【精選】最美老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的最美老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美老師作文 篇1

　　微笑是世間最美的表情，微笑的老師是學(xué)生心中最美的老師。

　　從小到大，教過(guò)我的老師有很多，每每回想，浮現在腦海的大多是老師們慈祥的笑容。這些笑容的背后，有期待，有鼓勵，有要求，有鞭策。記得小學(xué)五年級時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴因為記恨紀律班長(cháng)在自習課上記錄了我們的名字，便偷偷寫(xiě)了“恐嚇信”放在了他的書(shū)包里。事情敗露，被叫到老師辦公室是在所難免的。當時(shí)的老師姓李，50多歲，頭發(fā)已經(jīng)灰白，身為班長(cháng)的我當看到老師那一刻就淚流不止，因為我知道自己讓老師失望了�？吹轿夷莻�(gè)樣子，老師說(shuō)：“紙條里寫(xiě)著(zhù)‘三思而后行’，我看你們自己以后做什么事情也一定要三思而后行才好�！蔽姨а弁�向老師，至今，我仍然忘不了李老師那一汪帶著(zhù)微笑的潭水似的眼睛，那深深的眼神里有原諒，有期待，有鼓勵，有寬容。微笑的李老師在我心中無(wú)疑成為世界上最美的人。

　　現在，我也成為了一名老師，而且似乎還是一名被大家稱(chēng)贊的“好老師”。但是有一次，我卻在學(xué)生日記里看到這樣的`一段話(huà)：“老師似乎有很多煩心的事情，每天總是眉頭緊鎖的樣子。老師，我們多么希望你能多笑一笑��！”看到這里，我的心被狠狠地敲擊著(zhù)——這不是我想要的好老師的模樣！

　　誠然，社會(huì )的發(fā)展，教育的改革，確實(shí)給我們做老師的提出了更高的要求，造成了很大的困惑。家長(cháng)的過(guò)高要求，學(xué)校的量化考核，教學(xué)的緊張忙碌，學(xué)生的棘手問(wèn)題，這些都在無(wú)形中增添著(zhù)老師的煩惱和壓力。但是，我們與其逃避抱怨，不如樂(lè )觀(guān)面對。著(zhù)名作家劉墉說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有十全十美的事，只要認清方向，淡定面對，世界也會(huì )綻放微笑�！蔽蚁胍�做學(xué)生心中最美的老師——微笑的老師！

　　微笑面對自己。世界上沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有十全十美的老師。不要苛求自己做完美的老師，面對成功的自己要微笑，面對失敗的自己更要微笑；不要苛求自己在教學(xué)上不斷突破，做好分內事情，順其自然水到渠成；不要苛求自己讓每一個(gè)家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意，只要自己平等對待每個(gè)學(xué)生，我們就問(wèn)心無(wú)愧。

　　微笑面對學(xué)生。不管學(xué)生取得成績(jì)還是犯了錯誤，都讓我們微笑面對，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)、鼓勵、期待、要求；不管面對優(yōu)秀的學(xué)生還是頑固不化的學(xué)生，都讓我們微笑面對，讓他們感受到老師的平等待人，老師的睿智理性。

　　微笑的老師多了一份豁達，少了一些煩惱；微笑的老師多了一份淡定，少了一絲緊張；微笑的老師多了一份睿智，少了一絲迷茫。

　　迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，讓我們翹起嘴角，給自己一個(gè)微笑，做最美的老師！

最美老師作文 篇2

　　翻開(kāi)回憶的相冊，記憶中那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像是忽然綻開(kāi)的動(dòng)人的鮮花，不論春夏秋冬，它總會(huì )是最美的。在我眼中，朱老師就如鮮花般美麗而動(dòng)人。

　　我們的班主任朱老師有一雙小小的、卻又炯炯有神的眼睛，一張紅紅的嘴巴不厭其煩的教給我們許多知識與道理，一頭彎彎的卷發(fā)顯得整個(gè)人很精神。

　　作為班主任，只有朱老師會(huì )和我們朝夕相處、貼近并了解我們。她了解我們，我們也了解她，因為我們親眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，她總是筆挺地站在講臺上給我們傳授知識，放學(xué)后目送我們回家。

