美好的記憶作文匯編10篇
美好的記憶作文1
天空沒(méi)有一片云，感受不到一絲風(fēng)；頭頂上炙熱的太陽(yáng)將地面烤得滾燙滾燙，路邊的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷；只有那知了不住地在樹(shù)上發(fā)著(zhù)令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
盡管天氣這么炎熱，但社區那位撿垃圾的老奶奶總是早早出現在屋前的小路上。每天都是那身打著(zhù)補丁的臟的發(fā)亮的衣服，白蒼蒼的頭發(fā)凌亂不堪，渾濁深陷的眼睛總是無(wú)精打采，布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)著(zhù)歲月的蒼桑。每天總是推著(zhù)她那輛破爛的三輪車(chē)在社區垃圾箱翻來(lái)翻去尋找別人丟的“寶貝”。由于她總是臟兮兮的，身上還散發(fā)出難聞的異味，因此，我們社區的人不管誰(shuí)遇見(jiàn)她都會(huì )繞道而行，有時(shí)還在背后說(shuō)她罵她。雖然我很同情她，但是看見(jiàn)她我也遠遠避開(kāi)。
有天早晨，我散步回來(lái)，發(fā)現一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的蛇皮袋擺放在我家門(mén)口，由于天熱，散發(fā)著(zhù)一股濃烈的異味。我很生氣，早上出門(mén)家門(mén)口都是干干凈凈的，是誰(shuí)這么無(wú)聊把贓東西放在我家門(mén)口呢？看到遠處在垃圾箱翻找“寶貝”的她，我想肯定是她放的。這件事后，我也開(kāi)始討厭她了。
暑假的一天，朋友約我一起逛超市。出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)她又在我屋門(mén)前垃圾箱找“寶貝”。她看見(jiàn)我，慈祥對我一笑，我厭惡看了她一眼，便匆匆躲開(kāi)了。到了超市，我和朋友買(mǎi)了好多東西，在準備結帳付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現口袋的錢(qián)包不見(jiàn)了。這可尷尬了，我忙著(zhù)和朋友在超市找，也沒(méi)有找到，出門(mén)時(shí)記得帶了的，不會(huì )是路上掉了吧？“小朋友，你到底有沒(méi)有錢(qián)付��？”收銀阿姨皺著(zhù)眉頭催促著(zhù)我。我看了看身旁的朋友，小聲問(wèn)她有沒(méi)有錢(qián)，朋友紅著(zhù)臉說(shuō)錢(qián)也沒(méi)帶。瞬間，我倆都尷尬無(wú)比。正當我垂頭喪氣把購買(mǎi)的東西準備放回去時(shí)，聽(tīng)到超市門(mén)口有人在喊我，“女娃，女娃”，我抬頭望去，是那位撿垃圾的奶奶在門(mén)外叫我，滿(mǎn)臉微笑招手示意我出來(lái)，我正心煩，懶得理她，她看我沒(méi)有出來(lái)，在門(mén)口喊得更加賣(mài)力了。炎熱的天氣使她不一會(huì )兒便滿(mǎn)臉通紅，臉上的汗珠直往下掉，連說(shuō)話(huà)都開(kāi)始結巴了。我看她的樣子不忍心，只好走出來(lái)�！澳愕腻X(qián)包給你，剛才你掉到你家門(mén)口了，被我撿到，在后喊你，你沒(méi)有聽(tīng)到，我只有來(lái)找你還你。你走的太快，這不，找了半天才找到這里”。望著(zhù)奶奶慈祥的目光，握著(zhù)她年雙粗糙枯瘦的手，我的臉卻一陣一陣的發(fā)燙，原來(lái)對她的偏見(jiàn)全都消失了，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。
這件事，讓我明白了評定一個(gè)人不能以貌取人，不能以她工作的性質(zhì)來(lái)評說(shuō)這個(gè)人的好壞，更不能以她從事的事情定尊卑，要看她做的工作是否對社會(huì )、國家有意義；為人處事的品質(zhì)來(lái)評說(shuō)她是好人還是壞人。我開(kāi)始喜歡她，主動(dòng)和她講話(huà)，有時(shí)幫她撿瓶子，因為她撿到錢(qián)包沒(méi)有私吞，而是積極的尋找失主，送還錢(qián)包，她拾金不昧的精神讓我感動(dòng)。在這個(gè)炎熱的夏天里，她為我送來(lái)一絲清涼，成為我腦海中最美好的記憶。
美好的記憶作文2
每當我看見(jiàn)穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的解放軍戰士，就自然而然想起了一個(gè)人。他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，顯得嚴肅而又溫和。他給過(guò)我關(guān)心和一段美好的記憶。
那一年我們全家都回榮縣雙石鎮過(guò)春節，我那時(shí)只有八歲，特別愛(ài)玩，那天我獨自一個(gè)人出去玩。我在商店里買(mǎi)了幾粒亮晶晶、紅艷艷、綠茵茵的玻璃珠，美得象寶石花一樣，我拿著(zhù)玻璃珠在附近的草坪上玩，亮晶晶的玻璃珠在綠茵茵的小草坪上滾動(dòng)，象顆顆透明的露珠在碧綠的荷葉上滾來(lái)滾去，為周?chē)侄嗵砹艘坏烂利惖娘L(fēng)景線(xiàn)。
