老師謝謝你作文（精選39篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的老師謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　老師謝謝你作文 1

　　老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

　　今天下午上最后一節課的時(shí)候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

　　當老師讀到 我抱著(zhù)書(shū)就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時(shí)候 ，同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴肅地說(shuō)： 不許你們再笑了！ 然后老師讀了她對我的《我的煩惱》的評語(yǔ)。

　　讀完后，老師又說(shuō)： 如果以后誰(shuí)敢當著(zhù)我的面或者同學(xué)的`面嘲笑武豪吉，說(shuō)明他（她）不尊重別人，那么以后同學(xué)們也不要尊重他（她）。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時(shí)候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰勝自己害怕的心理了！謝謝老師！

　　老師謝謝你作文 2

　　“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o(wú)論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著(zhù)滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的.被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅強的抵御著(zhù)寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過(guò)你的辛苦？

　　小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻――燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會(huì )我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長(cháng)感到欣慰。

　　老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！

　　謝謝你，老師！

　　老師謝謝你作文 3

　　張老師，你好，或許你已經(jīng)忘記我了，但是我卻深深的記著(zhù)你。你的諄教誨使我完全改變了，原來(lái)的我十分調皮，老是坐不住，為這點(diǎn)，我不知道被批評過(guò)多少次了，直到遇見(jiàn)您……

　　在一年紀的時(shí)光里，是我最快樂(lè )的日子，剛開(kāi)學(xué)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯進(jìn)教室，您走了出來(lái)，抓住我的手，撫愛(ài)的摸摸我的頭，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了，拉著(zhù)你的`手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，現在想起來(lái)，還會(huì )感覺(jué)到一股溫暖。但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來(lái)對我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說(shuō)：“你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應，沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)�！庇谑抢蠋熌�每次上課前來(lái)提醒我。雖然我很難改，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái)，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期，您開(kāi)始抓我學(xué)習，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會(huì )一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績(jì)有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。

　　張老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

　　老師謝謝你作文 4

　　老師，我想對您說(shuō)聲 謝謝 ！因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理

　　您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。

　　老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)： 怎么還不回家？ 我說(shuō)： 老師，我不會(huì )過(guò)馬路。 然后您撥打了媽媽的'電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

　　老師，謝謝您！老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。

　　在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地 長(cháng)大 了。老師，謝謝您！

　　老師謝謝你作文 5

　　在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。

　　陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　在小學(xué)一年級時(shí)，我到了方老師的班級。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，這是，方老師請輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。

　　記得我讀四年級的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元�！薄爸�道了�！比�班同學(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的.，我成績(jì)反正已經(jīng)很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿(mǎn)的上課了。

　　敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”

　　老師謝謝你作文 6

　　我的老師叫梁老師，他今年二十多歲。他最溫柔了。

　　有一次上數學(xué)課了。梁老師要我們做對稱(chēng)的東西，同學(xué)們都急急忙忙準被好卡紙。只有我忘帶了。都怪自己上課老走神丟三落四。突然老師問(wèn)我：“時(shí)文浩你為什么臉紅了��？”我小聲的說(shuō)：“老師對不起，我忘了帶卡紙了�！边@時(shí)我心里怕怕的，害怕老師批評我。只見(jiàn)梁老師沒(méi)有生氣，只是溫和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比缓笥帜脕�(lái)了卡紙遞給了我。我不好意思，不敢抬起頭來(lái)，用雙手接住了卡紙。老師轉過(guò)身，走上講臺上課了。我高興地坐直了身子，瞪大了眼睛，認真聽(tīng)課。從來(lái)沒(méi)有這么用心過(guò)。

　　老師您幫助了我，讓我在失誤面前仍有信心。老師的愛(ài)心和寬容成就了我的自信和勇敢。從那以后的學(xué)習生活中我不怕困難和失誤。老師那甜甜的笑容和溫和的.話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳邊，我永遠也不會(huì )忘記。

　　老師，真的謝謝您。祝您永遠健康快樂(lè )。

　　老師謝謝你作文 7

　　多謝你，教師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

　　早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一向在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一向掛在耳邊。

　　課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的`字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“教師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾立刻撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的！”您微笑地離開(kāi)了教室。

　　中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。

　　放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就明白是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。教師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，多謝您！

　　老師謝謝你作文 8

　　老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　我印象最深刻的是教我小班的李老師，李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她有著(zhù)高高的鼻梁，一張櫻桃小口在鼻梁的'下面，長(cháng)長(cháng)的金色頭發(fā)披在肩上，美麗極了！

　　記得有一次，下課了，老師把小朋友們一個(gè)個(gè)地帶了出去。我趁老師不注意，一下子飛奔了出去，一不小心絆倒了門(mén)檻，一頭撞到了柱子上，痛得我大叫。老師聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，拿來(lái)了一瓶香油，擦了擦我的頭，我頭很痛，可是我心里暖暖的，過(guò)了一會(huì )兒，我的頭不痛了，我坐在一旁想：“老師為我付出了那么多，我感激老師對我的愛(ài)，真想大聲告訴老師，老師您辛苦了，謝謝老師對我這樣關(guān)心�！�

