有趣的課堂作文【錦集5篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，谷老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們玩個(gè)“你演他猜”的游戲。

　　游戲規則是：四大組里派兩個(gè)代表，一位同學(xué)演，一位同學(xué)猜成語(yǔ)。注意：演的那個(gè)人不能說(shuō)成語(yǔ)里面包含的字，否則就犯規了，表演的那位同學(xué)如果覺(jué)得太難演了，可以說(shuō)“過(guò)”，接著(zhù)表演下一個(gè)，四分鐘內，哪個(gè)組猜的成語(yǔ)多，哪個(gè)組就可以加分！

　　小萌和小辰代表二組來(lái)挑戰，只見(jiàn)小萌背對著(zhù)黑板，當黑板的電腦上出現了一個(gè)成語(yǔ)，小辰看見(jiàn)了，又是捂耳，又是在找什么，原來(lái)是“掩耳盜鈴”�？墒切∶仍趺匆膊虏怀鰜�(lái)，只見(jiàn)她緊皺眉頭，額頭冒汗，著(zhù)急得抓耳撓腮，我真為她捏了一把汗�！跋氲搅�！”猜對了之后，小萌的.眉頭慢慢舒展，臉上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。

　　到我們四組了，我的心不由自主地加速起來(lái)，一定不能失分��！我在心里默默地想著(zhù)。成奧看了看電腦，呀！是“雞飛狗跳”，這下成奧又跳又學(xué)狗叫，引得我們全班同學(xué)哈哈大笑�！半u飛狗跳？”孫奧的語(yǔ)氣顯然是沒(méi)有把握的樣子�！班培�！”成奧向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們這一關(guān)終于通過(guò)了。接下來(lái)的幾個(gè)成語(yǔ)越來(lái)越難了，我們也越來(lái)越心驚膽戰，游戲在緊張的氣氛中進(jìn)行著(zhù)……

　　教室里不斷傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，這堂語(yǔ)文課真有趣！

有趣的課堂作文 篇2

　　我們原來(lái)排練的是借鋼筆，內容是我忘記帶鋼筆了，周星宇借我鋼筆，然后我就謝謝他。后來(lái)又改成了借修正貼。

　　表演開(kāi)始了，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)表演？”有一對同學(xué)舉起了手�！昂�，你們兩上來(lái)表演”楊老師又說(shuō)。她們表演的是借橡皮，表演開(kāi)始了，一個(gè)人忘記帶橡皮了，另一個(gè)人借給她橡皮，另一個(gè)人說(shuō)謝謝。雖然說(shuō)得結結巴巴，但還是得到了巧克力�，F在只能夠表演四次了。我就舉起手，可是周星宇卻不舉手，所以就無(wú)法表演了。先是看第四組的暈倒了，先是一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)出去玩了，回頭后迷迷糊糊地暈倒了，另一個(gè)人把醫生請來(lái)為他掛水，那一個(gè)人就感謝另一個(gè)人。還有一個(gè)買(mǎi)書(shū)表演，一個(gè)人想要買(mǎi)這本書(shū)，另一個(gè)人也要買(mǎi)這本書(shū)，于是另一個(gè)人把書(shū)給了這個(gè)人……大家還是覺(jué)得還是第四組好，所以獲得了最佳表演獎，其他人都獲得了鼓勵獎。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，這節語(yǔ)文課真有趣。

有趣的'課堂作文 篇3

　　今天早上第一節課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進(jìn)行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。

　　隨著(zhù)金老師“開(kāi)始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開(kāi)了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個(gè)長(cháng)長(cháng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個(gè)圈一組，上下擺放整齊，做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書(shū)、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著(zhù)原樣，沒(méi)彎、也沒(méi)有變形。前來(lái)聽(tīng)課的老師們都露出了贊許的笑容。

　　我們今天做橋都很認真，橋做得很穩固，非常成功。從金老師的`講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術(shù)。著(zhù)名的錢(qián)塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風(fēng)雨，屹然雄跨在錢(qián)塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車(chē)、有絡(luò )繹不絕的行人，還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車(chē)。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

　　這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

有趣的課堂作文 篇4

　　你知道紫甘藍汁加檸檬汁會(huì )變什么樣嗎？你知道紫甘藍汁加小蘇打會(huì )變什么樣嗎？不知道？那就繼續看吧！

　　今天，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)杯子擺在桌子上，其中一個(gè)裝滿(mǎn)紫色的不明液體。不一會(huì )兒，老師拿來(lái)了一個(gè)檸檬�！包S老師，是要給我們榨汁喝嗎？”“黃老師，這紫色的液體什么？”“是墨水嗎？”“是藍莓汁嗎？”同學(xué)們議論紛紛。當我們聊得正熱鬧時(shí)，黃老師又拿來(lái)兩個(gè)杯子——一杯透明液體，一杯白色粉末。

