- 相關(guān)推薦
關(guān)于“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文(通用23篇)
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,尤其是占有重要地位的話(huà)題作文,話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文(通用23篇),希望能夠幫助到大家。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),可以相伴終生,多讀好書(shū),是可以受益終生的。 書(shū),有好有壞,有利有弊,老師主張同學(xué)們讀好書(shū),好讀書(shū),多讀書(shū)。 讀好書(shū),是指要把一本書(shū)讀好,讀后要細細品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書(shū)讀好。另外,老師還讓我們“讀好書(shū)”,是想讓我們多讀名著(zhù),名家名作,從中吸取其精髓,從而做到“學(xué)以致用”。暑假里,我讀了著(zhù)名作家楊紅纓寫(xiě)的一本《楊紅纓童話(huà)系列》,里面有3個(gè)故事,第一個(gè)故事《親愛(ài)的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨,但是它誠實(shí)、善良,因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友,愿意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪,沒(méi)有固定的住所,也沒(méi)有穩定的三餐,但是它們沒(méi)有被這種生活環(huán)境所嚇倒,依然勇敢、樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù);第三個(gè)故事《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化,由一只人見(jiàn)人怕,人人憎恨的狼變成了一只見(jiàn)義勇為、深受大家喜愛(ài)的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)的人,使我懂得了許多做人的道理。
讀好書(shū),可以明智,可以慧心;好讀書(shū),則是指:讀書(shū),是要有興趣的,讀一本好書(shū),更是要有平和的心態(tài),一個(gè)人讀書(shū)時(shí),如果靜不下心來(lái),那肯定讀得不知其所然,這本書(shū)也就算白讀了,但,喜歡書(shū),愛(ài)讀書(shū)的人就不一樣了,只要一捧起書(shū),便會(huì )完全沉盡其中,被作家的優(yōu)美文筆所陶醉,被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng),會(huì )為其悲,同其樂(lè )。興趣是最好的老師,所以,想要讀好書(shū),更要愛(ài)讀書(shū)。只有愛(ài)讀書(shū),才能真正從書(shū)中汲取精華和營(yíng)養,從而使自己精神不斷升華,文學(xué)素養不斷提高。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在我還不識字時(shí),媽媽就常常給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中的小故事,從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事所吸引,對書(shū)充滿(mǎn)了向往;當我背起書(shū)包上學(xué)時(shí),我就開(kāi)始看自己喜歡的書(shū)了;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),老師推薦我們看更多的好書(shū)。這讓我能時(shí)常融入書(shū)中,體會(huì )書(shū)香的`獨到之處,更重要的是讓書(shū)成為了我成長(cháng)中不可缺少的必需品,讓書(shū)香時(shí)刻點(diǎn)綴著(zhù)我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香味!
我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀好書(shū)!書(shū)會(huì )是我永遠的朋友,它會(huì )伴隨我度過(guò)快樂(lè )而幸福的一生!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 2
對于讀書(shū)的態(tài)度,我們應該是要好讀書(shū),讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的:好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì )意,便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不讀書(shū),何來(lái)的進(jìn)步呢?沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球,任人踐踏。相反,一個(gè)知識淵博的.人,就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高,別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次,最重要的是能夠提升自身的修養。記住,讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年,每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí),便如枯萎的小草,沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認為開(kāi)卷無(wú)益,但我不這么認為,我認為開(kāi)卷有益。第一,讀書(shū)是為了天下,第二,讀書(shū)是為了自己。當然,為天下之前是為了自己。在現在的社會(huì ),如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化,將會(huì )被淘汰,無(wú)法再社會(huì )里生存。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的知識,開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū),長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑,書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友,在生活上的朋友,難免會(huì )出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì ),相反,它會(huì )在你的身邊安慰你。所以,我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū),也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō),F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多,許多人乘這點(diǎn),在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站,發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)誘惑青少年。當然,如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話(huà),一旦,躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱,說(shuō)真的,你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn),讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū),不要別人看什么書(shū),自己也看什么書(shū),隨波逐流?傊,讀好書(shū)是必要中的必要啊!
