準備的美味在哪里？"狐貍苦笑起來(lái)�！肮�，你被耍了。你是我的'美食！哈哈哈！”狐貍已經(jīng)撲向了小雞，小雞立即做出了反應，但是已經(jīng)太晚了.
其實(shí)生活中也有很多類(lèi)似的“狐貍”。不要被“雞”騙了！
寫(xiě)朋友的作文2
初中的時(shí)候，認識了一個(gè)新朋友。他叫邱天華。
他有一個(gè)大肚子，一張又小又白又胖的臉，一雙黑色的大眼睛，一張能吞下一個(gè)大饅頭的嘴。從外表上看，他是個(gè)憨厚的家伙。所以我們都親切地叫他“皮卡丘”。你看，這個(gè)外號真可愛(ài)。
他有時(shí)候真的很傻。那天，我和他去圖書(shū)館借書(shū)。評選結束后，我們一起去后臺報名。這時(shí)候，邱天華站在另一個(gè)同學(xué)旁邊。那個(gè)同學(xué)正在和管理大媽說(shuō)話(huà)：“哪里可以辦借書(shū)證？”“進(jìn)去，走�！蹦莻�(gè)同學(xué)很快就走了。但是邱天華還是站著(zhù)不動(dòng)。我催他：“快上去�！钡D過(guò)頭，疑惑地問(wèn)我：“阿姨剛才讓我在那里做什么？”說(shuō)著(zhù)正要進(jìn)去。阿姨連忙拉住他：“我沒(méi)叫你，來(lái)這里登記！”很快我們就注冊了，但邱天華還是問(wèn)：“明在叫我，你怎么能說(shuō)不呢？”面對他的問(wèn)題，我很無(wú)奈，只好把他拉出圖書(shū)館。這時(shí)，管理大媽也笑了。
別看他傻，可以撒嬌。有一次，他來(lái)借我的作文。我當場(chǎng)拒絕了。然而，他不想離開(kāi)。他一次又一次試圖靠近我，但我每次都注意到了。后來(lái)，他立刻跳了起來(lái)：“太繁華了，太繁華了，朋友之間應該分享一下，給我看看�！蔽也缓�。沒(méi)想到，他來(lái)的更“兇”:“你看，我就看一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，好，好……”最后他見(jiàn)我沒(méi)反應，只好白走，走的時(shí)候假裝哭：“我是好是壞，哦……”
當然，他還有一點(diǎn)。比如好好學(xué)習。有一天晚上，在自習的時(shí)候，老師臨時(shí)出去了，我們在教室里鬧得很大。而他不一樣。他在那里靜靜地學(xué)習，不受周?chē)h(huán)境的`影響。事后，老師表?yè)P了他。
看，這是我的朋友邱天華。你喜歡他嗎？
寫(xiě)朋友的作文3
他已全身癱瘓，接著(zhù)又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿(mǎn)戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。這就是奧斯特洛夫斯基筆下所描繪的鮮明人物——保爾·柯察金。
他那堅毅的性格即使在他被病魔肆虐著(zhù)但依舊靠著(zhù)他的意志力而創(chuàng )作了一本小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。
他的一生是一個(gè)傳奇，雖然他的生命只有短短的32年，但是他的革命精神，堅毅性格去始終在我們的心里永存。
在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。正如他所說(shuō)的：“共同的事業(yè)；共同的斗爭，可以使人們忍受一切的力量�！蔽冶凰麍砸愕男愿袼鄯�。
雙眼失明了，但他很鎮定，他借助無(wú)線(xiàn)廣播學(xué)習，寫(xiě)字時(shí)用硬紙板框中間卡出的縫線(xiàn)制鉛筆進(jìn)行寫(xiě)作。人的一生可能燃燒也可能腐朽，他不能腐朽，他愿意燃燒起來(lái)！我對他的堅毅性格所敬佩。
他帶著(zhù)絕望用槍對準了自己，然而堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾，他要讓生命綻放出全部的輝煌。我們唯一不會(huì )改正的缺點(diǎn)就是懦弱。我被他的堅毅性格而深深震撼著(zhù)。
雖然他的身體癱瘓了，但是他還懷著(zhù)從事文學(xué)創(chuàng )作的遠大理想，他憑借著(zhù)自己的堅毅閱讀了許多古典文學(xué)作品，念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的課程，他的作品問(wèn)世后大受讀者的.好評，使保爾的心重新沸騰起來(lái)，他重新拿起武器，繼續戰斗，重新開(kāi)始了新的生活。
