教師小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的教師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師小學(xué)作文1
我們的老師一頭秀發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛。
有一次我在班里寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里一片空白，而老師卻表?yè)P我，你是最棒的，你一定可以寫(xiě)的很好。老師話(huà)音剛落我急感覺(jué)腦子里好像有很多智慧，一下子寫(xiě)了一大半多，應為老師說(shuō)過(guò)不能不相信自己如果不相信自己，急會(huì )像一頭兇猛的野獸一樣，四處亂撞不知去向，所以要相信自己才能戰勝一切，老師的這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，我覺(jué)得我們的老師就像一位天使，而我覺(jué)得我們的老師更像我們的朋友，有福同享有難同當，我們的老師好吧！
這就是我們的老師，天使一樣般而且做我朋友的老師。
教師小學(xué)作文2
今天是教師節，我祝老師們節日快樂(lè )！
早晨上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，老遠就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，走到校門(mén)口我看到原來(lái)是學(xué)校鼓號隊的哥哥姐姐們演奏出來(lái)的，真好聽(tīng)，哥哥姐姐們在給到校的老師獻花，老師都很高興，我感受到了教師節熱烈的氣氛。
雖然，我沒(méi)有給老師準備禮物，但是我用自己的行動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，來(lái)表達我對老師的祝福！很高興，我今天做到了，以后我會(huì )一直這樣做的。
教師小學(xué)作文3
一大早，同學(xué)們就到學(xué)校了。班長(cháng)帶領(lǐng)大家在課室里準備茶會(huì )，慶祝教師節。我們希望讓我們敬愛(ài)的老師度過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
課室里的黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的“教師節快樂(lè )”，同學(xué)們也在課室里掛滿(mǎn)色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿(mǎn)了各種美味的食物。課室里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
茶會(huì )終于開(kāi)始了，只見(jiàn)班長(cháng)請了我們的級任老師—盧麗萍老師進(jìn)課室。盧老師一踏入課室，同學(xué)們便鼓掌歡迎。盧老師開(kāi)心得笑不攏嘴。班長(cháng)代表同學(xué)們致辭，并送上我們準備的禮物。這時(shí)，盧老師感動(dòng)得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。
教師小學(xué)作文4
第二十四個(gè)教師節來(lái)到了，我有很多話(huà)要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，是您給予我們豐富的知識，教給我們做人的道理。我們長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血澆灌在我們身上，我們怎能不謝謝您呢?
親愛(ài)的老師，您是蠟燭，照亮了學(xué)生的思想;您是春蠶，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻著(zhù)自己;您是火種，燃起了燎原之火;您是園丁，哺育著(zhù)幼苗茁壯成長(cháng)。老師，我們怎能不謝謝您呢?
在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí)，我也獻上對您的深深祝福：祝您節日快樂(lè )，祝你身體健康，祝您永遠年輕，祝您桃李滿(mǎn)園!
教師小學(xué)作文5
一年一度的教師節又到了。我真的想對老師說(shuō)點(diǎn)什么.
回想起去年的教師節，我清楚地記得，我讓媽媽把我的話(huà)寫(xiě)在卡片上，同時(shí)對老師說(shuō)我想說(shuō)的話(huà).
我已經(jīng)從一個(gè)不會(huì )寫(xiě)字的孩子成長(cháng)為一個(gè)會(huì )拼寫(xiě)、閱讀、計算、寫(xiě)簡(jiǎn)單作文的男孩。呵呵，我很開(kāi)心。
我媽跟我說(shuō)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的母愛(ài)教育。我們必須像母親一樣尊重老師，保護老師。保護老師的最好方法是。
所以，在今年這個(gè)教師節，老師，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了！我們都很喜歡你。你累嗎？我想對你說(shuō)：謝謝你……”
教師節快樂(lè )，老師！節日快樂(lè )，老師！
相信我，我一定會(huì )給你最想要的節日禮物！
教師小學(xué)作文6
9月10日周三，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)教師節。這個(gè)教師節是令人難忘的，因為與以往幼兒園的是那么與眾不同。
周三正好是隊會(huì )，只見(jiàn)五年級的大哥哥大姐姐們踏著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)好聽(tīng)的隊歌拉開(kāi)了教師節的序幕。接著(zhù)，我們不僅欣賞到了高年級的大哥哥大姐姐們準備精彩節目，還聆聽(tīng)了兩位新老師們唱的歌，其中一位就是咱們班的數學(xué)陳老師，唱得真好聽(tīng)��！
在這個(gè)特別的日子里，我們當然也有一份禮物要送給老師們啦！那就是用自己親手制作的一份賀卡向老師們表達節日的祝福。雖然我們的作品很稚拙，但卻裝載著(zhù)我們對老師們滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。小星星們祝各位老師節日快樂(lè )！
教師小學(xué)作文7
教師節就是今天，我非常想對教師說(shuō)："祝您節日快樂(lè )�！�，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。教師，這是我的心愿。
可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給教師的禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：教師會(huì )不會(huì )接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著(zhù)賀卡，走上臺，教師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
教師小學(xué)作文8
20xx年XX月XX日 星期X 陽(yáng)光明媚
“教師節快樂(lè )，王老師！”
說(shuō)完，我向老師獻了一束花。老師笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”
王老師是我們的語(yǔ)文老師。是她，我們一個(gè)一個(gè)寫(xiě)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光砸缸的聲音。讓我們?yōu)椤 ≌f(shuō)完，我向老師獻了一束花。老師笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”
張先生是我們的數學(xué)老師。是她，讓我們發(fā)現這個(gè)世界上有加減乘除。讓我們知道愛(ài)因斯坦從小就熱愛(ài)數學(xué)。我們來(lái)研究一下為什么長(cháng)大后一加一等于二.
