畢業(yè)快樂(lè )的作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇1
今年，我已畢業(yè)了。
沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車(chē)，多么自豪又多么舒服��！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了��！
五年級，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著(zhù)教室的天花板，憧憬著(zhù)上初中的美好時(shí)光：一起騎著(zhù)自行車(chē)比誰(shuí)的速度快；騎著(zhù)自行車(chē)往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著(zhù)同學(xué)們表演的節目，心里依依不舍，總有種永遠離開(kāi)父母的感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(cháng)，但是，一定會(huì )讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過(guò)的班級，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績(jì)，也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們，祝你們在初中度過(guò)一段美好的時(shí)光�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著(zhù)路隊回家時(shí)，我四處望了望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖�(jiàn)了，我的母校，城關(guān)小學(xué)�！蔽逸p輕的說(shuō)到。
到了校門(mén)，我們高興地沖出了校門(mén)，“再見(jiàn)！城關(guān)小學(xué)！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇2
有一天，我再一次的看了一遍幼兒園畢業(yè)手冊。
我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現了一件有趣的現象，就是一些小朋友寫(xiě)字寫(xiě)錯了，雖然我知道這是什么意思，但是我還是忍不住的笑了，比如說(shuō)：我們班的薛尚東，他把很好的“很”拼音寫(xiě)成heng了；還有我們班的蘇明凱把做飯的“做”寫(xiě)成一個(gè)單人旁，加一個(gè)吉祥的“吉”，加一個(gè)反文旁。還有希望的“望”，他寫(xiě)成上面是一個(gè)言字旁加一個(gè)月亮的“月”，下面是一個(gè)“王”字；司銳琦，他把能夠的“夠”的拼音寫(xiě)成gon了；一個(gè)叫王梓煊的人，把我的畢書(shū)涵的“畢”寫(xiě)成一個(gè)竹字頭加一個(gè)十；有一個(gè)叫盛詩(shī)雯的小朋友把小孩兒的拼音寫(xiě)成her了……
雖然有很多好搞笑的地方，但是，我能夠看懂他們告訴我的事情都是在夸我，還有很多真誠的祝福，比如，祝我天天開(kāi)心、越長(cháng)越漂亮、祝我成為一名舞蹈家，甚至還有一個(gè)小朋友祝我考上心目中的大學(xué)，哈哈！我離大學(xué)真的還有很長(cháng)的距離喲！
我真的好不舍，我還清清楚楚地記得在幼兒園里學(xué)過(guò)的東西和做過(guò)的游戲。不過(guò)，我高興的是，我又遇見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué)，我們六班的同學(xué)都很聰明，都很可愛(ài)，我又有了很多新的好朋友。
看這本手冊，我時(shí)而悲傷時(shí)而快樂(lè )，悲傷的是幼兒園的生活跟我說(shuō)再見(jiàn)了，老師和小朋友都見(jiàn)不到了，快樂(lè )的是想起了許多我們在一起的幸福生活。雖然，這只是一本手冊，但讓我不會(huì )忘了他們。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇3
期待以久又興奮的畢業(yè)旅行終于到來(lái)。一早趕到學(xué)校，心中既興奮又期待。這是個(gè)三天兩夜的行程。因為昨晚的一場(chǎng)春雨，讓我的心情頓時(shí)感到一絲掃興。心中默禱老天爺能讓我們行程圓滿(mǎn)。
車(chē)子一路直驅開(kāi)往苗栗“九族文化村”，那是個(gè)有原住民部落和許多游樂(lè )設施的地方，這個(gè)時(shí)間更是櫻花綻放、濱落紛飛的“粉紅櫻花季”。真是漂亮極了，讓人看的目不轉睛。接下來(lái)是我們驚聲尖叫、腸胃翻滾的時(shí)刻－乘坐恐怖又刺激的“馬雅探險”，我連續經(jīng)歷了兩次，挑戰了我的體能極限，真是High翻天了。
第二天的行程，直驅聞名世界第一高樓１０１。但讓我覺(jué)得很失望。因為沒(méi)登到最頂樓，只是路過(guò)看它巍巍聳立在那邊。真是感到遺憾！接下來(lái)第二站“木柵動(dòng)物園”。去拜訪(fǎng)澳洲無(wú)尾熊及國王企鵝，第一次近距離接觸那些動(dòng)物，和一些奇特的昆蟲(chóng)。覺(jué)得這個(gè)地球村的動(dòng)物，真是千奇百種。
最后一天來(lái)到新竹的“六福村主題游樂(lè )園”。以前常聽(tīng)說(shuō)“新竹風(fēng)”，這次去終于體會(huì )到新竹東北季風(fēng)強勁的威力，好冷喔！。還是高雄最溫暖。
畢業(yè)旅行讓我久久不能忘懷。雖然只有短短的三天，卻帶給我無(wú)限的歡笑、刺激、也讓我開(kāi)展了視野。不但學(xué)習到獨立生活，更增廣見(jiàn)聞。但快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，讓人有失落的感覺(jué)。而我們也正一步步邁向畢業(yè)的腳步，即將展開(kāi)新的人生旅途。我會(huì )永遠記住這趟難忘的旅程。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇4
旅行，可以讓我們見(jiàn)識到外面的世界如此遼闊，可以像海綿般趁機吸收課本上所沒(méi)有的知識。旅行，可以選擇和好朋友一起度過(guò)，更可以藉此增加彼此的感情。這次學(xué)校舉辦的畢業(yè)旅行，就是一次令人難忘的旅程。
第一天，我們就來(lái)到自然科學(xué)博物館，館中陳列了琳瑯滿(mǎn)目的物品。其中，放置在特制壓克力箱的“大王魷魚(yú)”，浸泡在福馬林溶液中，體長(cháng)8.84公尺，重達2.40公斤，活靈活現令人嘖嘖稱(chēng)奇。還有埃及木乃伊特展，據說(shuō)埃及人相信人死后會(huì )復活，所以會(huì )把死人的內臟挖出來(lái)，放在瓶子里保存下來(lái)，然后尸體經(jīng)過(guò)脫水等特殊處理之后，在外層裹上一層層的亞麻布，才算大功告成。我一直站在棺木旁觀(guān)察，黑黑癟癟怪恐怖的，心想：“他會(huì )不會(huì )突然蹦出來(lái)問(wèn)好？”越想心里越毛，趕緊走人。
晚上，我們來(lái)到了童年渡假飯店住宿，原以為天高皇帝遠，好不容易脫離父母的視線(xiàn)范圍，可以好好的享受自由與狂野，于是大家不由自主的提高嗓門(mén)歡呼，哪里知道領(lǐng)隊馬上前來(lái)警告訓示一番。同學(xué)們只好收斂一下，克制自己High翻的情緒。即使熄燈了，依然久久無(wú)法入睡。
