開(kāi)在記憶深處的花朵作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，歡迎大家分享。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
在我的記憶深處一直珍藏著(zhù)一個(gè)小女孩。她的個(gè)子不高，卻顯得很干練。眼睛不大卻格外有神，每當她笑起來(lái)，就變成兩彎月牙。同時(shí)臉上還掛著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她就是我小學(xué)一到三年級的班長(cháng)——小健。
最初，我對小健的認識僅限于知道她是一班之長(cháng)，口才好，每次學(xué)校演講比賽她都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的拿第一。記得在一次學(xué)校組織的演講比賽中，選手們要在全校師生面前脫稿演講。前面幾個(gè)選手上臺后都表現出了不同程度的緊張，演講時(shí)磕磕絆絆，上句不接下句。而到小健時(shí)，她落落大方地走上臺，在向評委鞠過(guò)躬后，便開(kāi)始了她精心準備的演講。她自信地微笑著(zhù)，聲情并茂，悅耳的聲音猶如潺潺流水般流入在座的每個(gè)人的耳朵。最終，她以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得冠軍。
作為班長(cháng)，她對待工作一絲不茍，而且鐵面無(wú)私。但也正是由于這個(gè)原因，同學(xué)們漸漸都疏遠她，甚至連女同學(xué)都不愿意和她玩。她每天都是一個(gè)人上下學(xué)，課間也是一個(gè)人活動(dòng)。但她卻仍一如既往地堅持著(zhù)她的原則。
在我真正了解她時(shí)，我們已經(jīng)上三年級了。記得那是深冬的一個(gè)早上，我起床后，正在洗臉，廚房突然傳來(lái)“哐當”一聲，我急忙跑到廚房，看到姥姥摔在地上，旁邊還扣著(zhù)鍋。我跑過(guò)去，將姥姥扶到床上。姥姥叫我不用擔心，給了我3元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)東西吃。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)有心情和其他同學(xué)一起早讀。但偏偏肚子在這時(shí)開(kāi)始咕咕亂叫，我低著(zhù)頭來(lái)到小健面前請假，心里并不確定她會(huì )不會(huì )允許�！澳阍趺戳�，出什么事了嗎？”她問(wèn)道。意外地，我聽(tīng)到的并不是一句冰冷的“不行”。我抬起頭有些驚訝地看著(zhù)她，卻正巧撞上了她關(guān)切的目光。霎時(shí)間覺(jué)得鼻子一酸，所有的委屈都一擁而上，眼淚也噼里啪啦地往下掉�！袄选牙�，生病了！早上沒(méi)……沒(méi)吃飯�！毙〗臀艺砹苏砹鑱y的頭發(fā)，“去吧，如果錢(qián)不夠，我可以借你�！睆哪且院笪也砰_(kāi)始真正地了解她，了解生活中的她，了解善良的她，了解她開(kāi)朗的一面。
遺憾的是，三年級以后我就轉學(xué)了，因為走得匆忙連聲招呼都沒(méi)和她打。從那以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，就連現在也沒(méi)有和她聯(lián)系過(guò)。但我相信，她一定會(huì )一如既往地把自己的工作做到最好，即使只有她一個(gè)人！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽(yáng)光，笑了;我和你望著(zhù)向日葵，卻哭了……
在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩(shī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對話(huà)，卻都來(lái)自?xún)刃�。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上摘下來(lái)的描寫(xiě)向日葵的詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì )鼓掌，笑著(zhù)稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì )道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì )畫(huà)向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說(shuō)：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個(gè)星期后，你畢業(yè)了，也就意味著(zhù)，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說(shuō)了再見(jiàn)。你說(shuō)要照顧好我們的向日葵，我答應了。
后來(lái)，我才知道，向日葵的花語(yǔ)是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒(méi)，可一直沒(méi)有等到那一天�，F在想來(lái)，炒熟的瓜子怎么會(huì )發(fā)芽呢?
一日在上海，無(wú)意間我又見(jiàn)到了一片向日葵田，如此壯觀(guān)。暖陽(yáng)照人，向日葵們依舊朝著(zhù)信念的源泉——太陽(yáng)。一株高過(guò)一株，孩子們在朝陽(yáng)的另一側，游玩著(zhù)，嬉戲著(zhù)�；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂(lè )與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)叫小琳的你。你笑著(zhù)，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態(tài)。有時(shí)像水，無(wú)法觸碰這美妙的靈動(dòng);有時(shí)像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛(ài)哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見(jiàn)證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭艷。我卻依舊等待著(zhù)夏季那朵向日葵。我們的種子無(wú)法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開(kāi)在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進(jìn)了我的記憶。
