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精選難忘的朋友作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的朋友作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的朋友作文 篇1
她有點(diǎn)胖，她的小臉又圓又圓，但她看起來(lái)總是像一個(gè)可愛(ài)又樂(lè )于助人的人。她非常友好可愛(ài)。我們一起學(xué)習，一起讀書(shū)，一起玩游戲，一起運動(dòng)，一起談?wù)撐覀冏约旱南敕�。我們向對方傾吐一切。
我們之間的關(guān)系非常好，就像一個(gè)分享快樂(lè )和艱難的好姐妹。我們仍然非常相似。無(wú)論是興趣還是思想，我們都喜歡繪畫(huà)和舞蹈。我們總是有很多共同的話(huà)題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會(huì )特別好。
一次放學(xué)后，天空開(kāi)始下小雨，而且小雨越來(lái)越大。我很難過(guò)我沒(méi)有帶傘，因為今天早上我媽媽讓我帶傘，但是我沒(méi)有帶傘，很難看到其他孩子有父母來(lái)接他們。這時(shí)，我的朋友突然走過(guò)來(lái)，叫住了我的名字。我一回頭，就看到她拿著(zhù)一把傘，說(shuō):我們一起去吧。
那時(shí)，我的心特別糾結，充滿(mǎn)了感激。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這家人去了其他城市。她離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有來(lái)找我，而是在我的'桌子上留了張紙條，上面可能寫(xiě)著(zhù)我們仍然是好朋友，希望將來(lái)能在一起玩。
她是我最難忘的好朋友。我希望她也能在其他城市生活得好。我非常想念她。
難忘的朋友作文 篇2
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )結識許多的知心好友，也許有的會(huì )讓你感動(dòng)，也許有的會(huì )讓你敬佩，也許有的會(huì )影響你，在十三年的成長(cháng)歷程中，生活讓我認識了許多的好友，從她們的身上我學(xué)到了很多，看清許多的東西，雖然如此，但能真正讓我欽佩的只有一人，那個(gè)讓我至今都難忘的人。
她，一雙大大的眼睛，眨起來(lái)就像是天上的星星，高高的鼻梁，笑起來(lái)像月牙似的小嘴，潔白的皓齒，笑的時(shí)候旁邊還會(huì )有兩個(gè)深深的小酒窩，再加上一對玲瓏小巧的耳朵和那一頭的短發(fā)，那便是活潑可愛(ài)的莎莎。
莎莎是我在老家讀學(xué)前班、一年級時(shí)的好朋友，那是我第一次回老家，那年我剛好六歲，我面對這一切都還感覺(jué)到十分的陌生。但到那的第一天，鄰居的她卻跑到我面前說(shuō)：“你好，我叫莎莎，我是你的鄰居，希望我們能成為好朋友，你第一天來(lái)這，想必還很陌生吧，走，我帶你玩去吧，順便多給你介紹幾個(gè)小伙伴�！蔽腋械绞值某泽@，心里不禁的想：這女孩還真是既大方又漂亮，更讓我高興的是她那爽朗性格真是和我一模一樣，所以，我也毫不猶豫的對她說(shuō)：“你可以叫我珊珊，我很高興認識你�！备胰舜蛲暾泻艉�，我便和她一起出去玩了，我跟著(zhù)莎莎認識了許多的小伙伴，他們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)、活潑，唯有莎莎那比他大一歲的哥哥好像對我這新來(lái)的很不客氣，好像有意要欺負我，后來(lái)，我才從爺爺奶奶的口中得莎莎他們家的人都有著(zhù)很?chē)乐氐闹啬休p女的封建思想，所以才讓她那哥哥欺負，不過(guò)，幸虧莎莎是一個(gè)十分開(kāi)朗的女孩，而不是一個(gè)內向的人。
第二天，我們倆一起去學(xué)前班報名了，排位時(shí)，我故意排在她前面，很順利的我和她成為了同桌，那一年，我們玩過(guò)、瘋過(guò)也學(xué)到過(guò)，我們兩個(gè)整天形影不離，還真是比親姐妹還親。
上一年級了，大人們對我們說(shuō)：“你們可不能再瘋了，要好好念書(shū)”。莎莎果然很聽(tīng)話(huà)，上小學(xué)后一直很認真的學(xué)習，我還真是“近朱者赤，近墨者黑”，我也只好跟她一塊努力了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們倆的感情越來(lái)越深厚了，我們也更加的了解彼此，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人，而她做的這一切，并非是想要得別人的贊助和夸獎。