　　我永遠無(wú)法忘記，在幾年前，那個(gè)寒冷的冬天，朱老師的一只腳受傷了，她一只腳穿著(zhù)棉鞋，另一只腳上卻裹著(zhù)厚厚的紗布，拖著(zhù)一只拖鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室，若無(wú)其事地給我們講課，可我們都已經(jīng)震驚了。她的.手已被凍得通紅，我們也冷得發(fā)抖了�？芍炖蠋熯�是一如既往地鼓勵著(zhù)我們，頓時(shí)意志力戰勝了所有寒冷，我們在朱老師的感染下，認真地聽(tīng)起了課。也許，這么多年過(guò)去了，其他同學(xué)都已經(jīng)忘了這件事了，可我會(huì )永遠記得朱老師為我們做的一切！因為我認為，朱老師是這世界上最美的、最偉大的老師！

　　我更不能忘記，朱老師曾語(yǔ)重心長(cháng)地教給我的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望！

最美老師作文 篇3

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心中的春雨，我將永遠感謝您！

　　海洋，虛化了世界，而自己卻默默地做大地的背景。老師，您就是那一片大海，師指引著(zhù)迷茫小船航行的燈塔！

　　有如塑風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐碳的殷紅，給我無(wú)限溫暖

　　您用心中全部的愛(ài)，染成我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的`不屈老師，我生命的火花里閃爍著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的身影

　　因為您的一片愛(ài)心灌溉，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃，愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

　　因為您的淳淳教導，刻骨銘心，才能造就我今日的不朽風(fēng)采！

　　來(lái)到當年的學(xué)校，回憶涌上心頭，那一幕幕好像昨天的經(jīng)歷！

　　望著(zhù)您滿(mǎn)頭的白發(fā)和眼角的皺紋心酸的淚水盈滿(mǎn)了眼眶！這一切的變化不正是見(jiàn)證了您歷屆的桃李滿(mǎn)天下嗎？

　　現在我是一名初中生了，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的一片苦心哪！

　　謝謝您！老師，您為祖國教育出了多少有用人才，在這山花爛漫時(shí)，老師，我要用最美的山花老報答您！

最美老師作文 篇4

　　在同學(xué)們眼中，我相信一定有一個(gè)你自己認為最“美麗”的老師吧！大家可知道“美麗”可不是指人漂亮，而是心靈美，大家想知道我心中最美的老師嗎？繼續往下看吧！

　　我心目中最美的老師是我們的班主任——彭老師，彭老師帶著(zhù)一副眼鏡，雖然有點(diǎn)胖，但是感到很和藹可親哦！彭老師也很心靈手巧！我還親身體驗到彭老師做的美食呢！

　　彭老師還是個(gè)很關(guān)心同學(xué)的老師呢！有一次，我被一個(gè)男同學(xué)撞倒在地上。彭老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，彭老師聽(tīng)過(guò)后立刻批評了那個(gè)男生并叫他給我道了歉，然后安慰了我，雖然這件事情很短，可是我還是很喜歡彭老師！還有一次就發(fā)生在不久之前，在大課間的時(shí)候我不小心絆了一下撞到了桌角，額頭上撞了一個(gè)大包�？吹轿疫@樣彭老師趕緊叫同學(xué)陪我去醫務(wù)室做冰敷。

　　以后每次看到我彭老師總是彎下腰用她那批改作業(yè)的手撫摸一下我的額頭。我感到就像媽媽一樣的溫柔，像媽媽一樣的`和藹可親。

　　彭老師也很辛苦。除了每天要教我們很多知識還要處理我們日常的一些問(wèn)題。有好多次我路過(guò)辦公室都看到她在低著(zhù)頭批改作業(yè)，臉頰上都留著(zhù)汗水。我好想過(guò)去給她擦一擦汗和捶一捶背都不忍心打擾她。彭老師不僅是我們38個(gè)孩子的老師也是我們38個(gè)孩子的媽媽。

　　最后我想對我們的老師媽媽說(shuō)——您是世界上最美的老師。我祝您在這個(gè)特別的日子里——教師節快樂(lè )！

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