第二天一大早，我們就來(lái)到歡樂(lè )世界。久聞這里有知名的摩天輪、刺激的云霄飛車(chē)、自由落體等。本來(lái)害怕的我不敢輕易嘗試，但經(jīng)過(guò)好友的鼓勵后，我竟然嘗試了驚悚的自由落體和云霄飛車(chē)。雖然自己聽(tīng)見(jiàn)旁人的驚聲尖叫，也感到四肢發(fā)軟，即使在云霄飛車(chē)快如閃電，讓我兩眼翻白，卻也在好友相伴中，攜手完成任務(wù)。
兩天一夜的旅程，轉眼畫(huà)上句點(diǎn)；盡管依依不舍，仍然要就此揮別。有一群好友作伴旅行真好！沒(méi)有他們，美景似乎遜色不少；沒(méi)有他們，好玩的游戲也不能盡興�！芭笥岩簧黄鹱摺薄苍S就是旅行的莫大收獲。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇5
快樂(lè )，在每一個(gè)人的身旁。時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè )它都保持著(zhù)存在，因為快樂(lè )它明白：人們隨時(shí)隨地需要它，需要它給人們帶來(lái)活力，帶來(lái)期盼。
每當人們過(guò)隆重的節日——新年時(shí)，快樂(lè )它充滿(mǎn)在每一個(gè)人的臉上，久久持續著(zhù)，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯.看聯(lián)歡晚會(huì )時(shí)，快樂(lè )它又會(huì )出現在電視機前，陪伴著(zhù)人們度過(guò)這美好幸福的晚上。當主持人倒計時(shí)的時(shí)侯，快樂(lè )會(huì )在人們的心中翻騰，好像會(huì )讓人們激動(dòng)的快要蹦起來(lái)�！�1.2.3.4……9.10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時(shí)，快樂(lè )把人們帶出了聯(lián)歡晚會(huì )，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開(kāi)的花兒，無(wú)比美麗.大方。人們都不禁嘆道：“��！真是快樂(lè )的一天呀！”人們并在心里禱念著(zhù)對新一年的期盼。當快樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)有人這樣發(fā)出贊嘆時(shí)，快樂(lè )真的很快樂(lè )，它又繼續將這快樂(lè )延續了下去， 快樂(lè )，同時(shí)也是偉大的“醫生”，它會(huì )在人們絕望.墮落時(shí)，幫助人們樂(lè )觀(guān)�？鞓�(lè )起來(lái)，奇跡可能也會(huì )降臨在幸運兒的頭上。
安靜，又充滿(mǎn)藥味的醫院，正是沒(méi)有快樂(lè )，就變得死氣沉沉。一位癌癥患者無(wú)力地癱坐在床上，他已經(jīng)對生活失去了希望，他的內心缺少的正是快樂(lè )。癌癥患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂(lè )的出現，讓他又對生活抱了一絲希望，于是，他決定快快樂(lè )樂(lè )過(guò)每一天，漸漸地，他的身體有了好轉，但他并不知道。最后，快樂(lè )用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�？鞓�(lè )像風(fēng)一樣，飄散而去。正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。 快樂(lè )，在人們的心里扎了根，不可奪取。我，現在最大的愿望是我要快樂(lè )不畢業(yè)！讓這份快樂(lè )影響一代又一代，無(wú)限量的傳遞下去。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇6
6月24日那天，我和同學(xué)們一起早早的來(lái)到學(xué)校，忙著(zhù)打掃教室，裝扮教室。不一會(huì )兒，教室就非常整潔、漂亮。望著(zhù)黑板上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )”幾個(gè)大字，同學(xué)們既感到高興又有些難過(guò)，高興的'是我們即將走進(jìn)中學(xué)，又開(kāi)始嶄新的生活；難過(guò)的是就要和朝夕相處的同學(xué)和老師告別，心里就會(huì )有些不舍。
三個(gè)大蛋糕整齊的放在桌子上，同學(xué)們也按著(zhù)順序圍坐在蛋糕的周?chē)�，等待�?zhù)班主任劉老師的到來(lái)。誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，教室里一片靜悄悄。劉老師來(lái)了，教室里一片掌聲。白昊桐把奶油抹在了劉老師的臉上，劉老師也親了白昊桐一下，白昊桐的臉變成了大花貓，全班一陣哄笑，剛才有些悲傷的氣氛似乎被同學(xué)們的笑聲淹沒(méi)了。劉老師也微笑著(zhù)看著(zhù)我們。
開(kāi)始吃蛋糕了，同學(xué)們都分到了屬于自己的蛋糕，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，不想打破這靜寂。最后還是被劉老師打破了：“你們都要上初中了，快分別了，沒(méi)有什么給你們的，就讓我親你們每個(gè)人一口吧�！闭f(shuō)罷，劉老師邊親同學(xué)們，便給每個(gè)同學(xué)們一句鼓勵的話(huà)。同學(xué)們的眼睛都紅紅的，教室里一片哭泣聲，我們的心還沒(méi)有長(cháng)出老繭，這樣的心易沖動(dòng)。數學(xué)席老師也來(lái)了，她對我們說(shuō)：“都畢業(yè)了，你們應該感到高興才對啊�！蔽覀兟�(tīng)了，不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭的更響亮了。我、李洋和李小敏在哭聲中走向講臺，我們以自己最真摯的話(huà)語(yǔ)，向老師表達同學(xué)們的心聲。最后，同學(xué)們以自己的方式在別人的身上留下記號，希望別人別把自己忘了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )就這樣結束了。
雖然我們班的聯(lián)歡會(huì )沒(méi)有別的班那樣隆重，但是，我敢肯定，這次聯(lián)歡會(huì )的場(chǎng)面會(huì )銘記在每個(gè)同學(xué)的心里，永遠，永遠……
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇7
那一天，太陽(yáng)公公露出笑臉，和我說(shuō)早安；那一天，花兒羞澀的微笑，給了我無(wú)比的精神與活力；那一天，各種事物都是那么的美好，使我的心頭涌上無(wú)比的幸福的快樂(lè )。是什么特別的日子，讓我雀躍不已？沒(méi)錯！就是畢業(yè)旅行！
早上，我抱著(zhù)既緊張、又興奮的心情，走到發(fā)車(chē)的地點(diǎn)。上了車(chē)，我與同學(xué)們搭著(zhù)游覽車(chē)，一邊看著(zhù)風(fēng)景，一邊討論著(zhù)自己的心情，一路上，如畫(huà)般的風(fēng)景映照在我的眼簾：像士兵般站在路旁的行道樹(shù)、如穿著(zhù)薄紗的仕女般的山丘、好似一只只小動(dòng)物的“棉花糖”，個(gè)個(gè)擄獲了我的心！