好讀書(shū),讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友,更是老師。它教我們要謙虛,要誠實(shí),要友善,要自信···請扔下書(shū)的朋友們,再次拿起你手中的書(shū),隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 3
書(shū)是一為無(wú)聲的老師,它給予很多人知識。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因為書(shū)而改變自己本該有可能會(huì )是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等,都是非常喜歡讀書(shū)的,他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū),而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客,他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū),就拿了許多的書(shū),到一個(gè)很靜的地方讀書(shū)了。他讀的.非常投入,仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿,總是讀不完。到中午的時(shí)候,主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方,想叫陳毅吃飯,可他看見(jiàn)陳毅那股認真樣,就不忍心了。當陳毅看完后,已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了,就讓他吃飯。誰(shuí)知當陳毅吃飯的時(shí)候,還在想著(zhù)讀書(shū)的事,他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統,受到很多人的愛(ài)戴。在他到國外留學(xué)的時(shí)候,他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了,很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他,不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢(qián),還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū),你呢?如果你不喜歡看書(shū),就試著(zhù)看看,也許你會(huì )被書(shū)改變一生。
朋友,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們的老師,我們怎能不喜歡它?我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 4
我喜歡讀書(shū),喜歡看漫畫(huà)、歷險記、童話(huà)、名著(zhù)……
記得有一次,我在看《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我看到了船的形狀,我就想:它是什么樣子的呢?難道是像我在青島看見(jiàn)的船一樣嗎?我正想接著(zhù)往下看時(shí),媽媽叫我吃飯了,我說(shuō):“等一下,我看一會(huì )兒就來(lái)!卑!原來(lái)書(shū)里的船指的是潛水艇!哎,怎么潛水艇是香煙的'形狀,我想的潛水艇不是應該很帥的,而不是香煙的形狀,呵呵,還真是沒(méi)有想到呀!還有,潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒(méi)有爛呢?原來(lái)因為潛水艇很硬,所以才沒(méi)有爛。
后來(lái)我一直想和作者一起每天都去冒險,這樣多好!我想只有繼續把著(zhù)把書(shū)看下去,才能和他冒險,于是我又接著(zhù)往后看,看到他們在一個(gè)小島上北野人追,他們的早中晚餐可豐盛了,早餐吃面包樹(shù)上的面包,午餐是打下來(lái)的鳥(niǎo)或者野豬,晚餐吃野豬,我想:他們吃的可真豐盛啊,無(wú)論早餐、午餐還是晚餐,都比我們吃得好,我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)野豬肉,看到這些,我的口水都快流下來(lái)了。我看到后面,我又發(fā)現原來(lái)還里也有密道。后來(lái)他們游到了南極,在潛水艇里也要穿厚衣服,我也跟他們一起發(fā)抖?磿(shū)時(shí),有時(shí)候我忘記時(shí)間,忘記了吃飯,與他們一起哈哈大笑,一起體會(huì )感人的時(shí)刻,一起跟他們與壞人決斗,就像自己也冒險了一次。書(shū)真是給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣!
我認為讀書(shū)很有樂(lè )趣,所以我們要熱愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū),多讀書(shū)!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 5
我喜歡書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題,帶我走進(jìn)了知識的海洋,使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累《快樂(lè )星球》使我懂得了“給別人快樂(lè )才是真正的快樂(lè )”,從樂(lè )樂(lè )身上我知道了“有什么困難不要依賴(lài)別人,要自己想辦法解決,就會(huì )發(fā)現快樂(lè )”我養成了動(dòng)腦子的好習慣,也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè )!妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我,飛機為什么會(huì )飛上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì )不會(huì )摔死?花為什么會(huì )有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙!《中國通史》指引我暢游在中國歷史長(cháng)河中。知道了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )和孫中山領(lǐng)導的辛亥革命,還知道中國有一位女皇叫武則天,一代天驕成吉思汗;看到了社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步!在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王,她帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺姶;牛頓由萍果落地發(fā)現了地球引力;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這里,我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大,充滿(mǎn)了對這些巨人的.敬仰,我長(cháng)大也想成為對社會(huì )有用的人。
書(shū)像水,它滋潤著(zhù)我們的心田;書(shū)像泥土,它培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。同學(xué)們,讓我們永遠珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫,一起好好讀書(shū),共同體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 6
書(shū),是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū),是一盞指明燈,指引我們走向成功;書(shū),是一位良師,教會(huì )我們許多做人的道理.....
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!比绻麜(shū)籍是營(yíng)養品,那我的營(yíng)養可就是很充足哦!
讀幼兒園的時(shí)候,我就對文字特別敏感,跟媽媽去逛街的時(shí)候,看到那些店鋪招牌時(shí),我總是會(huì )情不自禁地伸出手指,指著(zhù)上面的字一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。
小學(xué)一年級的時(shí)候,我便迎來(lái)了我的第一位“書(shū)朋友”。由于那時(shí)候只認得一部分的'字,我便只能看著(zhù)那些有趣的圖案去想象。后來(lái),在媽媽和老師的教導下,我漸漸認識了許多的字。然后我便看起了《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》這些書(shū)。二年級的時(shí)候,我便看起了《西游記》,書(shū)中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒;善良真誠的唐僧;忠厚老實(shí)的沙悟凈......我看著(zhù)這些一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,我便整日沉浸在書(shū)的海洋里......
現在,隨著(zhù)知識越來(lái)越多,那些童話(huà)書(shū)籍也越來(lái)越覺(jué)得乏味了。我現在經(jīng)常捧著(zhù)一大疊中外名著(zhù)來(lái)看,細細地去品味作者想表達一種怎樣的思想感情!度龂萘x》中的英雄令我心生敬佩;《青銅葵花》中的悲催情感令我感動(dòng)至淚......每當我不開(kāi)心時(shí)候,書(shū)好像就是我的知己,讓我把心里話(huà)傾訴出來(lái)。書(shū),就好像指明燈,帶我找到正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界,走進(jìn)書(shū)的海洋,你可以盡情的遨游。它會(huì )帶領(lǐng)你走向正確的方向......