有一次，是星期五的時(shí)候，終于要放假了，我和莎莎在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后我們倆卻發(fā)現教室里沒(méi)有別的人了，而搞衛生的同學(xué)而走了，我和莎莎都感到直分的吃驚，莎莎對我說(shuō)：“珊珊，他們可能是太高興了，不記得要搞衛生了”，我說(shuō)：“那怎么辦，總不可能讓我們幫他們搞吧？” 莎莎說(shuō)：“沒(méi)錯，如果我們不搞，那星期一的時(shí)候，我們班就拿不到流動(dòng)紅旗了”。我最終還是拗不過(guò)她，答應了和她一起搞衛生，在搞衛生時(shí)，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我們先把凳子放在了桌上，又在地上灑上些水，然后開(kāi)始掃地，好不容易這一切都做完了，但我還要把教室拖一遍，接著(zhù)我們又一起把窗戶(hù)=桌子和黑板給擦干凈了，這些看似簡(jiǎn)單的'事情，當交給兩個(gè)人來(lái)做時(shí)，卻是那么的累，一個(gè)多小時(shí)后，整個(gè)教室已經(jīng)被我們搞得十分的整齊、干凈。我們倆人面對面的坐了下來(lái)。我埋怨似的說(shuō)：“真累啊”，莎莎說(shuō)：“最啊，但你看著(zhù)這間整潔的教室時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)十分快樂(lè )的感覺(jué)”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的也是，我們休息一下再回家吧”。她指著(zhù)我額頭和鼻尖說(shuō)：“瞧你的汗，就跟下雨似的”。我也打趣似的說(shuō)：“你比我的汗還多呢！”我們倆人都哈哈大笑了起來(lái)，星期一時(shí)老師很高興的說(shuō)我們班拿到了流動(dòng)紅旗，可當搞衛生的同學(xué)知道這衛生是我們搞的時(shí)，吃驚的說(shuō)：“你們只有兩個(gè)人卻搞這么干凈，真是了解”。他們還說(shuō)：“這都是我們的錯，讓你們辛苦了真是謝謝你們�！蔽冶鞠胝f(shuō)：“當然會(huì )很辛苦了，不信你試試看�！钡瘏s搶在我先頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們也不必太在意了”。當他們說(shuō)要把事實(shí)告訴老師時(shí)，卻被她給拒絕了。放學(xué)回家的路上，我不滿(mǎn)的對她說(shuō)：“你為什么要這么傻，不讓他們告訴老師事實(shí)，本來(lái)就我們辛苦的搞了一個(gè)多小時(shí)才搞干凈的�！鄙⑽⒌男α艘幌抡f(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好人為以助人為樂(lè )啊。況且難道我們幫助他們就是為了要得到老師的表?yè)P嗎？”我聽(tīng)了后認為她說(shuō)得很有道理。
莎莎就是一個(gè)這樣的人，喜歡以“助人為樂(lè )”但是不喜歡張揚，在背后做一個(gè)默默無(wú)聞的好人，這一點(diǎn)，她讓我敬佩，我更敬佩她的是：雖然她生活在一個(gè)有著(zhù)嚴重封建思想的人，但她卻一直很開(kāi)朗、大方和快樂(lè )，我想她是我最親密的好友，又同時(shí)是我最敬佩的好友。
如今我們倆已經(jīng)分離整整六年的時(shí)間，了，可她的音容笑貌與她那笑起來(lái)的兩個(gè)小酒窩，至今都還讓我難忘，依然能夠在腦海中清晰的浮現出來(lái)，現在，我已經(jīng)沒(méi)有童年時(shí)的那份稚氣，我也明白了一個(gè)道理，回憶一個(gè)讓你難忘的人會(huì )讓你感到無(wú)限的傷感，但同時(shí)也會(huì )使你充滿(mǎn)快樂(lè )。
難忘的朋友作文 篇3
在全鄉田徑比賽過(guò)后，我被選進(jìn)了鄉代表隊，要到土橋去參加集訓一個(gè)月。在那里，我認識了許多新的朋友，有班長(cháng)溫嘉怡，學(xué)習委員王全霞，體育委員敖吉文······但給我印象最深的人，還是那位善良、美麗的女孩——嚴晴。
她長(cháng)著(zhù)一對迷人的眼睛，扁平的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，眼睛上面還長(cháng)著(zhù)兩道柳葉似的眉毛，一對順風(fēng)耳鑲嵌在她那橢圓的瓜子臉旁邊，上面還有一對玫瑰耳釘。但是，美中不足的是，她鼻子上長(cháng)著(zhù)幾顆雀斑。
她雖臉上有斑，可是心靈卻是無(wú)比的純凈。
有一次，我和李琳、馬紹鳳去洗澡，在水管那里接水的時(shí)候，看見(jiàn)了這樣一幕：嚴晴在食堂里被打掃衛生的幾個(gè)男生潑了一身的`臟水。那幾個(gè)男生卻不管?chē)狼�，連一聲“對不起”都不說(shuō)，繼續沖水，還有一些人看著(zhù)嚴晴那“落湯雞”似的樣子，忍不住哈哈大笑。我看見(jiàn)后，關(guān)了水，進(jìn)食堂去準備替嚴晴出口“惡氣”，卻被她拉住了。她還說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我自己沒(méi)看見(jiàn)，不怪他們!”說(shuō)著(zhù)，便拉著(zhù)我的手回到了宿舍，她換好衣服后，便開(kāi)始做自己的事。我想：到時(shí)候她一定會(huì )告訴老師吧!所以，我便去洗澡了。到了上晚自習，是班主任安老師的課，我盯著(zhù)她看，希望她告訴老師，可是，一直到第二節晚自習下課，她都只字未提。哎!她真是太善良了。我對她只有敬佩的份兒了。
到了臨走的前兩天，她告訴我說(shuō)，要我一定記得她，并給我寫(xiě)了一封信。那是我第一次感到，舍不得離開(kāi)土橋完小。那個(gè)地方承載了我太多的回憶，特別是和那個(gè)女孩的太多回憶!