突然腳上的一塊石頭拌倒了我，我趴在了地上，左手還被地上尖尖的東西刺了一下，好痛哦！當時(shí)我就哇哇大哭，沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)高大的身軀出現在我的面前�！靶∶妹�，你沒(méi)事吧？”他伸出手想要拉我起來(lái)，我抬起滿(mǎn)臉淚痕的頭望著(zhù)他，又“委屈”的哭了，他很細心，看到我的手刺出了血，他親切地撫摸著(zhù)我的頭，笑了。
在診所里包扎好傷口后，他買(mǎi)了幾顆玻璃珠送給我，“我剛剛有看到你在玩這種玻璃珠，可是你的那幾顆掉了，我就去買(mǎi)了一些，不知道你喜不喜歡？”他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是對著(zhù)我笑的，這點(diǎn)我很肯定，聽(tīng)完他的話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強地擠出點(diǎn)笑容來(lái)。
出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到媽媽過(guò)來(lái)了他才離開(kāi)，連招呼都不打一聲，害得我還找了他大半天。
后來(lái)遇到他也是在榮縣，一輛巴士要撞到一個(gè)小女孩的時(shí)候，他突然沖了出來(lái)，救了她，接著(zhù)像當初一樣一聲不響地就離開(kāi)了。
還有一次，也是為了救一個(gè)差點(diǎn)被車(chē)撞到的小朋友，可是他卻受了傷，附近的居民打電話(huà)給醫院，把他送了過(guò)去。后來(lái)我到醫院看過(guò)他，醫生說(shuō)他的傷很快就好了，可是我卻哭了，而且是當著(zhù)他的面，他見(jiàn)到我還覺(jué)得很詫異，說(shuō)了一句令人很驚奇的話(huà)：“你是第一個(gè)來(lái)看望我的人�！�
這一段記憶印象并不是很深，可是卻讓我很難忘記，一直成為我的秘密。
美好的記憶作文3
上帝賜予我們記憶，這樣我們在寒冬臘月也能聞到玫瑰的芬芳�！}記
每一個(gè)人的記憶中，總會(huì )有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿(mǎn)了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的耳邊低俗著(zhù)什么……
剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。
鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著(zhù)惴惴不安的心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認真的一次測試；拿起筆，老師在講臺上一絲不茍講題的情景浮現在眼前；拿起筆，繼續往下做題……
四場(chǎng)測試，仿佛飛一般溜走。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們該背上書(shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(cháng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì )在乒乓球臺上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì )來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì )來(lái)到這兒了……
這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向著(zhù)樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(cháng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話(huà)！
美好的記憶作文4
童年就像是一個(gè)寶盒，里面裝滿(mǎn)了童年的記憶，有甜蜜的，當然也有憂(yōu)傷的。
我出生在一個(gè)幸福的六口之家。有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐，還有我。
我四歲時(shí)，一個(gè)烈日炎炎的中午。爺爺、奶奶、媽媽和姐姐都忙著(zhù)自己手中的活。爸爸抱上我去商店、給我買(mǎi)了很多糖果�；氐郊抑�，爸爸放下我，就去我們家的后院種蘋(píng)果樹(shù)去了。我也跟了過(guò)去，我問(wèn)爸爸你在干什么?爸爸說(shuō)：“我在種蘋(píng)果樹(shù)，到了秋天你就有蘋(píng)果吃了�！卑职诌�說(shuō)：“你種什么種子就會(huì )長(cháng)什么�！卑职终f(shuō)完就回家喝茶去了。當時(shí)我心想如果把剛剛買(mǎi)的糖果種到土中，秋天不就有很多糖果了嗎!