生活永遠偏愛(ài)勤奮，堅強，堅毅的人。當生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅毅的面對，毫無(wú)選擇。比起保爾，我們幸運得多，不要為饑餓而苦惱，不要為戰斗而拼命，而保爾卻默默忍受了這一切，我們沐浴著(zhù)生活的陽(yáng)光雨露，自由自在地成長(cháng)，因此我們更需要去面對人生的每一個(gè)困難和挑戰并克服它們。
保爾身上的堅毅性格使他永遠活在我們的心中，他是位性格堅毅的人。
寫(xiě)朋友的作文4
朋友是一盞燈，為你照亮了前方的路，卻不求回報；朋友，就是在崎嶇坎坷面前與你風(fēng)雨同舟、互相鼓勵，肩并肩地走出困境；朋友，更是互相傳遞正能量的源泉！
我的閨蜜李嘉梓，是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)一條干凈利落的馬尾小辮，一對濃濃的.柳葉眉下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛外還戴著(zhù)一副文雅的粉框眼鏡，小巧的鼻子下也少不了一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她身材苗條，個(gè)子高高的，頗有女漢子的風(fēng)味。李嘉梓不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，品質(zhì)高尚，為人大方善良，還能把古箏彈得出神入化。因此，我從她身上學(xué)到了許多。
都說(shuō)嬌氣是女孩的天性，遇到一點(diǎn)小磕小碰就會(huì )大發(fā)牢騷。但在朋友李嘉梓身上，我懂得了什么是堅強。
在一次體育課上，老師讓我們跑步時(shí)，“呼啦”一聲，隊伍開(kāi)始稀里嘩啦地向前跑著(zhù)，在這種情況下，每位同學(xué)的步伐并不一致，你絆我一下，我推你一把是非常常見(jiàn)的，可這次的不幸，卻栽在了李嘉梓身上。我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然聽(tīng)到一陣刺耳的尖叫聲，又看到圍著(zhù)許多人。我想：或許是哪位同學(xué)不小心摔倒了吧！由于好奇心驅使著(zhù)我，我擠過(guò)人群，看看事情的究竟。突然，我的心“咯噔”一下，吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎？”只見(jiàn)李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊，有的地方還擦破了皮，她的手緊緊握著(zhù)另一只手的手腕，咬牙強忍著(zhù)。我湊近一看，呀！右手腕腫得像個(gè)小山包。老師知道后，先帶著(zhù)她把皮外傷消消炎，再檢查了一下手腕，呦，傷得可不輕。還好這是最后一節課，放學(xué)后，程阿姨帶著(zhù)她趕緊去了醫院。
第二天早上，卻發(fā)現李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏，纏著(zhù)許多層紗布，可她依然堅持上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、掃地等，從未抱怨過(guò)一聲。
寫(xiě)朋友的作文5
你，是我閨蜜，也是我死黨，更是我最好的朋友，你是一個(gè)不折不扣的小瘋子。
你永遠都是樂(lè )呵呵的，言行舉止間充滿(mǎn)了童真，你和我的性格像極了，我們又經(jīng)常在一起，除上課外，一下課不是我去找你，就是你來(lái)找我，我們倆手拉手聊著(zhù)天。雖然你和我也總是吵架，但是我發(fā)現每次吵完架都不出一節課的時(shí)間又和好了，接著(zhù)打打鬧鬧的。
你那一雙會(huì )笑的小眼睛，鼻子上架著(zhù)一副看起來(lái)馬上就要掉下來(lái)的大眼鏡，一笑就毫不吝嗇的咧著(zhù)大嘴，笑聲不僅大還能感染你身邊的每一個(gè)人，你那略微有點(diǎn)胖的身形在每一次和我打鬧時(shí)發(fā)揮了作用。你跑步和走路的姿態(tài)，動(dòng)作和神情，讓我每次從背后看你都能認出來(lái)哪個(gè)是你。
你記得嗎，上一次中午，我和幾個(gè)朋友鬧不愉快了，心里很委屈，我強忍著(zhù)淚水去找你，看到你后抱著(zhù)你立馬就淚奔了。在一個(gè)臺階上，咱倆并肩坐著(zhù)，我依偎在你懷里，你一手抱著(zhù)我的'頭，一手與我的手緊緊握著(zhù)。我毫無(wú)忌憚的哭著(zhù)，你撤掉了一副瘋瘋癲癲的外表，用不怎么溫柔的聲音安慰著(zhù)我。我們手牽手一起去上學(xué)。你的手很大，很有力，很溫暖，你握著(zhù)我的手，我摟著(zhù)你的胳膊，一路又說(shuō)又打又鬧，和你在一起的時(shí)候什么不愉快的事都被拋在一邊了。
