關(guān)于夢(mèng)想六年級作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級作文 1
小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡靜靜地趴在窗前，望著(zhù)天空那變化多端的云彩；小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡癡癡地躺在地上，想著(zhù)過(guò)去那甜甜蜜蜜地回憶；小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡默默地躲在墻角，忍著(zhù)每天她所受到的委屈。那，便是我，一個(gè)活潑，卻又孤獨的我。
我有幾個(gè)好朋友，從小到大，形影不離。她們就好像我的家人，我的親姐妹，在傷心時(shí)安慰我，在痛苦時(shí)陪伴我。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們要畢業(yè)了，我是極不舍與她們分離的，可這終究是命運。
畢業(yè)后，為了配合爸爸媽媽的工作，我轉學(xué)回了老家州念書(shū)。我與她們越隔越遠，豈止是乘幾站公交車(chē)能到達的距離。但我們也曾許諾過(guò)我們還 會(huì )再見(jiàn)面的'，哪怕是在天涯海角，也不會(huì )改變，永遠是以前那些活潑，自由的我們。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，通訊也更方便了。我們都換上了智能手機，天天看著(zhù)對方那熟悉的面孔。然而，時(shí)間將我們越拉越遠，有時(shí)我甚至忘記她們的生日，忘記她們的笑顏，忘記她們的一切。我開(kāi)始自責，自責沒(méi)能繼續留在她們身邊，自責我的突然離開(kāi)�？蛇@終究是無(wú)法挽回了的。那天，我獨自躺在床上，回憶著(zhù)春游、秋游時(shí)的情景，回憶著(zhù)上小學(xué)時(shí)我們曾聊過(guò)的話(huà)題，回憶著(zhù)她們的好。我的眼眶不禁濕潤了,思念的淚水打濕了我的衣裳。
短短的兩個(gè)月暑假過(guò)去了，我也隨之進(jìn)入了六年級。望著(zhù)那些陌生的面孔，悲傷的情感又流露出來(lái)，無(wú)法自已。頓時(shí)，我多么想回到那個(gè)熟悉的群體中去，回到那個(gè)充滿(mǎn)了我無(wú)數回憶的教室，回到那個(gè)整天歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)。漸漸得，我也與這兒的新同學(xué)熟了，也同時(shí)交到了幾個(gè)好朋友，可她們是再也不會(huì )和我聊得這么歡，如此懂我的心了。
我在六年級適應了原本不需要適應的東西，忍受了作業(yè)多的痛苦。我好幾次想打電話(huà)與她們訴苦，卻又因害羞而放棄。
時(shí)間也總是不等人，我進(jìn)入了中學(xué)，來(lái)到了英華這個(gè)大家庭。而我何嘗不是煎熬，想家，想父母，想她們我的好朋友�；蛟S她們不知道，我心里想的、念的全是她們，而我卻無(wú)法與她們重聚。我是多么期待那一天��！然而這一切，可能只是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)十分渺小的夢(mèng)想。
有一天，我莫名其妙地接到了一個(gè)電話(huà)，來(lái)電者說(shuō):“快下來(lái)，我們在你家樓下等你�？鞄覀內ネ�，快點(diǎn)哦！”我簡(jiǎn)直是無(wú)法相信，這個(gè)聲音既熟悉又陌生，好像是我最要好的閨蜜打來(lái)的，我興奮極了，立即穿上最美的衣裳下樓迎接她們。見(jiàn)到彼此時(shí)，我們都笑了，笑得格外燦爛，賽過(guò)任何時(shí)候。
夕陽(yáng)的余暉撒在了我們的身上，仿佛為這初秋平添了幾分生機。在這夕陽(yáng)的映照下，我們這群好姐妹顯得分外耀眼。
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想無(wú)法變成現實(shí)，我們不就是一例嗎？或許，實(shí)現夢(mèng)想，只要靜靜地等待，等待它降臨的那一刻......
夢(mèng)想六年級作文 2
有句話(huà)說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大！”夢(mèng)想是人努力的原動(dòng)力，人要勇敢追求夢(mèng)想。像愛(ài)迪生、諾貝爾、史懷哲……等，努力不懈，追求夢(mèng)想，不怕挫折，不怕失敗，是因為他們心懷夢(mèng)想，不輕易放棄，才有偉大的成就。
可是有些人，每天，他們直想不勞而獲，完全沒(méi)夢(mèng)想，甚至燒炭自殺，自己想不開(kāi)而做出不好的事；或者失敗就一直責罵別人，怨天尤人，一切都是老天爺不公平，一切都是別人的錯……卻不知：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，“種瓜得瓜，種豆得豆�！敝灰ψ穳�(mèng)，就可能實(shí)現自己的夢(mèng)想�？墒桥Σ灰欢〞�(huì )成功，但 我相信如果不先努力，夢(mèng)想就一定不會(huì )實(shí)現，正所謂“自助人助天助”。只要自己先努力，老天一定也會(huì )幫助我們完成夢(mèng)想。
“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)�！泵慨斘铱吹诫娨暽�，有許多大廚師煮出香味四溢，叫人目瞪口呆、垂涎三尺的美食，讓人看得不禁食指大動(dòng)！那一道道色香味俱全的美食，真的叫我看得很入迷，幾乎神魂顛倒。所以我的夢(mèng)像是以后當個(gè)大廚師，一個(gè)世界第一的頂尖大廚，打片天下無(wú)敵手的大廚，就像啊基師一樣厲害，讓每個(gè)來(lái)我餐廳的人是高高興興地走入店里，心滿(mǎn)意足的`回家。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，也是一個(gè)艱辛的夢(mèng)想，因練習可能被燙到，也可能出一點(diǎn)小意外，要做得好還需要很多技巧，才能完成這個(gè)夢(mèng)想。我深深的知道我不可能突然就變成大廚師，但我還是不會(huì )放棄，繼續更努力的練習朝著(zhù)目標前進(jìn)。
“一分自求，一分真得；十分自求，十分真得！”只要有什么努力，就會(huì )有什么收獲。我深深相信，我的夢(mèng)想絕對遙不可及的夢(mèng)，因為只要我全力以赴，一定追得到夢(mèng)想的。
夢(mèng)想六年級作文 3
我有很多夢(mèng)想，比如：當醫生、科學(xué)家、博士等，可我最大的夢(mèng)想是當鋼琴家。因為鋼琴的聲音讓人震撼，每次彈奏時(shí)手指尖流淌出美妙的音樂(lè )，我都會(huì )感覺(jué)心情特舒暢。
可是它唯一的不足就是“個(gè)頭”太大，我不能隨時(shí)攜帶它。我想要發(fā)明一架神奇的鋼琴，可以用專(zhuān)門(mén)的遙控器去指揮它。遙控器有六個(gè)按鈕：變大、變小、錄音、模擬人手、名曲、踩踏。每次需要攜帶出門(mén)時(shí)，我就可以把它變成像手掌心一樣大小放在我的口袋里。在很大的舞臺上，它可以變成一架共10個(gè)孩子共同演奏的碩大的鋼琴，這樣一起演奏的感覺(jué)一定很棒！變大變小的功能就跟孫悟空的金箍棒一樣神奇，要是這樣的話(huà)，我就可以隨時(shí)隨地演奏鋼琴曲，讓更多的人聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。
每次上課它能自動(dòng)錄下老師的'講課過(guò)程，如果有不會(huì )的知識點(diǎn)就可以隨時(shí)聽(tīng)錄音，能及時(shí)地解決疑惑；而且它也可以錄我彈奏的曲子，通過(guò)聽(tīng)來(lái)感受自己彈奏的不足，這樣我就會(huì )彈得更完美。假如我想聽(tīng)鋼琴名曲，通過(guò)語(yǔ)音控制它就能模擬人手，從鋼琴兩側伸出來(lái)為我現場(chǎng)演奏，那真是絕好的享受！現在彈優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子需要踩踏板，可我還有點(diǎn)夠不著(zhù)，有點(diǎn)費勁，現在不用擔心了，只要我按一下“踩踏”按鈕，它就會(huì )自動(dòng)替我踩下去，這樣就會(huì )省很多力氣嘍。