終于到了每個(gè)人都向往的快樂(lè )天堂──湖山世界。我們像一只只的小兔子，一蹦一跳的下了車(chē)，雖然陽(yáng)光毫不客氣的打在我們的皮膚上，卻也無(wú)損我們快樂(lè )的心情！我們看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游樂(lè )設施，心也不知不覺(jué)的飄向它們了。等我們把行李都放在房間之后，迫不及待的心催促我們迎向廣場(chǎng)，在自由行動(dòng)的施令一聲令下后，我們這一組便哼著(zhù)歌，從窩心的小火車(chē)到刺激的云霄飛車(chē)，幾乎沒(méi)有一項設施是我們沒(méi)乘坐過(guò)的，頓時(shí)，我興奮到的極點(diǎn)。
飽餐一頓后，我們一行人跟隨著(zhù)領(lǐng)隊，走到“園外園”散步�；饦�(shù)銀花的風(fēng)景，吸引了大家的目光；清新自然的空氣，挑逗我們的鼻尖；唧唧的蟲(chóng)鳴，也像是一支交響樂(lè )團，演奏著(zhù)輕盈柔和的奏鳴曲……徜徉在這兒，使我平日的課業(yè)壓力隨著(zhù)金風(fēng)飄蕩至九霄云外，頓時(shí)，腳步輕盈了許多！
晚上，在房間里，我與摯友分享著(zhù)最近發(fā)生的事，偶爾一件有趣的事，便會(huì )有一陣笑聲回蕩于此�；蛟S是一天興奮的心情倦了吧，我們互道晚安，并熄燈睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中，我彷佛還聽(tīng)到、看到今日所發(fā)生的一切，我，嘴角洋溢著(zhù)微笑，睡了，睡了。
那一天，是這么令人欣喜；那一天，是這么令人感動(dòng)，我，度過(guò)了那快樂(lè )的一天，并且把它收藏在我的回憶錄里，因為，那是我與快樂(lè )，一次最美的邂逅！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇8
六年時(shí)光飛逝，如小溪流水，似如梭日月，時(shí)間就這樣一直向前跑著(zhù)，不顧一切地跑著(zhù)，永遠沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。六年的同學(xué)情誼仿佛就在昨天，仿佛就在眼前，六年的朝朝暮暮，兩千一百九十一天，一十三萬(wàn)多個(gè)小時(shí)，我們同在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)教室里學(xué)習著(zhù)一樣的知識，這是多么深厚的友誼啊，就在此時(shí)，我們就要分散了。
就這樣散了，直到互相的背影消失在茫茫人海之中，不見(jiàn)蹤跡，不留痕跡。在離開(kāi)校園的那一刻，我們抱頭痛哭，并立下誓言，十年之后再來(lái)相見(jiàn)，但是，十年后的你們是否還記的曾經(jīng)的我，十年后的我又是否還記得在小學(xué)里與我共同進(jìn)退的你們呢？我不知道，只希望，我們畢業(yè)了，請你們快樂(lè )。
在小學(xué)的日子里，我們是一群多么快樂(lè )的小天使啊，走過(guò)曾經(jīng)的教室，仿佛還氤氳著(zhù)我們的歌聲和笑意，似乎還蘊藏著(zhù)我們的智慧與活力。當我靜靜的走在校園的每一個(gè)角落，聽(tīng)著(zhù)那飄逸的的櫻花花瓣在腳下碎裂的聲音，想起當年同學(xué)們在操場(chǎng)上的每一個(gè)身影，我只希望你們快樂(lè )。
之后的三年，將會(huì )是另一群新的伙伴加入你們了，我們不在的日子，你們要快樂(lè )，好好著(zhù)度過(guò)，我，和其他的伙伴們，都會(huì )祝福你們。要記著(zhù)，畢業(yè)了，請快樂(lè )！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇9
唉，畢業(yè)了，誰(shuí)都舍不得，老師們也可真理解我們的心情，特地給我們辦了個(gè)畢業(yè)之行。
第一天，雖然老天爺不給面子，小雨滴滴答答下個(gè)不停，卻澆不滅我們心中的火焰。終于等到了校車(chē)，我們迫不及待地上了車(chē)。過(guò)了不久，到了目的地，教官帶領(lǐng)我們到了寢室，一一進(jìn)門(mén)我們就感嘆起來(lái)。媽媽咪呀！竟然是連鋪，我一下子躺了上去，“哎喲！”我的一聲慘叫，把同學(xué)們的目光都轉移了過(guò)來(lái)，“好硬呀！我差點(diǎn)沒(méi)成植物人�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)爆笑。
收拾完后，教官帶我們去走鋼絲，我可是膽小鬼，更何況下面是發(fā)綠的臟水。我轉念一想，這可是最后一次與同學(xué)們一起玩了，如果什么都不敢玩，那有什么意義？于是我?jiàn)^勇上陣，緊緊地抓著(zhù)鐵絲，一步一步的挪動(dòng)，沒(méi)想到一會(huì )兒就走完了。第第二個(gè)活動(dòng)是飛奪瀘定橋，因為下過(guò)雨，所以霧蒙蒙的，如同仙境，我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣，真愜意！因為關(guān)宇航同學(xué)把一塊木板踩壞了，我們后面的人就不能玩了。
第3個(gè)活動(dòng)是走輪胎，這個(gè)輪胎是繩子拴住的，所以會(huì )甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去。而且下面是稀泥，誰(shuí)要是掉下去，可就慘了。我們班的同學(xué)第一個(gè)把輪胎甩了起來(lái)，每個(gè)都幸災樂(lè )禍輪胎都站了人，一個(gè)碰一個(gè)，像是在蕩秋千，又像是在走凌波微步。想往前走又卻踩不到，就這樣被困在上面，用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我們，下面的同學(xué)都幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)，而我呢，本小姐可是完全破相了。
到了晚上，我們因為住在山上所以連床也很潮濕，還有蟲(chóng)。不是發(fā)現小強就是發(fā)現異種類(lèi)蟲(chóng)，把我們小女生嚇得心驚膽跳，還搞的我們睡覺(jué)后還時(shí)不時(shí)拿手電筒“掃描”一下。更可惡的是還有男生私闖女生寢室，我們被吵得1點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，4點(diǎn)鐘就起床，結果第二天起來(lái)個(gè)個(gè)都成了國寶。
第二天，我最難忘的是“篝火晚會(huì )”，我們看了許多精彩的節目。到了老師贈言了，老師深情的望著(zhù)我們，同學(xué)們都忍不住掉下了眼淚，我都沒(méi)聽(tīng)清老師在說(shuō)什么。校長(cháng)又請我們下位去感謝老師，我們就這樣一圈又一圈的圍著(zhù)老師，也不說(shuō)話(huà)，就哭著(zhù)。我不經(jīng)意地看見(jiàn)老師眼角也泛著(zhù)淚光，頓時(shí)我哭得更厲害了，雨還在下，同學(xué)們臉上不知是雨還是淚。也不知道誰(shuí)喊了一句：“老師，我們永遠愛(ài)您！”老師與我們的目光匯聚了，愛(ài)，在操場(chǎng)上方升起。燒烤來(lái)嘍！我們都拿起筷子大開(kāi)吃戒。不一會(huì )兒就被我們消滅光了�；氐綄嬍�，一照鏡子，我竟變成了兔子！天哪！