遠處的風(fēng)吹著(zhù)，吹過(guò)我的耳旁，吹進(jìn)我心中。你，叫小琳，我，叫小詩(shī)，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
好久都沒(méi)有回到鄉下老家了，卻沒(méi)料想到，上一次的回鄉是最后一次看見(jiàn)那總是牽動(dòng)我記憶的那一地梨花了。
“梨花很美”。爺爺總是微笑著(zhù)跟我說(shuō)，而目光卻放向了遠處，無(wú)法形容深邃的嘆氣無(wú)意間顯得爺爺愈發(fā)的滄桑。然后我十分納悶地看著(zhù)他，答應著(zhù)“嗯，是很美！”
老家有幾棵梨樹(shù)，那是爺爺在我出生那年種的，爸爸說(shuō)種梨多不吉利，“分梨”“分離”嗎！可爺爺卻一副神秘兮兮的樣子，不肯言語(yǔ)，十幾個(gè)春秋了，樹(shù)漸漸長(cháng)高。變粗，我也開(kāi)始成長(cháng)懂事，梨樹(shù)很恬靜，似一位文雅的儒士。春天，我摘梨吃梨，但到了秋冬便只能看到滿(mǎn)地梨葉了�？赏@個(gè)時(shí)候我最高興，因為爺爺便將裹起一件軍大衣，拉著(zhù)當時(shí)還年幼的我去山上看。我尋的是快樂(lè )，是高興，但爺爺卻是時(shí)而不時(shí)的苦悶，尤其是一晚的冬雪，壓垮了本不強健的樹(shù)皮，也仿佛壓在爺爺本已佝僂的脊背。爺爺套上一個(gè)橡膠手套，在凜冽的寒風(fēng)里開(kāi)始撿起了那折斷的“生命”。
不知道有多少次，爸媽都勸說(shuō)爺爺不要去管梨樹(shù)，反正我們家又不是靠這些樹(shù)來(lái)供給生活�？蔂敔數木髲娍偸亲屗麄儐】跓o(wú)言，只能默默地擔憂(yōu)。在他們的要求下，我也漸漸少了去山上的機會(huì )了 ，有時(shí)候我呆在家里烤火時(shí)，不知不覺(jué)地想到“爺爺在山上會(huì )寂寞嗎�！笨净鸷芘�，可心里卻仿佛裸露在大門(mén)之外。
如今的我更難得回老家了，高三的壓力幾乎讓我喘不過(guò)氣，偶爾睡覺(jué)前會(huì )浮現爺爺站在山上發(fā)呆的情景。還有那一地如雪的梨花，有時(shí)也會(huì )突如其來(lái)地想知道，當初爺爺為什么會(huì )種下這樣總是讓人擔憂(yōu)的樹(shù)呢？
直到一天回家，媽媽告訴我說(shuō)梨樹(shù)賣(mài)了，很賣(mài)了幾個(gè)錢(qián)，老家的房子可以打一個(gè)后院了。原本可以高興的我仿佛陷入了一個(gè)遺憾的無(wú)底洞�！澳菭敔敳粫�(huì )心疼嗎？”我反復問(wèn)自己�！澳鞘撬H手為我種的�！蔽液傲顺鰜�(lái)，帶著(zhù)無(wú)奈甚至絕望，媽媽也被我驚呆了，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，“是爺爺主動(dòng)賣(mài)的”。他說(shuō)他老了，無(wú)力去照顧梨樹(shù)了，順便讓我告訴你，當初的選擇是因為他在廟里祈福時(shí)，一位師傅告訴他說(shuō)“梨樹(shù)能保佑你的家人”，于是爺爺一種便是十幾年，說(shuō)滿(mǎn)了你的本命年就行了。我側過(guò)身，將頭蓋起，開(kāi)始想一些東西，梨花，還有爺爺。
是有多么的不舍，我不會(huì )再見(jiàn)到那幾棵陪伴我長(cháng)大的梨樹(shù)了。那如雪的梨花，是否能將我與爺爺一起帶入夢(mèng)鄉，然后在夢(mèng)中一起找尋那記憶深處的美好。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
那一年暑假，原本平常的獨家應為一件事讓我銘記于心。
我像往常一樣去了海邊旅游，燦爛陽(yáng)光下波光粼粼的海面上反射到我眼里幾抹金色，這是我不僅在海灘上多停留一會(huì )兒。正是這一會(huì )兒，我看到了那醒目的牌子。是帆板�；厝Q了單衣，我們一家來(lái)到海邊，玩我那期盼已久的項目。
在一段長(cháng)長(cháng)的陸上訓練后，我迫不及待地登上鞋子，抱起板子，扛起帆，一路小跑來(lái)到水中，按照教練的指導完成了上板、提帆 等一系列動(dòng)作�？傊�，在那準備活動(dòng)完成之后，我將自由的行駛。
我抓起帆，掌握好方向，這時(shí)風(fēng)向對我很有利，一下子躥出去好遠。我回頭驕傲的望著(zhù)我的同行人，他們還在淺灘跟帆板糾結著(zhù)。昂起頭，看著(zhù)一片蔚藍的蒼穹，以及光艷刺目的太陽(yáng)，我得意的笑了。雖然身上還粘著(zhù)那被海水打濕的衣服。
只可惜好景不長(cháng)，沒(méi)幾分鐘我就控制不住方向，偏離了人多熱鬧的海域，孤身一人跟帆板戰斗。海邊礁石很多，我漸漸有些著(zhù)急了，可是越著(zhù)急越是轉不過(guò)彎兒。和煦的太陽(yáng)依舊照耀著(zhù)大地，但是我卻感覺(jué)不到它的溫暖，此時(shí)感覺(jué)到的就只有海水的寒冷，能吞噬一切的寒冷。
在茫茫大海中的我分不清處東西南北，看不到海岸線(xiàn)，也許它離我很近吧。眼看著(zhù)帆就要撞上礁石了，我想減速，但伴隨著(zhù)“啪”的一聲，我掉進(jìn)了海中。小腿似乎被什么劃了一下，那礁石像是在對我做出恐嚇的表情，我真的被嚇到了，驚恐的爬上帆板。這時(shí)，一位女士向我沖過(guò)來(lái)，她的速度不快，但那在我看來(lái)是世界上最快的速度。
在距我機密之遙的地方，她從帆板上下來(lái)，游到我身邊，用關(guān)切的眼神看著(zhù)我，并向我說(shuō)了一些英文，又或者是法文，反正是我聽(tīng)不懂的。隨后她叫來(lái)了救生船，陪我上了船，我坐在船上，她和一位救生員拿來(lái)了急救箱，把我腿上的血擦掉，隨后抹了點(diǎn)什么東西。這時(shí)，我的衣服濕濕的、緊緊的粘在身上，不過(guò)這回，有我疼痛和感激的淚水……
