小學(xué)六年級作文集合15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級作文1

　　我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，我把它取名叫諾諾。它可是我最忠實(shí)的朋友。每次我放學(xué)回到家的時(shí)候，諾諾就會(huì )向我搖搖尾巴，可愛(ài)極了！晚上的時(shí)候，我吃完了飯，就去看諾諾吃飯。諾諾吃得津津有味。我還經(jīng)常帶它到樓下大小便。

　　我們身邊有許多動(dòng)物，如：流浪狗，流浪貓等。它們曾經(jīng)也受過(guò)寵愛(ài)，如今它們?yōu)槭裁戳骼嗽谕�，那不就是因為我們人�?lèi)嗎？我們把它們從身邊拋棄，一只只被主人拋棄的小生命心里怎么想，人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)它們的死活。請關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物。

　　世界上有許多戶(hù)人家，家里都養著(zhù)一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。他們把小動(dòng)物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛(ài)的小動(dòng)物當成是自己的敵人，整天欺負小動(dòng)物，對小動(dòng)物進(jìn)行了狠毒的“家法”，實(shí)在是太可氣了！我希望在這個(gè)“大家庭”里，每個(gè)人都能保護這里的每一只動(dòng)物，關(guān)心它，愛(ài)護它。

　　讓我們把愛(ài)心相連，關(guān)愛(ài)這里的每一只動(dòng)物吧。

小學(xué)六年級作文2

　　星期五，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶，在觀(guān)察。

　　回到家：“媽媽?zhuān)�有沒(méi)有瓶子？”“有呀，你拿來(lái)干嘛？”“做實(shí)驗”我話(huà)音剛落媽媽就拿來(lái)一個(gè)瓶子，我見(jiàn)了過(guò)來(lái)，仔細的檢查怕有洞，等我檢查完畢了，就開(kāi)始往里面灌沙子、泥巴、石頭、在種上了水草，再往里面加水，剛剛開(kāi)始水很混，什么也看不見(jiàn)。到了中午，我又去看生態(tài)瓶了，水變的很清很清，清澈見(jiàn)底，水草在水里歡快的舞蹈，我又在里面放了小魚(yú)、小蝦和兩只烏龜，它們在水中自由自在的游著(zhù)，有時(shí)小魚(yú)會(huì )對在水草叢中，有時(shí)小魚(yú)會(huì )多到沙子里，防止被別的動(dòng)物吃掉。烏龜正在四處覓食，有時(shí)會(huì )去追追小魚(yú)，有時(shí)會(huì )去偷襲小蝦，有時(shí)烏龜會(huì )躲到沙子里，只要小魚(yú)或小蝦一游到附近，烏龜就會(huì )迅速地咬住小魚(yú)或者小蝦，三兩下就把小魚(yú)、小蝦吃進(jìn)肚子里了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了烏龜的捕魚(yú)的本領(lǐng)真高。

小學(xué)六年級作文3

　　自信，毋庸置疑，是美的表現。如果一個(gè)人的舉手投足中都充滿(mǎn)了自信，那么就會(huì )給人以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的印象。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：

　　“在美國的一個(gè)小鎮上，有個(gè)叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒(méi)有一技之長(cháng)，但他從來(lái)不覺(jué)得沮喪，臉上總掛著(zhù)自信的微笑。當所有人都認為他的生活沒(méi)有好轉的希望了時(shí)，一家保險公司卻找上了他。原來(lái)，這家保險公司的老板覺(jué)得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當保險推銷(xiāo)員。果然，后來(lái)湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善�！�

　　毫無(wú)疑問(wèn)，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信，自信改變了他的人生。如果，你時(shí)時(shí)刻刻都像湯姆斯那樣，充滿(mǎn)了自信，那么你會(huì )發(fā)現，身邊許許多多的困難都會(huì )迎刃而解。那時(shí)候，你會(huì )從心底里贊嘆：“自信真的很美！”