第3天，逛完洛帶古鎮后，我們也踏上了歸途。車(chē)上，同學(xué)們都昏昏欲睡，可我一閉眼，腦海里就浮現出以前的畫(huà)面�？鞓�(lè )的畢業(yè)之旅讓我們度過(guò)了快樂(lè )的三天，回到學(xué)校，同學(xué)們都微笑著(zhù)告別，再見(jiàn)了！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇10
青春是一望無(wú)際的，像大海，像天空，總在懵懂中成長(cháng)著(zhù)。
經(jīng)歷了小學(xué)六年，那時(shí)候不懂畢業(yè)時(shí)那份心情，總是覺(jué)的過(guò)了就好。然而初中三年就難忘了許多，面對那些同學(xué)的笑容，總是那么的開(kāi)興。
這個(gè)六月，我畢業(yè)了，從初中畢業(yè)了。那一天，是班主任最后一次上課，最后一次聽(tīng)寫(xiě)，我們全班異常的安靜，異常的認真，大家把不舍藏在了心里�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼，我們都結束了考試，各奔東西。
但是這還沒(méi)有結束，我們那一天，全班一起去聚會(huì )，一開(kāi)始，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)興的吃著(zhù)。后來(lái)，我們一起拍照，照下自己最開(kāi)心的那一幕，表情定格在那個(gè)地方，漸漸的，有些人忍不住的哭了，悲傷的情緒感染了大家，我們都哭了，畢竟，三年了，還記得同桌的你時(shí)不時(shí)逗我，還記得朋友的你和我一起被批評，還記得同學(xué)的你關(guān)心著(zhù)我。是啊，時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。
就是這樣一個(gè)時(shí)間，我們就散了，也許不聯(lián)系了，也許會(huì )忘記了。那一張張各式各樣的同學(xué)錄，都承載了他們的祝福，他們的心愿。加油！我們要一起考上好高中，要一直在一起，我們是永遠的同學(xué)！要記得我！，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)，是我們的友情。
我們去了ktv，每個(gè)人都點(diǎn)了一首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我們互相都擁抱了一下，我還記得那個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)不舍的面龐，眼淚隨時(shí)可能落下。我也不舍，看著(zhù)那些打鬧的身影就要看不到了，就會(huì )不舍，不習慣。不知道下一次開(kāi)學(xué)，我還能見(jiàn)到你們嗎？你們又會(huì )在哪里呢？那些熟悉的人是否又會(huì )忘了我呢。
最后的最后，我們買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著(zhù)，畢業(yè)快樂(lè )四個(gè)大字，是啊，我們畢業(yè)了，一起吹了那蛋糕上的蠟燭，大聲吼了出來(lái)，畢業(yè)快樂(lè )！我們還在瘋玩著(zhù)，我把蛋糕抹向你，你把蛋糕抹向我，玩的不亦樂(lè )乎，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)，忘記了悲傷，忘記了我們已經(jīng)畢業(yè)，雖然畢業(yè)了，但是青春永遠不畢業(yè)，為我們永遠的青春祝福著(zhù)，期待著(zhù)。
曾經(jīng)還是懵懂的少年，少女們成長(cháng)著(zhù)，從開(kāi)始的厭惡，到后來(lái)的喜歡，到最后的不舍，我們長(cháng)大了許多。我們總是抱怨生活，抱怨父母，可最后，生活卻無(wú)限的美好，父母卻無(wú)限的溫暖。
畢業(yè)散場(chǎng)，但是我們不散場(chǎng)，還記得校園里的打鬧，還記得老師的笑容，還記得……，最后的最后，祝我們每個(gè)人都青春萬(wàn)歲，畢業(yè)不散場(chǎng)。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇11
輕輕一指，我們面對分離，分道揚鑣。不知不覺(jué)，我們還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了。我真的不習慣這幾周沒(méi)有你在身邊。
畢業(yè)可能是快樂(lè )的，離別是悲傷的。
畢竟小學(xué)六年不是那么容易的。身邊會(huì )有不同的朋友同學(xué)，但畢業(yè)后可能各奔東西，以后可能很難見(jiàn)面，留給很多人無(wú)奈的眼淚。但這只是告別，不是告別。我相信我們注定會(huì )再次相遇。
畢業(yè)后真的很懷念以前的日子。畢業(yè)的時(shí)候看著(zhù)空空如也的柜子和桶，總覺(jué)得有什么東西落下來(lái)了。原來(lái)我把思念留給了你。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，被欺負的時(shí)候，不開(kāi)心的時(shí)候，想早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，但是想離開(kāi)的時(shí)候，又渴望多呆一兩天。
我們曾經(jīng)一起哭，一起笑，一起打架。雖然這只是記憶，只是我們記憶的一小部分，但卻記錄了我們小學(xué)的六年。就好像昨天我們一起又哭又笑。
今天，我們長(cháng)大了，學(xué)到了很多，知道時(shí)光是不可能倒流的。
六年來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記不可磨滅的記憶和一切。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都深深地反映在他的腦海里，隱藏在他的記憶里。也許，我們離開(kāi)母校，和大家分開(kāi)的時(shí)候會(huì )哭，但世界上哪里有酒席？一天結束時(shí)，他們總是分開(kāi)。但陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，風(fēng)雨后我們會(huì )成長(cháng)。這一段雖然結束了，但會(huì )有新的開(kāi)始。流淚很好玩。畢竟眼淚洗不掉我們的回憶。我們要堅強，不要悲傷，因為上帝關(guān)了你的門(mén)，但他會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。因為明天也是一個(gè)開(kāi)始~ ~
看著(zhù)我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光都那么刺眼。我希望我們能一直開(kāi)心地笑，一直笑。
六年小學(xué)生活完美結束，面對離別，失望太多。不要放棄朝夕相處的同學(xué)，不要放棄有說(shuō)服力的老師，不要放棄校園里熟悉的花草樹(shù)木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，將永遠封存在記憶中。
在漫長(cháng)的幾十年生活中，六年是很長(cháng)的一段時(shí)間。
從六歲到十二歲，整個(gè)小學(xué)階段是豆蔻人生中最美好的時(shí)光。