　　老師我忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈的塵泥；忘不了您如沐春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，謝謝您，您辛苦了！

　　老師謝謝你作文 9

　　當一個(gè)人學(xué)會(huì )回憶的時(shí)候，那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開(kāi)了他的生命，那些人，那些事，已經(jīng)在歲月的默然不語(yǔ)中沉淀成一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，當微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的`時(shí)候太陽(yáng)把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上，當美麗的花瓣在空中悠悠的達幾個(gè)圈，在輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校，在走進(jìn)那可愛(ài)的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽(tīng)到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著(zhù)‘上課’多么希望能在和老師，同學(xué)一起玩耍，如今要分開(kāi)了，心里報有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾經(jīng)與我們一起學(xué)習，奮力拼搏的同學(xué)們，但命運注定我們要分開(kāi)，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師說(shuō);‘老師，我現在雖然不會(huì )用最華麗的語(yǔ)言來(lái)描述你，但以后，我一定用最華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我心中最完美的你!

　　老師謝謝你作文 10

　　上周二是第xx個(gè)教師節，在這一天，我想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

　　她有著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)微笑，她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。每節課上，她總是那么嚴肅、認真，又摻和了點(diǎn)兒幽默。當同學(xué)犯錯時(shí)，夏老師首先會(huì )進(jìn)行嚴厲的教育，過(guò)后，又會(huì )講一些道理給同學(xué)們聽(tīng)，把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。記得有一天中午，天氣很熱，夏老師看我們上課時(shí)沒(méi)精神，于是就突然給我們講了一個(gè)笑話(huà)，把全班都逗笑了，笑完后，我們個(gè)個(gè)都精神十足，認真上課。我覺(jué)得我們班的語(yǔ)文成績(jì)之所以那么好，一部分是我們通過(guò)努力和勤奮爭取來(lái)的`，最主要的還是夏老師教得好。

　　啊!老師，您是辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵;老師，您是塔上的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，我們要感恩老師，是老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師，是老師給了我們智慧。

　　老師，謝謝您!

　　老師謝謝你作文 11

　　“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首《感恩的心》，我的眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個(gè)幼小的生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學(xué)、朋友，是他們在我困難的`時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個(gè)歡樂(lè )的兒時(shí)……

　　老師，這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!

　　曾記否，是他們把我帶進(jìn)知識的海洋里遨游;曾記否，是他們帶領(lǐng)我去開(kāi)創(chuàng )金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……

　　這是誰(shuí)呀?這就是老師!

　　忘不了，師生們曾在一起放聲歌唱，暢談自己的理想;忘不了，師生們曾在一起經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門(mén)功課，走過(guò)叛逆的日子;忘不了，師生們曾在一起談天說(shuō)地，開(kāi)開(kāi)玩笑……

　　有多少名人詩(shī)中，寫(xiě)過(guò)贊美老師、歌頌老師的詩(shī)句，他們就像我們的母親，在養育我們，回送我們走到更上一層的云間……

　　老師謝謝你作文 12

　　“老師謝謝您，您辛苦了！”這是發(fā)自心底的聲音。我好想用一些優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達這些，但我實(shí)在不會(huì )寫(xiě)那華麗的辭藻，不會(huì )那俗套的表達；我好想跑上前去送你們一串鮮花來(lái)表達我的感激。但終究，我什么也沒(méi)做，只任感激，在心中匯成汪洋。有人將你們比做紅燭，犧牲自己照亮他人；有人將你們比做粉筆，耗盡自己的生命，將知識傳播給他人；有人將你們比做一座橋，將人們送到成功的彼岸；也有人將你們比做星星，永遠照亮他人……

　　這些無(wú)一不是你們精神的真實(shí)寫(xiě)照，可我覺(jué)得這些還不夠，遼闊的宇宙用來(lái)比擬你們寬廣的胸懷，你們都當之無(wú)愧，你們才是最可愛(ài)的人。生活中最美的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許是淡淡的.一個(gè)印跡，老師，您就是那一個(gè)印跡，深深的藏在了我們的心靈最柔軟的地方，它與生命同在。

　　老師謝謝你作文 13

　　那是溫暖舒適的名字，也是代表一個(gè)高尚品質(zhì)，更是一個(gè)偉大高尚又榮譽(yù)的稱(chēng)號。那就是老師。

　　用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水去澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師那崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)的課堂，培養祖國的下一代。老師，三尺講臺見(jiàn)證了你的幸苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了你的一生，在你的'滴滴鮮血下，諄諄教誨使我記憶刻

　　老師，你是春天，為我們服務(wù)，孕育了未來(lái)和希望。你是園丁，用鮮血澆灌祖國花朵，你是蜜蜂，染花釀蜜養育學(xué)生，你是良母，讓學(xué)生們吮吸知識的乳汁。

　　老師謝謝你，你是那么的偉大，那么的善良，我在這里說(shuō)，謝謝你，我親愛(ài)的老師，你不但用一生陪育我們，教育我們，而且在教育道路上，你不斷鼓勵我們，照顧我們，所以，我在這里，要說(shuō)聲。謝謝你，老師!

