印象最深的老師作文400字（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的印象最深的老師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
印象最深的老師作文400字 篇1
在這六年里，有許許多多的老師教過(guò)我們在這個(gè)班。但今天我印象最深的是音樂(lè )老師：李真老師。
李真老師是我們二年級上學(xué)期的班主任老師，她是一名音樂(lè )老師。記得二年級快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李真老師在大會(huì )議事為我們舉辦了一個(gè)小小的儀式，儀式是為了讓來(lái)時(shí)了解同學(xué)，也為了聽(tīng)寫(xiě)能夠了解老師。她自費買(mǎi)了很多漂亮的筆記本，每個(gè)同學(xué)一本，每周五的時(shí)候，老師就會(huì )把本子發(fā)下來(lái)，上面會(huì )有我們一周的表現，好的和不足，然后我們有什么想說(shuō)的也在本子上寫(xiě)上，周一交給老師，我覺(jué)得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。
別看李真老師是一名音樂(lè )老師，她對我們的學(xué)習抓的可是很緊，當語(yǔ)文老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，李老師已經(jīng)給我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了；當每次老師要我們背課文的時(shí)候，李老師已經(jīng)讓我們都背熟了；每一次快要考試的時(shí)候，李老師都會(huì )帶我們復習……那一年，除了英語(yǔ)成績(jì)我們班在級部是第二名，其他成績(jì)都是第一名，并因為學(xué)習成績(jì)提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，我們特別高興。李老師不光對我們學(xué)習抓得緊，對我們的課堂紀律也抓得很緊，當她沒(méi)課的時(shí)候，她會(huì )站在后門(mén)看我們上課。課間的時(shí)候，李老師還會(huì )和我們一起玩。
好幾年過(guò)去了，我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師！
印象最深的老師作文400字 篇2
40多歲，高挑的個(gè)兒，一頭金色的頭發(fā)，一張瓜子臉，高高的鼻梁，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音輕柔溫和。她就是兩年來(lái)與我朝夕相伴的陳飛老師。
我常覺(jué)得你“神”，要說(shuō)你哪里最“神”？我想應該是您那雙眼睛。
當我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光和您相遇，不知為什么，心中總會(huì )有一種自信、自豪感。正是這欣慰的目光，無(wú)數次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢從一個(gè)稚氣未脫的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)懂事、會(huì )關(guān)心他人的大姑娘。
當我們干了某些出格的事的時(shí)候，那欣慰的目光便會(huì )一下子變成嚴厲的目光，但這種嚴厲的目光始終保護著(zhù)我們的自尊心。我們犯錯時(shí)，您總是用那種目光提醒我們，為我們留著(zhù)面子，實(shí)在不行，再點(diǎn)一下名字。這種嚴厲的目光讓我們懂得了如何尊重他人。
想想看，兩年來(lái)，您給了我們多少慈母般的關(guān)愛(ài)，教會(huì )了我們多少知識，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得更多道理……我們的小腦瓜里兒雖然裝了不少知識，但是您的頭上卻已冒出了絲絲銀發(fā)。你為我們操了多少心、費了多少力。我們馬上要升六年級了，已經(jīng)聽(tīng)到了畢業(yè)的腳步聲，我一定會(huì )努力，不讓您失望。
謝謝您，陳老師！
印象最深的老師作文400字 篇3
在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數我的語(yǔ)文老師——林老師。
她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開(kāi)始教我。記得一二年級時(shí)，我不喜歡上課回答問(wèn)題，總怕答錯，被人笑話(huà)。但林老師不一樣，她還鼓勵我當副班長(cháng)，音樂(lè )課代表。元旦時(shí)，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現在我領(lǐng)過(guò)許多獎，可都沒(méi)有這個(gè)獎?wù)滟F。從此我對學(xué)習更加有信心了。三年級期中考試完畢后，老師說(shuō)我得了第六名，當時(shí)我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話(huà)，但我體會(huì )到老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。平時(shí)林老師還讓我參加演講比賽，聽(tīng)講座，每次活動(dòng)都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個(gè)不起眼的女孩，可林老師不這么認為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。
啊，我最親愛(ài)的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記您。
