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精選以青春為話(huà)題的作文36篇
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的精選以青春為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以青春為話(huà)題的作文 1
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長(cháng)的階梯。
忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿(mǎn)她青春的`臉龐。
那是高考前，學(xué)生們都低頭在自修，我在課桌間來(lái)回轉著(zhù)圈，不時(shí)解答一兩個(gè)疑問(wèn)。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著(zhù)課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現了一張粉紅色的信紙，紙上飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她的字一個(gè)個(gè)落到那上面，也如同盛開(kāi)的小花。我站在她身后看了一會(huì )兒，確信她寫(xiě)的東西完全與學(xué)習無(wú)關(guān)。所以，在她即將結束的時(shí)候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過(guò)來(lái)。
教室里平靜如常，沒(méi)有學(xué)生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著(zhù)說(shuō)，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語(yǔ)般地對她說(shuō)，老師也曾青春過(guò)，這也曾是老師的秘密。然后直起身來(lái)，輕輕拍拍她的肩，對她微笑，然后又對她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)，看書(shū)吧。她聽(tīng)話(huà)地翻開(kāi)課本，一臉的釋然。
半年后，我收到一封從一所名牌大學(xué)寄來(lái)的信，是她寫(xiě)的，信紙是我見(jiàn)過(guò)的那種，粉紅色的，上面飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她在信中寫(xiě)道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當時(shí)我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來(lái)該是全班同學(xué)的嘲笑，該是校長(cháng)找我談話(huà)，該是家長(cháng)到學(xué)校來(lái)。真的那樣之后，我還能抬起頭來(lái)嗎?我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫(xiě)道：老師，謝謝你，給了我一個(gè)臺階，一個(gè)最堂皇的理由。
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長(cháng)的階梯。
以青春為話(huà)題的作文 2
我變成你的回憶
你我本就是陌路
擁有相同的心情
走到了一條平線(xiàn)
卻永不會(huì )相交的
告別青春的悲傷
——題記
悲傷醞釀了，我知道我該學(xué)著(zhù)一個(gè)人長(cháng)大，一個(gè)人承擔。
我本打算開(kāi)始安靜地寫(xiě)作，但是早上卻發(fā)現自己整整攢了3年的錢(qián)，我找遍家里的各個(gè)角落：就是找不到。600元錢(qián)，我把它放在，我同學(xué)在我過(guò)生日：送給我的相冊里，我用塑料袋裝好，把它放在一個(gè)盒子里，打算往銀行里儲存的。但一切還來(lái)不及，我攢的錢(qián)卻怎么也找不到了。我只有哭，我躲在臥室里哭泣，飯也不想吃。感覺(jué)特別的'委屈，我變成了回憶，漫長(cháng)時(shí)光讓我該如何告別青春的憂(yōu)傷?
我初三上了半年的灶，住宿可是給補錢(qián)的。我忘記學(xué)校那時(shí)候給我補了多少，總之那個(gè)錢(qián)，我一直沒(méi)敢動(dòng)。我就那樣放著(zhù)，我一直想把這些錢(qián)去做有意義的事情。還有親戚給的，還有父母給的。我上了灶，吃飯一直在我阿姨家，反正節省吧。高中了，我也花錢(qián)很節省，不像青春期的女孩，買(mǎi)很多的衣服，首飾，也常不喝什么奶茶，常吃什么燒烤...就是很討厭借用別人的學(xué)習用具，而喜歡借別人的書(shū)看， 我的很多錢(qián)都買(mǎi)了本子和學(xué)習用具。
高二的寒假，我學(xué)了10幾天的健美操，學(xué)費交了200，運動(dòng)服129，那些一幕幕，我記得很清楚。那是我獨自的夢(mèng)想之旅，我想收藏，我想紀念。我想上體校的，我想學(xué)健身。而最終的我放棄學(xué)體育，而安心的學(xué)文。是的，學(xué)體育，影響學(xué)習，而我的擔心也得到了答案，學(xué)文的可以上石油技校。
我本來(lái)把錢(qián)親手給我姑姑的，而姑姑說(shuō)等我以后有了錢(qián)的，再還了。而我沒(méi)有想到他們令我很失望，他們是小心眼，我表哥娶媳婦，我因為補課沒(méi)去。而我媽媽回來(lái)，說(shuō)我學(xué)什么...好像真的成了罪過(guò)，鬧了矛盾似的。我會(huì )記得我記憶中對我好的每個(gè)人，我看到了人與人之間的冷漠，人與人之間的隔膜。
我本來(lái)抽取一部分錢(qián)，給我喜歡的人。我也不知道為什么，就是喜歡罷了。感覺(jué)他帶點(diǎn)孩子氣，他有愛(ài)心，相識一年了，而我始終放不開(kāi)。愛(ài)隨時(shí)光而變，人家心中有諾言，我知道我取代不了誰(shuí)。我想把錢(qián)給他，讓他看我一回�？刹还芪以趺凑埱�，別人總有借口。不要喜歡不該喜歡的人，不屬于你的東西還給別人。我沒(méi)有理由讓別人相信，我遇到了我學(xué)校的一個(gè)人，我一直想和別人成為現實(shí)朋友�？晌覀冎皇橇奶炫笥�，就那樣擦肩而過(guò)。我總是說(shuō)錯話(huà)，笨的總理解錯話(huà)。我不要你們的什么，喜歡是喜歡，可我知道：明年我們都面臨高考，都為夢(mèng)想努力奮斗吧。
網(wǎng)緣，大家信嗎?只有傻瓜在等待，在堅持，一切都該結束了...
錢(qián)丟了，我可以再攢，我可以投稿，我的家境情況也不錯，學(xué)會(huì )理財。
愛(ài)沒(méi)了，我該去忘記，我該去療傷，我試著(zhù)一個(gè)人去長(cháng)大，學(xué)會(huì )堅強。
有誰(shuí)愿意陪我去告別青春的憂(yōu)傷?
我又該咋樣去做告別青春的憂(yōu)傷?
以青春為話(huà)題的作文 3
我無(wú)為，卻想無(wú)所不為。
青春的我們總是那么有勇氣，對什么都有勇氣嘗試。而逝去的那段激情歲月，我們只能回憶。
一剎那滿(mǎn)目蕭然的凄涼，一瞬間花開(kāi)花謝的感傷，一回首恍如隔世的歲月。
現實(shí)與夢(mèng)想真的有很大的差距。夢(mèng)想總是美好的，可是我們達不到，只能遙望，每個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分，都發(fā)現現實(shí)是那樣的殘酷。消逝的不僅是時(shí)間還有我未圓的夢(mèng)想。
對于匆匆逝去的時(shí)光，我們無(wú)能為力。
我們注定要沿著(zhù)生活的軌道前進(jìn)，向那未知的遠方，沒(méi)有終點(diǎn)，前行，轟轟烈烈地沖破一切。
生銹的記憶和生銹的我，靈魂被束縛著(zhù)。歌聲仍那樣清晰，淚水模糊了眼睛，淡漠了許多事情，喧囂的派對……，人走在燈紅酒綠的城市街頭，常常會(huì )駐足思考，懷念從前安靜的生活，找一份寄托。
激情早已磨滅，青春慢慢逝去。追不上時(shí)間的`腳步，只能等待。沒(méi)有陽(yáng)光的每一天，躲在一個(gè)無(wú)人知道的地方，吶喊，歇斯底里地狂叫，流淚，悲傷。消逝的……
沒(méi)有命運可言，沉淀在內心深處的傷痛，一觸即發(fā)的瘋狂�？杀氖敲\的交織，激情的碰撞，還沒(méi)有火花就已消失。
一切的一切，感覺(jué)是那樣遙遠。平淡的歲月如同波瀾不驚的海面，沒(méi)有一絲漣漪，不露一點(diǎn)奇跡。生活的節奏依然不緊不慢，一成不變地進(jìn)行著(zhù)。
只想哭一次，在某個(gè)懷抱中。不需要安慰，沒(méi)有關(guān)心。一個(gè)人承受著(zhù)，感覺(jué)自己真實(shí)地存在著(zhù)，流動(dòng)著(zhù)生命的氣息。
時(shí)間就這樣從指縫中間悄悄的溜走了，不留一絲痕跡。
每一個(gè)十字路口，都會(huì )看到形形色色的人，停下匆忙的腳步，等待。各種麻木的表情和木然的眼光，冷漠地注視著(zhù)前方。城市的節奏太快了，時(shí)間緊迫得讓人難以呼吸。
為逝去的每一天難過(guò)，對現實(shí)感到絕望，對未來(lái)誠惶誠恐。
夜晚的城市有耀眼的霓燈。夜風(fēng)輕輕地吹在手上，從臉上掠過(guò)，摩挲的感覺(jué)，一如往昔，卻已物是人非。
一個(gè)人享受孤獨，深深地刺痛了靈魂�；蛟S誓言伴隨著(zhù)曇花的枯謝，只應存在于怒放的一剎那，根本沒(méi)有永恒可言。
很多東西都沒(méi)有存在的意義，卻像陰影一樣，籠罩在心上，揮之不散。
有些東西，本以為會(huì )永遠銘記于心，卻在我們戀戀不忘之時(shí)悄悄消逝。
消逝的夢(mèng)想與現實(shí)，鑄就了我的一顆慢慢變老的心。
以青春為話(huà)題的作文 4
不知要用怎樣浮亂的文字來(lái)堆砌這樣浮華的年歲，也不知要懷如何的感情去品味這樣的感動(dòng)。于是，不知，不知，我們在無(wú)知中，馬不停蹄地求知著(zhù)。
關(guān)于人生，關(guān)于世界，關(guān)于愛(ài)……
風(fēng)沿著(zhù)歲月的墻角奔跑著(zhù)，在隨之而來(lái)的庸俗對純真下毒手后，我們成長(cháng)了。
之前的每一分，每一秒，讓我們盡力挽留。
�。ㄒ唬┯朴朴浀卯斕煨�
悠悠記得當天笑，
仿佛入迷，又帶一點(diǎn)惘。
種種喜悅，令人為你鼓掌。
眉飛色舞千千樣，
你是一個(gè)妙人，
是個(gè)少年狂。
青青蔥蔥的歲月，似水的豆蔻年華，信手拈來(lái)的種種感動(dòng)與萬(wàn)千思緒幻化成年齡的痕跡在成長(cháng)的湖泊上涂鴉著(zhù)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪�？诳诼暵暤廊位ㄩ_(kāi)落，隨云卷舒，而泛起的層層波光粼粼卻依然悄悄顫動(dòng)我們顆顆年輕的心。
我們執著(zhù)，我們信任，我們愛(ài)，我們恨，我們敢有做為，我們異想天開(kāi)，我們善良不世故，我們……
一切，只因為，我們還年輕。
�。ǘ┻�不想長(cháng)大
我們還不想長(cháng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(cháng)大后的'世界里沒(méi)有童話(huà)。我們還不想長(cháng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(cháng)大后的王子，會(huì )愛(ài)上別的她。我們肆無(wú)忌憚地高唱著(zhù)，不想長(cháng)大，不想長(cháng)大……
我努力地撐起我的倔強，
在紛繁叵測的湍流中乘風(fēng)破浪。
市儈的暗礁將市儈灌入我腸，漸漸，漸漸，
我學(xué)會(huì )把咄咄逼人的率直收藏，
開(kāi)始一段，玲瓏的闖蕩。
不想長(cháng)大，不想長(cháng)大，我畏畏縮縮小聲唱，
不經(jīng)意間，
我們在不想長(cháng)大的吶喊中逐漸遺忘，
步步成長(cháng)。
�。ㄈo(wú)憂(yōu)佯愁
年少的天空，總是六月艷陽(yáng)，偶爾陰霾，嬌嗔怒罵，笑靨如花，一顰眉，一明眸便讓柳絮垂頭，桃絳含羞。
年少的我們，還不懂得一江春水能否載得起一腔哀愁，也不明白一壺清酒究竟散得盡幾世悲憂(yōu)。殘云淡月，孤星落紅，萬(wàn)千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天涼好個(gè)秋。如何下心頭，上眉頭？今天，明天，都是六月艷陽(yáng)天。
打開(kāi)青春紀念冊，
用真誠筆筆刻，
舉起有力的雙臂，
為自己打造一片天地，
無(wú)極限的朝氣，
讓我們的青春，無(wú)敵！
明天，我們比今天大一天。
今天，是我們以后的日子里，最年輕的一天。
以青春為話(huà)題的作文 5
趁繁花還未開(kāi)至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著(zhù)很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽(tīng)青春說(shuō)，請把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。
——寫(xiě)在前面的話(huà)
追夢(mèng)少年
我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。
今年的夏天，我們也將載著(zhù)各自的夢(mèng)想離開(kāi)這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走�？墒俏覀兏用靼�，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負著(zhù)必將背負的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著(zhù)心中執著(zhù)的夢(mèng)。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。
