小學(xué)六年級作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文1
她從我“呱呱”落地便背負起一個(gè)責任，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到莘莘學(xué)子，媽媽教會(huì )了我許多，小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；小溪感謝大海，是大海讓它見(jiàn)識了驚濤拍岸；禾苗感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。而我則要感謝媽媽?zhuān)撬屛叶昧嗽S多……
她教會(huì )了我堅持不懈永不言棄，世界上沒(méi)有跨不過(guò)的山，走不過(guò)的坎，沒(méi)有克服不了的困難，只有永不言棄的心。我英語(yǔ)不好，每每考試總沒(méi)有如意的成績(jì)，正當我打算自暴自棄的時(shí)候，她告訴我要堅持，為了激勵我，她與我一同學(xué)習，一同背誦，一同默寫(xiě)，而結果是媽媽超過(guò)了我，她讓我知道了，世上沒(méi)有絕對，只有信心。
她教會(huì )了我寬容大度，與人為善。世界上沒(méi)有絕對的對與錯，也許是他錯了呢，你可不必與他爭斗，寬容一點(diǎn)，他改過(guò)自新也好，蠻橫無(wú)理也罷，終有一天他會(huì )遇到比他更厲害的人，那時(shí)候他定不會(huì )再蠻橫無(wú)理。
她有時(shí)也會(huì )對我撒謊，當香噴噴的紅燒肉上餐桌時(shí)，她卻說(shuō)她不愛(ài)吃，吃了太油膩。當我?jiàn)A給她時(shí)，她嚴厲地說(shuō)：“我不喜歡吃，不要夾給我，你留著(zhù)自己吃�！笨墒俏抑滥⒎遣粣�(ài)吃，只是為了留給我而編的一個(gè)善意的.謊言。
母親，我想守著(zhù)您一輩子，可您卻說(shuō)只有搏擊長(cháng)空，自由飛翔，才是我這“雄鷹”應該做的事。您說(shuō)，您不想成為我的障礙，可是我分明看見(jiàn)您眼中閃著(zhù)的淚花。
母親您是我最感激的人，也許我終有一天會(huì )遠走高飛，踏上屬于我的那條人生道路，但我永遠忘不了您：母親！
小學(xué)六年級作文2
今天，又是一年一度祖國母親的生日——國慶節。在這舉國歡慶的日子里，中國再次向全世界驕傲地展示著(zhù)這一年的偉大成就。而那“嫦娥”二號不就是標志著(zhù)如此嗎？
我迫不及待地打開(kāi)了電視。嗬！好一座雄偉的畫(huà)面！那高聳于天的白色火箭如同一個(gè)巨人聳立在群山環(huán)繞之中，向人們展示著(zhù)它那頂天立地的英姿。又如同一個(gè)擎天之柱，托舉著(zhù)天空那低沉沉的烏云。在那白色的火箭上“中國航天”幾個(gè)大字引入矚目。它是那么宏偉，給那纏繞在云霧中的火箭增添了幾絲雄偉。
“嘟嘟嘟”伴隨著(zhù)幾聲清脆的響聲，火箭上的幾個(gè)輔助架隨即離開(kāi)火箭，電線(xiàn)等一些設備開(kāi)始脫落，預示著(zhù)火箭即將發(fā)射，我按住了活蹦亂跳的`心臟，屏住了呼吸，激動(dòng)的等待著(zhù)�！�10.9.8.7……”伴隨著(zhù)幾聲鏗鏘有力的倒數聲，火箭底部的一股濃濃的白煙向四周撲去，接著(zhù)又幾聲巨響——火箭升空了，這巨響如同山崩地裂一樣的壯觀(guān)場(chǎng)面，又像萬(wàn)獸齊吼時(shí)的可怕情景�；鸺膊堪l(fā)出白白的火光，仿佛是火箭那長(cháng)長(cháng)的“馬尾辮”托舉著(zhù)火箭由緩慢變成急速向灰蒙蒙的天空奔去，它透過(guò)那一層層厚厚的烏云，若隱若現，不一會(huì )就變成了一顆白亮亮的小點(diǎn)兒，在灰蒙蒙烏云中，給沒(méi)有星星的天空增添了一絲熱鬧。那白點(diǎn)兒越來(lái)越小，最終變得看不見(jiàn)了…….我不禁自言自語(yǔ)：“但愿祖國看到這生日禮物吧！”
這“嫦娥二號”衛星的成功發(fā)射，標志著(zhù)中國科學(xué)的更上一層樓，更為祖國將快結束的一歲里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加昌盛！
小學(xué)六年級作文3
在我們這個(gè)世界上總會(huì )有一些不引人注意的很普通的事物，但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。
“唰唰……”粉筆在黑板上走過(guò)，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步，一步走向死亡的邊緣�？粗�(zhù)紛紛飛落的粉筆末，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡，你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。
它無(wú)怨無(wú)悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙里；它無(wú)私奉獻，只為我們能吸取更多的知識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來(lái)而努力學(xué)習。它不在乎別人對它的`看法，也無(wú)視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。它是多么偉大，多么善良�？晌覀兡�？有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)課，下課還亂扔老師用剩的粉筆頭玩，更加不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了它，而它卻只以為他們是無(wú)知，一次又一次地原諒他們。