　　謝謝你，老師!

　　老師謝謝你作文 14

　　一個(gè)好老師勝過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)。今天我也來(lái)表?yè)P我的好老師。

　　她是我們的語(yǔ)文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書(shū)寫(xiě)字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細心地教我們�；▋焊璩�太陽(yáng)，而我歌唱我們敬愛(ài)的黃老師。

　　老師，你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)。老師，你就像燃燒的`蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無(wú)私奉獻。老師，你就像一場(chǎng)連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無(wú)聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。

　　老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因為你，世界會(huì )變得如此美麗，因為你，我們的知識會(huì )變得如此豐富。

　　哦，天��！我親愛(ài)的老師，你太棒了！我們將永遠愛(ài)你，尊重你！

　　老師謝謝你作文 15

　　記得我上一、二年級時(shí)，上課不敢發(fā)言不是不會(huì )而是不敢。一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，說(shuō)話(huà)結結巴巴，聲音小的像蒼蠅似的……

　　轉眼上到三年級，開(kāi)學(xué)那天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地問(wèn)我：“錢(qián)坤，你上課怎么不主動(dòng)發(fā)言呢?是不會(huì )嗎?”我不好意思的說(shuō)：“不是，是……是我不敢�！蔽彝低低�著(zhù)老師，見(jiàn)她笑了：“是不是怕說(shuō)錯了，怕老師批評你?”“嗯”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不要怕”老師說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，不論答對打錯，都會(huì )受到老師表?yè)P�！蔽殷@異的望著(zhù)老師，老師又說(shuō)：“因為你開(kāi)動(dòng)腦子認認真真的`思考了我提的問(wèn)題。

　　而且，還能提高你的表達能力。說(shuō)錯了，有老師和同學(xué)幫你糾正錯誤，以后你就不錯。你看回答問(wèn)題有這么大的好處，我會(huì )批評你嗎?”我聽(tīng)后還真是個(gè)道理，便滿(mǎn)懷自信的說(shuō)：“老師，我以后大膽發(fā)言�！崩蠋熚⑿Φ恼f(shuō)：“那我要看你的表現了�！�

　　老師謝謝你作文 16

　　胡老師，一名優(yōu)秀的年輕語(yǔ)文老師。她，高高的個(gè)子，苗條的身材，還有銳利的眼睛，每一個(gè)上她的`課不認真的同學(xué)都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　胡老師是一個(gè)耐心的老師。一位同學(xué)朗讀課文不流利、沒(méi)感情，語(yǔ)速也沒(méi)把握好，他很灰心。胡老師卻鼓勵他：“沒(méi)關(guān)系，一次讀不好讀兩次，總會(huì )讀好的�！蹦俏煌瑢W(xué)長(cháng)吸了一口氣，終于在老師和同學(xué)們的鼓勵下，讀得美了許多。

　　胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天，只要是上學(xué)的時(shí)候，胡老師的辦公桌上都整齊地擺放著(zhù)一疊疊同學(xué)們的作業(yè)�？墒抢蠋焻s什么也不抱怨，只默默地改著(zhù)，直到改完。她還有忙不完的事情，每次去辦公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您來(lái)教室上課，臉上都掛著(zhù)燦爛的微笑……

　　謝謝您，胡老師！

　　老師謝謝你作文 17

　　我心里有很多很多人要感謝，但是現在我要感謝我的老師。

　　我記得當我第一次進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，每當我被要求回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都不敢大聲回答。每次老師問(wèn)問(wèn)題，我總是在心里說(shuō):永遠不要給我打電話(huà)，永遠不要給我打電話(huà)�！钡�是有一次，老師打電話(huà)給我。我擔心我會(huì )答錯。我非常緊張，用蚊子般的聲音回答。聽(tīng)完后，老師不但沒(méi)有罵我，還對我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，別緊張，再說(shuō)一遍�！�

　　這句話(huà)讓我放松，當我后來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的聲音大得多。

　　我仍然記得我因病沒(méi)有來(lái)上課�；氐浇淌液�，老師讓我到辦公室補課，耐心細致地用清脆的.聲音分析課文，教我學(xué)習新單詞。

　　老師，我想對你說(shuō):謝謝你對我的養育之恩，謝謝你一直以來(lái)的支持，謝謝你對我的理解。

　　祝你工作順利，一天愉快！

　　老師謝謝你作文 18

　　有一天當老師，生活就像父親。當我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還是無(wú)知的青少年。當我們離開(kāi)母校時(shí)，我們已經(jīng)成長(cháng)為受過(guò)教育的人。我們學(xué)到的大部分知識都是由老師傳授的。教師節即將來(lái)臨，我們謹向您表示衷心的'祝賀和感謝。