我很喜歡和你在一起，咱們倆開(kāi)開(kāi)心心，打打鬧鬧的，我和你沒(méi)有秘密，玩的又要好。雖然有時(shí)我們這倆壞脾氣也打架，但值得慶幸的是，我們這兩個(gè)耐不住寂寞的人總是很快就和好了。多好的事��！我們簡(jiǎn)直就像是連體嬰兒，哈哈。
你是我的朋友，不吵架，快快樂(lè )樂(lè )，打打鬧鬧。
寫(xiě)朋友的作文6
安園是我最好的姐妹。
她是個(gè)“假小子”，平時(shí)大大咧咧，不拘小節，頗有“俠女”風(fēng)范。只可惜我最不喜歡的就是她那樣剪短發(fā)，拿自己不當女孩兒的人。
要我說(shuō)，既然是女孩子，總要有女孩子的樣兒，留長(cháng)發(fā)，平時(shí)變換著(zhù)發(fā)型，或馬尾或盤(pán)發(fā)，用漂亮的'卡子把頭發(fā)別得清清爽爽，那才透著(zhù)女孩的飄逸輕靈。像她那種男孩式的短發(fā)，天氣熱時(shí)滿(mǎn)頭大汗不說(shuō)，也不好看��！所以，我們雖在一個(gè)班，卻是兩條永遠不相交的鐵軌，她是她，我是我，界線(xiàn)分明。
直到那次，我們班上體育課，下樓時(shí)幾個(gè)高年級的男生飛快地從我身邊跑過(guò)，我被撞得站立不穩，竟然從四五個(gè)臺階的樓梯上摔了下去。那些男生頭也不回地揚長(cháng)而去，我又氣又急，膝蓋磕破了，一條又深又長(cháng)的傷口正流著(zhù)血，胳膊上也擦破了皮。我只好扶著(zhù)墻一瘸一拐地走向醫務(wù)室。
這時(shí)，安園從操場(chǎng)回來(lái)，迎面撞上了我，看我傷成這樣，她急得連原因都顧不上問(wèn)，背起我就向醫務(wù)室跑去……從這一刻起，我們成了朋友。
后來(lái)，安園報告了老師，可那幾個(gè)男生一直沒(méi)找到。不過(guò)我的腿傷既然好了，就算了吧。安園還一直埋怨我，干嗎就這么算了，但她不知道我其實(shí)很感謝那幾個(gè)男生，是他們讓我收獲了和安園這份珍貴的友誼，收獲了一個(gè)“俠女”朋友。
生活不簡(jiǎn)單
寫(xiě)少女的純真友誼以及生活體悟。對同學(xué)安園從開(kāi)始的不認同不喜歡，到因為“碰撞事件”而收獲友誼，主人公經(jīng)歷了一個(gè)對生活、對人性由淺入深的認識過(guò)程。這個(gè)故事告訴我們，生活與人是復雜多面的，很多東西并不像我們表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，而對這個(gè)東西的不斷發(fā)現，則使人變得成熟豐富。
寫(xiě)朋友的作文7
劉孔瀅，在這四年的漫長(cháng)歲月中，我交了許多要好的朋友。像大方開(kāi)朗的劉芊逸、幽默聰明的姜天心、聰明活潑的'梁櫻議……但最能體現出患難與共的人是你——劉孔瀅；最能將心比心的人是你——劉孔瀅。在我們相識的這幾年中，你是我最好的、同時(shí)也是最交心的好伙伴！
劉孔瀅在課余時(shí)間樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗。會(huì )“變臉”的你，在課堂上嚴肅認真、專(zhuān)心聽(tīng)講，今后我要向你學(xué)習。
我還記得，二、三年級時(shí)，我們一起學(xué)游泳，我比你早進(jìn)隊，你應該叫我“師姐”了。我們一起學(xué)習、一起享受快樂(lè )時(shí)光。每天，我們早出晚歸，也時(shí)時(shí)在練習過(guò)程中哭泣。是��！你想想，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里我們要游七八十圈。最后，我們一起選擇放棄�？扇缃裎覀冇钟辛诵碌捏w育項目，我覺(jué)得我們決不能放棄！
如果咱們比學(xué)習，你比我好一百倍。這讓我百思不得其解，我一直想問(wèn)你一大串問(wèn)題：我們都在一個(gè)課堂學(xué)習，為什么你比我學(xué)習成績(jì)好呢？我每天比你預習功課多，為什么你次次都能考全班第一，而我卻不能呢……這些，在我的腦海里模模糊糊地出現四個(gè)字：提高效率。你說(shuō)呢？你不但學(xué)習成績(jì)好，而且還很幽默。比如你當班長(cháng)的時(shí)候，和張達郅站在講臺上布置作業(yè)，張達郅突然一屁股摔倒在地上，你也不知去向，王盈盈把張達郅扶了起來(lái)，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音從張達郅與地板間傳了出來(lái)“有我這個(gè)墊子在，能有事嗎！”全班哄堂大笑……瞧，這就是幽默的你。
最后，我們要互相幫助，將心比心，患難與共，不要計較，這樣才是真正的朋友。不要掛在嘴邊，要落于行動(dòng)。一句話(huà)：劉孔瀅，你是我最好的朋友。
寫(xiě)朋友的作文8
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)一位我最好的朋友。