我說(shuō)做就做，我刨了個(gè)坑，把剛才剩下的糖果都放在坑里，用土埋了。我默默的許下愿說(shuō)：“糖果快長(cháng)!糖果快長(cháng)!長(cháng)成大樹(shù)，長(cháng)出很多很多糖果�！蔽野堰@個(gè)愿望告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了。大笑起來(lái)說(shuō)：“糖果不會(huì )長(cháng)出大樹(shù)，也更不會(huì )長(cháng)出糖果�！蔽衣�(tīng)了爸爸話(huà)坐在地上大哭起來(lái)，我的糖果，我的糖果。爸爸趕快跑到我面前，抱起我說(shuō)：“哦，不哭了小寶貝，爸爸給你買(mǎi)很多很多糖果。我聽(tīng)了就不哭了。
那些童年的記憶是我成長(cháng)的記錄，如今我已經(jīng)長(cháng)大。
美好的記憶作文5
在生活中我想每個(gè)人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂(lè )，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無(wú)論是什么樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的帶給我們啟發(fā)，有的使我們永生難忘。
就像我，那是我8歲時(shí)的一個(gè)上午我在學(xué)校上課。突然，聽(tīng)到一聲巨響，當時(shí)我心里一顫頓時(shí)想到了我患病的爺爺。因為我知道他老人家的身體已經(jīng)快支撐不下去了，當我中午火箭般的沖到家的時(shí)候我發(fā)現我的猜測是正確的我的爺爺我的慈祥的慈愛(ài)的爺爺就這樣與我與這個(gè)世界不辭而別了。這件事在我心里一直無(wú)法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢(qián)能使鬼推磨可是生命不能金來(lái)?yè)Q。
所以我覺(jué)得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來(lái)之不易的生命，讓我們在自己的生活中自己的生命中留下最美的`記憶。
美好的記憶作文6
大雄單手支著(zhù)頭，臉上盡是苦惱。
我饒有趣味的看著(zhù)他，反正下一秒他就會(huì )來(lái)問(wèn)我了。恩，只要他給我買(mǎi)銅鑼燒，我就勉為其難的教教他吧。
“哆啦a夢(mèng)。。這個(gè)作文題好難啊，《記憶中最美的片段》要怎么寫(xiě)？我的記憶…”大雄索性趴上了桌子，將鉛筆架在嘴上�！盁o(wú)非就是被胖虎和小夫欺負嘛…唔，還有你。不過(guò)這些一點(diǎn)也不美好啊，最痛苦還差不多呢！”
果然是個(gè)白癡，居然在苦惱這個(gè)。我搖搖頭，還是覺(jué)得眼前這個(gè)初二的學(xué)生太笨了點(diǎn)。我雙手摸進(jìn)百寶袋，拿出了回憶放映機。
“大雄，既然這么苦惱，那就看看你所記得的回憶吧�！�
“你不怕像上次那樣蹦出一只老鼠？”
“…閉嘴！總之先看一看再說(shuō)吧�！�
大雄帶上裝置，開(kāi)始回想以前的記憶，白色的銀幕上漸漸出現了畫(huà)面…
一顆圓腦袋從大雄家的抽屜里冒了出來(lái)，睜開(kāi)眼，看著(zhù)大雄。那坨藍色的東西嘴巴張張合合，似乎在做著(zhù)自我介紹。