　　不管第九年有多冷，第三年有多熱，不管是晴天還是黑夜，你都要默默地準備功課，批改作業(yè)，努力學(xué)習，沒(méi)有怨言。老師，你就像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。老師，你總是盡一切可能照顧我們。老師，我們生病了。你就像你的母親一樣關(guān)心我們，需要溫暖。你就像一個(gè)守護鮮花的老人。在每場(chǎng)比賽中，我們都能聽(tīng)到你鼓勵的聲音�？吹侥阈腋５男θ�，我清楚地知道你為我們的成功和進(jìn)步感到高興！

　　你用自己的行動(dòng)創(chuàng )造了完美教師的形象。隨著(zhù)你節日的臨近，我將把最美麗的詩(shī)、畫(huà)和歌曲呈現在我的心中。祝您節日快樂(lè )！謝謝你，老師！

　　老師謝謝你作文 19

　　��！老師，您在這六年里，您對我們的關(guān)懷無(wú)微不致，就如同一位園丁和成千上萬(wàn)的小花一樣，如同一為位母親和孩子一樣親密。

　　在這六年里你和我們一起度過(guò)了許許多多的酸、甜、苦。

　　說(shuō)“酸”是因為：在我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師批評了我們可是就是有一些同學(xué)不聽(tīng)。老師批評了我們要我們改正自身的的缺點(diǎn)，一而再，再而三的犯錯誤，我知道你一定很傷心。

　　說(shuō)甜是因為：在我們參加學(xué)校舉行的.月餅盒比拼大賽中、歌詠比賽中，雖然沒(méi)有得到第一，但是得到第二、第三也可以。我的心里非常開(kāi)心，此時(shí)，我也知道您的心里比吃了蜜還要甜的似的。

　　說(shuō)“苦”是因為現在我們上課的地方的一樓隔壁是一個(gè)養豬場(chǎng)，我們天天都要在哪里聽(tīng)豬唱歌，聞豬身上的那股臭味，我知道您的心里比吃了苦瓜還要苦還要難受。

　　��！老師，謝謝您，謝謝您在這六年里對我無(wú)微不致的關(guān)懷，謝謝您把您所有的知識都傳授給我們。

　　老師謝謝你作文 20

　　敬愛(ài)的潘老師，有幾句話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久了。每當我想對您說(shuō)的時(shí)候，但因為膽小，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫(xiě)下了這篇文章，將我的心里話(huà)都寫(xiě)出來(lái)。

　　老師，您還記得一年級的`時(shí)候，我一不留神，沒(méi)有聽(tīng)到您的話(huà)，而您又恰好叫到了我，我又答不出來(lái)。下課后，您把我狠狠批評了一頓。還有時(shí)當我們不開(kāi)心時(shí)，您就來(lái)安慰我們，來(lái)逗我們開(kāi)心。

　　您還經(jīng)常教我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣想。二年級時(shí)，我還是不會(huì )運用合適的標點(diǎn)符號，您就用自己的課余時(shí)間來(lái)教我怎樣用標點(diǎn)符號，老師要是沒(méi)有您，我至今還不會(huì )運用標點(diǎn)符號呢！謝謝您。

　　潘老師，您常常輔導我們，甚至生病了，您還帶著(zhù)病痛給我們上課。

　　那天上午，您教導我們時(shí)用那沙啞的聲音來(lái)給我們講人生道理，在給我們上課的空隙里吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫生，連一口氣都沒(méi)歇。

　　潘老師，謝謝您，如果我能戰勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰勝大海，那是您給我了勇氣。

　　老師謝謝你作文 21

　　老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人;

　　老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著(zhù)這些養在花盆里的花兒;老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們;老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大;老師，您是一本《興趣書(shū)》，使我領(lǐng)略到學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣;老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的'氣質(zhì);老師，您的聲音是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著(zhù)那溫暖的美夢(mèng)時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋!

　　您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來(lái)，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然后慎重地寫(xiě)上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金!夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著(zhù)紅筆，為了我們的明天，您又戰斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說(shuō)：“您就是我的媽媽!”

　　老師謝謝你作文 22

　　李老師,是里知識的教師，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì )道的`嘴，在上課時(shí)，她說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓聽(tīng)得津津有味。有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽(tīng)課飛去，他醒悟老師才會(huì )開(kāi)始重新上課。

　　我是膽子非常小，上課不發(fā)言，您親切又和藹地說(shuō)：“上課要發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。

　　您對的關(guān)懷和撫愛(ài)在學(xué)習上，在生活中更是無(wú)處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說(shuō)：“走路一點(diǎn)，不要跑”....這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。

　　老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引在知識的海洋中前進(jìn)..........

