【必備】最美老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最美老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

最美老師作文 篇1

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任王老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　王老師的頭發(fā)烏黑亮麗，發(fā)梢有點(diǎn)兒卷，臉蛋面如桃花，唇紅齒白，帶著(zhù)一副黑綠鑲嵌的眼鏡，顯得既可愛(ài)又有學(xué)問(wèn)。

　　王老師的語(yǔ)文課是快樂(lè )的，課堂上她仿佛是一位語(yǔ)言魔術(shù)師，能把枯燥的`文字讀得那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳。她是位智慧的老師。有一次，班上同學(xué)間流行玩小蜜蜂，老師就將計就計，設了一個(gè)小蜜蜂獎；還有圣誕節聯(lián)歡會(huì )，老師精心布置安排。布置過(guò)的教室樣子可美了，而且同學(xué)們個(gè)個(gè)積極參加活動(dòng)；如果同學(xué)寫(xiě)字不好看，就讓那位同學(xué)用字貼練字。王老師工作可有方法了，單純寫(xiě)作文就教了我們三種方法：“吹泡泡、串珠子、慢動(dòng)作”�，F在，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛(ài)上了王老師的語(yǔ)文課。

　　其實(shí)，王老師給予我們的還有很多，很多，當我們進(jìn)步了，她會(huì )讓我們繼續努力，不要驕傲，并為我們感到欣慰和自豪。當我們遇到了困難，她會(huì )與我們一起解決。她有進(jìn)嚴肅，有時(shí)溫和，她，就是這樣，平凡而無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，她難道不是最美的嗎？

最美老師作文 篇2

　　我是一個(gè)孤兒，今年上五年級。媽媽在我剛出世不久就離家出走了，爸爸在我四歲時(shí)因為心臟病突發(fā)也離開(kāi)了我。從那以后，我便跟著(zhù)年老的奶奶一起生活。上幼兒園后，看見(jiàn)別的小朋友都有爸爸媽媽接送，而我沒(méi)有，便常常會(huì )跑到一邊悄悄落淚。那時(shí)，我感覺(jué)我的世界是灰暗的，我的天空里沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，更沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，年幼的我感受不到生活的快樂(lè )。自從二年級遇到了朱老師后，我感覺(jué)我的世界開(kāi)始變得多彩了。

　　記得那是一堂口語(yǔ)交際課，朱老師讓我們感謝對自己有恩的人。我心中最想感謝的`是我的奶奶，要是沒(méi)有奶奶，我可能會(huì )活活餓死。我哭著(zhù)講起了自己埋藏已久的心事，話(huà)還沒(méi)講完，便發(fā)現老師和同學(xué)們都哭紅了眼睛。朱老師輕輕地走到我面前，緊緊地把我抱在懷里，告訴我：“孩子，別怕，從今以后你不會(huì )再孤孤單單了，你還有我，還有這么多關(guān)心你的同學(xué)。堅強一些，奶奶需要你。你也希望奶奶活得開(kāi)心吧？那你就要先開(kāi)心起來(lái)�！蔽翌D了頓，說(shuō)：“老師，我開(kāi)心不起來(lái)。我恨我的媽媽?zhuān)�她拋下我就走了，我不想再看�?jiàn)她了�！敝炖蠋熚罩�(zhù)我顫抖的小手，親切地對我說(shuō)：“要是沒(méi)有你的媽媽?zhuān)�你怎么能�?lái)到這個(gè)世界？怎么能看到世上美好的一切呢？應該感謝媽媽辛辛苦苦懷了你十個(gè)月，給了你生命。你的媽媽走了，她一定也很舍不得丟下這么可愛(ài)的你，你是她身上掉下來(lái)的肉呀！但她一定有她的苦衷，你長(cháng)大以后就會(huì )明白了。所以，你應該好好地學(xué)習，堅強快樂(lè )地生活，長(cháng)大以后好好報答奶奶�！崩蠋煖厝岫�貼心的話(huà)語(yǔ)，好像一縷溫暖的陽(yáng)光照入我的心田。我感覺(jué)老師就像黑夜里閃亮的星星，讓迷失的羔羊突然找到了回家的路。

　　從那以后，朱老師對我很是關(guān)照，定期給我買(mǎi)一些學(xué)習用品，還時(shí)常找我談心。老師考慮到我家離學(xué)校較遠，經(jīng)常為我準備午餐，讓我可以有更多的時(shí)間學(xué)習�！傲�一”兒童節到了，老師還給我買(mǎi)了新衣服，讓我能漂漂亮亮地跟同學(xué)們在舞臺上表演節目。寒暑假的時(shí)候，朱老師還親自到我家里輔導我做作業(yè)，關(guān)心我的生活。

