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教師節感恩作文

時(shí)間:2022-03-21 19:39:17 老師 我要投稿

教師節感恩作文【推薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的教師節感恩作文,希望能夠幫助到大家。

教師節感恩作文【推薦】

教師節感恩作文1

  告別昨日的輝煌,褪下昨日的霓裳,邁入更高的殿堂。

  盈盈九月,碩果飄香。秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了豐收和喜悅,拂去了無(wú)知與輕狂。月下槐梢,幾分故事,幾多思量。

  是誰(shuí),在學(xué)海中為我們指引方向?是您。您用淵博的學(xué)識,求實(shí)的態(tài)度,嚴謹的思維,積極的心態(tài),在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路,因為有您,我們不再孤單。茫茫書(shū)山中,因為有您,我們前行的道路溫暖陽(yáng)光。

  是誰(shuí),默默付出,不求回報?是您。您用畢生的心血,全部的精力,無(wú)私付出,不求回報。同蠟燭一般燃燒自己,卻照亮了一番天地,為人們帶來(lái)了知識與光明。歲月荏苒,您已不再年輕,但在我們心中,您永遠是最美麗的模樣。

  是誰(shuí),靜靜地呵護我們,陪伴我們成長(cháng)?是您,您靜靜地守護著(zhù)我們,陪伴我們成長(cháng)。您對我們的愛(ài),如春風(fēng)化雨。您對我們的情,如泓泓清泉。您對我們的心,如殷殷赤子。您對我們的義,如滾滾大江。您為我們付出的,太多,太多。而我們回報您的卻太少,太少。

  老師,您是大海,我是貝殼,是您賦予了我五彩斑斕的顏色。

  老師,您是天空,我是鳥(niǎo)兒,是您讓我的夢(mèng)想揚帆起航。

  老師,您是園丁,我是花朵,是您用知識的陽(yáng)光照耀著(zhù)我,用愛(ài)的雨露滋潤著(zhù)我,用人的春暉溫暖著(zhù)我。

  在這個(gè)特殊的日子里,請讓我為您獻歌。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您對我們的恩情,無(wú)數華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問(wèn)候——老師,您辛苦了!

教師節感恩作文2

  是誰(shuí),給我們帶來(lái)知識;是誰(shuí),給我們帶來(lái)快樂(lè );是誰(shuí),把調皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們在您的關(guān)心、幫助下茁壯成長(cháng)。

  老師,教師節到了,請放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽(tīng)我對您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>

  老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續努力;老師的激勵,是為了讓我們奮發(fā)向上。

  小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。

  老師,您的心不是白銀,遠比白銀更純;不是黃金,遠比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛(ài),充滿(mǎn)親子情;是甘露,滋潤著(zhù)這片幼林;是清泉,無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識的結晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。

  老師,九月,獻給老師的歌。九月,金色的季節;九月,鮮花盛開(kāi)的季節;九月,天真爛漫的季節。

  老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。

  老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

教師節感恩作文3

  思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您。如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。

  別后,漫長(cháng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田。人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著(zhù),走著(zhù),不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會(huì )了我生活,我怎能將您忘懷!每當收獲的時(shí)刻,我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

  老師,離別雖然久長(cháng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師。懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷。飲其流者懷其源, 學(xué)其成時(shí)念吾師。

教師節感恩作文4

  老師是辛勤的園丁,我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。他們是人類(lèi)的工程師,呵護著(zhù)一棵又一棵的幼苗,我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

  老師,您知道嗎?當我懷著(zhù)害怕又忐忑的心情踏入校園時(shí),是您讓我不再彷徨;不再迷惘。

  那是四年級的一個(gè)上午,正在上課的我突然感到頭暈頭痛,有氣無(wú)力的趴在桌子上。這時(shí)王老師發(fā)現了:“你怎么了?”“我難受,頭暈,”王老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,然后掐掐我的脖子,著(zhù)急的說(shuō)道:“你中暑了,而且還不輕,得趕緊去醫院”!接著(zhù)把我帶到了辦公室,給我倒了一杯水,“給你媽媽打電話(huà)吧,讓她帶你去醫院”,我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻充滿(mǎn)了感動(dòng)。

  我跟著(zhù)王老師來(lái)到了傳達室,她給我拉過(guò)凳子讓我坐下,并輕輕的摸了摸我的頭,輕輕的說(shuō):“別怕,媽媽馬上就來(lái),我先去上課了”!

