初中老師我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中老師我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中老師我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文600字1
近來(lái)，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話(huà)，想對老師說(shuō)，又不敢說(shuō)出來(lái)，有幾次話(huà)到嘴邊又咽了下去。
其實(shí)我只想對老師說(shuō)兩句話(huà)，一件事是我想對老師說(shuō)一聲：“對不起�！绷硪患俏蚁雽δf(shuō)：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學(xué)校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達看見(jiàn)了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報告給班司令張老師，說(shuō)我在樓梯上跨大步，不一會(huì )兒，張老師不動(dòng)聲色進(jìn)班里說(shuō)：“小欽，你出來(lái)去辦公室�！�
我淚流滿(mǎn)面的進(jìn)了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時(shí)候，我對他說(shuō)：“以后咱倆不是兄弟了�！�
一天后，不知這破事怎么傳到校長(cháng)那里了，校長(cháng)把老師叫進(jìn)了辦公室，我們在外邊偷聽(tīng)。校長(cháng)對老師說(shuō)讓家長(cháng)請吃飯可不中，老師費了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時(shí)間，我想對她說(shuō)聲：“對不起�！�
下午，我在班里上課，不知道是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)他在背后說(shuō)：“咱們班小欽整天就知道欺負人，仗著(zhù)自己學(xué)習好就欺負別人�！�
天啊!我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)欺負人的事兒，氣得我一扭頭大聲說(shuō)：“哪個(gè)人在胡說(shuō)?”老師說(shuō)：“小欽你站起來(lái)聽(tīng)課�！蹦菚r(shí)我想對老師說(shuō)：“老師，您冤枉我了�！�
初中老師我想對你說(shuō)優(yōu)秀作文600字2
老師，我想對您說(shuō)：“您坐好，我為您畫(huà)張像�！�
握著(zhù)畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠……如何著(zhù)色?如何配色?是輕描淡寫(xiě)，還是重畫(huà)濃抹?霎時(shí)間，無(wú)數的點(diǎn)、線(xiàn)、體、層次、空白、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛柔、伸縮、動(dòng)靜……一下子涌進(jìn)我的腦海，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。
老師，我想對您說(shuō)：“您坐好，我為你畫(huà)張像……”
“我是個(gè)普通人，做著(zhù)平凡的工作�！泵慨斎藗儗δ豢诜Q(chēng)贊時(shí)，您總是這句話(huà)。的確，您是一個(gè)普通人，平凡的人。普通的衣著(zhù)，平凡的面孔。老師，難道您的畫(huà)像真的就這么平平淡淡、毫無(wú)特色嗎?
不，不可能!讓我仔仔細細地為您畫(huà)張像……
啊!這絕不是一張普通的面孔!那炯炯有神的眼睛里，那一張滿(mǎn)是雋言妙語(yǔ)的嘴巴里，充滿(mǎn)了何等超人的智慧，充滿(mǎn)了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個(gè)平凡的'人，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大;您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示著(zhù)神圣。
老師，我想對您說(shuō)：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎?不，不能!應該奉獻的是我們的熱情和滿(mǎn)腔赤誠。
老師，這就是我想對您說(shuō)的話(huà)，您學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。
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