不曾瘋狂過(guò)開(kāi)始瘋狂開(kāi)始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著(zhù)整齊的校服排著(zhù)整齊的隊伍做著(zhù)整齊的廣播體操。初三的準畢業(yè)生們?yōu)橹?zhù)二十分鐘再復習的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機會(huì )。
然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢(xún)問(wèn)道。
小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著(zhù)。今年我們，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅強，懂得了哲人的.“不以物喜，不以己悲�！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長(cháng)，天還是會(huì )亮。青春說(shuō)。
熱切的想要逃避過(guò)錯，卻常常無(wú)病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復一日。
初三不是一場(chǎng)戰役，所以不會(huì )兵荒馬亂，也不會(huì )血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì )記得我們的暮色是冷是暖。請聽(tīng)青春的訴說(shuō)。
——后記
以青春為話(huà)題的作文 6
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌。
青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的堅韌筑起的銅墻——固若金湯。
滿(mǎn)懷對青春的暢想我們走向堅強。
“黑白的琴鍵，寂靜的世界”，一根木棒讓你通向有聲世界。親人的離去，朋友的背叛并沒(méi)有讓你這樂(lè )壇雄獅所屈服，你用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁，正是因為你的堅強你的不屈，才最終奏出了《命運交響曲》，成為音樂(lè )大師。在青春的旅途中，我們會(huì )失意，我們會(huì )失敗，我們會(huì )迷失，但我們始終要堅強，像貝多芬一樣，扼住自己命運的咽喉，讓我們一起帶著(zhù)青春的暢想，向夢(mèng)想出發(fā)。
滿(mǎn)懷對青春的暢想我們學(xué)會(huì )堅持。
刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭。李時(shí)珍秉承家庭衣缽世代就醫，常受到別人的侮辱，即便如此，李時(shí)珍依然不愿意參加科舉，不巴結高官，而是專(zhuān)心研究藥理，即使受到別人的蔑視和諷刺，他依然堅持著(zhù)自我，為了履行醫生的職責，他遠涉深山曠野，遍訪(fǎng)名醫宿儒，在修書(shū)期間遇到了不少挫折。他花了三十多年的時(shí)間，用盡了畢生精力，終于成就了醫學(xué)要典——《本草綱目》。在青春的旅途中，我們或許會(huì )被人非議，但我們始終要堅持自我，去向心中的目標進(jìn)發(fā)，讓我們一起帶著(zhù)對青春的暢想，向夢(mèng)想出發(fā)。
滿(mǎn)懷對青春的暢想我們充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)。
風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，駕一葉扁舟，撣一路的風(fēng)塵，來(lái)到這古戰場(chǎng)——烏臺詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，并沒(méi)有讓你屈服，哀嘆命運的不公。你揮毫寫(xiě)下“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的千古佳話(huà)。你——蘇軾，為自己鼓勁，成就一代文學(xué)大家，你的樂(lè )觀(guān)，你的豁達，你的積極，令人震撼，在青春的旅途中，我們會(huì )遇到挫折，我們會(huì )遇到陰霾，我們會(huì )遇到困難，但只要我們始終保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，一定會(huì )雨過(guò)天晴。讓我們一起帶著(zhù)青春的.暢想，向樂(lè )觀(guān)出發(fā)。
青春的旅途中有什么？有堅強的意志。
青春的旅途中有什么？有頑強的毅力。
青春的旅途中有什么？有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
青春的旅途中有什么？有希望的暢想。
以青春為話(huà)題的作文 7
(一)停在某一角落，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音
喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念。曾經(jīng)有個(gè)人對我說(shuō)，看你的文字有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我只是抬頭看看他，然后繼續低頭翻著(zhù)手里的書(shū)，我沒(méi)有告訴他的是，文字是最能體現心里所想的。迷戀樸樹(shù)的音樂(lè )，喜歡聽(tīng)他在輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結局的，沒(méi)有結局的，有關(guān)青春的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹(shù)的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說(shuō)明寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的玩伴，我們微笑著(zhù)，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開(kāi)口說(shuō)話(huà)，該說(shuō)些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個(gè)微笑就夠了。突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但能擁有，就足夠了。
(二)執著(zhù)的追逐自己的夢(mèng)想
因為倔強，所以執著(zhù)。從沒(méi)有這么認真的去擁有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著(zhù)夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著(zhù)，我不知道該怎么去走，我沒(méi)有夢(mèng)想。想到這里，感覺(jué)自己真的很可悲，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的`人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執著(zhù)。而對于夢(mèng)想，我也始終抱著(zhù)執著(zhù)，夢(mèng)想真的很遙遠，朋友這樣對我說(shuō)，我告訴她，我不會(huì )放棄。記得某悅很認真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢(mèng)想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉忽東忽西，誰(shuí)說(shuō)那不是一種幸福？
(三)那些人，那些事，那些青春
我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執著(zhù)，我們總是孩子氣的放棄。記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上兩個(gè)字“青春”。青春本就該如此不顧一切，最后也依然可以回頭，留下只有自己才會(huì )懂的傷痛。那些人，那些事，那些青春，只屬于自己。
以青春為話(huà)題的作文 8
我們每個(gè)人的青春期都是多姿多彩的。也許，有些人真的把青春期化作成了多資多彩的花季。
然而，到了每年的春暖花開(kāi)的季節時(shí)，那炫麗的美景會(huì )使人們感到激情澎湃�；蛟S，學(xué)了毛澤東的《沁園春·長(cháng)沙》中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”讓我真正領(lǐng)略到了青春期的魅力。
也許，人們早已習慣用斑斕的色彩來(lái)描繪青春期的熱烈激昂。
然而，我的青春期中蘊涵著(zhù)綠色，用綠色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿(mǎn)了無(wú)限的希望；我的青春期中蘊涵著(zhù)紅色，用紅色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿(mǎn)了熱烈與激情。我用白色點(diǎn)綴我的青春期，使我的青春期變得如此的純潔。我的`青春期中也蘊涵著(zhù)淡淡的紫色，淡淡的紫色靚而不艷，淡而不俗�？纯蠢_紛的色彩后，再看一眼淡淡的紫色，保準你會(huì )眼前一亮，清新高雅，在眾多色彩中別具一格，富有個(gè)性，像我們的青春期。
在多彩的世界中，我們肆意張揚我們的青春期，讓我們的青春期煥發(fā)出燦爛的光輝，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入到這個(gè)大千世界，感受世界的新奇的變化，也讓自己如陽(yáng)光下最炫麗的一縷陽(yáng)光一般獨樹(shù)一幟，與眾不同。因為有了美麗的色彩，所以讓我有了自信，因為有了自信，所以有了激情；因為有了激情，所以有了銳意進(jìn)��；因為有了銳意進(jìn)取，所以我們的青春期更加燦爛，輝煌，為人所羨。
紫色在我的青春期中為中性之色，說(shuō)暖則暖，說(shuō)冷則冷。寒冬之日看見(jiàn)淡淡紫色會(huì )覺(jué)熱血沸騰，烈日當頭看見(jiàn)淡紫色會(huì )覺(jué)得清爽怡人，那淡淡的紫色清泉一般讓人覺(jué)得恬靜，像青春期的我，失意之時(shí)不忘增些自信，得意之時(shí)不忘減些傲氣。
我在色彩斑斕的青春期中徜徉，就如同端了一個(gè)亙古如斯的夢(mèng)。正因為色彩的虛虛實(shí)實(shí)，所以才美妙如斯：像種子敲裂曾經(jīng)保護它生命的堅殼在泥土中萌生，像蠶蛹甜蜜的向往。擁有了多彩的青春期，便有了這般的美麗。
朋友，用你的一顆赤誠的心去珍惜現有的光陰，用你的一腔豪放的激情去營(yíng)造屬于自己的青春期。那么，你就是一個(gè)最富青春期活力的年輕人！珍惜青春期期吧！
我的多姿多彩的青春期期，我一定會(huì )讓她開(kāi)出炫麗的花朵，永遠陪伴在我的身邊。
以青春為話(huà)題的作文 9
青春是一顆顆劃破天宇的流星，她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯過(guò)，青春也一樣不容錯過(guò)，錯過(guò)便是罪過(guò)。失去的青春是因為你把她揮霍了，天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。青春人人有，揮霍卻不常有，青春正是男兒讀書(shū)時(shí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)！
天下沒(méi)有免費的午餐，每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來(lái)的。若要揮霍短暫的青春，便不得不失去絢麗的一生，青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但是每個(gè)人對待青春都是不等的，有的把她揮霍了，而有的卻是用她換來(lái)了絢麗的人生，在這個(gè)揮霍的年代，什么都能揮霍唯獨青春不可以，揮霍了青春等于失去了希望。
沒(méi)有青春的付出就不會(huì )有絢麗多彩的一生，揮霍不起的不是金錢(qián)，不是房屋，也不是名譽(yù)，而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一個(gè)人連青春的揮霍了，試問(wèn)還能做些什么！
美好回憶，美好希望，美好人生，盡在青春，她近在咫尺，卻欲用時(shí)，遙不可及，本著(zhù)對美好憧憬的向往，卻無(wú)意間把青春給揮霍了，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，留下只是無(wú)窮的`遺憾與憂(yōu)愁，何必呢！
用短暫換來(lái)精彩的一生，值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來(lái)的，又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來(lái)的。用他人的金錢(qián)與房屋加上自己的青春來(lái)?yè)]霍，最終卻是什么都沒(méi)有，留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的悔意和無(wú)情的歲月。待到物是人非時(shí)，方知歲月的無(wú)情，青春的魅力，都是使人一步步走向絕境的�；蛟S，我們都錯了，每個(gè)青春都是拿來(lái)?yè)]霍的，但是是揮霍在精彩人生的道路上，而不是換取短暫的歡樂(lè )。
日月不會(huì )因為人而改變她早出晚歸宿命，正如青春不會(huì )因為你揮霍了她就一定有收獲，一部分是用作無(wú)意義的犧牲。面對青春理應使青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。
青春雖然短暫卻也意味深長(cháng)，人生雖然不是很短暫，但也揮霍不起。青春年華不求豐華，只求無(wú)悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì )被無(wú)情的人揮霍了；但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春；但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