嚴晴，我在土橋完小訓練時(shí)，你給了我太多的歡笑和關(guān)心!有機會(huì )，我一定會(huì )來(lái)看你的!
難忘的朋友作文 篇4
有一些的朋友由于學(xué)習的原因，我們的.關(guān)系慢慢生疏了，有一些的朋友不管怎么樣就是忘不了。
友誼使快樂(lè )倍增，使痛苦減半。我今天要來(lái)講一講我的朋友小剛。小剛長(cháng)著(zhù)一張胖乎乎的臉，論跑步誰(shuí)也跑不過(guò)他，論吃飯誰(shuí)也吃不過(guò)他。他的牙齒參差不齊，可能是愛(ài)吃糖的原因吧�，F在他的牙還有幾個(gè)大窟窿呢。他不僅愛(ài)吃糖，還淘氣。
就在上個(gè)星期一，他來(lái)我家找我玩，沒(méi)走幾步他就和我說(shuō)：“我帶你去一個(gè)地方�！薄叭ツ�？”我問(wèn)。
“到了，你就知道了�！彼f(shuō)。其實(shí)那里就是我家的菜園子。他帶我走到那里，拿出準備好的鐮刀，就把沒(méi)有成熟的甜桿割斷了，我們一起吃。為了不讓媽媽發(fā)現，就想把甜桿連根拔起，可是拔不動(dòng)。就在這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，大聲訓斥了我們，并把我帶回家。
因為這件事，我挨了媽媽一頓罵。希望下次不要發(fā)生這樣的事情。
難忘的朋友作文 篇5
在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個(gè)班級里的，但是我們之間的友誼很深厚。
說(shuō)起我們之間友誼的由來(lái)，這可就有一段時(shí)光了。我們是在小學(xué)就認識的，那時(shí)候我們也不是在同一個(gè)班級里。我們是在學(xué)校班級活動(dòng)中認識的，認識之后，因為我們有著(zhù)太多相似的興趣愛(ài)好，所以很快的我們就成為了好朋友。
小學(xué)的時(shí)候，每天中午我們都是在學(xué)校里用餐。我們認識后，每天中午下課后，也就一起去學(xué)校食堂里吃飯。中午的這段時(shí)間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時(shí)間了。因為其他時(shí)間里，我們都在各自的班級里，我們在各自的班級里也有著(zhù)各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現在，我們上初中了。雖然我們又沒(méi)有被分到一個(gè)班級里，但是我們已經(jīng)感到幸運了，因為我們考上了同一所學(xué)校。在初中開(kāi)學(xué)的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實(shí)我們都不知道對方也考在了這一所中學(xué)里，所以當我們看到了對方的時(shí)候，內心里的激動(dòng)簡(jiǎn)直不可言語(yǔ)。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學(xué)時(shí)候一樣，每天中午一起吃飯。
小學(xué)的時(shí)候，我們的`自由時(shí)間不少，但是上了初中后，自由時(shí)間就少去了很多。每天里，我們學(xué)習的任務(wù)量也增大了。每天我們同學(xué)們吃飯的時(shí)間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說(shuō)明，我與朋友的交流時(shí)間就更少了。但是我們也都不擔心這點(diǎn)，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。
難忘的朋友，也就在于，我們一起度過(guò)很多段時(shí)光，在這些時(shí)光中，我們彼此都會(huì )理解對方，也會(huì )體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。
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