我一位我最好的朋友是小紅。 小紅這個(gè)名稱(chēng)很適合她，她比較瘦，戴著(zhù)一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛(ài)的氣息。
上體育課時(shí)，她跑得可快啦！她跑起來(lái)像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。
上課時(shí)，她會(huì )認真聽(tīng)講，總不分神；下課時(shí)，她也會(huì )很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀；放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓正“喵喵喵喵”地叫著(zhù)，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著(zhù)靈氣。小紅慢慢地移動(dòng)了視線(xiàn)，“呀！”小紅驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小紅說(shuō)完，用可憐的目光看著(zhù)它，又用懇求的`目光看著(zhù)我，生怕我不答應她似地�！昂冒��！蔽掖饝�。她高興地把它抱起來(lái)，輕輕地撫摸了它幾下，說(shuō)：“我們走吧�！蔽覀冿w快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對它可真像對一個(gè)病人呀。
后來(lái)，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們三個(gè)成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小紅之間的友誼也不會(huì )像寶石一樣堅固呢！
寫(xiě)朋友的作文9
在我上五年級的時(shí)候有一個(gè)非常要好的朋友，他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開(kāi)不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴肅地說(shuō)：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒(méi)想到他卻當了真，甩手就走。我急了，馬上滿(mǎn)臉堆笑，討好地對他說(shuō)：“你可別當真，我是說(shuō)著(zhù)玩的�！彼咽忠粩[，生氣地說(shuō)“朋友之間怎能開(kāi)這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對不起，對不起，我以后再也不敢開(kāi)這種玩笑了�！苯�(jīng)過(guò)我再三解釋?zhuān)质菑澭�，又是作揖，他的氣才算是消了�?/p>
他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的手*，他在一旁看著(zhù)我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽(tīng)，一溜煙不見(jiàn)了。還有一次，我把火藥槍里的'火藥拿出來(lái)，然后用火藥槍對準他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開(kāi)了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著(zhù)肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說(shuō)：“哈哈，你上當了，這槍里根本沒(méi)有火藥�！彼宦�(tīng)受了騙，過(guò)來(lái)就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……
他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因為他媽媽不讓他玩拼裝玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買(mǎi)，買(mǎi)了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復復，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。
這就是我的好朋友——李龍恩！
寫(xiě)朋友的作文10
“花花”是條狗，我很喜歡它！