　　謝謝您，親愛(ài)的李老師！

　　老師謝謝你作文 23

　　老師，謝謝您四年嘔心瀝血地為我們教知識，記得同學(xué)們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)或不認真聽(tīng)講時(shí)讓您生氣和我們獲獎時(shí)您欣慰的表情，現在想起來(lái)真是歷歷在目。

　　老師，謝謝您細心栽培我們，在這四年里您一直對我們一樣的重視，從不偏心，不愿拋棄每個(gè)人，因為我們這個(gè)“大家庭”缺一不可。

　　老師，謝謝您那么無(wú)微不至地關(guān)照我們，每當我們某個(gè)人發(fā)燒時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的手伏在額頭上，那是老師的雙手。當我們某個(gè)人受傷時(shí)，您總會(huì )用您溫柔的話(huà)語(yǔ)去安慰他(她)，用溫暖的`雙手抹去他(她)那因痛流出的眼淚。

　　老師，如果您是辛勤的園丁，我們便是那茁壯的花草；如果您是無(wú)私奉獻的火燭，我們便是那黑暗中找不到光明的人。所以我要深深地對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　老師謝謝你作文 24

　　今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

　　楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個(gè)同學(xué)絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個(gè)同學(xué)批評了一頓，楊老是問(wèn)我：“你的`頭還疼嗎？”我說(shuō)：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我說(shuō)：“你以后不能再奔跑了，你看這樣多危險��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事讓我非常感動(dòng)。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊，可是因為學(xué)校的關(guān)系，楊老師無(wú)法再教我們了，我在心里懇求學(xué)校把楊老師再換回來(lái)，如果楊老師能回來(lái)我一定不會(huì )再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！

　　教師節來(lái)到了，我忠心地祝您節日快樂(lè )！您回來(lái)吧，我一定不讓您失望！您回來(lái)吧……！

　　老師謝謝你作文 25

　　謝謝您褚老師，不知不覺(jué)我在二一班已生活了一學(xué)期，在您的精心教育下，我擁有了很大的進(jìn)步和提高。

　　從前，我很膽小，上課老師提問(wèn)也不敢回答，更不用說(shuō)舉手了，后來(lái)是您多次提問(wèn)我，使我膽子越來(lái)越大，不僅敢回答問(wèn)題，而且還敢舉手呢，并且還參加了古詩(shī)朗誦。

　　其次，我的字以前寫(xiě)的很寬，看起來(lái)很不好，褚老師見(jiàn)了就指出了我的不足，讓我寫(xiě)的窄些，我照著(zhù)老師的話(huà)做了，一天天過(guò)去了，我的字也逐漸好了，還參加了“華宇杯”書(shū)法大賽，得了省書(shū)法二等獎。

　　過(guò)去，我在星期日除了寫(xiě)作業(yè)，就是看電視�，F在，我用大多數時(shí)間看書(shū)，日記水平日漸提高，還參加了征文比賽，得了優(yōu)秀獎。

　　在生活中，我也懂了許多做人的道理，如：讓弟弟、和同學(xué)友好相處、盡量聽(tīng)媽媽的話(huà)。

　　謝謝您，褚老師！我的`進(jìn)步中有你的心血，有你的一份功勞，我將會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您。

　　老師謝謝你作文 26

　　我們班的語(yǔ)文老師是周老師。她有一雙褐色的眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，有時(shí)是盤(pán)起來(lái)的，像個(gè)大包子！看起來(lái)真漂亮！

　　周老師對我可好了。記得一年級，有一次快上美術(shù)課的時(shí)候，我突然肚子痛，周老師看見(jiàn)了，急忙把我攙扶到辦公室里，讓我躺在躺椅上休息，過(guò)了十分鐘后，周老師關(guān)心地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我感激地說(shuō)：“好點(diǎn)了�！敝芾蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心我，照顧我。

　　周老師對我也很?chē)栏�。上課的時(shí)候，我注意力不集中，走神。有時(shí)和旁邊的同學(xué)切切私語(yǔ)、有時(shí)把尺子和圓珠筆當飛機玩、還有時(shí)老師提問(wèn)的.時(shí)候，我都不舉手，而是插嘴。周老師見(jiàn)了，就會(huì )先瞟我一眼，仿佛在說(shuō)：“別鬧了！”如果我還不改正的話(huà)，周老師就會(huì )嚴厲的批評、教育我。

　　謝謝，周老師。您這樣認真的教育我，關(guān)心我，我以后一定不會(huì )辜負您的期望！

　　老師謝謝你作文 27

　　老師，你是一支無(wú)私的蠟燭，是花園里的園丁，你教育了我們，也教會(huì )了我們你一生的知識。我們不應該感謝老師嗎？

　　我記得去年冬天，班上有十二個(gè)學(xué)生起床了。水痘。全班放假兩周，期末考試就要到了。老師很擔心。老師不時(shí)詢(xún)問(wèn)生病學(xué)生的康復情況，并耐心地告訴他們:“別擔心，老師會(huì )幫你補課的.。這不會(huì )影響你的最終成績(jì)。每個(gè)人都可以安心休養�！边@一次我意識到了老師的好意。

　　當我的成績(jì)不好時(shí)，我會(huì )失去，煩躁，甚至疲倦，并想放棄。但是老師總是不失時(shí)機地說(shuō):來(lái)吧。你可以，我相信你！”在老師的鼓勵下，我又恢復了信心。老師！是你仔細的解釋讓我找到了學(xué)習的方法和學(xué)習的快樂(lè )。這也增強了我的信心，讓我勇往直前。