印象最深的老師作文400字 篇4
她，每天掛著(zhù)甜甜的笑臉，對工作充滿(mǎn)激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(cháng)得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話(huà)，她認為我剛才說(shuō)得明顯比另一位好，但是為什么她的票數比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現了什么問(wèn)題？人際關(guān)系處理不好��？我說(shuō)沒(méi)有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應該是其他原因吧。不過(guò)老師認為你在語(yǔ)言方面有特長(cháng)，以后要向著(zhù)這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說(shuō)的話(huà)到現在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現在我在大學(xué)了一直記得老師的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現后，她會(huì )露出舒心的笑容。
老師的一句話(huà)會(huì )影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習，做一名優(yōu)秀的人民教師。
印象最深的老師作文400字 篇5
每一個(gè)人，都有一個(gè)自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現在已經(jīng)不在母校教學(xué)，但我的腦海中，卻不斷地出現她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語(yǔ)文，視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著(zhù)濃密波浪卷的頭發(fā)，總是輕盈地披散在肩頭，微風(fēng)拂過(guò)，那一頭永遠散發(fā)著(zhù)芬芳清香的發(fā)絲，就給人一種由內而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著(zhù)稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一個(gè)嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什么�？偸歉闪训淖齑�，為了我們這些樹(shù)苗，不得不費盡心思地為我們備課，費盡口舌地為我們講解。
大家都認為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴，我不這么想。因為宋老師平時(shí)除了講課外，大部分都在用眼神交流。開(kāi)心時(shí)，宋老師一個(gè)欣慰的眼神讓我們明白了她對我們的愛(ài)；傷心時(shí)，宋老師一個(gè)鼓勵的眼神，會(huì )讓我們重新打起精神；吵架時(shí)，宋老師一個(gè)寬容的眼神，讓我們心中立刻晴空萬(wàn)里，放下了不悅；抄襲時(shí)，宋老師一個(gè)溫柔的眼神，會(huì )讓我們收回“貪婪”的目光，自己用心解答難題……六年了，宋老師的身影不但沒(méi)有被我忘卻，反而更加深刻地印在了我的腦海中，每一個(gè)眼神中對我們那深深的愛(ài)，是我永遠也無(wú)法忘記的。
印象最深的老師作文400字 篇6
大家知道我在新宏文教育培訓時(shí)印象最深刻的老師是誰(shuí)嗎？你們猜得到嗎？咦，別著(zhù)急，就讓我來(lái)揭開(kāi)這位神秘人的面紗吧！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛都可以?huà)叩亓�，眨眼睛的時(shí)候，睫毛一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我們背誦語(yǔ)句的時(shí)候，不小心背錯了，我聳拉著(zhù)腦袋嘟著(zhù)嘴，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，今天又不能早下課了�！闭斘覄傉f(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)，我的“救星”來(lái)了，細心地告訴我這段語(yǔ)句怎么背會(huì )記得印象深刻，會(huì )更快地背好，這個(gè)方法就是：先背排比句，再背其他的句子，這樣就可以很快地背好了，我照著(zhù)老師說(shuō)的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高興得一蹦三尺高，同時(shí)也感謝老師教給我的方法，俗話(huà)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”嘛！
也許，你們是真的猜不出來(lái)了！我就來(lái)幫你們揭開(kāi)神秘的面紗吧！她就是漂亮的媛媛老師。
��！媛媛老師我永遠忘不了你！忘不了你的漂亮面龐，忘不了你的諄諄教誨。
印象最深的老師作文400字 篇7
老師，是以教導學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語(yǔ)文，她的話(huà)使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說(shuō)：“我家孩子，就麻煩你了�！弊x了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書(shū)法等等。但是，三年級之后就什么都變了，變得“殘暴”了。