以青春為話(huà)題的作文 10
童年的結束是為了迎接青春的到來(lái)
七月，注定要貼上離別的標簽。離別，一個(gè)多么令人傷感的話(huà)題，它是痛苦的，記憶卻是幸福的。九月，注定要冠上初遇的標簽。初遇，一個(gè)多么令人遐想的詞語(yǔ)，它是陌生的，熟悉卻是美好的�！}記
七月，當我唱著(zhù)《梔子花開(kāi)》，當我收起了紅領(lǐng)巾，當我從老師手里接過(guò)屬于我的`第一本證書(shū)時(shí)，我心里清楚的明白，我畢業(yè)了。意味著(zhù)我再也不能清晨踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校，下午迎著(zhù)晚霞回到家中，因為那個(gè)學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有屬于我的位置。六年，兩千多個(gè)日夜，六個(gè)春秋，聽(tīng)起似乎漫長(cháng)到無(wú)法想象，其實(shí)以前的我也是認為，每天就是上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，如此苦悶乏味的生活竟然要過(guò)六年，可現在才認識到童年不外乎就是一條河，沒(méi)有淌過(guò)的人永遠不知深淺。河的左岸是我無(wú)法挽留的時(shí)光，右岸是我無(wú)法預測的未來(lái)，而中間流淌著(zhù)的便是正在逝去的屬于我的年少時(shí)光。曾經(jīng)的我以為童年可揮霍，終于我揮霍了六年才發(fā)現童年是我揮霍不起的。這一場(chǎng)雨我還沒(méi)有來(lái)得及打傘，雨已經(jīng)停了……
九月，我踏上了青春的旅程。我認為只有鮮花，沒(méi)有石頭，那不叫青春;只有放棄，沒(méi)有堅持，那不叫青春;只有收斂，沒(méi)有放肆，那更不叫青春。青春就要敢沖，去嘗試那些你曾經(jīng)不敢做的事，只要用心的去做過(guò)了，那怕以失敗告終但你不會(huì )遺憾，因為你曾努力，失敗是唯一證明你曾努力過(guò)。對于青春每個(gè)人都是充滿(mǎn)著(zhù)希望。青春就像一次考試，每人都是裸考，沒(méi)有人教，沒(méi)有人復習，對于青春在充滿(mǎn)希望的同時(shí)，我們又沒(méi)有任何準備，既興奮，又迷茫。誰(shuí)的青春不迷茫，沒(méi)有人能預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，所以我們只有做好當下。我們用筆記錄下屬于我們自己的年少時(shí)光，一筆又一筆認真的寫(xiě)，直至墨水用完留下的也只有回憶。經(jīng)年后我回頭去讀當年我寫(xiě)下的回憶，暮然發(fā)現，讀的認真會(huì )流淚，讀的粗淺又怕錯過(guò)一些美好……
童年的結束是為了迎接青春的到來(lái)，我們的離別是為了下次更好的相逢。
風(fēng)箏總以為掙斷了線(xiàn)才最自由，當有一天線(xiàn)斷了被風(fēng)吹來(lái)吹去時(shí)，才發(fā)現有線(xiàn)的時(shí)候才最自由�！笥�
以青春為話(huà)題的作文 11
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已經(jīng)灑下金黃；當我們還在無(wú)止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已踏上了青春的列車(chē)。我們一群“不知愁滋味”、“為賦新詞強說(shuō)愁”的懵懂少年，開(kāi)始了自己的青春，不知疲倦地用屬于自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在天空中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)！
青春的我們，人小志高，夢(mèng)想著(zhù)踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)土人情：盼望著(zhù)成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人。我們在希望和夢(mèng)想中成長(cháng)，向往著(zhù)幸福和美好。
青春，我們富有！
青春的我們，有著(zhù)“四大天王”，有著(zhù)“三毛、瓊瑤、張愛(ài)玲、金庸”，有著(zhù)姚明、喬丹、貝克漢姆。有著(zhù)喜歡、欣賞、崇拜的偶像。青春的我們，有著(zhù)壯志沖天的豪情，有著(zhù)“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。青春的我們有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，當有一個(gè)破滅時(shí)，會(huì )有另一個(gè)冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們?yōu)t灑！
青春的'我們無(wú)拘無(wú)束，飛逸情感。我們會(huì )在考試后，撕掉書(shū)本，扯成碎片，拋向風(fēng)中，大喊“若為自由故，一切皆可拋”；我們，在夕陽(yáng)中踏著(zhù)“山地”，飛馳在山路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲；我們不在意別人的目光，在馬路上引吭高歌。我們在廣闊無(wú)垠的天地中自由地翱翔。
青春，我們多情！
失敗時(shí)，我們會(huì )指天痛斥“為什么考題總和我們過(guò)不去”算是瀉恨；朋友離去時(shí)，不顧“有淚不輕彈”的古訓，瀟灑地揮一袖清淚在風(fēng)中，道一聲“珍重”；留戀小說(shuō)時(shí)，我們會(huì )如癡如醉，把自己想像成武俠小說(shuō)中的英雄豪杰，傲視江湖，把自己編織成愛(ài)情故事中的主角，斷腸心碎，似有“生死兩茫�！敝�。青春，我們真的多情而又很無(wú)奈。
青春，我們奮進(jìn)！
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事物都充滿(mǎn)了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因此我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春！��！這就是我們的青春！
��！青春！多彩！
��！多彩！青春！
以青春為話(huà)題的作文 12
多少次想握住你的手，和你一起走，我又總是故意的躲開(kāi)你，讓我孤獨的守候。
——題記
你有閉月羞花，沉魚(yú)落雁之容，婀娜多姿的身材，讓我一見(jiàn)到便自慚形穢。我被你懾服，讓我不敢越雷池一步，總在某個(gè)被人遺望的角落搜索你的身影。語(yǔ)文啊語(yǔ)文，多想牽住你的手和你一起走。
不是我沒(méi)有勇氣去握住你的手，不是我虛偽明明喜歡你而不敢去追求你，是因為你太完美，太博大，太精深，讓幼小的我望而止步。我認為自己很有自知之明，知道自己跟不上你的腳步，便不再死纏亂打。其實(shí)你知道，我很想握住你的手和你一起走，因為我將用你去作進(jìn)入大學(xué)的敲門(mén)磚的一部分。
你上知天文，下曉地理，人世間的風(fēng)情萬(wàn)種，美麗壯觀(guān)的大好山河全都融入你的懷抱，你讓我們知道梁山好漢竄神州的風(fēng)風(fēng)火火，戴玉啼花的多愁，你向我們展示文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的肝膽忠心；李太白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣魄。你無(wú)所不曉，無(wú)所不能，讓我想握住你的手，然而你的無(wú)所不曉，無(wú)所不能卻讓我迷惘，讓我不知道你的真面目，只感覺(jué)眼前一片熠熠的光輝，讓我不知如何去握住你的手。
你那精湛的額頭充滿(mǎn)了無(wú)數的智慧，你向我們展示了林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉，讓外國人明白中國人不是好欺負的。你向我們展示了廣大的紅軍戰士團結一致抗敵的英雄場(chǎng)面，告訴我們團結就是力量的道理。你告訴我們劉備三顧茅廬終于請動(dòng)諸葛亮讓蜀國獨占一方的故事，讓我們明白待人要誠心誠意。你告訴我們昭君出塞為漢匈兩族的和平作出貢獻的.故事，讓世人明白女子也能有所作為……我想握住你的手，你的精明才智又讓我止步。
你也曾經(jīng)垂青我，讓我在語(yǔ)文考試中拿高分，可我認為自己追不上你，便只能感謝你的垂青，在原地慢慢靜靜地守候，一個(gè)人獨自尋找追求你的辦法。
語(yǔ)文啊，雖然你完美的無(wú)懈可擊，讓我明白我追不上你，但還是請你慢些走，我真的真的很想握住你的手，讓我能夠有好的語(yǔ)文成績(jì)，在眾面面前能夠出口成章，妙語(yǔ)聯(lián)珠，讓我的文章能讓人贊不絕口。
語(yǔ)文，我好想握住你的手。
以青春為話(huà)題的作文 13
走向成功的路有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的.角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的堅持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì )因你的堅持而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
我們有遙遠的志向，我們有堅定的信念。
我們經(jīng)過(guò)人生的走廊，走在青春的路上。
以青春為話(huà)題的作文 14
記得高一時(shí)的李老師說(shuō)過(guò)，“青春就是在不斷地犯錯，然后不斷地成長(cháng)�！�
青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯。然而，青春給予我們最大的權利就是可以犯錯。青春的樂(lè )園，我們要盡情地奔跑，不會(huì )怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。
我們正處于人生的轉折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們去開(kāi)拓。即使有時(shí)候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。
花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著(zhù)去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說(shuō)，青春真好！
我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時(shí)間的灌溉下，我們終會(huì )造就那顆光彩奪目的珍珠。滿(mǎn)身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個(gè)幸福的永恒。我們不怕受傷。
或許青春的雨季很長(cháng)，但誰(shuí)說(shuō)這不是人生的另一道獨特的風(fēng)景呢？我們在雨季中長(cháng)大，我們在長(cháng)大中經(jīng)歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠方，在夢(mèng)想放飛的晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫(xiě)下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶！
我們可以笑著(zhù)哭泣，也可以在哭聲中歡笑。張曉風(fēng)說(shuō)：“只因為年輕��！”不錯，就是因為年輕，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無(wú)怨無(wú)悔。
在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有目的.也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣�；厩啻�，我們應該像鳥(niǎo)兒一樣飛得更高，飛得更遠。
歲月倉促，然而青春的理想卻不會(huì )因此而消褪，我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
只因為我們還年輕，只因為我們有理想，只因為我們正走在青春的路上，所以我們能夠不顧一切拼命的向前沖，所以我們不怕失敗。
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春！
以青春為話(huà)題的作文 15
32年前的今天，是母親把我帶到了這個(gè)世界 ，父母是我這輩子最?lèi)?ài)最感激的人，如今我也為人母，體諒了一個(gè)做母親的艱辛！外面下著(zhù)雪，心里和平時(shí)一樣的平靜，沒(méi)有什么特別的心動(dòng)！照例收到了些空間禮物，收到了些虛擬又現實(shí)的祝福！ 整理下心情，回頭看看自己的人生軌跡。一路算不上精彩也充滿(mǎn)了美好的回憶，年齡大了不愛(ài)過(guò)生日，會(huì )傷感歲月流逝，又老了一歲，不再想為自己的生日留下點(diǎn)什么！愛(ài)人的主動(dòng)張羅和兒子三周歲農歷生日一天的喜悅，我們簡(jiǎn)約又隆重的慶祝了一下！
轉眼走過(guò)了32個(gè)春秋，回頭看看那些流逝的時(shí)間，走過(guò)的路，不由的感嘆，有美好的就會(huì )有遺憾，有得到的就要有失去，這才是人生！人生的路看是很長(cháng)，可還有多少個(gè)32年可以讓我快樂(lè )的走過(guò)……想到這有點(diǎn)難過(guò)。生命是父母給的，人人都在歡呼要快樂(lè )每一天，可真正主宰命運的是什么？在今天別人的眼中我是幸福的！可我坐享這一切，這些是多少汗水淚水換來(lái)的，誰(shuí)知道背后我們的付出！我接下來(lái)還因該做點(diǎn)什么怎么做？人安逸了，頭腦也轉的慢了！生活在這個(gè)小小的幸福圈里，傻傻地幸福著(zhù)。有個(gè)可愛(ài)的兒子，疼我的老公，還很健康的父母，讓我們就這樣幸福的生活著(zhù).