話(huà)不多，只說(shuō)一句：親愛(ài)的你，保重。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇12
已經(jīng)一周了.真的只剩下一周了。感嘆時(shí)間，快點(diǎn)，就像朱自清說(shuō)的，我們的日子一去不復返了。像流水，從西向東，橋下流水。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，六年小學(xué)就過(guò)去了.再見(jiàn)了和我們在一起六年的學(xué)生.只嘆人間宴席永無(wú)止境，我們就要分開(kāi).時(shí)間允許我們建立真誠的友誼，卻殘酷地把我們分開(kāi)。再見(jiàn)。時(shí)間在等我，畢業(yè)在即，七天太短了。再見(jiàn)。閃爍，瞬間，瞬間，轉瞬即逝.再見(jiàn)。到了晚上，七天會(huì )怎么過(guò)，會(huì )怎么難過(guò)？無(wú)奈，卻只能說(shuō)：再見(jiàn)。
成長(cháng)真的很奇妙。我們所有人都在一夜之間成長(cháng)，成長(cháng)。我們都認可彼此的陪伴，見(jiàn)證彼此的童年和成長(cháng)，卻逃不過(guò)時(shí)間的飛速。畢業(yè)后，我們應該幸福。
明年夏天，教室里擠滿(mǎn)了人，但不再是我們。我們最后的夏天叫做離別…
為了畢業(yè)，我們措手不及，情不自禁地感慨萬(wàn)千。一切都過(guò)得太快了。我們甚至沒(méi)有減速。不知不覺(jué)，時(shí)間一夜之間從指縫間溜走了.不知道什么時(shí)候，眼淚無(wú)聲無(wú)息地滑落.
畢竟我還是舍不得。我不忍心和同學(xué)沒(méi)日沒(méi)夜的相處。我舍不得打很多年。我不忍心去愛(ài)溫暖的老師，去見(jiàn)證成長(cháng)的校園。
我無(wú)法承受這份像藍天一樣清澈的友誼。
正是因為我們是一起長(cháng)大的伙伴，才體會(huì )到這份友誼的純真和珍貴。當我們逐漸看到社會(huì )的黑暗與污穢；人心的狡猾和險惡；我們仍然相信美的存在，因為我們彼此相伴。
我們就像沒(méi)有島嶼的孩子，我們有最好的純真，我們有純粹的幻想，我們用最真實(shí)的自己為每一個(gè)伴侶見(jiàn)證彼此的童年，我們沒(méi)有成人世界的虛偽和無(wú)情，我們依然保持著(zhù)純真，我們生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年世界。
然而，正如島上從未說(shuō)過(guò)的：人永遠不能拒絕成長(cháng)。當你不是小孩子的時(shí)候，你會(huì )失去想象力，你的身體會(huì )變得越來(lái)越重，一些美好而簡(jiǎn)單的事情會(huì )逐漸被遺忘，只留下世俗的煩惱。
我們還是迎來(lái)了成長(cháng)和畢業(yè)。
不知道以后還能不能擁有和小學(xué)一樣的真友誼，所以我會(huì )珍惜這段友誼。
最后我想說(shuō)畢業(yè)快樂(lè )！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇13
一個(gè)星期了....真的只剩一個(gè)星期了。感嘆時(shí)光，匆匆，如朱自清所言——我們的日子，一去不復返。如流水，自西向東，覆水難收。時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，小學(xué)六年也就過(guò)去了……相伴六年的同學(xué)，再見(jiàn)了……只嘆天下沒(méi)有不散的宴席，我們，終將分離……時(shí)光讓我們建立真摯的友誼，卻又殘忍的將我們分開(kāi)。再見(jiàn)。時(shí)不待我，畢業(yè)將至，七天時(shí)光也如白駒過(guò)隙。再見(jiàn)。彈指之間，瞬息之間，旦夕之間，轉瞬即逝……再見(jiàn)。暮去朝來(lái)，七天時(shí)光又將怎樣匆匆，又將怎樣傷感？無(wú)奈，卻也只能說(shuō)聲：再見(jiàn)。
成長(cháng)真的很奇妙，一朝一夕，我們都在成長(cháng)，都在長(cháng)大，我們每個(gè)認相伴，見(jiàn)證彼此的童年、彼此的成長(cháng)、卻終究逃不過(guò)時(shí)光的飛速，流年似水。畢業(yè)，我們要快樂(lè )。
下個(gè)夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，可卻不再是我們，我們的最后一個(gè)夏天，叫做離別……
對于畢業(yè)，我們措手不及，不禁感概萬(wàn)千，一切都過(guò)的太快了，我們甚至還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知不覺(jué)，一朝一夕，時(shí)光還是從指縫中悄然無(wú)息的溜走了……不知什么時(shí)候，眼淚也悄然無(wú)息的滑落下來(lái)了……
終究還是舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得多年打打鬧鬧的時(shí)光，舍不得慈愛(ài)溫暖的老師，舍不得見(jiàn)證成長(cháng)的校園！
更舍不得這段像藍天一樣清澈的友誼。
正是因為我們是一起長(cháng)大的伙伴，才讓我們體會(huì )到了這段友誼的純真，珍貴。當我們漸漸看清社會(huì )的黑暗、污濁；人心的狡詐、險惡；我們也依然相信美好的存在，因為，有我們彼此的相伴。
我們像永無(wú)島的孩子，我們有最美好的童真，我們有純真的幻想，我們用最真實(shí)的自己為每一個(gè)伙伴見(jiàn)證彼此的童年，我們沒(méi)有大人世界的虛偽、無(wú)情，我們仍然保持的天真無(wú)邪，我們生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年世界里
可是，像永無(wú)島里說(shuō)的那樣：人永遠拒絕不了長(cháng)大。當你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì )失去了你的想象力，你的身軀會(huì )變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì )漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
我們還是迎來(lái)了成長(cháng)，迎來(lái)了畢業(yè)。
我不知道在今后的日子還能不能擁有和小學(xué)一樣的真實(shí)的友誼，所以，這段友誼，我會(huì )懷戀。
最后想說(shuō)聲——畢業(yè)快樂(lè )！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇14
時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過(guò)隙，尤其是快樂(lè )難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著(zhù)路路就又要步入學(xué)校，回到正常的學(xué)習當中�；剡^(guò)頭來(lái)，仔細盤(pán)點(diǎn)一下我們在這個(gè)假期的收獲，不禁感慨萬(wàn)千！
收獲旅游的快樂(lè )