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。那天一直下著(zhù)雨，路很滑。奶奶告訴我一定會(huì )來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可是都過(guò)去十多分鐘了，還不見(jiàn)奶奶來(lái)。我想著(zhù)奶奶要自己騎摩托車(chē)來(lái)學(xué)校就擔心得不得了，害怕奶奶摔跤。想著(zhù)想著(zhù)就忍不住站在教室門(mén)外大聲哭了起來(lái)。正在教室里的朱老師可能是聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑出教室，關(guān)切的問(wèn)我怎么了。我把心里的事告訴了她，她一聽(tīng)也急了，急忙掏出電話(huà)準備打給我的奶奶，馬上又猶豫了起來(lái)，對我說(shuō)：“這電話(huà)到底要不要打呢？如果你的奶奶正在來(lái)的路上，怕她聽(tīng)到電話(huà)響了會(huì )心慌，這雨下了這么久，路上這么滑，真的太危險了�！毕肓艘粫�(huì )兒，朱老師還是將電話(huà)打了出去，聽(tīng)說(shuō)我奶奶還在家里，正準備出發(fā)來(lái)學(xué)校，老師立刻叫奶奶別來(lái)了，改天到家里給奶奶單獨開(kāi)。老師打完電話(huà)，微笑著(zhù)摸摸我的頭，對我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子，這下不擔心了吧？”說(shuō)完又走進(jìn)教室開(kāi)會(huì )去了。

　　放學(xué)后，因為擔心天雨路滑，朱老師叫自己的小孩在學(xué)校里等著(zhù)，親自把我送回了家。還叫奶奶有事情一定要記得打電話(huà)告訴她，她會(huì )盡力幫助我們的。

　　這就是我溫柔善良的朱老師：個(gè)兒小，體型胖，沒(méi)有靚麗的外表，穿著(zhù)打扮也很普通�？稍谖业男睦�，她是最美的，比我的親媽還親，她給予我的愛(ài)就像一顆閃亮的星星指引著(zhù)我，讓我堅強、自信、快樂(lè )地朝著(zhù)理想的道路前行。

最美老師作文 篇3

　　思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬(wàn)千思緒間；

　　思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠的想念。

　　也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開(kāi)，這難道只是一個(gè)夢(mèng)？夢(mèng)醒了--一切都沒(méi)有了。那么又為何要做這一夢(mèng)？如今夢(mèng)醒了，卻留下悲傷與悔恨。

　　夢(mèng)醒的，你的他也走了······那個(gè)最疼愛(ài)你的爺爺。

　　從那天起你說(shuō)，你的爺爺去了，去了一個(gè)美麗的'地方，他帶著(zhù)對你無(wú)盡的思念去了。并沒(méi)有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著(zhù)深深的懺悔。不知怎的，我也很內疚�？傆X(jué)得這悲劇是因為我，因為我們大家。這樣，才讓你失去那個(gè)最?lèi)?ài)你也是你最?lèi)?ài)的人。

　　于是，我會(huì )想：

　　如果以前我們遵守紀律些，那么就會(huì )有更多學(xué)習的時(shí)間；

　　如果我們有更多的學(xué)習時(shí)間，那么我們的成績(jì)就不會(huì )差；

　　如果我們的成績(jì)不差，那么高老師就不會(huì )走；

　　如果高老師不走，那么您就不用來(lái)了。

　　如果您不來(lái)，也許您的爺爺就不會(huì )走，至少還可以看見(jiàn)您。

　　無(wú)數無(wú)數的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過(guò)去在腦海中浮現，挖掘出來(lái)的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無(wú)法原諒自己的過(guò)錯�，F在，我應該學(xué)會(huì )開(kāi)始珍惜，也許哪一天他們也會(huì )成為想念，而那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。

最美老師作文 篇4

　　一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我要來(lái)夸一夸我眼中的班主任，也就是好老師蔣老師。

　　蔣老師不高不矮中等個(gè)子，在我們學(xué)校的女教師里已經(jīng)算高的了。有又黑又短的.頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。蔣老師的性格也有很多種，比如：溫柔的、開(kāi)心的、難過(guò)的和生氣的。

　　有一次我發(fā)燒了還去上學(xué)，中午的時(shí)候我還吐了。蔣老師察覺(jué)到我生病了，走過(guò)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“你有什么不舒服告訴我”。聽(tīng)完我覺(jué)得好感動(dòng)！

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界；老師，您就像一只吐盡青絲的春蟬，默默付出，教育我們。我們取得好的成績(jì)都是您的功勞！

　　蔣老師，謝謝您對我三年的付出。蔣老師，您辛苦了！

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