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讀一本好書(shū)作文600字（精選50篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀一本好書(shū)600字作文，歡迎閱讀與收藏。
讀一本好書(shū)作文 篇1
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！薄x書(shū)使人向善。每讀一本好書(shū)，就是在盡情的享用一套營(yíng)養大餐。讓我們一起來(lái)享用吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經(jīng)歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯(lián)翩。當讀完后，我也有些自責：為什么我幫不了她！由此，我想到了5·12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣(mài)火柴的小女孩那樣可憐！但這次，令我欣慰的是我們并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是極積參與救災活動(dòng)，捐款、捐物毫無(wú)保留的奉獻我們的愛(ài)心，用大愛(ài)的力量構筑起和諧的橋梁。
那些災區的孤兒們，當他們饑腸轆轆的時(shí)候，是否也有想到香噴噴的面包？當他們冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是否也想過(guò)靠在暖烘烘的爐火邊？當他們遠離親人，飄泊無(wú)助時(shí)，是否也想擁有一個(gè)等待著(zhù)他們的溫暖的.懷抱……他們那蒼白無(wú)助的面龐還時(shí)不時(shí)在我眼前浮現，那些失去孩子的父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊回蕩。那些可憐的孤兒們和賣(mài)火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿(mǎn)足中笑著(zhù)離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來(lái)面對現實(shí)——盡管有多么慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會(huì )出現在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂(lè )。不知道像這樣殘酷的現實(shí)到何時(shí)才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛(ài)心無(wú)私的奉獻給災區的孤兒們；讓他們知道，其實(shí)你并不孤單，因為我們是一家人；我只想對他們說(shuō)：孩子你要堅強，我們都在看著(zhù)你。
讀書(shū)，令我想到的太多太多，書(shū)是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書(shū)，不斷地吸取書(shū)中的精華，才能不斷地獲得更多新的知識，懂得更多做人的道理。讀一本好書(shū)可以使人心靈純凈而富有正義感。使我們的社會(huì )更加和諧。所以我說(shuō)，讀一本好書(shū)，會(huì )令我們受益匪淺。
從現在開(kāi)始，讓自己擁有智慧的內涵，讓自己的靈魂在書(shū)中得到升華，讓我們一起認真實(shí)完身邊的每一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)作文 篇2
讀一本好書(shū)，如同交一位益友。知書(shū)可以識禮，讀書(shū)可以怡情。良好的文化底蘊，長(cháng)久詩(shī)書(shū)浸染，能陶冶人的情操，提高人的修養，改變人的性格，凈化人的品質(zhì)。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！弊x書(shū)可以博采眾長(cháng)，取賢者之長(cháng)補拙者不足，從而完善自我。培根說(shuō)：“讀書(shū)補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后如何知修剪移接�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以充實(shí)心靈，豐富素養，提高寫(xiě)作水平。
“半部《論語(yǔ)》治天下�！弊x書(shū)可以曉人生之情，識天下之禮，可以引領(lǐng)我們大膽創(chuàng )新。追求真理，可以幫助我們安邦治國。
巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在我還是個(gè)孩子的是時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養料。一篇接一篇，一本接一本，我如饑渴的讀者平凡入物，日常生活純真的`感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變人對事物的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明�！�
從巴金所說(shuō)的話(huà)我們可以知道，思想提高自身素養和審美情趣必須要多讀文學(xué)作品。文學(xué)作品中的人物思想，品格都能潛移默化地影響人的氣質(zhì)。
我常常捧著(zhù)厚厚的書(shū)，坐在操場(chǎng)或者教室的角落里，不知不覺(jué)走進(jìn)夢(mèng)一般的精神家園。讀書(shū)忘情，往往被書(shū)中的柔軟而真情的溫情所打動(dòng)，心也跟隨主人公亦步亦趨，不知不覺(jué)中受其影響。
我看過(guò)許許多多的書(shū)，有玄幻的，科學(xué)的，歷史的等。令我印象最深的有陸天明的《桑那高地的太陽(yáng)》、史鐵生的《命若琴弦》、李存葆《高山下的花環(huán)》，使我感慨于一個(gè)人對命運和信仰竟如此執著(zhù)；周勵的《曼哈頓的中國女人》、杰克·倫敦的《馬丁伊登》激勵著(zhù)我在成長(cháng)的過(guò)程中要不斷努力永不放棄。
讀一本好書(shū)就等于交了一位良師益友，書(shū)使我們更加高尚。
讀一本好書(shū)作文 篇3
“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對話(huà)”，在我讀過(guò)的所有書(shū)中，對我幫助最大的便是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
記得，第一次認識海倫·凱勒是在我小學(xué)五年級的一次“語(yǔ)文”課上，班主任老師為我們介紹了19世紀的兩個(gè)偉人之一海倫·凱勒，以及她的自傳《假如給我三天光明》。 海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，然而卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤寂歲月的`女強人。她曾在書(shū)中寫(xiě)到：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸�！�。雖然我沒(méi)有患過(guò)盲聾癥，但我卻從書(shū)中強烈地感受到自己要珍惜今天的擁有，要用眼去享受七彩的陽(yáng)光，要用耳去聆聽(tīng)大自然的音符。
在一個(gè)周末，我和母親去書(shū)城購書(shū)，無(wú)意間看到了這本《假如給我三天光明》，母親說(shuō)她也非常崇拜海倫·凱勒。于是它便成了我書(shū)架里最顯眼的一本。我如饑似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的偉大：她欣然地接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
第三次和它接觸，是在母親的病床前。那時(shí)，她的右眼因視神經(jīng)萎縮，造成眼睛復視而住進(jìn)了醫院。醫生說(shuō)：保持現狀，不再惡化，就已經(jīng)不錯了，恢復很難。我看到母親精神不振，就與她聊天，無(wú)意間我們聊到了失明的海倫，海倫一生勇敢地面對現實(shí)、挑戰生命的精神提醒了我。于是，我把《假如給我三天光明》帶到病床前，天天念給母親聽(tīng)。不敢照鏡子的母親，在我的鼓勵下，試著(zhù)在鏡子前做眼球運動(dòng)。一個(gè)月后，她的右眼眼球開(kāi)始動(dòng)起來(lái)；半年后，母親的眼睛徹底恢復了往日的神采。這奇跡不僅來(lái)源于藥物和運動(dòng)，更來(lái)源于海倫堅強不屈的精神，是海倫讓母親戰勝了病魔。
一本好書(shū)，帶給我的不僅是“與偉大心靈的對話(huà)”，它還給我和我的家人帶來(lái)了光明。
讀一本好書(shū)作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自于高爾基。是��！不讀書(shū)又怎會(huì )取得進(jìn)步呢？所以，我深深地渴望得到一本好書(shū)。
我自小就喜歡看書(shū)，常常邀游在夢(mèng)幻的書(shū)海中，吸收里面的精華和知識！但是，我凡是要買(mǎi)書(shū)都是要用自己的零錢(qián)。我成天都為這事而煩惱：我的閱讀量那么大，這一點(diǎn)丁零用錢(qián)怎夠我們買(mǎi)一本好書(shū)呢？”所以，我通常只能迫不得已地買(mǎi)一些較便宜的書(shū)所以，一直以來(lái)，我總是渴望有人會(huì )送我一本好書(shū)！
“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，新的一天又開(kāi)始了，我睜開(kāi)朦朧睡眼，又開(kāi)始新一天的生活。剛睡醒，一件事又浮現在我眼前—看書(shū)。我來(lái)到書(shū)房，東翻西翻，左找右找，實(shí)在找不出一本好書(shū)來(lái)了。在緊迫之下，我只好硬著(zhù)頭皮邁著(zhù)灌滿(mǎn)鉛一樣重的腳步，來(lái)到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽。這個(gè)月還發(fā)零用錢(qián)嗎？
我想買(mǎi)一本書(shū)�！眿寢層眉怃J的目光望著(zhù)我，一口否定：“不行，有空就寫(xiě)作業(yè)，別整天想著(zhù)買(mǎi)些古靈精怪的書(shū)。媽媽始終認為看書(shū)是一件壞事。我束手無(wú)策了，只好去做那些無(wú)聊的作業(yè)。沒(méi)有書(shū)的`日子，根本沒(méi)有意義，根本就不是人過(guò)的日子。于是，我每天都沉浸在渴望得到一本好書(shū)的日子里。
這天，是我的生日，爸媽一早來(lái)到我的房間，頓時(shí)變得溫柔起來(lái)，手后神神秘秘地拿著(zhù)一份禮物，媽媽說(shuō)：“寶貝，這份禮物你一定會(huì )喜歡的�！薄半y道是書(shū)”我脫口而出。這是，媽媽伸出手，“真的是一本書(shū)，”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，我發(fā)誓，我會(huì )把這本好書(shū)當我的寶貝一樣看待，好好珍惜這來(lái)之不易的好書(shū)。
這就是我深深渴望得到的一本好書(shū)。我不缺玩具，不缺母愛(ài)，不缺但是，我缺一本好書(shū)，我渴望得到它。
讀一本好書(shū)作文 篇5
不知是在哪個(gè)角落，我聽(tīng)說(shuō)了你，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情追隨到了你的身邊。
你坐在洞庭湖畔，雖沒(méi)有靚麗的外表，但卻擁有著(zhù)超凡脫俗的清新，雖沒(méi)有顯赫的背景，但你依然可以在群雄間傲然挺立！
你像位成熟穩重的青年，機智敏捷、風(fēng)趣讓我們佩服得五體投地；你像位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，傳授給我們寶貴的人生經(jīng)驗，給予我們深刻的啟迪！
你苦口婆心，諄諄善導，使我們在危險線(xiàn)的邊緣徘徊，回到安全后，使我們意識到錯誤后重新做人！
你嚴格要求，不容許我們犯一丁點(diǎn)兒錯誤，使我們養成了嚴于律已，遵紀守法的好品德！
你無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，天寒地凍，寒風(fēng)凌冽的早晨，你陪伴著(zhù)我們放聲朗讀；驕陽(yáng)似火，天氣燥熱的午后，你陪伴著(zhù)我們攻破難關(guān)！
依稀還記得高一開(kāi)學(xué)前那嚴酷的軍訓，讓我們這些在溫室里長(cháng)大的花朵第一次嘗到了“苦”的滋味。當我們穿著(zhù)整齊的迷彩服在操場(chǎng)上唱著(zhù)嘹亮的.軍歌，邁著(zhù)整齊的步伐，你笑了……
我們學(xué)生中大多數都是窮人家的孩子，在你舉步維艱的情況下，毅然決定開(kāi)展“獻愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”，望著(zhù)學(xué)生及家人眼中飽含感激的淚水，你笑了……
在考試連連失利，學(xué)習情緒跌入低谷時(shí)，你號召了我們高三師生開(kāi)展了聲勢浩大的高考百日誓師大會(huì )，當學(xué)子們個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，全心投入于學(xué)習中時(shí)，你笑了……
你為我們付了那么多，我們當然不能漠然相對！我們會(huì )盡我們一切所能做的來(lái)報答您！
我親愛(ài)的三中，我想說(shuō)的，還有很多很多……
沅江三中，相信吧！我們是不會(huì )讓你失望的！今年高考，讓三中見(jiàn)證我們高三的奇跡吧！
高三的考生們，加油！
讀一本好書(shū)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。那么，選些什么書(shū)呢？是搞笑的漫畫(huà)書(shū)，還是內含大道理的故事書(shū)？是精彩的說(shuō)明文，還是意義深刻的四大名著(zhù)？總而言之，讀完讓人有收獲的書(shū)就是好書(shū)。今天，我推薦的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公是保爾柯察金，他從一個(gè)不懂事的少年，在碰上了水兵朱赫來(lái)后，成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰士，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)的故事。
我之所以強烈推薦這本書(shū)，是因為保爾柯察金的精神值得我們學(xué)習。在文中，他帶病和工人們在冰天雪地的樹(shù)林中鋪路，食物只有發(fā)黑的面包和素豆湯，為了革命事業(yè)接二連三放棄自己的愛(ài)情；最后，保爾在雙眼失明、左腿斷裂的情況下寫(xiě)成了名著(zhù)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