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 7
讀書(shū)是為了什么?有的孩子說(shuō)是因為父母的期待,完成父母的愿望,有的孩子說(shuō)是為了以后過(guò)的更好,有的學(xué)生說(shuō)是完成自己的夢(mèng)想,讀書(shū)到底是為了什么?來(lái)看看下面是怎么說(shuō)的`。
讀書(shū)是一種思考與認知,它并不能為你帶來(lái)直接的財富提升,卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界。
我們常說(shuō)知識改變命運,實(shí)則是知識改變了你對整個(gè)世界的認知,對每一件事的態(tài)度。
我們不斷的用知識去豐盈,充沛自己的內心,最后,你認知到了驕傲自滿(mǎn)的缺陷,于是你學(xué)會(huì )了自謙低調;你認知到了道德倫理的尺度,于是你學(xué)會(huì )了原則禮法;你認知到了自由的局限,于是你學(xué)會(huì )了對自由的把握;你認知到了苦難挫折的必然,于是學(xué)會(huì )了堅韌坦然的面對;你認知了仁義禮智信,于是學(xué)會(huì )誠實(shí)敬重。
讀書(shū)所獲取到的知識并沒(méi)有為你制造出財富,但卻教會(huì )了你在容易和困難、前進(jìn)和后退、誘惑與內心、理智與沖動(dòng)之間如何做取舍;教會(huì )了你金錢(qián)可以干些什么,還可以創(chuàng )造出多大的價(jià)值;教會(huì )了你一份穩當的工作,一份高薪工作,一個(gè)大型企業(yè)的offer對你意味著(zhù)什么;教會(huì )了你什么樣的生活才是你要的生活。
你不愛(ài)讀書(shū),于你而言只不過(guò)是少了一種途徑,一種了解并認知萬(wàn)物運行的途徑。所以,你還看不懂名著(zhù),欣賞不
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 8
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書(shū)經(jīng)歷。
有一次,我在城里又發(fā)現了一塊“綠洲”—————景文書(shū)城。從這以后,我一放學(xué),完成作業(yè)后,就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書(shū),我都差不多閱讀完了,我讀到速度非?,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書(shū)就是《送你一籃子金黃的麥穗》,這本書(shū)由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(cháng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉:《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟貧,《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我幾本書(shū),《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書(shū)我就會(huì )忘了自我。
古人云:書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏良玉。書(shū)是非常重要的,要是張良沒(méi)那位老者的兵書(shū)如何幫漢高祖,滅項羽、打天下呢?所以說(shuō)書(shū)是非常重要的.。自從我看過(guò)較多的書(shū)后想象力大大提高。有時(shí),我會(huì )對著(zhù)一塊破布編織它的故事。
記得有一次,老師叫我們寫(xiě)《景物》我是寫(xiě)太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈,把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星,當作范文來(lái)朗讀。
我總結出了一些寫(xiě)作方法:寫(xiě)作文要打草稿、還要寫(xiě)一些好詞好句。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 9
享譽(yù)世界的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書(shū)籍遺忘,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。多么形象的一個(gè)比喻!對于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。
我愛(ài)讀書(shū),這得歸功于我的。
小時(shí)候,或許是天性比妹妹較頑皮,或許是精力旺盛,我總是無(wú)法快速入睡。不得已,媽媽講來(lái)哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》……通過(guò)媽媽繪聲繪色的講述,加以故事本身的曲折精彩,我聽(tīng)得如癡如醉。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我嘗到了其中的樂(lè )趣,每天央求媽媽講一個(gè)。我在逐漸改變了難以入睡的習慣的'同時(shí),對文字的愈發(fā)強烈。
后來(lái)在媽媽的陪同下,我開(kāi)始捧起一本本圖文并茂的幼兒讀物閱讀起來(lái)。我的第一次出現了“書(shū)”這個(gè)概念。上一二年級,我戀上了童話(huà)故事,寓言故事,如《拔苗助長(cháng)》、《掩耳盜鈴》……
長(cháng)大后“四大名著(zhù)”闖進(jìn)我的視野,我如饑似渴的彼岸,回過(guò)身,向失敗搖頭,向成功招手。面對書(shū)本著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣,那滋味其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū),陶冶了我的性情;書(shū)豐富了我的知識;書(shū)開(kāi)闊了我的視野;書(shū),啟迪了我的人生。愛(ài)讀書(shū),是當今社會(huì )青少年應具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè )趣所在。此舉,今生何憾?