有時(shí)自己也寬慰自己，在生活中，凡事都不要追求的太過(guò)完美。一顆平常心，得之我幸，失之我命，釋然生活中種種的不盡人意。讓自己輕松與知足。放下繁華還自己一份清寧，一直健康的.想著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)過(guò)于貪心就會(huì )有太多的不知足！在今天一個(gè)32年又重生的日子，希望我今后的路是快樂(lè )的，不求平坦不要波瀾，只求平淡真實(shí)…對于未來(lái)，已是而立之年的我并沒(méi)有過(guò)多的奢望，只想還能保持著(zhù)心靈的簡(jiǎn)約與寧靜，不為紛繁所擾。驀然回首時(shí)，展現一生的是一幅如詩(shī)的畫(huà)卷，雖不亮麗，卻寫(xiě)滿(mǎn)一路的心香。寫(xiě)到這里，忽然感覺(jué)內心還是快樂(lè )的！
借著(zhù)指間流淌的文字來(lái)感謝愛(ài)我和我愛(ài)的人。感謝父母，給予我生命，讓我擁有生命的日子里體驗著(zhù)人生的色彩；感謝親人，給予我一個(gè)和諧溫暖的家，讓我與你們一路攜手走過(guò)；感謝朋友，給予我人生歷程之中一道道別致的風(fēng)景，讓我一路欣賞一路品味。
以青春為話(huà)題的作文 16
青春，就像古橋下奔流的溪水，哪怕頂上的朽木快要傾倒，也無(wú)畏地向前流淌，一路帶著(zhù)歡歌。
青春，就像夜空中綻放的煙花，哪怕周遭的漆黑好似怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。
青春，就像沼澤地含苞的野花，哪怕身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開(kāi)花，點(diǎn)亮一片生機。
……
我記得子尤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)的青春有我狂。一位天才少年，即使在臨近生命的終點(diǎn)，也是那么地豁達。青春，這美好的'年華，可以驅走人內心對死亡的惶恐。世間再美的音樂(lè )，也比不過(guò)青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢(mèng)，青春既是一個(gè)讓人可以碩果累累的時(shí)候，又是令人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說(shuō)：青春是快樂(lè )的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專(zhuān)屬于我的頌歌。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春。我們常常會(huì )迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，我們或許會(huì )走得磕磕碰碰，可是沒(méi)有人知道我們那內心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予我們那莫大的勇氣，讓我們敢于去探索那條未走過(guò)的路，即使撞得鼻青臉腫，也阻擋不了我們的熱情和決心。
青春，是一包充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的向日葵種子，我們現在灑下，就會(huì )在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)我們走向成功。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì )被我們發(fā)掘。我們會(huì )恍然大悟，噢，原來(lái)當初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。
所以親愛(ài)的朋友，趁著(zhù)我們還有這青春美好的華年，讓我們珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。
以青春為話(huà)題的作文 17
“我想握住你的手”是我心底對自己說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)，然而這只是幻想，但我還是要說(shuō)：“我想握住你的手�！�
我想握住你的手，因為你的孤獨。
你是站在世紀的高閣之上俯瞰眾生的，你有著(zhù)許多女人不能承受的孤獨。所以你將無(wú)數的愁情與孤獨寄托予文字，感動(dòng)了后世的我。
“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你，是坐在窗前獨自吟著(zhù)自己愁情的李清照。既然此時(shí)你的心是孤獨凄涼的，為什么不能讓我手傳遞我內心的火熱去溫暖你的手，讓你的心不再凄冷。
我無(wú)數次在夢(mèng)中想要抓住你的手，然而你飛得太快，我怎么也握不住，留給我的只是這份獨自低吟著(zhù)的無(wú)盡的孤獨。我夢(mèng)想有一天，你也能握住我的手，讓我同你一起分擔你的悲愁，一起飛到楚霸王那里尋求“生當作人杰，死亦為鬼雄”的相通。我欣賞你的豪邁。
我想握住你的手去共同體驗你凄美的人生。
我還想握住李白你的手。
因為你有你的豪放，飄逸，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飛奔天姥山。我定要親眼目睹那“清明浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺，霧為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”的盛景。
如果我能夠，我還要同你一起去蜀道邊看那你曾經(jīng)說(shuō)的“蜀道之難，難于上青天”的危與險的情狀。
然而我不能，我只能作為一個(gè)后輩去仰慕你，只能徘徊于你的詩(shī)中去感受你的靈魂。但這或許對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
我還想握住三毛你的手。
因為你的灑脫，你的.純美。我想握住你的手一同去體驗你的撒哈拉之旅。每當眼前浮現你沙漠中落寞的背影，灑脫的微笑時(shí)……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。
然而你走了，我只能孤獨的捧著(zhù)你的清閑的文字，一遍遍的讀，直到淚流滿(mǎn)面。我希望有一天，我也能像你一樣，背著(zhù)旅行包當一個(gè)流浪的孩子，去你曾經(jīng)留下過(guò)足跡的地方，去回味那遺失的美好。
我想握住你的手，我想握住李清照你的手，讓我帶去我的溫暖使你不再孤獨；我想握住你李白的手，去體驗你的豪放；我想握住你三毛的手，去感受撒哈拉的廣搏，去體驗你那自由的生命。然而留給我的只是捧著(zhù)你們的文字，直到淚流滿(mǎn)面。
以青春為話(huà)題的作文 18
青春里，多少花開(kāi)，多少花落？尋尋覓覓的日子在不經(jīng)意間如同游過(guò)黑暗天空的流螢般再也尋覓不到半點(diǎn)蹤跡，卻燃起了心中那份莫名的憂(yōu)傷。
站在90的起跑線(xiàn)，回眸著(zhù)“80后”們用自己的青春踩踏出來(lái)的道路。只能感嘆，不禁對前方的道路充滿(mǎn)希望，卻有抱怨它的漫長(cháng)而有艱辛！
我們這一代人，在歡樂(lè )的淚水中透出一絲恍惚的迷惘。正如那個(gè)突然長(cháng)大的孩子用左手撫摸著(zhù)被現實(shí)擊的粉碎的夢(mèng)想，然后不掉眼淚的哭泣著(zhù)。
外表的'堅強終究敵不過(guò)內心的脆弱！
也許，黃花滑落，雪花零逝，冬去春來(lái)。這只是我們一廂情愿而已。但十年的寒窗苦讀，自己的淚水亦只有我們自己知道。
失去的時(shí)光，零落的楓葉，就已非昨日那般溢彩了。
人生，它時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢；時(shí)而激烈，時(shí)而平靜；時(shí)而幸福，時(shí)而痛苦；時(shí)而榮耀，時(shí)而黯然。輕輕的來(lái)臨，輕輕的消逝。只有時(shí)間能見(jiàn)證它。
相信它們你并不會(huì )感到陌生：呱呱墜地，學(xué)會(huì )走路，上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)……
而它們又能給我們帶來(lái)什么呢？童年？青春？成熟？
童年是和諧，溫暖的。自墜地以來(lái)就無(wú)所顧忌地享受著(zhù)生來(lái)就不用付出代價(jià)的一切，只有童真才能詮釋。
成熟是激情，輝煌的。事業(yè)的成功，愛(ài)情的獲利，品行的肯定，未來(lái)的期待，便都濃縮成二字，此時(shí)便只有成就才能詮釋。
青春呢？是昔年的回憶？還是笨鳥(niǎo)先飛的癡想？
青春是一曲清晰，明快的進(jìn)行曲，激流，婉轉，輕捷，強烈，從它的氣息中能感受到巴赫的音樂(lè )魂魄，貝多芬的精神魂魄，蒲松齡的思想魂魄，中華民族的信念魂魄。所出現的意境已不是具體形態(tài)，而是那純真，清朗的心的幻想的魅影，此時(shí)世界不再流去，只有邪惡不斷消散，沉淪。
青春是一把正反對立的刀刃，有時(shí)一面能使你開(kāi)明，另一面嫩個(gè)使你庸俗；有時(shí)一面能使你真誠，一面能使你虛偽。
無(wú)論青春是什么，它總是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；學(xué)習也許是艱難的，但青春能使它明了。它有童年的純真，也有成熟的穩重。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”不禁使我們“推手遂丞之，濕衣淚滂滂�！弊屛覀兂鸶呖旱恼{子，深情的驪歌，去享受生活，采擷生活，品味生活。
以青春為話(huà)題的作文 19
青春的畫(huà)卷
也許是因為女孩子天生愛(ài)幻想，在眾多色彩中，我偏偏愛(ài)上了藍色——夢(mèng)幻般的顏色，在邁出了青春的第一步后，對藍色的喜愛(ài)更是達到了極致。于是，我抽出一張象征青春的畫(huà)紙，要用我最鐘愛(ài)的顏色，去描繪一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
☆天之藍☆
兒時(shí)的我最?lèi)?ài)和伙伴們一起，躺在柔軟的如地毯似的大草地上，望著(zhù)藍藍的天空，引發(fā)無(wú)數的奇異暢想。如今，繁多的功課使我不再有那樣多的閑暇，去欣賞那安詳、寧靜、爽朗的天之藍。只能在偶爾放下筆，去捏揉酸痛的手指時(shí)，才能透過(guò)窗戶(hù)，深情地注視幾秒鐘。這時(shí)，疲憊便一掃而光，輕松、暢快，渾濁的.雙眸，也和那明澈的天空一樣明亮潔凈了。
首先，我要輕輕地在青春畫(huà)紙上涂一筆天之藍，希望能在被學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，找到一種如釋重負之感。
☆花之藍☆
清晨，一個(gè)身著(zhù)雪白連衣裙如天使般的小女孩，蹦蹦跳跳地朝墻角走去，繼而蹲下來(lái)，捧起一朵很不起眼的小野花，細細地端祥著(zhù)。這情景深深地感染了我，讓我憶起自己天真爛漫的童年。
那時(shí)，我最?lèi)?ài)花，與眾不同的是，我愛(ài)的是一種最不起眼的藍色小野花。它們長(cháng)在墻角，不被人關(guān)注，就像被這喧囂的塵世遺忘了。那是一種可愛(ài)的、很精致的藍，能引發(fā)人的一種憐惜與不舍，就像見(jiàn)到了絕世美人的嬌容一般，但同時(shí)，從這種藍中，還溢著(zhù)一種逼人的生機與活力。我喜歡把一兩朵小藍花夾在自己最�？吹臅�(shū)中，在享受美的同時(shí)，也受到那股活力的鼓舞。
自然，我也要在青春的畫(huà)紙上描上清秀而隨意的一筆，讓自己擁有欣賞美的能力，也讓自己在鼓勵中成長(cháng)、前進(jìn)。
☆海之籃☆
大海是是神秘的，僅那么一次，我親眼見(jiàn)到了大海，第一眼就被震撼了。不是因為那澎湃的波濤，也不是潔白浪花拍擊礁石的奇觀(guān)，只因為它的藍，那寬廣的胸襟所包容的沉熟、深沉的藍。同時(shí)又展現出極富個(gè)性的一面，時(shí)而寧靜平和，時(shí)而跌宕起伏，當它像孩子一樣發(fā)起脾氣時(shí)，拍起的浪花一層層推進(jìn)，像是在用藍墨水潑墨作畫(huà)。
最后，我要涂上粗獷的一筆在青春的畫(huà)紙上，從海之藍中看到自己的個(gè)性，還有逐漸走向成熟的歷程。
捧起親手描繪的青春畫(huà)卷，三種不同的藍色讓我陷入了無(wú)盡的遐想。我的青春，因為有了藍色的存在而充實(shí)、精彩。
以青春為話(huà)題的作文 20
人生也好比一株植物，從在泥土里孕育生命，到?jīng)_破黑暗，沖破大地的禁錮，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。而青春則像是這株植物的花期，是人的一生中最美的階段。青春的姿態(tài)就應該像怒放的鮮花一般，毫無(wú)牽制的綻放，展現出最美的樣子，綻放到極致。