　　值此教師節之際，我最想報答的人是老師！

　　老師謝謝你作文 28

　　這一次地震，讓所有的人都措手不及，也是這次地震，讓我們班上的所有幸存者永遠記住了這位偉大的老師——李佳萍老師。

　　當地震發(fā)生時(shí)，我門(mén)正在教室上李老師的政治課，伴隨著(zhù)轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，同學(xué)門(mén)都嚇得不知道該怎么辦，李老師大吼了一聲：“快跑！”同時(shí)飛快地為我們打開(kāi)門(mén)，拉著(zhù)推著(zhù)我們趕快往外逃。當時(shí)整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，給我的.感覺(jué)是房子就要跨了。為了能讓更多的同學(xué)逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經(jīng)搖變形的門(mén)框，可一個(gè)人的血肉只軀怎么能夠承受得住五層樓的重量，李老師被跨塌下來(lái)的樓房壓在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個(gè)學(xué)生推了出來(lái)，學(xué)生們安全出來(lái)了，而李老師，我們偉大的老師卻倒在了跨塌的房屋下，獻出了她寶貴的生命，永遠地離開(kāi)了我們。

　　我要代表我們班所有的幸存同學(xué)，向老師表示最深切的感謝和懷念。謝謝親愛(ài)的老師！李老師一路走好！

　　老師謝謝你作文 29

　　老師，多么神圣的名字，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師培育祖國的花朵，老師毫不猶豫地用自己去照亮別人。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)燒了，感到惡心。我躺在桌子上，只覺(jué)得自己的身體在翻騰。老師在講臺上講課，似乎看出我病得很重。他從講臺上走下來(lái)，對我說(shuō)。你怎么了？我對老師說(shuō)。老師覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。老師摸了摸我的額頭說(shuō):天氣很熱。你發(fā)燒了�！崩蠋熣f(shuō):你想讓你父母帶你回家嗎？”我對老師說(shuō):謝謝你的'老師，不。在接下來(lái)的幾門(mén)輔修課程中，老師讓我做筆記而不是站著(zhù)。老師讓我多喝水，如果我想去廁所，不要告訴老師。當學(xué)�？旆艑W(xué)的時(shí)候，我并不覺(jué)得很難過(guò)。放學(xué)后，老師讓媽媽給我煮了些綠豆湯，說(shuō)夏天很干燥，多喝點(diǎn)綠豆湯對我的健康有好處。聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心涌上一股暖流。

　　我想在這里真誠地對你說(shuō):“謝謝你，老師�！�

　　老師謝謝你作文 30

　　今天，我最想感謝一位老師，那就是我們的語(yǔ)文老師邢老師。有時(shí)他會(huì )表?yè)P我，也會(huì )批評我，我經(jīng)常從里面吸取教訓。

　　我想起了在一年級的時(shí)候，老師很愛(ài)護我們，每當我寫(xiě)對字時(shí)，就會(huì )給我們在本子上刻一個(gè)小紅花，作為獎勵，我很高興。

　　她雖然是一個(gè)用眼睛說(shuō)話(huà)的老師，她經(jīng)常用眼神告訴我們該怎么做。有一次，我在上課的時(shí)候在做小動(dòng)作，老師用眼睛看了我一眼，好像是在說(shuō)：“馮源，你又做小動(dòng)作了，趕快把手放好�！蔽冶泷R上做好，認真地聽(tīng)老師講課。

　　她是一個(gè)認真負責的老師，每當我沒(méi)有完成家庭作業(yè)，老師會(huì )讓我比別人多寫(xiě)一遍，經(jīng)過(guò)老師的.教導，我終于改掉了這個(gè)不愛(ài)做作業(yè)的壞毛病。我還覺(jué)得自己漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作業(yè)。

　　我非常感謝老師對我的關(guān)心和教誨，還幫我改掉了許多的壞毛病，讓我得到了許多益處�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂ξ业慕陶d之恩，我終生難忘。教師節到了，我祝老師節日快樂(lè )，工作順利!

　　老師謝謝你作文 31

　　我告別了高興的暑假，開(kāi)始了四年級第一學(xué)期的新生活，我一走進(jìn)四（2）班的大門(mén)，我就發(fā)現有了新老師、新同學(xué)，我看了非常開(kāi)心，心想我一定要在他們的面前好好表現一下，給他們留下一個(gè)好印象。

　　這是一個(gè)星期四的下午，我們同以前三年級一樣開(kāi)始了周練，這次是數學(xué)的考試，我一拿到考卷我就做了起來(lái)，做完了，我根本就沒(méi)有檢查就玩了起來(lái)，星期五，當老師報到我的成績(jì)，結果我考得一點(diǎn)也不好，留下了難過(guò)得眼淚，當我正傷心的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次你沒(méi)有考好是因為沒(méi)有好好的'檢查，下一次考試你要認真檢查呀！”我聽(tīng)了心里想，“以后對待任何考試一定要認真仔細，絕對不能再馬馬虎虎了”。

