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歷年高考漫畫(huà)作文精選：摔了一跤（通用8篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的歷年高考漫畫(huà)作文精選：摔了一跤，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 1
我看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)：一個(gè)小孩子摔了一跤，三個(gè)成年人分別舉著(zhù)家庭、學(xué)校和社會(huì )的木牌，異口同聲的說(shuō)道：“出事了吧?”摔跤的小孩呆呆的望著(zhù)他們。
看了這幅漫畫(huà)，我沉思了很久：為什么這三個(gè)人舉著(zhù)牌子對小孩手出事了吧呢?再細看，牌子上分別寫(xiě)著(zhù)家庭、學(xué)校和社會(huì )，這就是導致那個(gè)小孩子摔跤的原因�，F在，家庭、學(xué)校和社會(huì )對孩子的影響很大。家庭是我們孩子的依靠，然而，現在的父母，動(dòng)不動(dòng)就吵架，動(dòng)不動(dòng)就離婚，是孩子不能生活在一個(gè)幸福和諧的家庭，導致孩子走上不軌的道路。學(xué)校是我們孩子見(jiàn)證成長(cháng)的地方，前不久就報道過(guò)：幾個(gè)學(xué)生在上課的時(shí)候逃學(xué)，回到學(xué)校后，被老師用掃帚打穿了頭，縫了七八針。這是一件多么可怕的事情，這樣會(huì )使我們小學(xué)生害怕上學(xué)。社會(huì )對我們的小學(xué)生影響更大，不少中學(xué)生和小學(xué)生受到社會(huì )的影響，開(kāi)始抽煙、吸毒……我曾聽(tīng)過(guò)我們班的老師說(shuō)過(guò)，有一次，他和幾個(gè)朋友去釣魚(yú)，附近有一所小學(xué)，那是正是下課時(shí)間，一個(gè)小學(xué)生向他們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“叔叔阿姨，你們有沒(méi)有煙?”我們老師問(wèn)：“你幾年級了?”那個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“四年級�！崩蠋焽樍艘惶�，老師的朋友給了他一根煙，他有模有樣的抽了起來(lái)。這時(shí)，他班的`同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“他在我們全班是最壞的，抽了好幾年的煙了!”當我聽(tīng)了之后，我不禁感嘆：“現在的社會(huì )可真可怕，連小學(xué)生都抽起了煙�！庇纱丝梢�(jiàn)，社會(huì )對我們學(xué)生的影響是非常大的。
所以，在這里，我要向全世界呼吁：請給我們孩子一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，給我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給我們一個(gè)和諧的社會(huì )!我們不奢侈什么，只有這些就足夠了。
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 2
可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹?在風(fēng)雨中，它為何敢?jiàn)^力前沖?那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
可曾見(jiàn)過(guò)春日里生出的新筍?在陽(yáng)光下，它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經(jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養。
我們也正在長(cháng)大。年少輕狂的我們總認為我們自己什么都行，什么都會(huì )，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì )老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì )那繁多的`規定，貿然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著(zhù)自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠。于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無(wú)奈，失落，感嘆現實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)不及防備，來(lái)不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場(chǎng)。
這時(shí)，我們的思想似乎才開(kāi)始真正運轉。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊。社會(huì )為什么總是在倡導“理論要聯(lián)系實(shí)際”�；仡櫸覀兊某砷L(cháng)經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛(ài)包圍著(zhù);從蹣跚學(xué)步時(shí)，我們就被父愛(ài)籠罩著(zhù)。老師在悉心教導，社會(huì )在百般保護。我們一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì )了任性，忘記了理解;學(xué)會(huì )了苛責，忘記了給予;學(xué)會(huì )了自大，忘記了聽(tīng)從。于是走了彎路，摔了跟頭。
這時(shí)，父母不會(huì )責怪，只會(huì )給我們付出更多愛(ài)心;學(xué)校和社會(huì )不會(huì )旁觀(guān)，定會(huì )為我們提供機會(huì )。而我們該從每一次摔跤中汲取些什么呢?
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)聆聽(tīng)父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著(zhù)他們對我們的眷眷深情!
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)理解老師的教誨吧，因為那教誨其實(shí)是我們今后做人的基本道德!
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)適應社會(huì )的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關(guān)系!