小學(xué)六年級作文4

　　春，是一位使者，她送走了冬爺爺，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節。小草偷偷地鉆出了地面，瞧，柳樹(shù)那少女般的秀發(fā)的枝條上吐出了嫩牙，迫不及待的要看美麗的春天，河水里的冰化了，叮叮當當又可以歡快的流淌了。人們脫去了厚厚的棉衣服，換上了輕快的春裝，小燕子從南方趕來(lái)，唧唧的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，多么美麗，我愛(ài)春天�！睒�(shù)上也屢屢出現了鳥(niǎo)巢。春，不像夏天一樣炎熱，充滿(mǎn)激情；不像秋天一樣涼爽，桃李滿(mǎn)天下；不像冬天一樣寒冷，嚴肅認真。春，是個(gè)溫暖的季節，春，多么美麗，多么溫馨。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的像母親的手撫摸著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)她的兒女。春天萬(wàn)物復蘇，到處一片生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的世界。

　　我愛(ài)春天，愛(ài)她那充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的世界，愛(ài)她那萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處生機勃勃的世界，春天，多么美呀？

小學(xué)六年級作文5

　　現在都提倡綠色生活，就讓我帶大家看怎樣守護綠色家園吧。

　　在大家出行時(shí)，能步行的最好不開(kāi)車(chē)，汽車(chē)尾氣會(huì )造成空氣的污染，我們吸入污染的空氣，會(huì )對我們的身體造成很大的傷害。買(mǎi)菜時(shí)盡量提著(zhù)籃子，減少塑料袋的適用，塑料袋會(huì )造成環(huán)境白色污染。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。

　　有一天中午，天氣炎熱，媽媽不想做飯，就帶我們出去買(mǎi)飯。人家往袋子里裝筷子時(shí)，媽媽卻說(shuō)不要。我問(wèn)媽媽為什么不要，她說(shuō)：“這里的筷子是一次性的，是用木材做的，我們少用一點(diǎn)就減少人們亂伐樹(shù)木的量。保護樹(shù)木就是為了防沙塵暴，保護我們的家園�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得很有道理。

　　有些人可能還不知道什么是綠色食品，我給大家普及一下。綠色食品就是指產(chǎn)自?xún)?yōu)良生態(tài)環(huán)境，按照綠色食品標準生產(chǎn)，實(shí)行全程質(zhì)量控制并獲得綠色食品的標志。

　　綠色生活不單單是綠色食品，還包括很多方面，讓我們從自身做起，共同守護我們的綠色家園！

小學(xué)六年級作文6

　　“叮叮叮，咚咚咚，呯——！”每當到了傍晚，我家廚房里就奏起了歡快而美妙的音樂(lè )。

　　你聽(tīng)，外婆打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，水花四濺，讓人仿佛來(lái)到了一條緩緩流淌的小河邊。接著(zhù)，刀開(kāi)始舞弄自己的功夫，在菜板上跺跺腳，扭扭身子，“咚咚咚”幾聲，想變魔術(shù)似的把菜切得粉碎。忽然，油煙機這個(gè)調皮鬼也亮起了自己的嗓子，用粗壯的聲音大叫起來(lái)“轟轟轟”。

　　油鍋實(shí)在忍不住了，跳上煤氣灶也來(lái)湊熱鬧。外婆往油鍋里灑了一些黃油，油鍋開(kāi)心極了，立刻放起了小鞭炮，“呯叭，呯叭”，既清脆又響亮，鏟子也跟著(zhù)一上一下來(lái)回跳動(dòng)，“唰唰——”，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　旁邊的高壓鍋也不甘示弱，“唰啊——”，來(lái)了個(gè)高音，發(fā)出超恐怖的聲音，而且，“頭”也跟著(zhù)聲音快速地旋轉起來(lái)，看上去好像要飛出來(lái)一樣，，讓人在旁邊不寒而栗。