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!边@句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯,讀書(shū)讓人快樂(lè ),讓人幸福。
我小時(shí)候并不懂得該怎樣讀書(shū),只會(huì )看到別人讀什么,就讀什么,而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我說(shuō):“你不能這樣讀書(shū),這樣讀書(shū)的話(huà),作文是不可能寫(xiě)好的!蔽疑钌畹匕涯赣H的話(huà)記在了腦海里。
于是,我嘗試著(zhù)每次認真地看半小時(shí)書(shū),并要求自己堅持下來(lái)。漸漸地我發(fā)現,原來(lái)認為一點(diǎn)意思也沒(méi)有的書(shū),讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )覺(jué)得津津有味。
有一回,母親給我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》,我看得如癡如醉,手不釋卷!逗5呐畠骸分猩屏夹」鞯男袨槎嗝醋屓烁袆(dòng);《灰姑娘》里的灰姑娘的遭遇又是多么讓人擔心,而結局又是多么美好。我第一次認認真真地讀了兩個(gè)小時(shí)書(shū)。
從那天起,我真正愛(ài)上了讀書(shū)。一有空閑時(shí)間,我就閱讀。母親也給我買(mǎi)了更多的書(shū)籍:《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等。
現在我巴不得時(shí)時(shí)看書(shū),看書(shū)成了我生活中重要的`一部分!帮埧梢砸惶觳怀,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一天不讀!边@句話(huà)形容我真是太恰當了。
大量的閱讀讓我積累了很多知識點(diǎn)和詞匯,對我寫(xiě)作文都很有用。有一次,我寫(xiě)了一篇題為《我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)》的作文,得到了老師的好評,說(shuō)我寫(xiě)得有真情實(shí)感,也很生動(dòng),我真是開(kāi)心極了。
所以,請愛(ài)上讀書(shū)吧,讀書(shū)會(huì )讓你的生活更豐富,也更快樂(lè )。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 11
我從小就愛(ài)讀書(shū),這常常讓我想起朱的一句話(huà):“讀書(shū)有三種,就是心、眼、口!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我媽媽帶我去街上買(mǎi)食物。街道上擠滿(mǎn)了人。不經(jīng)意間,我看到了靠墻的一個(gè)地方。一個(gè)人設立了一個(gè)小書(shū)攤。小書(shū)攤的書(shū)深深吸引了我。我忍不住走過(guò)去。我會(huì )把媽媽的話(huà)拋到九霄云外。我跑得很快,拿起一本書(shū),在那里讀了起來(lái)。過(guò)了很久,媽媽找到了我。我被嚴厲批評了。我羞愧地低下了頭。
還有一次,看到很多同學(xué)去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū);丶液,我懇求媽媽借我一些書(shū)。媽媽覺(jué)得書(shū)這么多,我為什么要借!我怕我媽不借給我,就不耐煩了,非要借給我。
到了圖書(shū)館,一排排五顏六色的書(shū)真的很吸引人!我看著(zhù)他們,很難做出決定。過(guò)了一會(huì )兒,我媽開(kāi)始催我。后來(lái)我做了一個(gè)很大的決定,選擇《作文大全》,《詞語(yǔ)故事》,還有一份《成語(yǔ)故事》;這三本書(shū)。然后,我依依不舍的回家了;氐郊,我開(kāi)始看書(shū)。我津津有味地看完,一口吞下,全是“無(wú)解”。第一個(gè)吸引人的是《作文大全》,不同的.角色有不同的感受。他們的喜怒哀樂(lè )永遠在我的腦海里。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料!睂τ谙裎疫@樣渴望讀書(shū)的女生來(lái)說(shuō),它的作用不言而喻。閱讀大大提高了我的想象力。即使在路上遇到一個(gè)殘疾人,我也會(huì )在腦海中想象這個(gè)殘疾人有著(zhù)怎樣的人生體驗。
經(jīng)常忘記吃飯吃飯睡覺(jué)。每當我讀完一本書(shū),就會(huì )想起一句話(huà):“記住,你是吃著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的!”
……怎樣?我愛(ài)看書(shū)!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 12
從古至今,讀書(shū)的人總是比不讀書(shū)的人生活得更好。讀書(shū)多的人總是比讀書(shū)少的人成就更大。讀過(guò)好書(shū)的人比那些不利于身心健康的人更有品味。一句話(huà):如果人類(lèi)想要進(jìn)步,社會(huì )想要發(fā)展,他們必須學(xué)習和閱讀更多的好書(shū)。
我記得這樣一個(gè)故事:明朝有一位著(zhù)名的學(xué)者。他小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。他喜歡到處閱讀和借書(shū)。當他回來(lái)時(shí),他經(jīng)常把書(shū)抄在紙上。不管風(fēng)、雨、熱、冷,他都堅持這樣做。據說(shuō),即使硯臺上的墨汁已經(jīng)凝固,手指也凍住了,他還是無(wú)私地繼續抄寫(xiě)?炭喑种院、借書(shū)抄書(shū)的.精神難道不值得學(xué)習嗎?
閱讀當然是一本好書(shū)。讀書(shū)就像一杯好茶。就像鋼鐵是如何制造的一樣,你可以通過(guò)閱讀一本好書(shū)找到深刻的真理。就像喝了一杯白酒,比如《魯迅選集》。你的頭腦會(huì )沸騰很長(cháng)時(shí)間。當你讀一篇文章時(shí),你應該帶著(zhù)真實(shí)的感情讀一篇文章。
如果你讀更多的好書(shū),當然,你可以親身體驗閱讀的好處“閱讀打破千卷,寫(xiě)作就像上帝”。如果你讀更多的書(shū),你就會(huì )擁有更多的“知識”;墨水在你的肚子里。在知識的海洋中旅行的確是人生的一大享受。在學(xué)習中,這本書(shū)教會(huì )了我如何學(xué)習文化知識。在生活中,這本書(shū)啟發(fā)了我如何獨立。在社會(huì )上,這本書(shū)敦促我用知識和力量回報社會(huì )。書(shū)不是生活的樂(lè )趣嗎?