我們正處于最美的青春花季，讓它開(kāi)得絢麗奪目才能夠綻放我們青春原本的光彩。有著(zhù)花一般年紀的我們生活里的一切都充滿(mǎn)了美好。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現人生的價(jià)值。這對我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機會(huì )，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里，我們會(huì )整天糾結于我們是從哪里來(lái)?為什么天會(huì )黑等一系列充滿(mǎn)童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復存在。我們會(huì )為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì )因此停滯不前。我們要奔跑，帶著(zhù)無(wú)窮盡的力量，帶著(zhù)火紅的信念一路向前!
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的.時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著(zhù)天空，對著(zhù)岸大聲吼出我們的夢(mèng)想!
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_(kāi)花落，朋友陪我們一起成長(cháng)。我們帶著(zhù)淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著(zhù)我們的咽喉;朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰;朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念;距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把!人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你神經(jīng)病，一起跳上加滿(mǎn)油的車(chē)，揮舞著(zhù)地圖沖向夜幕的旅行!連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠越好!
山高水長(cháng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(cháng)!似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾!鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉!趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧!
以青春為話(huà)題的作文 21
青春是用來(lái)做什么的？有人說(shuō)是做一生最精彩的事情！青春是用來(lái)寫(xiě)什么的？有人說(shuō)是寫(xiě)一首很長(cháng)很長(cháng)的詩(shī)歌！青春留的是什么？有人說(shuō)留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾！
青春每個(gè)人都是只有一次，對于那些善于抓住機會(huì )的人，他們會(huì )把青春用來(lái)如饑似渴的學(xué)習！對于那些懶散的人，他們會(huì )在青春時(shí)期碌碌而為！青春如一匹黑馬，你若抓不住它的鬢毛，它便會(huì )把你甩的遠遠的。青春又如你手中的風(fēng)箏，你只要緊緊的抓住，它便會(huì )唯你所用，你若一松懈，它便會(huì )離你而去！正如林寬所說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！�
我來(lái)跟你講一個(gè)故事吧！上帝給每一個(gè)人一個(gè)刻著(zhù)“青春”的盒子，有一天，一個(gè)小伙子遇到了一位70多歲的老人，當小伙子打開(kāi)老人的“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現里面有“正直，樂(lè )觀(guān)，謙虛，勤奮。"當小伙子打開(kāi)自己的.“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現里面只有“嫉妒，驕傲，懶惰，悲觀(guān)。"小伙子后悔莫及，發(fā)現自己整天都是碌碌而為，游手好閑，他癱坐在地上，向上天哭訴，想還要一次青春。這時(shí)老人對他說(shuō)：“小伙子，別傷心了，你現在亡羊補牢還不算晚！”小伙子又振作起來(lái)。之后，小伙子再與老人相見(jiàn)，小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩！正如羅素所說(shuō)：“青年時(shí)期是豁達的時(shí)候，應該利用這個(gè)時(shí)期養成自己豁達的性格�！�
青春本就把握在自己手中，要看你怎樣去創(chuàng )作一番作為！有人說(shuō)，青春如火，用來(lái)燃燒！有人說(shuō)，青春如茶，似淡似濃，要看你怎樣去幫它調味！有人說(shuō)，青春如一張永不褪色的彩照，記入了我們的年少！有人說(shuō)，青春如一顆種子，現在鐘下去，老時(shí)才會(huì )收獲！有人說(shuō)......
也許你會(huì )羨慕那些成功人士，那你可曾知道，他們現在的成功是青春時(shí)期付出的回報！誰(shuí)都有青春時(shí)期，上帝對每個(gè)人都是公平的，上帝給每個(gè)人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩！有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡！
青春就把握在我們手中！要看你怎樣利用，要看你怎樣創(chuàng )作一番作為！你現在種下的“青春種子”，老時(shí)才能收獲果實(shí)喲！讓我們把握青春，讓我們老時(shí)不遺憾！
以青春為話(huà)題的作文 22
有一件事物，每個(gè)人都曾擁有過(guò)，有的人珍惜它，有的人揮霍它。沒(méi)有用過(guò)的人大多期待，用過(guò)的人不少悔恨。它似火一樣熱情，似水一樣柔情，它的名字，叫作青春。
我一直在尋找它的真諦，卻總是隱隱約約，我一直渴望知道它的真諦，卻總是不解。
有人告訴我，青春的真諦是剎那。好像是的，紅顏彈指老，剎那芳華。當你不學(xué)無(wú)術(shù)逃學(xué)上網(wǎng)時(shí)，當你在無(wú)所事事萎靡不振時(shí)，青春猶如九天驚雷一閃而逝，一去不回。
那么，當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，恐怕會(huì )悲嘆：“青春剎那，一去不回，我多么想再年輕呀！”是啊，對于虛度光陰的`人來(lái)說(shuō)，青春剎那。
有人告訴我，青春的真諦是永恒。好像是的，枯木亦有重生日，青春能無(wú)永恒時(shí)？有時(shí)候看見(jiàn)爺爺奶奶手拉手坐在一起，或許會(huì )笑他們一把年紀了還這么浪漫。但是，青春的精靈，卻永遠在他們心中飛動(dòng)，他們仍年輕。
是啊，老人的浪漫，使他們回歸了青春，他們僅僅是擁有一個(gè)衰老的軀殼，但靈魂卻是永恒的青春。
有人告訴我，青春是浪漫的延續。好像是的，十六歲的花季，心是浪漫而悸動(dòng)的。站在桃花林中，望著(zhù)粉紅的花瓣漫天飛舞，落在肩上、頭上，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)一股淡淡的花香。浪漫的氛圍中，不少人總會(huì )想起心中的那個(gè)他（她）。
處于對社會(huì )充滿(mǎn)還你想的八零后與九零后，他們，當然也包括我，每一個(gè)人，都希望有一個(gè)浪漫與溫柔的青春。青春是飄香與浪漫的。
有人告訴我，青春的真諦是激情。好像是的，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)俟侯！青春是熱情如火是激情四射的。那在球場(chǎng)上的拼搏與汗水，那一段段激揚而不失優(yōu)雅華麗的文字，呵呵，青春是充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力的。
故言，青春，激情，熱烈。
正當我浮想萬(wàn)千時(shí)，一陣手機鈴聲響過(guò)，心中又是一動(dòng)：時(shí)間。
時(shí)間同樣是青春的真諦，常有人抱怨青春苦短，實(shí)際上它根本就不短！試問(wèn)如果一個(gè)人不珍惜時(shí)間的話(huà)，他的青春再精彩，又能留下多少回憶呢？
我突然明白了，以上的種種因素以及無(wú)數的解釋?zhuān)掀饋?lái)才是一個(gè)真正的青春，少一樣就會(huì )使的青春的光芒黯淡一分……
我仍會(huì )繼續尋找青春的真諦，或許你不明白為什么，但我可以微笑著(zhù)告訴你，就在尋找中，我，也在不斷的長(cháng)大、長(cháng)大……
以青春為話(huà)題的作文 23
常聽(tīng)人說(shuō)，要擁抱幸福，擁抱未來(lái)，擁抱成功，而我，卻想給青春一個(gè)擁抱，她就像是我的朋友，伴我告別童年，走向未來(lái)，邁向成功。
那么，青春到底是什么呢?她就像是一簇燦爛的火焰，就像是一顆晶瑩的露珠，就像是一道絢麗的彩虹，她帶給我們希望，同樣也帶給我們回憶。在這樣一段美好的時(shí)光里，你也許大笑過(guò)，也許迷茫過(guò)，也許失敗過(guò)，多姿多彩的生活令你回味無(wú)窮，但青春，卻在不經(jīng)意間，悄悄流逝。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)流浪漢懇求時(shí)光老人讓他重返青春，時(shí)光老人耐不住他的苦苦哀求，便讓他回到了少年時(shí)代，但這位流浪漢卻不知悔改，依舊任時(shí)間匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那個(gè)一無(wú)所有的流浪漢。他沒(méi)有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才來(lái)后悔當初的舉動(dòng)，未免有些后知后覺(jué)了些。而我們，如今正值青春年少，就應該好好把握這段時(shí)間，活出青春的'風(fēng)采。
童年的時(shí)光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，蕩起時(shí)也許還幻想著(zhù)自己會(huì )飛上藍寶石般的天空，觸摸到棉花糖似的白云，是多么快樂(lè )。你也許會(huì )開(kāi)心地聽(tīng)媽媽講那灰姑娘的故事，幻想著(zhù)自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，在你蹣跚走路時(shí)，在你天真地幻想著(zhù)未來(lái)時(shí)，你也會(huì )漸漸地長(cháng)大，漸漸地遠離童年。
沒(méi)有了童年的稚氣，沒(méi)有了對父母的依賴(lài)，也沒(méi)有了那以前年年盼著(zhù)的六一兒童節，我們步入美好的青春，我們在青春笑過(guò)哭過(guò)，我們在青春學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )奉獻，我們也在青春立下雄心壯志：要做那空中俯瞰大地的雄鷹。我們珍惜著(zhù)青春的一點(diǎn)一滴，抓緊時(shí)間在青春上彩繪，勾勒出絢麗青春的一筆一畫(huà)，當我們步入暮年，也會(huì )笑著(zhù)回望：我也曾擁有過(guò)美好的青春。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春就像是衛生紙，看著(zhù)挺多的，用著(zhù)用著(zhù)就不夠了。青春來(lái)得也快，去得也快，如果你不想成為那碌碌無(wú)為的流浪漢，便要把握住青春。在美好的青春里，笑著(zhù)幻想以后要做一番大事，也許有人以為這是癡心妄想，但我們擁有青春，我們擁有資本，我們只要付出努力，就一定能收獲成功。
把握青春，擁抱青春，在畫(huà)卷般的青春中，活出自己的風(fēng)采。
以青春為話(huà)題的作文 24
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币苍S就是這句話(huà)，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕沒(méi)有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表，身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來(lái)，青春正當天，沒(méi)有什么好牽掛，追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當天，沒(méi)有什么不可能，不可以，除了我自己，沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來(lái)的不是掌聲與鼓勵，而是爸爸媽媽說(shuō)我唱歌跑調的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。