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 3
考完啦！這個(gè)想法從我檢查最后一科生物卷子開(kāi)始就一直在我腦海中，我好想快點(diǎn)結束，快點(diǎn)離開(kāi)考場(chǎng)，快點(diǎn)回到教室，快點(diǎn)擺脫掙扎于題海中的疲憊。
如我所愿結束了。
如我所想滑了一跤。
起初考完不愿往教室走，不過(guò)因為怕雜亂的答案不經(jīng)意間與我所知的題目對應起來(lái)，發(fā)現錯了，心是巨烈的晃動(dòng)的，晃動(dòng)就會(huì )帶來(lái)奧惱與后悔，就會(huì )隨及對自我產(chǎn)生疑感，產(chǎn)生反省與思考，不能說(shuō)一定是無(wú)益的，我遲早要面對晚上的估分與一大堆反思高潮一一這已是習慣。那就讓后悔來(lái)的晚一點(diǎn)吧！我想著(zhù)已知的幾個(gè)錯題，在極度混沌的內心里對自己說(shuō)。
下午兩節閱讀課，讀了書(shū)，心靜了。
估分沒(méi)有很拔尖，說(shuō)真的這天沒(méi)有謙虛，我在部剖析自我，舍不得再給它裝上什么華麗的外表。我認識到了真實(shí)的自我，舍不得再給自吃一個(gè)所謂驚喜。
接受的那么迅速、自然、平靜。
但估分時(shí)的痛苦只我自已在消化的。我給父母說(shuō)沒(méi)考好，打下了預防針。隨后就開(kāi)始拿紙筆，把七科排列好，找卷子，對答案。
還是要來(lái)了。過(guò)程行云流水。語(yǔ)文失去了很大的信心，幾乎我滿(mǎn)滿(mǎn)當當的`答題卡上掙分點(diǎn)沒(méi)有幾個(gè)�；A題、選擇有錯。數學(xué)一選擇，一填空，一大題都有失誤，若非答案的證明，我其實(shí)以為我寫(xiě)得還可以。英語(yǔ)敗給了細節，純粹被小小針?shù)h給刺傷了。政史地生大差不差，沒(méi)有滿(mǎn)意的，沒(méi)有突出的，整體上不夠優(yōu)異。
就像是從身上展露開(kāi)一道道傷口，每用刀劃開(kāi)、掀動(dòng)。暴露一個(gè)來(lái)，就會(huì )有空氣的鉆入，有別人的目光看來(lái)，有點(diǎn)心痛。
可傷口終要結痂。即便不夠好我也不會(huì )一挫而再挫。這是我對于未來(lái)的期待和對自己的信心。當然站立在一個(gè)挫折上說(shuō)出這樣的話(huà)令我有些害怕，略微吃下了摔跤的苦頭，對能否再起身奔跑產(chǎn)生了疑感了嗎？這是一次對于失誤者的重擊，考場(chǎng)上的失誤必定是日常中的漏洞，深知這一點(diǎn)的我要多在他人評價(jià)出找尋缺點(diǎn)，加以改正。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有點(diǎn)復學(xué)考試后那般的惆悵了，都是同樣難忘。這次卻接受的更加從容、恬談、冷靜。
我滑了一跤，卻在蓄力，為下次奔跑。
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 4
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷!然而當初它的'芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩?
就像2005年感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 5
蔚藍的天際，鳥(niǎo)兒在自由自在地歌唱;微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著(zhù)縷縷幽香;仰望寥廓的藍天，我要展翅飛翔。
積蓄了全身的力量，瞄準了向往的方向，我振動(dòng)雙翼準備飛翔。怎么了，這到底是怎么了?我為何飛不起來(lái)呢?我焦慮地回望，才發(fā)現一根線(xiàn)將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著(zhù)陣陣疼痛。不，我要飛，怎么可以把我捆綁?放開(kāi)我，我要飛翔!
“那無(wú)盡的天邊有著(zhù)說(shuō)不完的危險，狂風(fēng)會(huì )讓你失去平衡，暴雨會(huì )讓你失去方向，雷電會(huì )折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動(dòng)下你才不會(huì )受傷�！本�(xiàn)輕輕地說(shuō)。
沒(méi)有你，我會(huì )迷失方向;沒(méi)有你，我會(huì )猶豫彷徨;沒(méi)有你，我如何變得堅強!但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動(dòng)下自由飛翔!