粉筆！你是多么的可敬��！你不僅為我們創(chuàng )造了學(xué)習的內容，還為我們獻出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對于我們來(lái)說(shuō)并不起眼，但是，它卻毫不在乎，只是知道無(wú)怨無(wú)悔地替我們開(kāi)拓一條知識的廣闊大道。它既不求回報，也不挑剔環(huán)境的好壞，只要需要用他的時(shí)候，他就會(huì )毫無(wú)怨言地幫助你。
就像老師一樣，他們默默不辭辛苦為我們備課，講課，改作業(yè)。老師的一生，有太多都灌注在了我們身上。他們教的學(xué)生太多了，付出的辛勞也太多了。
看，這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質(zhì)：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
點(diǎn)評：
文章條例清晰，感情充沛，把小作者對于粉筆的品質(zhì)的敬佩詳細寫(xiě)出。并舉出了一個(gè)和粉筆一樣品質(zhì)的職業(yè)―――老師！
小學(xué)六年級作文4
星期天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，心血來(lái)潮，想向媽媽學(xué)習包餃子。我告訴了媽媽這個(gè)想法，沒(méi)想到她欣然答應了，還馬上帶著(zhù)我去市場(chǎng)買(mǎi)了餃子皮和餡料。
睡好午覺(jué)，我起來(lái)時(shí)就發(fā)現媽媽已經(jīng)在廚房里忙碌了。我走過(guò)去一看，才知道媽媽正在剁餡呢！“原來(lái)包餃子這么麻煩，還要做餡�！蔽乙贿厧蛬寢尪琊W，一邊自言自語(yǔ)道，“我還以為只要一包，就沒(méi)事了�！�
開(kāi)始包餃子了，媽媽拿起一張皮，往里面夾了一些餡，然后對折，捏出幾個(gè)花邊，這樣就做好了。我看著(zhù)這么“簡(jiǎn)單”的工藝，馬上想嘗試一下。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，放好了餡，然后把它包起來(lái)�？墒�，在媽媽手中是那樣乖巧的.餃子皮，到了我手中就怎么也不聽(tīng)使喚了。它一會(huì )兒從我手中滑了下去，一會(huì )兒又把我剛捏好的花邊松開(kāi)了。等我總算包好了一個(gè)餃子，卻發(fā)現樣子很難看。后來(lái)，我又包了幾個(gè)餃子，但不是餡太多，把皮撐破了，就是餡太少，看起來(lái)像一片薯片。
慢慢地，我總算包了幾個(gè)像樣的餃子，開(kāi)始興奮不已。突然，我看見(jiàn)了桌子上的桔子，突發(fā)奇想，做了幾個(gè)水果餃子，看起來(lái)十分可愛(ài)。
餃子煮好了，我津津有味地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心想；“我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于學(xué)會(huì )了包餃子。而做任何事都是這樣，只要自己肯努力，就一定能獲得最后的成功�！�
小學(xué)六年級作文5
那個(gè)夏天，我們前往麗江古城，我的記憶深切仿若此刻。
六級青石板，陽(yáng)光和煦，你站在石階盡頭，對著(zhù)準備攀上的我微笑。
第一級，伊始
墜地的那刻，便被賦予了全新的名詞，生命。我成為了獨立的個(gè)體，漸漸擁有語(yǔ)言，思維，才可能與你相逢。
第二級，初遇
不斷成長(cháng)著(zhù)的我，開(kāi)始對生活有著(zhù)新的`看法，知道我正活著(zhù)，知道一死，便與這個(gè)世界無(wú)干系。
生命里格格不入的相識才最難以忘懷，你和我同齡，卻獨樹(shù)一幟。我看著(zhù)你，不明白你明媚乖張的笑臉后是怎樣一段故事，你的出現顛覆了我的師姐，我對生活的看法徹底改變。遇見(jiàn)你，我時(shí)年十三歲。
第三級，命運說(shuō)，你不可能被代替。
我們在一起的每個(gè)周末你都會(huì )絮絮的和我說(shuō)話(huà)，你對一切都是那么不屑，你高傲的讓我想禮拜。相信你，將一切分享與你。
命運將我們捆綁，我卻攥緊這根繩。
第四級，昨天
不幸的生活造就了你暴戾而脆弱的心，而幸好，你如此的傲氣，像修行千年的妖孽，將生命所給的毒酒一飲而盡，毫發(fā)不傷，面對漫漫人生，無(wú)為卻心甘情愿。你笑著(zhù)，寫(xiě)道：我們的生命曇花一現，卻一輩子愛(ài)慕虛榮，不覺(jué)中穿上偽裝立于鏡前，看著(zhù)鏡中人兒，殊不知，那可是自欺欺人。
你想要遺棄記憶，因為記憶是后悔的根源。
第五級，今天
這顆星球演化出生命也許本便是錯誤。我們悄聲地談?wù)撝?zhù)。即便對生命是如此的質(zhì)疑，但我們都熱愛(ài)它，追求它。因為我們正當好年華，不能認輸。令我驚訝的是，你竟輕易地放棄了學(xué)習。