就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒(méi)人的地方自己唱，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì )大聲的唱，因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng)，我自己也應該相信自己，因為我的青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的`，每天自己不停的寫(xiě)，又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的，不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思，沒(méi)有新意，很無(wú)聊，不過(guò)我沒(méi)有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開(kāi)始，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能作/。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現在就開(kāi)始努力，努力提高自己的寫(xiě)作能力，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì )放棄，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。
青春正當天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋夢(mèng)想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，努力的追尋夢(mèng)想，青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
以青春為話(huà)題的作文 25
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我急忙甩下背上沉重的書(shū)包，連蹦帶跳地跑向廚房找吃的去。
“啊，你回來(lái)了，能幫我洗一下菜嗎？”媽媽笑得把眼瞇成了一條線(xiàn)。
“嗯？��！我今天的作業(yè)多得很，我要趕緊去做了！”說(shuō)完，我便拿著(zhù)僅吃了幾口的蘋(píng)果跑回了房間�！鞍�，逃過(guò)大難！”我得意洋洋地開(kāi)始操控起桌上的鼠標，到網(wǎng)上沖浪去。
吃飯時(shí)，我緊盯著(zhù)媽媽的神情，看她有沒(méi)有生氣……還好，她并沒(méi)有生氣，還經(jīng)常給我挾菜。咦？那是什么？我走了上前，撥動(dòng)媽媽那頭整齊的頭發(fā)。��！是白發(fā)！“媽……怎么會(huì )……”我口中像是含了什么的發(fā)出驚訝的聲音�！芭�，媽媽老了，將近四十了，生出一兩條白發(fā)沒(méi)什么大不了的嘛，你快去吃飯吧�！蔽抑缓霉怨缘刈呋刈簧�，想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能使媽媽的青春回來(lái)？我在網(wǎng)上瀏覽了許多資料，終于找出了實(shí)行的方法，回復青春
計劃，開(kāi)始！
方法一，牛奶中含有許多營(yíng)養，對身體有好處。讓媽媽多喝些牛奶，應該會(huì )有幫助。我便在媽媽喝水的杯子里盡放牛奶，媽媽外出時(shí)，也要逼著(zhù)喝我放的那些牛奶。兩個(gè)星期后，我便興奮地去驗收我的`成果……唉，白發(fā)沒(méi)有減少，反而多了幾條，媽媽的肚子也因為喝得太多的牛奶而感到不適……
方法二，放音樂(lè )。音樂(lè )有讓人放松的功效，人的壓力減少了，便不會(huì )再長(cháng)白頭發(fā)吧！我便每天把自己珍藏的音樂(lè )CD拿出來(lái)放，在苦苦哀求下，爸爸那套音響也擺上場(chǎng)了。一天天下來(lái)，那些音樂(lè )媽媽都熟悉得會(huì )唱了……我又興奮地去驗收成果，唉，白發(fā)仍然是不斷的生長(cháng)，方法二失敗了……
究竟要怎樣才能使媽媽回復青春呢？我撓破頭皮根還是沒(méi)想到什么辦法。
第二天放學(xué)后，我又到廚房找吃的。媽媽看見(jiàn)了我，又笑瞇瞇望著(zhù)我，“今天功課怎么了？有空幫一下我嗎？”我的心情亂七八糟的，便一一答應了，想不到，媽媽竟然開(kāi)心得一邊微笑，一邊在炒菜。在這一霎那間，媽媽變得年輕，美麗動(dòng)人……
哦！我明白了。母親心靈深處有個(gè)世界，正需要子女去安撫。不僅僅我的媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H都一樣……
以青春為話(huà)題的作文 26
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫。
我在不知不覺(jué)中踏入了青春期，“青春”這個(gè)詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢?
青春的面紗也許是陽(yáng)光的;也許是冒險的;也許是柔情的，但我覺(jué)得青春的面紗是迷茫的。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律，世人說(shuō)青春是希望的萌芽，而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。
青春這個(gè)詞會(huì )讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長(cháng)大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過(guò)程中往往是迷茫的。
在蛻變的過(guò)程中往往會(huì )面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì )迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會(huì )告訴你那些路途也許對你來(lái)說(shuō)不合適，就在這時(shí)我們會(huì )迷茫，但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì )甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長(cháng)。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習的時(shí)候有一種力量在鼓舞著(zhù)他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì )試著(zhù)讓自己少說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始我很不了解，為什么他會(huì )變得那么多，可他卻說(shuō)：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的`動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應該像他學(xué)習，為了自己，為了自己所愛(ài)的人有一個(gè)目標。
有時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候，或者自己一個(gè)人獨處的時(shí)候，總會(huì )猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì )在這時(shí)候迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應我的，卻是內心深處死一般的沉寂，那種感覺(jué)無(wú)法言喻。
花兒開(kāi)了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會(huì )有燦爛，明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好，青春會(huì )使你如癡如醉，流年忘返，當自己長(cháng)大后，回首相望盡管當初在迷茫，但也解決了，也會(huì )覺(jué)得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
以青春為話(huà)題的作文 27
青春是什么？每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì )慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說(shuō)：“春時(shí)草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下（平凡）的我沒(méi)有了當年的'熱血，看那滿(mǎn)天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì )記得這世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習。學(xué)習技能，學(xué)習動(dòng)手操作，學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事，學(xué)習好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
記得我從前每次沒(méi)考好就只知道傷心難過(guò)，從沒(méi)想到過(guò)認識自己的錯誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過(guò)來(lái)。從那以后，我便努力，不會(huì )因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過(guò)很多次失敗，我只覺(jué)得我只是路過(guò)我自己的青春，看過(guò)我自己的青春，好像從來(lái)沒(méi)有付出，努力，奮斗過(guò)！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿(mǎn)了對人間的愛(ài)，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說(shuō)：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì )因為我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，我們會(huì )創(chuàng )造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當初的愿望實(shí)現了么？還敢堅持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著(zhù)滿(mǎn)天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
以青春為話(huà)題的作文 28
站在最肥沃的土地上，發(fā)現出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著(zhù)天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了�？諝庵袚诫s著(zhù)一些青草的香味，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的鄉間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著(zhù)我的身心一起飛躍。我發(fā)現心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(cháng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著(zhù)波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩重和長(cháng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(cháng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(cháng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(cháng)的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(cháng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì )成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著(zhù)奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì )隱蔽自己，有著(zhù)不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(cháng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規規的`很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(cháng)�；婚_(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著(zhù)，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(cháng)