蝴蝶的翅膀
輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時(shí)間變得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會(huì )漫長(cháng)，束縛的感覺(jué)也許會(huì )痛苦，但是，那寂寞的.等待后將是無(wú)限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶，我在期待。
突然，一把剪刀觸動(dòng)了我的世界，周身緊緊的束縛開(kāi)始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明!不，請不要動(dòng)我，我要化作美麗的蝴蝶。
“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會(huì )讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩，帶你來(lái)到光明的世界吧!”
謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經(jīng)歷的痛苦，就讓我獨自承擔吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹?請放下你的剪刀吧!這時(shí)候，我不需要你的幫助，我要靠自己!
孩子的淚光
一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個(gè)小屋的燈光亮著(zhù)，一個(gè)孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動(dòng)。
“我是多么渴望那一片無(wú)垠的綠茵場(chǎng)，那滾動(dòng)的足球里裹著(zhù)我的夢(mèng)想。我想踢足球，想馳騁在美妙無(wú)比的球場(chǎng)，我想成為球王!”他的眼里閃動(dòng)著(zhù)光亮。
“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球，他說(shuō)那樣會(huì )影響學(xué)習。更讓人傷心的是，他們都說(shuō)，政府不給孩子們開(kāi)球場(chǎng)�！惫饬烈幌伦釉谒难壑邢�，他的眼睛又變得黯淡無(wú)光。
“請讓我玩足球吧!謝謝你們的關(guān)心，謝謝你們的呵護。沒(méi)有你們，我不會(huì )健康成長(cháng)，可是，我也需要自己決定自己的生活呀!愛(ài)我，請別把我摟得太緊�！�
一陣風(fēng)吹過(guò)，傳送著(zhù)孩子們的呼聲：感謝你們的愛(ài)，請輕輕放松你們的雙手，讓我們在愛(ài)的牽動(dòng)下自由飛翔!
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 6
百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立!”而梁公的意氣風(fēng)發(fā)，終于沒(méi)有能在我輩身上重現。望著(zhù)眼前的試題，我想象著(zhù)梁公氣吞山河的豪情，擠出一絲苦澀的笑。
我們這批孩子是如何成長(cháng)的?
有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著(zhù)我的母親，每天補充各種營(yíng)養素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明);等我出生，喝的'是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因為高額的關(guān)稅)，滿(mǎn)目所及的是無(wú)數鮮艷的據稱(chēng)是開(kāi)發(fā)智力的玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細胞);待我長(cháng)到三歲，父母費盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對)，從五歲起我就學(xué)習高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專(zhuān)業(yè)訓練(速心算和英語(yǔ));上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴;進(jìn)中學(xué)了，他們又花費兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)……
他們對我的愛(ài)，苦心經(jīng)營(yíng)，信誓旦旦，但是，他們從沒(méi)有撒開(kāi)過(guò)我的手，讓我一個(gè)人走路。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
我的中學(xué)，很是響當當的，贏(yíng)得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門(mén)口，并且很奢侈地擁有歷年升學(xué)率名列前茅的輝煌歷史和一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，只是它不設食堂，在清明時(shí)節也不放我們去郊外掃墓。原因只有一個(gè)：安全是天。
我的老師，都很難得，他們人品高尚，工作上披星戴月、殫精竭慮，逢年過(guò)節時(shí)也沒(méi)有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒(méi)有時(shí)間教我當我獨自面對選擇時(shí)該怎么做。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
至于我的社會(huì )，對不起，我不認識它。我只知道我沿著(zhù)一條狹窄的胡同，被一股巨大的力量推著(zhù)往前走，前邊有什么，光榮與夢(mèng)想?陷阱或深淵?我看不到，也無(wú)可選擇……
參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長(cháng)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過(guò)是應試教育體制下又一個(gè)新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進(jìn)高考考場(chǎng)，眼前這幅畫(huà)，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無(wú)法抑制悲哀繼續一年又一年地流淌。
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 7