　　這時(shí)，我那老外婆也喜歡在廚房里哼著(zhù)有點(diǎn)跑調的小曲，還有在一旁嘻嘻哈哈笑個(gè)不停的我，廚房變得更加熱鬧了。

小學(xué)六年級作文7

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天的腳步離我們越來(lái)越近了。

　　我聽(tīng)到了它的腳步聲，透過(guò)窗戶(hù)，你看，小草從土里探出頭來(lái)，有的東張西望，有的好像有點(diǎn)害羞，低著(zhù)頭。小孩子們在草地上翻著(zhù)跟頭，有的在放風(fēng)箏，有的在賽跑，別提玩的多開(kāi)心了。

　　走出屋去，你看，柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，是多么的柔和；陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，是多么的溫暖；果樹(shù)也開(kāi)出了自己的花，以表示對春天的喜愛(ài)之情，這樣的景色能不讓人陶醉嗎？

　　天下起了小雨，細細的雨絲從天而降，滋潤著(zhù)大地；小河的冰融化了，河水潺潺地流動(dòng)；南飛的大雁也回到了北方的家，站在枝頭歌唱著(zhù)。所有的一切組成了一首優(yōu)美的樂(lè )[來(lái)源]曲盡情的演奏著(zhù)。一派生機勃勃的景象呈現在你的面前，想不美麗都不行！

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”。我要在少年時(shí)期發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)要成為對國家對社會(huì )有用的人，為國家多做貢獻。從現在就要珍惜時(shí)間，珍惜我們生命的春天。

小學(xué)六年級作文8

　　暑假期間，我們來(lái)到了海南的椰夢(mèng)長(cháng)廊旁邊的玉帶灘。

　　穿過(guò)椰夢(mèng)長(cháng)廊就來(lái)到了玉帶灘。腳下踩著(zhù)松軟的海灘，淌著(zhù)清涼的海水，迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的海風(fēng)，看著(zhù)一架架飛機從我們的頭頂飛過(guò)。, 幽藍的大海醞釀出怡人的氣氛,心情頓時(shí)寬闊了很多，我似乎有點(diǎn)陶醉了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一片大大小小的貝殼，其實(shí)那都是寄居蟹的.家，旁邊是一只變了色的 水母，這說(shuō)明它已經(jīng)被沖上來(lái)很久了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)大桃心，里面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)人的名字，于是我們也學(xué)著(zhù)他的樣子在沙灘上畫(huà)了一個(gè)大桃心，寫(xiě)上自己的名字。大 約到了五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們坐在松軟的沙灘上，一邊吃著(zhù)火龍果，一邊欣賞著(zhù)海邊的美景。夕陽(yáng)西下的太陽(yáng)照著(zhù)旁邊的建筑物，像為建筑物披上了一件金黃色的外 衣。

　　回家時(shí)，海水已經(jīng)退潮了，只要一到水坑旁就能看見(jiàn)一群被困在那里的小魚(yú)，黑黑的大約有4厘米那么長(cháng)。

　　玉帶灘的傍晚可真美啊!有機會(huì )我要再來(lái)。

小學(xué)六年級作文9

　　初春，大地剛剛睜開(kāi)朦朧睡眼的時(shí)候，春姑娘就乘著(zhù)習習春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步伐，為柳樹(shù)換上了她親手編織的嫩綠的新裝。

　　站在高處望去，新柳就像一道道止瀉而下的淺綠色瀑布，綠的直逼你的眼睛，又像妙齡少女的一頭飄逸的秀發(fā)。讓你忍不住去撫摸。

　　走近看。新柳的主干彎彎曲曲的，下端有些粗糙，呈灰褐色，上端像用油漆漆過(guò)，碧綠光滑。枝條纖細柔軟。剛剛露出那葵花子似的小葉子，嫩嫩的，毛毛茸茸的，三五片簇擁著(zhù)，像濺開(kāi)的水花，一簇簇的嫩葉綴滿(mǎn)了柳枝，猶如在姑娘的發(fā)辮上嵌上了一粒粒翡翠。