這不就是我和大雄的第一次見(jiàn)面嗎？這小子居然還記得呢，那個(gè)時(shí)候，他可是我在這個(gè)世紀里唯一的親人。我不禁轉過(guò)頭看了看身邊的大雄，他正盯著(zhù)頻幕，細細的回想著(zhù)。
接著(zhù)，畫(huà)面跳轉，大雄和胖虎來(lái)到了沙漠。沙漠里的狂風(fēng)拍打著(zhù)皮膚，干渴與疲勞交織著(zhù)，大雄單薄的身子終于支撐不住倒在了地上。這時(shí)，一個(gè)魁梧的身軀擋住了頻幕，是胖虎，他正試著(zhù)把大雄背起來(lái)�？蓛扇四_下的流沙越陷越深，再這樣下去遲早會(huì )危及兩人，胖虎低吼一聲，卯足了全力把大雄往外推…大雄看到這里，眼眶有些濕潤。
“哆啦a夢(mèng)…現在想起來(lái)，胖虎和小夫也可以算是我記憶里美好的片段吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到了大雄滿(mǎn)臉的幸福。這家伙能遇到這么講義氣的朋友可是他的福氣呢。
畫(huà)面接著(zhù)轉換，是大雄坐時(shí)光機回到奶奶還在的時(shí)候。畫(huà)面中，小時(shí)候的大雄吵著(zhù)問(wèn)奶奶有沒(méi)有買(mǎi)仙女棒，奶奶很抱歉地說(shuō)，老板們都說(shuō)只有夏天才有賣(mài)，小大雄哭著(zhù)鬧著(zhù)：”最討厭奶奶了！嗚嗚…你走開(kāi)！”夕陽(yáng)的余暉下，只有奶奶無(wú)奈的背影，一旁看著(zhù)的大雄焦急的想要責罵小大雄：”你怎么可以這樣對奶奶！”
接著(zhù)，哆啦a夢(mèng)回到了現實(shí)，而大雄還想多和奶奶呆一會(huì )兒，于是便偷偷進(jìn)了房間，不料卻被小大雄和媽媽發(fā)現，誤以為是壞人，拿起掃帚要打大雄。大雄情急之下躲進(jìn)了奶奶的房間，而奶奶也好好地掩護了大雄。
“奶奶，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很奇怪？”
“有一點(diǎn)，但是你長(cháng)的好像誰(shuí)…”
“奶奶，你覺(jué)得大雄可愛(ài)嗎？”
“大雄當然可愛(ài)了，我好想一直陪在他身邊，看著(zhù)他長(cháng)大，可是我的身體已經(jīng)不行了…要是能看到大雄背著(zhù)書(shū)包上小學(xué)的樣子，那該多好！”
于是大雄叫哆啦a夢(mèng)從現實(shí)中拿來(lái)了八年后的大雄的照片，奶奶知道了他是大雄，兩人在溫暖的房間里依偎著(zhù)，大雄終于忍不住，趴在奶奶懷里失聲痛哭。奶奶拍著(zhù)大雄的頭，大雄感覺(jué)自己又回到了八年前的時(shí)光，他還能和奶奶在一起。這時(shí)，奶奶說(shuō)：“我還有最后一個(gè)愿望，就是能看到我們家大雄能夠取個(gè)好媳婦兒，好好做人，就算再孤單寂寞，也不能低頭，要有骨氣！”
大雄連連點(diǎn)頭，在奶奶的懷里溫暖的笑了起來(lái)，可笑著(zhù)笑著(zhù)，眼眶就濕潤了。奶奶還能這樣陪自己多久呢？這樣昔日的溫暖，自己已經(jīng)錯過(guò)了不是嗎？大雄想著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：
“當大雄的奶奶就是我最幸福的事呢�！�
大雄又哭了，看著(zhù)銀幕的大雄也哭了。