踮起足尖，旋轉與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著(zhù)成長(cháng)的旋律，帶著(zhù)一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著(zhù)一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L(cháng)面前安定下來(lái)，成長(cháng)需要穩重，不是嗎？
成長(cháng)是杯濃咖啡，散發(fā)著(zhù)香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(cháng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以青春為話(huà)題的作文 29
偶然翻報紙，看到作家王安憶的專(zhuān)欄。她說(shuō)什么文學(xué)青春飯，乍一聽(tīng)讓人犯迷糊，其實(shí)細細一想，也不失道理，現在的郭敬明、韓寒、張悅然等80后，還有老一點(diǎn)的饒雪漫，不都是在寫(xiě)青春文學(xué)？俗一點(diǎn)就是都是吃青春飯的人。
身為90后的我，學(xué)習之余當然少不了青春文學(xué)來(lái)佐料，郭敬明的書(shū)我以前看過(guò)一些他早期的作品，只有一個(gè)感覺(jué)：悲。
無(wú)論他的東北式幽默（《夢(mèng)里花落知多少》）有多么讓人捧腹，可笑盡之后的糾人情節，卻會(huì )讓人從心底生起一股惆悵感，主人公暫時(shí)的幸�？倳�(huì )受到某種突發(fā)事件的影響，走入歧途，轉而離幸福的彼岸越來(lái)越遠，導致一個(gè)令讀者惋惜不已的結局。
因此，郭敬明的書(shū)總讓人有種欲罷不能的感覺(jué)，繼續看下去，明知結局不好會(huì )令人悲哀，也要看下去�？赐曛缶蛯ψ髡哂辛嗽寡�。因此，郭小四的書(shū)鐵定暢銷(xiāo)。最近他的《小時(shí)代》更是掀起閱讀狂潮，我也在網(wǎng)上訂了，當晚看到十二點(diǎn)，終于看完了。我很沒(méi)出息地哭了一場(chǎng)，話(huà)說(shuō)我平時(shí)都是“鐵娘子”形象，在同學(xué)面前很少哭，可是我更容易被虛幻的感人情節感動(dòng)，我自己都覺(jué)得我的淚水好廉價(jià)。
且說(shuō)韓寒，簡(jiǎn)歷我不必贅述。前幾天無(wú)聊便買(mǎi)了他的《三重門(mén)》，邊看邊笑，看完了卻不知道他寫(xiě)的什么，他到底想表達什么�；蛟S是作者對教育現狀的批判。不過(guò)，不滿(mǎn)誰(shuí)都有，像韓寒一樣敢于行動(dòng)的人卻幾乎沒(méi)有�？梢哉f(shuō)韓寒是勇者，也是一個(gè)愚者。
至于張悅然，我只看過(guò)她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道寫(xiě)的什么。類(lèi)似那種時(shí)下流行的非主流文字。我也不好評價(jià)她。
饒雪漫是受女生喜歡最多的，我有一段時(shí)間狂買(mǎi)她的書(shū)�，F在冷靜了下來(lái)，如果說(shuō)郭敬明是瞎編，韓寒是把我們每個(gè)人的感受真實(shí)地反映了出來(lái)，張悅然純粹是用華麗頹廢的辭藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饒雪漫可以說(shuō)是跟韓寒一樣比較靠譜的描寫(xiě)青春期女生心理的“文字女巫”。我比較喜歡她的'《沙漏》，文字樸實(shí)，卻讓人感受到真情實(shí)感�！蹲蠖芬彩抢@壞壞很成功的一部作品，可是我們都知道，誰(shuí)也不會(huì )有小耳朵那樣的經(jīng)歷。愛(ài)做夢(mèng)的女生，是適合看饒雪漫的書(shū)的。
可是，我們都要長(cháng)大，這些哄小女生的作品不再打動(dòng)我們，青春文學(xué)到了頂峰，不知道它的下一條出路是什么。
以青春為話(huà)題的作文 30
我的家鄉是個(gè)小城市，所以不會(huì )有一大片的花叢，更不會(huì )有我最喜歡的葵花啦！
自從我上初中以來(lái)，我便喜歡上了葵花，我知道葵花的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)。
初二那年我發(fā)現我長(cháng)大啦！因為我喜歡上了坐在我后面的那個(gè)男孩，他叫W，他高高的個(gè)子，估計有1米67，他這人最突出的特征就是他的“牙齒矯正器”。他的學(xué)習成績(jì)在班上排第四，可以說(shuō)是他們男生的老大吧！至少我是這樣認為的。我和他原來(lái)是最要好的朋友，每天說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧的，要有多開(kāi)心就有多開(kāi)心。
一天我的室友們對我說(shuō)，他們說(shuō)看得出來(lái)我喜歡上他啦，因為我和他的妹妹是好朋友，所以我叫她幫我問(wèn)他在我們班有沒(méi)有喜歡的人，之后的幾天里我總是心神不安的樣子，每天都想著(zhù)那件事，我也不和他說(shuō)笑打鬧啦！
后來(lái)他的妹妹告訴我他沒(méi)有，我便有了想告訴他的想法。那天的`生物課上我寫(xiě)字條告訴他，說(shuō)我喜歡他，他只說(shuō)了一句話(huà)：“我們不合適�！蔽易穯�(wèn)他為什么，他說(shuō)他不喜歡我，他也不想耽誤我的學(xué)習。我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲對不起。從那次后我們很少說(shuō)話(huà)啦�？墒翘觳浑S人愿啊，在我們的事情還沒(méi)說(shuō)清楚的時(shí)候，又一個(gè)不幸的事發(fā)生啦，我最要好的朋友Q，她告訴我她也喜歡W，天��！這對我是一個(gè)多么大的打擊��！我該怎么辦��！
我豁出去了，我和W說(shuō)：“我知道你不喜歡我，真的知道�？墒羌词惯@樣，我卻仍然無(wú)法放棄你，因為如果沒(méi)有你，我會(huì )沒(méi)有力氣面對那些悲傷的�！�
我告訴他Q也喜歡他，他的表情沒(méi)什么多大的改變。更不幸的是我們的字條被我們那可怕的英語(yǔ)老師收到啦，結果我們事便聞名全班啦。大家都礙于面子，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)……
記得那是大年初二，我上網(wǎng)時(shí)碰到了他，他問(wèn)我還喜歡他嗎？我過(guò)了十多分鐘后才打去一個(gè)字：不。其實(shí)當時(shí)我的心是在滴血呀，我會(huì )不喜歡嗎？這可能嗎？我的許多好朋友問(wèn)我我也是同樣的三個(gè)字：不喜歡。你一定很奇怪吧，因為我想起了葵花的花語(yǔ)：葵花的沉默，不是因為它不夠執著(zhù)，而是因為他心中的絕望與思念一樣，永遠無(wú)法完結。
以青春為話(huà)題的作文 31
這是一場(chǎng)花季，也是一場(chǎng)雨季。青春伴隨著(zhù)一場(chǎng)暴雨也隨之而來(lái)。青春是五彩繽紛的，其中也不乏有著(zhù)我許多還未開(kāi)花結果的花季夢(mèng)想。我喜歡那首歌里唱的“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別。只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”。
那年，我14歲。我還穿著(zhù)裙子走在大街小巷，臭美的以為自己很美；我還滿(mǎn)口臟話(huà)的評論著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人群說(shuō)著(zhù)這個(gè)長(cháng)得漂亮那個(gè)丑的要命，然而不知過(guò)路人都在諷刺自己；我還總是三分鐘熱度的想到什么做什么，卻從不顧及別人的感受；我還常常懶惰的什么事情都不干甚至一覺(jué)睡到中午，卻忘了還有父母在等著(zhù)自己吃飯；那年，我14歲，我還是一個(gè)懵懂而又叛逆的小女生。
那年，我的青春。我的`青春包含著(zhù)我的太多夢(mèng)想。夢(mèng)中的我，一切都完美無(wú)缺。當夢(mèng)照進(jìn)現實(shí)，我卻無(wú)處遁形。我的缺點(diǎn)很多，任性、懶惰、三分鐘熱度、還愛(ài)無(wú)理取鬧。最常聽(tīng)的就是父母咋耳邊嘮叨這個(gè)缺點(diǎn)要改那個(gè)缺點(diǎn)嚴重。我也總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我的青春包含著(zhù)我太多叛逆。我本應該是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。不知什么時(shí)候，開(kāi)始悄悄的發(fā)生了一些改變。和父母吵架也是家常便飯了，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )頂嘴“他們是永遠也吵不過(guò)我的”，偶爾我也會(huì )沾沾自喜一下。上課也會(huì )搞一下小動(dòng)作了，于是我成了老師辦公室的�？�，但奇怪的是他們從來(lái)不會(huì )叫家長(cháng)，我想也許是我成績(jì)好的緣故吧。我的青春包含著(zhù)我太多情感。友情，在這里開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)花結果。她們是我最好的朋友，陪我一起哭一起笑，我們說(shuō)好了彼此要手牽手一起走到花落；愛(ài)情，青春期的我也有像花季女孩一樣該有的懵懂的情感，然而卻是無(wú)論如何也不能說(shuō)的。因為我知道那只是年少輕狂；親情，因為有了他們在身邊嘮叨，我不會(huì )再因為忘記帶筆記本和書(shū)而被老師罰抄課文……
我的14歲，我的青春。我想把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作一顆顆璀璨耀眼的珍珠裝進(jìn)時(shí)光寶盒里，永遠珍藏起來(lái)。待到我坐在桃樹(shù)下的搖搖椅上慢慢老去。然而，即使這樣，我的青春也永遠不會(huì )老去。
以青春為話(huà)題的作文 32
世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？
青春是早上的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到驅逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)。
青春是一棵枝葉茂盛的樹(shù)，她用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景象常在人間。
青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦。
青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著(zhù)五光十色的光芒……
人生最美好的季節莫過(guò)與青春，青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，青春是人生中最為珍貴的“寶石”
然而可憾的是，并不是每個(gè)人都能理解青春，青春的時(shí)光在每個(gè)人的手中千差萬(wàn)別的。當青春來(lái)臨時(shí)，有的人還在少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)慮無(wú)的幻想之中，沒(méi)有領(lǐng)悟到青春的價(jià)值，結果讓青春漂流而去，當青春來(lái)臨時(shí)，有的人把大把的時(shí)光浪費在無(wú)意義的瑣事上或誤入歧途，沒(méi)有領(lǐng)悟到青春的意義，結果青春在揮手告別時(shí)，事業(yè)還是一事無(wú)成，青春到來(lái)時(shí)，不懂得珍惜它，當覺(jué)醒時(shí)，青春已悄然逝去，這是多么令人遺憾��？
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì )澆灌出希望之花，結出希望之果。
青春是別人無(wú)法奪取的.內在財富，人生的富有，須從青春開(kāi)始積累，沒(méi)有意識到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì )在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng )造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
組成青春的光環(huán)的是每一分鐘的耕耘，當你步入人生的第十四個(gè)年頭的時(shí)候，青春之神就會(huì )伴隨而來(lái)，為了留住青春，你就得珍惜青春賜予的財富，為了保持青春，你就得開(kāi)拓與進(jìn)取，每個(gè)人都有自己最好的季節——青春！