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是開(kāi)闊視野的窗口,是探索奧秘的金鑰匙,是天才成長(cháng)的搖籃。書(shū)籍成就了輝煌,孕育了智慧。
我喜歡讀書(shū),我更喜歡讀好書(shū)。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 13
書(shū)名:《會(huì )飛的教室》
內容摘要:
故事由一群可愛(ài)的孩子們自編、自導、自演的圣誕大戲《會(huì )飛的教室》而展開(kāi),小作家姚尼,酷愛(ài)繪畫(huà)的戴馬亭,膽小的鄔理,大胃王馬提斯交織出了一個(gè)友愛(ài)的故事。
孩子們在排練廳彩牌時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,班級的聽(tīng)寫(xiě)簿被可惡的職校生搶走了,護送聽(tīng)寫(xiě)簿的同學(xué)也被綁架了,在禁煙老師的幫助下,幾經(jīng)周折營(yíng)救出了那個(gè)同學(xué),卻在回校時(shí)被高年級的學(xué)生以私自離校為借口,把他們帶到了舍監老師佩克的住所,沒(méi)想到老師并沒(méi)有給予批評,還給他們講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
閱讀心得:
讀完這本書(shū),細膩的描寫(xiě)讓一群調皮,可愛(ài)的少年活靈活現,深入地品讀,這似乎很貼近我的生活,就像是發(fā)生在我身邊的一段真實(shí)的故事。
友誼、恩情、信念、執著(zhù)躍然紙上。一群孩子齊心協(xié)力,肩并肩為班級、為朋友、為各自、為老師克服了重重困難,讓我感觸頗深。
鄔理想克服自己膽小缺點(diǎn)的堅定的意志和毅力,能從樓梯上縱身一躍的勇敢讓我十分震撼,在現實(shí)生活中,我們也需要這樣改掉惡習的.勇氣。
姚尼在被父母拋棄成了孤兒的情況下,并沒(méi)有埋怨命運的不公,卻能展開(kāi)豐富的想像投入創(chuàng )作,這種堅強,很值得大家學(xué)習。
在現實(shí)中,似乎缺少他們之間表現出來(lái)的那份友情,我認為,朋友之間,同學(xué)之間,應該多培養彼此信任,互相信賴(lài),真摯純潔的情感。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 14
我的朋友柳志信讀起書(shū)可真是個(gè)“呆子”。
他的頭長(cháng)得圓圓的,樣子看起來(lái)雖然有點(diǎn)“呆”,眼睛里卻閃爍著(zhù)智慧的光芒,別看他胖乎乎的平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà),可向我問(wèn)起問(wèn)題來(lái),非要打破砂窩問(wèn)到底不可。
柳志信每天中午都要拿本書(shū)來(lái)讀,一看就入迷。
有一天中午,他正在看書(shū),我走進(jìn)教室叫他去食堂吃飯,他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說(shuō),我已經(jīng)吃過(guò)了呀。呵,這個(gè)呆子,看書(shū)看得連中午飯也忘記吃了。
還有一次,老師叫他到辦公室去一下,他一邊走一邊還在看書(shū),不心碰在了走廊的柱子上,柳志信以為碰到了同學(xué)身上,連忙向柱子道歉,弄得同學(xué)們笑成一團。
一天課間十分鐘,他在看《故事會(huì )》,我見(jiàn)他皺起眉頭,就對他說(shuō):“書(shū)中的有些故事是編的,別太較真啦!”沒(méi)想到他卻說(shuō)“傻子”。我氣得火冒三丈,心想“好好的,干嗎罵我啊,我真想不通”。放學(xué)后,我問(wèn)了他,他說(shuō):“對不起,我是說(shuō)書(shū)中的那個(gè)人是傻子,明明看到壞人來(lái)了,都不跑......”原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。
我有一本《作文大全》借給他看了三天,還回來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),到處都留下了他的筆跡。原來(lái),柳志信在讀書(shū)的時(shí)候喜歡作各種記號。比如好詞好句好段他就劃上橫線(xiàn),弄不懂的地方就劃上問(wèn)號,覺(jué)得好的`地方還加上他自己的評論。
我的朋友柳志信就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 15
歷史的車(chē)輪滾滾向前,科技不斷進(jìn)步著(zhù),人類(lèi)物質(zhì)文明和精神文明也不斷發(fā)展著(zhù)。
古人云:“書(shū)里自有黃金屋,書(shū)里自有顏如玉”,十年寒窗苦讀,為的就是能功成名就,一旦成功,所謂黃金屋,所謂顏如玉,將一一實(shí)現。讀書(shū)不應該只是以名利為目的,而應該從讀書(shū)中學(xué)到內心真正需要的品質(zhì)?v觀(guān)歷史,有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心,曾經(jīng)信誓旦旦要為官清廉,為百姓著(zhù)想,最后卻也成了貪婪的名利追求者,欺壓百姓,榨取百姓的血肉,F如今,很多人都被灌輸著(zhù)這樣的思想:好好學(xué)習,以后考上大學(xué),考公務(wù)員,做大官,享受榮華富貴。是的,讀書(shū)可以改變命運,每個(gè)時(shí)代都是需要人才的,但是,讀書(shū)不僅要學(xué)到才,更應該從中學(xué)到德。有才有德才是時(shí)代所需要的`。有才無(wú)德最后將落得失敗。很多貪污后落馬的官員,他們在學(xué)識上都是頂尖的高手,只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時(shí)候,沒(méi)有及時(shí)自我警醒,沒(méi)有靜心來(lái)讀自己內心的書(shū)。
讀書(shū)可以使人明智。明智,就是明白做,人做事的智慧。讀好書(shū),可以使人端正思想,糾正邪念。即使哪天成功了,也不能忘記讀好書(shū)。因為每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)自我警醒,每個(gè)階段都要學(xué)會(huì )總結,自我沉淀。讀好書(shū)可以幫助我們提升靈魂的高度,讓我們不忘初衷。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基”,我愛(ài)書(shū),也愛(ài)好孜孜不倦地看書(shū)。暑假,我更把看書(shū)時(shí)間排在第一位。