在上三年級的時(shí)候，我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書(shū)、背書(shū)。如果，你沒(méi)有背的話(huà)，就要抄書(shū)。在年級更高一點(diǎn)的時(shí)候，一天要背五六首古詩(shī)。這樣，我們的知識積累就會(huì )越來(lái)越多。
在每次的期中、期末考試之前，我們的語(yǔ)文老師就會(huì )拼命地寫(xiě)題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō)：“兩個(gè)同桌，如果拼音寫(xiě)字、古詩(shī)積累錯了，他的同桌就要抄三次�！崩蠋熣f(shuō)了這話(huà)之后，我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們常常抱怨，等到六年級的時(shí)候就想開(kāi)了�？赡苁求w會(huì )到了即將分開(kāi)，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯別字。
我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)對我們特別好的老師。當然，過(guò)程很辛苦，在結束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識和文字能力，變得特別好。
印象最深的老師作文400字 篇8
生活在學(xué)校的六年里，有許多老師都是我印象深刻的，但讓我印象最深刻的是我們的班主任老師——劉婉意。
她是一位親切而又和藹的好老師，她每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望、渴求知識的眼睛，老師從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人、如何把握人生的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是老師教我們這些學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，彩畫(huà)出巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布和富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國的美麗富饒。
上課時(shí)，老師把課文的內容講得很深入，很透徹，辦事情認真到位。 她把我們的感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。老師教我們好多好多，加減乘除算不盡老師為我們做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦贊不完老師的學(xué)問(wèn)!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!
老師，你的學(xué)生一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
印象最深的老師作文400字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師的詩(shī)句。從一年級到五年級，教過(guò)我的老師數不勝數。而我印象最深的.是三年級時(shí)的語(yǔ)文老師——儲老師。雖然她已經(jīng)兩年沒(méi)有教我了，可我對她的印象還是很深。
曾經(jīng)記得在一次上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)課時(shí)，不小心走神了。儲老師發(fā)現了，便走到我桌前，對我說(shuō)：“下課來(lái)一下我辦公室�！�
下課了，我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師非但沒(méi)有罵我，反而還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，否則下課了，上課沒(méi)有聽(tīng)到的問(wèn)題就會(huì )變成一個(gè)漏洞，一個(gè)月下來(lái)，就會(huì )變成一個(gè)大漏洞。以此類(lèi)推，一年呢？”我聽(tīng)后，嚇壞了，連忙向老師保證：“我以后再也不走神了�！贝撕�，我終于改掉了上課不認真聽(tīng)講的習慣，成了一個(gè)好孩子。
有一次，有一道題我不會(huì )做了，便去請教儲老師。于是，她放下手中正在批改的作業(yè)，耐心地為我講解題目。由于有了老師的指導，我很快就將這道題做了出來(lái)。
儲老師，雖然我們已經(jīng)分別了兩年，但是您的教育之恩令我終生難忘，將來(lái)我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
印象最深的老師作文400字 篇10
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班換了許多新的老師，在這些老師中令我印象最深刻的是美術(shù)老師唐老師。
唐老師比較瘦，高高的鼻梁上有副眼鏡。個(gè)兒也比較高，眉清目秀。
第一天，上課鈴聲一響，唐老師走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)是這個(gè)老師真嚴肅。每次打上課鈴，他總是帶著(zhù)嚴肅的表情，背著(zhù)手，昂首挺胸地出現在教室門(mén)口，給人一種不一樣的感覺(jué)。在唐老師的課堂上我敢保證沒(méi)有人再像以前那樣放肆地說(shuō)話(huà)，雖然有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)小聲音，但比以前好多了。正因為唐老師要求嚴格，我們才能在一個(gè)安靜的課堂上學(xué)習。