保爾曾經(jīng)在書(shū)中說(shuō)過(guò)：人不管他的生活有多壞，在生命結束之時(shí)，只要做到自己的期望。保爾就是一個(gè)很好的例子，他跟隨朱赫來(lái)的引導和教育一直往前走，直到成為了一個(gè)不折不扣的大英雄。許多人在生活中會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：人到底該如何度過(guò)一生？保爾給予了這個(gè)問(wèn)題最好的答案�！叭松顚氋F的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當是這樣度過(guò)的.，當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)———為解放全人類(lèi)而奮斗�！�
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾的精神深深地震撼了，每當在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，便會(huì )想起保爾面對挫折不畏不懼，面對困難迎難而上，我們一定要向保爾學(xué)習，讓自己的青春無(wú)悔！
讀一本好書(shū)作文 篇7
書(shū)像明燈，點(diǎn)亮心靈的夜空；書(shū)像小船，讓我們在知識的海洋里遨游；書(shū)像翅膀，飛向理想的未來(lái)。我愛(ài)書(shū)，今天，我為大家推薦的一本好書(shū)是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。它敘述老人皮帕諾把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。進(jìn)了監獄……出獄后，又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。他后悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書(shū)，現在我就會(huì )和爸爸住在一起過(guò)著(zhù)幸福的生活，就不會(huì )在這里給別人當看門(mén)狗了�！币估�，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后又被引誘到玩兒國，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并成功的逃了出來(lái)，在海邊住下，并變成一個(gè)真正的.小孩子。
木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習、整天只想著(zhù)玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勤奮干活、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿(mǎn)了童趣與想像。
《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。
好故事是永遠不過(guò)時(shí)的，所以，我向大家鄭重推薦成長(cháng)中必讀的一本書(shū)——《木偶奇遇記》！
讀一本好書(shū)作文 篇8
世界上，有很多好書(shū)。
暑假里，我就看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)的內容深深地打動(dòng)了我。今天，我要把它推薦給你們。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。8歲的小豆豆因為十分淘氣，一年級就被退了學(xué)，來(lái)到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。一進(jìn)校園，小豆豆就對整個(gè)校園十分好奇。巴學(xué)園有矮矮的樹(shù)做成的門(mén)，有由電車(chē)做成的電車(chē)教室。在校長(cháng)小林宗作先生細心的教育和引導下，漸漸地，小豆豆學(xué)會(huì )了怎樣應該關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了和同學(xué)們打成一片，一起玩耍，并知道了每個(gè)人都是平等的。在“巴學(xué)園”里，每個(gè)孩子都保留了屬于自己的童真；每個(gè)孩子都是好孩子，他們一心想為別人做一些好事；這里沒(méi)有歧視和嘲笑；這里是孩子們自己的樂(lè )園！
在這個(gè)樂(lè )園里，有身患殘疾的泰明和高橋君，有活潑可愛(ài)的美代，有精通英語(yǔ)的宮崎君，有愛(ài)欺負人的大榮君，還有懵懂機靈的小豆豆。雖然，他們有的很頑皮，有的有身體缺陷，但是他們都有一顆善良的心，他們身上有著(zhù)別的孩子所沒(méi)有的東西。
從書(shū)中，我們可以知道，小豆豆曾經(jīng)想過(guò)要做一個(gè)了不起的芭蕾舞演員，要做讓人崇拜的宣傳藝人，要做樸實(shí)平淡的售票員，要做機警聰慧的'間諜，但是這些“夢(mèng)想”最終卻都沒(méi)有實(shí)現，但她仍然為自己感到高興，這就是樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)的小豆豆。
我向大家推薦這本書(shū)，就是想讓更多的人和我一起分享小豆豆成長(cháng)中的歡樂(lè )，分享小豆豆成長(cháng)中的悲歡離合，也是讓大人們更加能理解孩子生活中的一切充滿(mǎn)著(zhù)童真的行為。請大人支持我們，理解并包容我們的小錯誤，這樣才能成就一個(gè)個(gè)善良的孩子那顆純真無(wú)邪的心。
相信你，一定會(huì )愛(ài)上這本《窗邊的小豆豆》。
讀一本好書(shū)作文 篇9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就象是和高尚的人談話(huà)�！笔堑�，我們要勤讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深省。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹它——《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是我最喜愛(ài)的曹文軒，閱讀他的作品會(huì )讓我們的心靈和精神變得豐富而又強大，《青銅葵花》也是他的代表作之一。
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉村啞男孩青銅和城市女孩葵花的故事。他們遭遇了火災、水災、蝗災等一切的苦難，卻在風(fēng)雪嚴寒、饑餓、貧困中挺立，在苦難中成長(cháng)。這本純美小說(shuō)給我們感動(dòng)，給我們美感，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。
這本書(shū)不但能給我們深刻的.感受，而且那精彩絕倫的故事情節更令人細細回味。在葵花趕往南方為奶奶賺錢(qián)治病的情景最為感人�？m然不知道她賺的少得那么可憐的錢(qián)到底可不可以幫助奶奶，但她只是一個(gè)勁兒地撿銀杏，賺多一元是一元，葵花的這種精神行為無(wú)不令人感動(dòng)。
看這本《青銅葵花》，會(huì )帶給我們美的享受，在閱這些鄉村作背景的故事中，我們將會(huì )融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車(chē)、草房子這些自然的人性的東西。它們就像是一團火，在我們的腦海里，瘋狂地燃燒著(zhù)，《青銅葵花》的故事有著(zhù)磅薄的激情，滔滔不絕地涌上來(lái)，使我瘋狂地迷戀它們，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。
一本好書(shū),成就未來(lái);一本好書(shū),受益終身�！肚嚆~葵花》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它，共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
讀一本好書(shū)作文 篇10
《假如給我三天光明》，是我所閱讀的課外書(shū)中最為勵志的一本，她的作者竟然是一位盲聾啞人，名字叫海倫·凱勒。
這本書(shū)寫(xiě)的是海倫自己一生經(jīng)歷的事。海倫在她出生19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，險些被奪去生命，僥幸生還的她卻喪失了視力、聽(tīng)力和言語(yǔ)能力，不能與人正常交流，看不見(jiàn)生活的五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到窗外那美妙?lèi)偠镍B(niǎo)鳴，她的內心世界是多么的痛苦！正當她徘徊在人生的十字路口時(shí)，得益于她的老師——莎莉文耐心的教導和她自己不懈的努力，終于海倫鼓起生活的勇氣，以超乎常人的毅力，克服了重重障礙，努力學(xué)習，自強不息，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，用愛(ài)心擁抱了整個(gè)世界，成為著(zhù)名的作家、教育家、演講家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家，贏(yíng)得世界各國的崇敬。
海倫偉大而不凡的經(jīng)歷，強烈地激蕩著(zhù)我幼小的.心，讓我深深地佩服她堅強的意志、拼搏到底的精神，勇敢的抗爭、挑戰命運的決心。其實(shí)我們比起海倫·凱勒幸運多了，我們有著(zhù)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的老師。因此，我們要抓緊每分每秒，不能虛度光陰，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的。就像書(shū)中所講：珍惜你所擁有的一切，你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。是的！只要像海倫一樣，自強不息，樂(lè )觀(guān)向上，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，現在我把這本書(shū)推薦給小伙伴們，會(huì )給你帶來(lái)許多有益的人生思索。假如給海倫·凱勒三天光明，她究竟會(huì )怎樣安排自己的生活？讓我們一起來(lái)閱讀這本書(shū)，從中尋找答案吧。
讀一本好書(shū)作文 篇11
書(shū)是生命中的空氣和水，是不可分離的生命伴侶，離開(kāi)書(shū)，人類(lèi)無(wú)法生存。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)中與許多高尚的人對話(huà)。
今天，我要給大家推薦的書(shū)是《笑貓日記》，它的作者是著(zhù)名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師。楊紅櫻老師筆下那些從暖春寫(xiě)到金秋，去酷暑寫(xiě)到嚴冬的故事，猶如浪漫童年中的“心靈雞湯”，是陪伴我們成長(cháng)的心情寶典。翻開(kāi)她的書(shū)，你會(huì )在那些既幽默好玩又美妙溫暖的文字中發(fā)現一條連接現實(shí)和幻想的秘密通道，會(huì )感動(dòng)，會(huì )幻想，會(huì )流淚，會(huì )思考生命的初心……
故事中有許多可愛(ài)的人物：安琪兒、杜真子、麗娜……還有我們的主人公——杜真子的`寵物笑貓。這是一頭黃白相間的虛胖大貓，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一口尖利的牙齒和四只瘦伶伶的小爪子。為什么它叫“笑貓”？因為它會(huì )笑啊。
笑貓的主人杜真子也是一個(gè)不一般的女孩，她學(xué)習好，每門(mén)功課都是全班第一名。不過(guò)她喜歡欺負男生，尤其是《淘氣包馬小跳》里馬小跳。
杜真子和笑貓本來(lái)是一對形影不離的好朋友，可當杜真子的表姐杜安安搬到隔壁時(shí)，情況就發(fā)生了改變。杜安安不喜歡貓，一直在趕笑貓離開(kāi)。到后來(lái)，笑貓就真的走了。它臨走時(shí)的那句“再見(jiàn)了，杜真子！”真讓人心酸。
可憐的笑貓獨自流浪到了薔薇鎮。炎熱的七月到了，那里刮起了一場(chǎng)颶風(fēng)。居民的雞舍、房屋、苗圃……全都被毀壞了。大家沒(méi)有驚慌，沒(méi)有抱怨，而是齊心協(xié)力共同抵御肆虐的風(fēng)魔。終于風(fēng)停雨住了，小鎮一片狼藉，笑貓就在這里與人們一起重建家園。
感謝溫暖的《笑貓日記》，感謝楊紅櫻老師，感謝書(shū)籍給了我一個(gè)金色的童年。
讀一本好書(shū)作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們要多讀書(shū)，才能增長(cháng)知識，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)讓我們懂得了很多道理，今天我要給大家推薦一本《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，書(shū)中有三位主要人物：恩利科，他在學(xué)習上勤奮努力，在生活中是一個(gè)誠實(shí)友善的小男孩；德羅西，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)，性格開(kāi)朗活潑，為人和氣，謙虛善良；波列科西，鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮卻懂事，刻苦好學(xué)。
《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)發(fā)生在恩利科身邊各種感人的小故事。其中，最讓我感動(dòng)的'是一篇叫“高尚行為”的故事，講的是四個(gè)同學(xué)戲弄殘疾人科羅西。他的父親去了美國，母親在街上賣(mài)野菜，他們不僅取笑科羅西，還諷刺一位勤勞的母親。然而科羅西一聲也不吭，只能用悲傷和求饒的目光看著(zhù)他們，氣得全身發(fā)抖，臉由煞白變得通紅，最后科羅西忍無(wú)可忍，抓起一瓶墨水，狠狠地朝欺負他的同學(xué)扔去，不巧正打在了老師的胸部，經(jīng)過(guò)老師的了解，最后老師威嚴地說(shuō)：“你們欺負一個(gè)弱者，是一件極不光彩的事，但是我饒恕你們，因為你們太小，還不懂事，相信你們一定會(huì )改！”最后老師稱(chēng)贊了卡羅納，因為卡羅納站起來(lái)說(shuō)是他扔的墨水瓶，想替科羅西認罰，老師輕輕地托起他的頭說(shuō)：“你的心靈是高尚的，你所做的是俠義的男子漢行為！”卡羅納高尚的行為令我贊嘆。
