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我喜歡的一位老師作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我喜歡的一位老師作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位老師作文1
在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著(zhù)短短的馬尾辮，一雙小小的`眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，當然了她的個(gè)子也不高。
記得，我第一次去上英語(yǔ)課，老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小，見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，再加上緊張，原本在腦海里想要說(shuō)的句子，可說(shuō)出來(lái)就結巴起來(lái)，不敢往下說(shuō)了。
這時(shí)，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯了老師也不會(huì )怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說(shuō)出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次，因為特殊原因上不了課，老師沒(méi)有回家，而是陪著(zhù)我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買(mǎi)的東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現在不教我們了，但我永遠也忘不了她。
我喜歡的一位老師作文2
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)一聽(tīng)云雀高飛的歌聲。
“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，這道題不會(huì )很正常，我可以教你，不用著(zhù)急�！币蠋煹穆曇敉淙~沙沙落入地悄悄鉆入我耳朵。初一的那個(gè)夏天，她，一頭金黃的齊耳短發(fā)，明眉皓齒，雖然嚴厲也仍在我心里開(kāi)出了美麗的花。
“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師以前是教初三！”“聽(tīng)說(shuō)她超級厲害”同學(xué)們發(fā)出嘖嘖驚嘆，可是無(wú)論從哪種角度看眼前穿著(zhù)拖鞋慵懶隨意的'女人也不像傳聞中那樣雷厲風(fēng)行。
“你，來(lái)辦公室！”每天被揪去改錯的日子痛苦極了，我戰戰兢兢地猶如實(shí)驗室的小白鼠等待宰割�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！焙迷谝蠋熯@句話(huà)讓我減少了緊張。
很快到了下學(xué)期，她變了，齊耳短發(fā)已經(jīng)齊肩，直發(fā)已是卷發(fā)，不變的是她手里還總是一張張布滿(mǎn)批改痕跡的試卷。
從無(wú)感到感激到熱愛(ài)，透過(guò)數學(xué)卷子，我似乎看到她奮筆疾書(shū)又一絲不茍，伏案在桌的疲憊模樣。
初一結束時(shí)，我用了好長(cháng)的時(shí)間為她寫(xiě)了一段長(cháng)長(cháng)的話(huà)，一想起眉眼一彎熠熠生輝的她，就讓我想念。
姚老師，你像眼中的星辰，拂過(guò)的春風(fēng)。
我喜歡的一位老師作文3
我們班主任英語(yǔ)老師戴麗君，她總是對我們很好。
記得今年的運動(dòng)會(huì )，我因為生病，所以沒(méi)能參加選拔，我正懊惱著(zhù)，可一直沒(méi)有勇氣和體育老師說(shuō)。核對那天我們都發(fā)現戴老師有點(diǎn)不對勁，之后老師把我喊了起來(lái)，問(wèn)：“為什么你沒(méi)有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個(gè)名額，我感激不已。
她的學(xué)生們更是有愛(ài)，就在要放暑假的時(shí)候，我們都在搶著(zhù)做作業(yè)，可戴老師卻讓我們都停下，每個(gè)人都發(fā)了一張卡片上面寫(xiě)著(zhù)：“再見(jiàn)，在接下來(lái)的生活里，我不能再陪著(zhù)你們，加油！”雖然是簡(jiǎn)單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著(zhù)戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學(xué)典禮。
戴老師，雖然沒(méi)有做過(guò)什么偉大的'事，但他的一舉一動(dòng)都暖著(zhù)我們的心。
我喜歡的一位老師作文4
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的`身邊，對我們噓寒問(wèn)暖；當我們調皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴厲的盯著(zhù)我們，真讓人望而生畏；當我們學(xué)習取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“你很棒，繼續加油吧�！碑斘覀儼嘤袑W(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿(mǎn)面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當我們取得不好成績(jì)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：“不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)……”
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我喜歡的一位老師作文5
有一個(gè)人，她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光。每當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，她總是笑得最開(kāi)心。為了我們，她舍小家為大家，默默地奉獻一切。她是誰(shuí)？她就是我們敬愛(ài)的班主任徐老師。
記得有一次，我上樓梯時(shí)不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點(diǎn)兒流出眼淚。恰好此時(shí)，徐老師拿著(zhù)備課本經(jīng)過(guò)我的身旁，看著(zhù)我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？疼不疼？來(lái)我的辦公室，我替你包扎一下�！闭f(shuō)著(zhù)，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點(diǎn)兒紅藥水，然后把創(chuàng )可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動(dòng)地投進(jìn)徐老師溫暖的`懷抱，哽咽著(zhù)：“徐老師，您真像我的媽媽?zhuān) ?/p>