把我送上岸后那位外國女士還跟我家人說(shuō)了什么，大概意思是讓我最近盡量不要接觸海水之類(lèi)的�？傊�，她對我無(wú)微不至的關(guān)懷使我深受感動(dòng)。我們的語(yǔ)言雖然不通，但我們可以用眼睛交流，我不知道她的姓名、她的國籍，但我知道了世界上還有愛(ài)，還有感動(dòng)，還有關(guān)懷，還有一種獨特的語(yǔ)言。
那天，也許我身上有傷，也許我的衣服濕到不行，也許我的樣子很難看，但是我懂得了、收獲了愛(ài)。它將永遠成為我心中的花朵，永遠的綻放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
夜真長(cháng)啊，蟬鳴聲聲不斷，讓人覺(jué)得煩躁。我捧著(zhù)那本《三國演義》，只有它能讓我心情寧靜。
翻開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的還是那位身經(jīng)百戰的大將軍——蜀中大將趙云。趙云乃五虎大將之一，有以一抵十的勇猛，再看圖片，眉骨間透著(zhù)一絲傲氣，飽含著(zhù)愛(ài)國之情，手拿長(cháng)槍?zhuān)驹谌荷街畮p，望著(zhù)大海，也望著(zhù)蜀國。
在逃亡過(guò)程中，劉備不顧眾人勸說(shuō)，不忍心拋棄百姓，非要帶著(zhù)十萬(wàn)多百姓一起逃生而減慢了行軍速度，而在這個(gè)過(guò)程中，劉少主、糜夫人和趙云失散，曹軍也緊隨其后，趙云不畏艱險，在曹軍中往來(lái)沖突，殺到天明，仍不見(jiàn)主母和劉少主，趙云便繼續東沖西突，逢人就打聽(tīng)糜夫人的消息，在一口斷井邊尋到糜夫人。糜夫人怕連累趙云，便跳井自盡。趙云將劉少主背在身后，提槍上馬，殺散眾軍，安全抵達目的地，解開(kāi)劉少主，他還在呼呼大睡。此后，趙云便深得劉少主的喜愛(ài)。
我繼續地翻動(dòng)著(zhù)《三國演義》，抬頭凝望天空，我的腦海里又閃現出另一位大英雄——關(guān)羽。關(guān)羽義氣深重，對劉備更是忠誠。月華如練，關(guān)羽拿著(zhù)青龍偃月刀，站在亭子里，望著(zhù)北方，想著(zhù)劉備，眉間透出一絲擔憂(yōu)。在那寂靜的夜里，關(guān)羽站了一晚，想了很多事：桃園三結義、三英戰呂布……曹操一直想收服關(guān)羽，賜他珠寶、美女，甚至呂布的赤兔馬，但關(guān)羽只接受了赤兔馬，他想等到有劉備的消息后，能快速找到劉備。我想，在那戰亂的年代里，你毅然決然地選擇了劉備，不是劉備對你有多好，給了你多少好處，而是忠義。我想你對自己的選擇并不后悔，你為了天下的百姓，為了能重振漢室，你選了跟隨劉備，這樣的忠肝義膽是多么讓人欽佩！
我的手似乎失去了控制，繼續翻動(dòng)書(shū)本，吸取著(zhù)書(shū)中的知識，感受他們的忠義。我又被書(shū)帶到了一個(gè)戰爭的場(chǎng)面，只見(jiàn)典韋只身一人，保護曹操上馬。典韋手拿短戟，奮勇抗敵，為曹操殺出一條血路，他似乎已忘記了自己的安危，只想保護主公，只為了能讓主公安全地回到洛陽(yáng)而奮勇抗敵，但最后因體力不支而犧牲。
透過(guò)書(shū)籍，我感受到了三朵奇葩正在綻放，他們將永駐我的記憶深處，散發(fā)著(zhù)淡淡的芬芳。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
一想起童年的往事，總有一個(gè)人影在我心里晃動(dòng)，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開(kāi)在我的'記憶深處的花朵，永不凋謝。
她是我的鄰居，又是我上幼兒園時(shí)的好伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛上幼兒園時(shí)不肯進(jìn)教室，在門(mén)口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進(jìn)去。但只要我們兩個(gè)在一起，就會(huì )手牽手高高興興地奔入教室。
在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學(xué)校的操場(chǎng)和沙地上，處處留下我們的歡聲笑語(yǔ)，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫(huà)中留下我們的童年夢(mèng)想我們每天在一起，是多么的愉快��！
我們是好朋友，但有時(shí)候也難免有些小矛盾，不過(guò)，一會(huì )兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發(fā)生在那年過(guò)年前的一個(gè)傍晚，那天我好不容易纏著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)了好多煙花，正在小區的草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進(jìn)來(lái)了，手里也拿著(zhù)一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說(shuō)你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過(guò)來(lái)?yè)屛业臒熁�，我們二個(gè)相互打鬧起來(lái)。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來(lái)，她卻裝作沒(méi)事的樣子。我很氣憤，一把奪過(guò)她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。
