六年級畢業(yè)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業(yè)作文1
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝你。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年級畢業(yè)作文2
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年過(guò)去了，我很難過(guò)，但我更期待未來(lái)�；叵胍幌铝昵拔覀兪嵌嗝吹挠字珊汀坝薮馈薄，F在我們變得成熟穩重；回頭看，母校的草和樹(shù)是那么熟悉；回想起來(lái)，教室里的笑聲是如此難忘……
安老師，謝謝。你教會(huì )我們尊重別人，但我們經(jīng)常讓你生氣。既然要分開(kāi)了，就覺(jué)得愧疚。我記得你第一次教我們的時(shí)候，穿著(zhù)一件小外套，我們看到你很年輕，以為你不會(huì )教好我們。然而，我們錯了。在你的課堂上，你機智的話(huà)語(yǔ)雄辯而優(yōu)美，學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，津津有味地讀著(zhù)，熱烈地討論著(zhù)。孩子的笑聲經(jīng)常會(huì )出來(lái)。即使下課了，學(xué)生們仍然沉浸在書(shū)里。我走到書(shū)角，挑了一本書(shū)，認真讀了起來(lái)。
我記得有一次，你帶我們緊張地學(xué)習的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然流鼻血。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把書(shū)留下，熟練的從講臺上拿了一支粉筆塞進(jìn)了同學(xué)的鼻孔。同學(xué)們打了一桶水，用手舉起一點(diǎn)水，灑在同學(xué)的頭上，讓他舉起右手向后靠。一口氣，你又出了教室門(mén)，給那個(gè)同學(xué)喝了一杯水�！皳尵取苯Y束后，你帶著(zhù)疲憊的背影開(kāi)始為我們復習。
安老師，我們永遠不會(huì )忘記你對我們的好，永遠記在心里，永遠站在我們所有人的心里。
如果一朵花沒(méi)有花瓣，它有什么意義？如果一只鳥(niǎo)沒(méi)有藍天，它就不能飛；如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有老師，就像沒(méi)有指示燈，眼睛會(huì )是灰色的……
再見(jiàn)，我們最敬愛(ài)的安老師！
六年級畢業(yè)作文3
即將畢業(yè)的那個(gè)我，光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)這本多姿多彩的書(shū)，你即將翻到最后一頁(yè)。小學(xué)只是我們求學(xué)路上的第一驛站，以后的路還很漫長(cháng)，理想的實(shí)現要靠鍥而不舍的學(xué)習和社會(huì )的磨練，你不能輕易放棄學(xué)習，因為輕易放棄可能會(huì )失去很多機會(huì )。
六年級是小學(xué)生活的最后一年，是六年中學(xué)習最緊張的一年，老師同學(xué)朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個(gè)學(xué)校的最后一年。在學(xué)習生活的最后一年里，你的學(xué)習必須更勤奮刻苦，成績(jì)要更上一層樓。你上課要認真聽(tīng)講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點(diǎn)；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚(yú)。
在小學(xué)生活的最后一年里，你還要繼續做一個(gè)品德良好的好學(xué)生。你要做到：尊敬老師，不會(huì )和老師作對；團結同學(xué)，珍惜這最后一年的時(shí)光，不會(huì )小看任何一位同學(xué)，不論成績(jì)，不論貧富；善待家長(cháng)，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當想到離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。一片真情，兩行熱淚，載著(zhù)你五彩的夢(mèng)，即將結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，你沒(méi)有別的方向，除了堅持，你沒(méi)有別的信念。所以，為了你五彩的夢(mèng)，必須努力，必須加油！
六年級畢業(yè)作文4
光陰似箭，日月如梭。在不經(jīng)意間，小樹(shù)多了六圈年輪；時(shí)光老人的臉上又多六年的飽經(jīng)風(fēng)霜；我們的教室也撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
回首六年，我不禁感慨：在這六年里，樹(shù)葉落了，有再長(cháng)的時(shí)候。
但我們過(guò)去的日子終將成為往事。終將開(kāi)始新的生活，在這六年里，我們曾經(jīng)一起笑過(guò)，一起玩耍，一起學(xué)習，我們曾經(jīng)是那么開(kāi)心，那么童真。
但六年的時(shí)光悄悄流逝，我們曾經(jīng)覺(jué)得畢業(yè)是那么遙遠，不可觸摸，但現在畢業(yè)近在咫尺，我們也即將分別，即將告別我們生活了六年的母校，即將告別我們的老師，也即將為小學(xué)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
我們離別在即，我們沒(méi)有眼淚，只有不舍，只有留念。
我們舍不得老師，舍不得陪伴我們六年春夏秋冬的同學(xué)，舍不得學(xué)校的一草一木，我們唯有歡笑，唯有一句句祝福，唯有祈禱下次的見(jiàn)面。因為我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，這六年的生活足有讓我們永生難忘。這六年我們從跟在爸媽身后的孩子變成了翱翔于天空的雄鷹，從無(wú)知變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
六年我們學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了寬容，我們學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多，懂得了珍惜每一份友誼。六年我們都長(cháng)大了。
六年級畢業(yè)作文5