讀了這個(gè)故事，讓我明白：善待別人，就是善待自己，給別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。讀完整本書(shū)讓我收獲到，和同學(xué)之間要友愛(ài)互助，做人要正義，懂得知恩圖報，要銘記老師對我們的教導。
這本書(shū)還有許多精彩的小故事哦！聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡，我可以借給你看！
讀一本好書(shū)作文 篇13
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人對話(huà)�！蔽医裉鞛榇蠹彝扑]一本好書(shū)，它是由美國著(zhù)名作家歐內斯特·海明威寫(xiě)的，還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎，這本書(shū)就是《老人與�！�。
海明威用簡(jiǎn)潔，清新、平實(shí)、質(zhì)樸的文字，寫(xiě)出了主人公圣地亞哥獨特的“硬漢精神”和他特有的毅力。他作為一位捕魚(yú)的老人在艱難困苦面前所顯現出的頑強不屈的精神力量，令人深為敬佩。
作者對圣地亞哥進(jìn)行了外貌描寫(xiě)，“老人瘦骨嶙峋，領(lǐng)背上刻著(zhù)深深的'皺紋”等等，作者對他的眼睛有這樣的描寫(xiě)“那雙眼睛樂(lè )觀(guān)而且永不言敗，色彩跟大海一樣看上去生氣勃勃，有一股不服輸的勁兒”。
老人一心要捕捉大魚(yú)。但他每次出海都捕不到大魚(yú)，但他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有沮喪，盡管總是不見(jiàn)大魚(yú)咬鉤，但他從沒(méi)失去希望和信心。正因為他有這樣的精神，終于有一條比他船還大的大馬林魚(yú)上了鉤，大魚(yú)把船拖到更遠處，和老人展開(kāi)一場(chǎng)殊死搏斗。對這樣一個(gè)強悍的對手，老人心中并不抱怨恨，并不詛咒，更不自認倒霉，而是充滿(mǎn)希望和喜悅的：能夠遇到這樣強悍的對手是打魚(yú)人一生難得的機會(huì )。他說(shuō)：“你一定是不尋常的了�！薄棒~(yú)呀，我喜歡你，也尊重你！”三天三夜老人堅持與大魚(yú)斗智斗勇，他說(shuō)：“人不是為失敗而生的�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！�，最后老人制服了大魚(yú)。
《老人與�！愤@本書(shū)讓我深受啟發(fā)。人在困境中要有毅力，要堅持，沉著(zhù)冷靜。做一件事即使失敗了，也要保持高貴的勇氣與尊嚴和永不言敗的精神。我希望大家能閱讀這本書(shū)。
讀一本好書(shū)作文 篇14
英國的威廉。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天，我向大家推薦一本書(shū)，名字就叫做《男生賈里全傳》。這本書(shū)一直深深地吸引著(zhù)我。它是中國著(zhù)名作家秦文君的一部作品，這本書(shū)陪伴了共和國幾代少年兒童的回憶，是新中國的一部?jì)?yōu)秀的兒童文學(xué)著(zhù)作。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫賈里的初中生的故事，作者以一個(gè)中學(xué)生的口吻講述了賈里的初中生活，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)小故事，讓我們了解了賈里這個(gè)大男孩的聰穎、熱情、俠義，讓我們也看到了他周邊朋友的不同凡響。比如：胖頭胖腦，愛(ài)耍小聰明的魯智勝；爭分奪秒學(xué)習的陳應達；有著(zhù)一米七五的高個(gè)子，喜歡捋小胡子，對老師忠心耿耿的張瀟灑……
這本書(shū)我十分喜歡，因為書(shū)中的情節描寫(xiě)十分生動(dòng)、具體。這樣的文字配上一些簡(jiǎn)單的插圖，總能讓人聯(lián)想到當時(shí)的一些情節，仿佛置身情境中。這些用文字描繪出來(lái)的生活畫(huà)面，情節引人入勝，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，人物個(gè)性鮮明，非常富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。
在這本書(shū)中有一段賈里和大盜搏斗的場(chǎng)景描寫(xiě)讓我記憶深刻，“在關(guān)鍵時(shí)刻，賈里倒忘了要做什么英雄了，仿佛那種念頭找都找不到，他只是生氣，感到受了極大的侮辱，那沖力就是一種復仇的.愿望。所以他就顧不上怕了，追了出去……”這段文字讓我深刻感受到賈里心愛(ài)的物品被大盜搶走后的心情，以及少年人沖動(dòng)的熱血和強烈的自尊心。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你有沒(méi)有想走近賈里這個(gè)男孩？想不想了解不同年代少年的生活場(chǎng)景？想不想知道關(guān)于賈里的更多故事？快來(lái)看看這本書(shū)吧！
讀一本好書(shū)作文 篇15
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句至理名言一直提醒著(zhù)我在生活中應該多讀多看。于是今天我就來(lái)推薦一本我最喜歡的名著(zhù)——《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)是由著(zhù)名作家張天翼寫(xiě)的，而且這本書(shū)被曹文軒，朱永新，竇桂梅，王文麗等人推薦過(guò)，被譽(yù)為全國百所名校老師推薦必讀書(shū)目，銷(xiāo)量竟然達到了1000萬(wàn)本！
本書(shū)講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，一次，他意外的得到了一個(gè)寶葫蘆，想要什么就有什么，那天上不會(huì )掉餡餅，王葆一次次的出丑，尷尬。別人也開(kāi)始瞧不起他的行為。
后來(lái)王葆實(shí)在是無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，拋棄了他。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，明白了凡事依靠別人是不對的。
書(shū)中的王葆聽(tīng)到奶奶口中的寶葫蘆，明知道是假的，可還是想擁有一個(gè)寶葫蘆，從此可以看出他是個(gè)天真浪漫，愛(ài)幻想的人。他知道寶葫蘆變的東西是從別人那偷過(guò)來(lái)的'之后，發(fā)現自己錯了，最終拋棄了寶葫蘆，說(shuō)明王葆還是一個(gè)知錯能改的人。
在生活中我也有和王葆一樣的經(jīng)歷，我希望自己有個(gè)機器人，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服……這樣多好��！我不會(huì )系鞋帶，就讓媽媽給我系，體育課上，我鞋帶散了，摔了一個(gè)狗啃泥。家里只要有不會(huì )的題，我就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)荚嚂r(shí)，我發(fā)現難的題我一個(gè)也不會(huì )。
王葆的例子可以作為一個(gè)反面教材，正因為王葆過(guò)于依賴(lài)寶葫蘆，因此導致了王葆一次次的出丑。這個(gè)故事也一直啟發(fā)著(zhù)我，不管是生活還是學(xué)習中，我們不能像王葆一樣抱有不勞而獲的想法。我們要腳踏實(shí)地，不做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，要切切實(shí)實(shí)的為夢(mèng)想而努力。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，看它，看它，就看他！
讀一本好書(shū)作文 篇16
從小就是個(gè)書(shū)迷，看過(guò)眾多紛紜的書(shū)中，最讓我手不釋卷的是《狼王夢(mèng)》，也是令我受益匪淺的一本書(shū)，就放在我的床頭。先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的封面吧，一只狼站在草原上面對茫茫雪山仰天長(cháng)嘯，背面另一只對著(zhù)夜空中的明月嘶聲咆哮。
《狼王夢(mèng)》是著(zhù)名兒童動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的，書(shū)中各個(gè)狼的'性格刻畫(huà)得栩栩如生，不惜一切的紫嵐，勇敢無(wú)畏的藍魂兒······故事的主要內容是母狼紫嵐為完成丈夫黑桑成為狼王的遺愿，把期望寄托在孩子的身上。費盡心思地訓練孩子，可命運多舛，現實(shí)令人心寒，這些孩子不是慘死在獵人的捕獸夾下就是倒在搏斗的戰場(chǎng)上，當上狼王的希望也如燭光般渺茫。
這本書(shū)充滿(mǎn)了強烈的母愛(ài)，結尾部分既是淚水又是母愛(ài)的凝結，希望破滅之際只能讓狼孫去完成這狼王的夢(mèng)想。紫嵐為了消除障礙，為了媚媚的分娩安全，找到殘忍殺害自己孩子的兇手金雕，與對方?jīng)Q一死戰。機智的紫嵐本打算用裝死來(lái)騙這只老雕，可惡的老雕竟抓著(zhù)老狼把它丟下亂石沙灘，在這危急時(shí)刻，紫嵐咬住它的翅膀，老雕保持不住身體的平衡，一狼一雕同歸于盡，命喪黃泉。這一刻被震撼了，讓我看到了信念的力量。
書(shū)中的情節血腥而溫暖，狼的本性是殘忍和自私，卻對孩子充滿(mǎn)了溫情，紫嵐像極了生活中的每一位母親，天下辛勞的父母都有望子成龍望女成鳳的心理，為了培養孩子可以放棄自己的一切，和紫嵐一樣付出的努力和犧牲都是無(wú)怨無(wú)悔的。本書(shū)通過(guò)質(zhì)樸而略帶浪漫的筆法描述了一個(gè)凄美的故事，寫(xiě)出了母愛(ài)的深沉無(wú)私，描繪出一個(gè)慈母的形象，把母愛(ài)的偉大表現得淋漓盡致。
這就是我喜歡這本書(shū)的原因，推薦給各位看看。
讀一本好書(shū)作文 篇17
我有一個(gè)綠色的小書(shū)架，里面放著(zhù)許多許多書(shū)，有童話(huà)類(lèi)、有漫畫(huà)類(lèi)、還有名著(zhù)類(lèi)……我最喜歡的一本書(shū)是《小花仙仙子童話(huà)之圣誕夜暢想曲》。
這本書(shū)封面上的字是深綠色的，旁邊圍繞著(zhù)金色的葉子，還有許多精美的圖畫(huà)，漂亮的仙子們手里都捧著(zhù)包裝精美的小禮物，當我看到這本書(shū)的時(shí)候，迫不及待的想看看書(shū)里的故事。
書(shū)中的主人公是一個(gè)聰明可愛(ài)的小花仙伊娃。有一次，伊娃準備給孤兒院的小花寶們做圣誕禮物，她絞盡腦汁地想，還請來(lái)了寶石專(zhuān)家、設計師和音樂(lè )家。
伊娃一會(huì )幫寶石專(zhuān)家研究感光水晶，一會(huì )又幫音樂(lè )家飛到美麗湖那里采鈴鐺花，她剛回來(lái)設計師又叫她去處理棉花，她忙得滿(mǎn)頭大汗，可她非常高興，她邊忙邊回想著(zhù)去年的圣誕節，收到了禮物的花仙們興奮的樣子，今年她一定也要給那些沒(méi)有主人的小花寶們一個(gè)驚喜。終于一個(gè)個(gè)漂亮的禮物“誕生”了，伊娃小心翼翼地把禮物放到盒子里，扎好絲帶，擺在孤兒院的'圣誕樹(shù)下，小花寶們一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現了圣誕樹(shù)下的禮物，她們興高采烈地找到帶自己名字的禮物盒，那些禮物可真多呀，有糖果，有各種形狀的餅干，還有一件件小衣服……
小花寶湯米打開(kāi)自己的禮物盒，咦！里面怎么也有一個(gè)小花寶？原來(lái)是一個(gè)迷你小花寶。小花寶們很喜歡這些禮物，愛(ài)不釋手，她們感覺(jué)非常幸福，屋子里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)圣誕節因為伊娃的辛勤勞動(dòng)，變得更加溫馨快樂(lè )！
我喜歡《小花仙仙子童話(huà)》這本書(shū)，它讓我明白了，只有辛勤勞動(dòng)才有收獲。同學(xué)們，你們喜歡這本書(shū)嗎？要是喜歡就去買(mǎi)一本吧！
讀一本好書(shū)作文 篇18
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。今天我向大家推薦一本書(shū)，它不僅讓我學(xué)會(huì )了許多知識，還帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，這就是沈石溪的《斑羚飛渡》。
讓我們先了解一下沈石溪吧！沈石溪以動(dòng)物小說(shuō)為主，寫(xiě)過(guò)很多本書(shū)，如《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰象》、《第七條獵狗》等，所以被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”。有多個(gè)故事入選中小學(xué)教材篇目，還獲得過(guò)多種獎項。
動(dòng)物小說(shuō)與其他小說(shuō)不同的在于：動(dòng)物小說(shuō)最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表現，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
在《斑羚飛渡》這本書(shū)中共講了三種動(dòng)物，五個(gè)故事。其中我最喜歡的是斑羚飛渡。
斑羚飛渡敘述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬。但是一般的羚羊最遠只能跳五米，到底怎么才能跳躍這個(gè)深淵呢？在這個(gè)生死危機的關(guān)頭，在兩座山峰之間出現了一道彩虹，像一座橋一樣連接著(zhù)兩座山峰。
領(lǐng)頭羊受到了彩虹的啟示，把隊伍分成老幼兩隊，然后一老一小搭檔在一起向對面的山崖跳躍。老羚羊先起跳，小羚羊借助老羚羊的.后背作跳板，再次猛地一蹬，成功地飛躍山澗，而一只只老羚羊卻墜入深淵。
它們依靠這種方式拯救了年輕的羚羊。這個(gè)故事感人至深，贊揚了領(lǐng)頭羊臨危不懼，歌頌了老羊們?yōu)榱吮Ｈ⒆觽兊纳�，寧可粉身碎骨也毫不猶豫的英雄精神。
你喜歡《斑羚飛渡》這本書(shū)嗎？如果喜歡就趕緊去看一看吧！
讀一本好書(shū)作文 篇19
“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人說(shuō)話(huà)！”這是名人笛卡爾所說(shuō)的一句話(huà)。是啊，一本好書(shū)是多么的珍貴！
每天讀一本好書(shū)是我們走向成功必不可缺的，每次捧起一本好書(shū)，我們就像跌入了海洋，在書(shū)海里漫游，在書(shū)海里尋覓，在書(shū)海里探索，尋找成功的秘訣！
生活中沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水；學(xué)習中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；人生中沒(méi)有書(shū)，就像凋謝的花朵。書(shū)是冰天雪地里的棉襖，書(shū)是沙漠里的清水，書(shū)更是夜晚的月亮。書(shū)能啟導我們，教育我們，更能陶冶我們，升華我們的精神，開(kāi)啟我們的靈魂！