徐老師從來(lái)不歧視差生，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學(xué)居然考了班級第九名，徐老師獎勵了他一個(gè)精美的日記本，上面寫(xiě)著(zhù)：“修恒同學(xué)，老師祝賀你進(jìn)入班級前十名。希望你今后好好學(xué)習，天天向上，一定把笨學(xué)生的帽子摘下來(lái)，好媽?zhuān)俊?/p>
徐老師，我愛(ài)您，我們永遠愛(ài)您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！
我喜歡的一位老師作文6
我最喜歡的一位老師是教我們英語(yǔ)的胡老師。
胡老師有著(zhù)苗條的身材，高高的個(gè)子，她那大大的`嘴巴，圓圓的臉蛋，是多么可愛(ài)，多么漂亮啊。
胡老師給我們教書(shū)的時(shí)候很認真。每次她讓我們聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候，都會(huì )邊念邊在教室里走動(dòng)，看我們有沒(méi)有不會(huì )默寫(xiě)的。如果有不會(huì )的，她就給我們提醒一下。在改作業(yè)的時(shí)候，胡老師也很認真的，她都是一個(gè)字母一個(gè)字母仔細地看我們寫(xiě)的作業(yè)。
胡老師還是一個(gè)很有愛(ài)心的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)腳傷了，胡老師緊忙把那個(gè)同學(xué)抱去了學(xué)校的醫院。醫生給那個(gè)同學(xué)看病的時(shí)候，等在門(mén)外的胡老師很著(zhù)急，也很擔心。過(guò)了一會(huì )兒，醫生給那個(gè)同學(xué)包扎好了傷口，并且說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天就行了�！边@時(shí)，胡老師的心才放了下來(lái)，然后又溫柔地安慰了他，把他背回了教室。
看，胡老師是不是個(gè)很值得尊敬和愛(ài)戴的老師��？
我喜歡的一位老師作文7
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴肅，可當我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì )魔法似的.。初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。
我喜歡的一位老師作文8
我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師――何老師。
何老師長(cháng)著(zhù)一頭又長(cháng)又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動(dòng)人。怎么樣，我們班的語(yǔ)文老師好看吧？
何老師可是很幽默的。
一天語(yǔ)文課上，何老師正講一篇課文，一位同學(xué)走了神，在看窗外的鳥(niǎo)兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現了。何老師走到他跟前：“我們這位同學(xué)在深情地看著(zhù)鳥(niǎo)兒下蛋呢！”何老師這番幽默的'話(huà)語(yǔ)逗得我們全班哈哈大笑，那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學(xué)就再也不敢走神了。
何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。
有一次我們班考了一次語(yǔ)文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無(wú)常，一個(gè)94分大大地寫(xiě)在試卷上，我當時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著(zhù)我的頭：“還有下一次呢，以后多加點(diǎn)油，老師相信你！”就因為這一句話(huà)，我重新振作起來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)贊頌我們班何老師最合適不過(guò)了。
我喜歡的一位老師作文9
我喜歡的一位老師，是以前英語(yǔ)學(xué)校的一位老師，姓陳。
陳老師溫文儒雅，能說(shuō)會(huì )道，一口流利的普通話(huà)和英語(yǔ)，因此深受同學(xué)的喜歡，是學(xué)校里數一數2的好老師。她教學(xué)方法獨特，育人有方。上課時(shí)，她會(huì )先說(shuō)明先教哪一課，再根據課文內容，將單詞和句子摻進(jìn)游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動(dòng)。這樣，我們就既開(kāi)心，又能學(xué)習到知識，記憶又異常深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人�？墒�，容忍是有限度的`，狗急也跳墻，更何況是人。
一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無(wú)聲，即使一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。
老師馬上教育起我們，在那之后，我們再也沒(méi)有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師，就是陳老師。
我喜歡的一位老師作文10
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任，同時(shí)，他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會(huì )在那個(gè)同學(xué)的本子上寫(xiě)上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫(xiě)得好的，詹老師不但會(huì )讓這位同學(xué)讀自己的作文，有時(shí)還會(huì )獎勵我們實(shí)驗小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。
有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答詹老師所提出的問(wèn)題，于是，詹老師問(wèn)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)一個(gè)人會(huì )嗎？”話(huà)音剛落，詹老師又補充到，“無(wú)論答案對或錯，只要將你們心里的想法說(shuō)出來(lái)，分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著(zhù)，不就得不到有效的`提升了嗎？”說(shuō)完，幾個(gè)同學(xué)似乎聽(tīng)懂了詹老師這話(huà)中的含義，自信地伸出了手來(lái)回答問(wèn)題。
詹老師經(jīng)常還會(huì )用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來(lái)講幾個(gè)小笑話(huà)，我們聽(tīng)了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯的同學(xué)呢？也正津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我認為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。��！詹老師，我會(huì )永遠記住您的！