你總淡淡道，我不信書(shū)中自有黃金屋。
小學(xué)六年級作文6
幸福幸福就像是空氣，時(shí)刻彌漫在你的周?chē)�，揮之不去……——題記清晨，伴著(zhù)第一縷曙光而起，調皮地跑到廚房看著(zhù)母親做早飯，看她嫻熟的手藝專(zhuān)注的神情，我就會(huì )覺(jué)得好幸福，因為有這樣一個(gè)母親，滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗面，香氣撲面而來(lái)，那根根面條摻著(zhù)愛(ài)的佐料，數也數不清。
在母親如水般柔和的目光下，連同著(zhù)幸福一起吃下去。午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著(zhù)，母親倚靠在藤椅上半瞇著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現的笑總是掛在唇角，她召喚我過(guò)來(lái)，我輕輕的蹲下身，將頭靠在母親的腿上。
母親的目光總是那樣溫柔，像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細膩，撫摸著(zhù)我的頭，撫摸著(zhù)我的背，我就像一只乖巧的小貓，趴在她的腿上，享受著(zhù)愛(ài)的撫摸，嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道，漸漸的睡著(zhù)了……飯后，挽著(zhù)母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍，那是愛(ài)我的證明，是歲月的見(jiàn)證。我倆在鋪滿(mǎn)鵝卵石的.小路上散步，談?wù)勑�，互相將心事吐露出�?lái)，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。
母親的臉上洋溢著(zhù)幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……夜晚，挑燈夜戰，沉浸在“題�！敝械奈�?jiàn)^筆疾書(shū)，母親輕推房門(mén)，生怕打擾到我，她的手中拿著(zhù)一杯溫開(kāi)水。 “給！”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著(zhù)淡淡的愛(ài)。
接過(guò)水，燈光打在蕩起漣漪的水中，呷一口，覺(jué)得有一股甘甜入口，并且還有一陣特殊的香味，雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇，到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài)，那種感覺(jué)很幸福，我真希望時(shí)間永遠在這一刻駐留……幸福是什么味道？說(shuō)不出，也嘗不出，反正有愛(ài)的地方便會(huì )有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫(huà)。
小學(xué)六年級作文7
今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來(lái)自己家里玩。
她們都來(lái)得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語(yǔ)，她一言，不一會(huì )兒就商量決定玩詞語(yǔ)接龍比賽。開(kāi)始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說(shuō)出了一個(gè)詞語(yǔ)捐款。我毫不猶豫接上她的詞語(yǔ)就說(shuō)：款項。怡怡想都沒(méi)有想一想就說(shuō)：項目！我脫口而出說(shuō)：目前！快速接了上去。比賽越來(lái)越激烈了，兩個(gè)人迅速想著(zhù)快速說(shuō)著(zhù)……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看到怡怡那么快接上我說(shuō)的詞語(yǔ)，心想看來(lái)我得出一些比較難的，不容易接的詞語(yǔ)。于是，我開(kāi)始說(shuō)一些不容易接的詞語(yǔ)。果然，很快怡怡就接不上來(lái)，只好張口不說(shuō)承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。
我知道現在碰上了一個(gè)勁敵，她平時(shí)看的`課外書(shū)比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來(lái)?yè)魯∷�！比賽開(kāi)始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開(kāi)始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時(shí)候越是要鎮靜、沉著(zhù)。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。