真希望我的夢(mèng)想能早日實(shí)現，我盼望著(zhù)能擁有一架這樣神奇的鋼琴。所以現在我必須努力學(xué)習各門(mén)知識，早點(diǎn)發(fā)明出功能非凡的神奇鋼琴，如果夢(mèng)想成真，那該是一件多么美妙的事情��！
夢(mèng)想六年級作文 4
每一個(gè)人都我夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想著(zhù)當一名救死扶傷的醫生；有的人夢(mèng)想著(zhù)當一名知識淵博的教師；有的人夢(mèng)想著(zhù)當一名大紅大紫的明星……而我卻夢(mèng)想著(zhù)當一名用身體語(yǔ)言表達美麗的舞者。
從小，我就對音樂(lè )特別有感覺(jué)。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我在七八個(gè)月的時(shí)候，每當聽(tīng)到音樂(lè )，我的小腳就不由自主地打起拍子來(lái)；上幼兒園了，媽媽給我報了舞蹈興趣班，這讓我對舞蹈又有了新的認識，我在那學(xué)會(huì )了扎實(shí)的基本功和一些中國舞舞步；上小學(xué)時(shí)，我常常聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自編自蹈，一個(gè)沉浸在自己的舞蹈世界里�，F在，我已經(jīng)是湖州市少年宮童趣拉丁舞班中的.優(yōu)秀學(xué)員，還代表湖州市參加過(guò)省里的比賽呢！
平時(shí)，我很關(guān)注電視上的舞蹈節目，喜歡看楊麗萍阿姨的孔雀舞，喜歡看有關(guān)拉丁舞的比賽……看著(zhù)她們優(yōu)美的舞姿，豐富的表情，我的眼里充滿(mǎn)羨慕。
在我眼里，舞蹈是美麗的語(yǔ)言，它無(wú)聲地表達了舞者內心的情感，讓我們更加熱愛(ài)生活，享受生活。在我的眼里，跳舞的人是高雅的，他們用身體藝術(shù)地向別人展示了舞蹈的美妙真諦。
我覺(jué)得我與舞蹈有緣，我夢(mèng)想我長(cháng)大后一定要成為一名優(yōu)秀的舞者，用這種特殊的語(yǔ)言，給身邊的人帶來(lái)美好，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，也讓更多的人參與舞者的大家庭中來(lái)，一起舞動(dòng)生活華麗的樂(lè )章。
夢(mèng)想六年級作文 5
我的夢(mèng)想是做一名飛行員，飛行員是一個(gè)非常危險的工作，如果一不小心就會(huì )機毀人亡，飛行員真是我的夢(mèng)想，所以我一直在努力成為飛行員，當一個(gè)飛行員需要有良好的心理素質(zhì)，遇到危險的時(shí)候，不可以慌張，當一名飛行員還要良好的身體素質(zhì)，這才能當好一名飛行員。當飛行員需要每天鍛煉，要保證身體有這強健的體魄，每天做壓力訓練因為在高空中如果身體有承受不了的壓力就會(huì )窒息后果不堪設想，所以每天要做壓力訓練，而且當一名飛行員不能有傷疤，當飛行員眼力要敏捷，因為在那高的高空中所以你的'眼力要非常好。
飛行員這個(gè)夢(mèng)想不是很輕易就可以做成了，因為飛行員要有良好的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，堅當一名優(yōu)秀的飛行員還要有堅不可摧的堅定的勁敵的力氣和巨大的勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢(mèng)想因為你只要堅信自己的夢(mèng)想就一定會(huì )成功。
飛行員是一個(gè)神圣的工作，因為在藍天上遨游在白云中穿透一定非�？旎�，所以飛行員是名神圣的工作。
我從小就希望在空中自由的遨游，所以一直堅信我一定可以成功成為一名非常優(yōu)秀的飛行員，我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都能為自己的夢(mèng)想去奮斗，我相信只要堅信自己的夢(mèng)想就一定會(huì )成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。
夢(mèng)想六年級作文 6
夢(mèng)想，每個(gè)人一生中鎖追逐向往的美好事物。夢(mèng)想，你游歷于形形色色的人之間，給許許多人帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了磨難。你堅定了許多人奮斗的心，也堅定了我的心。
還依稀記得以前的我，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有希望、沒(méi)有目標、沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有夢(mèng)想的我每天只是渾渾噩噩地過(guò)日子，不思進(jìn)取。然而，當你來(lái)到了我的'身邊的時(shí)候，我才有了奮斗的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力。雖然在為了你而奮斗前進(jìn)的途中出現了一些矛盾與困難，但是為了你，在一次次的跌倒之后我重新站起，繼續前進(jìn)。
我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗，只為了有一天能讓你成為現實(shí)。有多少次，在艱難困苦中跌倒了，有多少次，想過(guò)放棄了你，認為你是多么的遙不可及，那么的虛無(wú)渺茫，要實(shí)現你是那么困難，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最終還是選擇了追尋你，在跌倒中爬起，努力地向前進(jìn)取。
夢(mèng)想，是美好的，但現實(shí)你，卻是如此困難，許多人奮斗了一生，也依然沒(méi)有將你變?yōu)楝F實(shí)，為了你，許多人付出了沉重的代價(jià)。其實(shí)不是這樣的，在不斷的追逐你。實(shí)現你的過(guò)程中，雖然很艱辛，但也使我們在磨難中不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。因為你，我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了自信、學(xué)會(huì )了堅持和奮斗。是你，影響了我、改變了我。
夢(mèng)想，自從遇到了你，我和你便緊緊地聯(lián)系在一起。為了你，我不斷地努力，不斷地奮斗，只為了把你追尋。
夢(mèng)想，一生追尋的夢(mèng)想……
夢(mèng)想六年級作文 7
在一個(gè)寂靜的夜晚，獨自一人徘徊在街旁，考慮著(zhù)人生。
人沒(méi)有壓力會(huì )怎么樣？現在在我心上壓著(zhù)一塊沉重的大石頭，里面蘊含著(zhù)對下一步的期待和家長(cháng)老師對我的期望。
一日下午，走出校門(mén)看到老媽在等我放學(xué)，走到她身旁，突然間發(fā)現我比母親高出許多，臉上的皺紋也深了，話(huà)也多了，對我的成功也更迫切了。
忽然狂風(fēng)大作，我坐在沙發(fā)上無(wú)趣的調著(zhù)電視，天空中劃過(guò)一道之字形的閃電，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)傳來(lái)老媽催促我學(xué)習的聲音，我便識趣的走進(jìn)房間。
打開(kāi)書(shū)本，隨便翻著(zhù)，突然有一行字映入眼簾盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人是��！這句話(huà)打開(kāi)了我的'心扉，青春用來(lái)干嘛的？青春是用來(lái)懷念的，如果這樣，那么以后回想起來(lái)，自己的青春像是荒廢了一樣，感覺(jué)自己可鄙。
我推開(kāi)門(mén)，看著(zhù)他在廚房忙碌的身影，感覺(jué)一陣心酸，為了跟上營(yíng)養、她每天變了法的給我做這個(gè)那個(gè)。他老了，我大了。該我去用肩膀給她撐起一片天，她該休息了。
我上前，抱住她說(shuō)：這次不會(huì )讓你失望的。