令我對唐老師印象深刻的另一個(gè)原因，那就是唐老師會(huì )變魔術(shù)。一次上課時(shí)我們把美術(shù)工具（水彩筆）放在桌子的右上角，沒(méi)想到唐老師竟然要我們把它收回去，并說(shuō)：鑒證奇跡的時(shí)刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術(shù)時(shí)說(shuō)的一句口頭禪呀，怎么難道他要變魔術(shù)？接著(zhù)唐老師就大顯身手了，那一節課我們的驚呼聲一浪高過(guò)一浪，也是那節課讓我加深了對唐老師的印象。
唐老師，是一個(gè)嚴肅的老師，也是令我印象最深的老師。
印象最深的老師作文400字 篇11
她，每天掛著(zhù)甜甜的笑臉，對工作充滿(mǎn)激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(cháng)得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話(huà)，她認為我剛才說(shuō)得明顯比另一位好，但是為什么她的票數比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現了什么問(wèn)題？人際關(guān)系處理不好��？我說(shuō)沒(méi)有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應該是其他原因吧。不過(guò)老師認為你在語(yǔ)言方面有特長(cháng)，以后要向著(zhù)這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說(shuō)的話(huà)到現在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現在我在大學(xué)了一直記得老師的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現后，她會(huì )露出舒心的笑容。
老師的一句話(huà)會(huì )影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習，做一名優(yōu)秀的人民教師。
印象最深的老師作文400字 篇12
我們的老師很漂亮，黑黑的長(cháng)頭發(fā)，苗條的身材。她對我們要求很?chē)栏�，雖然很?chē)绤�，但我們也很�?lè )意接受，因為我知道那是對我們好��！
每次蘇老師上課的時(shí)候，都會(huì )很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對了，我記得四年級的時(shí)候，她就來(lái)過(guò)我們的教室。進(jìn)教室后，她就親切的說(shuō)“孩子們好！”頓時(shí)我的心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們該多好��！呵呵，沒(méi)想到，美夢(mèng)現在實(shí)現了！
我們的老師，教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風(fēng)格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發(fā)倡議書(shū)。就這些大膽的創(chuàng )意，我老媽說(shuō)就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現在膽子也慢慢大了起來(lái)，上課也積極發(fā)言了，這都是蘇老師教的好��！
是誰(shuí)，把我們教育得如此良好？是誰(shuí)，每天不知疲倦的為我們批改作業(yè)？又是誰(shuí)，教我們做人的道理？是我們敬愛(ài)的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學(xué)生不能只顧學(xué)習，其他的能力一樣的重要！我長(cháng)大了，也想成為您那樣的老師，成為一個(gè)與眾不同的老師！
印象最深的老師作文400字 篇13
有人說(shuō)老師像春蠶，有人說(shuō)老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個(gè)既幽默風(fēng)趣又武藝高強的好老師。他長(cháng)相十分可愛(ài)，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一張大大嘴永遠是裂開(kāi)的，露出燦爛的微笑，還挺著(zhù)大大地將軍肚，長(cháng)得和善極了。
在我們見(jiàn)到倪老師的第一天，他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根�！袄椎仙驳慕萏貍�，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽(yáng)，我的電話(huà)是110”。同學(xué)大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽(yáng)？自己是地球？電話(huà)還是110？”倪老師卻幽默的說(shuō)：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白逗得同學(xué)們哄堂大笑。
倪老師不但是個(gè)幽默的老師，還是一個(gè)負責的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺(jué)得麻煩。他還是我們學(xué)校公認的超強數學(xué)高手。深奧難懂的奧數題在他的筆下三步兩步就簡(jiǎn)單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下，同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上。
