【推薦】班主任作文400字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的班主任作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文400字 篇1
我有一位好老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，那慈祥的臉上總洋溢著(zhù)溫柔的笑容，她就是我們的班主任熊老師。
熊老師有時(shí)候很?chē)绤�。每當我們讀書(shū)聲音太小或不整齊時(shí)，她就會(huì )把眼睛睜得大大的，眉毛往上一翹，那嚴厲的目光朝我們掃射過(guò)來(lái)，那嚴肅的表情讓我們馬上就認真起來(lái)。熊老師有一對“千里耳”，只要一有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，就會(huì )被她發(fā)現，她還有一雙“火眼金睛”，只要在她的眼皮底下做壞事，她決不饒恕。
熊老師有時(shí)候也很溫柔。每當她看到我們取得好成績(jì)時(shí)，她那笑瞇瞇的眼睛就變成了兩個(gè)月牙，還露出一口潔白的牙齒。
熊老師知識淵博。能聽(tīng)熊老師講課，那是一種美的享受。語(yǔ)文課，熊老師用多媒體課件給我們上課，那一張張精美絕倫的圖文圖片教會(huì )我們許許多多的知識。這個(gè)學(xué)期，熊老師不僅教我們語(yǔ)文，也教我們英語(yǔ)。以前我很討厭英語(yǔ)，回家也很少朗讀英語(yǔ)，更別說(shuō)背誦英語(yǔ)了。自從熊老師教我們班的英語(yǔ)后，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞好像在我面前跳起了舞，我感覺(jué)對它們再也不陌生了，慢慢地，我也喜歡上了英語(yǔ)。
這就是我那嚴厲而又溫柔，知識淵博的熊老師。
班主任作文400字 篇2
一張國字臉上長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。
先說(shuō)說(shuō)趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱(chēng)。老師，您這兩扇窗映著(zhù)多么美妙的一個(gè)世界，數學(xué)的計算、哲學(xué)的思考、細微的觀(guān)察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙老師那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴吧�？�，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤著(zhù)我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，只要一顫動(dòng)，就會(huì )引出一大串的問(wèn)號和遐想……
令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著(zhù)課文，而我卻打起了開(kāi)小差的注意。我把課本豎起來(lái)，從課桌里拿起橡皮，玩了起來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，只見(jiàn)老師微笑地看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認真的聽(tīng)老師講課。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！蓖瑫r(shí)，我要拿這句話(huà)來(lái)贊美我的班主任。
班主任作文400字 篇3
我們班有一個(gè)溫和的班主任，她就是李老師。
她高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅邊眼鏡，眼鏡后面嵌著(zhù)一對藍寶石似的大眼睛，閃閃發(fā)光，顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們許多的知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著(zhù)一件鳳凰似的衣服，有時(shí)穿著(zhù)一件牛仔裙呢！
她最大的特點(diǎn)是“笑”，看見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)作就會(huì )笑，而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽(tīng)呢。她總是那么溫和。
曾經(jīng)在一次中午的談話(huà)課中，李老師告訴我們，同學(xué)之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽(tīng)了，牢牢地記住了。