我的成功來(lái)得太遲了，他一直鼓勵我，很快，我用實(shí)力證明，我，你兒子是最棒的，不會(huì )讓你丟臉。
期末考試，我的舞臺，夢(mèng)想成功的滋味一定很甜。我伸手觸摸夢(mèng)想的味道。
夢(mèng)想六年級作文 8
一天，小明放學(xué)回家后，把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，就急匆匆的跟著(zhù)媽媽上輔導班去了。
寂靜的房間里，只有鐘表在“嘀嗒”“嘀嗒”的走著(zhù)，這時(shí)傳來(lái)了“唉——！”的一聲嘆息，書(shū)包詫異的抬頭一看，原來(lái)聲音是從墻角一只落滿(mǎn)灰塵的泰迪熊那里發(fā)出來(lái)的�！拔�！老弟，發(fā)生什么事了，看你愁眉苦臉的�！睍�(shū)包好奇地問(wèn)道，泰迪熊無(wú)精打采的說(shuō)：“小主人好久都沒(méi)碰我了，你說(shuō)他是不是不喜歡我了�！睍�(shū)包搖了搖頭，苦笑著(zhù)說(shuō)：“現在學(xué)校給小主人留那么多作業(yè)，而且小主人的媽媽還給他報了好幾個(gè)輔導班，他哪還有時(shí)間陪你玩呀！”泰迪熊聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，若有所思的說(shuō)：“那小主人也太可憐了，要是我們能幫他減輕點(diǎn)負擔就好了�！睍�(shū)包憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“可不是嘛，你看我這臃腫的`身材，都是被那些輔導書(shū)和練習冊給撐的，小主人每天背著(zhù)我，累得都有些駝背了，最近他的眼睛也近視了，如果老師和家長(cháng)不給小主人這么大的壓力就好了，他可以每天陪你玩，我也能減減肥了�！薄笆前�！那該多好呀�！碧┑闲芤荒樝蛲谋砬�。
正在這時(shí)，小明和媽媽回來(lái)了，看到帶著(zhù)眼睛的小主人，回到家還沒(méi)來(lái)得及休息，就又坐到了學(xué)習桌前，書(shū)包和泰迪熊都沉默了，過(guò)了好久，泰迪熊喃喃自語(yǔ)道：“我們的夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現呢？”
夢(mèng)想六年級作文 9
近期，我曾看過(guò)一本叫《根鳥(niǎo)》書(shū)，里面的情節十分動(dòng)人。
故事講的是一個(gè)少女來(lái)到懸崖邊上采野花，一不小心掉進(jìn)了大峽谷中，不幸中的萬(wàn)幸，她并沒(méi)有死。之后她便常常出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)決定去救她。第二天，根鳥(niǎo)就出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的'夢(mèng)，他穿過(guò)荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮，數都數不完的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他下定決心以夢(mèng)中的情景為現實(shí)，度日如年的穿過(guò)了他的成長(cháng)階段，在恍惚和迷亂中，清醒，執著(zhù)，一往無(wú)前，最終找到了懸崖邊上采野花的那個(gè)少女。
雖然，《根鳥(niǎo)》并不是現實(shí)失活中的故事，但已經(jīng)深深地激發(fā)了我 的理想——要當一名優(yōu)秀的教師。我對能當上一名優(yōu)秀的老師是多么的迷戀，看著(zhù)老師站在講臺上，為我們分析題目；幫我們能更快地理解題目，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當一名老師不容易，當一名優(yōu)秀的老師更不容易。老師就如同一只點(diǎn)燃點(diǎn)蠟燭，在墻角默默地奉獻自己，照亮別人。但當把自己的知識無(wú)私的教給學(xué)生時(shí)；當用自己辛勤地勞動(dòng)換來(lái)學(xué)生的成就時(shí)；當看著(zhù)自己手把手教出來(lái)的學(xué)生考上了名牌大學(xué)時(shí)；心里又是多么驕傲，多么自豪。這便是我要當老師的目的。
本來(lái)對當老師這個(gè)神圣的職責只是個(gè)幻想，但我自從看了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我一直在向根鳥(niǎo)學(xué)習，擁有堅持不懈的精神，向夢(mèng)想邁開(kāi)步伐。
夢(mèng)想六年級作文 10
有的人的夢(mèng)想像太陽(yáng)，當醫生，救死扶傷；有的人的夢(mèng)想像月亮，當白領(lǐng)，安度一生；還有的人，不知道自己的夢(mèng)想是什么，比如我。
“只要你不斷向夢(mèng)想努力，夢(mèng)想終會(huì )變成現實(shí)�！蔽易x著(zhù)這段話(huà)，心里不由得感慨：有夢(mèng)想才會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想努力！我現在呢？就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅��！
我從電視上了解，開(kāi)服裝店掙錢(qián)。哈哈，我喜歡服裝，又能賺錢(qián)孝敬父母，多好！但我又看到新聞上說(shuō)，實(shí)體服裝店受到網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的沖擊，很多都倒閉了。我打消了這個(gè)夢(mèng)想。
我又想當一名寵物博主，養一只貓或狗，每天拍視頻給別人看�？墒悄切枰獙櫸锏呐浜�，我不會(huì )訓練他，那怎么辦呀？最主要的是還是我的性格，我一不會(huì )賣(mài)萌，二不會(huì )吸粉，我想我養的動(dòng)物應該也隨我。這個(gè)夢(mèng)想又破滅了。
看到了小區里的.流浪貓，我就想收留它們，于是我想長(cháng)大了開(kāi)一家流浪動(dòng)物收容所。嗯，這個(gè)是美好的夢(mèng)想。但是我想要的夢(mèng)想，準確的說(shuō)，應該是一個(gè)職業(yè)吧，這終究不是個(gè)職業(yè)呀！
繞了一圈，我還是沒(méi)有夢(mèng)想。
那晚，我思慮萬(wàn)千，自己的夢(mèng)想到底是什么呢？
突然我聽(tīng)到手機“�！钡匾宦曧懥�，拿起手機，看到了王老師發(fā)的消息——“明天考試，有一道題再強調一遍……”
我在想——“當個(gè)老師吧，像王老師那樣負責任的老師，去幫小朋友們找到夢(mèng)想，并實(shí)現它�！�
于是，有了今天這個(gè)我，朝著(zhù)夢(mèng)想努力的我。
夢(mèng)想六年級作文 11
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因為我們有夢(mèng)。
夢(mèng)想，也許是茫茫大海的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，也許是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在諾大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
或許，我們不禁會(huì )問(wèn)：“夢(mèng)想到底是什么?”
在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。夢(mèng)想其實(shí)就是不停的突破和探索，也是豐富的想象的大膽的.創(chuàng )造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，它伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人!
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，我們無(wú)所畏懼!
當我站在高高的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)就要堅持到底!