畫(huà)面漸漸消失，我的眼睛也有些酸澀，只可惜我極少哭，要是被大雄看到了，他可是會(huì )不安的！我拿起放映器收進(jìn)百寶袋，隨后蹲下來(lái)看著(zhù)大雄�！按笮�，你可不能辜負奶奶的期望啊。我不知道未來(lái)是否能像你的童年那樣美好，但我知道，你現在的一點(diǎn)點(diǎn)努力，都會(huì )影響你的未來(lái)的！”我歪過(guò)頭，大雄還在抽泣著(zhù)�！艾F在努力還來(lái)得及，之前的經(jīng)歷算是不幸，但是你要經(jīng)歷了不幸，才會(huì )有幸福��！”
大雄抹干了淚，堅定的眼神里滿(mǎn)是希望。他拿起筆，寫(xiě)下了他記憶中最美好的片段，雖然文字并不生動(dòng)，卻包含了大雄的心愿。我笑著(zhù)，同時(shí)也在心里默默地寫(xiě)下…
“我們正因為感受了快樂(lè )，才會(huì )有第一次的寂寞，相反的經(jīng)歷了不幸，才會(huì )初次感到幸福�！�
后記——“哇，大雄你的作文打了優(yōu)秀誒！”
“哈哈，我果然還是不能沒(méi)有哆啦A夢(mèng)呢，等下給你買(mǎi)銅鑼燒！”
“哼，這次以后我可不會(huì )再幫你了！”
“哇有老鼠誒…”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊…�！�
美好的記憶作文7
聽(tīng)媽媽說(shuō)當我還在她肚子里的時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)始給我聽(tīng)古典音樂(lè )、誦讀經(jīng)典美文，20xx年4月5日，在他們的期待和盼望中我降生了。從那時(shí)起，爸爸媽媽就再也沒(méi)有省心過(guò)。在我不停的追問(wèn)他們當時(shí)的感受時(shí)爸爸說(shuō)了一句“心情是超級好！就是成天有洗不完的尿布”媽媽幸福的說(shuō)：“嗯……好！就是哭的聲音太大吵到鄰居了！”慢慢的我會(huì )笑了，會(huì )叫爸爸媽媽了，會(huì )簡(jiǎn)單的對話(huà)了，會(huì )我走路了，會(huì )拿筷子了……我每一次的變化都會(huì )讓你們興奮不已。
上幼兒園了，我學(xué)會(huì )了很多兒歌，學(xué)會(huì )了遵守紀律，也學(xué)會(huì )了虛榮。當園里的伙伴們在我面前炫耀大人們送給他們的禮物時(shí)，我生氣了�；氐郊绎堃膊怀�，他們怎么叫我也不理睬。在媽媽的再三追問(wèn)下我才氣呼呼的說(shuō)：“人家的爸爸媽媽都給送禮物，你們?yōu)槭裁床唤o我送？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們家也有禮物送，寶寶想要什么呢？”“一只大熊！”我大聲說(shuō)�！班�，如果這三天你不懶床，每天都把手洗的干干凈凈，碗里的飯菜也吃的一點(diǎn)不剩，小熊就會(huì )自己來(lái)找你玩的�！睘榱俗屝⌒軄�(lái)找我，那幾天我表現得特別好。三天后的晚上我一走進(jìn)臥室就看見(jiàn)了那只漂亮的熊娃娃，米色的身子，穿著(zhù)咖啡色的百褶裙，戴著(zhù)一頂深藍色的小洋帽，如果站起來(lái)比我還要高一個(gè)頭呢！從那以后媽媽總是讓我用自己的表現去換她的神秘大禮，而她送我的禮物也都是我想要的，由于好奇心的驅使和媽媽的表?yè)P我的很多壞習慣被這些禮物慢慢的改掉了。