一本好書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，誦讀一本好書(shū)，是不斷地對話(huà)，書(shū)講著(zhù)，我們的靈魂答著(zhù)。我從奧斯特洛夫斯基的名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》中領(lǐng)略到書(shū)中的英雄人物——保爾柯察金，是一個(gè)以超人的'毅力一次又一次地從死神手中奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心都投入到黨和人民的事業(yè)中去，他的這種精神令我信心百倍，支撐著(zhù)我的靈魂！
16世紀英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是一代人對另一代人的遺言，是比大海還要博大的心靈。
人生就好像一級級臺階，每一本書(shū)就是一級階梯，每爬上一級，就更接近美好生活，一本一本地讀，一級一級地走，走完這一生。
同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，熱愛(ài)這精神的食糧，熱愛(ài)這智慧的結晶，熱愛(ài)這令人振作的強心劑！讓好書(shū)伴我們成長(cháng)，讓好書(shū)激發(fā)著(zhù)我們，讓好書(shū)提升我們的智慧和心靈！
讀一本好書(shū)作文 篇20
在我心中，一本本好書(shū)燦若繁星，它們樸實(shí)無(wú)華，又璀璨耀眼。在眾星之中，我獨鐘情于《佐賀的超級阿嬤》，所以我要向你推薦它。
這本書(shū)的主人公是昭廣和他的外婆。講的是昭廣的母親因無(wú)力撫養他，所以把八歲的昭廣送到了佐賀的外婆家去寄養的故事。
外婆是一名勤快的清潔工，她一生守寡，獨自撫養長(cháng)大了七個(gè)孩子，雖然生活艱苦，但她樂(lè )觀(guān)、智慧，總能在困難中想到許多好辦法。比如，在小溪中攔截上游漂下來(lái)的樹(shù)枝當柴火燒；走路時(shí)腰上拴一根長(cháng)繩，繩的一頭系著(zhù)磁鐵來(lái)吸路上的鐵釘；為了不花錢(qián)買(mǎi)體育用具，最后想出讓昭廣光著(zhù)腳練跑步的點(diǎn)子等
當然，我最喜歡的情節還是外婆在小溪中攔住蔬菜和水果了。外婆不管家里怎么窮，但還是能夠讓昭廣吃到水果，這條河就是外婆的超級市場(chǎng)。有一次，小溪上游漂來(lái)了一只木屐，昭廣要當柴火燒掉，而外婆卻說(shuō)：掉了一只木屐在水里，另一只木屐也沒(méi)有用，過(guò)兩天，鞋主人肯定就會(huì )死了心，把另一只也扔掉，再等一等。結果，隔了幾天，另一只木屐真的漂了下來(lái)�？吹竭@里，我也大吃一驚，外婆的生活智慧真是非凡。
有時(shí)，我考試考得不好，我就會(huì )想起外婆的樂(lè )觀(guān)向上和她的至理名言：窮有兩種窮得消沉和窮得開(kāi)朗。雖然失敗了，但我不能消沉而要開(kāi)朗。就這樣，這句名言讓我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的.難關(guān)。
我最喜歡這本《佐賀的超級阿嬤》。在艱苦的日子中，樂(lè )觀(guān)的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿(mǎn)溫暖、力量和希望，感染了一位位讀者去堅持樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )地生活。
讀一本好書(shū)作文 篇21
白龍馬，蹄兒朝西，馱著(zhù)唐三藏跟著(zhù)仨徒弟，西天取經(jīng)你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出每當聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè )，我就想到那全國人盡皆知的巨著(zhù)――大名鼎鼎的《西游記》。
《西游記》的作者吳承恩，是一位明朝作家，他寫(xiě)的《西游記》與《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國古典四大名著(zhù)，我對這本書(shū)十分感興趣。老師說(shuō)：溫故而知新，因此我讀過(guò)這本書(shū)許多遍。從小到大，繪本、插畫(huà)書(shū)、小說(shuō)版，光小說(shuō)我就看了三四遍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對《西游記》的認知不再是只是一個(gè)打怪取經(jīng)的故事了，而是有了自己的理解。
這本書(shū)的好在哪兒呢？在我看來(lái)，這本書(shū)通過(guò)一百個(gè)章節描寫(xiě)了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的.經(jīng)歷，十分地生動(dòng)吸引人�！段饔斡洝返墓适颅h(huán)環(huán)緊扣，斬妖除魔的過(guò)程讓人的心情隨劇情起伏。這本書(shū)描繪出了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四個(gè)性格各異的人物以用眾神眾妖，其中包含的許多關(guān)于宗教、神魔的知識和細節值得仔細深入研究。這本書(shū)的故事精彩不拖沓，讓人有興趣看下去，其中的暗喻等也使人拍案叫絕。
在《西游記》中，我也學(xué)到了一些道理。從進(jìn)盤(pán)絲洞一回中，我學(xué)到了不能被表面現象所迷惑，要看到事物的本質(zhì)；從三打白骨精一回中，我明白了要有明辨事非的能力；從哮天犬咬掉九頭鳥(niǎo)一個(gè)頭而使它現出原形的故事里，我知道了事物都有自己原本的樣子，真相終將浮出水面；從唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難取經(jīng)成功的事例里，我明白了只要有付出就會(huì )有回報的道理。
我應該繼續認真研讀這個(gè)自己想推薦的書(shū)，像文中的主人公們一樣不畏艱難，戰勝自我！
讀一本好書(shū)作文 篇22
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的一本小說(shuō)——《青蛙軍團愛(ài)地球》，書(shū)中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個(gè)小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動(dòng)宗旨。在進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動(dòng)證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛(ài)護環(huán)境的行為影響了周?chē)囊恍┤�，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著(zhù)周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。這個(gè)故事讓我想
這個(gè)故事讓我想到最近我們語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著(zhù)變成可怕的黑河！變成沙漠化？這是為什么？這是因為有些喪心病狂的無(wú)良廠(chǎng)家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進(jìn)黃河里，讓黃河變成了黑河？黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環(huán)保，去保護她，她會(huì )變成這樣嗎？空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的'人們！用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛士潛移默化的影響下，全人類(lèi)總有一天會(huì )醒悟。明白：保護環(huán)境，人人有責！
讀一本好書(shū)作文 篇23
最近，我這個(gè)“小小讀書(shū)迷”讀了一本令我難以忘懷的好書(shū)——《狗的天堂》�？蓜e嫌這書(shū)名難聽(tīng)，里面的內容可精彩呢！這里主要講述了一只叫阿洪的牧犬，它的精神俠肝義膽，它的經(jīng)歷曲折不平。后來(lái)，它終于成為了牧犬里的英雄，城市里的“明星”，至于它是怎樣成為的，這個(gè)傳奇經(jīng)歷就是這本書(shū)的全部?jì)热荨?/p>
其中，最令我記憶猶新的一章，就是阿洪與黑皮決斗的場(chǎng)面，讓我來(lái)敘述給大家聽(tīng)：白娃是阿洪的生死之交，他倆是在一個(gè)貴婦人的家里相識的。后來(lái)，白娃為了自己與阿洪的友情，竟然逃出貴婦人的家，放棄“安樂(lè )窩”，跟隨阿洪一起回牧場(chǎng)。不過(guò)，白娃的厄運卻降臨了：一心想讓自己狗超過(guò)阿洪的瘦干巴，見(jiàn)白娃這只狗有很多肉，便把它抓來(lái)放進(jìn)猛犬黑皮的.籠子里，讓黑皮填肚子�？蓱z的白娃哪是黑皮的對手，一會(huì )兒就被黑皮咬得只剩一副骨架了。阿洪發(fā)現事情后，瘋了！它要和黑皮決斗！而瘦干巴呢，被它這副架勢嚇瘋了，連忙從袋里拿出一把小鑰匙，交給老牧人。牧人打開(kāi)籠子，黑皮就飛奔了出來(lái)。阿洪緊追于后。不一會(huì )兒，黑皮就被阿洪按在地上，并被它啃掉一只爪子。最后，它用嘴巴死死地叼住黑皮，使盡全力往地上摔！頓時(shí)，一陣血雨從天而降！
讀完這章，我心情久久不能平靜。我從這里知道，也學(xué)到了很多、很多……阿洪是多么注重友情呀！白娃，這個(gè)能為阿洪放棄一切的生死交，就這樣白白地去了！阿洪知道后，第一件事就是把黑皮咬死！它為了朋友喊啞了嗓子。我學(xué)會(huì )了熱情迸發(fā)，學(xué)會(huì )了俠肝義膽。更重要的是，我懂得了友誼最重要！
讀一本好書(shū)作文 篇24
提起培根，人們自然會(huì )想起他的那句名言：“知識就是力量�！睅装倌陙�(lái)，這句話(huà)不知影響了多少人。那培根又有什么著(zhù)作值得一讀呢？自然《培根隨筆》當推首位。
手捧書(shū)坐于桌前默默誦讀，最喜歡那篇《論友誼》：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友，你將減少一半憂(yōu)愁�！迸笥�，當你悲傷的時(shí)候，當你快樂(lè )的時(shí)候，是誰(shuí)正在你身邊呢？沒(méi)錯，是你的朋友��！有福同享，有難同當，這也許就是真正的友誼吧。
還讓我印象深刻的'，還有其中的《論真理》培根說(shuō)：“詩(shī)人說(shuō)謊，是因為謊言帶來(lái)愉快�！边@實(shí)在是一句飽含智慧的話(huà)，我們不也說(shuō)，詩(shī)歌是美麗的謊言嗎？“無(wú)可否認，若是一個(gè)人的頭腦以仁愛(ài)為動(dòng)機，以天意為歸宿，以真理為地軸而轉動(dòng)，那么這個(gè)人就是生活在人間的天堂里了�！�
培根說(shuō)：“史鑒使人明智�！痹谶@本《隨筆集》中，培根使用了大量的史實(shí)來(lái)佐證他的論點(diǎn)，其中有叱咤風(fēng)云的人物，也有影響重大的歷史事件。讀他的這本《隨筆集》，不時(shí)令人覺(jué)得風(fēng)云變化的歷史撲面而來(lái)，從而頓生歷史滄桑之感。
老實(shí)說(shuō)，《培根隨筆》對于現在的我，確實(shí)過(guò)于深奧了。部分短篇，個(gè)別語(yǔ)句，照我現在的理解力，確實(shí)不太明白�！皶�(shū)中有可淺嘗者，有可吞食者，而為數甚少的某幾本書(shū)則須咀嚼消化�！迸喔凇墩搶W(xué)業(yè)》中如是說(shuō)�！杜喔S筆》恰好就如同他自己所說(shuō)的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫長(cháng)的時(shí)光，我可以天天讀它，一點(diǎn)一點(diǎn)了解它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到某天，能夠完全理解它。
書(shū)中有些理論是與現在不符了，但這書(shū)依舊有閱讀價(jià)值。我喜歡的不只是這本書(shū)，還有培根筆下的一個(gè)嶄新世界。
讀一本好書(shū)作文 篇25
美國著(zhù)名作家馬克﹒吐溫曾說(shuō)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫﹒凱勒�！苯裉煳乙虼蠹彝扑]的這本書(shū)，就是美國作家海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫﹒凱勒是美國著(zhù)名女作家和教育家，是世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲聾人。也許你很好奇，她是怎么做到這么出色的呢？《假如給我三天光明》就是以自述的形式講述了海倫不平凡的一生。海倫在出生19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她成為又盲又聾的殘疾女孩。在她6歲零9個(gè)月時(shí)，安妮﹒莎莉文老師的到來(lái)，改變了她的一生。莎莉文老師教會(huì )她認字、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，使她“睜開(kāi)”了心靈的眼睛。海倫意識到只有知識才是通向光明的道路，她克服了常人無(wú)法想象的困難，如饑似渴地學(xué)習知識，最終進(jìn)入哈佛大學(xué)，拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)文憑。她還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種語(yǔ)言，成為能夠去世界各地演講的盲聾人。
海倫雖然生活在無(wú)光、無(wú)聲的`世界里，但她有著(zhù)美好的期望。她在書(shū)中寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天�！彼讶彀才诺镁袟l，教會(huì )我們要擁有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心。
海倫的一生，擁有莎莉文老師以及親人們最無(wú)私的愛(ài)。海倫的心中也充滿(mǎn)了愛(ài)，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)告訴我們：不幸的人生要靠自己來(lái)改變，只有經(jīng)歷重重困難，才能取得成功。
聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也想讀一讀這本書(shū)呢？那就快去閱讀吧！
讀一本好書(shū)作文 篇26