下課有同學(xué)不會(huì )做題，他就跑過(guò)去熱情地幫助他們，說(shuō)得口干舌燥。跑來(lái)跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。這時(shí)候，李老師看見(jiàn)了，把他帶到講臺前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責怪他滿(mǎn)身臭汗，沒(méi)想到老師卻表?yè)P他助人為樂(lè )。因為同學(xué)們把老師在談話(huà)課上講的話(huà)都給一字不落的記在了心里，李老師露出了會(huì )心的笑容。
李老師有時(shí)候雖然有些嚴厲，但是只要我們做好了事情就能看見(jiàn)她燦爛的笑容，就不會(huì )看見(jiàn)李老師愁眉苦臉的樣子了。
班主任作文400字 篇4
升入七年級，我擁有了一個(gè)新的班主任，她姓周名萍，給我的第一印象就是沉穩干練、勤奮負責，當然還有點(diǎn)厲害。因為……
七年級新生報到的第一天，人聲鼎沸，梅園中學(xué)的校門(mén)口擠滿(mǎn)了前來(lái)報到的學(xué)生，我也在其中�！芭尽币宦�，門(mén)打開(kāi)了�！皣W……”只見(jiàn)幾百名學(xué)生就像開(kāi)了閘的河水一樣一擁而入，快步奔向公告欄去查找自己的分班結果，一刻也不想停留。
“嗯，我被分到了十一班，還有不少小學(xué)的同學(xué)，好嘞！”帶著(zhù)滿(mǎn)腔喜悅之情，我快步向我們的教室走去。哇！雖然當時(shí)入班報到的人很多，但還是能看出桌子椅子擺的規規矩矩，地板也掃得一塵不染�！疤炷�！這是誰(shuí)呀？這么給力！”我不由自主地說(shuō)道。
到座位上安定下來(lái)后，我隱隱看到一個(gè)忙碌的身影，一直在組織學(xué)生擺桌子、找位置坐下，事后我才知道，她就是我們的班主任周老師�！班�，有一個(gè)勤奮的老師給這個(gè)懶懶的我做榜樣，相比我必定會(huì )有所改善吧！”我暗暗地對自己說(shuō)。
我心目中的班主任出口成章。在我與周老師見(jiàn)面的第一天，她給我們說(shuō)了一席話(huà)，讓我感到受益匪淺。在小學(xué)，我的班主任是個(gè)語(yǔ)文老師，她的文采在全校都是出名的，普普通通的一個(gè)感恩故事，她都能讓我們全班人都感動(dòng)都得淚流滿(mǎn)面，沒(méi)想到周老師簡(jiǎn)直是我原來(lái)班主任的翻版，她不僅文采好，語(yǔ)言也很風(fēng)趣，害的我中午吃飯時(shí)還在細細回味品讀。
當然，在隱隱之中，我還是感到了她的嚴厲，但嚴師出高徒，我相信我一定不會(huì )讓周老師失望的。
班主任作文400字 篇5
張老師是我們班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，剛從別的學(xué)校調過(guò)來(lái)。張老師有點(diǎn)胖，但是脾氣很好�？吹轿覀兌际切Σ[瞇的，而且笑起來(lái)眼睛都是彎彎的，她主動(dòng)說(shuō)愿意和我們做朋友，這讓我們都很開(kāi)心。張老師在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是從�?lái)不壓制我們，而是通過(guò)各種獎勵。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書(shū)卡�？吹竭@些卡我們激動(dòng)不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體，每周四周五會(huì )帶我們去操場(chǎng)練習列隊與體育運動(dòng)，而且后半節都會(huì )安排我們做游戲呢！
張老師善于觀(guān)察，有一次上課舉手發(fā)言，我舉手了好幾次，張老師沒(méi)有叫到我，我就不再舉手，張老師觀(guān)察到了，下課后提醒我，舉手要堅持，請同學(xué)發(fā)言要一個(gè)個(gè)來(lái)，不能沒(méi)叫到你你就不再舉手了。聽(tīng)到張老師這么說(shuō)，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來(lái)我家家訪(fǎng)，她輕言細語(yǔ)和我交談，希望我和同學(xué)要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓?zhuān)瑢W(xué)習上，早課上要大聲朗讀，作業(yè)要認真要專(zhuān)注，不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪(fǎng)結束后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，看著(zhù)她遠走的背影，我覺(jué)得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
班主任作文400字 篇6
我們三年6班的班主任名叫蔡桂玉。她長(cháng)得很漂亮，梳著(zhù)長(cháng)辮子，平常愛(ài)穿深色的連衣裙。她的性格很開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)們在一起聊天。
蔡班主任每天都很忙，不是忙著(zhù)改作業(yè)，就是忙著(zhù)上課。