我們就這樣互不理睬對方了。上幼兒園的時(shí)候我們也裝作互不認識，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場(chǎng)上再也沒(méi)有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂(lè )，心神不寧，吃飯時(shí)也食不知味。晚上睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常會(huì )夢(mèng)到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我哭著(zhù)把那天發(fā)生的事情告訴媽媽了。媽媽聽(tīng)完后，摟著(zhù)我的頭說(shuō)：找到一個(gè)好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我如釋重負，那天晚上終于睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天一早，我就在教室門(mén)口等陳心易。她來(lái)了，她也是眼圈紅紅的，一幅無(wú)精打采的樣子。我走上前，說(shuō)：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽(tīng)了我的話(huà)，眼睛也放出光芒，說(shuō)我也要誠心向你道歉，那天是我先錯了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個(gè)人又手挽手高高興興地跑進(jìn)教室，我們和好了！
愉快的幼兒園生活結束了，我和她去了不同的小學(xué)。她也搬家了，我們之間見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的鮮花，但在我記憶深處，總有這樣一朵花，在靜靜地開(kāi)放著(zhù)，吐露芬芳。
記得那是幾年前的一個(gè)冬天，我和爸爸開(kāi)車(chē)去看望鄉下的外婆，在路上下起了大雪，爸爸決定把車(chē)停下來(lái)休息一下。路邊有許多小屋子，其中有一座小房子格外雅致，門(mén)上還掛著(zhù)一串風(fēng)鈴，我輕輕推開(kāi)門(mén)，隨著(zhù)風(fēng)鈴叮當、叮當的響聲，眼前迎來(lái)一個(gè)清秀的女孩，十七八歲的年紀，穿著(zhù)白色的碎花棉襖，臉上紅撲撲的，帶著(zhù)一副墨鏡。奇怪，大冬天帶墨鏡干什么？我正準備問(wèn)時(shí)，耳旁響起一竄銀鈴般的聲音：外面在下雪吧，趕快進(jìn)來(lái)暖和暖和。她微笑著(zhù)把我們領(lǐng)到一個(gè)房間，房間很整潔，地面上一塵不染，茶幾上的花瓶里插著(zhù)幾束野菊花，散發(fā)出淡淡清香。她給我們倒了幾杯熱茶，端了盆洗腳水給我們洗腳。雖說(shuō)寒從腳起，但我涌上心頭的卻是一陣陣暖意。
我們隨意的聊著(zhù)天，我不經(jīng)意問(wèn)起：姐姐你喜歡花嗎？當然喜歡呀，雖然我看不見(jiàn)花，但能聞到它的花香。咦，看不見(jiàn)？我詫異地看著(zhù)她，用手在她的眼前揮了揮，可她沒(méi)有一點(diǎn)反應！難道我沉默了，我無(wú)法想象這樣一個(gè)年輕的生命里充滿(mǎn)了黑暗，她怎么挺過(guò)來(lái)的？她似乎猜到了我的心思，我知道我身上發(fā)生了什么，曾有一段日子我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，可我還得生存呀！明天一定是美好而又充滿(mǎn)光明的，我相信。她一邊忙著(zhù)手中的活，一邊淡然的微笑著(zhù)，仿佛在講著(zhù)別人的故事。這時(shí)，冬日里的第一束陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，輕輕地照著(zhù)她的臉頰，盲女下意識地抬起頭，向著(zhù)太陽(yáng)的方向，仿佛正享受著(zhù)那冬日里的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，她的臉也變得柔和起來(lái)。
雪停了，我們告別了女孩，繼續趕路。窗外白茫茫的一片，突然我眼前一亮，在遠處的山坡上，有一大片大片的黃色，啊，是野菊花！一叢叢，一簇簇，緊密地挨著(zhù)，競相開(kāi)放，連茫茫大雪也遮不住它們的光芒。這是一種怎樣的美麗！寒風(fēng)下，嚴冬里，它們迎風(fēng)向前，不畏懼任何困難。我想那可愛(ài)的盲女孩，她的心中，一定有這么一朵野菊花在盡情地盛開(kāi)！
望著(zhù)那大片大片的金色海洋，在這一瞬間，我深深地震撼了，花和人都會(huì )遇到各種不幸，但生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的。開(kāi)在我記憶深處的野菊花，將永遠激勵我前行！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
你的雙眸，明亮；你的臉龐，清朗；你的莞爾一笑，如花開(kāi)放。你那語(yǔ)言如爭先恐后花朵怒放，不放過(guò)我心里任何一個(gè)角落。
你身著(zhù)黑色襯衣，坐在床邊，手握電話(huà)，眺望遠處，神色平和安穩。我在電話(huà)的另一頭訴說(shuō)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)于你，關(guān)于我，亦或是關(guān)于身邊的一切。你時(shí)而郁悶叢生，時(shí)而無(wú)可奈何，我都知道，雖說(shuō)你扮演著(zhù)一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者的。那個(gè)深秋的雨后，天空儼然如剔透無(wú)暇的水晶，云消霧散，碧空澄澈。它就像我的心，因為能同你交流，那份捆饒煙消云散，沖破禁錮，安然的釋放。
寒冬臘月，你的生日來(lái)臨，我門(mén)都穿著(zhù)厚重的衣服，搓熱手心，互相呵著(zhù)熱氣，連面對面講出的話(huà)都在顫抖，仿佛稍不留神就會(huì )瞬間凝華成冰。惟獨你知道，著(zhù)冷冽與刺骨，即便能凍結萬(wàn)物，也凍結不了我們火熱的心。誰(shuí)說(shuō)冬日單調，扼殺一切？我們互相關(guān)心，任憑風(fēng)雪凍結一切的一切。在我看來(lái)，冬日之景卻以外有些令人微醉。那些萎靡的花草中，也蘊涵無(wú)限的生機。
春天慢慢一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，滋生，成長(cháng)。你的米黃色毛衣就像春風(fēng)一般和煦。你坐在草地上，懶懶散散的曬著(zhù)太陽(yáng)，手握一書(shū)，自在悠閑，十分愜意。我都可以想象，因為之后我再見(jiàn)你，你有多了一份安寧與閑致。鶯歌燕舞的天地里，你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話(huà)，惹人忍俊不禁。春天就是那樣美好，你努力卻不經(jīng)意取走我的疲憊與困倦，讓我不浮躁，靜靜沉下心專(zhuān)心做手頭事。當壓力非常大時(shí)，你的一句玩笑，會(huì )恰好輕輕的飄出，升華成為我打破枷鎖的武器，輕松釋?xiě)选?/p>