　　微風(fēng)拂來(lái)，新柳就羞答答的跳起優(yōu)美的舞蹈，額娜多姿，嫵媚動(dòng)人。

　　小鳥(niǎo)們喜歡停留在這里歡快地歌唱，那是春的到來(lái)。

小學(xué)六年級作文10

　　長(cháng)江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠航的船帆，我的祖國，您用睿智的靈魂，帶領(lǐng)普天大眾，開(kāi)拓了廣闊的道路，使祖國鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨，我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開(kāi)拓輝煌明天的艱辛，我的祖國，從邊疆到海岸，有你的嬌嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿(mǎn)腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨。

　　我的祖國，黃河、長(cháng)江、長(cháng)城，鑄就了亙古的河山，改革、開(kāi)放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌，我的祖國，黎明般的太陽(yáng)，懷抱著(zhù)堅定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執著(zhù)，創(chuàng )造更加美好的明天。

　　偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車(chē)，迎著(zhù)世紀的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來(lái)，

小學(xué)六年級作文11

　　當酸、甜、苦、辣，一起涌向我的心頭時(shí)，我知道，我已不再是昨天的小小少年了，幼稚取而代之的是成熟與穩重。

　　在春天，粉嫩嫩的花苞綻放出一朵朵小小花，怡人的芳香彌漫在潔凈的空氣中。透過(guò)春天的氣息，我知道，小時(shí)候的哭鬧已不再會(huì )得到媽媽的寵愛(ài)，而我要走向的是這個(gè)大千社會(huì )。當然，獨立也將成為我的伙伴。

　　校園里，到處充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)的歡笑聲，可是在時(shí)間匆匆的腳步中，我知道，時(shí)間一去不復返，光陰似箭，日月如梭。好快、好快，就要與同學(xué)們揮揮手告別了，他們也會(huì )踏進(jìn)新的課堂，結交新的朋友。倒是，他們是否還能回想起我們曾經(jīng)在一起的快樂(lè )呢？

　　受不了，別人帶個(gè)我的“傷疤”，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。譏笑，輕蔑，我已經(jīng)不再去理睬了。是的，或許我的自尊已不復存在……

　　成長(cháng)，是一種美好，一種迷茫的美好；成長(cháng)，是一種疼痛，一種美麗的疼痛。

小學(xué)六年級作文12

　　我曾經(jīng)養了五條金魚(yú)，是我在江邊玩的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的，它們被我養的透明的小玻璃盒子里。

　　五條金魚(yú)中有一條是白色的，其余都是紅色的，不僅如此，小魚(yú)身上還有整齊的條紋，在太陽(yáng)光的照射下五光十色，美麗極了！

　　小魚(yú)的形狀和普通的金魚(yú)差不多，但最引人注目的是它的尾巴，它們的尾巴都成扇形，在水里游來(lái)游去的時(shí)候左右擺動(dòng)，就像正在飄舞的銀杏樹(shù)葉。

　　金魚(yú)買(mǎi)來(lái)沒(méi)多久。一次我喂飯的時(shí)候由于飯粒過(guò)大，第二天發(fā)現撐死了三條，我心疼極了，以后再喂飯我總是很小心，把一顆飯粒切成一點(diǎn)點(diǎn)很小的丁子，放到盒子里的時(shí)候兩只小魚(yú)搶著(zhù)吃，我見(jiàn)它們吃得那么開(kāi)心我又倒進(jìn)了些牛奶，過(guò)一會(huì )兒再給它們換新鮮的水，兩只小金魚(yú)在我的精心照顧下越來(lái)越漂亮了。

　　我把金魚(yú)當成了我的好朋友，我會(huì )好好照顧它們。

小學(xué)六年級作文13

　　一個(gè)孩子，大約上三四年級，在燈光下寫(xiě)作業(yè)。他捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，拿著(zhù)筆思考。他那舉起的鉛筆，正好和他那厚厚的眼睛成了一個(gè)100分！

