放學(xué)路上的風(fēng)景作文（精選5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的放學(xué)路上的風(fēng)景作文（精選5篇），歡迎大家分享。
放學(xué)路上的風(fēng)景作文1
也許，放學(xué)時(shí)的道路是全天最擁堵的�？墒俏覅s在最擁堵的路段中找到了最美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
那是一個(gè)充斥著(zhù)炎熱的黃昏，我一上爸爸的車(chē)就嚷著(zhù)要把空調的風(fēng)速開(kāi)高點(diǎn)。的確，路上每輛車(chē)子都關(guān)著(zhù)窗子，大家都把車(chē)載空調的風(fēng)速開(kāi)到最快。當車(chē)子行駛到秀山路，那美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”經(jīng)常在這里出現，他們穿著(zhù)黑色的制服，頭上的帽子在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外潔白。帽子前面的軍徽似乎比太陽(yáng)更加明亮、璀璨。
他們在路中專(zhuān)心致志地指揮著(zhù)交通，把擁堵的道路指揮地有條不紊，豆大的汗珠在他們的額頭上、鼻子上、臉龐上“安營(yíng)扎寨”。但是他們全然不顧。偶爾，有些電瓶車(chē)開(kāi)到了機動(dòng)車(chē)道上，他們也會(huì )嚴厲處分，還要查看行駛證�；蛘�，那輛車(chē)和某輛電瓶車(chē)有些些小碰擦，他們也會(huì )第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，給他們化解矛盾與沖突。
也許，他們的工作很累，很辛苦，但是他們?yōu)榈缆窌惩ㄗ龀隽司薮蟮呢暙I。他們就是——交警。是三百六十行中值得尊敬的一行。
放學(xué)路上的風(fēng)景作文2
從學(xué)�；丶业穆飞嫌幸黄�(shù)林，我每天放學(xué)總要在那里停留好久，癡癡的望著(zhù)那片小樹(shù)林。秋天到了，小樹(shù)林里的每一個(gè)朋友都脫去了“舊衣裳”，換上了更為華麗的服裝。
近幾天正是桂花飄香時(shí)。我走在放學(xué)的路上，遠遠地就聞到了一股桂花香，沁人心脾。��！真香！我循著(zhù)香味不由自主地走到了那片小樹(shù)林下面。小樹(shù)林里有各種各樣的植物：金桂、丹桂、菊花，還有那火一般的楓樹(shù)。我最?lèi)?ài)丹桂了，遠遠望去，好像一粒粒金子在陽(yáng)光的閃爍下閃閃發(fā)亮。走進(jìn)一看，那小小的丹桂粘在樹(shù)上，一團團，一簇簇，好像團結一心的好朋友；那一粒粒丹桂掩藏在樹(shù)葉下面，又好似一個(gè)害羞的小姑娘，不敢露面。相比之下，菊花姑娘可就大不相同了，她像一個(gè)熱情奔放的少女，把她的香氣和笑臉獻給人們。楓葉的性格更像他的顏色，火一般的紅色更表明了她熱情似火，使大自然更顯得勃勃生機。
看著(zhù)這眼前的景色，我不禁又想起了去年這個(gè)時(shí)候，我在丹桂樹(shù)下，使勁地搖，搖啊搖，許多桂花飄落下來(lái)，落在我的頭上、身上，就像是給我穿上了一件“金衣裳”；我還經(jīng)常去拾楓樹(shù)下面的葉子，揀好看的.把它帶回家當書(shū)簽，讓楓葉的香氣永遠留存在書(shū)里。
放學(xué)路上的那片小樹(shù)林，真讓我目不暇接，開(kāi)心無(wú)比。
放學(xué)路上的風(fēng)景作文3
“放學(xué)！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們帶著(zhù)“干糧”——試卷像出籠的小鳥(niǎo)爭先恐后地沖出教室。
路上已有春天的影子。柳樹(shù)的枝干慢慢轉青，枝頭伸出新的枝條，葉子如同剛出生的娃娃，嫩嫩的。小草也接到春風(fēng)的呼喚，一個(gè)個(gè)頂開(kāi)頭上的泥土；有的探出腦袋，好奇的打量周?chē)�；有的伸伸懶腰，呼吸新鮮空氣；還有的和同伴交頭接耳，仿佛在討論冬天的美夢(mèng)。
突然，小區附近的大樹(shù)下傳來(lái)一陣陣貓叫聲引起我的注意，只見(jiàn)一只大貓帶著(zhù)三只小貓在散步。忽然大貓“喵喵”地叫幾聲，然后迅速一躍，上了一顆大樹(shù)，它仿佛在說(shuō)：“小寶貝們，你們學(xué)我的樣子上來(lái)吧！”一只膽大的小貓身手敏捷，一蹦就上去了。老二不甘示弱，跟著(zhù)也跳上樹(shù)。老三體形最小，顯得弱不禁風(fēng)。它膽戰心驚地邁開(kāi)一小步，遲遲不肯跳，貓媽媽和藹地站在樹(shù)上說(shuō)：“加油，你一定行，要相信自己，我和你哥哥們在這兒等你�！崩洗蠛屠隙舱f(shuō)：“妹妹加油，哥相信你�！贝蠹业脑�(huà)給了小貓足夠的勇氣，它在一瞬間猛地一跳，在離貓媽媽差一點(diǎn)兒的空中摔下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，貓媽媽“撲通”一聲跳了下去�？葱∝垱](méi)有受傷，她接著(zhù)又繼續教······
一年之計在于春，小貓在這個(gè)季節學(xué)本領(lǐng)，我們也要抓緊時(shí)間學(xué)知識。想到這里，我不由加快了腳步。
放學(xué)路上的風(fēng)景作文4
天使云，飄在放學(xué)路上的天空。
好不容易，那天能獨自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。