盛夏，光年，香期彌漫。你那經(jīng)過(guò)無(wú)數次汗水浸濕卻又不失香氣的短袖在我的眼前晃過(guò)。你與我分享心得，有時(shí)意見(jiàn)不同，則會(huì )扯著(zhù)嗓子，六親不認，慷慨激昂，想盡一切辦法說(shuō)服彼此，乃至吵個(gè)沒(méi)完，最后只能以一方的忍讓而暫停。吵完之后又一如既往地有說(shuō)有笑，不亦樂(lè )乎。毒辣的陽(yáng)光，就讓我們在它熱情的灼燒下茁壯成長(cháng)吧。你真是我最美麗的風(fēng)景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，金秋的大雁，嚴冬的白雪都美。
轉眼間，又是一個(gè)秋天，亦是我們相見(jiàn)的最后一個(gè)秋天。如果可以，我不要別離。但倘若我們在茫茫人海中相逢卻又擦肩而過(guò)，緣分已盡，那我也無(wú)法挽回。我們無(wú)法屬于彼此，但可以同屬于這片遼闊的天空，有你，有我，有我們的一切。你知道，當你抬頭，我或許正和你望著(zhù)同一個(gè)星球。
你是開(kāi)在我記憶深處的花朵，春夏秋冬，無(wú)論季節怎樣交替，你也永不褪色，永不凋零。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
在小學(xué)時(shí)代發(fā)生的事情有許多令我記憶深刻的，只是大多都是些痛苦的，不怎么愉快的，可有一段回憶是我小學(xué)最深刻的，它如同一朵花兒，在我的記憶里開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……
當時(shí)我才讀二年級，雖然小，但也不安分，一下課，這學(xué)校得倒過(guò)來(lái)才能找得著(zhù)我。記得那是一節體育課，一解散，我果然又和幾個(gè)同學(xué)去玩抓人的游戲了。班上的人大都抓不到我，那些沒(méi)能耐的連抓都不想抓我，無(wú)論我怎么逗他，可因為我跑得快，班上有些喜歡刺激的都想抓我，天真的認為可以跑得比我快，我也不使全力，就故意放水讓他們認為有希望，不然誰(shuí)還敢和我一起玩。只見(jiàn)我后面那個(gè)小毛孩想要抓我，我就只側個(gè)身子就躲開(kāi)了，他這個(gè)人，還擠眉弄眼，認為我只不過(guò)是耍帥來(lái)逗他。他抬了指頭指著(zhù)我又抬了眉毛說(shuō)，：“別得意，王八蛋，等下我抓著(zhù)了你，你就完了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“哎呀，你要這么說(shuō)，那我這一輩子不是都不得完了？”他惱羞成怒，迎面而來(lái)，我轉身就跑，兩個(gè)人就這樣在這個(gè)莫大的校園中奔跑。雖然早已要累倒下，但是依然奮力奔跑著(zhù)，最后我還是把這個(gè)的粘人東西甩開(kāi)了，反正勝利是必然的，可還是有成就感。
我大口大口的喘著(zhù)粗氣，一步一步艱難的走著(zhù)，臉上全是汗水，地上也落下的許多。我拖著(zhù)這兩條腿一邊重似泰山，一邊重似峨眉山，整個(gè)人走路都是東倒西歪，幾乎沒(méi)有力氣，我走的時(shí)候因為太累了，竟然不記得看路了，一下子從樓梯上掉了下去，雖然只有幾個(gè)階梯，但就當時(shí)我那個(gè)小身板可受不起，我倒在地上累和痛在一起擊打我這弱小的身體，我的眼神早已經(jīng)失去了光彩，我閉了眼，也沒(méi)有力氣睜開(kāi)了。我就這樣安靜的躺著(zhù)，突然一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，你沒(méi)事吧？”我想應該是之前倒下的時(shí)候聲音太大，把他給引來(lái)了吧，我緩慢的睜開(kāi)眼，他身材和我差不多，戴著(zhù)藍色眼鏡，臉比較黑，眼非常明亮，清澈，大大的圓圓的，他一把拉起我，他應該是我邊上那一個(gè)班的，不停地問(wèn)我的傷勢，他把我扶在位置上，然后走了。我不記得問(wèn)他的名字，也不記得說(shuō)句謝謝，整個(gè)學(xué)期都陽(yáng)差陽(yáng)錯，總不見(jiàn)他，后來(lái)我才知道他轉校了。
可是他那只手上的溫度和溫暖的舉動(dòng)，我一直忘不了，因為他早已在我的記憶里開(kāi)出了花，開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
思念如溪水般靜靜流淌，在那記憶深處有一個(gè)清清爽爽的女孩，猶如一朵清清爽爽的花，在清清爽爽地開(kāi)著(zhù)。
她是那樣青春、美麗，尤其是那頭長(cháng)發(fā)上別著(zhù)一枚素雅的芙蓉發(fā)卡，更將她如花般的笑靨襯托得秀氣與恬靜。她上學(xué)放學(xué)可以有奔馳接送，可以在周日花幾個(gè)小時(shí)去美發(fā)店保養頭發(fā)，她是女孩們心中的標桿，是每個(gè)青春男孩心中的佳偶，她雖生活優(yōu)越卻無(wú)嬌氣與傲氣，所有的人都喜歡她。也許是上天眷顧，我被安排坐在了她的后桌。
自信的她，在發(fā)言時(shí)會(huì )俏皮地甩動(dòng)秀發(fā)，根根利落的發(fā)絲往往抽到我的臉頰，有些疼，可看到她如花的面容時(shí)，我總會(huì )以微微一笑迎上她帶有歉意的目光。課間她說(shuō)她喜歡看我傻傻的笑，喜歡聽(tīng)我對數學(xué)問(wèn)題的分析，在我心里她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、善良的女孩。然而世事難以預料，她父親的生意破產(chǎn)了，每天接送她的奔馳不見(jiàn)了，去美發(fā)店保養頭發(fā)的慣例也取消了。她變得更堅毅、更樸素、更大方了。這時(shí)我摔傷了胳膊，為鼓勵大家捐款，老師不得不說(shuō)出我父母在外打工，生活艱苦的秘密。青春期的自尊心將我的臉燒得滾燙滾燙的，我怕遇上同學(xué)嘲諷的目光，可在她眼中，我讀到的是同情和關(guān)懷。
幾天后她換了清爽的短發(fā)，走到我身邊，笑著(zhù)將100元和那閃閃亮亮的芙蓉發(fā)卡塞給我，沒(méi)等我張口，便靦腆地撫摸著(zhù)短發(fā)說(shuō)：“我已經(jīng)是窮人了，幫不了你太多，也養不起這頭長(cháng)發(fā)了�！敝灰�(jiàn)她的眼中掠過(guò)一絲哀傷，但很快溶解在她堅定的目光中：“一直以來(lái)，你真誠地幫助我學(xué)習，我非常感謝你，以后我要跟隨父親去上海闖天地了，發(fā)卡送你作紀念，再見(jiàn)�！币粋�(gè)優(yōu)美的轉身，那如花般典雅的身影逐漸消失在我的視線(xiàn)中。我的淚水決堤了……