  望著(zhù)王老師遠去的背影,我心里暖暖的,默默的說(shuō):“謝謝您,王老師!”

  感恩老師,并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它就表現在我們生活當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩,心就有愛(ài),心有愛(ài)意,穿暖花開(kāi),我們要學(xué)會(huì )感恩。

  師恩如海,師愛(ài)永記!

教師節感恩作文5

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,有太多太多的人需要我感恩,有我的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我感恩,但我認為我最應該感恩的人是我的老師。

  老師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著(zhù)全天下最美麗的花朵,為我修枝剪葉,給我灌注知識的養料,他在為我的人生鋪墊美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師,他教會(huì )我如何做人,使我走向成功的道路。

  而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺(jué)得老師管得太多,你有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么,老師陪我的時(shí)間比父母陪我的時(shí)間還要長(cháng),花費在我身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多,可以說(shuō)老師是我第二個(gè)父母,難道我不應該感恩老師嗎?

  同學(xué),你學(xué)習辛苦,我的老師都知道。你不開(kāi)心,我到老師也知道。你累,我的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我好,難道,在深夜老師批改著(zhù)一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我就不應該理解理解老師嗎?同學(xué),放我懂得感恩,懂得理解老師吧!

  感恩,不只是口頭上的語(yǔ)言,更是我的行動(dòng),讓我感恩老師吧!

教師節感恩作文6

  人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,乃是一種必然。

  一個(gè)菊花飄香的日子,您微笑著(zhù)步入我們的課堂,您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節又一節生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心。

  每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,又有誰(shuí)能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報:我們的.作文像雪花一樣飄落您的案頭,您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒(méi)有陶醉在其中,繼續教我們寫(xiě)‘更上一層樓’的好文章。

  記得有一次,您給我們出了一個(gè)半命題的作文,我認為沒(méi)有必要寫(xiě),覺(jué)得自己會(huì )寫(xiě)。您好像看出了我的心思,就來(lái)到我的身邊,給我講為什么寫(xiě)那篇作文。我聽(tīng)后,深有感觸。于是,就提筆寫(xiě)起那篇作文。

  現在我的作文水平越來(lái)越高,這還多虧了老師您的功勞!謝謝老師為我們付出的一切,也正是因為有了您們,我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹(shù),枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長(cháng)成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅。

  有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說(shuō),老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去,便會(huì )燃起燎原之火!

教師節感恩作文7

  一天,走進(jìn)教室,一張滿(mǎn)帶笑容的臉龐出現在我的眼前,她的臉上刻著(zhù)一雙美麗,明亮,生動(dòng)的大眼睛,雪白的皮膚,小巧挺直的鼻梁,唇紅齒白的嘴巴里蹦出一名親切的問(wèn)候:“小朋友,早上好!边@就是我的舞蹈老師——陳老師。

  她一頭長(cháng)長(cháng)的直發(fā),苗條的身材,優(yōu)美的舞姿,讓我們非常羨慕,所以我們決心也要像陳老師一樣。但是,這并不是一件容易的事,每天的壓腿,下腰都是必不可少的基礎訓練。還記得剛下腰時(shí),我不敢,怕摔跤。陳老師鼓勵我:“不用怕,加油,放心,老師就在你身后。我會(huì )接住你,不會(huì )摔跤的!闭f(shuō)著(zhù)她站在我的身后,于是,我放心大膽地用力甩手向后,頭后仰,腰向后彎下!笆謸巫〉匕,好,就這樣,堅持一下,你可以的,你真棒,薛佳逸!标惱蠋熛矏偟脑(huà)語(yǔ)在我耳邊響起,啊!我成功了!

