這也是課堂4年級作文
只要用心感受,這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂?下面是關(guān)于這也是課堂的作文,歡迎繼續閱讀。

這也是課堂作文篇一
美麗神奇的大自然,充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館,廣闊歡樂(lè )的操場(chǎng),生機勃勃的農村……這些都是我們學(xué)習的大課堂。
上個(gè)星期,徐叔叔帶我們去建陽(yáng)參觀(guān)了陸秀夫紀念館。我走在景忠橋上,就感到了紀念館的氣派宏偉,古樸典雅。我們先參觀(guān)了“景忠書(shū)院”,這里是陸秀夫兒時(shí)讀書(shū)的地方。一盞桐油燈,一方硯臺,使我們仿佛看到了當年陸秀夫燈下苦讀的身影。接著(zhù),我們來(lái)到碑林。石碑上刻著(zhù)許多精美的碑文,大多是書(shū)法家和名人對陸秀夫精忠報國精神的贊美,體現了后人對陸秀夫的敬佩。
最后,我們瞻仰了“忠烈堂”。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了陸秀夫的銅像,他正襟危坐,目視前方,正氣凜然。銅像旁還有一副對聯(lián),上聯(lián)是:海上孤臣擔心不泯,下聯(lián)是:人間忠烈正氣長(cháng)存。東西兩側展廳,陳列著(zhù)陸秀夫的生平與功績(jì)。通過(guò)閱讀,我了解到,1278年,元軍大舉南犯,陸秀夫幫助幼主抗元,不幸戰敗,在驅趕妻兒入海后,又背著(zhù)小皇帝投海了。“海上升明月,崖山長(cháng)青松。秀夫忠魂在,波濤千古勇。”陸秀夫,這位偉大的民族英雄浩氣長(cháng)存!
離開(kāi)了陸秀夫紀念館,我在心里暗暗地想,這也是課堂,使我學(xué)到了如何像陸秀夫一樣懷報國之志,努力學(xué)習,為我們的國家做出我們應有的貢獻。
這也是課堂作文篇二
大山的腳下,仰望高天上流云,迎接北歸的大雁,枝頭的春天就這樣在不經(jīng)意間又回來(lái)了, 心里長(cháng)久的渴盼也化作了小草的萌動(dòng)。
記得國學(xué)老師在上課的時(shí)侯講過(guò):一定要多去大自然看一看, 大自然是美好的地方,是最能讓我們讀懂生命的地方!看著(zhù)這鵝黃新綠,猛然頓悟,大自然是我們最美的課堂。
我酷愛(ài)吃魚(yú),因此媽媽也總是偏好燒魚(yú),或紅燒,或清蒸,或魚(yú)頭豆腐,冬天那菜櫥里則有一大盆魚(yú)凍。媽媽總能讓我在一年的每一個(gè)時(shí)令都吃到魚(yú)。
每一次,都是這樣的身影,灶臺邊,媽媽系著(zhù)圍裙忙轉:菜刀在砧板上起落,鍋鏟在鐵鍋中飛舞,菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉。我想像著(zhù),鐵鍋不時(shí)冒起的青煙中,媽媽的額上會(huì )有細細的汗珠,但臉上,定然布滿(mǎn)了按捺不住的笑意。就這樣,媽媽用自己全部的心血和智慧經(jīng)營(yíng)廚房,用她那魔術(shù)師般的巧手,變造出令我垂涎欲滴的菜肴!
菜香縷縷,又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠是最最好吃的,媽媽的廚房是我最向往的愛(ài)的課堂!
誰(shuí)說(shuō)課堂一定是和先生抑揚頓挫吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,孔夫子言:“三人行必有我師!” 只要用心感受,這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂?
這也是課堂作文篇三
我一直以一個(gè)學(xué)生的嚴謹的態(tài)度審視著(zhù)自然,看著(zhù)它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個(gè)學(xué)生,而自然,便是課堂。
我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個(gè)黃昏,夕陽(yáng)以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落,我沉溺在它的余暉里面,安靜地呼吸。它象征著(zhù)一種終結。無(wú)數個(gè)日落、無(wú)數個(gè)黃昏,我感到日子就這樣一天一天地過(guò)去了,以一種無(wú)聲的方式。我開(kāi)始變得惜時(shí),因為時(shí)光是看不見(jiàn)的,而夕陽(yáng)是看得見(jiàn)的。每天我坐在石橋上聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音,我想,那就是時(shí)光流走了。是日落讓我懂得惜時(shí)。
我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著(zhù)它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著(zhù)向上的樣子,我會(huì )想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng )造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著(zhù)。當小草終于破土而出展現出它鮮嫩的綠色時(shí),我發(fā)現了它們小小軀體里蘊藏著(zhù)的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著(zhù)卻巨大無(wú)比的力量。是那些草告訴我:要勇敢,要堅強!
還有螞蟻。一種以團結協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個(gè)讓人為之震撼的舉動(dòng)!它們用纖細的觸角彼此溝通,用纖細的足挪動(dòng)著(zhù)龐然大物。我想起百威啤酒的廣告,那群生動(dòng)的螞蟻,它們扛著(zhù)啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團結從一個(gè)個(gè)細節中得到體現。這群生動(dòng)的螞蟻,讓我懂得什么是真正的團結。
自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個(gè)學(xué)生應有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。
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