這個(gè)假期，全家一起放松身心，給自己一個(gè)快樂(lè )的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀(guān)賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長(cháng)白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著(zhù)各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味，品讀著(zhù)不同城市的悠久歷史背景、賞析著(zhù)不同城市的各種特色文化�？鞓�(lè )的假期讓我們的眼界更加開(kāi)闊、讓我們的內心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著(zhù)這旅游的快樂(lè )時(shí)光。
收獲讀書(shū)的快樂(lè )
這個(gè)假期是我和路路閱讀書(shū)籍最多的一個(gè)假期，購買(mǎi)的各類(lèi)圖書(shū)讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書(shū)香之中。
讀書(shū)，使我們開(kāi)啟了想象的翅膀，在書(shū)里尋覓真誠與感動(dòng)；讀書(shū)，使我們思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使我們情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美與假、惡、丑。我和路路在書(shū)中的海洋里暢游，讓我們領(lǐng)略了動(dòng)物的情感、人間的冷暖、宇宙的廣闊；漢言文字的獨特魅力，讓我們學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)品德高尚的人，讓我們找到了一份難得的閑靜。我們無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。收獲讀書(shū)的快樂(lè )。
看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因為收獲是快樂(lè )的！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇15
說(shuō)起練字呀，相信有很多人都不愿意去做這件苦差事。為啥呀？枯燥無(wú)味，身心疲憊唄�？墒窃谶@里，我要大聲宣布：“我想練字，我愛(ài)練字！”
俗話(huà)說(shuō)的好：“見(jiàn)字如見(jiàn)人�！笨梢韵胂缶毦鸵皇趾米值闹匾裕耗蔷褪且怀鍪謱�(xiě)字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書(shū)法家寫(xiě)的一樣好看。當然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班里人緣特棒。我很羨慕她寫(xiě)一手漂亮的好字，決心加勁練字，爭取寫(xiě)的和她一樣漂亮，讓老師和同學(xué)們看到我的字，就能很喜歡我！
練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀(guān)，還可以幫助我們改掉寫(xiě)錯別字的毛病，為考試贏(yíng)得的理想的分數！想當年，我可是班里有名的“錯別字大王”，每次考試都會(huì )因為錯別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼里急在心里，多次和孔老師溝通后，總結出兩條路：多閱讀和多練字！于是，就按老師的方法，每天閱讀半小時(shí)，遇到不認識的字就認真查字典，并且還買(mǎi)來(lái)一本《小學(xué)生易錯字練字本》，每天都堅持練一頁(yè)。從此以后，我的錯別字明顯減少了，原來(lái)一篇習作我能錯六七個(gè)字，遍地飄揚著(zhù)老師贈送的“小紅旗”，現在徹底和“小紅旗”Bey—Bey啦！啥？問(wèn)我考試成績(jì)，那還用說(shuō)，當然也是穩步提高嘛！怎么樣，心里癢癢了吧，心動(dòng)就要馬上行動(dòng)，送你兩個(gè)字：“練字！”
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時(shí)，一個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。有一個(gè)從大腿以下高位截肢的人叫“半丁”，就是硬憑他堅韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書(shū)法，從此“字”就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來(lái)的人從全國各地趕來(lái)買(mǎi)他的書(shū)法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個(gè)美麗精彩的人生。是呀，多個(gè)愛(ài)好多條出路，再說(shuō)，漢字是我們的“國字”，努力寫(xiě)好漢字是我們的責任，大家說(shuō)對吧！
因為我喜歡練字，堅持練字，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班里辦黑板報，我不但擔當了板報設計，而且書(shū)法欄目，大家還一致推舉我寫(xiě)了呢！這可是我第一次在板報上亮書(shū)法，心里很高興——我練字，我收獲，我快樂(lè )！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇16
也曾試想過(guò)，當年華逝去，是否會(huì )憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
當一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì )兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說(shuō)話(huà)。如果是平時(shí)，我們早就在走廊上追逐打鬧了。
“大家一起來(lái)唱歌吧！”班長(cháng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班級里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著(zhù)，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來(lái)�！按蠹也灰�，我們要笑著(zhù)滾蛋！”一位男同學(xué)站起來(lái)，臉上掛著(zhù)苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強顏歡笑著(zhù)。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心�！昂昧�，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了�！贝蠹遗藕昧岁犖�，下了樓。
隊伍快走到校門(mén)口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著(zhù)我們的老師，向老師揮了揮手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢？