夢(mèng)想六年級作文 12
我們習慣上把夢(mèng)與理想結合起來(lái)，稱(chēng)為夢(mèng)想，但有時(shí)夢(mèng)是夢(mèng)，理想是理想……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現。
縱觀(guān)古今，但凡成大事者，則必然有夢(mèng)想，盤(pán)古若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有天地；女?huà)z若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有人類(lèi)；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )在抗日的硝煙中站起來(lái)；中國人民若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有神舟五號、神舟六號的相繼騰空。
作為中學(xué)生的我們更應該有夢(mèng)想，我相信現在許多中學(xué)生都有夢(mèng)想，有的想成為清華、北大的驕子，有的想成為政府高官，有的想成為百萬(wàn)富翁，有的……我也有夢(mèng)想，兒時(shí)的夢(mèng)想是成為一名警察，拿著(zhù)一把槍在街上巡視，多威風(fēng)。我現在的夢(mèng)想是當一名外交官，代表著(zhù)國家與他國談判，維護著(zhù)國家的利益，民族的尊嚴，這是一件多光榮而神圣的`使命��！
人不可失去理想，英雄失去理想會(huì )蛻作庸人，而庸人失去理想，則無(wú)法想像�？梢哉f(shuō)失去夢(mèng)與理想的人就不是一個(gè)完整的人。
有了夢(mèng)想就要去為之奮斗，否則永遠是空想。我們只有不斷地去追夢(mèng)、圓夢(mèng)，才能不斷地進(jìn)步。
如果把人生比喻成船，那么理想就是帆，愿我們乘坐人生之舟，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，努力進(jìn)發(fā)，追夢(mèng)圓夢(mèng)，駛向成功的彼岸。
夢(mèng)想六年級作文 13
夢(mèng)想，是我們前行的動(dòng)力。不一樣的夢(mèng)想，不一樣的人生，我們的人生有著(zhù)非凡的意義，追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或許是人生中最美的風(fēng)景線(xiàn)吧。
追夢(mèng)也不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有絆腳石，盡管它有多么艱難，最起碼我們已經(jīng)體會(huì )到整個(gè)過(guò)程中的酸甜苦辣。
我不求自己的夢(mèng)想有多么的遠大，每個(gè)人對自己的人生夢(mèng)想也有不同的追求和意義，但無(wú)論如此，我們始終不能放棄，遇到困難不要氣餒，迎難而上才是最好的選擇，有的時(shí)候自己可能也會(huì )因為困難而放棄，但自己要知道，在這些困難的背后，或許有更大的收獲。
夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，而是我們在追逐夢(mèng)想中。有時(shí)與他漸行漸遠，我們需要克服。
夢(mèng)想就像浩瀚星空，遙不可及。
要成功，先努力，我們只要付出行動(dòng)和代價(jià)，與夢(mèng)想的距離就會(huì )越來(lái)越短。
可能對有些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是永遠都追不到的，可我不這么認為，我覺(jué)得只要付出足夠多的努力和要有志氣，再拼一拼，那自己就離夢(mèng)想不遠了。
什么是夢(mèng)想？是一種讓人努力的覺(jué)得幸福的東西，再加把勁兒就能碰見(jiàn)遠方的星火。
一變和浩瀚的`星空，那是夢(mèng)想的地方，那又是快樂(lè )自由的地方，想達到夢(mèng)想，那一定要付出比別人還要多的努力。
人生的路太遙遠，不免顯得人太迷茫。一路上有夢(mèng)想陪伴，才不會(huì )顯得太孤獨。即使一個(gè)小時(shí)的學(xué)習也會(huì )有半分收獲。
放學(xué)后的那個(gè)下午，我們在那個(gè)紅色跑道上，一圈又一圈的奔跑著(zhù)，汗水浸濕了后背，滴在跑道上。勝利或許就在遠方。
夢(mèng)想六年級作文 14
今天把下學(xué)期要學(xué)的的數學(xué)內容的第一章學(xué)完了，覺(jué)得自己挺不錯的，自學(xué)能力比較好。想起了老師講的一個(gè)女生靠自學(xué)能力被報送清華的事，就開(kāi)始想入非非。想如果有一天我也可以……但，醒來(lái)后發(fā)現這是不可能的。不要笑話(huà)我，這，就是從夢(mèng)想的現實(shí)的距離。
小時(shí)候說(shuō)要當像愛(ài)迪生、居里夫人那樣了不起的科學(xué)家，大人們聽(tīng)了后當然都非常高興，忙不迭地說(shuō)這孩子不錯，有志氣，努力學(xué)；還有些大人開(kāi)玩笑地說(shuō)那好嘛，以后我們家就出科學(xué)家了！可悲的是我們當時(shí)太小，以為大人們完全相信并認為不管怎樣我們都會(huì )當上科學(xué)家的。長(cháng)大后才發(fā)現原來(lái)那些夢(mèng)想是多么的遙不可及。
看著(zhù)電視上的著(zhù)名演員或主持人，夢(mèng)想長(cháng)大后也會(huì )這樣風(fēng)光、受人矚目。擁有大批大批的粉絲，開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的'演唱會(huì )，站在臺上唱歌時(shí)聽(tīng)臺下一聲又一聲的尖叫�？扇思覐男【统龅�、演戲，而我們一直都在過(guò)這樣平凡的生活，按部就班地生活，學(xué)習。上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，做作業(yè)，考試，高考，大學(xué)出來(lái)后找工作，當站在眾多的求職者當中，你是否還會(huì )繼續你的夢(mèng)想？
在《萌芽》上看過(guò)一篇文章，主人公小時(shí)候說(shuō)到理想時(shí)說(shuō)長(cháng)大要當一個(gè)解放軍，打日本鬼子，長(cháng)大后卻在一家日資企業(yè)工作。
這就是夢(mèng)想與現實(shí)的距離，站在兩者之間，用手觸碰夢(mèng)想，毫不猶豫地選擇它，卻依舊逃脫不了現實(shí)的存在。夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，這個(gè)詞終究是帶著(zhù)一個(gè)“夢(mèng)”。
夢(mèng)想六年級作文 15
夢(mèng)想是一個(gè)坎坷的見(jiàn)證；夢(mèng)想是一個(gè)光明的未來(lái)；夢(mèng)想是在成長(cháng)的道路上出汗和血液。但夢(mèng)想是什么？當我想做點(diǎn)什么的時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己：做什么？這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我一天又一天地陪伴我。這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)證了我每天在學(xué)校的努力；我在家里的每一天。我經(jīng)常在家里受到父母的責罵，甚至受到他們的責罵。
這就是我所想的。我會(huì )幻想未來(lái)。我會(huì )踩到腳下的世界。這將是世界上最不受尊敬的人。但幻想總是美麗的�，F實(shí)總是殘酷的。它最終無(wú)法實(shí)現。我有很多夢(mèng)想，但他們都不容易。例如，成為一代名人，成為一名職業(yè)歌手。我的夢(mèng)想是努力進(jìn)入我們城市最好的`高中。但是夢(mèng)想決定了，但當我不應該玩的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )玩。
每天看別人的進(jìn)步是令人羨慕的。雖然我自己也取得了進(jìn)步，但我幾乎沒(méi)有取得任何進(jìn)展。有時(shí)我想學(xué)習，但我不能學(xué)習。我可以在學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間。我就像一匹失控的野馬，我不能控制自己。我不想跌倒。我想努力學(xué)習。我不能讓人們用彩色的眼光看待我。我想讓我的父母為我感到驕傲。我為我感到驕傲。我知道我只是井底的青蛙。但是�？诊w向天空，讓鳥(niǎo)兒飛翔。我相信只要我努力工作，我就能成為一條漫長(cháng)的河流和海洋中的魚(yú)。我也能成為一只俯瞰地球的鳥(niǎo)。我相信我能做到。夢(mèng)想著(zhù)等待我的到來(lái)，我會(huì )抓住你的。
夢(mèng)想六年級作文 16