記得在四年級臨近期末考試的時(shí)候,媽媽從學(xué)校帶來(lái)了一本書(shū)——《鳥(niǎo)奴》,看到這奇怪的名字,我不僅想:鳥(niǎo)奴是什么?作者為什么要起一個(gè)這樣奇怪的名字呢?我連忙翻開(kāi)拿起書(shū),迫不及待地看起來(lái)。啊,這本書(shū)好看極了!我被鳥(niǎo)奴的生活遭遇而深深地吸引了。我瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū):每天睡覺(jué)前要看;有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要瞟上一眼,有時(shí)是邊吃飯邊看,甚至在拉二胡時(shí)頁(yè)用筆記本電腦夾著(zhù)看上一眼。而這一本小小的《鳥(niǎo)奴》早已不能滿(mǎn)足我的胃口了,媽媽答應只要期末考出好成績(jì)就獎勵我,就再給我買(mǎi)一本《狼王夢(mèng)》。接著(zhù),媽媽又向“希望書(shū)店”借來(lái)了許多沈石溪的`動(dòng)物系列小說(shuō),真是讓我大飽眼福。一本、兩本——我像一頭餓狼,貪婪地讀著(zhù)。
這個(gè)暑假,我成了沈石溪最忠實(shí)的書(shū)迷。漸漸,我也了解了沈石溪的身世:在他十六歲那年,被趕到西雙版納上山下鄉。在那里,沈石溪與動(dòng)物親密接觸?戳诉@么一段不平凡的經(jīng)歷,他成了我的偶像。暑假里,我瘋狂地閱讀他的小說(shuō)。有悲傷,有歡樂(lè ),有分離,有團聚。也有動(dòng)物間的母女親情,也有如山的父子深情。我被感動(dòng)了,仿佛我便是主人公紅飄帶,經(jīng)歷了被趕出家園,兄長(cháng)慘死,失去孩子的悲慘和榮登寶位的幸福、快樂(lè )。和我一起讀書(shū)吧!他會(huì )讓你一生快樂(lè )、幸福。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 17
我妹妹有會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,健談的嘴巴,扎著(zhù)馬尾辮。我很愛(ài)看書(shū)。
記得有一次,姐姐來(lái)我家,她開(kāi)始看書(shū),阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼,卻不敢違拗,于是起身。他手里拿著(zhù)一本書(shū),一邊看一邊走到前陽(yáng)臺,拿著(zhù)一個(gè)水桶給花澆水,看到?jīng)]水了,就往水桶里倒了點(diǎn)水,準備開(kāi)始澆花。我在他旁邊做作業(yè),看到他洗完拖把倒了水,就大聲說(shuō):妹子,你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看著(zhù)水,看著(zhù)花。她很著(zhù)急。
這時(shí)阿姨走了過(guò)來(lái),姐姐看了看阿姨,又看了看我,不知所措。姐姐走過(guò)來(lái)對她說(shuō):“把書(shū)給我!苯憬憧粗(zhù)姑姑氣勢,怯怯地問(wèn):“你拿我的書(shū)干什么?”阿姨說(shuō):“我給你扔了?纯茨。這盆花毀了。你知道養一盆花有多難!苯憬懵(tīng)了姑姑的.話(huà),一遍又一遍地求饒,“書(shū)是別人借的,不要扔掉!彼f(shuō)話(huà)時(shí),眼淚流了下來(lái)。我姑姑那樣看著(zhù)他。她說(shuō):“算了。今天我饒了你。下次別這么粗心了!。妹妹聽(tīng)到這里,擦了擦眼淚,臉上露出了笑容。我覺(jué)得:妹子,這件事以后,以后就不會(huì )了。
所以很少有孩子喜歡讀書(shū),我們應該向她學(xué)習,好好讀書(shū),這樣才能獲得更多的知識,但是不要像她那樣執迷不悟,也許我們會(huì )做錯事?,這是我妹妹,一個(gè)美麗的愛(ài)讀書(shū)的孩子。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 18
“誦讀經(jīng)典,感悟成長(cháng)”征文成長(cháng)的啟迪——讀書(shū)溫家寶總理說(shuō)“:書(shū)籍是不能改變世界的,但讀書(shū)可以啟迪人,而人是可以改變世界的”。
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得用智慧思考;從《史記》中學(xué)得持之以恒的決心;從《正氣》中學(xué)得奮斗的執著(zhù)。而我從《駱駝祥子》中學(xué)得了面對困難永不退縮的勇氣。那從是塵封在記憶中三年的事情了,但我仍是記憶猶新,仿佛剛從身邊走過(guò)似得。太陽(yáng)剛出來(lái)。地上已經(jīng)像著(zhù)著(zhù)了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣浮在空中,也沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)把這些東西趕走。而我以是忙碌之中了,我正準備建一個(gè)小型的“倉庫”。用來(lái)放我的'那些寶貝---------書(shū),我的那些書(shū)可都是珍寶!所以一定要把“倉庫”建好。臨近中午,我已經(jīng)建的差不多了,可還有最重要的一環(huán)就是架房梁,可是我沒(méi)力氣往起來(lái)抱!正當我準備放棄時(shí),忽然想到在祥子丟車(chē)之后他還正準備買(mǎi)車(chē),而后又丟車(chē),再買(mǎi)車(chē)。他也沒(méi)有放棄!可我只為個(gè)房梁而放棄,真可笑!這時(shí)我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:可不可以不用又長(cháng)又重的木頭啊。這時(shí)一根有細有輕的細鋼管進(jìn)入了我的考慮范圍之內,于是我把它給架上了,還不錯!在這瞬間我悟得了一個(gè)很樸素的道理“一句話(huà),一本書(shū),一部小說(shuō)。
不僅可以啟迪人,他還可以改變一個(gè)人”。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 19
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋,點(diǎn)數梅花天地心!辈恢俏覐哪睦镉浀降膬删湓(shī),時(shí)時(shí)想起的原因,因為我常常體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
自從識字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多,比如科學(xué)叢書(shū)、世界名著(zhù)、宇宙奧秘、神話(huà)故事、童話(huà)故事……小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),就像放學(xué)的時(shí)候我們排隊一樣,擠擠挨挨的。