20xx年9月，我上了一年級，因為年齡小經(jīng)常管理不好自己的文具，沒(méi)有橡皮就涂黑，沒(méi)有鉛筆就不寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)主動(dòng)借給我我也不要。媽媽知道后，輕輕的把我摟在懷里聲音低沉的說(shuō)：“當你的同學(xué)需要幫助的時(shí)候你主動(dòng)把東西借給他們，你很高興，他們主動(dòng)借東西給你你也應該接受，他們也是很高興的，人一生的路是很漫長(cháng)的，有了同學(xué)、朋友間的幫助和支持你才能走的更長(cháng)更好，……”在媽媽無(wú)窮無(wú)盡的充滿(mǎn)愛(ài)的嘮叨聲中我知道了：做事情要有擔當，要有愛(ài)心，遇到事情不要先下結論要先試一試……
比起媽媽?zhuān)前职挚删吞珒戳�。別說(shuō)是我就連我的堂兄弟表兄妹都很怕他，每次我的同學(xué)要去家里玩都要先問(wèn)一句“你爸在不？”記得那是我三年級的時(shí)候，那天媽媽出差了，我去學(xué)校后才發(fā)現忘了帶語(yǔ)文書(shū)，只好給爸爸打電話(huà)讓他給送一下，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就上課了，我匆匆忙忙掛了電話(huà)。兩節課過(guò)去了爸爸也沒(méi)送書(shū)來(lái)�；氐郊椅疑鷼獾貑�(wèn)他，可他卻扔給我一句“自己的事情自己做好，不要總想著(zhù)靠別人！”我當時(shí)就愣住了，半天也想不出一句因對的話(huà)。從那以后就慢慢養成了勤于整理細心檢查的好習慣。也許別人覺(jué)得爸爸太兇，可是只有我才知道，爸爸是多么好的一個(gè)人，為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境想了多少，又做了多少。
20xx年9月，為了鍛煉我的自理、自立，爸爸媽媽把我送到了龍崗中學(xué)，從此媽媽不在對我嘮叨了，總是喜歡和我談心，經(jīng)常我們會(huì )像兩個(gè)小孩似的笑成一團，也會(huì )為一本書(shū)的不同感想爭得面紅耳赤。爸爸也會(huì )放下工作陪在旁邊，有時(shí)候也許只是陪我**棋或者看著(zhù)我和媽媽爭論不休。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，很多美好的記憶已模糊不清，可是那愛(ài)的滾滾暖流卻一陣陣涌上心頭，讓我不能忘記，也無(wú)法忘記。
美好的記憶作文8
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè )的歌;童年的腳印一串串……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹(shù)一樣在我的心里扎根、開(kāi)花、結果。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，燦爛的陽(yáng)光照射在大地上，好像在熱情地撫摸著(zhù)大地。有些樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著(zhù)了。有些樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在說(shuō)：“歡迎你們，和我們一起玩耍吧!”