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。我是一只堅持不懈活潑機靈的小猴子，從小就熱愛(ài)祖國的大好河山，在樹(shù)林里盡情地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在湖邊聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在沙灘上畫(huà)著(zhù)美麗的圖案。我還喜歡科學(xué)探索，探尋百慕大三角和神秘的失蹤事件，我經(jīng)常一邊看著(zhù)《探索》一邊腦子里呈現出海上失蹤的事件的情景，所以，我想當一位探險家。
我努力地向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，終于能在二零二三年成為合格的探險家。懷著(zhù)洶涌澎湃的心情，坐上快如閃電般的飛船上，飛往神秘的百慕大三角海域，我用先進(jìn)的探測儀在海底仔細地觀(guān)察著(zhù)海底的構造，看到了一個(gè)個(gè)整齊排列著(zhù)的巨大的'天然磁石，我心里非常激動(dòng)，因為一個(gè)多年的未解之謎終于被我揭開(kāi)了:原來(lái)多少條船和飛機都是用鐵做成的，無(wú)論是天上飛的還是海里游的，只要到百慕大三角海域，都會(huì )被吸到海底。
在這個(gè)讓人震撼的發(fā)現中，我立刻打開(kāi)電腦，把這震撼的數據發(fā)給聯(lián)合國探索部隊……自從我——風(fēng)靡世界的猴子探險家，發(fā)現百慕大三角海底里的磁石后，許多國家都來(lái)百慕大三角采集磁石和礦物質(zhì)，使國家變得富有起來(lái)，先前可怕的百慕大三角現在倒成了國家的資源寶藏。之后，我又探索了許多的世界未解之謎，使各個(gè)國家都資源豐富，百姓安居樂(lè )業(yè)。唉，要是我的夢(mèng)想能早點(diǎn)實(shí)現就好了。
夢(mèng)想六年級作文 17
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但腦子里卻裝著(zhù)無(wú)數個(gè)奇奇怪怪的夢(mèng)想。
奇思妙想——我想制造一臺造夢(mèng)機。這個(gè)造夢(mèng)機表面看上去是一個(gè)方方正正的盒子，上面有一個(gè)鍵盤(pán)，還有很多按鈕，也有許多功能，可以在鍵盤(pán)上輸入“時(shí)間、地點(diǎn)”以及“人物角色”，輸入以后，造夢(mèng)機就會(huì )伸出一根長(cháng)管子，上面有一頂頭盔，把頭盔戴到頭上，再按一下綠按鈕，就可以進(jìn)入自己設計的夢(mèng)境，在夢(mèng)里，現實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現的各種愿望，都可以在夢(mèng)里“夢(mèng)想成真”了。
奇思妙想——我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然現代但不可能實(shí)現，那就是成為一名行俠仗義的刺客！這個(gè)夢(mèng)想我十分羨慕和向往，因為這個(gè)被稱(chēng)為“黑暗死神”的刺客是為正義而存在。黑夜，一個(gè)黑影瀟灑地穿梭在黑色之中，確定目標之后，瞬間掏出武器，以迅雷不及掩耳的速度，讓獵物瞬間斃命。
奇思妙想——小的時(shí)候，我希望我能變成天使！頭上出現了一個(gè)金燦燦的.光圈，并且長(cháng)出一對天使的翅膀。我可以自由自在地飛在天空之中，和雄鷹比賽速度，和百靈比賽歌喉。到了傳說(shuō)中的天堂，我發(fā)現天堂的每一名天使臉上都掛著(zhù)微笑，天堂的每一處景、物都十分美麗。
這美景、這微笑——使我驚呆了，這美景、這微笑——使我陶醉了……無(wú)數的快樂(lè )，無(wú)數的天真，無(wú)數的幼稚，無(wú)數的想象……這些，就是我的夢(mèng)想的主要成分。
夢(mèng)想六年級作文 18
夢(mèng)想是一個(gè)人一生追求的目標，促使人奮發(fā)努力，慢慢向夢(mèng)想靠近。但是一個(gè)人在身體上有缺陷，那么這個(gè)人還會(huì )為了夢(mèng)想而拼搏嗎？
有一次，老師要求我們采訪(fǎng)一位身邊努力實(shí)現夢(mèng)想的人，我便想起了小區里的吳叔叔。他沒(méi)有雙腿，左手僅剩三根手指，右手沒(méi)有手指。我在小區里尋找他，看到他正準備回家，我幫他推輪椅，并告訴他我來(lái)的目的'。我跟著(zhù)他到了他家，看到他家幾乎沒(méi)有裝修，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地修了個(gè)廁所，修了個(gè)廚房，在空余地方放了一張床，旁邊擺放著(zhù)很多樂(lè )器。我和他坐到床上，便拿起筆記錄。
經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，我得知：吳叔叔四年前因為一場(chǎng)車(chē)禍造成他現在這個(gè)樣子。他出事時(shí)20歲，現在應該24歲，可看著(zhù)像40多歲的大叔。每天他都會(huì )帶著(zhù)自己的樂(lè )器和話(huà)筒，到中心廣場(chǎng)唱歌。他的夢(mèng)想就是能夠到全中國乃至全世界的每一個(gè)地方唱一次歌。他打算下個(gè)月將河南走遍，今年將8個(gè)省走遍。自己行動(dòng)不便，每次拿樂(lè )器、下樓都要花費至少十五分鐘。
采訪(fǎng)完成，吳叔叔剛好要去中心廣場(chǎng)，我便幫助他下樓，拿樂(lè )器。
吳叔叔堅強的生活態(tài)度使我非常感動(dòng)，人的一生，夢(mèng)想是潛在海底的珍珠，每拼搏一份，就會(huì )往下潛一點(diǎn)。積少成多，便實(shí)現了夢(mèng)想。殘疾人潛的速度沒(méi)有慢，只有和普通人一樣的速度或者更快。
夢(mèng)想六年級作文 19
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和。夢(mèng)，稚嫩而脆弱；夢(mèng)，真實(shí)而飄緲；夢(mèng)，簡(jiǎn)單而復雜；夢(mèng)，給人帶來(lái)了明媚的希望。
十四、五歲正是愛(ài)做夢(mèng)的年季。每個(gè)人都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我同樣也是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的女孩，一有閑暇，我便一只手托著(zhù)下巴，抬頭注視著(zhù)遠方，一次又一次幻想著(zhù)我的未來(lái)，夢(mèng)想一個(gè)接著(zhù)一個(gè)：醫生、科學(xué)家，還有……就這樣，未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的`構思中變換著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的角色。
從小，我就對歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì )情不自禁地哼起來(lái)，歌曲在我高興的時(shí)候，會(huì )讓我更開(kāi)心。歌曲也在我傷心的時(shí)候，平復我的心情。因而，我現在的夢(mèng)想又成了做一個(gè)歌手。我知道，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了我的夢(mèng)想是實(shí)現還是在腦海中淡忘而放棄。因為人的未來(lái)需要夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的光明。當你失去了這光明，你就會(huì )發(fā)現，你陷入了無(wú)邊的黑暗，你就會(huì )失去生活的動(dòng)力。
當花瓣凋零，雪花飄落，許下我今生不朽的愿望！當花香四溢，冰融雪化，為那不懈的夢(mèng)想飛向遠方！
夢(mèng)想六年級作文 20
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大！”每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，不論是大的夢(mèng)想或者是小的夢(mèng)想，人們總是不斷的努力著(zhù)，就是為了讓夢(mèng)想能夠真正的實(shí)現。
爸爸的夢(mèng)想最有趣了！爸爸對于爬山有特別興趣，因為他喜歡山林里的新鮮空氣、鳥(niǎo)兒婉囀的'叫聲、研究植物及昆蟲(chóng)、觀(guān)賞層層的云�！�，他常常將爬山當成假日的休閑運動(dòng)，說(shuō)這樣可以讓他身體健康、心情放松。爸爸也喜愛(ài)到各地環(huán)游旅行，他覺(jué)得能夠環(huán)游世界是非常的有趣刺激，環(huán)游世界可以去挑戰世界上各式各樣的山峯，爸爸夢(mèng)想成為環(huán)游世界的“爬山達人”。