　　看了著(zhù)幅畫(huà)，我不禁啞然失笑。著(zhù)畫(huà)的不就是我們身邊的孩子嗎？許多家長(cháng)為了讓自己孩子靠100分，就給孩子報輔導班。給孩子買(mǎi)一大堆〈測評卷〉〈每天一測〉〈復習卷〉......孩子無(wú)聊的眼神誰(shuí)能理解？孩子需要快樂(lè )！如果就這樣下去，孩子會(huì )累壞的！

　　用著(zhù)一種“喂雞”的方法是不行的，因為我門(mén)像吃食一樣吃“知識”吃飽了，就吃不進(jìn)去了，而強硬吃進(jìn)去會(huì )把以前的知識忘掉，而如果你餓了，就會(huì )自己去吸取知識，反而會(huì )更加得好！

　　我的媽媽就是讓我自己去“吸取”知識，讓我自己去學(xué)，這樣，我能盡情地在知識里遨游，很快樂(lè )，也學(xué)到了不少知識。還能輕松和快樂(lè )！

　　各位家長(cháng)門(mén)，為了孩子的明天，不要為了100分，讓孩子累了！

小學(xué)六年級作文14

　　星期日下午，我和 鄰居家的幾個(gè)小女孩一起到學(xué)校附近的一座山——園子山，站在這高處望家鄉優(yōu)美的景象，真美呀！

　　我們步行到園子山，路上，我看到一座座山連綿不斷地一直蜿蜒到西邊的盡處，綠油油的山川仿佛像一塊碧綠的寶石。

　　沿著(zhù)路一直走到半山腰，終于看到“八角亭”，“寺廟”，寺廟里佛光照明了整個(gè)廳堂，我們在那里歇息了一會(huì )，有地迅速跑到了山頂。

　　終于到了山頂，享受著(zhù)大自然優(yōu)美的景象，果然讓人驚嘆不已。北面是像螞蟻一樣小的房子擁擠在一起，公路像綢緞一樣一直延伸到看不清為止；南面是梯田似的田耕上了稻子黃澄澄；東面是一個(gè)熱鬧的集市，人山人海；西面是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，種滿(mǎn)了許許多多的花草樹(shù)木；突然在北面看到了我的母校，母校留下來(lái)我美好的記憶！

　　望著(zhù)日落的景象，金色的光芒照滿(mǎn)了家鄉的大地，我們被這些景色迷住了，居然忘了回家。我們二話(huà)不說(shuō)地趕緊下山。

　　第二天清晨，我回憶起昨天下午的情景，仿佛就在眼前。

小學(xué)六年級作文15

　　如果我會(huì )飛，我想擁有一雙有魔力的翅膀，我會(huì )飛到貧困山村，讓失學(xué)兒童重新走進(jìn)明亮的教室，學(xué)到豐富的知識。讓雙目失明的人變出一雙明亮的眼睛，讓他們從黑暗中看到多姿多彩的世界。

　　如果我會(huì )飛，我想擁有一雙綠色的翅膀，我會(huì )飛到大自然，警告那些亂砍濫伐的人，應該保護樹(shù)木，保護環(huán)境，讓人類(lèi)遠離沙塵暴的危害。我要把樹(shù)種撒在世界各地，讓全球每個(gè)角落都綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。讓不講衛生的人改掉亂扔垃圾的壞習慣，保護環(huán)境應從小事做起。

　　如果我會(huì )飛，我想擁有一雙和平的翅膀，我會(huì )飛到戰亂紛紛的地方，阻止戰爭，阻止暴力，讓受凍挨餓的人們吃飽穿暖，讓遭受磨難的人們過(guò)上祥和安寧的生活，為他們建起美好的家園。

　　如果我會(huì )飛，我想擁有一雙科學(xué)的翅膀，我會(huì )飛到浩瀚的太空，去尋找外星人的蹤跡，跟她們成為好朋友，讓地球人乘太空電梯去各星球旅行。我要去外星球探索人類(lèi)未來(lái)更加美好的家園。

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