老師讓我們到操場(chǎng)上玩“踩影子”的游戲，我們像小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上做游戲。老師先說(shuō)規則：
1、誰(shuí)的影子被別人踩了，那么那個(gè)人就要站在原地不動(dòng)。
2、被踩了的人再被別人踩一下，那么他就能動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。
我們全部都去追一個(gè)人，那個(gè)人就是我們班的跑步健將“飛毛腿”。我們窮追不舍，我想你就是個(gè)孫悟空，我就是如來(lái)佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計，大家張開(kāi)雙臂從四面八方向他合攏，越來(lái)越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒(méi)想到的是他好心沒(méi)好報，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過(guò)我也很開(kāi)心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
童年是美好的，童年的游戲是快樂(lè )的，童年美好的記憶更是難忘的。
美好的記憶作文9
春節又到了，雪紛紛揚揚地下了起來(lái)，我回到了姥姥家�？粗�(zhù)街頭又大又圓的紅燈籠，吃著(zhù)香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說(shuō)：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽(tīng)到這些話(huà)，忽然想起了自己的一個(gè)姐姐。那年，我也是對她這樣說(shuō)的。
她比我大三歲，叫詩(shī)晴，一個(gè)很好聽(tīng)的名字。我總叫她晴晴姐。小時(shí)侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著(zhù)自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個(gè)古代人。每當這時(shí)候，晴晴姐就會(huì )捧出自己心愛(ài)的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時(shí)候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動(dòng)，她都不會(huì )說(shuō)一聲，只是在談起時(shí)笑著(zhù)拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習不錯，長(cháng)得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時(shí)告訴我：學(xué)習很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會(huì )拿出我即將學(xué)習的課本，耐心地將給我聽(tīng)，令我受益匪淺。累的時(shí)候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽(tīng)。我喜歡了，她就認真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽(tīng)到了媽媽和小姨的對話(huà)，她們說(shuō)，晴晴姐上初中后住了校，就和社會(huì )上的不良青年混在了一起，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差。聽(tīng)到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是她說(shuō)學(xué)習很重要的，為什么現在自己卻不學(xué)��？我那個(gè)天還未亮就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節回姥姥家，我去她那里拜年，看見(jiàn)了她的背影：黃頭發(fā)，帶著(zhù)很多耳環(huán)，穿著(zhù)古怪的衣服。直覺(jué)告訴我，那個(gè)人就是晴晴姐！我想說(shuō)什么，卻欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現實(shí)。那以后，我拒絕聽(tīng)到任何關(guān)于她的事，因為，我只想留下關(guān)于她美好的記憶，永遠。
美好的記憶作文10
那一方黑板承載了我美好的記憶。
“吱——”空蕩的教室中回響著(zhù)椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時(shí)”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發(fā)清晰。
記憶中，語(yǔ)文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫(huà)筆”勾勒出知識的模樣。有時(shí)，她也會(huì )將自己手中白色的“權杖”交給學(xué)生，讓學(xué)生在黑板上臨摹人生的形狀。學(xué)生為了呼應她的風(fēng)格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動(dòng)。這樣一幅五彩斑斕的畫(huà)卷就浮現于眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語(yǔ)文老師的雙手演變?yōu)樯畹恼{色盤(pán)……
記憶中，數學(xué)老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優(yōu)雅地轉身，細細觀(guān)察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學(xué)老師就是那足智多謀的軍師，在背后默默指引。最終，踏上戰場(chǎng)的仍是我們。當我們回答問(wèn)題時(shí)，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課后，一張嶄新的未來(lái)圖紙就展現于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學(xué)老師的巧手轉換為生活的戰場(chǎng)……
記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風(fēng)發(fā)地留下了“初一四班，再創(chuàng )輝煌”的運動(dòng)會(huì )口號。那豪言壯語(yǔ)霸占著(zhù)黑板的一個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們將要出戰運動(dòng)會(huì )。全班同學(xué)眾志成城，一次次在黑板上畫(huà)出理想隊形。最終，我們滿(mǎn)載而歸，興奮地在黑板上留下涂鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變?yōu)槌砷L(cháng)的記事本……
望著(zhù)曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不舍，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無(wú)聞地扮演我成長(cháng)的見(jiàn)證者，憧憬著(zhù)未來(lái)某個(gè)角落會(huì )有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫(xiě)美好記憶的和弦。
我將椅子拖回至原處，關(guān)好了門(mén)，轉身向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，身后的那方黑板留在美好的記憶中，轉化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
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