媽媽的夢(mèng)想很實(shí)際喔！她說(shuō)：“照顧好家人是我最大的夢(mèng)想！”不論在食、衣、住、行、育、樂(lè )等各方面，媽媽總是無(wú)微不至的照料著(zhù)我們，讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮享受幸福的生活；姐姐的夢(mèng)想也很美麗，她的夢(mèng)想就是能成為一位美音的聲樂(lè )家，常常接受音樂(lè )的訓練，她的音聲就有如黃鶯出谷般的柔美好聽(tīng)，總是讓我贊嘆不已；我也有非常勁爆的夢(mèng)想，我迫不及待的想搭航天飛機飛上天空，在那無(wú)邊無(wú)際的宇宙中飛行，清楚的、仔細的探索這個(gè)奇妙的世界，是為了可以滿(mǎn)足我心里所有的好奇心。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！彼晕覀儜撘σ愿�、努力不懈的追求屬于自己的夢(mèng)。大家加油喔！
夢(mèng)想六年級作文 21
每個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想，如果要實(shí)現他的夢(mèng)想，夢(mèng)想成真的話(huà)，就要付出不小的努力，我也要為著(zhù)自己的夢(mèng)想而不斷奮進(jìn)，為的是有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真。成為一個(gè)堅持自己夢(mèng)想并為之努力實(shí)施的人。
有一次，我去醫院看病，看到有許多病人身患一些很奇怪的病，可是，醫生沒(méi)有遇到過(guò)這種患病的人，沒(méi)有看這種病的經(jīng)驗，所以，這些病人因為沒(méi)有治愈，所以，他們的生命只好讓病魔吞噬，所以，我有了一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是可以成為一名醫術(shù)精湛的醫生，可以醫治好許多疑難雜癥的病人。把許多病人們可以從病魔的魔爪中解救出來(lái)，給他們第二次生命。
每當我去醫院看病，看到醫生們身上穿著(zhù)的白大褂，心里是很是羨慕，聽(tīng)到病人們親切的把醫生們叫做“白衣天使”，嫉妒的感情油然升起，心里暗暗的下決心，一定要通過(guò)自身的`努力來(lái)成為一名醫術(shù)精湛的醫生，讓許多病人可以脫離病魔的魔爪。我從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，一直為實(shí)現夢(mèng)想而努力著(zhù)。
可是，要把我的夢(mèng)想成為現實(shí)可不是那么容易了，當一名普通的醫生很難，如果要當一名醫術(shù)精湛的醫生，可以醫治好許多疑難雜癥的病人更是難上加難了，首先，你要明白一些普通的病例，知道患這種病要怎么醫治才最有效，然后，在這些普通病例的基礎上，在加大一點(diǎn)難度，看看那種病要吃什么藥才會(huì )最有效。
我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想的方向而努力，持之以恒，終有一天我會(huì )通過(guò)我自身的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
夢(mèng)想六年級作文 22
每個(gè)人的心底最深處，都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，那些夢(mèng)想會(huì )成為你們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )支撐著(zhù)你們快要放棄的身子再重新站起。我的心里，也有一個(gè)夢(mèng)想，可是我的夢(mèng)想卻和別人有點(diǎn)與眾不同，我的夢(mèng)想，不是當英勇的警察，在路上幫行人抓著(zhù)小偷；不是當一個(gè)可以救人的醫生，在別人最需要的時(shí)候伸出援助之手；也不是去當一站在講臺上就會(huì )無(wú)比驕傲的老師。我的夢(mèng)想是想像叢飛、阿里木、郭明義。那樣去幫助那些需要幫助的人。
不知道是多久之前了，我在網(wǎng)上看到這樣一篇報道：阿里木，一個(gè)賣(mài)羊肉串的慈善家！他歷經(jīng)八年，賣(mài)了30多萬(wàn)串羊肉串，攢了10多萬(wàn)塊錢(qián)。很多人都認為他會(huì )把這筆錢(qián)拿去蓋一座大房子，自己去擁有這筆錢(qián)，可是他們都想錯了，阿里木把這些錢(qián)全部用來(lái)捐款助學(xué)�？吹竭@么一篇報道，我承認，我被震驚了。10萬(wàn)啊。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么龐大的數字，一個(gè)連想都不敢想的數字，他卻能把這些錢(qián)全部捐出來(lái)，從那時(shí)開(kāi)始，我對這個(gè)從未謀面的陌生人產(chǎn)生了一種崇拜感。我崇拜他的'善良，我崇拜他的勇敢，我更崇拜他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
從那時(shí)起我就在心里萌發(fā)了這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是一定要成為像阿里木這樣的英雄，他雖然不及雷鋒有名，他也不及劉德華那樣被人喜歡，但是他卻是我心中的英雄，一個(gè)頂天立地的英雄。
夢(mèng)想六年級作文 23
我的夢(mèng)想猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫生。奶奶患有風(fēng)濕病，去過(guò)很多醫院都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長(cháng)大后成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時(shí)，我又想成為一名警察�？吹礁鞣N各樣的警察有的使交通通暢無(wú)阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺(jué)得這份工作十分光榮。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名演員。爸爸媽媽說(shuō)：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業(yè)，別整那歪門(mén)邪道的."在我看來(lái)，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術(shù)家。當演員其實(shí)和出不出名沒(méi)有什么關(guān)系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢(mèng)想應該還會(huì )變。我知道：無(wú)論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢(mèng)想的實(shí)現都要付出艱辛的努力。敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有光明?沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹?沒(méi)有失敗，又怎么會(huì )有成功?我堅信：只要我努力去實(shí)現夢(mèng)想，總有一天那顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
夢(mèng)想六年級作文 24
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是每個(gè)人堅持的目標，是活下去的意義，是快樂(lè )的原產(chǎn)地。有的人好吃懶惰，只是光口頭說(shuō)說(shuō)，光說(shuō)不練，這種人就一定完成不了自己的夢(mèng)想。有的人為了自己的夢(mèng)想而拼命奮斗，這種人就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。就像克雷洛夫說(shuō)的一樣:“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的'橋梁”。
我是一名中學(xué)生我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的大學(xué)，為國家出一份力。就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我身在普班雖然我坐在最后一排，但是我不會(huì )沮喪我是努力起來(lái)。雖然我的周?chē)泻芏鄵v亂的同學(xué)，但我還是不會(huì )放棄因為我有個(gè)好同桌他是我積極向上。
我在班里有個(gè)強勁的對手那就是我的同桌我和她比賽背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)跑得快……。我都要贏(yíng)，我要比他強。這只是我第一個(gè)目標。