我贏(yíng)了，我羸了！我開(kāi)心得跳了起來(lái)。開(kāi)始，我處于被動(dòng)狀態(tài)，但是我沉著(zhù)應戰，當我說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，可把玲玲難住了。怡怡就開(kāi)始倒計時(shí)了。三秒鐘很快過(guò)去了，而玲玲還沒(méi)有接上詞語(yǔ)。于是，怡怡宣布我贏(yíng)了。我聽(tīng)了好高興！
詞語(yǔ)接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識，讓你變得越來(lái)越聰明。
小學(xué)六年級作文8
正月初五早晨起床后，天陰沉沉的，我感覺(jué)天氣突然變冷了。到了下午，天空中就飄起了晶瑩的雪粒，就像一位神仙在空中拋灑潔白的砂糖，隨后，就變成了鵝毛大雪，在空中飛舞，像翩翩起舞的白色蝴蝶，這下可樂(lè )壞了我們這幫小朋友，我們追著(zhù)雪花奔跑……晚上大雪一直在繼續，初六早上推開(kāi)門(mén)，“哇”！我大叫，到處都是白茫茫的一片，我激動(dòng)地拉著(zhù)爺爺去紫荊公園賞雪。一進(jìn)大門(mén)，我感覺(jué)進(jìn)入了童話(huà)世界，大地好像被鋪上了毛絨絨的白色地毯，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，冬青上掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！這是今年的第一場(chǎng)喜雪，我和爺爺都在最美的雪景中留了影，我甚至在雪地里肆無(wú)忌憚地打滾、瘋玩，來(lái)表達我此刻興奮不已的心情。
此時(shí)，和我們一樣的還有一群大人，他們似乎像孩子們一樣在打雪仗。瞧！一個(gè)叔叔低頭團了一個(gè)大雪球向他對面的伙伴們奮力扔去，那雪球在其中一個(gè)人的頭上開(kāi)了花，雪塊直鉆他的脖子，還沒(méi)等到他反應過(guò)來(lái)，又一批雪球向他襲擊而來(lái)，嚇得他落荒而逃，身后傳來(lái)一陣陣哈哈哈的大笑聲……有幾個(gè)不怕冷的孩子正在堆雪人，堆的'雪人有憨態(tài)可掬的熊貓，有慈祥善良的圣誕老人，有神通廣大的孫悟空……我也情不自禁地加入他們的行列中。
快樂(lè )的時(shí)光總是很快，爺爺叫我該回家了，我這才依依不舍地和爺爺離開(kāi)了公園。
小學(xué)六年級作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”周華健的《朋友》這首歌好好聽(tīng)，每次去KTV我都必點(diǎn)這首歌，因為它對我意義非凡。
我覺(jué)得自己是一個(gè)非常幸運的女孩兒，從小到大結交的朋友中，不管時(shí)間過(guò)了多久，都依然能跟我保持很好的聯(lián)系，而且我們的關(guān)系并不是靠每天視頻聊天維持的.，我身邊的人都屬于那種有事就出現，沒(méi)事就隱退這樣的狀態(tài)。這種關(guān)系讓我感到很舒服，相處起來(lái)也很容易，大家都用共同的興趣愛(ài)好，能聊到一塊去，不會(huì )為了那么一丁點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就鬧絕交。時(shí)間證明了我們的關(guān)系不是塑料做的。
跟我相處時(shí)間最長(cháng)的也有快二十年的交情了，我們從小學(xué)就開(kāi)始認識，一直以來(lái)也都不怎么分開(kāi)過(guò)，都把對方當作是自己的家人對待，什么好吃的、好喝的、好玩的都分享給對方。雖然也不可避免會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但在我們各自冷靜了之后就會(huì )承認自己的錯誤，以后發(fā)生爭吵也不會(huì )再把舊事再提了。
朋友這個(gè)角色對我們很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！闭嫘牡呐笥褧�(huì )帶給我們很多的好處，給我們平淡的生活添加了不少的快樂(lè )和幸福。收獲一份真摯的友情是非常難得的，希望我們都能珍惜身邊的朋友。 未來(lái)還有很長(cháng)，愿我們一起攜手走過(guò)。
小學(xué)六年級作文10
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭放，我卻只對那小小的茉莉情有獨鐘。
在家鄉的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著(zhù)“誘人”的香味。那純潔的.花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對著(zhù)那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門(mén)口隔著(zhù)雨簾隱隱約約地看著(zhù)她們：看著(zhù)冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過(guò)總會(huì )天晴，可是當我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿(mǎn)地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準備降落。比起之前的清雅，現在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執著(zhù)、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔心最后的美麗會(huì )稍縱即逝，茉莉花總會(huì )開(kāi)敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當下個(gè)春季再現，我相信她會(huì )綻放得更加光彩。