我只要讀上一本好書(shū)就好像什么都忘了,周?chē)囊磺幸膊淮嬖诹,世界上好像僅我一個(gè)人。就是因為這樣,我常常鬧出笑話(huà)。一次,我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》,我正看得過(guò)癮的時(shí)候,媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽。我嘴里說(shuō):“好的,我立刻去!”可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了,大聲喊道:“快點(diǎn),再不快點(diǎn)細心你的`屁股!笨晌夷匮劬(shí)在離不開(kāi)那本書(shū)。繼續之后看。
媽媽見(jiàn)狀氣呼呼地跑來(lái),我才慢吞吞地站起來(lái),依依不舍地放下書(shū),一步三回頭地離開(kāi)家。
到了商店卻忘了媽媽要我買(mǎi)什么,我絞盡腦汁的想,最終想到了“一袋”這個(gè)詞,于是買(mǎi)了一袋黃酒;丶,媽媽板著(zhù)臉拉長(cháng)聲音說(shuō):“錯了!庇谑俏胰鐾染团,去買(mǎi)了一袋味精。我以為這下錯不了了,回家后就能夠看書(shū)了,心里高興極了。
媽媽見(jiàn)我拎著(zhù)一袋味精回家,哭笑不得地說(shuō):“是鹽,別再買(mǎi)錯了!睕](méi)辦法,我只好再硬著(zhù)頭皮又出去買(mǎi)一袋鹽。事后,逢人說(shuō)我見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)爸媽還親。
書(shū)給我心靈的慰籍,給了我精神的寄托。書(shū)是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是一曲譜寫(xiě)完美生活的贊歌。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 20
書(shū)是智慧的寶藏,讓人們變富有;書(shū)是世界的窗口,人們就通過(guò)這些窗口去認識世界;書(shū)是一艘船,讓人們在知識的海洋中航行。
我非常喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識,還可以讓我的見(jiàn)知更加豐富。我一讀起書(shū)來(lái),就會(huì )忘了時(shí)間,忘了世界,也會(huì )忘了自己。我的腦海里只有想象書(shū)里內容的畫(huà)面。
一天晚上,我津津有味地坐在沙發(fā)上看著(zhù)我最喜歡的《七尋記》。我一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)看著(zhù)看著(zhù),已經(jīng)很晚了,該睡覺(jué)了。媽媽從房間里走了出來(lái),她叫了我好幾聲,我都沒(méi)有聽(tīng)到,媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)一,“唰”地一聲搶過(guò)了我手中的《七尋記》,她火冒三丈地說(shuō):“快點(diǎn)睡覺(jué)啦!我叫了你那么多次,你應都不應一下,真是的!薄拔铱粗(zhù)書(shū),又沒(méi)有聽(tīng)到,那么兇干嘛!蔽倚÷暤卣f(shuō)。媽媽聽(tīng)了,無(wú)可奈何地說(shuō):“你這孩子,一看書(shū)就什么都忘了!苯又(zhù),媽媽吧了一口氣。
我偷偷地把《七尋記》也一起帶去了房間里,而媽媽就坐在沙發(fā)上看電視劇。我把書(shū)本偷偷藏在了被子下面,等過(guò)一會(huì )兒就看。過(guò)了一會(huì )兒,我偷偷把房間里的'燈打開(kāi),小心翼翼地把書(shū)打開(kāi),盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我才看了一點(diǎn),媽媽就細心地發(fā)現我房間里有燈亮著(zhù)。她一進(jìn)來(lái)看到我在看書(shū),就“嗖”地一下?lián)屵^(guò)我書(shū),還說(shuō)明天早上她才還我。
書(shū)好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 21
我,是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷,我對數的熱愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我,看過(guò)許多書(shū),包括楊紅櫻的《科學(xué)童話(huà)系列》`陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)一整套,看過(guò)《你就是天才》?每一本書(shū)都讓我念念不忘。但是,讓我印象最深的還是與《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》發(fā)生的故事。
一天早上,爸爸媽媽都去上班了,只剩下我和奶奶在家。這時(shí),我正津津有味的看著(zhù)《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》就快看到精彩的片段的時(shí)候,奶奶卻叫我去倒垃圾,孝順的我不想讓年邁的奶奶去倒,所以,我一手拿書(shū),一手拿垃圾,下樓了。
“把那祭祀。沙特爾先生殺了人,吃驚不已,為了不讓群眾發(fā)現,他小心翼翼的把尸體脫到下水道,扔了進(jìn)去”。這是出現在書(shū)中的一段話(huà),我看的如癡如醉,忘了自己是誰(shuí)了,好像我就是書(shū)中的`主人公,也學(xué)著(zhù)他把手中的垃圾扔掉了,便回家了。到了家,奶奶問(wèn)我:“垃圾到了沒(méi)?”我傻呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭,回房間去了。
下午,奶奶去串街的時(shí)候,發(fā)現有一堆人圍在那里,好像在討論著(zhù)什么,奶奶就走了過(guò)去,發(fā)現中間有一袋垃圾,奶奶看見(jiàn)袋子有早上摔碎的玻璃瓶碎片,便認定這就是早上我扔的那帶垃圾,便急忙跑回家,為我早上垃圾到底有沒(méi)有倒掉?于是,我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了奶奶,奶奶哭笑不得。
讀書(shū),已經(jīng)成為我一天之中比不可少的一件事,讀書(shū),已經(jīng)成為了我生活中的一份寶。我愛(ài)讀書(shū)!