　　在這件事情上，是老師讓我重新樹(shù)立了學(xué)習的信心，謝謝您，我的老師！

　　老師謝謝你作文 32

　　是誰(shuí)把知識禮儀傳遞給我們？是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們？那么，是誰(shuí)把我們從茁壯的新苗培養成一棵參天大樹(shù)？這，不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？

　　每當走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，只有老師坐在講臺邊埋頭認真的批改著(zhù)每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí)，每位老師講的都很認真，很詳細，任何知識都不能漏掉——語(yǔ)文老師用看書(shū)讓我們學(xué)習；數學(xué)老師用笑話(huà)給我們上課，讓我們明白道理；英語(yǔ)老師用練習題讓我們復習；音樂(lè )老師用看電視讓我們了解音樂(lè )……

　　課間活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì )溫柔的`說(shuō)：“小心點(diǎn)，自由活動(dòng)吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語(yǔ)氣說(shuō)：“下次小心點(diǎn)”。當有些同學(xué)的題目不會(huì )做了，老師便走前去指導他。有同學(xué)做錯了事，老師便用嚴厲的口氣說(shuō)：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時(shí)，老師都會(huì )仔細的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！

　　我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！

　　老師謝謝你作文 33

　　“白鷺，你來(lái)我辦公室一下！”云老師的聲音響亮有神，怎么回事呢？原來(lái)我不小心把云老師的新花瓶打碎了，這雖然不是什么大事，但這是我送云老師的花瓶呀！沒(méi)事還是有事？我矛盾著(zhù)，糾結著(zhù)。不知不覺(jué)來(lái)到了云老師的辦公室，我小心翼翼的喊了一聲：“報告！”“進(jìn)來(lái)吧�！痹评蠋煹穆曇粼趺醋儨厝崃四�？我進(jìn)去一看，云老師正在那兒專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神的批改作業(yè)呢！云老師叫我坐下，溫柔和藹地對我說(shuō)：“白鷺，你學(xué)習好、人品好、長(cháng)相也很好，但你能不能改一改調皮的毛病的？你送我的.花瓶，我非常喜歡，我知道，那個(gè)花瓶很貴，你攢錢(qián)贊了多長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)下來(lái)這個(gè)花瓶的呢？”“媽媽每天給我的3元我舍不得花，贊了一個(gè)多月才……”我紅著(zhù)臉說(shuō)�！鞍�鷺，謝謝你，你的花瓶老師非常喜歡，我云雪婷很幸運，我非常感謝！”突然，我的淚水奪眶而出，多好的老師啊……

　　云老師，謝謝你。

　　老師謝謝你作文 34

　　許多人都有自己的回憶，在我的回憶里有許多事已經(jīng)模糊不清了，但有一件事情我卻記憶猶新。

　　記得，我剛進(jìn)學(xué)校，什么知識也不懂，但我們一（1）班的語(yǔ)文老師蔣老師，她上課很認真，不過(guò)也很有風(fēng)趣，她很有耐心，不慌不忙，班里的事情被她管得井井有條。在我們的眼里她就是那無(wú)邊無(wú)際充滿(mǎn)知識的'海洋，而我們就是在那遨游的小魚(yú)。她費盡心思讓我們讀好書(shū)。

　　蔣老師不光關(guān)心我們的學(xué)習，她還關(guān)心我們的健康，一次運動(dòng)會(huì )，她來(lái)為我們班加油，教我們技巧，在蔣老師的鼓勵和技巧的幫助下，我們各項都拿了不錯的成績(jì)，獲得團體總分第一名。作為獎勵，我們每人都有一元錢(qián)，雖然這一元錢(qián)很小，可以向爸爸媽媽要，可這一元錢(qián)是無(wú)價(jià)的，因為這一元錢(qián)代表著(zhù)我們的成績(jì)，我們團結的巨大收獲。

　　今天是9月8日了，再過(guò)兩天就到教師節了，我要做一張賀卡給蔣老師，以表達我們對您的感恩之心。謝謝您，蔣老師。

　　師恩難忘，每逢佳節又回想。

　　老師謝謝你作文 35

　　“老師”一個(gè)神圣莊嚴而又親切的稱(chēng)呼。每每有人稱(chēng)呼您老師時(shí)，我猜，是否有股暖流沾上心頭。您的教育，您的'批評，您的贊揚，甚至您的笑容，都讓我受益匪淺。您兩鬢已有扎眼的白發(fā)，那是不分晝夜給我們批改作業(yè)所致，不分晝夜的想教學(xué)方案所致。

　　您哺育了我們，澆灌了我們，培養了我們，使我們從幼苗，樹(shù)苗，大樹(shù)，最后長(cháng)成參天大樹(shù)�？赡�已慢慢老去，只能象棵枯草一樣，在我們腳旁，仰頭瞧著(zhù)我們，可還滿(mǎn)臉欣慰的笑容。