小學(xué)六年級作文11
晚上，我回到家，翻出了那本珍貴的同學(xué)錄，把它抱在懷里，用手輕輕撫摸封面，至于這個(gè)時(shí)候，你們可能會(huì )很好奇，只是一本普通的同學(xué)錄而已，我卻說(shuō)珍貴，那么，你就想錯了。
這本同學(xué)錄，在我的眼里是很珍貴的。因為，在這本同學(xué)錄上，有陪伴了我六年小伙伴們的足跡。同學(xué)錄的正面，基本都是些個(gè)人資料，真正的亮點(diǎn)，是后面的留言，大多數同學(xué)的留言都跟畢業(yè)了有關(guān)。
我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，清爽端正的字跡映入眼簾，不用猜，這么漂亮的字肯定是位女同學(xué)寫(xiě)的，果然不出我所料，這是我好朋友的留言。
看到的.第一眼，我頓時(shí)震驚了，其他人給我的留言最多也就半面，但是徐宇軒竟然把整面都寫(xiě)滿(mǎn)了，我在內心狂吼：果然是我親徒弟，連風(fēng)格都跟我那么像！
在留言里，我看到了徐宇軒對我的不舍，她非常珍惜我們的師徒情誼，當然，也非常珍惜我們的友情，看到了這里，我不禁回想起了我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著(zhù)她笑的樣子，她哭的樣子，她生氣的樣子……可惜，以前我們沒(méi)有好好珍惜我們相處的時(shí)光，現在，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要好好補償。
六年，聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)很短，六年的時(shí)光匆匆而去，可我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜，但愿在這最后的日子里，我們能好好珍惜，愿我們六年友情長(cháng)存。
小學(xué)六年級作文12
我們這里到了正月十五一定要放花。昨天是正月十四我們這里也是要放花的。一是為了祈求在新的一年里風(fēng)調雨順。二是為了祭祖。這天的晚上人們都走出家門(mén)，來(lái)到南大港廣場(chǎng)。我也不例外，早早的來(lái)到了廣場(chǎng)。那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是人山人海、摩肩接踵，這時(shí)才會(huì )感到自己多么的渺小�；ㄟ�沒(méi)放之前，人們有談話(huà)的、有買(mǎi)小吃的、有放花的…….
突然之間燈全都滅了，人們都趕快離開(kāi)花架子，不一會(huì )的功夫人們全都找到了自己合適的地方。在這時(shí)，三聲禮花炸響之聲，凌空飛灑而下，人們都齊聲驚呼。嘈雜聲、敲打聲、小販的吆喝聲都停止下來(lái)。人們盼望的時(shí)刻終于到來(lái)了。氣花支支騰空，如萬(wàn)箭齊發(fā)。這是掛在高處的瀑布花也被點(diǎn)著(zhù)，好像下起了夜光雨。
“通通通”又有三禮花升上天空，人們都抬頭叫好，那禮花宛如一朵巨大的花在天空綻放。那禮花的光線(xiàn)如流星飛竄、如流虹百道�？|縷白煙在藍黑色的天空中清晰可見(jiàn)。
樹(shù)上的花也被引花引燃，幾十架花筒噴出金屑，人們稱(chēng)為“鐵樹(shù)開(kāi)花”。本來(lái)光禿禿的樹(shù)頓時(shí)變成金光燦爛的仙樹(shù)，樹(shù)下的人們抱頭逃竄。
廣場(chǎng)的'花架也怒放了，大小禮花齊名，五光十色，金屑噴涌。都然之間噴起了十幾米高的火樹(shù)林，人們都拿出手機，拍下這一偉大的場(chǎng)面。
人們都抬頭觀(guān)望，等待著(zhù)花的熄滅，祈求著(zhù)花的永久�；〞�(huì )結束了，人都涌回家。我還依依不舍的回頭觀(guān)看最后幾只小小的禮花。
小學(xué)六年級作文13
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
2、書(shū)籍是人類(lèi)常識的總統——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
7、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是很忠實(shí)——雨果
8、書(shū)籍是年輕人人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
9、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞
10、書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果
11、書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