今年寒假，我無(wú)意中接觸到了《黑焰》這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引了我，就像春筍貪婪地吸收著(zhù)甘露。
這本書(shū)是我國蒙古族作家格日勒其木格。黒鶴的作品。
這本書(shū)的主要內容是：雪夜，一只母獒勇斗雪豹后離世，留下幼獒格桑。格桑漸漸長(cháng)大，成長(cháng)為了一頭高原牧羊犬，卻被酒醉的主人賣(mài)掉。在拉薩，格桑意外獲得了自由，它那與生俱來(lái)的荒野氣質(zhì)和勇悍的撲咬，使它戰勝了其他前來(lái)挑釁的所有流浪狗。但同時(shí)，格桑也認識到了槍的`威力與人類(lèi)的力量。厄運再次開(kāi)始了，因為老畫(huà)師的疏忽，所以使格桑重遭禁錮。絕望之際，一頭絕食的鐵紅色老獒重新喚醒了格桑對遠方草地的記憶。轉機瞬間而至，一頭發(fā)狂的耗牛意外使格桑擺脫了它被囚禁的命運�；囊吧�，格桑遇到了韓瑪一個(gè)為它鋸開(kāi)頸上沉重項圈的人。格桑將做出怎樣的選擇？
在陌生城市中，格桑成為了一頭聞名遐邇的超市保安犬，經(jīng)歷了與德國牧羊犬蘇蘇短暫而熱烈的感情，成為了盲童記憶里溫暖的大狗最后，它來(lái)到了它魂牽夢(mèng)縈的北方大草原，在那里，格桑能否找回令它迷戀不舍的草原氣息？
這本書(shū)用冷峻有力的文字，克制住洶涌澎拜的情感，抒發(fā)著(zhù)深沉博大的悲憫情懷。
我推薦《黑焰》這本書(shū)的原因是：讓我們一起學(xué)習格桑它的堅強，學(xué)習它的認真，學(xué)習它的忠誠，以及它對朋友的不離不棄。
這本書(shū)告訴了我：成功有時(shí)其實(shí)離我們很近，只有那一小步的距離�？墒�，堅持卻要我們付出長(cháng)久的努力，只要打破我們的困擾，重新取得新的成績(jì)，獲得新的成功，才能有新的勝利！
讀一本好書(shū)作文 篇27
當我們選擇高山，見(jiàn)到的是山的巍峨；當我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊。不同的選擇，就會(huì )有不同的收獲。我的書(shū)架上那本《活著(zhù)》就是我經(jīng)過(guò)一陣痛苦的選擇得到的。
那天，爸爸媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一到兒童書(shū)區，我就被一大堆琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)吸引了。在漫畫(huà)區，我看到了很多好看又搞笑的漫畫(huà)書(shū)，正準備用我的“三寸不爛之舌”去說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)幾本，我的目光又被《貓武士》全套吸引了，就在我要開(kāi)始我的游說(shuō)時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)本《活著(zhù)》怎么樣？”我隨手翻看了一下，就對爸爸說(shuō)：“這書(shū)沒(méi)意思，還是大人看的，你給我買(mǎi)本漫畫(huà)書(shū)吧，《貓武士》也行�！卑职终f(shuō)：“《活著(zhù)》可不無(wú)聊，它可以告訴你人生的道理，你自己選擇吧！”我看著(zhù)那些五顏六色的漫畫(huà)書(shū)，它們好像在對我招手；我再看向《貓武士》，里面的'貓似乎也在對我眨眼睛。正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)清晰的念頭出現在我的腦海里：選擇很痛苦，但選擇又是無(wú)法回避的，不同的選擇，就會(huì )有不同的收獲。我決定買(mǎi)下這本《活著(zhù)》，來(lái)挑戰閱讀。
回到家，仔細閱讀了它，我發(fā)現我并不后悔，它可真是一本好書(shū)，買(mǎi)對了，我讀了五遍！主人公福貴年輕時(shí)，他生活富足，卻選擇了揮霍，導致他窮困潦倒；中年時(shí)，他生活窮苦，選擇了操勞持家，一家人幸福滿(mǎn)足；年老時(shí)，家人都先他而去，他選擇了友好地對待這個(gè)世界，頑強的活著(zhù)。這本書(shū)告訴我們，不要被苦難壓垮，要樂(lè )觀(guān)面對。
爸爸常說(shuō)，選擇是勇敢者的游戲，雖然我不知道我是不是一個(gè)勇者，但我經(jīng)歷了一次艱難的選擇。以后如果我還遇到類(lèi)似的事情，我還要勇于挑戰、敢于選擇。
讀一本好書(shū)作文 篇28
在當今世界論壇如果想找一個(gè)有個(gè)性的作家，我想英國的珍妮特。溫特森一定是一個(gè)繞不開(kāi)的人。她被稱(chēng)為當今英國文壇最出色的，也是最具有爭議的女作家。身上最為顯著(zhù)的兩個(gè)標簽，是同性戀者和女權主義者，在珍妮特16歲的時(shí)候因為愛(ài)上一個(gè)女孩兒與家庭決裂，靠自己打工考上牛津大學(xué)，25歲之前，憑借半自傳體小說(shuō)《橘子不是唯一的水果》一炮成名。
整本書(shū)中我印象比較深刻的是當珍妮特初次遇到現實(shí)和內心的割裂時(shí)，她創(chuàng )造了一個(gè)四面體國王的故事，故事是這樣的：有一個(gè)四面體國王，他的每一面都能夠看到事物，所以在他的皇宮里，各個(gè)側面都需要同時(shí)進(jìn)行精彩的表演。有一天，皇宮里來(lái)了一個(gè)旋轉馬戲團，里面有很多侏儒演員，侏儒演員同時(shí)表演悲劇和喜劇，而國王就繞走臺走，同時(shí)欣賞悲劇和喜劇，而故事的結尾是這樣的，四面體國王走一圈兒又一圈兒，終于明白了一個(gè)真理：悲喜交替沒(méi)有終點(diǎn)。
珍妮特在講述如何在自我意識覺(jué)醒的過(guò)程當中，在內心構建起自己的世界。
在這個(gè)故事里，珍妮特明白了，這個(gè)世界上任何故事都具有不同的悲喜交替，沒(méi)有終點(diǎn)。
這本書(shū)中的珍妮特對于我來(lái)說(shuō)，就像是一盞燈塔，她不會(huì )教我如何教會(huì )我成長(cháng)，因為成長(cháng)本就是一件自己摸索的事情。但她會(huì )教會(huì )我成長(cháng)中某些事情的意味著(zhù)什么，會(huì )在我絕望時(shí)給我一點(diǎn)無(wú)法被磨滅的光亮。
讀完這本書(shū)后，你會(huì )發(fā)現你獲得的'不是什么平常的感悟，而是對自己內心的一種反思，也明白了，對自己的理解也永遠要伴隨著(zhù)對世界的重新認識。通過(guò)珍妮特的故事，讓我們明白埋怨和推脫，是沒(méi)有任何用處的，最重要的是理解和愛(ài)，因為那些傷害你的自然也造就了你。
讀一本好書(shū)作文 篇29
要說(shuō)我最喜歡的一本書(shū)，那就是《查理巧和克力工廠(chǎng)》里面的故事情節豐富，內容精彩，是適合大人小孩看的一本好書(shū)。
一開(kāi)始喜歡這本書(shū)是因為它的名字，名字里包含了我喜歡吃的巧克力，因此引發(fā)了我對這本書(shū)的閱讀興趣。旺卡先生想為自己的巧克力工廠(chǎng)找一個(gè)接班人，有五個(gè)孩子成為了幸運兒，五位孩子們進(jìn)入工廠(chǎng)后，參觀(guān)了許多不可思議的景象，但除了查理以外的四個(gè)孩子，都因為不聽(tīng)威利。旺卡的話(huà)對眼前的誘惑失去了控制，最終得到了應有的.下場(chǎng)。
在書(shū)中我也看到查理是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，是一個(gè)懂事的小男孩，是一個(gè)善良的小男孩，是一個(gè)品格非常優(yōu)秀的小男孩。就像在現實(shí)中有許多善良樂(lè )于助人的人一樣。扶老人過(guò)馬路的；隨手拾起他人掉落的物品善意提醒歸還；還有在公交上讓座的人；最重要的是對家人的關(guān)心，世界上最珍貴的就是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì )有無(wú)限的動(dòng)力，因為有親人的房子才是真正的家，否則只是一個(gè)住所罷了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)非常深刻的道理——不管在哪里，不管做什么事，都要懂得講禮貌，不亂動(dòng)別人物品，守規矩，不要像奧古斯塔斯·格魯普、維魯卡·索爾特、莉特·博雷加德、邁克·蒂維一樣。另外，要牢記親情比財富更重要。這本書(shū)還以科幻的方式告訴了我們，在這個(gè)世界上有著(zhù)許多奇特的地方！也有許多不可思方的人！我們一定要懷著(zhù)一種希望去發(fā)現他們！也告訴我們做人善良，不能太貪婪了，否則會(huì )有與你期望中相反的結果！
這就是我最喜歡的一本書(shū)，一本值得讓我回味無(wú)窮的好書(shū)，我會(huì )好好把它珍藏起來(lái)，留作永遠的記憶。
讀一本好書(shū)作文 篇30
在前幾個(gè)星期里，我讀完了《震動(dòng)》這本書(shū)。雖然已經(jīng)有一些日子了，但是我依舊清晰的記得六個(gè)主人公在災難面前所表現出的堅強與勇敢，讓我難以忘記。
書(shū)中講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，缺水缺食又有人受傷。正當他們陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨自冒險回到了鎮上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
當我讀到俞前進(jìn)自告奮勇去找救兵時(shí)，我忍不住落下了眼淚。唯一一條通往鎮上的路已經(jīng)被山石掩埋了，他只能翻越高山去尋找生路。此時(shí)的'他已經(jīng)十分疲勞了，但為了六個(gè)人的生命他勇敢地上路了，我被他的勇氣深深的震撼了。在前進(jìn)的過(guò)程中，他的中指不小心被毒蛇咬傷了，他不惜咬掉手指來(lái)保住生命，這又需要多么大的勇氣呀！
我不禁聯(lián)想到了許多家庭中嬌生慣養的孩子，他們飯來(lái)張口、衣來(lái)張手，一遇到困難就退縮，也不想解決的辦法，總是讓家長(cháng)為他們完成一切。這種孩子十分嬌氣與懦弱，自我實(shí)踐能力很差，我想如果他們遇到了危險，一定會(huì )嚇得不知所措，只想著(zhù)等別人救自己，而不會(huì )嘗試著(zhù)自救。我覺(jué)得他們應該學(xué)習一下書(shū)中俞前進(jìn)的堅強與勇敢，學(xué)著(zhù)去挑戰自我，多去嘗試一些原來(lái)不敢的事情，這樣在遇到危險時(shí)就會(huì )鎮定地面對。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了如何在災難中生存，我一定會(huì )勇敢面對困難，挑戰自我的！“震動(dòng)”，地震與感動(dòng)。書(shū)的介紹中說(shuō)，這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)。而我讀完以后，在感動(dòng)之余，深深烙在我心上的是“感恩”二字。希望大家也能喜歡這本書(shū)。
讀一本好書(shū)作文 篇31
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！边@是曹文軒寫(xiě)在《草房子》封底的一段話(huà)。
《草房子》是我讀過(guò)的好書(shū)之一，在我心中，它便是那充滿(mǎn)力量，永不衰老的美，也是我今天要推薦給大家的書(shū)。這本書(shū)是出自獲得國際安徒生獎的大作家曹文軒之手。這部是一部少年長(cháng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了男孩桑桑的六年初中生活。六年的經(jīng)歷包含了許多看似尋常但催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，那少年桑桑也獲得了刻骨銘心，終身難忘的人生啟蒙。
我最難忘的一段話(huà)是曹文軒描寫(xiě)麻友地的'夏天：“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的蒸氣。而當太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆地滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了�！倍嗝丛�(shī)意的文字啊，使我記憶深刻。曹文軒用優(yōu)美的文筆生動(dòng)形象地把油麻地的夏天寫(xiě)活了。在他的筆下，我仿佛也跟著(zhù)作著(zhù)一起走進(jìn)了書(shū)中，同主人公桑桑一起度過(guò)初中六年生活。
書(shū)中，不少機具個(gè)性的人物深深地印入我的腦海，調皮的桑桑，憐愛(ài)的紙月，善良的禿鶴……其中我最喜歡的就是禿鶴了。油麻地要舉行文藝匯演，演的節目是《屠橋》，主人公是偽軍連長(cháng)，在劇本中的偽軍連長(cháng)是個(gè)禿子，可柳三下卻是一頭黑發(fā)，就在大家犯難時(shí)，禿鶴挺身而出代替柳三下演偽軍，結果在舞臺上迎來(lái)了一陣陣掌聲。禿鶴的善良充分地體現在這件事上，在皎潔的月光下，這位最英雄的少年把善良傳給油麻地的每一個(gè)人。
這本書(shū)風(fēng)格高雅，有始至終充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人的關(guān)系之間，在情感冷漠的世中，顯得彌漫的珍貴，格外感人，這本好書(shū)，是那種一定會(huì )讓孩子喜歡的兒童文學(xué)作品。
讀一本好書(shū)作文 篇32
“出來(lái)吧，出來(lái)吧，手絹釀菊花酒的小人咦？”這時(shí)誰(shuí)在唱歌？仔細聆聽(tīng)，原來(lái)這是來(lái)自《手絹上的花田》這本書(shū)。
《手絹上的花田》這本書(shū)的作者是日本的安房直子，安房直子曾獲得廣介童話(huà)獎、小學(xué)館文化獎等。在他們1962年發(fā)表《月夜的風(fēng)琴》之后就走上了童話(huà)創(chuàng )作之路。這本書(shū)主要講述了一個(gè)老奶奶給了良夫一個(gè)可以釀制菊花酒的神奇手絹，可是良夫卻背了他和老奶奶的承諾，發(fā)生了一件不可思議的事情……
我向大家推薦這本書(shū)的理由有三。一是作者運用的手法精美攜詠，溫馨感人，清新自然，是講究感性和細節之美的藝術(shù)精品。比如說(shuō)書(shū)中的這一句話(huà)：“老奶奶的樣子一點(diǎn)也不可怕。不多的白頭發(fā)攏在腦后，正笑瞇瞇縫著(zhù)眼睛在笑�！边@句話(huà)讓我眼前仿佛出現了一個(gè)和藹可親的老奶奶。還有“跳舞的小人們，這一章節寫(xiě)到，小人爸爸先把小提琴拿了起來(lái)，夾在下巴下邊，接著(zhù)右手拿著(zhù)弓，在細細的琴弦上輕輕地拉了起來(lái)�！边@一系列動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了小人爸爸拉小提琴的樣子。
