【必備】寒假的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寒假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假的作文 篇1

　　20xx的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門(mén)賞雪，這是往年絕無(wú)可能看到的。家家戶(hù)戶(hù)只能隔著(zhù)厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪(fǎng)友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場(chǎng)疫情延續到了立春之后。

　　凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽(yáng)光下，萬(wàn)物生長(cháng)。涿州市實(shí)驗中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒(méi)有因疫情停課而耽誤學(xué)習奮斗的進(jìn)程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開(kāi)了直播軟件，開(kāi)始了自己為數不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學(xué)使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統，迅速地通知、焦急地等待家長(cháng)響應，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習，網(wǎng)上研討、電話(huà)交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個(gè)夜晚，熬倦星光。

　　王國輝校長(cháng)深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長(cháng)既負責疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。

　　在校領(lǐng)導的指引下，全校一盤(pán)棋，空中授課緊張有序的開(kāi)展。

　　除了辛苦的老師，家長(cháng)們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長(cháng)也是醫務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔起了更重的擔子，我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著(zhù)、鼓舞著(zhù)!更多的家長(cháng)被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會(huì )陪伴我們學(xué)習，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng )建加入網(wǎng)絡(luò )學(xué)習群，打印學(xué)習資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無(wú)窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調試網(wǎng)絡(luò )，熟悉系統，反復查驗，不斷摸索，家長(cháng)們對于未曾接觸過(guò)的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿(mǎn)了手足無(wú)措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛(ài)最偉大、無(wú)私!

　　在老師成了主播，家長(cháng)成了電腦高手，而同學(xué)們也開(kāi)始了新模式的學(xué)習：早起打卡，完成老師布置的.早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認真觀(guān)看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流，自主完成學(xué)案，自覺(jué)完成作業(yè)，主動(dòng)上傳學(xué)習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點(diǎn)名情況……

　　雨點(diǎn)般的消息撲面而來(lái)，一掃同學(xué)們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監督引導的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習方式上感覺(jué)到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。

　　凜冬雪盡，暖陽(yáng)下萬(wàn)物生長(cháng)，青藤又長(cháng)了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開(kāi)了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來(lái)會(huì )更好!

　　不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來(lái)越近，我們已經(jīng)感受并領(lǐng)會(huì )了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動(dòng)力。該來(lái)的敵人并不會(huì )減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量

　　作家三毛說(shuō)過(guò)：理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來(lái)的困難一樣，生活中的挑戰如同煉鐵成金的捶打一般，會(huì )讓我們的生命之光更為絢爛多姿!

寒假的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時(shí)間就如同白駒過(guò)縫，又似那滑滑的泥鰍，一不小心就說(shuō)手中溜走了……又開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)了，多姿多彩的寒假生活就要結束了。那么，在寒假里，我最自豪的一件事又是什么呢？

　　天是蔚藍的，云是潔白的，空氣是清新的。在這晴朗的天氣里，我又騎上了已經(jīng)蒙塵的自行車(chē)——我剛準備好好去公園玩轉一圈，可沒(méi)騎了一步，就從自行車(chē)上掉下來(lái)了。什么？我竟然不會(huì )騎自行車(chē)了。

　　我想了一會(huì )兒，決定重新去學(xué)自行車(chē)。我騎了好一會(huì )兒，生疏的手法終于好像熟練了。我不禁得意洋洋起來(lái)，我猛的加快了速度！不l料，我卻狠狠的摔了一個(gè)“狗啃泥”。天，老天，你是和我在做對嗎？我就不信了！我又一骨碌爬起來(lái)，跨上了自行車(chē)騎了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我粘上了一身的土，整個(gè)人都變得灰不溜秋的。正當我又可以騎較長(cháng)的一段路時(shí)，媽媽出來(lái)了。她拿起手機，準備拍個(gè)小視頻記錄一下我重新學(xué)車(chē)的過(guò)程——我，竟然又摔了！我的手被地上尖銳的石子劃傷了一個(gè)小口，前幾天媽媽說(shuō)的話(huà)好似回響在我的耳邊——世上無(wú)難事，只怕有心人。時(shí)間滴滴答答的走著(zhù)，而我，又重新學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　我又收獲了一個(gè)道理，那就是，溫故而知新可以為師矣。

