課堂的丑事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的.課堂的丑事作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們，你們是否試過(guò)在課堂上發(fā)生過(guò)一些會(huì )令其他同學(xué)譏笑的事情？就在前幾天，一件使我一輩子都忘不了的事情。
“呤呤呤”，上課鈴從音響中傳出來(lái)。同學(xué)們迅速的回到教室。那節是數學(xué)課，可是我根本沒(méi)有準備好。上課的時(shí)候，老師不停叫同學(xué)到黑板上做題，我整個(gè)人都在猛的發(fā)抖，心里想著(zhù)：不要叫我，不要叫我……
但只是等是沒(méi)有用的��！我也趕緊把然后這題做好，就算是老師叫到我，我也萬(wàn)無(wú)一失。我又在想：既然我都做好了，為何不舉手呢？我慢慢地舉我那千斤的手。
“彥君，上去�！崩蠋熃械轿依�。我充滿(mǎn)自信的上講臺，從盒子里拿出白色的粉筆。轉身向黑板走了一步，做老師指定的題目�！拔�，干嗎把我這題給做了？”我對另一個(gè)上講臺做的同學(xué)說(shuō)�！笆裁醋瞿愕念}目，我做第三題，你做第四題！”��！原來(lái)我聽(tīng)錯了！我差點(diǎn)哭出來(lái)了，該怎么辦呢？我當時(shí)真想打自己一個(gè)耳光。我不好意思地對老師說(shuō)：“老師，這題我漏做了�！崩蠋煟骸安灰o，你可以在下面這些空位筆算�！蔽矣嬛�(zhù)計著(zhù)，“呤呤呤”下課鈴響了，但我還沒(méi)有把答案計出來(lái)，可是班上的同學(xué)已經(jīng)大聲的喊出答案了。老師說(shuō)：：“彥君，你先下去�！蔽颐鎸χ�(zhù)同學(xué)們走向我的座位上。
我的同位蔑視著(zhù)我，說(shuō)：“嘿，堂堂一個(gè)副班長(cháng)竟然連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )�！边@話(huà)實(shí)在太傷我自尊心了，我把眼淚都藏在眼球后面了。但我覺(jué)得我這個(gè)副班長(cháng)平時(shí)成績(jì)實(shí)在太差了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢亂舉手了。