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打;小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(cháng)中難免會(huì )遭受雨雪風(fēng)霜;小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。
青少年的成長(cháng)亦如此。成長(cháng)的過(guò)程便如登山的旅程，難免會(huì )跌跤，會(huì )有荊棘的劃痕，會(huì )有一次次的摔打和磨礪。這些都是正�，F象，家庭、學(xué)校和社會(huì )都不必太在意，以一顆平常心去看便好。
正如一艘揚帆起航的小船，自會(huì )在風(fēng)雨的磨煉中變得堅強。太多的關(guān)心、保護，反而會(huì )給它小小的船艙添上無(wú)謂的負荷，成為前進(jìn)的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過(guò)去，我們已經(jīng)渴望敞開(kāi)胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽(yáng)光。當孩子在人生路上開(kāi)始邁出自己的步子，家庭應給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著(zhù)自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏吧!當前進(jìn)的路上遭遇坎坷，當孩子受到挫折時(shí)，我們的`家庭要保持一顆平常心，不要急于代勞，不要過(guò)分關(guān)愛(ài)，更不要小題大做，只需微笑著(zhù)看著(zhù)孩子爬起，那葉小舟自然會(huì )順著(zhù)信任的目光揚帆前行。
希望孩子們十全十美的學(xué)校也不應過(guò)分苛求�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?”微小的失誤在所難免，其實(shí)是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦于孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時(shí)投去指責的目光。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會(huì )成為帶著(zhù)成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿(mǎn)意的答卷。
最后，我們的社會(huì )也應重新審視對青少年的態(tài)度。從早先的反對溺愛(ài)，到現在的提倡挫折教育，社會(huì )的整體教育觀(guān)念已有了可喜的變化。對于孩子們的偶爾跌跤，社會(huì )不應給以過(guò)度的關(guān)注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對這個(gè)社會(huì )知之甚少的輕微恐懼中微微顫動(dòng)。太多的鎂光燈突然一起聚焦，只會(huì )讓小船疑惑和恐慌，云帆在航行中傾斜一下，社會(huì )可以淡淡一笑，放下過(guò)多的牽掛，自立自強的一代自會(huì )崛起。
成龍的孩子房祖明曾寫(xiě)過(guò)一首叫作《請讓我摔下去》的歌，道出了千萬(wàn)個(gè)孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學(xué)校、社會(huì )的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網(wǎng)，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無(wú)奈中成為目光的俘虜。
可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拼命地向遠方鼓足云帆。就請家庭松開(kāi)過(guò)度關(guān)愛(ài)的目光，請學(xué)校放下過(guò)分指責的目光，請社會(huì )轉移過(guò)于關(guān)注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉云帆去濟滄海吧!
歷年高考漫畫(huà)作文：摔了一跤 8
摔了一跤，我要自己站起來(lái)!
謝謝你，我的父母。謝謝你們的關(guān)懷，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一個(gè)偉岸的人，一個(gè)對社會(huì )有益的人!
謝謝你，我的師長(cháng)。謝謝你們的教誨，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要站成一棵胡楊樹(shù)，一棵高聳入云的胡楊樹(shù)!
謝謝你，我的朋友，謝謝你們的幫助，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一樹(shù)梅花，一樹(shù)傲雪獨開(kāi)，潔白馨香的梅花!
父母、師長(cháng)、朋友，你們的關(guān)懷是我一生的珍愛(ài)，可是它太重了，壓得我迷惘而又無(wú)奈，輕紡開(kāi)售，讓我自己站起來(lái)，我要自己站起來(lái)!
我要自己站起來(lái)，一如當年的東坡。
雖然氣盛的他在官場(chǎng)上摔了重重的一跤，可他到了黃山，怕一拍衣袖，自己站起來(lái)，站成一位知民體民的父母官，已不再是那驕矜的'文人。他自己站起來(lái)，站成一位豁達的老者。雖然他沒(méi)有以前的錦衣玉食，可他仍憑欄高呼“大江東去”，不傷“陰晴圓缺”，只道是，叱咤風(fēng)云，豪情激越!
我要自己站起來(lái)，一如當年的傅雷先生。
雖然雙親過(guò)世，沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源，可是年輕的傅雷仍自己站起來(lái)，站在了法國大學(xué)的講臺上，站成了令無(wú)數學(xué)生敬仰的中國老師，亦站成了優(yōu)秀的法文翻譯家!
當我手捧《約翰·克里斯朵夫》時(shí)，我的心在顫抖，這是先生多少日夜的結晶啊!我知道先生在翻譯羅曼·羅蘭的這部巨著(zhù)時(shí)，腰框已做過(guò)幾次重大手術(shù)，可他仍每天伏案工作十幾個(gè)小時(shí)以上。我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦!
至今，我還清楚地記得先生在《傅雷家書(shū)》中的話(huà)：勤勉做事，踏實(shí)為人!
所以，不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起來(lái)!離開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )的蜜罐，自己站成東坡的曠達，站成傅雷的堅毅，亦站成那偉岸的身軀，不朽的靈魂!
摔了一跤，我要自己站起來(lái)，站成一個(gè)頂天立地的中國人!
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