“花花”是我撿回的流浪狗。剛撿來(lái)時(shí)“蓬頭垢面”、臟兮兮的無(wú)法形容。媽媽給它洗了澡，經(jīng)一個(gè)多月的精心喂養才恢復了它的本來(lái)面目。一對兒小巧精致的耳朵，顯得很精神；兩只像黑珍珠似的眼睛機警又敏銳，一條細長(cháng)的尾巴經(jīng)常討好的搖晃不停�！盎ɑā眲偟轿壹业臅r(shí)候，膽子太小，趁人不注意躲進(jìn)了灶坑，幸虧發(fā)現得早，不然真的成了燒烤花狗了。
我每天放學(xué)回家，“花花”總是第一個(gè)迎接我，遠遠地看見(jiàn)我就樂(lè )的`一蹦一跳的撒起歡兒來(lái)。有時(shí)還站起身直立著(zhù)，兩只前爪夠著(zhù)我，眼巴巴的求我抱著(zhù)它。更有趣的是，“花花”喜歡“看”少兒電視節目，它看電視的時(shí)候蹲在地上目不轉睛地“看”，如果誰(shuí)調了臺，它會(huì )“汪汪”的叫個(gè)不停，直到你再調回來(lái)它才肯罷休。
我的鞋子就是它的玩具，高興的時(shí)候叼著(zhù)我的鞋轉圈兒、拋擲，玩得有滋有味、興趣十足。生氣的時(shí)候，會(huì )偷偷的把我的鞋藏匿起來(lái)，在我急著(zhù)滿(mǎn)世界找鞋子時(shí)，“花花”，跟沒(méi)事兒“人”似的趴在一邊嘴巴打在兩腿上，斜著(zhù)眼睛看熱鬧。好像在說(shuō)：“你找不到可別怨我，反正不是我藏的！”
“花花”沒(méi)忘記感恩，自覺(jué)地承擔起看家護院的“工作”。雞鴨鵝狗無(wú)論誰(shuí)進(jìn)我家院子，它都會(huì )行使自己的權力，非把它驅逐出“境”不可。它雖然是寵物狗，看家的本事一點(diǎn)也不遜色大狗。一但有生人來(lái)，為了驅趕他們，它不但吵叫起來(lái)沒(méi)個(gè)完，而且經(jīng)常咬壞客人的褲腿角，以示警告。
狗是人類(lèi)的朋友，大家不要傷害它。它不但頑皮、有趣。而且對人類(lèi)也非常忠實(shí)，誠信可靠。我愿做它最好的朋友！
寫(xiě)朋友的作文11
“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄�！薄澳阒绬�？最近……”早自習時(shí)，由于老師和管理員都還沒(méi)有來(lái)，班上十分吵鬧。本該管理的班長(cháng)，現在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。
教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來(lái)了。大家也發(fā)現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來(lái)了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒(méi)收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì )被老師批評的.。
蘇婧離我越來(lái)越近了，我的心也愈來(lái)愈忐忑——要知道，剛才我并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看課外書(shū)。
近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前�！鞍涯銊偛趴吹臅�(shū)拿出來(lái)�！彼f(shuō)“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧�！安恍�！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜�！昂冒��！蔽液軣o(wú)奈的把書(shū)拿出來(lái)交給她。要知道，她不是一般的厲害。
蘇婧不僅僅是副班長(cháng)，同時(shí)也是我們組的組長(cháng)。
一次，我的數學(xué)課堂作業(yè)做錯了。錯在哪里呢？我思來(lái)想去，也想不出一個(gè)所以然來(lái)�！翱梢猿幌聞e人的呀�！蔽翌^腦中的小黑人跑出來(lái)了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒(méi)有作業(yè)本�！私M長(cháng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。
“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說(shuō)。蘇婧我立馬明白了我的意思�！安恍��！彼龘u了搖頭�！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見(jiàn)她態(tài)度如此堅決，我只好悻悻地地離開(kāi)了。