我喜歡的一位老師作文11
新學(xué)期到了，我們的語(yǔ)文老師換了一位長(cháng)發(fā)飄飄的女老師。這位老師姓劉，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和披在肩上那烏黑透亮的長(cháng)發(fā)，美麗極了。劉老師不光外貌漂亮，還非常關(guān)心、照顧我們呢！
記得剛剛開(kāi)學(xué)，我們班那投影機的“老毛病”又犯了，投影在屏幕上的東西模模糊糊的，別說(shuō)我們，連老師也看不清。這會(huì )兒，劉老師可是看在眼里，急在心里。她每天都朝校長(cháng)室、主任室里跑一趟，反映我們班的投影機出故障�？尚７竭t遲未給予回復，而劉老師依舊天天往校長(cháng)、主任室里跑，這來(lái)來(lái)回回的，只見(jiàn)劉老師汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗的。無(wú)可否認，此時(shí)，我們心里對劉老師充滿(mǎn)感激。終于，校長(cháng)們經(jīng)不住劉老師的“死纏爛打”，給我們班換了一個(gè)投影機，我們也不再活“受罪”了。再看看劉老師，她的臉上不再是愁眉苦臉了，而且恢復了以往那滿(mǎn)臉微笑的`樣子。
當然，我非常喜歡劉老師，因為她善解人意，不會(huì )常常兇巴巴的罵我們。而且還整天笑瞇瞇的，很關(guān)心我們，還常常原諒我們所犯的一些錯誤�？偠灾�，我十分喜歡這一位和藹可親、年輕漂亮、聰明的劉老師！
我喜歡的一位老師作文12
他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著(zhù)嚴肅的表情，這就是我英語(yǔ)補習班那位嚴肅的張老師。
當我們實(shí)在調皮不像話(huà)是，張老師的威嚴就會(huì )毫無(wú)遮掩的表露出來(lái)，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛著(zhù)的.冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負！”看來(lái)張老師的威嚴可不是吹的呀！
還記得上次上課時(shí)，我們一直在下面竊竊私語(yǔ)，這是我們的說(shuō)話(huà)聲被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文��！原本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現在居然要吵、抄4＋4，那該要多長(cháng)時(shí)間��！
張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。
這就是我英語(yǔ)補習班那嚴厲的張老師。
我喜歡的一位老師作文13
我最喜歡的老師就是我們的英語(yǔ)老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來(lái)告訴你吧。
有一天上午，第三節是外語(yǔ)課，林老師來(lái)到了我們教室里。林老師教一個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，就會(huì )選一組來(lái)讀剛才教的英語(yǔ)單詞，如果組里的一個(gè)人說(shuō)錯了，林老師就會(huì )讓那個(gè)人發(fā)音讀標準。學(xué)習上，林老師對我們要求是很?chē)栏竦�。如果有人上課不仔細聽(tīng)，開(kāi)小差的話(huà)，林老師也不會(huì )發(fā)太大的火，她只會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候要守紀律，不能開(kāi)小差�？�，我們林老師有時(shí)候還是挺溫柔的吧。
如果我們開(kāi)始做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話(huà)的話(huà)，林老師就會(huì )說(shuō)：“三，二，一�！比绻f(shuō)到一還不坐好的話(huà)，老師就會(huì )給別的`組加分。如果我們紀律好的話(huà)，林老師就會(huì )把剩下的時(shí)間給我們看好看的動(dòng)畫(huà)片。林老師是一個(gè)獎罰很分明的人。
這就是我最喜歡的老師！
我喜歡的一位老師作文14
就是包老師。包老師是我們的班主任，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關(guān)心同學(xué)。
有一次，我們班買(mǎi)了個(gè)大跳繩，供全班用。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)去跳起了跳繩，包老師看見(jiàn)了跑來(lái)說(shuō)：“我也玩�！卑蠋熖似饋�(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”包老師一共跳了三十個(gè)。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進(jìn)了一個(gè)小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包扎起來(lái)。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來(lái)掃吧�！蔽一丶伊�，可老師還在掃著(zhù)。
這就是我最喜愛(ài)的老師。在我們的.學(xué)習上，包老師一點(diǎn)也不馬虎。每次考試前，包老師都領(lǐng)我們一起復習�？荚嚭蠖寄芸紓�(gè)好成績(jì)。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的一位老師作文15
在一年的小學(xué)生活中，我認識了許多老師：有思維敏捷的數學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，和藹可親的.英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的美術(shù)老師……其中我最喜歡的是我們的數學(xué)老師——范老師。
范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當你搞小動(dòng)作時(shí)，她的目光就會(huì )注視到你，你會(huì )感受到她的目光是那么威嚴。當你剛剛接觸她的時(shí)候，她那略微突起的顴骨和那張說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的大嘴，會(huì )立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會(huì )給你留下深刻印象。
范老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。如果有人身體不舒服，范老師就會(huì )先詢(xún)問(wèn)情況，然后給家長(cháng)打電話(huà)，到學(xué)校來(lái)接孩子看病去。
范老師擔任我們班的班主任，她工作認真負責，把班級管理得井井有條。每到期中、期末復習時(shí)，她都會(huì )帶領(lǐng)我們把一冊書(shū)的知識進(jìn)行系統歸類(lèi)，做一個(gè)系統的復習。
范老師總是那樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。
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