第二個(gè)目標是考上實(shí)驗班。我曾經(jīng)問(wèn)我的同桌九年級你想考進(jìn)實(shí)驗班不想，他說(shuō)不知道。但我是一定要考上的。估計我到了實(shí)驗班只是最后但我不沮喪我會(huì )一一擊破知道成為前10成為好學(xué)生。以為只有這樣我才能考上一個(gè)好的高中，如果在努努力就一定能考上大學(xué)，考上的學(xué)則是我的夢(mèng)想我會(huì )為此而努力，堅持，拼搏，成功。這樣我就會(huì )完成夢(mèng)想了，完成了夢(mèng)想我覺(jué)得我就是成功者了這樣我開(kāi)心，家人以我為豪。
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是咱們學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
夢(mèng)想六年級作文 25
我想每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧，我也不例外。而且我還是一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生。我的夢(mèng)想就是考入一個(gè)好的中學(xué)�？墒俏疫�有好多的夢(mèng)想，就請大家來(lái)幫我選一個(gè)吧。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是我剛才說(shuō)的考入一個(gè)好的中學(xué)，而我也在為我的這個(gè)夢(mèng)想去努力。我現在已經(jīng)6年級了，爸爸媽媽都叫我選一個(gè)好的'中學(xué)。而我夢(mèng)想就是95中。因為我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)95中是一所單辦初中，所以我就想去試一試，我把我的想發(fā)告訴了爸爸媽媽后出奇的同意了。他們叫我好好的學(xué)習，這樣才可以考上95中。聽(tīng)了他們這樣說(shuō)我心里想：我不能辜負了他們的期望，我一定要發(fā)奮實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想好來(lái)報達他們。其實(shí)想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想不是靠嘴來(lái)說(shuō)的，是靠行動(dòng)，我一定要把學(xué)習放在第一位，不要再想到玩要全心全意的把心放在學(xué)習上。這樣這個(gè)夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當上一個(gè)好的軍人，因為我非常敬佩軍人。他們有紀律，他們站有站相，坐有坐相，就連吃飯都有吃相。而我是一個(gè)站沒(méi)有站相，坐沒(méi)有坐相，就連吃這一行我也沒(méi)有吃相。大人們常常對我望而興嘆。我也常常對我自己自責。所以我一定要當一個(gè)好的軍人，來(lái)訓練自己的基本素質(zhì)。我一定要做一個(gè)合格的軍人。
我認為呀，如果我把第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的話(huà)，我的后面的夢(mèng)想就不會(huì )遠的。你們說(shuō)對不對呀？
夢(mèng)想六年級作文 26
你們有夢(mèng)想嗎？有人夢(mèng)想當一名為人民服務(wù)的警察，有人夢(mèng)想當一名保家衛國的軍人，有人夢(mèng)想當一名救死扶傷的醫生，有人夢(mèng)想當一名為國爭光的.運動(dòng)員而我也有一個(gè)夢(mèng)想，當一名人民教師。
老師是多么無(wú)私呀！老師就像園丁養育我們這些祖國的花朵，默默付出，不辭辛勞。有一次，我上課沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，不知道怎么做，于是便去問(wèn)老師：老老師這幾道題怎怎么做？我磕磕巴巴地說(shuō)了一句。本以為老師會(huì )訓斥我，但是老師并沒(méi)有訓斥我，反而面帶微笑地給我再講了一遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師又耐心地給我講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì )了為止。
老師是多么辛苦呀！他們不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。有一次我們上體育課，我有點(diǎn)渴了便回到班級去喝水，路過(guò)辦公室看見(jiàn)老師在辛苦地批作業(yè)，汗水浸濕了老師的襯衫，手上的紅鋼筆在作業(yè)本上不斷地飛舞著(zhù)。每次期中考試，老師總會(huì )站在講臺上看著(zhù)我們答題，提醒我們先寫(xiě)名字再答題，千萬(wàn)不要落題，給我們講解卷子上印錯有誤的地方�？纪暝嚴蠋熆倳�(huì )把我們錯誤的題給我們講好幾遍，直到我們答對了每一個(gè)題老師才放心。老師還會(huì )早早來(lái)到學(xué)�？粗�(zhù)我們晨讀，老師給我們批改作業(yè)到很晚才會(huì )回家。老師深深感動(dòng)了我，所以我想當一名老師。從那以后，我每天都在刻苦學(xué)習，努力讀書(shū)和做卷子，漸漸地，我學(xué)得越來(lái)越好，得到了很大的收獲。
我還要更加努力，勤學(xué)苦讀，希望今后能夠實(shí)現理想，當一名教師，桃李芬芳。
夢(mèng)想六年級作文 27
一天，一只毛毛蟲(chóng)在外面旅游的路上走著(zhù)，它的愿望可真大啊，居然要到全國各地方去旅游。
走著(zhù)走著(zhù)毛毛蟲(chóng)突然看見(jiàn)一只螞蟻，毛毛蟲(chóng)問(wèn)螞蟻：“嗨、伙伴你現在過(guò)的可好？螞蟻嘆了口氣說(shuō)；哎，別提了，現在這生活不說(shuō)了，哎，你又要到哪兒去��？”
毛毛蟲(chóng)自豪地說(shuō)：“我要到全國各地去旅游，去過(guò)那自由自在的生活！”螞蟻聽(tīng)了這話(huà)說(shuō)：“還想著(zhù)旅游��？這可只有傻子才會(huì )做的'噢！”
螞蟻譏笑毛毛蟲(chóng)，這讓毛毛蟲(chóng)感到很傷心！毛毛蟲(chóng)的心就像一個(gè)雞蛋倒在地上，就快要碎了。不過(guò)，它始終沒(méi)有放棄它的夢(mèng)想繼續往前走。就在這時(shí)，一只小兔子蹦蹦跳跳的跳過(guò)溫柔來(lái)問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)！你怎么了？是不是生病了？毛毛蟲(chóng)抬起頭看著(zhù)小白兔，仿佛看到了新的希望，心里微笑起來(lái)。毛毛蟲(chóng)覺(jué)的小白兔是個(gè)善解人意的人，就把剛才的事情一五一十的告訴了小白兔�？尚“淄脜s說(shuō)：“螞蟻雖然做的不對，可它也沒(méi)說(shuō)錯��！
我看你是傻到家了，說(shuō)不定你還要傻到老哩！小白兔用可笑的眼神看著(zhù)毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)傷心透了，心早就碎完了。毛毛蟲(chóng)有點(diǎn)想放棄這個(gè)夢(mèng)想，可它又想了想：如果我真的放棄回到家，村子里還不是有小動(dòng)物嘲笑我。于是毛毛蟲(chóng)又繼續前進(jìn)。不久，毛毛蟲(chóng)去了許多地方，在俄羅斯，毛毛蟲(chóng)遇到了馬導演，馬導演熱情的說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)！你好！你的知識面很廣闊，所以我想請你演電視劇，可以嗎？”毛毛蟲(chóng)很痛快的搭應了。村子里的小動(dòng)物們都非常羨慕毛毛蟲(chóng)，只有小白兔和螞蟻嫉妒毛毛蟲(chóng)。
夢(mèng)想六年級作文 28
當今的社會(huì )上，萬(wàn)物都有著(zhù)夢(mèng)想：曇花為了自己的多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，甘心忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕接受生死的挑戰
在全世界，每個(gè)國家每個(gè)角落里都有夢(mèng)想;可能這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，但卻拼命地去奮斗，完成這個(gè)目標。目標，更確切地來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)人或物心中的最高的﹑最可貴的信念。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，將會(huì )怎樣。
中國現代文學(xué)家魯迅。當初，只是一個(gè)在日本留學(xué)醫術(shù)的青年，為了自己能拯救國家的夢(mèng)想。但在后來(lái)，魯迅有懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想回到了祖國他認為國家百姓的.精神比肉體更加萎靡，認識到需要從文化上醫治本民族的病。于是，他棄醫從文。
魯迅為了自己能從文化和思想上拯救國家，寧可被反動(dòng)派逼迫，但他還是堅持，不屈服。夢(mèng)想是偉大的!