這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛(ài)又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴厲的老師。
寫(xiě)朋友的作文12
上次送田去石家莊時(shí)，她的包包接納了我可憐的存折，上面鉛字100也跟著(zhù)義無(wú)反顧的去了。管他呢，生利息去吧。過(guò)了些山窮水盡的日子后，我也沒(méi)在意。
前幾天，一向沉默寡言的手機一下冒出5個(gè)未接來(lái)電，原來(lái)是田要斷炊了，問(wèn)我討存折密碼。
就那么一瞬間，我把我的知己看得很扁，很直接的告訴她：“你如果覺(jué)得咱們就這100塊錢(qián)的交情，我就告訴你�！比缓笫歉袅藥讉�(gè)世紀的沉默，最后她掛斷了。
也許她會(huì )覺(jué)得我不仗義，太摳門(mén)，但我不允許我的友誼參雜著(zhù)銅臭味。
在我的意識中，友情是再純粹不過(guò)的感情了它不像同學(xué)之情一樣存在于競爭之中，也不像母子之情一樣存在于奉獻之中，更不像戀人之情一樣，存在于甜言蜜語(yǔ)之中。它像涓涓細流一樣，亂石阻不斷，高山擋不住，帶著(zhù)近乎微弱的脈搏，浸潤了歲月和心田。它不需要太多關(guān)注，平平淡淡的，只是在偶爾的寂寞中，發(fā)出清越的響聲，驅走一切烏云。
在真正的朋友面前，心門(mén)是敞開(kāi)的'，或哭或笑，都是發(fā)自肺腑的�；钤谏钪�，有太多場(chǎng)合，你不敢暢所欲言，因為不是所有人都會(huì )像朋友一樣接受你的直截了當。所以我一再告訴自己要懂得珍惜，珍惜純朋友間那蒸餾水般的友情。
我對友情的要求是寧缺毋濫，我不會(huì )很肉麻的講：“我想死你了�！币膊粫�(huì )像保姆一樣為朋友打點(diǎn)好一切，當然，更不會(huì )讓友情涉及到“錢(qián)”字。
我想許多人都可以做到朋友滿(mǎn)天下，但那一抓一大把的只能定位為同學(xué)，或是相識，真正意義上的朋友是屈指可數的。魯迅說(shuō)：人生的一知己足矣。
我應該滿(mǎn)足。
寫(xiě)朋友的作文13
世界上總會(huì )有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè )，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李某，他可是我們全班的優(yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團準備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì )發(fā)現什么的。于是我更加堅定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的`一聲，紙團不偏不斜的落在李某的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著(zhù)氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李某向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì )的題。我想：“現在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數時(shí)我聚精會(huì )神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自己的得數竟然是對的。李某又繼續鼓勵我說(shuō)：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著(zhù)朋友的話(huà)，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著(zhù)好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(cháng)嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”王博文
寫(xiě)朋友的作文14