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不在是我們。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇17
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對自己沒(méi)有一點(diǎn)放松的機會(huì )。他們總認為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習，整天就只能在一堆有一堆得書(shū)本中度過(guò)……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè )！在緊張忙碌的學(xué)習中，我們仍然會(huì )感受到幸福的光芒，綻放快樂(lè )的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂(lè )、更自在的學(xué)習。奔放友誼的平原，創(chuàng )建更完美的學(xué)習生活！畢業(yè)班，并不意味著(zhù)知識學(xué)習……他們也需要調節，需要放松，勞逸結合后的成績(jì)會(huì )更加優(yōu)秀。不要因為‘畢業(yè)班’這三個(gè)字對自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì )有動(dòng)了，這句話(huà)是說(shuō)的沒(méi)錯，但過(guò)于太大的壓力也會(huì )消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對自己的良心就可以！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè )！年輕的老師總有一股千竟萬(wàn)發(fā)的活力，會(huì )讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話(huà)；說(shuō)說(shuō)小故事；做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì )離開(kāi)知識范圍，他們再有獨特的方式傳授我們知識，并不是耗費時(shí)間。用獨特的方式激發(fā)同學(xué)對學(xué)習所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打為主更有效�？鞓�(lè )體現在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺(jué)不到壓力，或許，那是技巧的問(wèn)題吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè )！進(jìn)入初三，是沒(méi)有基礎年級的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課�；@球場(chǎng)上出現他們的身影，各個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，初三學(xué)生也有自己的獨特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn)；活潑好動(dòng)。
在尋找學(xué)習方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂(lè )。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)秀。加油吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè )！我們會(huì )自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè )光陰。當若干年后，我們仍然會(huì )回憶起這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的初三生活！
放下憂(yōu)傷，放下痛苦……感受初三的快樂(lè )。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè )！
自己的感觸……真的很快樂(lè )！
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇18
日子一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，我望著(zhù)你們在操場(chǎng)赭紅跑道上大步奔跑，望著(zhù)你們在教室的白色燈光下奮筆疾書(shū)跨過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)�？�，望著(zhù)你們被一趟又一趟的大巴拉走，笑容燦爛綻放，望著(zhù)你們奔赴中考考場(chǎng)，望著(zhù)你們收拾東西，一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)，揮手，道別，不再回來(lái)……
至今我好像仍回不過(guò)神來(lái)。
百日誓師那會(huì )兒，我還覺(jué)得一百天很遙遠很遙遠，一眨眼，你們卻已經(jīng)都不見(jiàn)了。
一切都還歷歷如昨，全年級拿誓師的素材仿寫(xiě)的時(shí)候心底的希冀與祝福，某個(gè)雨天突然出現在頭頂的傘，路上偶爾相遇的交談，肆意地大笑，下自習后教室窗口里透出來(lái)的燈光，操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)的喊聲，中考那幾天中午十一點(diǎn)多和下午六點(diǎn)多的時(shí)候樓道里響起的腳步聲……
以至于上屆初三中考前我讀稿的時(shí)候你們的笑，去年的一整個(gè)夏天，藍天與白云，都還恍然如在眼前。
中考完的那一天，你們回到學(xué)校，清理打掃教室，那些標語(yǔ)和條幅靜靜躺在垃圾桶旁邊�；ハ嘟o校服簽名，擁抱老師和同學(xué)，離開(kāi)。
第二天我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有了紅白色校服的身影，而且永遠不會(huì )再出現了。教學(xué)樓一下子變得空空蕩蕩，我踏上臺階的時(shí)候，望著(zhù)朝陽(yáng)，突然之間幾欲落淚。
我好像覺(jué)得，你們仍然坐在那一間間教室里，正埋著(zhù)頭沖刺中考。但是樓道里的回聲告訴我你們不在了。突然之間，你們已經(jīng)成為了上一屆初三，過(guò)去時(shí)；而我們的名字，也已經(jīng)變?yōu)榱顺跞龑W(xué)生。
不久之后，初一的學(xué)生就搬進(jìn)了你們曾經(jīng)的教室。你們存在過(guò)的痕跡，被一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，教學(xué)樓里突然又變得熱鬧起來(lái)。
我望著(zhù)窗外，有些不知所措。大概一半是不舍，一半是接受不了突如其來(lái)的長(cháng)大。舍不得你們的笑容，舍不得紅白校服的身影，舍不得所有的回憶與時(shí)光。
你們離開(kāi)之后，我們一下子就不再是小孩了。我們也將沿著(zhù)你們走過(guò)的路，沿著(zhù)一屆又一屆初三學(xué)子走過(guò)的路，走過(guò)這最后一年。以前總聽(tīng)老師說(shuō)中考怎樣怎樣，不曾想我們也要迎接它的到來(lái)了。