我拿起這美麗的發(fā)卡和貴重的100元，我深感它們太珍貴了。也只有我知道它們的故事。
那天我看她走向美發(fā)店，便悄悄跟上躲在門(mén)外，依稀聽(tīng)到她向老板娘借100元，可唯利是圖的老板娘盯上了她烏黑光亮的頭發(fā)，我看到她的眉頭蹙到了一起，隨后她堅定地大喊“一口價(jià)，100塊”。當無(wú)情的剪刀落下，當她引以為傲的長(cháng)發(fā)成為老板娘手中的戰利品，當那閃亮的芙蓉發(fā)卡從發(fā)間滑下重重摔在地上，我分明看到她眼中閃過(guò)一絲心痛，隨即她拾起芙蓉發(fā)卡，帶著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的神情走出門(mén)去。那是不向命運低頭的堅強。
思念如流水，讓記憶的痕跡更加深刻，記憶中的那朵花始終明艷耀眼，那是一朵美麗、自信、堅強的芙蓉花，在美麗、自信、堅強地開(kāi)著(zhù)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
推開(kāi)窗，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)舒適極了，無(wú)意中我發(fā)現了一朵開(kāi)在角落里的花，于是，我想起了她……
那是幾年前的一個(gè)夏天，我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到車(chē)站，準備乘車(chē)去上海，可喜悅中，還雜夾著(zhù)一絲憂(yōu)慮，因為我暈車(chē)。為了去上海玩，我還是鼓起了勇氣踏進(jìn)了車(chē)門(mén)，但心中那份擔心依舊讓我有所顧慮。我安靜地坐在車(chē)上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，努力對自己說(shuō)：“忍��！忍��！”終于，車(chē)啟動(dòng)了，我開(kāi)始了兩個(gè)多小時(shí)難熬的旅程。
窗外的景色很美，可我不敢看，我努力閉著(zhù)眼，想像自己坐在自己家里，我壓抑著(zhù)腹內的沖動(dòng)。很快，路程過(guò)了一半，我放松了許多，可時(shí)停時(shí)走的汽車(chē)依舊讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我等待著(zhù)，等待著(zhù)，似乎我肚子里快要消化的食物正在與這奔馳的汽車(chē)賽跑，當然，我肯定希望這汽車(chē)早點(diǎn)沖線(xiàn)，這樣我才可以安心地到達上海。這緊張的氣氛似乎要讓我窒息，我開(kāi)始變得越來(lái)越緊張，我越是不去想暈車(chē)這件事越不行，我閉住氣使勁咽唾沫，可太晚了，食物沖線(xiàn)了——我吐了。蘊藏已久的痛苦一瞬間全部爆發(fā)了出來(lái)，我難受得都覺(jué)得自己已被解體了，我趴在了那里，抬頭的力氣也沒(méi)有。
“你……沒(méi)事吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了我覺(jué)得是我這一生中最甜美的聲音。剛吐完的我已經(jīng)快虛脫了，無(wú)力再抬起頭看她的臉，只得趴在那里�！敖o你面紙，啊……噢，你沒(méi)力了，那我給你擦�！蹦敲婕堅谖易爝厹厝岬夭潦弥�(zhù)，我頓時(shí)感覺(jué)似乎所有的痛苦已不再是痛苦，我好像舒服了許多。
擦完，她便離開(kāi)了，我沒(méi)有看見(jiàn)她，但她那甜美的聲音我永遠都忘不掉，我后悔沒(méi)有抬起頭，沒(méi)有仔細地看天底下最善良的人，哪怕只一眼，我真希望剛才看一看她。
車(chē)，依舊在行駛著(zhù)，我的心早已飛往了終點(diǎn)，但我心中仍留有遺憾：為什么不抬頭看看那真心幫助不求回報的好心人呢？
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，上海到了，車(chē)上的乘客便站起身來(lái)，準備下去，我懷著(zhù)喜悅的心情拿起包走向車(chē)門(mén)，正當我走出車(chē)門(mén)時(shí)，一個(gè)聲音從后面傳來(lái)：“你沒(méi)事了，下次你要注意了，提前要吃暈車(chē)藥的�！卑�，那聲音好熟悉，我永遠都忘不了，我轉過(guò)身，看到了一張最友善最真誠的笑臉，甚至，我好像看見(jiàn)了一朵花，這朵花已深深印在我的心中。
我微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你的幫助，我下次會(huì )注意的�！彼x開(kāi)了，看著(zhù)她漸漸遠去的背影，我動(dòng)容了：她是我見(jiàn)到的最善良的人，雖然只見(jiàn)到一面，但那一張燦爛的笑臉會(huì )永遠留在我的心中，成長(cháng)為一朵美麗的花朵，永盛不衰。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
記憶，猶如天上那顆顆璀璨的繁星。記憶，猶如蒼天大樹(shù)那嫩綠的枝葉。它，那開(kāi)在記憶深處的花朵深深埋在我的心中，永遠不能夠抹去，因為它是那樣珍貴。
時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻回六年級的第三個(gè)星期前。那天，我如同往常一樣，抓緊回家寫(xiě)作業(yè)。身旁的那些作業(yè)似寫(xiě)不完一樣那樣得沉重，壓得我喘不過(guò)氣；壓得我已經(jīng)沒(méi)有了看課外書(shū)的時(shí)間；壓得我不能早些進(jìn)入夢(mèng)鄉。老天爺似乎在和我作對，手中的作業(yè)才寫(xiě)到第二項時(shí)，時(shí)鐘的那條小短棒就已經(jīng)只在九上了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，心思也不再是在作業(yè)上了，緊緊地咬著(zhù)嘴唇。小周、小王、小、小鄧正在干嘛？可能早在網(wǎng)上聊天吧，可能在看電視，可能也在寫(xiě)作業(yè)吧。不不，他們這時(shí)早該寫(xiě)完作業(yè)了。作業(yè)，作業(yè)，都是這該死的作業(yè)�！班�、嗒、嗒、嗒······”時(shí)鐘正在那歡快地手舞足蹈，它好似也存心在那戲弄我，害我。時(shí)間的每一秒逼近，每一秒的跳動(dòng)，讓人不安，讓人急躁，讓人手足無(wú)措，或甚至想哭出來(lái)，并把作業(yè)撕掉。為什么？為什么我每一天寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到深夜如此晚，而同學(xué)們鵲早已進(jìn)入夢(mèng)鄉了。難道是我寫(xiě)作業(yè)速度太慢嗎，難道是我寫(xiě)作業(yè)不安分嗎，難道這兩個(gè)我都有？想了這么多，只不過(guò)給我帶來(lái)的事恐慌。