如果你來(lái)的我們班，見(jiàn)了這位神奇的老師，肯定會(huì )被他的笑話(huà)迷住，被他的高強的數學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
印象最深的老師作文400字 篇14
今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。
12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調到蕺山中心小學(xué)。因為白馬小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級，任老師接管了一個(gè)實(shí)驗班，并當了實(shí)驗班的班主任兼語(yǔ)文老師�？傊�，她克服了很多困苦。后來(lái)，她們學(xué)校的教導主任升任了副校長(cháng)，校長(cháng)想要讓任老師接任教導主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(cháng)，換到了別的學(xué)校當校長(cháng)，任老師便摸索著(zhù)當起了教導主任。任老師還說(shuō)她自己現在特別期待再當班主任，和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當老師的艱辛和不容易，每天都為祖國的未來(lái)操勞著(zhù)。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應該有責任心，而不是每天渾渾噩噩。
現在我們應該珍惜自己的老師，爭取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
印象最深的老師作文400字 篇15
要說(shuō)我的老師，印象最深的是語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的特點(diǎn)就是會(huì )唱詩(shī)！為什么呢？因為老師把音調控的非常的好。在上網(wǎng)課的時(shí)候，我們第一次聽(tīng)到了老師唱詩(shī)，都覺(jué)得老師很厲害，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為唱詩(shī)第一人了。老師還教了我們吟詩(shī)時(shí)每個(gè)字的手勢，我們覺(jué)得語(yǔ)文老師更厲害了。老師也從來(lái)不因為我們做錯事而打或罵我們，我也覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師跟往年的語(yǔ)文老師很不一樣，我也因此很喜歡語(yǔ)文老師。
班里昨天發(fā)生了一場(chǎng)大事，事情的起因是這樣的：在英語(yǔ)課時(shí)，我們默寫(xiě)完英語(yǔ)單詞上交的時(shí)候，杜小源同學(xué)因為沒(méi)有聽(tīng)清楚第10個(gè)和第11個(gè)單詞，所以就問(wèn)了一下同桌。同桌覺(jué)得他要作弊所以就沒(méi)給他說(shuō)，于是他又問(wèn)前桌，但是他前桌的同學(xué)也覺(jué)得他是要作弊而沒(méi)有告訴他。沒(méi)辦法他又提出想要看同桌的默寫(xiě)紙，可是他們都不讓看，但杜小源看到了漢語(yǔ)，便寫(xiě)了上去�？伤麄兘M卻因此落在了最后，英語(yǔ)老師問(wèn)他是不是在對答案，他組員說(shuō)是。老師直接說(shuō)這張紙作廢了，杜小源心中的小野牛忍不住了，他一下把桌子推了很遠。這時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她把杜小源叫出去，跟他講道理、談心，使他的心情總算平穩下來(lái)，又開(kāi)開(kāi)心心地回去上課了。有辦法處理班級問(wèn)題，化干戈為玉帛，語(yǔ)文老師是不是很厲害呢？
我真是太喜歡語(yǔ)文老師了，也很喜歡這門(mén)學(xué)科。
印象最深的老師作文400字 篇16
從幼兒園到小學(xué)六年級，最使我印象深刻的老師是我小學(xué)時(shí)候的女老師——童芙清老師。
現在回想起來(lái)，那是一位教學(xué)有三十四年的數學(xué)老師。她的樣貌并不算美，一頭烏黑的卷發(fā)，臉上總是掛著(zhù)溫柔的笑容。她是一個(gè)和藹可親的人。
她為人公正，獎罰分明。對做的正確的同學(xué)給予適當的過(guò)來(lái)鼓勵和表?yè)P，讓她們繼續保持。對做的錯誤的同學(xué)進(jìn)行批評和教育，并讓他們改正錯誤。她總是說(shuō)：“做錯事不可怕，可怕的是明知錯誤還繼續犯錯�！�
在做操的時(shí)候，她和我們一起做廣播體操，并教一些轉過(guò)來(lái)的新生或不會(huì )做做操的同學(xué)。為此，我們在參加學(xué)校的廣播體操時(shí)，榮獲了一等獎的好成績(jì)。
在周末的時(shí)候，她組織了一些人，并把我們帶去參加了荊州的古玩城，和我們一起觀(guān)看一件件的藝術(shù)品。
她的課十分有趣，我為什么這樣說(shuō)呢。因為從她的課上我們不僅學(xué)到了知識，還可以學(xué)到一些格言，比如：“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類(lèi)的。
在我記憶中最難忘的是那一件事，當時(shí)老師帶我們去參加彩排，那時(shí)天氣炎熱的可以讓鳥(niǎo)兒們都垂頭喪氣，而我們卻頂著(zhù)驕陽(yáng)辛苦地排練�？赏蠋焻s沒(méi)有像其他老師那樣打著(zhù)傘，而是和我們一起曬太陽(yáng)。當排練結束時(shí)，童老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)快中暑的樣子，就為我們全班八十七個(gè)人一人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，當時(shí)參加排練的還有一個(gè)班，他們看了心里直癢癢。
這就是我印象中最深刻的老師，她是一個(gè)偉大的老師!