寒假的作文 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，春天的腳步越來(lái)越近，年的腳步卻越來(lái)越遠，但回憶起寒假中的那一件件小事，總使我露出會(huì )心的微笑。

　　要過(guò)年了，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于回到了思念已久的家鄉——信陽(yáng)�；丶亦l的第二天，便和堂姐、堂哥、堂弟瘋起來(lái)了。在奶奶家里，也是一番喜慶的場(chǎng)面，大人們包餃子的包餃子，炸丸子的炸丸子……都在為豐富的年 夜 飯做著(zhù)充足的準備。

　　我們呢，正在放炮呢！為了玩得更加稀奇有趣，找了一個(gè)結實(shí)的小碗，再把炮放在小碗底下，把一只腳放上面，感受一下炮的刺激。

　　先是堂哥上場(chǎng)，他說(shuō)要在碗下放三根炮！我和堂姐都很膽小，遠遠地躲在一邊兒，只見(jiàn)堂哥一只腳像金雞獨立似的神色莊嚴地望著(zhù)前方，只聽(tīng)到“呯呯”地聲響，堂哥竟安然無(wú)恙，太不可思議了。隨后，堂哥揭開(kāi)碗，碗周邊都是黑灰，堂哥說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都像膽小的老鼠，其實(shí)什么事兒都沒(méi)有，只是……”“只是什么！”我們異口同聲地問(wèn)道�！爸皇悄_有點(diǎn)兒震！”“哎，我還以為什么，原來(lái)是這樣！”說(shuō)完，好吹牛的堂弟揚言說(shuō)要放四根！他像一位紳士一樣把全身的重量都壓在碗上，隨著(zhù)幾聲巨響，堂弟的臉上露出了笑容。他自豪地說(shuō)：“沒(méi)什么，你們也來(lái)吧！”“我們？”“對呀，不敢呀？”“誰(shuí)說(shuō)不敢的！”我們硬著(zhù)脖子說(shuō)道。雖然心里還是有點(diǎn)兒發(fā)虛，但我們還是勇敢地上了“戰場(chǎng)”。你猜結果怎么樣？成功啦，我們戰勝了恐懼，戰勝了自我！多么開(kāi)心哪！

　　過(guò)年里，許多許多難忘的事都在腦海中不�；胤胖�(zhù)，這個(gè)年中的歡聲笑語(yǔ)使我覺(jué)得生活是那么美好，那么幸福！

寒假的作文 篇4

　　又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，到了冬天，學(xué)生們都放了假，這是寒假。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯、大雪翩翩，鵝毛般的大雪帶來(lái)了冬姑娘，這個(gè)冬天和往常一樣，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可是我卻無(wú)比溫暖。

　　那要提到上學(xué)期間了，我從小體弱多病，三天小病，五天大病的，在學(xué)校上學(xué)也十分不方便。在六月份的某天，我照常去上課，到了路上是，突然頭暈了起來(lái)，我才想起今天忘了吃感冒藥，周?chē)�的行人�?lái)來(lái)往往，沒(méi)把我當一回事，當時(shí)我特別無(wú)助，突然，一個(gè)聲音響起，“我來(lái)付你到教室吧，”她說(shuō)，“我們正好是同班的，可以一起去�！蹦鞘俏覀儼嗟睦钭舷纪瑢W(xué)，就這樣，一會(huì )看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影攙扶著(zhù)一個(gè)同學(xué)，磕磕絆絆的走進(jìn)教室——那就是我。

　　已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，可是我心中依然忘不了那個(gè)女孩：李紫霞，這讓我心中無(wú)比溫暖，人的心一旦暖了，那個(gè)人就會(huì )站起來(lái)，面對外面的蕭風(fēng)瑟瑟。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。但是，文章的結構不是很清晰。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新，寫(xiě)出更好的文章。

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