剛出校門(mén)，只見(jiàn)天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺精心策劃的天空舞臺劇緩緩拉上帷幕，又像給萬(wàn)里無(wú)云的藍天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著(zhù)的天真無(wú)邪的笑容就像那明朗的天空中可愛(ài)的薄云。她們構造了人間的溫暖一景。我看著(zhù)看著(zhù)，竟入了迷，眼前仿佛出現了唯美的仙境：一群高雅的丹頂鶴從遠處翩翩而來(lái)，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著(zhù)仙鶴的獨特的飄逸的氣息。不知在什么時(shí)候，唯美的畫(huà)卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復了剛才的一切，原來(lái)那只是我一時(shí)的幻覺(jué)。
帶著(zhù)依舊迷幻的心情，走到山頂書(shū)屋，濃重的書(shū)香味吸引我關(guān)注那陳列著(zhù)的書(shū)。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書(shū)屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天�。好Ｃo(wú)邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構成的巨大油畫(huà)。緋紅，透著(zhù)溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。當我沉浸于柔情的心境中時(shí)，耳邊傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進(jìn)了幾個(gè)衣著(zhù)靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？粗�(zhù)她們，我想起了剛才那些女孩，她們長(cháng)大后也會(huì )變成這樣，與朋友們開(kāi)心地說(shuō)笑。在這兩個(gè)畫(huà)面的強烈對比下，我再一次陷入幻覺(jué)：一片云聚攏來(lái)，形成天堂的模樣，一個(gè)天使微笑著(zhù)浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著(zhù)頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動(dòng)。突然，祂手里的魔杖射出的強烈的光芒，瞬間充滿(mǎn)了整個(gè)殿堂。正當我感到不解時(shí)，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動(dòng)人。海水瞬間分開(kāi)，展現一條通往前方的大道，前方綠樹(shù)如云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)角落，把溫暖帶到每一個(gè)人身邊。祂是否在指引著(zhù)我前進(jìn)的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫(huà)卷卻又消失，無(wú)影無(wú)蹤。
放學(xué)路上，一路走來(lái)，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時(shí)回望那些快樂(lè )如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿(mǎn)歡笑的現在和將來(lái)。天使云，伴我走在放學(xué)的路上。
放學(xué)路上的風(fēng)景作文5
古人云：一日之計在于晨。這句話(huà)對于那些酷愛(ài)學(xué)習的人可真是至尊至寶了，但對我們這些被學(xué)習負擔壓彎了腰的孩子來(lái)說(shuō)，一天中，最快樂(lè )的時(shí)候，莫過(guò)于在放學(xué)路上。
“放學(xué)嘍！”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出的一聲興奮的叫嚷，教室開(kāi)始沸騰了，同學(xué)們都爭先恐后地背起書(shū)包，沖出校門(mén)，雖然肩上背的是永遠也做不完的作業(yè)，但心情此刻真的如釋負重，無(wú)比舒暢。那一刻才是我們的自由天地。
馬路上，人群熙熙攘攘，奪路而歸。此時(shí)，正值下班高峰，汽車(chē)已排成一條條長(cháng)龍，駕駛員打開(kāi)窗發(fā)出不滿(mǎn)的抱怨，望著(zhù)好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無(wú)奈；家長(cháng)們焦急看著(zhù)手表，臉上露出著(zhù)急的神情。
人行道上，則全是放學(xué)孩子們的地方，那些調皮的男生們互相打鬧著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)他們剩余的精力，女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)今天的新鮮事；而那些內向的孩子們，一個(gè)人獨自略有所思走在人群中間，但臉上也流露出喜悅的神色。
“哎，風(fēng)味小吃了！”“哎，小物件了”的吆喝聲不絕于耳，這時(shí)候正是那些小攤主最忙的時(shí)候。而學(xué)生們個(gè)個(gè)圍在小攤前，挑剔地選擇著(zhù)，成為了放學(xué)路上一道特殊的風(fēng)景線(xiàn)。
一眨眼，時(shí)間也悄然離去，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不好，父母大人還在家里等我們呢，火速回家。
唉，一天中最美好的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，回到家里，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(cháng)的督促，但留給我們的，卻是放學(xué)路上那是一種令人神往的快樂(lè )。
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