  我們的舞蹈動(dòng)作都是陳老師精心編排的,然后她先表演一遍給我們看,再一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的展示給我們,讓我們學(xué)習,常常一節課練下來(lái),她的嗓音都嘶啞了。終于,我們沒(méi)有辜負老師的心血,在一次一次的比賽中,贏(yíng)得了喝彩,獲得了榮譽(yù)。

  我會(huì )永遠記住您給我的鼓勵和教育。

教師節感恩作文8

  是您,老師,用知識的鑰匙打開(kāi)了我疑惑的大門(mén)。是您,老師,您就像旱災中的一場(chǎng)雨滋潤著(zhù)我們這些花草,讓我們快樂(lè )成長(cháng)。您像夜里的月亮,照耀到的每個(gè)地方都如此潔白,無(wú)私地為我們照明。

  您是我們的班主任—謝老師,您分毫不留的把知識教給我們,還常把自己讀書(shū)的總結和經(jīng)驗告訴我們。下課,我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè),填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現…下課時(shí),你竟然依舊像陀螺一樣忙。

  老師,您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛入學(xué)時(shí),小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室,黑板上的拼音也是許多疑問(wèn)。如今,小曾同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀、知識廣泛,拼音則更成了他的強項,我們不但認許多字,也明白了很多道理。我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都是離不開(kāi)您辛勤的付出與汗水。

  一次,上語(yǔ)文課時(shí),謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當我們上課時(shí)知道您生病了,都用一種吃驚的眼神望著(zhù)您,您卻解釋說(shuō):“現在主要是抓好學(xué)習,只要你們認真學(xué)習,我的病就會(huì )很快好的!

  老師,您給我們一雙翅膀,讓我們飛向知識的天空。老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)亮自己照耀我們。老師,您給我們引導一條正確的路,讓我們自己尋找夢(mèng)想與希望。老師,您給了我們一把萬(wàn)能的鑰匙,讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)!

  老師,他們無(wú)私的奉獻,他們勝似親人。讓我們用行動(dòng)來(lái)報答老師吧!

教師節感恩作文9

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  從小到大,許多老師曾給過(guò)我那么多的愛(ài),老師的愛(ài)是無(wú)私的,是慈愛(ài)的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。

  小時(shí)候,我去上閱讀課,覺(jué)得沒(méi)意思,就把準備好的口香糖悄悄拿出來(lái)吃。過(guò)了一會(huì )兒,我把書(shū)翻到了一個(gè)非常有趣的地方,完全忘了再吃口香糖,津津有味的看起書(shū)來(lái),同時(shí)不知不覺(jué)的用力嚼了起來(lái)。沒(méi)想到,老師發(fā)現了,同時(shí)我也發(fā)現了老師在看我,不由得心怦怦直跳,心想:一定要被說(shuō)了。不過(guò),老師卻沒(méi)有當場(chǎng)說(shuō)我,只是說(shuō)了一句:上課不要吃口香糖哦!說(shuō)著(zhù)看了我一眼,我明白了,馬上以上廁所的借口把口香糖吐了,同時(shí)也暗暗感謝老師沒(méi)有當面說(shuō)我。這雖然是一件小事,但我永遠記住了它,因為它代表老師對我的關(guān)愛(ài)!

  老師,您是園丁,照顧了我們這些花朵。老師,您是陽(yáng)光,照耀了我們的青春年華。老師,您是春風(fēng),吹開(kāi)了我們五彩繽紛的童年。老師,您是露珠,濕潤了祖國的花朵。謝謝您,老師,是您帶我們走進(jìn)知識的海洋,帶我們學(xué)習一個(gè)又一個(gè)的知識,成為了有學(xué)問(wèn)的人。謝謝您,老師,是您把我們這些無(wú)知的孩子,帶進(jìn)寬敞的教室,告訴我們做人的大道理,讓我們早日成為祖國的棟梁。

  祝:教師節快樂(lè )!