我們都很喜歡蔡班主任，因為她的'臉上常常帶著(zhù)甜甜的微笑，聲音溫柔可親。我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，蔡班主任不會(huì )很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。
我記得有一次，蔡班主任讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學(xué)都背完了，就差我的同桌湯榮杰同學(xué)不會(huì )背。蔡班主任知道了，并沒(méi)有批評他，而是鼓勵湯榮杰，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮杰一把。我聽(tīng)了蔡班主任的這番話(huà)，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論別人做錯什么，我們都要學(xué)會(huì )寬容他，不要把別人的缺點(diǎn)一直放在心上�！�
還有一次，湯榮杰同學(xué)在上課的時(shí)候突然流鼻血了。蔡班主任看見(jiàn)后，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進(jìn)湯榮杰的鼻孔里，還教他止住鼻血的方法。那時(shí)候的蔡班主任最美，她是那么地關(guān)心我們！那個(gè)場(chǎng)景是多么令人感動(dòng)��！從中我也學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：“不管是欺負過(guò)你的人還是嘲笑過(guò)你的人，當他遇到困難或什么事情時(shí)，我們也要幫助他�！�
蔡班主任是多么和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理��！我不由地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。
我愛(ài)我們的班主任蔡班主任！
班主任作文400字 篇7
從入學(xué)到現在，我們一直有同學(xué)和老師陪伴。同學(xué)像我們的兄弟姐妹，老師像我們的父母，班主任像我們的父母之一。
這六年，我們每年都換班主任。1-4年級不是我向往的班主任。五年級的時(shí)候，我心中的班主任終于出現了。她是那么可親，那么認真。她是我們班的班主任，趙洪雁老師。
她洞察學(xué)生心理，對同學(xué)那么體貼。記得五年級上學(xué)期，我撕了月票，沒(méi)有勇氣承認。趙老師知道后，小心翼翼地開(kāi)導我，讓我換個(gè)思路，為坐公交的同學(xué)著(zhù)想，讓我認識到自己的錯誤，及時(shí)向這位同學(xué)道歉。
上課時(shí)，她一絲不茍，認真認真。下課后，她就像我們的朋友，經(jīng)常和我們聊天聊天。一天下午，趙老師請我們去操場(chǎng)玩。我們高興得跳了三英尺高，很快就來(lái)到了操場(chǎng)！令我驚訝的是，趙老師參加了我們的活動(dòng)。她好像變成了一個(gè)小孩子，和我們一起玩，有說(shuō)有笑，樂(lè )得手舞足蹈，很可愛(ài)！快樂(lè )總是短暫的。大課間休息后，趙冉小姐回到教室前又和我們在一起了。我們愛(ài)這么有朝氣的老師！她真的是我們的導師！
這是我們的老師趙！她不僅教會(huì )了我們很多知識，也教會(huì )了我們很多做人的道理。我為有這樣一個(gè)好老師而驕傲，他不愧是一個(gè)勤奮的“園丁”。我喜歡這樣的好老師，也尊重這樣的好老師。
我心里有一個(gè)可愛(ài)溫柔的班主任。她是竇老師。
竇老師個(gè)子高，耳毛短，瓜子臉。彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，真的很美。
班主任作文400字 篇8
許老師講課很生動(dòng)，有時(shí)講著(zhù)講著(zhù)情緒就高了。有一次，她在講課時(shí)，一些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)�？伤坪醭两谖恼碌囊饩持�，當讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著(zhù)要永遠沉睡的奶奶時(shí)，許老師竟然聲音顫動(dòng)著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)淚光。我們也被感動(dòng)了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺(jué)地流淚了。不知不覺(jué)，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的哀號中�？稍S老師卻好像變了個(gè)人，對我們說(shuō)：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復了往日的活潑，盡情地玩起來(lái)。