　　黃老師首先拿出檸檬，分成兩半，“這該不是假檸檬吧！”“誰(shuí)說(shuō)的！”黃老師說(shuō)道，“不信你們聞聞！”她走到了鄧新禹面前，他竟然趁老師不注意，舔了一口。這刺鼻的酸味，在教室里愈來(lái)愈濃。老師回到了講臺上，一手拿著(zhù)檸檬，一手拿著(zhù)杯子。用力地捏著(zhù)檸檬，但速度不是很快�！班粥�，嘀嗒”檸檬汁滴在杯里。一會(huì )兒，檸檬汁滴落的周?chē)�顏色在漸變，變成了粉紅色。老師停了下來(lái)，接著(zhù)，又輕輕地晃了晃杯子，里邊的液體也跟著(zhù)轉圈，轉著(zhù)轉著(zhù)，它搖身一變，居然變成了胭脂紅，同學(xué)們的眼睛都快要瞪出來(lái)了，嘴巴能塞下一個(gè)拳頭。這到底是怎么回事呢？這是為什么？無(wú)論我們怎么問(wèn)，黃老師都不理我們。

　　接著(zhù)，她拿起一個(gè)裝著(zhù)白色粉末的杯子，讓我們猜這是什么？有的說(shuō)鹽，有的說(shuō)小蘇打，甚至有人說(shuō)是洗衣粉。我們嘗了嘗，咸咸的，可又不是鹽的味道�！半y道是面粉里加了鹽？”我喃喃自語(yǔ)道，黃老師回到講臺上，在杯子里拿了一小撮粉末，撒在裝有紫色液體的杯子里�！皼](méi)什么變化呀！”老師聽(tīng)到了，舉起杯子慢慢搖晃起來(lái)，慢慢地，一杯紫色液體居然變成了深藍色。我們的下巴都要掉到地上了！這又是怎么回事呢？

　　最后一杯是透明液體�！斑@是什么？”老師提問(wèn)道�！八�！”鄧新禹脫口而出，老師緩緩地走到他面前，直勾勾地盯著(zhù)他，問(wèn)：“你確定嗎？”鄧新禹猶豫地回答：“白酒？”說(shuō)完，黃老師回到講臺上，問(wèn)：“你們覺(jué)得會(huì )變色嗎？”“會(huì )！”我堅定地說(shuō)。老師將液體倒入杯中，沒(méi)變化呀！先等等吧，之前的`情況不也是漸變嗎？可杯中的液體全倒入了另一個(gè)杯中，顏色也沒(méi)有變化！黃老師搖了搖杯子，除了顏色變淡，沒(méi)有任何變化�！斑@怎么可能，怎么沒(méi)變化？”我使勁兒睜大眼睛，可任憑我睜得再大，它也沒(méi)有變化�！半y道黃老師在做戲？”我不禁小聲嘀咕起來(lái)。

　　“你們真不知道？”“化學(xué)實(shí)驗！”有同學(xué)答道�！笆裁椿瘜W(xué)實(shí)驗？”老師再次提問(wèn)，可這個(gè)問(wèn)題使全班鴉雀無(wú)聲。那你們知道杯子中的是什么嗎？其實(shí)紫色液體是紫甘藍汁，白澤粉末是小蘇打，透明液體就是水。而這個(gè)實(shí)驗的原理是：因紫甘藍中的紫色物質(zhì)碰到酸會(huì )變成胭脂紅，碰到堿會(huì )變成藍色或者是綠色，而水是中性的，所以不會(huì )變色。

　　從這次實(shí)驗中，我不僅知道了實(shí)驗的原理，還懂得了任何事情都不能輕易下結論。

有趣的課堂作文 篇5

　　星期五下午第三節是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場(chǎng)，準備上體育課。

　　體育老師先領(lǐng)著(zhù)我們做操，然后讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽(tīng)了這個(gè)名字，我腦子里出現了一個(gè)問(wèn)號：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師。老師讓我們別著(zhù)急，然后說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個(gè)人背的中間。哪個(gè)隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著(zhù)老師把全班同學(xué)分成男生隊和女生隊。

　　老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)男生隊和女生隊的同學(xué)拼命地往前跑。不一會(huì )兒，男生隊的.球就掉了下來(lái)，他們趕緊停下來(lái)，老師幫他們把球重新放上，他們接著(zhù)趕緊追女生。我們在場(chǎng)外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過(guò)激烈的比賽，老師宣布女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來(lái)。

　　這真是一堂有趣的體育課!

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