一邊看著(zhù)班里人畢業(yè)晚會(huì )的錄像，一邊我寫(xiě)下這篇文章，順便提一句，開(kāi)頭的音樂(lè )不怎么好聽(tīng)，我覺(jué)得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒(méi)有回來(lái)，我想我應該是唯一沒(méi)有到場(chǎng)的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當從王77或者朱大貴那里聽(tīng)到一些關(guān)于八班的消息，我都會(huì )很高興，畢竟那是我曾經(jīng)奮戰兩年的地方，有過(guò)太多太多的回憶，或快樂(lè )，或憂(yōu)傷。
墻上紅底白字的標語(yǔ)：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢？初三我先離開(kāi)了一年，當再次回來(lái)后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長(cháng)時(shí)間才能記起，除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外�；蛟S你會(huì )說(shuō)我記不起的原因是朋友很少，這一點(diǎn)我不否認，我知道自己的個(gè)性古怪，而且內向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒(méi)有人哭過(guò)，如果是我，一定不會(huì )哭，我會(huì )一直笑，一直笑，直到離別，因為只有傻子才會(huì )悲傷。我相信離別不是結束，而是更好的開(kāi)始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺(jué)得聽(tīng)難聽(tīng)的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會(huì )笑得更加快樂(lè )、更加燦爛。真的有那么一天的話(huà)，我想你們一定會(huì )這樣，而我卻仍然只能在遠方看著(zhù)，只是看著(zhù)。我害怕孤獨，更害怕身處在繁華中的孤獨。
最后我沒(méi)有看完這段錄像，不敢繼續看，只好關(guān)掉。
聽(tīng)著(zhù)班得瑞的音樂(lè )，我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
六年級畢業(yè)作文6
畢業(yè)生：
你現在要離開(kāi)母校了。我沒(méi)有什么可以給你的，只能給你一句話(huà)。這句話(huà)是：“不要放棄學(xué)習�！�
也許之前的作業(yè)很大一部分是為了這個(gè)文憑做的。從現在開(kāi)始，你可以按照自己的意愿自由學(xué)習。趁著(zhù)你風(fēng)華正茂，試著(zhù)做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究。少年一去不復返，精力耗盡，學(xué)也來(lái)不及。也就是吃飯，學(xué)習永遠不會(huì )讓人失望。吃飯不學(xué)習。三五年后你們都會(huì )被后來(lái)的少年淘汰�？峙碌侥菚r(shí)做一些學(xué)習補救就太晚了。
有人說(shuō)：“出去工作后，生活問(wèn)題急需解決。怎么才能有時(shí)間學(xué)習？就算想學(xué)，也就是沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有實(shí)驗室，怎么學(xué)？”
我想對你說(shuō)：凡是有了圖書(shū)館才讀書(shū)的人，有了書(shū)就不讀書(shū)了。任何一個(gè)要等到有實(shí)驗室才做研究的人都不會(huì )去做。如果你下定決心研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì )省吃?xún)�用攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，自然會(huì )想辦法設置儀器。
至于時(shí)間，不是問(wèn)題。達爾文病了一輩子，不能多干活，每天只能一點(diǎn)鐘干活�？此煽�(jì)！每天花一分鐘讀10本有用的書(shū)，每年能讀3600多頁(yè)，30年能讀11萬(wàn)多頁(yè)。
先生們，11萬(wàn)頁(yè)的書(shū)可以讓你成為學(xué)者。你每天花一分鐘看3分鐘小報。四圈麻將一點(diǎn)鐘到。你是在看小報，打麻將，還是想當學(xué)者？由你來(lái)選擇！
易卜生說(shuō)：“你最大的責任是把你的材料鑄造成器皿�！�
學(xué)習是鑄造工具，放棄學(xué)習就是毀滅自己。
再見(jiàn)，你的母校只看你十年后會(huì )變成什么樣子。
六年級：胡適
六年級畢業(yè)作文7
翻看著(zhù)還不到離別時(shí)就寫(xiě)著(zhù)贈言的同學(xué)錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè )。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂(yōu)愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)。以后，我們會(huì )有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì )看到多姿的'生活。朋友——多年以后，你還會(huì )記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì )升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
六年級畢業(yè)作文8
今年，我已畢業(yè)了。
沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車(chē)，多么自豪又多么舒服��！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了��！
五年級，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著(zhù)教室的天花板，憧憬著(zhù)上初中的美好時(shí)光：一起騎著(zhù)自行車(chē)比誰(shuí)的速度快；騎著(zhù)自行車(chē)往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著(zhù)同學(xué)們表演的節目，心里依依不舍，總有種永遠離開(kāi)父母的感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(cháng)，但是，一定會(huì )讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過(guò)的班級，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績(jì)，也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們，祝你們在初中度過(guò)一段美好的時(shí)光�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著(zhù)路隊回家時(shí)，我四處望瞭望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖�(jiàn)了，我的母校，城關(guān)小學(xué)�！蔽逸p輕的說(shuō)到。