我的同桌小英是一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)淘氣的女孩，但她很很誠實(shí)。 她長(cháng)得很可愛(ài)，濃眉大眼的，一雙眼睛炯炯有神；蘋(píng)果似的臉蛋上，點(diǎn)綴了幾顆黑痣。兩道眉毛長(cháng)長(cháng)的，一笑起來(lái)，那幾顆黑痣便擠得更緊了，還一動(dòng)一動(dòng)的。如果你仔細看，就會(huì )發(fā)現，她的嘴唇還未曾運動(dòng)，笑聲就飄出來(lái)了，難免使人想起朱唇未啟笑先聞的句子來(lái)。 一天清早，陽(yáng)光格外燦爛，透過(guò)樹(shù)梢照到小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)們賣(mài)弄著(zhù)清脆的歌喉，把歌兒唱得格外響亮，我們幾個(gè)小伙伴也格外愉悅。小英蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，突然腳一滑，摔倒在地，她故意逗我們開(kāi)心，不但沒(méi)有哪兒摔倒哪兒爬起，反而在地上滾了幾下，我們正笑著(zhù)，只見(jiàn)她哎呀一聲，原來(lái)是地上的一串鑰匙把她弄疼了，仔細一看，除鑰匙外，還有四十元錢(qián)呢！ 小元說(shuō)：不義之財，見(jiàn)者有份，不如我們三人把它分了吧！我說(shuō)：這樣可以嗎？失主應該很著(zhù)急呀！小英大聲說(shuō)：肯定不能分的，這不是我們的東西，怎么能要呢？我們應該在這兒等著(zhù)失主來(lái)尋。 我說(shuō)：我們這樣等，不等于守株待兔嗎？小英說(shuō)：有更好的辦法嗎？失主肯定會(huì )回來(lái)找的，就死馬當作活馬
醫吧！于是，我們就在那兒等著(zhù)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了&&終于，有人回來(lái)找錢(qián)了。那是一位背有點(diǎn)駝的老奶奶。她說(shuō)，自己從女兒家回來(lái)，把鑰匙放在衣兜里，要到家時(shí)才發(fā)現，鑰匙連同身上的`四十元錢(qián)都不見(jiàn)了，所以急著(zhù)回來(lái)&&小英將錢(qián)和鑰匙交給了老奶奶。老奶奶拿出二十元錢(qián)感謝我們，可是我們都說(shuō)：這是我們應該做的。其實(shí)呀，說(shuō)這話(huà)時(shí)，我和小元都有些慚愧因為，這都是小英的功勞！ 我為有這么一位可愛(ài)、頑皮而又誠實(shí)的同桌而自豪！
寫(xiě)朋友的作文15
我的好朋友長(cháng)著(zhù)一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發(fā)，一雙碧綠的眼睛，還戴著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰(shuí)？嘿嘿，我現在可不告訴你。
第一次認識他的.時(shí)候，我就被他的正直、善良深深地打動(dòng)了。雖然他在魔法世界里的名氣很大，但他不會(huì )擺出名人的氣勢，不會(huì )高高在上、目中無(wú)人，不會(huì )被如此之大的名氣沖昏頭腦。
他身邊還有兩個(gè)能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經(jīng)歷了許多冒險，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。
那天，他在自己的腦中看見(jiàn)自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時(shí)，立刻帶著(zhù)鄧布利多軍的部分成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進(jìn)了神秘事務(wù)司里的預言廳后，才發(fā)現小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一群食死徒！
這時(shí)他才明白這是一個(gè)騙局，伏地魔只是想利用他去取有關(guān)他與伏地魔的預言球。當他看到自己的朋友為了自己受了傷時(shí)，心中涌上一股巨大的愧疚：是他帶著(zhù)他們來(lái)到這里的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預言球遞給食死徒……
當我知道這個(gè)故事的時(shí)候，我忍不住淚流滿(mǎn)面：他竟然這么勇敢！他不會(huì )看著(zhù)別人為他冒著(zhù)危險，當自己和朋友面臨危險時(shí)候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會(huì )這樣在乎朋友嗎？會(huì )像他一樣勇敢嗎？似乎都不會(huì )�；蛟S正是因為如此，才顯得他是如此特別，特別值得我去學(xué)習。
關(guān)于我朋友的故事先講到這里，你應該猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。