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2016年新疆高考作文題目及范文：提高語(yǔ)文素養
語(yǔ)言，是人與人之間交流的一種文化，而語(yǔ)言再深化一下就是我們所學(xué)習的語(yǔ)文。下面是小編整理的提高語(yǔ)文素養作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
語(yǔ)文學(xué)習關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì )整體的語(yǔ)文素養關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養的提升主要與三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會(huì )生活實(shí)踐。
請根據材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習的體會(huì )出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
【優(yōu)秀作文】
提高語(yǔ)文素養
中華文化博大精深，引導著(zhù)一個(gè)國家的悄然而立，而國之文學(xué)則是體現在國民素養之上，國民素養又則是在所接納的知識之上，所以啊，一個(gè)國家的繁榮富強是建立在國民的文化素養之上，而我們，身為國家的未來(lái)，對于知識與文化的汲取是必不可少的。中華民族的歷史是我們國人的引導之船，引領(lǐng)著(zhù)我們走向世界的遠方，而我們的知識，則是在我們的生活之中。
語(yǔ)言，是人與人之間交流的一種文化，而語(yǔ)言再深化一下就是我們所學(xué)習的語(yǔ)文。這看起來(lái)似乎簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，我們卻沒(méi)有能力將其完全學(xué)會(huì )，卻不能將其深深領(lǐng)悟，對于21世紀的中學(xué)生，我們必須將這種文化與知識傳承下去。
語(yǔ)文，這個(gè)我們熟悉的詞語(yǔ)，每每翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，都覺(jué)得是一種精神的給予，如同與先哲對話(huà)，進(jìn)行靈魂的交流，并且我們也可以學(xué)習到我們太多太多不了解的東西，豐富我們的知識文化，讓我們的靈魂境界到達一個(gè)新的高度。
屈原--汨羅江邊的長(cháng)者，懷著(zhù)對祖國深沉的愛(ài)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”語(yǔ)文，在他身上是浪漫著(zhù)的。李商隱“星沉海底當窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”這句異的詩(shī)體現著(zhù)漢字的極美被這位浪漫氣質(zhì)詩(shī)人描寫(xiě)的天衣無(wú)縫，這真令人覺(jué)得欽佩。文字是世上最奇妙的語(yǔ)言，王羲之的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格則又給它命名了一種特殊的意味，不倫不類(lèi)。
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