以青春為話(huà)題的作文 33
在青春的盛宴上，我們又哭又笑。我們別無(wú)選擇，只能流浪，我們一直充滿(mǎn)激情。沒(méi)有人能準確地定義青春的年齡，更不用說(shuō)劃分奮斗的旅程了。青春情調構成了我們的青春交響曲和格律詩(shī)，這是心靈與靈魂的交響曲，是靈魂與靈魂的格律詩(shī)。在那動(dòng)人的旋律和魅力中，我們努力工作，成熟成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們將擁有生命的另一半，我們自己的家和我們深?lèi)?ài)的`兒子。也許，我覺(jué)得青春已經(jīng)不在那里了，但青春的音樂(lè )會(huì )在奮斗中走得更遠，充滿(mǎn)決心和信心。
斗爭不是盲目的戰爭。
“如果發(fā)生了什么事，事情就一定會(huì )發(fā)生，船就會(huì )沉下去，秦朝十二朝末就會(huì )來(lái)到楚國；如果你努力工作，你就不會(huì )辜負你的命運，你就會(huì )享受你的勇氣，三千岳家就會(huì )吞掉吳國�！泵慨斘冶贿@句華麗的話(huà)感染時(shí)，我的血液總是沸騰著(zhù)。但生活中真正的智者是有激情的人，但不能被浮華和激情所迷失，并始終知道自己的目標。在奮斗和奮斗的時(shí)代，我們保持清醒，總是讓我們實(shí)現自己的標準，設定自己的人生方向。每個(gè)人都有自己的目標，但是人生不會(huì )像考題那么簡(jiǎn)單，人生的道路上總會(huì )有一個(gè)岔路口。青春是一場(chǎng)戰斗，充滿(mǎn)了熱血，只有當我們瞄準正確的方向，我們才能更穩穩地步入五彩繽紛的成功殿堂。
奮斗不是叫喊。
青春是奮斗的吶喊。光陰荏苒，光陰似箭。普通人會(huì )哭出來(lái)，看著(zhù)藍天。青春的轉折表明，我們需要豐富我們奮斗的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強斗爭精神和永不放棄的態(tài)度的勇敢的人，那么我們也堅信：吶喊、猶豫之后的喧嘩，我們需要用頑強的斗爭來(lái)瓦解。號角將伴隨著(zhù)行動(dòng)，在青春的征途上，變得堅強、獨立，更勇敢地面對生活和工作。無(wú)論如何，我一生中所遇到的一切都將是青春奮斗的財富，而你我將更加珍惜它。
奮斗永無(wú)止境。
青春象征著(zhù)你我都還年輕，那么你我該如何把這難得的青春。如果我們在青春中找到自己的堅持，追求自己的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，真正的總結，我認為這才是青春的真諦——奮斗。奮斗是為了一個(gè)目標而克服各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了困難
以青春為話(huà)題的作文 34
多少年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執著(zhù)，或許原因都不記得了，青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。
——宮崎駿
像是煙雨朦朧的江南，迷人的同時(shí)卻又散發(fā)出淡淡的憂(yōu)傷，穿行其中，帶著(zhù)點(diǎn)迷茫。像是高三的我們，無(wú)助、迷茫，卻又苦苦掙扎。我們將青春揮灑在心中這片仍舊貧瘠的土地上，渴望它開(kāi)花結果，青春穿插在高三奮斗的每一分每一秒，我們緊緊抓住時(shí)間，想要抓住青春，但它仍像沙子一樣從指縫中溜走，不給我們停留休息的時(shí)間，只能奮力向前，沖過(guò)高三，走過(guò)青春，體會(huì )青春的酸甜苦辣。
又像是葳蕤絢爛的夏花，悠揚動(dòng)人的歡歌，青春總是美好、活力的“代言人”，但也是一個(gè)多愁善感的時(shí)辰。它讓我們放肆地大笑，也讓我們毫無(wú)顧忌地大哭。青春讓我們張揚地笑，也許是一次勝利，也許是一次怦然心動(dòng)。一段情，甚至是一顆糖，都可能讓我們的心泛起歡樂(lè )的漣漪；青春使得我們時(shí)常有莫名的傷感，也許是一株雜草，一朵迎風(fēng)而開(kāi)的野花，也許是一句話(huà)，一首詩(shī)，甚至是一個(gè)字，都可能觸動(dòng)我們敏感的心弦。青春給予我們最耀眼的活力，讓我們在人生的賽場(chǎng)上英勇向前，就像是一場(chǎng)馬拉松，不達終點(diǎn)，不放棄。像走過(guò)花季一樣走過(guò)青春，也許會(huì )在時(shí)間的洪流中慢慢消逝，但終究抹去不了那姹紫嫣紅的絢爛。
亦像是蔚藍天空下的飛鳥(niǎo)和屋檐上迎風(fēng)生長(cháng)的野草，充滿(mǎn)生機卻又透出淡淡的憂(yōu)傷，吸引著(zhù)我們的目光。青春穿插在我們看向窗外的迷茫又有點(diǎn)呆滯的目光中，散漫的目光飄浮不定，似乎在思考著(zhù)人生，青春透露在我們的言語(yǔ)中，我們談天說(shuō)地，談未來(lái)，談理想，卻沒(méi)人愿意去接觸那帶著(zhù)傷感的.離別，我們談未來(lái)的理想，為它們的遙不可及而悲傷，卻又為它們的美好而歡樂(lè )，青春跳躍在我們不停劃動(dòng)的筆尖上，寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)我們勞動(dòng)的成果，見(jiàn)證我們的堅持和辛勞。青春是我們?yōu)樽约好枥L的一幅又一幅美麗的風(fēng)景，走過(guò)青春，惹得百花嬌媚春景生。
走過(guò)青春，像是時(shí)光洪流中的擺渡人，獨自觀(guān)看千姿百態(tài)的世界，走過(guò)青春，像是微風(fēng)吹過(guò)，惹得百花嬌笑，楊柳弄姿，在生命中留下美麗的畫(huà)面。
走過(guò)青春，走過(guò)屬于我們的花季，有梅花野菊的堅韌與頑強，亦有玫瑰薔薇的嬌媚與活力。走過(guò)青春，向前看，陽(yáng)光明媚，向后看，百花嬌媚。
以青春為話(huà)題的作文 35
在我們的道路上，時(shí)光總是匆匆流逝。不經(jīng)意間，我們就走過(guò)了童年，成為了青年。這時(shí)候我們的青春就悄然來(lái)到了。這個(gè)時(shí)候我們就邁入了我們人生的黃金時(shí)間，在青春期的我們會(huì )時(shí)常有些沖動(dòng)和迷茫。
記得我們小時(shí)候，常常會(huì )想著(zhù)長(cháng)大，覺(jué)得自己長(cháng)大了就變得堅強了。那個(gè)時(shí)候，我們就可以做很多小時(shí)候我們不能做想做的事情。那個(gè)時(shí)候的我們不知道其實(shí)童年才是最高興的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有時(shí)候長(cháng)大沒(méi)有小時(shí)候的我們想象的那么好。
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，步入青春期的我們變得叛逆了。我們沒(méi)有小的時(shí)候那樣整天纏著(zhù)父母了，我們開(kāi)始重視自己的私人空間了。那時(shí)候的我們和父母的爭吵就開(kāi)始了……
別人說(shuō)青春是騷動(dòng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的我們都很迷茫還有很沖動(dòng)。有的時(shí)候還會(huì )開(kāi)始關(guān)注異性了。我們可能會(huì )為了別人的一句話(huà)而開(kāi)始改變自己。這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始注重了自己的形象。開(kāi)始希望得到異性的關(guān)注，將自己變得與眾不同。
剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我們都喜歡表現自己，覺(jué)得自己很厲害的話(huà)就可以吸引異性的關(guān)注。于是開(kāi)始了打架斗狠，不知道青春可貴的我們認為青春很廉價(jià)。那個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始迷上了電腦，每天留戀在虛擬的世界里。每天開(kāi)始登QQ和人聊天，然后開(kāi)始玩游戲。覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )游戲十分有趣。
但是青春的我們不禁有壞毛病也有好的優(yōu)點(diǎn)。
進(jìn)入了青春期的我們開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立自主，遇到事情我們都開(kāi)始想著(zhù)獨立解決問(wèn)題了。在青春的'我們沒(méi)有遇到困難就想起父母了，這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始自己想辦法克服遇到的困難。
青春期的我們沒(méi)有小時(shí)候的自私，我們開(kāi)始為他人著(zhù)想。開(kāi)始了體貼別人，學(xué)會(huì )了去怎么樣關(guān)愛(ài)他人。那個(gè)時(shí)候的我們心里多了一種感情——友情。我們會(huì )在朋友困難的時(shí)候，去他身邊幫助他。
雖然青春的我們喜歡上網(wǎng)，喜歡玩游戲。但是這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了觀(guān)察。我們開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習我們感興趣的東西。我們不在是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子了，我們也開(kāi)始接觸了新的事物。增加了我們的視野。
每個(gè)人的青春都是美好的，獨一無(wú)二的。我們要珍惜自己的青春，在我們最寶貴的青春時(shí)代，綻放出自己最獨特的魅力。
以青春為話(huà)題的作文 36
春天邁著(zhù)輕盈地腳步悄悄地走來(lái)了。山野中，春天的花朵爭搶著(zhù)青春的艷麗，春天的小河流淌著(zhù)青春的旋律，春天的柳樹(shù)吐突出了青春的綠色，回歸的燕子穿飛在樹(shù)梢與水面之間，陣陣清幽的花香引來(lái)了翻飛的青春般漂亮的蝴蝶，于是靜謐的樹(shù)林漸漸地變得熱鬧起來(lái)了。
在明媚的春光里，我們來(lái)到了建新村的山崗上，那里幾乎成了花的世界，萬(wàn)紫千紅，競相開(kāi)放。山梨樹(shù)以一身“冰膚玉肌”的裝扮別具一格，顯得分外凝重，皎潔。梨花散發(fā)出的`沁人心脾的芳香。
我們陶醉在生機盎然的春天里，感嘆激情飛揚的青春時(shí)光。青春，正如這美好的春天，生機盎然，神采飛揚，激勵人奮發(fā)向上的斗志；青春是充滿(mǎn)理想的，能刻畫(huà)出未來(lái)美好的人生藍圖；青春是蘊含著(zhù)浪漫詩(shī)意的，將學(xué)習生活中流淌的記憶深藏在心底。你看青春像不像經(jīng)歷風(fēng)雪而早開(kāi)的迎春花？像不像經(jīng)歷磨難而不敗的梨花?青春的夢(mèng)在春風(fēng)走過(guò)的季節里盛開(kāi)。青春美麗，青春無(wú)價(jià)。青春就像這春天一樣美麗，我們擁有青春就擁有美麗的憧憬和夢(mèng)幻。
在這燦爛的五月，春光洋溢著(zhù)一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比夜色更迷人。
青春是綠色季節，給人明朗，讓人溫暖。在你無(wú)助時(shí)，它是一只援助之手，幫助你走出困境；在你憂(yōu)愁時(shí)是安慰的話(huà)語(yǔ)，使你的心情豁然開(kāi)朗。
人們對春的描述很多、很美，如：春在枝頭，花紅柳綠，桃李爭春；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水中，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田中，麥苗返青，菜花全黃。
其實(shí)，青春就像這美好的春天一樣，美，無(wú)處不在，只要把握的好，就能為多彩的人生綻放出瑰麗的花朵。有人說(shuō)：青春是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收獲成長(cháng)的果實(shí)，品嘗人生的酸甜苦辣；有人說(shuō)青春是一首清雅的小詩(shī)，蘊含著(zhù)輕輕的苦澀，淡淡的憂(yōu)傷，而我說(shuō)青春沒(méi)有憂(yōu)傷，是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。
站在山崗上向遠處望去，滿(mǎn)目蔥蘢，一片綠海。樹(shù)條突出新芽，欣欣向榮。
春天搖曳而來(lái)，飄忽而去，飄一霎，停一響，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，潤物無(wú)聲。
春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，青春像春天一樣短暫，但它注定會(huì )給我們留下美好的回憶。我們要像迎接春天那樣迎接青春，珍惜美好時(shí)光，在短暫之中欣賞她的珍貴。
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