到了校門(mén)，我們高興地沖出了校門(mén)，“再見(jiàn)！城關(guān)小學(xué)！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
六年級畢業(yè)作文9
其實(shí)，我們還沒(méi)有畢業(yè)，但臨近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿(mǎn)無(wú)限的回憶，就讓我們在僅有的這幾十天里，和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們道個(gè)別吧。
讓我最不能忘懷的是這充滿(mǎn)快樂(lè )的教室，我們常常在這里一起學(xué)習，一起玩耍。
每一天，我們都在憧憬里度過(guò)，那樣的渴望，那樣的盼望，那么的快樂(lè )，那么的美好。在這充滿(mǎn)童趣的學(xué)校里，在這渺小的課堂，難道沒(méi)有話(huà)想在這六年度過(guò)的屋檐下的人說(shuō)出來(lái)嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現在還記憶猶新�！坝駶�，快看，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對我說(shuō)，有好戲看啦，愛(ài)打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過(guò)去一看，還真是，小軒正趴著(zhù)睡覺(jué)呢，看來(lái)還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒，“你們都看著(zhù)我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問(wèn)，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的，幸福的，快樂(lè )的，我們一定要記住，永遠不要忘記我們的母校，向她道別。
母校啊，我永遠的會(huì )忘記你，請你也不要忘記我，當年的那顆閃爍的星星。
六年級畢業(yè)作文10
我剛剛做作業(yè)，無(wú)意中屈指一算，離畢業(yè)只有兩個(gè)月了。時(shí)間過(guò)得多快呀！一眨眼，我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年，這個(gè)學(xué)校擁有著(zhù)我們一大“家人”的喜怒哀樂(lè )！
回憶起即將過(guò)去的五年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間像奔騰的河流一樣湍急地流動(dòng)著(zhù)，一分一秒的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)不知不覺(jué)從我們身邊溜走了。
在這些快樂(lè )里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏，她樂(lè )于助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次，我們在玩捉迷藏時(shí)，我不小心摔了一跤，是她把我送進(jìn)了醫務(wù)室，并一直照顧我的。
想到這里，我又想起了我們班的另一位“快樂(lè )因子”調皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門(mén)上面，看看誰(shuí)會(huì )被擦到，可是等了好久一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，他等不及了，于是從后門(mén)跑出去看，這時(shí)他發(fā)現了目標，一急之下，從大門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，他忘記了上面有“機關(guān)”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”��！
說(shuō)起最快樂(lè )的事還是那次春游了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開(kāi)心，別人還以為我們是“嘻哈一班”呢！
這些回憶多么美好，又多么令人難忘，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭，我會(huì )把它們一一存入到我的“照相機”，讓美好的日子一永駐在我心中。
六年級畢業(yè)作文11
轉眼六年過(guò)去了�，F在，我們即將面對刻骨銘心的感情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)！
在過(guò)去的六年里，我們天真地走進(jìn)了美麗而知識淵博的校園。我們從高一高二的調皮孩子變成了即將高六畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年里，我們不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了，最感恩的人是——老師。老師，多么高尚的詞��！老師就像我們的母親一樣，養活我們。老師就像一盞路燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。在這里我想對所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
在成功的道路上，我們不僅需要老師的指導，還需要同學(xué)的陪伴和相互幫助。在六年的漫長(cháng)旅途中，我遇到了一群朋友：平易近人的周、學(xué)識淵博的巴夢(mèng)如、會(huì )開(kāi)玩笑的姜連浩、楊佳瑋、段江波，還有那個(gè)傻傻的沙杰
歲月如歌，小學(xué)生活如昨日的云，真的很美；就像一杯苦瓜汁，喜怒哀樂(lè )都來(lái)了。
可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們是我成功路上的路燈，為我指明了正直的道路，讓我前進(jìn)，謝謝！
希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)，好好學(xué)習，天天向上！
六年級畢業(yè)作文12