老師上課很幽默。一天，語(yǔ)文課上，老師發(fā)現我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)：“有一個(gè)人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導問(wèn)他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著(zhù)回答。就這樣，我們在一次次的笑聲中愉快的度過(guò)了四十五分鐘，使我們的學(xué)習輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再沒(méi)帶書(shū)了。
期中考試過(guò)了，我們班的語(yǔ)文出類(lèi)拔尖，在年級第一名，打敗了穩坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
這時(shí)，新同桌問(wèn)我：“你舊時(shí)的班主任是誰(shuí)？”我說(shuō)完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見(jiàn)過(guò)最好的老師！”
班主任作文400字 篇9
不知不覺(jué)，我已經(jīng)邁入中學(xué)校園三個(gè)多月了，結識了許多同學(xué)。當然最讓我感動(dòng)，也最讓我感激的人是我的班主任——馮老師。
初識馮老師，在夏令營(yíng)的時(shí)候，當我們在烈日炎炎下走隊列、學(xué)習廣播操，她放棄陰涼樹(shù)蔭，時(shí)刻陪著(zhù)我們，動(dòng)作不到位的抽休息時(shí)間進(jìn)行指導。有她在身邊，我們訓練精神百倍。
開(kāi)學(xué)后的一天，那時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，馮老師突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)要家訪(fǎng)，我心想：老師怎么會(huì )突擊家訪(fǎng)？要知道，我從幼兒園到現在，老師沒(méi)有家訪(fǎng)過(guò)一次呀！我心里很緊張，不知道老師要說(shuō)什么。大約十分鐘以后，老師來(lái)了。原來(lái)老師是為了看看我的家境怎樣，向父母問(wèn)一下我的性格怎樣，小學(xué)時(shí)的各方面表現怎樣。這時(shí)，我對老師的敬佩之情油然而生，老師上課夠累了，還要來(lái)家訪(fǎng)，老師真是敬業(yè)��！
當然，讓我感動(dòng)的不止這些。有一天，老師說(shuō)是要給我申請貧困助學(xué)，因為我家不算富裕，還有弟弟妹妹都要上學(xué)。這時(shí)的我，心潮澎湃，激動(dòng)的不知說(shuō)什么了。
平時(shí)，除了管理我們的生活與學(xué)習、認真上課以外，對于作業(yè)錯得太多的同學(xué)，她會(huì )單獨給他們把不懂的題目耐心地再講解一遍。
老師的認真、細致與愛(ài)心讓我體會(huì )到了老師的偉大。老師教育了一批又一批莘莘學(xué)子，把自己所有的時(shí)間都放在我們身上了。而作為學(xué)生的我們，是否應該更加努力地報答老師呢？
班主任作文400字 篇10
我還有11天就要開(kāi)學(xué)了，即將開(kāi)始的八年級我也是非常期待的，我們的班主任還是沒(méi)有換，還是席老師。說(shuō)句心里話(huà)：“我非常喜歡這位老師，因為他的教學(xué)方式很不同�！彼茏屆總�(gè)孩子都能接受他的教學(xué)方式，我們和他相處正好一年，他該嚴厲的時(shí)候很?chē)绤�，但是其他娛�?lè )的時(shí)間，只有我們和他開(kāi)玩笑，他都會(huì )去聆聽(tīng)，他經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑�？梢哉f(shuō)我們和他算得上哥們了。遇上了一個(gè)這樣的老師，我覺(jué)得這是一種福氣。盡管他是這么的幽默，搞笑但是我們每個(gè)同學(xué)都很怕他，他有他獨特的教學(xué)方式，贏(yíng)得我們每個(gè)人的尊重。
大家想這樣的好老師教出來(lái)的學(xué)生一定不一樣吧！對，他教我們班數學(xué)，也擔任我們班的班主任。他教出來(lái)的孩子，成績(jì)都不會(huì )太爛。但我卻不一樣，我不知道是我的接受能力太差，還是怎么樣，反正我的數學(xué)令我很不滿(mǎn)意。我的班主任也找過(guò)我談話(huà)，但他談話(huà)并沒(méi)有批評的意思，只是問(wèn)問(wèn)最近怎么回事，是不是坐這看不見(jiàn)，還是自己講的不清晰，問(wèn)清楚了以后他再做調整。這樣的老師，我學(xué)不好他的課我感到很羞愧。但八年級，我不想再錯過(guò)了。我想重新開(kāi)始，不管七年級怎樣，都翻過(guò)去吧！讓我重新開(kāi)始。
席老師他就這樣，不會(huì )去有意的批評哪一個(gè)同學(xué)，但他會(huì )用獨特方式引導你，在你看來(lái)他一點(diǎn)都不嚴厲，但是他的脾氣只有我們知道，我們理解。而且我們喜歡他這樣。這就是我們班主任――席老師。
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