二是因為這本書(shū)告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，不要做不遵守承諾的'人。讀完這本書(shū)讓我想起了這一件事。有一天，媽媽讓我去商店買(mǎi)鹽，我把錢(qián)給了商店的老奶奶，本應該找回二元錢(qián)的，可是老奶奶卻給我找回了三元錢(qián)。我心想今天我又多了一元錢(qián)，可以隨意支配了。當我想起這本書(shū)中的良夫就是因為不誠實(shí)守信而付出了慘痛的代價(jià)。我便對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您給我多找了一元錢(qián)�！闭f(shuō)完我把錢(qián)還給了老奶奶，我心里比吃了蜜還甜。
三是因為書(shū)中的小人都任勞任怨，非常勤勞，他們幫良夫釀酒幫良夫的大忙。我也要學(xué)習書(shū)中小人們的這種精神。
這本書(shū)對我受益匪淺，我相信如果您來(lái)讀的話(huà)學(xué)到的東西一定比我還要多！
讀一本好書(shū)作文 篇33
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把鑰匙；書(shū)，是帶我們遨游知識海洋的一艘潛水艇；書(shū)，是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹。所以我們應該好讀書(shū)，讀好書(shū)。
在暑假里，爸爸帶我去圖書(shū)館借了很多書(shū)，其中讓我最?lèi)?ài)不釋手的是《中外英雄故事》。翻開(kāi)封面，映入眼簾的是許多中外英雄的簡(jiǎn)單介紹，有貞德、岳飛、荊軻、華盛頓、拿破侖……看完這本書(shū)，我了解了很多中外英雄的偉大事跡，被他們的精神深深感動(dòng)了。里面讓我印象最深刻的故事是刺秦壯士——荊軻�？赡苣阋宦�(tīng)，就要問(wèn)：這個(gè)故事到底哪里好呢？那么，請聽(tīng)我往下講。
故事內容是這樣的：戰國末年，秦朝想統一六國，燕國的太子丹不想看到自己的國家被秦國吞并，經(jīng)過(guò)大家的商議，決定派荊軻帶著(zhù)樊於期的頭顱、督亢的地圖和一把淬毒的匕首去刺殺秦王。太子丹送荊軻到易水邊，這時(shí)荊軻唱起了一首流傳千古的易水歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不還，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹�！�，跳上船踏上了刺秦的`道路。見(jiàn)到秦王之后，荊軻假裝畢恭畢敬的把人頭、地圖獻給了秦王，秦王正在高興的看著(zhù)地圖時(shí)，圖窮匕首見(jiàn)，荊軻抓起匕首就要刺殺秦王，但是被秦王掙脫了，經(jīng)過(guò)一番激烈地打斗后，最后荊軻刺殺失敗了，被秦王殺害了。這個(gè)故事是不是很精彩呀？大家有沒(méi)有被荊軻的精神感動(dòng)呀？
看完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了當國家有難的時(shí)候，我們要挺身而出，不怕?tīng)奚?/p>
看完這個(gè)故事，我知道了當遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不要退縮。
看完這個(gè)故事，我懂得了當遇到挫折的時(shí)候，我們要用自己的智慧去尋求最好的解決辦法。
看完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了太多太多，我想豎起大拇指對荊軻說(shuō)：“荊軻你是最棒的，我要向你學(xué)習！”
讀一本好書(shū)作文 篇34
讀書(shū)可以改變人生，人則可以改變世界。古今中外所有愛(ài)讀書(shū)的人都有讀書(shū)名言，例如高爾基的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；毛主席的名言：人可以一天不吃飯，一天不睡覺(jué)，但不能一天不讀書(shū)；羅曼羅蘭：沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己……
我們正處在人生最美好的時(shí)刻，正應該不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。在這個(gè)假期里我就讀了高爾基以自身經(jīng)歷為原行創(chuàng )造的自傳體小說(shuō)三部曲之中的第一部《童年》。在這本書(shū)中講述的是阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，10歲喪母，在童年時(shí)來(lái)到了外祖父的家里，外祖父年輕時(shí)開(kāi)了染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰弱，外祖父變得吝嗇貪婪殘暴，以致于幼小的高爾基在這個(gè)存在著(zhù)仇恨的家里，早早的體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。只有外祖母照亮了高爾基孤單的心靈，外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活，有這寬大的胸懷。外祖母還經(jīng)常給高爾基講一些歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)，她對高爾基的影響，正如高爾基在以后寫(xiě)的那樣：“在她還沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……
這本書(shū)讓我明白的道理是就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的`良師益友，更是我的親密伙伴。讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書(shū)，是我們青少年應該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè )的，我要好好讀書(shū)，永遠與愛(ài)讀書(shū)的好習慣做忠實(shí)的伙伴。
想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。捧起一本好書(shū)，仔細品嘗這書(shū)中的名句，你會(huì )真正地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè )趣，你會(huì )感到萬(wàn)分欣喜！
讀一本好書(shū)作文 篇35
讀一本好書(shū)，可以增長(cháng)知識，豐富思想，陶冶情操；讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊視野，改變氣質(zhì)，升華內涵。古有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之佳句，也有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之詩(shī)篇。所以，讀一本書(shū)吧，讀一本自己喜歡的好書(shū)吧，它可以使你聰慧、明智，可以讓你深邃、哲理。
當你用心讀一本好書(shū)時(shí)，心會(huì )慢慢沉下來(lái)、靜下來(lái)，進(jìn)入一種物我兩忘的游離狀態(tài)，隨著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )而歡喜悲傷，隨著(zhù)文字的起伏跌宕而心情激蕩。好文章就有這樣神奇魅力，讓你忍俊不住，不能自已。記得曾經(jīng)讀過(guò)劉小川的《品中國文人》這本書(shū)。一個(gè)“品”字，令人遐思萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，品出了歷代文人的品性、品格和品質(zhì)，也品出了作者對中國歷代文人的品味、品讀和品評。唯有品，慢慢品，細細品，才能品出精髓，才解其中滋味，才能品出文字給與人的靈魂的力量。屈原的三次流放，孤獨身影，煢煢而立，足跡踏遍荊楚大地，從此，流放中走出了一位偉大詩(shī)人，流放中孕育出千古華章、經(jīng)典名著(zhù)；蘇軾這位天下奇才，一生都在遭貶的途中，但他卻越貶越豪放，越貶越通達，寫(xiě)下了無(wú)數另古今文人競折腰的.千古佳作，貶謫中的蘇軾把日子過(guò)成段子，“自笑平生為口忙，老來(lái)事業(yè)轉荒唐。長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香……”，走到哪里，把美味佳肴發(fā)明到哪里，“東坡肘子”、“東坡魚(yú)”、“東坡羹”、“東坡泡菜”。如果一個(gè)人有經(jīng)天緯地之才，又能醉心于周?chē)�，縱情于生活，那他不是神仙，也近似神仙了，所以東坡生前，有人稱(chēng)他為“坡仙”。生活中的智慧，現代人需要學(xué)習的東西太多太多�；仡^看看蘇東坡這位全景式的生活大師，方知我們有多么單調、貧乏、浮躁、狂妄。
讀一本好書(shū)，讀一本自己喜歡的書(shū)吧，任思緒在文字間徜徉，任靈魂在書(shū)香間蕩漾�？梢耘c花香為伍，可以與明月為伴，可與李白對酒邀明月，可與陶潛采菊見(jiàn)南山，與蘇軾乘風(fēng)歸去，和李白踏波而來(lái)。此樂(lè )何極！
讀一本好書(shū)作文 篇36
我從認識字起，就特別喜歡讀書(shū)。我讀的書(shū)可多了，有科幻的；有動(dòng)漫的；還有文學(xué)的。在眾多書(shū)籍中，我最喜歡的.是一本《紅樓夢(mèng)》。自該書(shū)問(wèn)世以來(lái)，人們都在探討它，書(shū)里面的故事耐人尋味，令我百看不厭。到了21世紀，時(shí)代變了，意識領(lǐng)域也變了，可是人們還在討論《紅樓夢(mèng)》。經(jīng)過(guò)了太多的滄桑，《紅樓夢(mèng)》始終是魅人的。
黛玉愛(ài)哭，見(jiàn)到花落而哭，看到下雨也哭，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)也哭。比如在大觀(guān)園內，她去葬花，看見(jiàn)桃花遍地散落，又哭了起來(lái)�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，這是黛玉在悲傷時(shí)吐出的真情實(shí)語(yǔ)，想到自己無(wú)依無(wú)靠，寄人籬下，又不免多一分悲傷。無(wú)論如何，命運是改變不了的，又有誰(shuí)能掌控命運？林黛玉命薄，這也不能怪誰(shuí)，要不是寶玉在不知情下娶了寶釵，她也不會(huì )含恨歸去。
薛寶釵雖然美麗大方，但太有心機，城府也很深，是個(gè)只能相識卻不能相處的人。她為了搶走寶玉的心，用的手段十分卑鄙，假若沒(méi)有她，黛玉和寶玉不就能有情人終成眷屬了嗎？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我認為都是寶釵這個(gè)第三者害的，因此我恨透了她。
賈寶玉是一個(gè)情種，他十分喜歡林黛玉，雖然他娶了寶釵，但是他對林黛玉的愛(ài)是不變的；雖然黛玉死了，但寶玉還愛(ài)著(zhù)她，從未變心。最后他拋棄了人世間的恩怨情仇，回到青梗峰下。
然而賈政卻十分嚴厲，對寶玉的態(tài)度是說(shuō)錯了一句就罵，再不行就打。就拿賈環(huán)向賈政誣告寶玉，令賈政對寶玉大打出手，打得全身沒(méi)一塊好地方�；蛟S他相信“鞭子底下出孝子”吧！
賈環(huán)心腸十分狠毒，跟他娘一樣。為了致寶玉于死地，掌管榮國府，他不擇手段請巫婆施法致寶玉于死地，但每次陰謀都沒(méi)得逞。
《紅樓夢(mèng)》里面的內容太浩闊深幽了，怪不得各國研究者至今依然在探討。相信里面浩闊深幽的內容終將被一一解開(kāi)。也希望大家都來(lái)閱讀《紅樓夢(mèng)》，讓這本書(shū)里的謎題盡早大白于天下。
讀一本好書(shū)作文 篇37
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課本外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的.光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！
讀一本好書(shū)作文 篇38
今天，我從一棵“樹(shù)”上，摘下了一枚散發(fā)著(zhù)陣陣清香的“樹(shù)葉”，這枚“樹(shù)葉”里包含著(zhù)許多故事，有傷感的，也有有趣的。我在一旁看得時(shí)而哭，時(shí)而笑。
每當我翻開(kāi)這本書(shū)，仿佛有種樹(shù)葉的香味印入心底，讀著(zhù)讀著(zhù)便沉入夢(mèng)中，夢(mèng)中樹(shù)葉的香味愈品愈濃，漸漸沁入心脾。一篇篇感人的文章，使我不禁想起了已逝去的奶奶……
時(shí)值深秋，我坐在桌子前，端詳著(zhù)奶奶的照片，我又看到奶奶那慈祥的.微笑，那樸實(shí)的臉龐……
此刻，心頭涌起的是無(wú)限的悲痛和對奶奶的懷念之情。奶奶，我多想再牽一次你的手。
奶奶，還記得么？我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，是您牽著(zhù)我的小手，送我上學(xué)。一路上，你教我要聽(tīng)老師的話(huà)，團結同學(xué)，認真聽(tīng)講。第一次上學(xué)，我心里非常害怕，您的話(huà)我也不能完全聽(tīng)懂。但一拉著(zhù)您的手，我的心里就踏實(shí)多了，一點(diǎn)兒恐懼都沒(méi)有了。
三年級那年，也是個(gè)蒙蒙細雨天，還飄著(zhù)點(diǎn)小雪。那天，輪到我值日，當我們把教室打掃干凈時(shí)，天已經(jīng)黑了。我走出校門(mén)，心里有點(diǎn)害怕，一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我一抬頭，奶奶那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。盡管她走路有點(diǎn)蹣跚，但當她看見(jiàn)我時(shí)，她還是跑了過(guò)來(lái)。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊的拉著(zhù)我，我心里一陣激動(dòng)。奶奶，又是你那雙手，給了我一片溫暖，一片愛(ài)意。
轉眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。那是一個(gè)星期天，我要奶奶帶我上街玩，走出門(mén)時(shí)，我習慣的拉起奶奶的手，可奶奶把手縮了回去，接著(zhù)對我說(shuō)：“小依啊，你攙著(zhù)我�！蔽覡科鹆四棠痰氖�，這一次，不是奶奶拉著(zhù)我，而是我扶著(zhù)奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。奶奶，我明白了，你是要告訴我：小依，你已經(jīng)長(cháng)大了，你應負起責任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下……
照片上的奶奶音容猶在，可奶奶已離我遠去了。奶奶我多想牽一次你的手。
望著(zhù)窗外那棵老梧桐樹(shù)，枯黃的葉子靜靜飄落在地上。我想等到春暖花開(kāi)時(shí)，那衰老的梧桐樹(shù)上，有將孕育嬌嫩翠綠的新葉。