印象最深的老師作文400字 篇17
在我的小學(xué)時(shí)候，讓我印象最深的老師就是我們班主任楊老師。
楊老師姓楊名超，她一心一意愛(ài)著(zhù)我們，是位很棒的既嚴厲又慈愛(ài)的老師。我們每一次演出，每一個(gè)活動(dòng)，她都在全心全意的照顧著(zhù)我們。在我們不完美時(shí)，她寬慰激勵，當我們些許成功時(shí)，她喝彩鼓勵。
我們踢足球聯(lián)賽，有時(shí)候得了最后一名，我們全班都在唉聲嘆氣，楊老師她會(huì )樂(lè )呵呵的對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”我們班上大部分人立刻歡快起來(lái)。不過(guò)，我們踢球的幾個(gè)人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂(lè )，楊老師看到了就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，下次努力吧！”聽(tīng)了以后，也快樂(lè )起來(lái)了。
還有非常多的打架現象，楊老師知道后，都會(huì )挺身而出照顧我們，把事情以最快的速度解決好。
還有踢足球踢到窗戶(hù)的事情，我們正在班里玩耍，突然窗戶(hù)“啪”的一聲巨響，我們都嚇了一跳。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶(hù)上了！”噫？我扭頭一看，原本在收拾講臺的老師現在不見(jiàn)了。我往窗外一看，哦！原來(lái)楊老師是出去吵那些踢到窗戶(hù)的人去了。
還有一些破壞公共財物的事情，我們楊老師發(fā)現以后，就調出監控查找，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問(wèn)他，如果他不承認是自己做的，老師就會(huì )狠狠的吵他，直到承認是自己弄的，認識錯誤以后才放過(guò)他。
這就是我的楊老師，她是那么的和藹，那么的可親。
印象最深的老師作文400字 篇18
那嚴肅的面容，那藍色的體育服，胸前掛著(zhù)一支小小的、黃色的口哨，像一位筆直的戰士立在那里，他就是我的體育老師——馬老師。
因為幾位同學(xué)搗亂，上課鈴已經(jīng)在不停地催促我們了，班長(cháng)只好趕緊把隊伍帶去操場(chǎng)了，結果透過(guò)花叢，我們就能看見(jiàn)體育老師一副嚴厲的樣子。只見(jiàn)他眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，同學(xué)們被嚇得大氣都不敢出，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，更不敢在操場(chǎng)上打打鬧鬧了。
馬老師等大家安靜下來(lái)就說(shuō)：“我最不喜歡沒(méi)有時(shí)間概念的班級，我希望你們以后守時(shí)點(diǎn)兒，不要用你們排隊時(shí)間來(lái)拖課！”同學(xué)們羞愧地低下頭。從那以后，我們再沒(méi)有遲到了，并且我們也懂得了做什么事都要有時(shí)間觀(guān)念。
每次上課前他都要我們跑兩圈操場(chǎng)。我們起初跑得挺好的，可同學(xué)們一見(jiàn)到老師在看手機，便脫節的脫節，走路的走路，聊天的聊天，當走到老師的視野里，馬上就開(kāi)始認真跑步，以為能蒙混過(guò)關(guān)。結果，中途老師抬起頭，把那些“搗蛋鬼”給揪了出來(lái)，狠狠地批評他們。后來(lái)老師又語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“我這是為你們好，別說(shuō)老師太嚴厲了，跑步對人有很大的益處�！蔽覀兇蠹叶純染蔚氐拖铝祟^，重新認認真真地跑了一圈。
雖然老師上課嚴厲，但是下課卻和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，都覺(jué)得他格外親近。
印象最深的老師作文400字 篇19
我們的班主任姓李，平時(shí)我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經(jīng)有3年了。說(shuō)起李老師，肯定是我印象最深的老師了。
我記得有一次，那時(shí)正上著(zhù)語(yǔ)文課，我突然看見(jiàn)同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對我說(shuō)：“鑫苑，怎么又做小動(dòng)作啦？”我的手馬上縮了回來(lái)，趕緊坐好認真的聽(tīng)老師講課……
還有一次，那天是正在上自習課，李老師站在門(mén)口和一位家長(cháng)正在談話(huà)，我們見(jiàn)教師里沒(méi)有老師管我們，便唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái)，這時(shí)李老師回過(guò)頭來(lái)，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了？”同學(xué)們一看到李老師那犀利的眼神，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲……
