實(shí)用的嚴格的老師作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的嚴格的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

嚴格的老師作文 篇1

　　我們的語(yǔ)文老師涂老師是個(gè)比較嚴厲的老師。

　　還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話(huà)聲、追趕聲混成一片，吵得不可開(kāi)交，就連值日生和班干部也管不了。這時(shí)候，涂老師來(lái)了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺(jué)，老師還沒(méi)來(lái)就這么吵嗎？還在教師里追來(lái)趕去的，萬(wàn)一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話(huà)猶如滔滔江水，連綿不絕的.進(jìn)入我們的耳朵，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連一口大氣也不敢出。

　　雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無(wú)論老師對我們有多么嚴格，都是為了我們好。

　　我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師——涂老師。

嚴格的老師作文 篇2

　　我們有一個(gè)與眾不同的老師，她就是我們的班主任——董晶老師。

　　有一次，我們正在寫(xiě)字帖，這時(shí)，我們的老師說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)也先把午飯拿回去，有的學(xué)生們還沒(méi)寫(xiě)完字帖呢�！蔽倚睦镱D時(shí)失望了，我的肚子好餓好餓，我的字帖都寫(xiě)完了，老師卻不讓我吃飯，哎，都怪那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，我都吃不了飯了。

　　我忍不住問(wèn)老師：“為什么我寫(xiě)完了，我不能吃飯，還得等沒(méi)寫(xiě)完的才能吃飯呢？”老師說(shuō)：“因為我們是一個(gè)班集體，你們現在吃飯會(huì )影響沒(méi)有寫(xiě)完的`同學(xué)，堅持一下兒�！�

　　也許你覺(jué)得我們的老師沒(méi)有什么特別，但是在我心里她就是與眾不同的好老師。

嚴格的老師作文 篇3

　　葉老師是我們的體育老師。她雖然是一位女老師，但卻非常嚴厲。

　　葉老師規定上體育課排隊不許說(shuō)話(huà)，要是誰(shuí)說(shuō)話(huà)就罰全班同學(xué)從一樓走到三樓，誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，全班就再走一次。因為這個(gè)規定我們經(jīng)常被罰。

　　學(xué)校規定上體育課要穿運動(dòng)鞋，可每次都有人忘記穿。這個(gè)時(shí)候，葉老師就會(huì )點(diǎn)名罰站，再罰他們跑三圈。

　　這就是我們的.葉老師，一位嚴厲的老師。

【嚴格的老師作文】相關(guān)文章：

嚴格的老師作文03-08

嚴格的老師作文通用03-10

嚴格的老師作文（精選16篇）07-05

精選嚴格的老師作文4篇09-10

精選嚴格的老師作文三篇05-01

精選嚴格的老師作文八篇05-15

嚴格的老師作文4篇04-22

【精選】嚴格的老師作文3篇04-21

嚴格的老師作文四篇04-18

【精選】嚴格的老師作文三篇05-10