教師節感恩作文10

  老師!您總是在我們做錯事的時(shí)候非常的生氣,在我們乖巧的時(shí)候對我們淺淺的微笑;老師!感謝您告訴我們歷史故事,在我們聽(tīng)得津津有味時(shí),把重點(diǎn)說(shuō)出來(lái),歷史故事背后的意義。然后,再玩故事接龍游戲,加強我們的記憶,讓我們上課更有精神,而且課堂上也更多歡笑,上課也變得更多采多姿了!

  老師,您就像我的母親一樣親切,在我不會(huì )的地方不厭其煩,一教再教的教到我會(huì ),就像一本超大形的字典,無(wú)怨無(wú)悔的付出,不論語(yǔ)文、數學(xué)、社會(huì )……,每一個(gè)問(wèn)題您都無(wú)所不能,只要問(wèn)您,心中的困惑必能迎刃而解、豁然開(kāi)朗。

  老師!您就像一位魔術(shù)師,有時(shí)候變成兇巴巴的母老虎,有時(shí)候變成我慈愛(ài)的媽媽?zhuān)袝r(shí)候變成我的專(zhuān)屬字典,有時(shí)候變成歡樂(lè )制造機……,真是千變萬(wàn)化!令我看了眼花繚亂,我還真是佩服您這位技術(shù)高超的萬(wàn)能魔術(shù)老師。

  老師!您真是令我們全班又愛(ài)又恨!愛(ài)的原因是您常常讓全班捧腹大笑,使得我們更喜歡上學(xué),而人生也更有趣,更多歡笑;而恨呢?就是因為您有時(shí)開(kāi)玩笑時(shí),有時(shí)過(guò)度的正經(jīng).使得我們都認為您真的生氣了!直到真相大白,才使得全班哭笑不得!

  老師!感謝您教導我們這么多年,而班上有許多事都是您帶領(lǐng)我們一起做的,如布告欄、榮譽(yù)榜……等,您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀(guān)念新穎、充滿(mǎn)熱忱的老師,希望您能夠繼續教我們,直到我們小學(xué)畢業(yè)。那么,大家都將擁有和您相處時(shí),最美好、最有趣的童年記憶!

教師節感恩作文11

  用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

  您對我們嚴格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

教師節感恩作文12

  9月10日一個(gè)特殊的日子教師節。在這個(gè)特殊的日子,一位女孩做著(zhù)一件讓老師欣慰的事獻花。

  女孩在這個(gè)特殊的日子滿(mǎn)懷興奮之情地去為她的老師摘花。

  女孩捧著(zhù)野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經(jīng)泛黃的日歷,一幅眼鏡下壓著(zhù)一本教科書(shū)。書(shū)的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀。女孩插花時(shí),臉上自然地流露出一種滿(mǎn)足的微笑。這樣的景象構成了一幅這個(gè)教師節最美的畫(huà)獻花圖。

  畫(huà)中的小女孩那么滿(mǎn)足,那么快樂(lè )。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡(jiǎn)單、很便宜,我們都會(huì )很滿(mǎn)足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺歷說(shuō)明老師樸實(shí)。地球儀說(shuō)明老師對地理很有造詣。眼鏡說(shuō)明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻給了我們,這到底是浪費,還是物超所值我思考著(zhù)。

  這幅畫(huà)還有一個(gè)特別的地方,就是老師的窗前有許多牽;。這些牽;ㄊ抢蠋熂钭约旱,還是看到這些花兒會(huì )想起自己培育的“花朵”呢?