著(zhù)名田徑運動(dòng)員劉翔，在奧運會(huì )來(lái)臨之際腳踝處受傷。雖然疼痛，但心中卻還為國家多添一份榮耀。
雖然曇花只是短暫的一現，但對他多年來(lái)的夢(mèng)想，再短暫也是值得的。雖然流星只是一瞬間，但也實(shí)現了他瞬間美好的夢(mèng)想
只要你在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，不怕艱難，總有一天將會(huì )看到自己努力的果實(shí)，寧可在那道路上多泥濘和坎坷，那也是值得的。
夢(mèng)想六年級作文 29
每個(gè)人的理想都是不同的。一個(gè)個(gè)理想是五彩斑斕的氣球，氣球將帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上藍天，飛向一個(gè)美麗的國度。
現在有些正生活在水深火熱之中，我要伸出溫暖的雙手，來(lái)解救他們，把他們帶入一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。有貧苦人家，我就把金錢(qián) 物質(zhì)與問(wèn)候送入他家；有災難的地區，我就食品 用品與關(guān)懷送給他們；有戰爭的地方，我就把和平的美好，和睦的快樂(lè )告訴 他們。哪里有需要，我就出現在那里，哪里有困難我就陪伴他們渡過(guò)難關(guān)。我要把幸福和溫暖灑遍天下。
我還小，幫助天下人對于我來(lái)說(shuō)還太遙遠，但我相信，那一天總會(huì )來(lái)到的。在學(xué)校幫助有困難的同學(xué)。到了社會(huì )上要獻出自己那一份濃濃的愛(ài)：鮮血給生命垂危的病人，捐物給飽受痛苦的'人民。那年雪災，有多少人被活活凍死，如果在那寒冷的冬天，有一個(gè)溫暖的港灣，那該有多好；去年地震，有多少人被壓在廢墟之下，多少張臉上留下了晶瑩的淚花。
每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，每一個(gè)未來(lái)也是美好的。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱^斗吧！人生不是一條平坦的路，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)彎彎曲曲，只有堅持自己的夢(mèng)想，你才會(huì )實(shí)現。我也一樣，只有努力下去，堅持下去，我才能讓愛(ài)的陽(yáng)光普照天下；把溫暖的明天，灑遍世界的每一個(gè)角落。
世界很大，夢(mèng)想很多，在冥冥之中，去實(shí)現你的理想吧！為你的明天去努力吧！
夢(mèng)想六年級作文 30
我的夢(mèng)想，就是做像我的王老師一樣的偉大的老師！我的王老師，像我慈愛(ài)的母親。每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我和同學(xué)在玩耍時(shí)，不慎將臉上被劃破了，王老師知道了，便急忙帶我去我校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并涂上了藥膏，當時(shí)我特別激動(dòng)，我覺(jué)得王老師就是我的媽媽。我的王老師，像我嚴愛(ài)的父親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。
王老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，王老師才讓我回家�；氐郊抑�，我就和爸爸說(shuō)老師干嘛要這么嚴格，爸爸說(shuō)：“王老師這么嚴格要求你是對的，字就像一個(gè)人的臉蛋，你能寫(xiě)得一手好字，就是你比別人先邁出了一步�！蔽业耐趵蠋�，還像我親密的朋友。記得那天我看到兩個(gè)同學(xué)吵架，我見(jiàn)我的勸說(shuō)無(wú)效后就叫上另一個(gè)同學(xué)把不聽(tīng)勸的同學(xué)打了一頓，當然，我被王老師留了下來(lái)。王老師沒(méi)有罵我，而是像朋友一樣輕聲細語(yǔ)的和我分析整件事情對的和錯的地方，讓我自已明白我到底應該怎么做。我的王老師，更是我學(xué)習知識的源泉。
王老師會(huì )用給我們講很多課堂里的'知識，也給我們講很多課堂里學(xué)不到的知識。她總是用她淵博的知識讓我們不知不覺(jué)就度過(guò)了愉快的上課時(shí)間。我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民教師，用我辛勤的汗水讓祖國的花園里盛開(kāi)更多鮮艷的花朵，讓我們偉大的祖國更加強大，讓我們每一個(gè)人多一份力量。
夢(mèng)想六年級作文 31
很多人想當醫生，因為醫生是“白衣天使‘‘可以救死扶傷；有很多人想當明星，因為明星很有錢(qián)又有很多漂亮衣服，成天上電視，多風(fēng)光呀!有很多人又希望自己是百萬(wàn)富翁，不用工作，不用學(xué)習，只是吃，喝，玩，樂(lè )，多清閑!可我跟他們不一樣，我想當滑冰運動(dòng)員。因為......
我想當運動(dòng)員不是為了往自己臉上貼金，上電視，或成為誰(shuí)的偶像，我是為了為國家獲得榮譽(yù)，因為我國在滑冰領(lǐng)域獲得的獎項很少，滑冰這項工作又很艱辛，運動(dòng)員身上常常摔得青一塊紫一塊的，有幾位運動(dòng)員在訓練時(shí)摔出了腦震蕩，住了好幾天院，病剛有好轉，她們又開(kāi)始了練習。不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)，這些困難沒(méi)什么，因為我當初學(xué)滑旱冰的時(shí)候哪次不是膝蓋，肘關(guān)節流血，化膿？胳膊，腿上青一塊紫一塊，有一次，摔的地方都變成黑色的了。我剛學(xué)滑旱冰的那兩年的夏天，我的兩個(gè)膝蓋都是流著(zhù)膿，留著(zhù)血渡過(guò)的。
這條路雖然艱辛，但我無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )放棄的，哪怕只有一絲希望，我也會(huì )付出百分之百的努力，不肯放棄。而別的.路，又何曾不長(cháng)滿(mǎn)荊棘呢？我相信，當我有朝一日穿著(zhù)精美的演出服在冰上輕盈地跳躍時(shí)，當我在冰上箭步如飛，輕松自如時(shí)，我會(huì )全心全意爭奪我心中的那枚理想的金牌，并且對記者說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)身體單薄就不可一搞體育？我，是奧運會(huì )冠軍�！�
我期待著(zhù)這一天的到來(lái)。
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