“嗒、嗒、嗒······”整整十點(diǎn)鐘了，可我，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做好�！皟鹤�，作業(yè)做好了沒(méi)，該睡了�！卑职植环判��！鞍职�，還剩下英，英語(yǔ)和，和數學(xué)作業(yè)�！痹僬f(shuō)話(huà)的同時(shí)，鼻子不禁一酸，淚水打濕了眼眶，有些抽噎，可能事想通過(guò)爸爸來(lái)求援、哭訴吧，反正心情已經(jīng)糟透得無(wú)法形容了。爸爸來(lái)了，他到房間來(lái)看看我。而這時(shí)，有道數學(xué)題難倒了我自己，頓時(shí)戛然而止。爸爸看我在那道題上許久沒(méi)有動(dòng)靜，說(shuō)：“來(lái)，爸爸教你做這道題。這個(gè)人在銀行存了五百萬(wàn)元，年利率又是百分之三點(diǎn)五······”通過(guò)爸爸的一番解釋?zhuān)医K于有些開(kāi)竅了，做數學(xué)的速度開(kāi)始大幅度提升。
那一夜，就這樣，爸爸沒(méi)有睡覺(jué)，配在我身邊看我做作業(yè)，教我做題的方法。我爸爸真不愧是算錢(qián)能手，第二天，那些關(guān)于利息的應用題全班就我一人做全對，老師也當場(chǎng)表?yè)P了我。
可如果沒(méi)有爸爸的幫助，我有怎么能獲得這樣的成果呢。爸爸這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，我長(cháng)大成人后也一定要好好孝敬父母成為祖國的棟梁。
這就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香伴隨我一身，永不凋謝！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無(wú)限永無(wú)止境的空間，在這匣子中珍藏著(zhù)我那數不勝數的美好記憶，那些來(lái)之不易的記憶中充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著(zhù)、重復著(zhù)······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著(zhù)一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開(kāi)在我心中的花朵一樣，永遠不停地綻放著(zhù)它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿(mǎn)寂靜的教室里，坐著(zhù)三十八位同學(xué)，我置身其中。無(wú)情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)在教室的上空回蕩著(zhù)，每個(gè)人的眼眶都閃著(zhù)淚光，都在慢慢地、慢慢地度過(guò)著(zhù)最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著(zhù)裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺�！巴ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預示著(zhù)我們大家分開(kāi)的日子來(lái)臨了。同學(xué)們，我只想說(shuō)一句話(huà)，希望你們在新的起點(diǎn)有新的目標，為目標努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起為同一個(gè)目標攜手并進(jìn)過(guò)———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡(jiǎn)短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線(xiàn)模糊了······
下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開(kāi)母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開(kāi)嗎！有什么好哭的，看看我多堅強�！蔽覐娙套I�！澳氵�說(shuō)我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著(zhù)笑意朝著(zhù)我說(shuō)道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著(zhù)我，我朝著(zhù)他······
一年過(guò)去了，教師節我有機會(huì )再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽(tīng)到了那記憶中的歡聲笑語(yǔ)，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著(zhù)腮正朝著(zhù)窗外張望······
無(wú)數的流星劃過(guò)天邊，只留下了一絲光芒綻放，無(wú)數的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著(zhù)我的身體，我的靈魂。它就是開(kāi)在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
輕輕的暖風(fēng)微微拂面，晴朗的天空泛著(zhù)五彩斑斕的色彩，我愜意地走在林蔭小道上，看著(zhù)不遠處開(kāi)得正茂的香樟樹(shù)，記憶的海浪在我心中翻涌，我悄然翻開(kāi)了時(shí)間的書(shū)簽。