讀一本好書(shū)作文 篇39
在暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《三國演義》。這本書(shū)主要將的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。他敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西普太康元年三國統一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)。展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我們可以看到一個(gè)個(gè)故事，桃園結義、三顧茅廬、赤壁之戰……還有我們平時(shí)說(shuō)的歇后語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。
更讓我們記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：知足多某的`諸葛亮、忠膽狹羽的關(guān)羽、粗中有細的張飛……其中，令我印象最深刻的是桃園三結義。說(shuō)的是東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，國內爆發(fā)了有張角、張寶、張梁兄弟領(lǐng)導的我黃巾起義，靈帝連忙下詔，令各地官軍討賊立功，又派中郎將盧植、皇甫高征討義軍。幽州太守劉焉見(jiàn)起義軍逼近幽州，趕快招兵買(mǎi)馬。涿縣劉備，自玄德，進(jìn)城是看見(jiàn)了榜文，不禁慨然長(cháng)嘆。忽然身后有人喝道：“大丈夫不為國家出力，為什么嘆氣？”劉備回頭一看，那人豹子頭、圓眼睛、燕頷虎須。那人自報說(shuō)姓張名飛字翼德，做買(mǎi)酒屠豬的生意。但他不甘于此，想為國家建功立業(yè)。
劉、張很投緣，相邀道酒店說(shuō)話(huà)。正談的高興，只見(jiàn)一個(gè)大漢，推著(zhù)一輛車(chē)在店門(mén)口停下。這人胸前長(cháng)須飄飄，臉色如同紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉。劉備見(jiàn)其相貌不凡，便要他同桌飲酒。那人說(shuō)：“我姓關(guān)名羽字云長(cháng)，見(jiàn)了榜文便來(lái)投軍�！比酥局鞠嗤�，酒后一起到張飛的莊上去商談。第二天，在莊后桃園里，三人跪地焚香盟誓，結尾異姓兄弟，劉備年長(cháng)為兄，關(guān)羽張飛次之為弟。張飛請鐵匠打造兵器。劉備打了雙股劍，關(guān)羽造了青龍偃月刀，張飛造丈八點(diǎn)鋼矛。三人帶領(lǐng)鄉中壯士五百多人，頭道幽州太守劉焉手下為他效力。每次當我讀起《三國演義》都深又感觸，希望大家也喜歡。
讀一本好書(shū)作文 篇40
書(shū)，好比一個(gè)益友，你會(huì )因為它而著(zhù)迷，就像清晨走過(guò)草地，鞋子被遍地的露珠打濕，過(guò)了許久，也不曾被風(fēng)吹干。一本好書(shū)帶給你的影響，不亞于你生命中最重要的人。
今年暑假，我有幸讀到一本好書(shū)，就是臺灣著(zhù)名作家三毛的《撒哈拉的故事》。這本書(shū)記述了三毛年輕的時(shí)候與丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活的真實(shí)經(jīng)歷。讀到這本書(shū)，我仿佛發(fā)現了一座寶藏。平常的點(diǎn)滴生活，在三毛的筆下竟妙趣橫生，充滿(mǎn)了奇幻的魔力，連蒼茫的沙漠也變得有生命起來(lái)。
暑假期間，我最愉快的時(shí)光，就是斜靠在竹椅上，任三毛的文字，帶我離開(kāi)喧囂嘈雜的世界，到書(shū)的海洋里自由徜徉。三毛說(shuō)，她本人不喜歡寫(xiě)虛構的東西，只喜歡寫(xiě)自己的經(jīng)歷。沙漠里生活，條件其實(shí)非常艱苦，缺少水，沒(méi)有豐富的食物，與外界沒(méi)有聯(lián)系。在我們普通人的眼中，這種生活既單調又乏味，做短暫的旅游可以，但長(cháng)久的生活可能要精神崩潰。而三毛卻在那里生活得有滋有味，并且寫(xiě)作的靈感噴發(fā)，寫(xiě)出了精美絕倫的文章。在我看來(lái)，她的寫(xiě)作就像是珍珠形成的`過(guò)程，外界的刺激給了她傷，同時(shí)，也給了她感悟。一篇篇作品，如同一顆顆閃亮的珍珠那么光彩奪目。
初讀時(shí)，被她的幽默情趣感染，笑個(gè)不停。再讀時(shí)，被她跌宕起伏的情感、奇妙的內心世界所吸引，時(shí)而大笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而沉思，時(shí)而流淚，全身心地融入到她的生活中，沉浸在她的悲喜里。她用巨大的沖擊力觸動(dòng)了我心中落滿(mǎn)塵埃的角落，如同陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的那一刻，生命因此而魅力四射。
多希望自己有一天能像三毛那樣，瀟灑地浪跡天涯，走一走她曾經(jīng)走過(guò)的路，到她生活過(guò)的地方去生活。多希望有一天，像她那樣，在沙漠里安個(gè)小家，過(guò)上一段生活，親自體味沙漠的蒼涼之美。但是，三毛屬于沙漠，而我，卻只愿意做沙漠的過(guò)客。也許，她的神秘我永遠不懂，但這并不妨礙我熱烈地愛(ài)她。
讀一本好書(shū)作文 篇41
今年暑假，我過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)幻想·精彩·豐富多彩的生活。我聽(tīng)見(jiàn)了《綠狗山莊》里那些獲得自由的狗的叫聲，我也聽(tīng)到《會(huì )寫(xiě)作業(yè)的機器》運轉操動(dòng)的聲音，也聽(tīng)到森林中《雙角犀鳥(niǎo)》的鳴叫聲。
當前歐風(fēng)吹開(kāi)滿(mǎn)園菊花的時(shí)候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園。它給我們帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息，：早群山深處，有一座神秘的綠狗山莊。在哪里，他遇見(jiàn)了地包天日夜思念的小白。地包天·球球老老鼠和笑貓日夜兼程的來(lái)到了綠狗山莊。笑貓和老老鼠找遍了山莊的每一個(gè)角落，卻始終不見(jiàn)小白的蹤影。不久，地包天也離奇的失蹤了，笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現了一個(gè)毛骨悚然的.秘密�？墒�，他們并沒(méi)有辦法能將一百只綠狗從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)。就在他們沮喪不已的時(shí)候，一瓶魔力的紅酒，竟然讓球球老老鼠擁有了一股神奇的能量。于是，在一個(gè)深夜，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的一幕……
D是大峽谷學(xué)校幾個(gè)五年級學(xué)生組成的四人小組。成員中一個(gè)是電腦迷·一個(gè)是淘皮鬼，一個(gè)是乖乖女，一個(gè)是小懶蟲(chóng)。他們因為一個(gè)驚天秘密聯(lián)系在一起──作業(yè)機器，他們總是待在一起，這也吸引不少目光，而這不是藏著(zhù)有秘密的人是最擔心的！不久一會(huì )，事情變的一發(fā)不可收拾。作業(yè)機器以他們想象中的要強大很多�，F在，孩子們正和他們自己發(fā)明較勁兒，要是輸了，就會(huì )被關(guān)進(jìn)監獄，甚至更糟！
這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪親自精選的有他本人創(chuàng )作的一部具有獨特韻味的動(dòng)物小說(shuō)集刻畫(huà)了栩栩如生的動(dòng)物形象：梅里山鷹金薔薇憑借濃濃的母愛(ài)沒(méi)，打破了骨肉相殘的生存法則。
這一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的秘密一樁樁令人毛骨悚然的事件，在眼前浮現，歷歷在目，有一個(gè)地方叫綠狗山莊，有一臺電腦叫作業(yè)機器，有一只動(dòng)物叫雙角犀鳥(niǎo)，是它們使我的暑假變的有趣，因為我來(lái)到了翠湖公園，我來(lái)到了大峽谷，我還來(lái)到了美麗的森林。
讀一本好書(shū)作文 篇42
我特別想談?wù)劇朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)。主人公保爾總是給我一種無(wú)形的力量，催我前進(jìn)！保爾的高大形象讓我肅然起敬。主人公保爾柯察金是一個(gè)貧苦工人家的孩子，這本書(shū)里的主人公保爾柯察金小時(shí)候生活在一個(gè)生活艱苦的家庭中，父親是工廠(chǎng)工人，母親則是廚娘，保爾上學(xué)才幾個(gè)月的時(shí)間就被開(kāi)除了，但是他并沒(méi)有放棄什么，而是憑著(zhù)自己剛強的毅力，在堅強的生活著(zhù)，在很小的時(shí)候就立志要從軍。他長(cháng)大了之后，終于實(shí)現了他的理想當上了一名軍人。他把自己的生命都獻給了為世界和平而斗爭中。他先是當騎兵，接著(zhù)上戰場(chǎng)，在一次戰爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，雖然他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。
讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，保爾柯察金雖然出身貧寒，但他人窮志不窮，母親罵他，神父也總是冤打他，但他沒(méi)有向命運屈服，即使到了最后，他雙目失明，全身癱瘓，也沒(méi)有放棄他的理想與追求。
前幾天，爸爸送給了我一本口算本，想讓我在一分鐘之內算完六十題，我感覺(jué)做完的希望十分渺小，整個(gè)心情跌入了谷底。我坐在椅子上，面前的本子仿佛在嘲笑我，我抬起頭，此刻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我眼前一亮，保爾說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們的.一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春�！彼�說(shuō)：“勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙�！笔堑�，保爾百折不撓的堅持與頑強的毅力，不正是我要學(xué)習的嗎？我鼓足勇氣，對自己說(shuō)：“我不能放棄�！蔽疫�需要從各方面提高自己的能力。
我永遠也不會(huì )忘記這本令我受益匪淺的書(shū)，保爾柯察金那高大的形象也時(shí)時(shí)刻刻映在我的心中。相信，總有一天，我會(huì )向他一樣，把自己從”鐵”煉成“鋼”！
讀一本好書(shū)作文 篇43
今年我擁有了一個(gè)五彩繽紛的暑假，在這個(gè)暑假里，有許多東西陪伴著(zhù)我，當然少不了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾花費了一生光陰觀(guān)察與所寫(xiě)的一篇科普文學(xué)作品，這本書(shū)概括了多種昆蟲(chóng)的種類(lèi)，特征，習性等的昆蟲(chóng)學(xué)巨作，這本書(shū)不僅蘊含了許多知識寶藏，還有許多有趣的地方，引人入勝，耐人尋味。
《昆蟲(chóng)記》不但是一本書(shū)，還是一本昆蟲(chóng)百科全書(shū)。它是全面的介紹了各類(lèi)昆蟲(chóng)的知識，里面的各種修辭手法，描寫(xiě)都生動(dòng)地寫(xiě)昆蟲(chóng)生活，習性等，同時(shí)也明白了人類(lèi)的道德，并得出了見(jiàn)解。
--在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì )有多少忙碌的小生命生生不息。
--他們身體鼓鼓的，想半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。
蟬是如何脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，黑步甲會(huì )不會(huì )裝死，是如何裝死的，這些都帶動(dòng)了我的好奇心，帶我進(jìn)入了這個(gè)美輪美奐的世界�！�
書(shū)中的'各種描寫(xiě)與修辭手法都彰顯了作者的細心與對大自然的喜愛(ài)。他一生都在與昆蟲(chóng)相處，他不怕困難不怕苦，這些品質(zhì)也都值得讓我們學(xué)習，做一個(gè)努力進(jìn)取的好學(xué)生。
在地球這個(gè)大家園中人類(lèi)并不是唯一的生物或者霸者，地球上所有的生命都不分大小，因為我們之間都聯(lián)系在了一起。
昆蟲(chóng)雖然小，但是昆蟲(chóng)也給我們帶來(lái)了許多益處，同時(shí)昆蟲(chóng)也是食物鏈不可缺少的，我們不要認為昆蟲(chóng)弱小就隨意傷害，昆蟲(chóng)的生命應要得到關(guān)愛(ài)與尊重。
昆蟲(chóng)也有感情，狼蛛為了能夠讓自己的寶寶健康成長(cháng)，每天都要把卵囊抱出去曬太陽(yáng)。
有些昆蟲(chóng)聰明、可愛(ài)、活潑，也有些昆蟲(chóng)殘暴兇狠，但是它們有一點(diǎn)不變，它們永遠都是人類(lèi)的朋友，美麗的地球母親辛苦哺育的兒女!
《昆蟲(chóng)記》中的小小昆蟲(chóng)的反映著(zhù)人類(lèi)藏在內心的本質(zhì)同時(shí)我們也要與每個(gè)生靈共同抒寫(xiě)一幅生命的篇章!
讀一本好書(shū)作文 篇44
大家都知道，如果你讀了一本好書(shū)，你便會(huì )受益終身�？墒�，如果你讀了一本壞書(shū)，你一定會(huì )“受惡無(wú)窮”!比如說(shuō)恐怖小說(shuō)、搞笑漫畫(huà)等等諸如此類(lèi)少兒不宜類(lèi)的書(shū)籍。如果你家有這種書(shū)，請你立刻把它從你身邊趕走!不然的話(huà)，你將會(huì )被那股不好的力量給“團團”包圍，影響你長(cháng)大成材。
我明知道不能讀壞書(shū)，但我卻也做了這種傻事，想起來(lái)那件事我就覺(jué)得心里很難過(guò)。
有一天，媽媽帶我到她一個(gè)開(kāi)書(shū)店的朋友那里去玩，媽媽在一旁和那個(gè)阿姨聊著(zhù)天，我在書(shū)店里看書(shū)。一下午的時(shí)間就看了好幾本書(shū)。到了傍晚的時(shí)候，媽媽說(shuō):“孩子，我們該走了，下星期再來(lái)吧!”
阿姨說(shuō):“你挑幾本書(shū)拿回家看吧!”
“行嗎?”我不相信地問(wèn)。
阿姨摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō):“當然可以!你拿回去吧!”
我興奮的說(shuō):“謝謝阿姨!”