“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)�！倍甑臅r(shí)光轉瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著(zhù)我，提醒著(zhù)我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著(zhù)夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿(mǎn)束縛的世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地數著(zhù)自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì )有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
六年級畢業(yè)作文13
日子不斷被時(shí)間消耗。在時(shí)間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學(xué)一樓，傳來(lái)我們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長(cháng)，但在老師眼里，我們還是孩子。
年復一年，時(shí)間在“命運的指南針”中流動(dòng)，新的環(huán)境不斷地歡迎我們。在抱著(zhù)書(shū)的一瞬間，時(shí)間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿(mǎn)是散落的紀念品，有笑有哭�？偸前殡S著(zhù)這濃濃的酸味。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見(jiàn)的書(shū)，生動(dòng)地描繪了我們的小學(xué)生活。直到六年級的時(shí)候，字面上的于在里面是細的，而且是很粗的，但是卻無(wú)法避免時(shí)間的毀滅。我們在其中總是非常脆弱。似乎一碰就會(huì )變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間切割，碎片只剩下消失。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園已經(jīng)看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…
一本書(shū)，兩本書(shū)，三本書(shū).我一一數了數。那些珍貴的物品和知識寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書(shū)柜里不僅擺滿(mǎn)了書(shū)，還有老師們的苦心教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)從這里開(kāi)始，到這里結束…
六年級：1256488
六年級畢業(yè)作文14
相遇猶在昨天，分別即在眼前。六年，多么漫長(cháng)，但到了結尾，才懂得多么短暫。多想回到小學(xué)一年級那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活一一
還記得一年級的我們伴隨著(zhù)爸爸媽媽送我們到學(xué)校來(lái)的哭泣聲來(lái)到二年級；二年級的我們玩著(zhù)一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲來(lái)到了三年級；三年級的我們聽(tīng)著(zhù)一首首優(yōu)美的歌曲來(lái)到了四年級；四年級的我們跳著(zhù)一支支婀娜的舞姿來(lái)到了五年級；五年級的我們向著(zhù)一個(gè)個(gè)明確的目標來(lái)到了六年級；六年級的我們回憶著(zhù)這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們是108班，一個(gè)團結友愛(ài)的集體，我們并肩作戰了六年，在一場(chǎng)場(chǎng)競賽中打敗了其它班級；我們也是學(xué)習上的競爭對手，在一次次考試上，用成績(jì)證明自己。啟蒙老師的教導也將永遠銘記于心，是您，傳授于我們知識，讓我們擁有文化。學(xué)校墻上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我們今天的成就，一定會(huì )鑄造學(xué)校的未來(lái)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們會(huì )以您為榮，明天您一定會(huì )為我們而驕傲！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師同學(xué)們，六年的陪伴，我永不相忘！我一定會(huì )發(fā)奮圖強，考上一個(gè)好初中，為學(xué)校以主演美好的未來(lái)！
六年級畢業(yè)作文15
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達彼岸，卻不得不分開(kāi)——題記
一覺(jué)醒來(lái)，才真正意識到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑;習慣了與同學(xué)一起，在操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球;習慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問(wèn)題……可是，歲月竟是那樣無(wú)情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。
從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開(kāi)呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫過(guò)于友情了，是誰(shuí)，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續續的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著(zhù)一個(gè)個(gè)遠去的背影，心好痛;望著(zhù)一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開(kāi)，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開(kāi)，就算以后看到彼此，也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人!
回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們在夢(mèng)里，才能再續我們的情誼……
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