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誦經(jīng)典增智慧幸福成長(cháng)征文優(yōu)秀范文
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。小編收集了誦經(jīng)典增智慧幸福成長(cháng)征文，歡迎閱讀。
第一篇：誦經(jīng)典增智慧幸福成長(cháng)
好書(shū)如稀世珍品，實(shí)現心中所愿，所以我愛(ài)藏書(shū);書(shū)猶如友人，給我安慰，讓我愉悅，得好書(shū)者就如得一知己，所以我深?lèi)?ài)讀書(shū);讀書(shū)如品香茗，又如在山泉溪澗中聽(tīng)聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香,所以我更愿享受讀書(shū)的時(shí)光。
在讀書(shū)時(shí)，我喜歡窗外春風(fēng)細雨，房?jì)纫槐K孤燈，在溫馨而又安謐的環(huán)境中細細品讀作者用心寫(xiě)就的佳作，感受著(zhù)一種說(shuō)不出的意境美。
讀書(shū)能凈化靈魂，穿梭于各種書(shū)籍之間，可以汲取更多精神養分，而且好書(shū)能開(kāi)闊視野，增長(cháng)閱歷。在奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我與保羅一起對抗種種世間艱辛，明白了即使生活不論多么艱難，自己也要堅強，面對生活絕不輕言放棄;在《假如給我三天光明》中我感受著(zhù)海倫對光明極度渴求的內心世界，在虛無(wú)與黑暗的世界中幼小的的她經(jīng)歷著(zhù)常人未曾經(jīng)歷的恐懼，可她不會(huì )對黑暗說(shuō)：“不!”，更因為她從極端暴戾、自卑到后來(lái)的自信、成功實(shí)現完美蛻變而激動(dòng)不已。在《魯濱遜漂流記》中我目睹主人公孤獨而又蠻荒的荒島生活，感受他從最初流落荒島時(shí)的惶恐不安到變?yōu)?ldquo;既來(lái)之則安之”的心態(tài)變化時(shí)，我為他的勇氣
所折服。在讀我最喜歡的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案記》時(shí)，我甘愿與福爾摩斯一起抽絲剝繭般追尋那團團迷霧中存在的唯一真相。在書(shū)中我的心情也跟著(zhù)起伏跌宕的`情節難以平靜，難以忘記福爾摩斯面對窮兇極惡的莫利亞提時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：“我很高興,因為我能夠為這個(gè)社會(huì )帶走一個(gè)毒瘤,就算犧牲我也沒(méi)有什么.”他無(wú)畏的精神令我欽佩。
記得從最初的漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)故事到現在的小說(shuō)雜志，期間經(jīng)歷不只是神奇便可以描述的，每一個(gè)故事都教會(huì )了我不同的認知，每一篇文章都令我拍案叫絕。雖然書(shū)中的人間百態(tài)我未曾經(jīng)歷，但在讀書(shū)時(shí)，就像置身于書(shū)中那百變的場(chǎng)景，難以忘懷。
書(shū)，它似清泉，在你饑渴時(shí)叫你暢飲，它又似瑰麗的畫(huà)面，令你目不暇接。因為有書(shū)陪伴我不羨那糜竺腰纏萬(wàn)貫,不羨貂蟬美貌無(wú)雙,只羨李白出口成章,曹植七步成詩(shī)，是書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)，是書(shū)讓我更懂得生活，愿書(shū)伴我一生!
第二篇：誦經(jīng)典增智慧幸福成長(cháng)
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著(zhù)它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我師焉”這句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著(zhù)一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(cháng)處呢?這也是曹操的短歌行中的.“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
真的，人的一生猶如一條長(cháng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì )走錯路，但有人會(huì )來(lái)提醒-——它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì )開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!
第三篇：誦經(jīng)典增智慧幸福成長(cháng)
中國建黨96周年了，這些年來(lái)，毛澤東主席和許多偉人聯(lián)手保衛家園，才有我們今天的幸福生活。他們不但是出色的軍事家，還給我們留下了許多文化遺產(chǎn)，讓我們受益無(wú)窮。
我酷愛(ài)看毛澤東寫(xiě)下的《七律，長(cháng)征》。那時(shí)，紅軍正在長(cháng)征的路途中，毛主席在那樣的情況下寫(xiě)了這首詩(shī)。那時(shí)毛主席對大家說(shuō)：“從江西算起，我們已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)省，下面就要進(jìn)第十一個(gè)省——陜西省了。那是我們的根據地，那就是我們的家了。”身后的腳印已化作了給大地的詩(shī)——《七律，長(cháng)征》：紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山[注: 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠。]只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。毛澤東過(guò)了岷山，豁然開(kāi)朗[注: 豁然：形容開(kāi)闊;開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]，他詩(shī)性大發(fā)寫(xiě)下了《七律，長(cháng)征》。這首詩(shī)大概意思是紅軍不怕遠去打仗，翻越五座的大山，千萬(wàn)座小山也不過(guò)是區區小事。烏蒙山也如腳下滾動(dòng)的小泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著(zhù)峭壁懸崖，使人心感受到溫暖。大渡河險橋橫架，寒氣逼人。更喜歡岷山的白雪，三只軍隊路過(guò)了這里一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)[注: 顏開(kāi)：臉面舒開(kāi)，指笑容。形容心里高興，滿(mǎn)面笑容。]
。周恩來(lái)也是我最佩服的一個(gè)人。我喜歡他寫(xiě)下的許多文章，如《出太行》、《梅嶺三章》、《覺(jué)悟》、《生離死別[注: 分離好象和死者永別一樣。指很難再見(jiàn)的離別或永久的離別。]》、《赤光的宣言》、《為江南死國難者志哀》等等。96年前，他領(lǐng)導了南昌起義，抗日戰征期間，周恩來(lái)代表中共長(cháng)期在重慶及國民黨控制的其他地區做統一戰線(xiàn)工作。中華人民共和國成立后擔任總理一職，為祖國為人民奉獻了自己的一生。
誦讀經(jīng)典后，我被深深打動(dòng)了。有多少人因為抗日而死亡，而這些世界偉人他們沒(méi)有低頭，終于創(chuàng )建了屬于人民自己的政府。他們?yōu)榱私裉斓腵生活付出多少心血呀!我們一定要好好學(xué)習，繼承他們的精神，為下一代人民創(chuàng )造美好。有人說(shuō)：“小孩子現在什么也別想，好好學(xué)習就行了。”我任為他們錯了，小孩子又怎樣?小英雄雨來(lái)不也是一個(gè)小孩嗎?我們中國孩子也可以在祖國最危難的時(shí)侯，手牽手一起維護祖國。讓我們繼承先輩們的遺志，把祖國建設的更加強大，讓我們快快長(cháng)大，成為棟梁之才，更好的去保護祖國“媽媽”
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