教師小學(xué)作文9
今天，是教師節，我首先祝福全體老師，教師節快樂(lè )!我要感謝陳林老師，她教給了我很多知識，還有我們的班主任楊老師，雖然，她很?chē)栏�，但都是為了我們好，還有韓老師，今天讓我們罰抄課文，可是，我們已經(jīng)知道錯了，不要再生氣了。最后，我再次祝你們教師節快樂(lè )!
教師小學(xué)作文10
9月10日星期三晴
今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。
上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節日的活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內容。肖老師從隊伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。
我愛(ài)肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節日快樂(lè )。
教師小學(xué)作文11
其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻的精神�？梢哉f(shuō)他們把自己的一切都奉獻給了農村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養家糊口的錢(qián)，都救濟了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來(lái)，她教過(guò)的學(xué)生多達500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了大山外的世界。而她的兩個(gè)兒子，雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因為家庭的貧困，不得不輟學(xué)。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課后或者周末的`時(shí)間，背上背簍，撿拾垃圾，借收破爛兒養家糊口，救濟貧困的學(xué)生。為了自己的學(xué)生，放棄了自己兒子的上學(xué)機會(huì )，看完這段事跡令人痛心，也令人動(dòng)容。
教師小學(xué)作文12
9月7日，我們給準備老師送禮物。
我們小隊去了二年級辦公室，我用親手制作的賀卡，給老師送上了最真摯的祝福，我的賀卡是綠色的，里面寫(xiě)著(zhù)“老師節日快樂(lè )！”。送賀卡的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，老師開(kāi)心地收下了我的祝福。
教師小學(xué)作文13
今天是教師節。楊老師每天上課都很努力。我也想送楊老師一份禮物。
我拿來(lái)一張黃色的紙，先用筆畫(huà)了一個(gè)房子，然后在房子旁邊畫(huà)了一顆美麗的心，表示“愛(ài)”和愛(ài)老師。還有一種可愛(ài)的小心翼翼在心尖。他好像在大聲說(shuō)：“孩子，你真的喜歡老師嗎？”
我媽給我帶了水彩筆，讓我給它上色。我用我最喜歡的顏色畫(huà)出了美麗的顏色。
最后在賀卡上寫(xiě)了一首小詩(shī)，不算特別好看，但是寫(xiě)的很工整。
��！經(jīng)過(guò)我的努力，它變成了一張美麗的賀卡。
我希望能讓楊老師開(kāi)心。
教師小學(xué)作文14
今天是教師節，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。當我踏進(jìn)校園的那一步起，我就感受到了節日的氣氛。同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多么美麗��！
我深深吸了口氣，急切地走進(jìn)教室，想把我最衷心的祝福送給老師！只見(jiàn)同學(xué)們有的圍著(zhù)韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的話(huà)語(yǔ)。老師甜蜜的笑了！
老師說(shuō)：“你們的健康成長(cháng)就是給老師最好的禮物！”
今天同學(xué)們都特別開(kāi)心，我們一起和老師度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的教師節！
教師小學(xué)作文15
明天是教師節。我們全班要給老師一個(gè)驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫(huà)問(wèn)候語(yǔ)和圖案，老師來(lái)了就說(shuō)“節日快樂(lè )，老師！”！"
今天早上我一到，同學(xué)們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我也想畫(huà)畫(huà)，但是我得提出掃地的建議。
掃地回來(lái)上課，這里的門(mén)是關(guān)著(zhù)的，很神秘。我推開(kāi)門(mén)，看到一塊黑板的美麗圖畫(huà)。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。
小馬說(shuō)：“老師來(lái)了�？熳�！”我們坐下，班長(cháng)也站在講臺旁邊。老師開(kāi)門(mén)，班長(cháng)說(shuō)：“一，二，三！”，然后我們全班說(shuō)“祝老師節日快樂(lè )！”，老師很感動(dòng)，閃著(zhù)淚光。
現在只想對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )，老師！在未來(lái)的日子里，我會(huì )加倍努力！
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