我還記得有一回，我生病了，來(lái)到學(xué)校里來(lái)。上課時(shí)，李老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著(zhù)我，好像在說(shuō)：“鑫苑，吃得消嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關(guān)切的眼神，我又振作了起來(lái)……
我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛(ài)笑。從前，看到老師滿(mǎn)面笑容，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定會(huì )笑得前俯后仰；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她也會(huì )欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師的教誨之恩我終身難忘。
印象最深的老師作文400字 篇20
我現在上六年級了，即將要畢業(yè)了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級教我語(yǔ)文的李老師，還有一位四五年級帶我語(yǔ)文的劉老師，最特殊的以為那就是從我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校到我到五年級的數學(xué)老師——肖老師。雖然今年要畢業(yè)他沒(méi)有帶我到最后一年，但他給我的印象比較深刻。
我的數學(xué)老師個(gè)子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣閃閃發(fā)光，一眼就能夠看出同學(xué)有沒(méi)有在認真學(xué)習，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數學(xué)課的時(shí)候非常嚴格，誰(shuí)都不放過(guò)，對待每一個(gè)人都是平等的，根本不存在偏向這個(gè)詞。他講題特別認真，幾乎不放過(guò)每一個(gè)人，對待每個(gè)人都像對待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會(huì )用五六分鐘的時(shí)間給我們做思想教育。
肖老師上課很?chē)烂C，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數學(xué)老師下課很溫柔，會(huì )和同學(xué)們像朋友一樣進(jìn)行交談。肖老師還喜歡和同學(xué)們一起打乒乓球，幾乎每個(gè)夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課，四年級的小朋友沒(méi)事也會(huì )找肖老師玩。老師還說(shuō)：“有什么沒(méi)學(xué)會(huì )的題，下課去辦公室老師教你怎么做�！�
肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認真負責，同學(xué)們都很佩服他，雖然大多數都不喜歡上數學(xué)課……嘻嘻！可老師在學(xué)生心目中永遠是榜樣。
印象最深的老師作文400字 篇21
我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著(zhù)充滿(mǎn)智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運動(dòng)鞋，非常好看。
老師喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就看書(shū)，有一次，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，我就去叫老師，推開(kāi)辦公室的門(mén)，老師正專(zhuān)注的看書(shū)�？匆�(jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書(shū)放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)�！�
老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著(zhù)肚子，老師看見(jiàn)了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì )兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類(lèi)的話(huà)。
老師是個(gè)很負責的人，有一次，我著(zhù)急回家，就潦草的寫(xiě)字，老師看了之后，就狠狠的批評了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫(xiě)。后來(lái)，在一次班會(huì )上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認真對待，不能應付，老師批評你們，是對你們好，你們一定要記住�！币凰查g，我懂得了老師的良苦用心，心里對老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛(ài)他人，對工作認真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。
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