在一個(gè)陰云連綿的夏天，天空十分陰沉，不時(shí)的響過(guò)雷聲，閃過(guò)閃電，知了在蒼綠的樹(shù)上百無(wú)聊賴(lài)的叫著(zhù)，路上有形形色色的人們在忙碌著(zhù)，一個(gè)女孩在一棵香樟樹(shù)下焦急的等待著(zhù)，她的臉因為著(zhù)急，便像紅銹那樣的熾熱，她不斷的在張望著(zhù)，左顧右盼著(zhù)，卻未能得到她想要的答案。天穹中突如其來(lái)的雨珠滑過(guò)她的臉頰，先是蒙蒙細雨，再接著(zhù)是小雨，緊接著(zhù)是傾盆大雨，雨滴毫不留情的砸在她的身上，她不禁痛哭了起來(lái)，在這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)：“你怎么了?”女孩抬頭望去，一個(gè)美麗的面孔映入眼簾，如水晶般明亮剔透的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，長(cháng)而略彎的眼睫毛微微翹起，仿佛從壁畫(huà)上走出的仙子一般。在那個(gè)女孩的陪伴下，她感到了一種前所未有，奇妙的感覺(jué)，她們便成了好朋友。到了傍晚，女孩的父親找到了她，她與那個(gè)女孩相約在那棵香樟樹(shù)下。
于是，人們常常會(huì )看到在一棵香樟樹(shù)下，會(huì )有兩個(gè)女孩，一個(gè)較為開(kāi)朗活潑，一個(gè)率為深沉內向。她們一起看香樟樹(shù)從嫩綠的樹(shù)葉到濃密的枝葉，等待鑲嵌在香樟樹(shù)上的花蕾悄然綻放;她們一起坐在香樟樹(shù)下用手打量從樹(shù)葉中溜過(guò)的微光，她們一起在那棵香樟樹(shù)下作畫(huà)，談?wù)撝?zhù)各種事情，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，她們甚至還約定一起看春去秋來(lái)，看潮起潮落。直到有一天，那棵香樟樹(shù)下只有一個(gè)女孩子默默的身影，自此以后，便只有她一人了。
想到這里，我的回憶便終止了。那個(gè)深沉內向的女孩便是我，而那個(gè)女孩我卻一直不知道她的名字，但我經(jīng)常會(huì )去那棵香樟樹(shù)下，回憶曾經(jīng)她那宛如百合般燦爛的笑顏，回憶那段美好的時(shí)光，回憶那段真摯的友誼。
時(shí)間的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲，美好的時(shí)光像絢麗的流星一般轉瞬即逝，那朵美好的心靈之花在我心中綻放，伴隨著(zhù)陣陣回憶的海浪，撞擊著(zhù)我心中那塊堅硬的礁石，發(fā)出醉人的、芬芳撲鼻的香味......
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
我的家鄉是一個(gè)美麗的山村，那里有高聳的山脈,清清的小河以及無(wú)邊無(wú)際的農田，我童年記憶中最美的花朵也一并留在那里了。
記得有一次，同村的鐵哥們阿銘來(lái)找我：“豪哥，我弟家房檐下有一個(gè)馬蜂窩，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如咱們把它報銷(xiāo)了吧？”
在家正悶得發(fā)慌的我幾乎想都沒(méi)想就答應了�！俺山�！”阿銘也爽快得很，“中午我來(lái)找你！”說(shuō)完他就走了。
我很興奮，但興奮之余也不能莽撞行事，我思索了一會(huì )，從南屋柜子里翻出了一個(gè)摩托車(chē)頭盔，又找了一副皮手套，最后，拿出一根長(cháng)竹竿，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
在人興奮時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。吃完午飯，阿銘來(lái)找我了。我三下五除二穿上外衣，兜里裝上那副手套，阿銘幫我拿著(zhù)竹竿和頭盔，兩人便朝村東頭走去，不一會(huì )就到了他弟弟家。
接著(zhù)，在二人敬畏的眼神下，我看到了那個(gè)蜂窩。真是不看不知道，一看嚇一跳。那家伙足有一個(gè)餐盤(pán)那么大，馬蜂從窩里進(jìn)進(jìn)出出，景象真的很讓人恐懼�？粗�(zhù)這個(gè)大家伙，我心里又打起了退堂鼓，但早晨那一段信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對話(huà)卻又讓我無(wú)從開(kāi)口。只好叫阿銘和他弟弟用水管接上龍頭，組成了一把水槍壯膽。哎，箭在弦上，不得不發(fā)��！
我帶上摩托車(chē)頭盔，戴著(zhù)皮手套的雙手緊緊地握著(zhù)竹竿。我回頭看看阿銘和他弟弟，他們正握著(zhù)水管，緊張地望著(zhù)我。我轉回頭來(lái)，深吸了一口氣，舉起竹竿，瞄準了馬蜂窩......
一，二，三，時(shí)間仿佛凝固了，我用竹竿使勁往上一頂，正中馬蜂窩！一剎那間，只見(jiàn)一個(gè)黃色的大球從房沿上掉了下來(lái)，緊接著(zhù)，一群金黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，鋪天蓋般的朝我飛來(lái)。我本能地大叫一聲“水！”后勤大部隊趕緊用水龍頭打擊蜂群，但似乎水全都落在了我身上。但我無(wú)暇顧及一切，掉頭就跑。
想象一下，身后有一群馬蜂嗡嗡狂叫的情形吧。我緊張到了極點(diǎn)，但這也促使我跑得更快 。我以平生最快的速度到了家，關(guān)上屋門(mén)，這才有一種魂回來(lái)的感覺(jué)......
過(guò)了一會(huì )，我的心情漸漸平靜了。我忽然想起：“糟了！還有阿銘和他弟弟呢�！蔽矣旨泵ε芰嘶厝�，那里的“戰場(chǎng)”已經(jīng)硝煙散盡了，只剩下兩個(gè)蹲在地上，垂頭喪氣的小孩。阿銘的嘴被蟄成了紫茄子，他弟弟則更甚，額頭上被馬蜂送了兩個(gè)大紅包 。我們三人對視著(zhù)，哭笑不得......
好玩吧�，F在想想，也真是有趣。童年，這個(gè)人生最快樂(lè )，最幸福的時(shí)段，雖然無(wú)奈，但它卻實(shí)已經(jīng)走了。留下來(lái)的，只有對那片開(kāi)在記憶深處美麗花叢的追憶，以及那份獨屬自己的清清幽芳......
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