一路跌跌撞撞，回首才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)走了那么遠……
長(cháng)大也許就只是一瞬間的事情。
“我只想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，在心中刻下你們的笑臉，當流星劃過(guò)天邊，許下我們的心愿�！�
還是要俗氣地，祝你們：前程似錦，未來(lái)可期，不負時(shí)光與年少。
還有，畢業(yè)快樂(lè )。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇19
時(shí)光就像擁有光速的腳丫，很多人，很多事還沒(méi)來(lái)得及認真，也還沒(méi)來(lái)得及告別就匆匆離散。
每個(gè)人都在為最后的沖刺而拼命埋頭苦讀，恨不得老師能把這三年的課程再復習一遍，偶爾抬頭看黑板，本想放松眼睛，卻迎來(lái)今天值日的噩耗，不得不由衷地發(fā)出痛苦的嘆息，可不知道為什么又想笑，又在為今天的值日感到幸運，真是矛盾。
這個(gè)冬天還沒(méi)好好的凜冽，我們卻在計劃著(zhù)如何好好說(shuō)再見(jiàn)了！她說(shuō)，畢業(yè)那天我肯定不哭，哭哭啼啼的，搞得像奔喪一樣�？烧f(shuō)完這句話(huà)她就后悔了，躲在被窩里身體抖動(dòng)得厲害，感覺(jué)她這一哭就可以到天荒地老一樣歇斯底里！
蒲公英因為風(fēng)，散落天涯，我們卻因為時(shí)間，天南地北。一個(gè)三年，我們相遇又相離，或許說(shuō)的有些冠冕，但屬于我們的三年又需要多長(cháng)時(shí)間去舍得呢？也許在下個(gè)路口，也許某個(gè)咖啡店，也許某個(gè)酒吧，也許只是一首歌，或許是那個(gè)歌頌多年的老同桌，或許是那個(gè)說(shuō)過(guò)無(wú)論如何都不分離得知己，我們不期而遇。那時(shí)候，我們會(huì )怎樣呢？還是那么沒(méi)形象的大笑著(zhù)聊天嗎？還是遲鈍的找著(zhù)話(huà)題，卻怎么也覺(jué)得沉默。
在這時(shí)光的長(cháng)河中，只求不要忘了還有一個(gè)一直遲遲不肯離開(kāi)的我。我們學(xué)校唯一的一棵木棉樹(shù)，我們曾一起努力的社團，我們曾一起的歡聲笑語(yǔ)，我不曾忘記，也不打算忘記了，也請你不要忘記，好嗎？
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇20
三年前我們全班同學(xué)進(jìn)到一個(gè)教室開(kāi)始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場(chǎng)為期三年的期限還剩16天就要到期了。
同學(xué)三年里其實(shí)大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會(huì )以最快的速度和好，因為身邊還有更多的同學(xué)為你好不希望你爭吵。內宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們怎么可以忘記。還有那些可愛(ài)的課代表們每次都嚷嚷著(zhù)收學(xué)業(yè)啦快點(diǎn)快點(diǎn)其實(shí)沒(méi)完成時(shí)他們也會(huì )為我們打圓場(chǎng)。在校運會(huì )上的我們一起揮動(dòng)汗水互相加油打氣，在文藝晚會(huì )上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時(shí)的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個(gè)我們的領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯時(shí)立馬出現抓我們現身并且給我們做出相應的懲罰，在我們不舒服時(shí)她會(huì )馬上出現在我們面前送我們去醫院，在這三年的圣誕節和兒童節里盡管我們已經(jīng)長(cháng)大她也會(huì )為我們舉辦兒童節的活動(dòng)。她會(huì )在我們學(xué)習進(jìn)步時(shí)按相應的進(jìn)步給我們分發(fā)獎金，她會(huì )自己掏錢(qián)給我們打印更多的學(xué)習資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來(lái)的中考。
現在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么不愉快我們也要在快樂(lè )中分別，也要為三年來(lái)班主任給我們的付出做出回報。
畢業(yè)快樂(lè )的作文 篇21
那一天，太陽(yáng)公公露出笑臉，和我說(shuō)早安；那一天，花兒羞澀的微笑，給了我無(wú)比的精神與活力；那一天，各種事物都是那么的美好，使我的心頭涌上無(wú)比的幸福的快樂(lè )。是什么特別的日子，讓我雀躍不已？沒(méi)錯！就是畢業(yè)旅行！
早上，我抱著(zhù)既緊張、又興奮的心情，走到發(fā)車(chē)的地點(diǎn)。上了車(chē)，我與同學(xué)們搭著(zhù)游覽車(chē)，一邊看著(zhù)風(fēng)景，一邊討論著(zhù)自己的心情，一路上，如畫(huà)般的風(fēng)景映照在我的眼簾：像士兵般站在路旁的行道樹(shù)、如穿著(zhù)薄紗的仕女般的山丘、好似一只只小動(dòng)物的“棉花糖”，個(gè)個(gè)擄獲了我的心！
終于到了每個(gè)人都向往的快樂(lè )天堂──湖山世界。我們像一只只的小兔子，一蹦一跳的下了車(chē)，雖然陽(yáng)光毫不客氣的打在我們的皮膚上，卻也無(wú)損我們快樂(lè )的心情！我們看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游樂(lè )設施，心也不知不覺(jué)的飄向它們了。等我們把行李都放在房間之后，迫不及待的心催促我們迎向廣場(chǎng)，在自由行動(dòng)的施令一聲令下后，我們這一組便哼著(zhù)歌，從窩心的小火車(chē)到刺激的云霄飛車(chē)，幾乎沒(méi)有一項設施是我們沒(méi)乘坐過(guò)的，頓時(shí)，我興奮到的極點(diǎn)。
飽餐一頓后，我們一行人跟隨著(zhù)領(lǐng)隊，走到“園外園”散步�；饦�(shù)銀花的風(fēng)景，吸引了大家的目光；清新自然的空氣，挑逗我們的鼻尖；唧唧的蟲(chóng)鳴，也像是一支交響樂(lè )團，演奏著(zhù)輕盈柔和的奏鳴曲……徜徉在這兒，使我平日的課業(yè)壓力隨著(zhù)金風(fēng)飄蕩至九霄云外，頓時(shí)，腳步輕盈了許多！
晚上，在房間里，我與摯友分享著(zhù)最近發(fā)生的事，偶爾一件有趣的事，便會(huì )有一陣笑聲回蕩于此�；蛟S是一天興奮的心情倦了吧，我們互道晚安，并熄燈睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中，我彷佛還聽(tīng)到、看到今日所發(fā)生的一切，我，嘴角洋溢著(zhù)微笑，睡了，睡了。
那一天，是這么令人欣喜；那一天，是這么令人感動(dòng)，我，度過(guò)了那快樂(lè )的一天，并且把它收藏在我的回憶錄里，因為，那是我與快樂(lè )，一次最美的邂逅！
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