我挑了一本《無(wú)敵的巨牙獸》，這是一本恐怖小說(shuō)，里面講的'是幾個(gè)孩子拯救地下城的故事。
當天晚上我看完這本書(shū)后，可晚上睡覺(jué)時(shí)總是想著(zhù)巨牙獸那恐怖的模樣，怎么也睡不著(zhù)，半夜去衛生間的時(shí)候都是提心吊膽的。
第二天早晨，我迷迷糊糊地把《無(wú)敵的巨牙獸》裝進(jìn)了書(shū)包。到了學(xué)校，有一名同學(xué)向我借書(shū)，我拉開(kāi)書(shū)包一看，課外書(shū)只有《無(wú)敵的巨牙獸》，“我只有這一本，你看嗎?”我問(wèn)�！爱斎豢�，只要是書(shū)都行!”他說(shuō)。我把書(shū)借給了他。
狄老師正在他前面改作業(yè)，無(wú)意中看到了這本書(shū)，問(wèn):“這是你的書(shū)嗎為一班之長(cháng)，竟然看這種書(shū)!讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。你還是個(gè)孩子，這種書(shū)對你的成長(cháng)有害無(wú)利呀!”
“我，我……老師，我錯了!”我紅著(zhù)臉說(shuō)。
“知道自己錯了就好，一失足成千古恨，以后千萬(wàn)別再看這些文化垃圾了�！崩蠋熣f(shuō)。
唉，想起那件事，我就感到后悔，所以，同學(xué)們以后看書(shū)，一定要讀好書(shū)，千萬(wàn)不能再看那些文化垃圾了!
讀一本好書(shū)作文 篇45
清晨，我一邊讀著(zhù)《濟水之南》，一邊漫步在濟南城的大街小巷，尋找著(zhù)這座城市古老的印記，體味著(zhù)這座城市悠久的歷史。濟南是一座古城，歷經(jīng)滄桑的她，沉淀了悠久的歷史，如今卻少一分寧靜，在她的懷抱里，人們過(guò)著(zhù)平凡而又安逸的生活。
濟南被稱(chēng)之為“泉城”，濟南人離不開(kāi)泉。家家泉水戶(hù)戶(hù)垂柳，這個(gè)小城無(wú)疑不像一幅巨大的水墨畫(huà)。美麗的泉城有多少文人墨客為之留戀。
說(shuō)濟南是泉水做的骨肉，這句話(huà)不假。彎彎區區，泉水貫穿她的脈絡(luò )。各處皆可獨成一景。冬日的泉水讓我贊嘆，讓我喜愛(ài)，讓我陶醉在其中。氤氳的`霧氣，繚繞在泉水的四周，泉底的泉眼，“咕嘟咕嘟”的冒著(zhù)氣泡，真是像燒開(kāi)了的水。
在泉水中，最有名的就屬“天下第一泉”——趵突泉啦！
“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢；同時(shí)又以“趵突”摹擬泉水噴涌時(shí)“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經(jīng)注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉源上奮，水涌若輪，觱涌三窟，突出雪濤數尺，聲如隱雷�！痹�(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人趙孟頫在《趵突泉》詩(shī)中贊道：“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺”。這些名人的詩(shī)句足以體現出濟南泉美！
在山中，最有名的就屬“歷山”，千佛山啦！
千佛山是濟南人的依靠，雖然山不算高，卻是鳥(niǎo)瞰濟南的絕佳位置，穿過(guò)林蔭山路，登上山頂，放眼望去，整個(gè)城市幾乎盡收眼底，使人心情豁然開(kāi)朗。平時(shí)山上十分清靜，青煙繚繞，只有隱約的誦經(jīng)念佛之聲。在廟會(huì )中，人們熙熙攘攘，絡(luò )繹不絕，山上到處瓜果飄香。是啊，濟南很美，濟南的確很美，在這座優(yōu)美的古城里，有清爽的泉水，有小魚(yú)在嬉戲玩耍，有小蝦在活蹦亂跳，這些獨特的風(fēng)景造就了濟南，她獨特的美。
讀一本好書(shū)作文 篇46
暑假，我所讀的書(shū)中留給我深刻印象的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。作者是英國的偉大女作家夏洛蒂·勃朗特�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》便是她最出名的作品，以夏洛蒂·勃朗特為原型，塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的女性形象，所以出版后引起了極大的轟動(dòng)。
女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養在舅母家因受虐待而萌發(fā)反抗意識，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，后來(lái)卻發(fā)現羅切斯特早有妻室，前期是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，她孤身逃離了莊園，四處流浪，之后，又因心中一直對羅切斯特念念不忘，重新回到他的身邊。而這時(shí)桑菲爾德莊園早已面目全非，羅切斯特也雙目失明，這時(shí)的簡(jiǎn)·愛(ài)不顧一切和他在一起，和他幸福的生活著(zhù)。
簡(jiǎn)長(cháng)相平平，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因為她的不同尋常的氣質(zhì)，她的豐富的感情世界。正如簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“當我們無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應該狠狠的回擊……”這便是簡(jiǎn)·愛(ài)具有的反抗精神。并且，簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)·愛(ài)有著(zhù)自己的尊嚴，她努力維護著(zhù)自己的尊嚴，在愛(ài)情上，她的感情是熾烈的，可是她絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。
“生命太短促，不能用來(lái)記仇蓄恨。我們人人都有罪過(guò)，當我們擺脫了腐朽的軀殼，也就擺脫了這些罪過(guò)，只剩下精神的火花——生命和思想的`無(wú)形原則，純潔的只有像當初他離開(kāi)造物主來(lái)使萬(wàn)物具有生命一樣，它從哪兒來(lái)，還回到哪兒去，說(shuō)不定又進(jìn)入哪一種比人更高的生物。它肯定永遠不會(huì )相反，從人降到魔鬼嗎?不會(huì )，相信不會(huì )�！�
這是我從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中感受最深的話(huà)。我很喜歡這句話(huà)，因為人生就是這樣，平平淡淡而又充滿(mǎn)神奇，我也想做像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣有思想的人。
正是這種敢于向惡俗勢力的反抗追求平等的精神，讓夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)形象獲得了永生。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是我暑假讀的一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)作文 篇47
在書(shū)香四溢的校園，在書(shū)香飄飄的家庭中，我們如饑似渴地從書(shū)中獲取知識的寶藏，沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。書(shū)是我們最親密的伙伴。今天，我們四(2)班開(kāi)展了的一項有意義的活動(dòng)---好書(shū)推薦會(huì )。
首先，我這個(gè)帥氣的主持人閃亮登場(chǎng)了。簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，由我拋磚引玉，分享我最?lèi)?ài)看的書(shū)，四大名著(zhù)之《西游記》。通過(guò)介紹作者、看詞猜人物等環(huán)節，我們走進(jìn)了經(jīng)典。其中最有趣的.環(huán)節是看詞猜人物。隨著(zhù)“火焰山、混鐵棍、神通廣大、法力無(wú)邊”這4個(gè)詞的依次出現，同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后地回答。當王玉博大聲說(shuō)出是“牛魔王”時(shí)，我為他豎起了一個(gè)大拇指。接下來(lái)的看圖猜故事情節，同學(xué)們都對答如流。最后我們一起唱響了《西游記》主題歌--《敢問(wèn)路在何方》。
五位好書(shū)推薦者的介紹精彩紛呈。我們從屠益銘的抖音視頻中，了解到了小桔燈的制作方法;從孫一諾的電影片段欣賞中，了解了彼得的善良;從顧昊檑的音樂(lè )配樂(lè )中，知道了福爾摩斯探案的神秘;從王鈺博講述的“搶帽子”的故事中，認識了一群油麻地小學(xué)可愛(ài)的孩子們。好書(shū)推薦，聽(tīng)得同學(xué)們早已迫不及待地想捧起書(shū)，美美地閱讀啦。
剛一結束好書(shū)推薦會(huì )，國學(xué)經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》表演又要開(kāi)始了。我們換上了古人的衣服，搖身一變，變成了小書(shū)童，手拿竹簡(jiǎn)，腰板挺拔，大聲吟誦《聲律啟蒙》。朗朗的書(shū)聲響徹校園上空，同學(xué)們有時(shí)搖頭晃腦，有時(shí)踱著(zhù)方步，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)拍手吟誦……雖然在細雨蒙蒙的初冬，同學(xué)們卻迎風(fēng)冒雨，激情飛揚，熱情高漲�！斑青赀青辍眳⒂^(guān)的老師紛紛拿出手機拍照。結束后，同學(xué)們還意猶未盡，沉浸在書(shū)韻之中。
同學(xué)們，讓我們誦讀國學(xué)，感受經(jīng)典。以好書(shū)為友，與經(jīng)典為友，做一個(gè)愛(ài)閱讀、同分享的人吧!
讀一本好書(shū)作文 篇48
哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《小王子》。這是法國作家圣。�？颂K佩里的作品。書(shū)的內容用中文、英文、法文三種文字來(lái)寫(xiě)的，當我讀完這本書(shū)時(shí)，我的心情卻是無(wú)比的復雜。
其實(shí)這本書(shū)的章頁(yè)很少，并且每一頁(yè)幾乎都會(huì )有一幅圖，這讓我們小孩子看起來(lái)不是那么的乏味。聽(tīng)書(shū)名您肯定以為這本書(shū)應該是個(gè)童話(huà)故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書(shū)。
圣·�？颂K佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現故障迫降時(shí)，他差點(diǎn)兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來(lái)。他把這次的奇跡用想象中的人物神話(huà)般的講述給人們聽(tīng)，于是他嘗試著(zhù)脫離我們這一星球，在經(jīng)過(guò)多次失敗、多次創(chuàng )傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語(yǔ)，假如我們滿(mǎn)足于通過(guò)這些話(huà)語(yǔ)來(lái)尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會(huì )產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂(lè )道之事。比如認為貝多芬成為音樂(lè )家比貝多芬降生更為容易，圣。�？颂K佩里這樣寫(xiě)道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的�！�
圣。�？颂K佩里在大地與星空中度過(guò)44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫(xiě)給大人們的童話(huà)，所有喜歡這本書(shū)的讀者就像喜歡自己的`一個(gè)朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書(shū)的結局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個(gè)小星星就像小鈴鐺載著(zhù)思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過(guò)的回憶依舊存在。所以，當夜晚仰望星空的時(shí)候，只有你——只有你能夠擁有會(huì )笑的星星。
如今《小王子》已滿(mǎn)60歲了，它曾是法國最著(zhù)名的書(shū)，也是全世界最令人喜愛(ài)的書(shū)，現在仍是！盡管這本法國人寫(xiě)的童話(huà)于1943年在美國首次出版，而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。
讀一本好書(shū)作文 篇49
七點(diǎn)半了，我跟兒子倆人準時(shí)下樓去上學(xué)，當我打開(kāi)手機時(shí)，“咕咕咕”熟悉的短信息聲傳來(lái)，聽(tīng)到是連續的兩條短信息聲，兒子立即興奮地說(shuō)：“讓我先看，肯定是校信通沈老師發(fā)來(lái)的�！闭f(shuō)罷，迫不急待地打開(kāi)手機讀了起來(lái)。
果然是班主任沈老師發(fā)來(lái)的，兒子讀完后美滋滋地告訴我：
沈老師給你留作業(yè)了，一定要仔細看喲！我笑著(zhù)接過(guò)手機，一邊走一邊看了起來(lái)，原來(lái)沈老師告訴我們作家長(cháng)的，由于現在是信息時(shí)代，孩子接受的信息多而廣，讓我們在工作之余抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，這樣不僅可以與孩子有共同語(yǔ)言，增進(jìn)親子感情，還可以讓家庭教育更有效。沈老師還特別推薦了魏書(shū)生老師的《好父母，好家教》。
送走兒子，一到辦公室我就搜索起來(lái)，一下就找到了沈老師推薦的這本書(shū)，
我立即下載下來(lái)，果然魏書(shū)生的家教經(jīng)驗就是好，實(shí)在又實(shí)用。全書(shū)共分八個(gè)章節講述如何批評孩子、教育子女德為先、培養孩子良好的習慣、因材施教、為家庭分憂(yōu)能使孩子更堅強、該不該給孩子請家庭教師、防止家教進(jìn)誤區等等，總而言之一句話(huà)：家庭教育的首要任務(wù)是讓孩子學(xué)會(huì )做人。
我一口氣讀了起來(lái)，其中有些話(huà)我覺(jué)得特實(shí)際：
一個(gè)好人的身后，必有一位好長(cháng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。
一個(gè)壞人的背后，也往往有一位不稱(chēng)職的長(cháng)輩給過(guò)他一輩子都難以擺脫的誤導。
一個(gè)孩子成了好人，社會(huì )受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)，受益最大的，還是他的父母和他自己。
一個(gè)孩子成了壞人，社會(huì )受害，人民受害，集體受害，鄰里受害，但受傷害最重的，還是壞人自身和他的'父母。
孩子是家長(cháng)的希望，教育是人類(lèi)的希望。家長(cháng)是過(guò)去的孩子，孩子是未來(lái)的家長(cháng)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師。家教意義重大，為人父母者，責無(wú)旁貸。
…………
感謝沈老師，教育孩子的同時(shí)也沒(méi)忘給我們做家長(cháng)的推薦了這么好的學(xué)習素材。
讀一本好書(shū)作文 篇50
高基爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)像是一把金鑰匙，能夠打開(kāi)智慧的寶庫;書(shū)像是人類(lèi)的營(yíng)養品，可以讓人充滿(mǎn)活力;書(shū)像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書(shū)，對我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過(guò)許多書(shū)，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)不僅內容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書(shū)中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的.絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋!
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