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 22
小明是村里遠近聞名的書(shū)呆子,家里藏書(shū)三千,小明整天只曉得讀書(shū)、看書(shū),滿(mǎn)腦子想的都是書(shū),做什么都離不開(kāi)書(shū)。
小明家里有一只小貓,小明對它是寵愛(ài)有加,今天家里給小貓準備的它最?lèi)?ài)吃的魚(yú)被吃光了,這可怎么辦?小明急得焦頭爛額卻想不出一個(gè)辦法。忽然,小明想到了書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水!澳撬锊痪陀恤~(yú)嗎?”小明自言自語(yǔ)地說(shuō),“可哪里有水呢?”這里是大草原上的一個(gè)小村,方圓一百公里沒(méi)有一條河。突然,小明想到了居委會(huì )昨天才打通的一口井,不由得一蹦三尺高!井里不是有水嗎?小明提著(zhù)桶,扛著(zhù)魚(yú)竿,揣著(zhù)心愛(ài)的'百科全書(shū)大搖大擺地走出家門(mén),興致勃勃地來(lái)到了井邊,放下魚(yú)桶,架上魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了。
太陽(yáng)升起了又落,月亮出來(lái)了。云朵飄走了,又飄回來(lái)。小蟲(chóng)飛走了又飛回來(lái)了。小明先前的興致已由郁悶代替,雨沒(méi)釣上一條,破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來(lái)不少。小明想:書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,可這半天沒(méi)上來(lái)一條是怎么回事?他拿出百科全書(shū),手指把書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng),不知看了多少遍,突然,他一拍腦瓜,恍然大悟:“書(shū)上沒(méi)說(shuō)水里一定有魚(yú)呀!”……
小明釣魚(yú)的故事告訴我們,讀書(shū)不能死讀書(shū),要充分地思考,要多想才能明白其中的大道理。
讀書(shū)也不能讀死書(shū),要靈活地運用,要多實(shí)踐,才能靈活地掌握在手。
所以讀書(shū)要“活讀書(shū)!讀活書(shū)!”
“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文 23
說(shuō)到讀書(shū),我就興致勃勃了!
我剛認識幾個(gè)字的時(shí)候,就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)媽媽不會(huì )叫我讀什么《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等文言文名著(zhù),而是那些我現在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話(huà)。有的人會(huì )說(shuō):“都12歲了,還看什么童話(huà)故事!真幼稚!”可是,我認為,人有一顆童心是很珍貴的,人只要有一顆寶貴的童心,就會(huì )永遠快樂(lè )。
我不僅喜歡童話(huà)書(shū),還很喜歡詩(shī)。
不管是古詩(shī),還是現代詩(shī),我都很喜歡。我對詩(shī)人從能詩(shī)中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛(ài)。我自認為比較好的兩個(gè):《惠崇春江晚景》、《推開(kāi)春的大門(mén)》。即能表達出詩(shī)人對大自然的美景的描寫(xiě),又能體現出詩(shī)人對愛(ài)祖國大好河山的熱愛(ài)。
等上了四年級以后,我才開(kāi)始看四大名著(zhù)的!都t樓夢(mèng)》看了之后沒(méi)什么興趣,都是一遇到傷心事,就要掉金豆豆;《西游記》我是通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片了解到書(shū)中的情景的`;《三國演義》中,我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了,諸葛亮智謀過(guò)人、無(wú)人能敵!《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色,我就不一一解釋了。
總而言之,我認為讀書(shū)有很多好處:一、對我們寫(xiě)作有幫助;二、能擴展我們的知識面;三、書(shū)中的故事情節還能激發(fā)我們的想象;四、我們還能從書(shū)中得到做人處世的大道理。
我覺(jué)得,既然讀書(shū)有這么多好處,那我們就應該多讀書(shū)、讀好書(shū)。
【“好讀書(shū)讀好書(shū)”話(huà)題作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)作文07-01
讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)作文03-07
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)作文09-03
[通用]讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)作文09-05
讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)作文優(yōu)選[3篇]09-05
好讀書(shū)讀好書(shū)作文07-21
好讀書(shū)讀好書(shū)作文(經(jīng)典)09-29
好讀書(shū)讀好書(shū)作文(精選32篇)02-22