12、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)大家從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——凱勒
13、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)——歌德
14、讀書(shū)是在其他人思想的幫下，打造起我們的思想——魯巴金
15、資深的`人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭
17、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止——狄德羅
18、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
19、與其用華麗的外衣裝飾自身，不如用常識武裝自身——馬克思
20、常識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
小學(xué)六年級作文14
生活中愛(ài)是無(wú)限的。母愛(ài)如絲絲春雨，細心地照料我們；父愛(ài)像大山，為我們的前進(jìn)給予鼓勵；友愛(ài)是鮮花，陪伴我們一生，給我們寂寞時(shí)一絲關(guān)懷；師愛(ài)似蠟燭，為我們燃燒生命、青春……是，生活不缺少愛(ài)，缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。
放學(xué)了，一回到家便聞到了那陣陣撲鼻的肉香味兒，猛地一吸，通體的享受，那口水都滴到衣服上了！我馬上夾起一塊油亮剔透的紅燒肉，大口咀嚼起來(lái)�！芭締昱締辍边�？又是什么聲音，走近一瞧，原來(lái)媽媽的鏟鍋刀正“翩翩起舞”呢！定睛一瞧，呵，可是我最最?lèi)?ài)吃的油炸雞翅！我竟渾身擺動(dòng)起來(lái)，興奮忘形！“媽?zhuān)禳c(diǎn)嘛！口水直流三千尺啦！”“快了，小饞貓！”突然鍋油也頑皮的跳出來(lái)，燙傷媽媽的皮膚，我望著(zhù)傷，心中顫了兩下，也許這就是愛(ài)的反應？
又是一天，我完成好作業(yè)，睡覺(jué)了。突然肚子里悶得慌，糟了，尿急！起來(lái)聽(tīng)到紙翻響的.聲音，嗯？媽媽還沒(méi)睡？這都11點(diǎn)了呀。我輕輕地走到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)我的作業(yè)�？粗�(zhù)她那疲憊的身影，我眼睛濕潤了，趕忙上好廁所，然后倒了杯溫熱的牛奶送到她手里，一絲絲白發(fā)映入我的眼簾，我這才明白：“媽媽為了我愁白了頭，我真該努力學(xué)習呀！”這時(shí)媽媽笑得真甜，真美。愛(ài)意融入奶茶，融入到母女倆的笑聲。
此時(shí)此刻，坐在書(shū)桌前的我回味著(zhù)，思索著(zhù)，仿佛又明白了：愛(ài)是一碗紅燒肉；是一個(gè)小小的傷口；是一杯醇香濃濃的奶茶……有生活才會(huì )有愛(ài)，有愛(ài)才會(huì )有生活。
小學(xué)六年級作文15
我有一個(gè)問(wèn)題要考考大家：第2屆青奧會(huì )在哪里舉辦？恭喜你答對了！第2屆青奧會(huì )在一個(gè)美麗而歷史悠久的城市。既然你們知道第2屆青奧會(huì )在南京舉辦，那讓我們一起來(lái)談?wù)勥@次青奧會(huì )。青奧會(huì )是一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會(huì )的共同發(fā)展而扮演著(zhù)一個(gè)催化劑的作用。
青奧會(huì )與奧運會(huì )一樣，每四年一屆。青奧會(huì )的目標包括：
1.將全世界的青年運動(dòng)員們都集合起來(lái)，并為他們而歡慶。
2.用一種獨特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神。
3.以一種創(chuàng )新的形式激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會(huì )挑戰的教育和討論。
4.在節日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
5.向世界各地的不同青年團體推廣奧林匹克精神。
6.在年輕人之間提升體育運動(dòng)意識和參與感。
7.在奧林匹克發(fā)展運動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng )新的平臺。
8.成為能代表國際最高運動(dòng)水平的'賽事之一。我是一名小學(xué)生，為了迎接青奧會(huì )的到來(lái)，我現在要好好學(xué)習，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明、講禮貌;加強體育鍛煉，爭當一個(gè)品德優(yōu)良，團結友愛(ài)，健康向上的好少年。青奧會(huì )是一次體育盛會(huì )，一次文化的盛會(huì )，一次傳播友誼的盛會(huì )。我們要把中國的文化傳到世界各地，把中國人的友誼帶到四面八方。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人!
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