　　每一個(gè)老師都是學(xué)生眼中最美麗的光環(huán)，光芒四射，五彩斑斕。有時(shí)像苦瓜，眉頭擰成個(gè)疙瘩；有時(shí)像甜瓜，象一朵綻開(kāi)的花兒，百花叢中最艷麗的一朵…可您知道我是什么嗎？像洋蔥！當切開(kāi)它時(shí)，你便會(huì )流淚，全是對您的擔心與辛酸苦水，永遠倒不盡。

　　老師謝謝你作文 36

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)清楚地反映了我，如果沒(méi)有王老師，也許我沒(méi)有那份榮譽(yù)。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著(zhù)一對標配眼鏡，尖銳的耳朵，標準的身材，十分好看！

　　我的名字是“一班三怪”之一。心情一般時(shí)，字還能認，一旦壞，那神仙來(lái)了也認不得，但如果一心想寫(xiě)好，那叫一個(gè)清爽。不過(guò)通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對算得上好的，作文我可是在點(diǎn)滴作文練過(guò)的.。

　　一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應。這次作文什么都寫(xiě)，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著(zhù)她。

　　通過(guò)幾天的跟隨，我發(fā)現王老師愛(ài)打籃球，一投一個(gè)準，我目瞪口呆。

　　但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著(zhù)王老師期盼的眼睛，我下定決心寫(xiě)好字。不斷練習，刻苦練習，寫(xiě)了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎了！

　　一切努力不白費，一切都因為她——王老師。

　　老師謝謝你作文 37

　　周老師是我們二年級知識最豐富的老師。她有 一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的鼻子下面有一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴。

　　課堂上，我的膽子非常小，每當老師提問(wèn)的時(shí)候，我總是很害怕老師會(huì )讓我來(lái)回答，每到這個(gè)時(shí)候周老師總會(huì )給我一個(gè)鼓勵的.眼神，一個(gè)親切的微笑，還總是對我說(shuō)：“只要勇敢的站起來(lái)，大膽的說(shuō)出來(lái)，回答錯了也沒(méi)有關(guān)系�！崩蠋熌�知道嗎，那個(gè)時(shí)候的我真的想對您說(shuō)聲：老師，謝謝您！

　　記得還有一次，因為一不小心摔了一跤，還是您把我扶起來(lái)的，并為我拍打身上的塵土，您心疼的說(shuō)，以后要多小心些，否則疼的是自己。老師您知道嗎，那個(gè)時(shí)候的我真的想對您說(shuō)聲：老師謝謝您！

　　老師，謝謝您，您不單單是我的老師，還是我的“媽媽”、朋友，您就像一盞為我們指路的明燈，您希望我們的知識都跟您一樣豐富！

　　老師謝謝你作文 38

　　感謝別人，是表達心中的溫暖，感謝，是服務(wù)中的動(dòng)力；感謝，透露出心中感激的靈魂。受到感謝，心中同時(shí)也會(huì )接收到，別人心中的“謝謝”。

　　漫步在“人生”的道路上，被幫助、被服務(wù)是必然，只是那一聲“謝謝”，就讓人感受到無(wú)比的溫暖。你曾經(jīng)被幫助過(guò)嗎？是同學(xué)的鼓勵、是媽媽的安慰，還是老師的教導呢？你，有真心，感激的說(shuō)聲謝謝嗎？我曾在報紙雜志中，看到了一個(gè)家境貧困的男孩，他存者感激，到處感謝，他在災難中，曾被他感謝過(guò)的.人，如今天努力幫助，這樣我了解“感謝”的力量是多么強大。

　　還記得，以前我不喜歡水，我和水隔了一道透明的墻，他帶領(lǐng)我克服恐懼，越過(guò)種種難關(guān)，那一次的努力，那一次的克服，深深刻劃在我心中，多么想對他說(shuō)聲謝謝，表達心中的感激，想起那一刻，真希望我能告訴他我真心的“謝謝”，他就是游泳老師，他，讓我知道水中的自由和快樂(lè )。

　　一聲的感恩，眼神的感激，都能讓人感受到心中真實(shí)的“謝謝”。

　　老師謝謝你作文 39

　　星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補習班。

　　我同桌跟我一起去，他知道我今天過(guò)生，便開(kāi)玩笑的在班上說(shuō)了一句：“你過(guò)生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說(shuō)話(huà)，陳老師就插了一句“今天你生日��？”“對”我回到到，然后就都沒(méi)說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始上課。

　　上著(zhù)上著(zhù)，陳老師讓我們自己做練習題，然后她就下樓去了，過(guò)了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過(guò)程都像往常一樣進(jìn)行，沒(méi)有什么特殊的地方。

　　上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著(zhù)急走，然后她去樓下拿上來(lái)了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來(lái)吃�？吹竭@一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的`時(shí)間線(xiàn)，陳老師應該不是自己去買(mǎi)的，是讓他對象去買(mǎi)的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對象交代好了所有的事情，我的英語(yǔ)在班上真的不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。

　　謝謝你，陳老師。

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