  老師們?yōu)閷W(xué)生付出,而得到的呢?是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢?我想他們不會(huì )責怪這些學(xué)生,他們會(huì )以自己的言行教育這些學(xué)生。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。野菊教師節最特別的禮物。

教師節感恩作文13

  李老師,謝謝你讓我不再膽小,讓我從此有勇氣面對同學(xué)。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我很高興,也很興奮?神R上就出現了從天而降的“大困難”:李老師讓我當“餐廳總管”,要對同學(xué)們說(shuō)一聲:湯拿好,自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說(shuō)話(huà)。但我又想:如果我不去說(shuō)的話(huà),不但會(huì )讓老師失望,而且會(huì )被同學(xué)們小看,一定要去!我鼓起勇氣,來(lái)到第一個(gè)“實(shí)驗對象”!皽煤,自己倒!”我大聲地說(shuō)。剛完成這項“困難”任務(wù),我馬上“溜”回我的座位上,長(cháng)嘆了一口氣,心想:這下可算完成任務(wù)了。

  開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,就出現了“值日班長(cháng)”。很快,我就遇到了一個(gè)“超級難題”——我成為了值日班長(cháng)。我很高興,因為我終于當上了值日班長(cháng),我很緊張,生怕出了錯誤,在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時(shí)間到了,我連忙整隊?蛇^(guò)于緊張,竟忘了報數!心想:下次不能丟臉了,一定要做好點(diǎn)。

  不久,我又派去領(lǐng)隊做操,有經(jīng)驗了,就不出亂子了。做操了,一切平安無(wú)事。不好,第五節做錯了,下一節也是!我無(wú)地自容,真想找條縫鉆進(jìn)去。但我還是堅持下去,堅持就是勝利,我終于勝利了!

  李老師,謝謝你。謝謝你讓我有鍛煉自我的機會(huì ),謝謝你讓我從此有勇氣面對同學(xué)們!

教師節感恩作文14

  20xx年9月10日.一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,時(shí)第29屆教師節,是我們敬愛(ài)的老師們的節日。在這個(gè)感恩的日子里,我很想對所有教導過(guò)我的老師說(shuō)一聲:老師,教師節快樂(lè )!

  也許一張小小的卡片,可以得到老師一個(gè)會(huì )心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的試卷,一本本滿(mǎn)分的練習冊,這是對老師最好的禮物,最好的報答。

  老師,你是明媚的陽(yáng)光,你是一滴滴雨水。你用陽(yáng)光照耀著(zhù)我,你用雨水滋潤著(zhù)我,讓我一天天快樂(lè )的成長(cháng),在這里,我想再一次說(shuō):你們辛苦了!

  記得有一次,我考了個(gè)不是十分理想的成績(jì),原來(lái)是閱讀上面有些問(wèn)題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細細地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語(yǔ)文成績(jì)又回到我應有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導,才讓我取得了好成績(jì)。

  類(lèi)似的事情還有很多,老師總是一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì )我們,有時(shí)還加班給有些學(xué)生補課,在此,我再次對老師說(shuō):老師,謝謝你們!

教師節感恩作文15

  老師我想對您說(shuō):漆黑的天空中,星星圍著(zhù)月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發(fā)現,惟有您的的窗前,燈光還在照。

  改作業(yè),備課,寫(xiě)報告……一天的工作不知有多少。您像一個(gè)辛勤的園丁,灌溉著(zhù)小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。

  如今小苗已長(cháng)高,馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照,繁星銀光閃耀。老師啊老師,我就是那小小的繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我五年級了,就快要離開(kāi)校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會(huì )化作美好的回憶,我要永遠留在心房。離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對我有著(zhù)一份友誼,我對您有著(zhù)一份情誼;我感覺(jué)朋友是一輩子的事,我不管歲月流逝多久多遠,我依然記得,您是我的朋友。您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛(ài),您還是我的老師,您對全班同學(xué)都有著(zhù)一份責任,一份要教好我的責任。如果我離開(kāi)了校園,您會(huì )像我一樣期待著(zhù)一天的到來(lái)嗎?是期待著(zhù)再次與您和同學(xué)相遇的那一天。

  老師,我最后想對您說(shuō):“您辛苦了!”

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